同學(xué)情作文700字_小學(xué)五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的同學(xué)情作文700字_小學(xué)五年級作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)情作文700字_小學(xué)五年級作文1
她，是我沮喪時(shí)的開心果，是我悲傷時(shí)的安慰；她，是寒冬的一縷陽光，是寒冷夜里的溫暖，他們是那別樣的同學(xué)情！
“超姐，”她烏黑頭發(fā)，高高的，猶如河馬一般壯實(shí)，她是我到三中的第一個(gè)同桌，也是第一個(gè)朋友。記得老師分配我和她一桌時(shí)，有些同學(xué)在下面笑了起來，我不知道為什么，后來前桌說她學(xué)習(xí)不好，大家都不喜歡她。有時(shí)我對她刻薄，但她從不介意，還是一如既往的對我好。
她很善良，有時(shí)也很熱情，剛到三中第二天我有些想家，便哭了起來，而總是她在一旁給我講笑話，來安慰我，逗我開心，使我感到了她身上的溫暖。有時(shí)同學(xué)經(jīng)常會(huì)讓她幫忙干些活，而她總是笑臉相迎，有時(shí)也會(huì)耍耍小性子。
“二哥，”她是我的同桌，梳著和我一樣的發(fā)型，身高與我有些相似，每天在我面前活蹦亂跳的，別看他調(diào)皮，但成績很好，是我的好榜樣。
許多人認(rèn)為，她大大咧咧的，但在我看來，她既嚴(yán)厲而又貼心，上課物理老師正在臺(tái)上講那無趣的公式，而我早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，“呀！好疼”，我在小聲尖叫，不用想，一定是同桌在掐我，她說“再睡就讓你蹲著了”，“蹲”這個(gè)詞對于我這個(gè)小胖子有點(diǎn)兒難啊！所以從那以后，我就再也沒有睡過覺了。她還很貼心，記得那天晚上，校園寂靜無比，只有那細(xì)小的雪花在空中飛舞，緩緩地飄落在地上，給大地蓋上了銀白色的被子，使萬物銀裝素裹。而我早以進(jìn)入夢鄉(xiāng)，天氣寒冷，凍得我瑟瑟發(fā)抖，她便會(huì)上前為我壓被子，第二天醒來，發(fā)現(xiàn)被子在我床上。我把被子給她時(shí)，問道“你不冷？”她卻說不冷。
同學(xué)，是一種別樣的情，他們與我無任何血緣關(guān)系，非親非故，但卻如親人一般的關(guān)心，照顧著我，就算有一天滄海變成桑田，我們有一片共同的畫面、那些笑或淚、都會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心里、拂不去、覓不來，不會(huì)改變。
同學(xué)情作文700字_小學(xué)五年級作文2
湛藍(lán)的天空中帶著一絲不舍，茂盛的綠蔭下帶著一絲留念，寬敞的教室里帶著一絲悲傷。光陰似箭，日月如梭，6年的時(shí)間似流星般劃過天際，多么短暫。昨天我還是牙牙學(xué)語的兒童，而今天卻已成為知書達(dá)禮的少年。如今，分別臨近，我想對同學(xué)們說：“勿忘——那份情。”
可曾記得我們在教室里努力學(xué)習(xí)？在教室那瑯瑯的讀書聲就是最好的證明。
可曾記得我們在一屆又一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏？那運(yùn)動(dòng)場上爭先恐后的身影就是最好的證明。
可曾記得我們認(rèn)真做題為了以優(yōu)異的成績回報(bào)老師？那一張張整潔清楚的答卷就是最好的證明。
可曾記得那一天我們?nèi)橇死蠋熒鷼庖黄鸾o老師寫保證書？那68個(gè)工整的簽字就是最好的證明。
可曾記得籃球比賽我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)刻苦練習(xí)？那籃球場上斷了的籃網(wǎng)就是最好的證明。
勿忘吧，那份情。我們68個(gè)人經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)一份份精致的同學(xué)錄遞到我手中時(shí)，我才恍然大悟——原來時(shí)間早已流逝！
勿忘吧，那份情。我們無論什么考試都認(rèn)真答題，得到優(yōu)異的成績之時(shí)，我們才用這優(yōu)異的成績回報(bào)為我們嘔心瀝血的老師們。
勿忘吧，那份情。我們68個(gè)人永不放棄。失敗了，再從泥濘的人生路爬起來；成功了，我們不得意忘形，更加努力的學(xué)習(xí)，我們勝不驕，敗不餒。只因我們是一個(gè)不可分割的團(tuán)體！
勿忘吧，那份情。我們?nèi)羰怯腥藢W(xué)習(xí)跟不上班來，班上的人都積極的幫助他的學(xué)習(xí)，甚至犧牲自己的休息時(shí)間，只因我們是一個(gè)不可分割的團(tuán)體！
勿忘吧，那份情。大掃除中，不管輪到誰掃地我們都一絲不茍的打掃，只因我們同處在一個(gè)環(huán)境中，同處在一個(gè)教室里！
如今，畢業(yè)考快到了，分別之日已越來越近。不管我們再怎么不舍，再怎么留念，也抵擋不住似水流年。同學(xué)們吶，忘不了，忘不了我們之間的深情厚誼。
畢業(yè)考一過，我們將要各奔東西，去找屬于我們自己的中學(xué)，自己的人生。只希望今后身處的我們，能夠勿忘——那份情！
同學(xué)情作文700字_小學(xué)五年級作文3
“叮零零，叮零零”，又是讓人輕松愉快的下課時(shí)間，愁眉苦臉的我卻絲毫高興不起來。
體育課上，我與別人玩得太高興，不覺渾身燥熱，就脫下外套放在操場旁的單杠上，可回來的時(shí)候外套卻不翼而飛。
這時(shí)，我看見一群六年級學(xué)生正在玩單杠。我走過去高聲質(zhì)問道：“你們中誰拿了我的外套？”
可他們卻完全不把我放在眼里，都譏笑起來，眼里滿是冷漠得意，其中一人還叫道：“是我把它給吃了！”
我氣得說不出話來，但是轉(zhuǎn)念一想，他們實(shí)在太蠻橫了，可不能跟他們硬拼。我只好悻悻地離開了。
回到教室，譚詠奕看到我悶悶不樂的樣子，好奇地走過來問我：“什么事不高興啊？”
我嘆了聲氣說：“我的衣服放操場上不見了，可能被一群六年級同學(xué)拿走了。”
譚詠奕拉著我，催促我馬上再去操場找，他那急急忙忙的樣子，好像丟了衣服的人是他。
我們又回到了操場，可那群人早已散了，而其他人又好像似曾相識(shí)，似乎就是那些人中的一個(gè)。
譚詠奕比我還急，他指著一個(gè)個(gè)貌似可疑的人對我說：“是這個(gè)還是那個(gè)……”
而我心急如焚，仿佛一只熱鍋上的螞蟻，每一個(gè)人好像都是罪魁禍?zhǔn)祝趾孟穸疾皇牵以絹碓矫糟?/p>
譚詠奕見狀，馬上又熱情地說：“我們還是去附近的草叢找找吧，說不定他們把衣服藏起來了。”
烈日當(dāng)空，我們時(shí)不時(shí)地遇到了一些同學(xué)。他們好奇地問：“你們在做什么哪？”譚詠奕立刻接過話說：“幫唐英哲找衣服呀。”他們都表示惋惜，卻沒有一個(gè)人像譚詠奕那樣熱情地幫我找外套。
我們在草叢找了一圈，仍然一無所獲。我垂頭喪氣地說：“老兄，你還是回去吧，我看是不會(huì)有結(jié)果了。”
譚詠奕搖搖頭，堅(jiān)定地說：“別著急，你先靜下心來想一想，他們拿你的衣服只是惡作劇，要么藏起來，要么就是扔到圍墻外面，但后者可能性不大。如果是藏起來了，那就絕對不會(huì)藏到教室里，應(yīng)該會(huì)藏在校園里某個(gè)靜僻的角落。”譚詠奕分析得頭頭是道。
“功夫不負(fù)有心人。”我和譚詠奕又尋找了大半天，終于在一個(gè)僻靜的草叢里找到了。
一件衣服代表著我們的友誼，這位有情有義的朋友我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份深厚的友誼。
同學(xué)情作文700字_小學(xué)五年級作文4
在我們的一生中，一定會(huì)遇到很多的人。他們也許奇異古怪，也許豁然開朗，也許知識(shí)淵博，也許憨厚老實(shí)，也許……
他們可能只是你生命中的一小部分，也可能是你生命中的一大部分。可能是影響你一生的人，也可能對你來說無話可談……然而，其實(shí)在我生命中，一定會(huì)有這四十一個(gè)人，他們的身影一定會(huì)在我最初的記憶中保留，而我們之間的情誼在一天比一天深厚，我們的友誼在一天一天地增加。他們是我的小學(xué)同學(xué)！
我們之間有六年的情誼，我們之間有六年的友誼，是我們這四十二個(gè)人組成了這個(gè)四班。其實(shí)，在這六年中，我們的情誼一直在不斷改變。我感謝很多人，更感謝我的啟蒙小老師們——我的同學(xué)。
在與同學(xué)交往中，我日漸感悟出：給別人一縷陽光，你也會(huì)感受到陽光的溫暖與色彩；給別人一點(diǎn)快樂，你也會(huì)感覺到快樂的美好與充實(shí)；給別人一點(diǎn)愛心，你也會(huì)感受到愛心的可貴與幸福；給別人一束鮮花，你也會(huì)感受覺到鮮花的嬌艷與芳香。我謝謝我的同學(xué)，因?yàn)槭撬麄冊谖覠o助時(shí)幫助我，在我難過時(shí)安慰我，在我不思進(jìn)取時(shí)，讓我努力向上。隨著考試的腳步，我們也逐漸進(jìn)入了白熱化的復(fù)習(xí)中。隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長，明年的初中，難忘的是今天的六年。
想想明年的初中，回憶今天的六年，我們又能留下什么，不過是一張同學(xué)錄，一次訴衷腸。難道說，這六年的友誼終成回憶了嗎？不，它不是回憶，而是我們的成長；它不是回憶，而是我們的友情；它不是回憶，而是我們的初心。其實(shí)，我們這六年的奮斗，六年的辛勤，六年的汗水，六年的學(xué)習(xí)，六年的一切，只是為了期末這一天。然而，不變的是這六年的朋友，是這六年的友情，是這六年的情誼，而我們永遠(yuǎn)是朋友，而我們那段所謂的回憶，不過是暫時(shí)保留罷了！而我們不要忘記自己的初心，因?yàn)樗攀俏覀冏畛醯睦砟睿钫鎸?shí)的追求，最純真的開始。
如果有緣，我希望能再次觸碰到那段六年情，那段所謂六年的回憶，那個(gè)最初的開始。
同學(xué)情作文700字_小學(xué)五年級作文5
人生中有太多太多的情誼，有令人感激的師生情，有令人感動(dòng)的父母情等等，而讓我記憶猶新的是帶給我溫暖的同學(xué)情。
一． 圓規(guī)中的友情
那是發(fā)生在上個(gè)學(xué)期的事情了。上學(xué)期，我們剛剛開始學(xué)習(xí) “圓”這個(gè)單元。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我們需要使用到圓規(guī)。可是我的圓規(guī)壞了，我只好帶上十塊錢準(zhǔn)備在放學(xué)回家的路上買一個(gè)圓規(guī)。可是，下午快放學(xué)時(shí)，我伸手一摸口袋，那十塊錢已不見蹤影，這可怎么辦？我放學(xué)后沿著早上上學(xué)走過的路線仔仔細(xì)細(xì)的尋找那十塊錢的蹤影，可是還是沒有任何進(jìn)展。就在我準(zhǔn)備回家時(shí)，我碰到了吳嶼心言。當(dāng)吳嶼心言得知我的十塊錢不見了后，立馬幫我一起尋找。但依舊沒有找到。吳嶼心言拍拍我的背，安慰我說：”沒關(guān)系的，我有辦法幫你！”第二天來到學(xué)校后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)位置上有一個(gè)圓規(guī)，我知道，那一定是吳嶼心言放的。想到這里，我的心中溢過一絲暖流。我又從書包里拿出一個(gè)圓規(guī)來，對吳嶼心言說：“我昨天又買了一個(gè)圓規(guī)，這個(gè)你還是自己留著用吧”但吳嶼心言沒有收下。數(shù)學(xué)課過后，就是體育課了。我和張彤語在北門活動(dòng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了十塊錢。這張錢剛好和我昨天丟的那十塊錢的新舊程度差不多，也是像我那樣疊成了八等份。我就這樣誤打誤撞的找到了我的十塊錢。回到教室后，我告訴吳嶼心言我找到了我的十塊錢。我執(zhí)意要她把那個(gè)圓規(guī)收下。在我的“死纏爛打”之下，她終于收下了那個(gè)圓規(guī)。
二． 伸出援手
記得有一次，我沒有帶語文書。我很擔(dān)心自己會(huì)被老師處罰，所以我只好找同學(xué)借，可是，我們班上沒有一個(gè)人有兩本語文書，除了周榮天。當(dāng)周榮天看到我在四處借語文書時(shí)。對我說：“周依林，我有兩本語文書。我可以借你一本。”我接過語文書，對他說了聲謝謝。這件事情雖然小，但它讓我們懂得了同學(xué)之間要互幫互助，在他人面對困難時(shí)要伸出援手。
同學(xué)情如一縷陽光，時(shí)刻溫暖著我；同學(xué)情如一顆星星，時(shí)刻伴隨著我；同學(xué)情如一串珍珠，時(shí)刻串起我的記憶。
同學(xué)情作文700字_小學(xué)五年級作文6
我與同學(xué)情高淳縣第一中學(xué) 八(3)班 陳瑞珉同學(xué)之間，總是有說不完的話，享不盡的樂趣。往往，也有如同矢車菊一樣明凈純潔的情誼灑滿我的心間。在校園中，同學(xué)情就如同燦爛的陽光一樣帶給我溫暖。正值寒冬臘月，那天，我和同學(xué)們照例在第一節(jié)課課間下樓跑操。不爭氣的我偏偏小腹絞痛得厲害，于是就得到班主任特批，可以站在一旁休息并“觀戰(zhàn)”。然而湊巧的是，萌兒也是因?yàn)橥忍鄣玫嚼蠋煹脑S可，和我一同休息。于是，我們兩個(gè)“傷病員”就在“后方陣地”呆著，不能為班“增榮”了。每個(gè)班級都在頗有力度的哨聲中，迎著寒風(fēng)精神抖擻、氣勢磅礴地跑著，整齊的步伐，響亮的口號(hào)，真是讓人感到振奮。可是，站在一旁的萌兒和我卻在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，北風(fēng)吹著頭發(fā)，頭皮都感到冷得發(fā)麻，我只好戴上帽子，蜷縮成一團(tuán)。馬虎的我忘記帶手套，外套上又沒口袋，雙手被凍得紅通通的。唉，我真是狼狽極了。
一旁的萌兒的狀況跟我比也好不了多少，只是她手上戴著皮制的毛絨絨的手套，想必暖和一些。萌兒見我不停地給手哈口暖氣，而且手又紅又腫，急忙脫下自己的手套給我。我推辭道：“天氣這么冷，你把手套給我戴，自己不就很冷了嗎？你還是自己戴著吧，萌！”萌兒卻硬要把自己的手套讓給我戴。她說：“我衣服上有口袋，我把手收在口袋里很暖和的，你看你，手凍得紅腫，還要跟我推辭？”不由分說替我戴上手套。我心頭霎時(shí)涌上一股暖流，盡管我的軀體外是冬日嚴(yán)寒，可內(nèi)心卻溫暖如春。萌兒手套上的絨毛軟軟的，暖暖的，我的心倍受感動(dòng)。回到教室后，我的手早已熱乎乎的了，萌兒那白白凈凈的小手卻顯得更加蒼白。我將手套還給她并為她戴上，輕輕說道：“真是謝謝你了，萌！”萌兒微笑著說：“不用謝，同學(xué)之間客氣什么呀！”濃濃的，溫暖的同學(xué)情，我，除了感動(dòng)，還是感動(dòng)！
同學(xué)情作文700字_小學(xué)五年級作文7
我是一名六年級的學(xué)生，在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時(shí)間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。
記得有一次，我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不懂的題目，雖然經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考、計(jì)算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實(shí)在無法得出正確結(jié)果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也找不到解決的方法。正當(dāng)我忙成一團(tuán)糟的時(shí)候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友張鈺涵，我的大救星來了！她數(shù)學(xué)還不錯(cuò)。“快，張鈺涵！請你幫我看看，這題我做不出來。”張鈺涵聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業(yè)本看了起來。“這題我還沒做，我們一起研究吧。”張鈺涵拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說了出來，她看了我的計(jì)算后，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了。”“啊？我看看！”我趕緊拿過來對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，張鈺涵，要不是你，我可算到放學(xué)也是錯(cuò)。”“白明慧，不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會(huì)好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計(jì)算加號(hào)看成減號(hào)，這樣怎么行呀！“看著她真誠的目光，我羞愧萬分。“張鈺涵，放心，我一定改，你看我的行動(dòng)吧！”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。
同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競爭對手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。對待自己的同學(xué)沒有必要隱藏什么，我可以敞開自己的胸懷。心情不好時(shí),同學(xué)就是我們的傾訴對象；學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，同學(xué)可以做小老師；盡情歡樂時(shí)，同學(xué)與我共同分享。
現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校，更不可能同班了。但六年的同學(xué)情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這顆友誼之樹常青。
同學(xué)情作文700字_小學(xué)五年級作文8
20xx年6月8日，是我心情最為沉重的一天。就在這天下午，我們班的葛寧同學(xué)離開了生活.
葛寧身材瘦小單薄，猛地一看讓人感到有點(diǎn)營養(yǎng)不良。他雖然是個(gè)男生，膽子卻像老鼠一樣小。他從來沒有欺負(fù)過女生，相反，還因?yàn)橐恍┬∈拢３Ｊ艿轿覀兣摹鞍籽邸焙蛻蚺Ｔ诎嗌希跣〉耐饷驳拇_不夠顯眼，但在全年級，他的“名氣”卻很大。因?yàn)楹枚嗤瑢W(xué)包括家長都知道他的名字，都知道有一個(gè)常在考試時(shí)專拖我們班成績后腿的差生。就連每次考試回家，媽媽在聽完我的成績后，總要問一聲：“你們班的那個(gè)葛寧這次考得怎么樣?”葛寧似乎成了同學(xué)、老師和家長共同關(guān)注的“焦點(diǎn)”。
聽人說，葛寧在很小的時(shí)候好像得了一種什么病，打那以后，腦子反應(yīng)就有點(diǎn)慢。從一年級入學(xué)到現(xiàn)在，老師就常在班上講：“葛寧同學(xué)年齡小，學(xué)習(xí)上有些吃力，同學(xué)們都要好好幫助他。”聽了老師的話，我和其他同學(xué)一樣，都想盡最大努力盡可能地幫助他。但后來見他老是在考試中當(dāng)“副班長”，大家的心也就慢慢涼了，甚至連我都產(chǎn)生了不好的想法，覺得葛寧老是給我們班“抹黑”，希望他有一天能早點(diǎn)離開我們班。
當(dāng)葛寧同學(xué)最后一次出現(xiàn)在我們班的講臺(tái)上時(shí)，我們還以為他又犯了什么錯(cuò)誤，都替他捏著一把汗。誰知，陳老師向我們宣布的不是葛寧的“罪狀”，而是他馬上要轉(zhuǎn)學(xué)的消息。并進(jìn)一步解釋說，葛寧的媽媽要去杭州治病，需要很長時(shí)間，因?yàn)闆]有人來照顧葛寧，他只能隨媽媽一起轉(zhuǎn)到杭州醫(yī)院附近的學(xué)校去上學(xué)。聽了老師的介紹，教室里就像凝固了似的，一下子靜得出奇。只見葛寧同學(xué)眼里含著淚花，深深地向著大家鞠了一躬，說：“謝謝，謝謝大家對我的關(guān)照和關(guān)心!”然后，依依不舍地離開了教室。因?yàn)檫�要上課，我們不能與葛寧同學(xué)一一道別，只是看著他那單薄的背影消失在教室門口。不少同學(xué)都流下了惜別的熱淚。
同學(xué)情作文700字_小學(xué)五年級作文9
在我的書桌上，有一封信放在桌皮底下。也許在別人眼里，它只是一封普普通通的信，但在我眼里，它無比珍貴，因?yàn)樗碇亚楹兔篮玫幕貞洝?/p>
那是兩年前的一天，我們像往常一樣，在一起上課。突然，下午放學(xué)的時(shí)候，他的媽媽來到了學(xué)校。我們很疑惑，難道他生病了嗎？經(jīng)過詳細(xì)了解，我們才知道，原來他的爸爸因?yàn)楣ぷ髟颍ッ绹耍麄內(nèi)叶家^去，過幾天就要出發(fā)了。
我們聽了心情非常低落，因?yàn)樗m然只和我們同學(xué)了一年多，但感情很深。一年級下學(xué)期的時(shí)候，他爸爸因?yàn)楣ぷ髟驈拿绹{(diào)回南京，我們成了同班同學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍；而現(xiàn)在，他卻要走了！你要知道，在我們班他不僅深受大家歡迎，還學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。在我們女生眼里，除了他，班里別的男生都很暴力，愛說臟話，只有他，是班里唯一一個(gè)文靜的男生，他就是我們眼中的“小王子”！
他的媽媽對我們很不舍，因?yàn)檫@次離開很突然，雖然他也不想離開我們。這一年多，我們大家互幫互助，結(jié)下了深厚的友誼。他把我們以前的照片、一些美好的瞬間和對我們的話都做在了PPT里，在班級里放映告別的時(shí)候，我是噙著淚水的。他還給我們同學(xué)每個(gè)人送了兩支自動(dòng)鉛筆，他希望我們的友誼像這自動(dòng)鉛筆一樣永遠(yuǎn)記著他，友誼的`長河永遠(yuǎn)奔騰不息……
臨走的前幾天，我和媽媽去書店買了一套《哈利波特》送給他。當(dāng)我們問道他大概什么時(shí)候回來的時(shí)候，他預(yù)測了一下說：“大概兩年吧！”如今兩年已過，但他還沒有回來，很可能他以后都不會(huì)回國了，或者回國的時(shí)候也不能再找到我們，但那段快樂的時(shí)光，至今仍令我記憶猶新……
沒想到幾個(gè)月過后，他給我寄了一封信，信中的他希望我能去找他。其實(shí)，我也很想他，很想去美國找他，真希望這一天早日到來！
他什么時(shí)候才能回來？讀著這封信我總相信——一定會(huì)在明天！
同學(xué)情作文700字_小學(xué)五年級作文10
酷暑，烈日，這天兒，可真晴啊！
站在烈日底下，呵，這滾燙的夏日，我們還要去軍訓(xùn)，真是要激起民憤了！
我們在操場上盡力地蹭著步子，整整一上午，我們再也不向往陽光對我們的愛撫，休息時(shí)大家坐在樹蔭底下，開始談天說地，也總少不了抱怨的聲音，享受著微風(fēng)，一排排小馬扎擠在難得的陰涼處，小小的綠蚱蜢在草地間蹦來蹦去，似乎對我們堵塞了它的空間而感到氣憤。
突然，“誰還有水！”一個(gè)沙啞的聲音傳遍整塊綠地，這時(shí)才想起自己的水瓶，拿起來搖一搖，一滴水都沒有了。同學(xué)們也都遇到了同樣的問題，水沒了，我們該怎么辦？
于是，有幾個(gè)同學(xué)自告奮勇，向著學(xué)校準(zhǔn)備的酸梅湯開始了“跋涉”。中午的地面被太陽烤得燙腳，薄薄的鞋底上承載著一個(gè)個(gè)汗流浹背的身子，拿著超大號(hào)的水瓶，背著刺骨的熱在陽光下一勺勺地向瓶里舀著，讓我想起面朝黃土背朝天的農(nóng)夫，為了果實(shí)彎著黝黑的背，但這不是在農(nóng)田里，而是在軍訓(xùn)基地被陽光照得刺眼的操場上，這一群身著校服的孩子們，一個(gè)個(gè)幼稚的心，只承載著一陣陣深深的情。
“叮叮當(dāng)當(dāng)！”水瓶碰著水瓶，響著悅耳的水聲的顫音，同學(xué)們都樂開了花，正當(dāng)他們抱起空水杯再準(zhǔn)備回去，吳雨大喊：“教官站起來了！”我們都知道，當(dāng)他走到中央臺(tái)上吹哨時(shí)，休息便停止了，完了，再回去打第二輪水肯定來不及！
“大家分著喝，快點(diǎn)！”我喊著。“先讓‘勇士’們喝！”不知誰扯著干渴的嗓子說道。
于是，大家不約而同地把水遞給打水的勇士。他們也只是不好意思地笑笑，不敢耽擱時(shí)間，灌了兩口馬上傳給第二個(gè)人，沒有爭搶，也不推讓，時(shí)間好像停滯住了，被微風(fēng)吹動(dòng)的柳樹，也屏住了呼吸，觀看這緊張的一幕。水傳到我手里，只還有小半瓶，我也不敢多喝，似乎要捏住半個(gè)嘴，喝了一口，用盡力氣傳給下一個(gè)，不想讓本來緊巴巴的時(shí)間隨便丟失一分一秒。一個(gè)個(gè)五彩的水杯，像一個(gè)個(gè)承載著情誼的接力棒，確也溢滿了同學(xué)間深厚的愛。終于，在教官走到中央的短短的幾秒鐘里，十幾瓶水卻讓班里的每一個(gè)人都喝到了。當(dāng)他吹起了長長的口哨，每個(gè)人都站起來，陽光下響起了笑聲，或許這是陽光下最美的笑聲。
是的，酷日微風(fēng)里，最美的聲，最美的情。
同學(xué)情作文700字_小學(xué)五年級作文11
難忘同學(xué)情
在我身邊發(fā)生過許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀了。 記得那是暑假，我們夏令營要去一中參觀，中午就不回家了，我們都讓家長給自己帶來了最喜歡的飯菜。我當(dāng)然也不例外，我讓媽媽給我準(zhǔn)備了我在喜歡的糖醋大排。
第二天，我們在一中參觀了一上午，哪里是實(shí)驗(yàn)室，哪里是教室，我們都知道得一清二楚了，逛了一個(gè)上午，我的肚子咕嚕嚕的響了起來，我告訴領(lǐng)隊(duì)我餓了，領(lǐng)隊(duì)說他也餓了，我們和領(lǐng)隊(duì)一起往食堂前進(jìn)。
到了食堂，我飛快的在眾多飯盒中找我的飯盒，總算找到我的兩個(gè)飯盒了，我急忙打開它，里面正是雪白的大米飯和香噴噴的糖醋大排。我美美的咽了咽口水，連忙蓋好飯盒。“開飯了，糖醋大排白米飯！”我學(xué)著電視里的樣子，一邊喊，一邊興沖沖的向座位跑去，誰知就快到座位時(shí)，偏偏一腳踩空，“砰！”的一聲摔了一跤。我爬起來一看：哎呦！白米飯變成灰米飯了，糖醋大排變成了泥拌大排，看到這幅“慘”景，我的心立刻涼了半截，剛才那個(gè)高興勁，早就不知道跑到哪里去了。怎么辦呢？再買點(diǎn)別的吃的，可是沒有錢了……看見地上的飯菜，淚水馬上就從眼眶里掉出來了。
“來吃我的吧！”“我的菜好，吃我的吧！”……不知什么時(shí)候，隊(duì)里的同學(xué)已經(jīng)圍了上來，他們七手八腳的幫我掃地上的飯菜，收拾好飯盒，拉著我回到了座位上，都爭著要把菜給我，究竟吃誰的呢？誰也不會(huì)帶太多的飯，我左右為難了。還是隊(duì)長機(jī)靈，想出了一個(gè)兩全
其美的好辦法??每人都勻出一點(diǎn)飯和菜來支援我。
這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術(shù)似得，我的飯盒里頓時(shí)裝滿了米飯、面包、還有小籠包子；菜盒里裝滿了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚……真是五花八門，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了。 現(xiàn)在每當(dāng)我想起那件事，心里就覺得暖洋洋的。
同學(xué)情作文700字_小學(xué)五年級作文12
時(shí)光匆匆，歲月不留一點(diǎn)兒痕跡，就這樣，六年的小學(xué)時(shí)光不知不覺、無聲無息中流逝了。
我們從剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)那童真未免的小不點(diǎn)兒變成了已是六年級的大哥哥大姐姐了，我十分懷念在這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小學(xué)六年級的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就要過去了，回顧六年級的學(xué)習(xí)生涯，真是感慨萬分。又高興的，又悲傷的，有令人失落的，還有令人難忘的……
而在畢業(yè)分手的時(shí)候，我舍不得母校，舍不得老師，更舍不得這里的一切，但最舍不得的還是我的同學(xué)。
她是我最難忘的同學(xué)，她的名字叫馮煊。她的外表有一些暴力，但與她在一起，卻會(huì)感到很輕松、自然、快樂。我們在學(xué)校一起玩，然后聊一些話題，而她也有很多的話題，所以我們非常的開心。有一件事，讓我永遠(yuǎn)難忘。
那是四五年級的事了。有一次課間，我們在一起說話，說的挺開心的，可是，不知誰說了一件很小的事，我們的意見就是不同，然而，就發(fā)生了矛盾便吵了起來，吵得我們累了，馮煊便對我說絕交。我氣憤的對她說：“絕交就絕交有什么了不起，和你絕交地球照樣會(huì)轉(zhuǎn)!”說罷，我們便誰也不理誰。
絕交后的幾天，我有很多的趣事，而第一想到要分享的人就是馮煊，可是又想起絕交，這個(gè)念頭便打消了。之后的的一天，兩天，三天，四天……都過得很無趣(包括馮煊一樣)，不過誰都沒有說要和好的想法。僵持了幾天后，一次的課間時(shí)她把我叫了出來說要和好，我聽了之后便和她和好了。我倆又開開心心地回教室了。
與此同時(shí)，在這六年來，我有76個(gè)同學(xué)，也有很多的朋友，他們一直伴隨著我，大家一起瘋，一起鬧，最快樂的日子總是最難忘的。但是，天下沒有不散的宴席，再怎么不舍，終究還是會(huì)分手離開的，我們要彼此記住每一個(gè)感動(dòng)的瞬間。即使同學(xué)們各奔東西，我相信，彼此的友誼，會(huì)地久天長!同學(xué)們，讓我們一起珍惜這段黃金時(shí)代吧!
感謝一路有你!!!
同學(xué)情作文700字_小學(xué)五年級作文13
時(shí)間白駒過隙，經(jīng)過小學(xué)六年生活結(jié)識(shí)了許多朋友。同學(xué)就好比夜空中的星星，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵(lì)，彼此幫助，攜手共進(jìn)。
我們的班長楊鈺莉是一個(gè)會(huì)化解同學(xué)矛盾的女生。記得有一次，兩位同學(xué)因?yàn)樽淮笮〉氖虑槎鵂幊称饋怼Ｄ阋谎晕乙痪洌p方都毫不退讓。楊鈺莉看見了，立刻放下手上的事情，走向他們，說；“每個(gè)人都將心比心，互相謙讓一下不就風(fēng)平浪靜了嗎？”兩位同學(xué)想想也是，于是各退一步，爭吵結(jié)束了。楊鈺莉呼了一口氣，說了一句：“退一步海闊天空，何必那么斤斤計(jì)較呢？”說罷，又去忙了。這就是我們的好班長。一個(gè)能及時(shí)化解同學(xué)矛盾的班長。
朱彥霖是一個(gè)很有責(zé)任心的語文課代表。每天早上早早的來到學(xué)校帶領(lǐng)大家早讀，盡管有是嗓子不好她也堅(jiān)持他的工作。她的早晨總是忙忙碌碌的，看，她又在問各組組長交作業(yè)的情況，準(zhǔn)備向老師匯報(bào)。如果當(dāng)天有背誦作業(yè)，有同學(xué)沒背完，她就要留下來，幫助他們完成。一留就留到五點(diǎn)。即使這樣，她也從不抱怨，而是一心一意的為班級付出。
莊蕙晴是一個(gè)能與別人談心的好同學(xué)，記得有一次我考試考砸了，一個(gè)人在生悶氣。莊蕙晴走過來對我說：“算啦，考試成績也成為過去，不要止步于現(xiàn)在而要振作走向未來，不是嗎？一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，對吧？要快點(diǎn)恢復(fù)，迎接下一次吧！”我聽后，他的話似一股暖流沁入我的心田，溫暖了我那小小的心房。我對于我有一個(gè)能在別人迷惘時(shí)，樂意伸出手的朋友感到高興。盡管是不經(jīng)意的一個(gè)眼神，不經(jīng)意的一句話，不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，都可能讓人重新振作。
彭紀(jì)迎是一個(gè)熱衷于漫畫的女生。在他筆下的東西都栩栩如生，她她跟大多數(shù)女生不同，她充滿著熱血，討厭世俗，喜歡新鮮的東西。記得前不久他畫的節(jié)水漫畫獲得了區(qū)里三等獎(jiǎng)！別看他只獲得了三等獎(jiǎng)，它是以他的潛力完全可以進(jìn)入一個(gè)新的層次。他是一個(gè)愛看漫畫，愛畫漫畫，品味很奇怪的女生。
班級里的每一個(gè)同學(xué)各有各的特點(diǎn)。同學(xué)情，至純至真，像玉壺冰心，似銀色月光，讓人新透明，生溫馨。我會(huì)銘記這份同學(xué)請，直至永遠(yuǎn)！
同學(xué)情作文700字_小學(xué)五年級作文14
開頭：我在多姿多彩的小學(xué)生活中已過了四年，四年里有喜有悲，讓我?guī)ьI(lǐng)你們一同走進(jìn)我的回憶吧！
還記得那天下午，大家正在“練字”，老師突然進(jìn)來了。我為什么要把練字加引號(hào)呢？因?yàn)榇蠹腋揪蜎]有練字，老師不來，班里的同學(xué)就像野馬脫韁似的，亂成一團(tuán)。而我為什么說老師突然進(jìn)來了，那是因?yàn)槊刻煜挛缇氉謺r(shí)間老師從不來，今天太陽從西邊出來了，老師這么早就來了。我想，老師看到我們那么亂，肯定會(huì)生氣的。
果然不出所料，老師一看見我們這么亂，氣得火冒三丈，臉都紅了。我們趕緊收回話題，老老實(shí)實(shí)的練字了。
可我，可我……可我卻沒帶字貼。我本以為可以蒙混過去。可現(xiàn)在，我的想法是錯(cuò)誤的。這事怎么這么巧，我就這一次沒帶，可偏巧讓老師逮住。哎！我的命真……還沒感嘆完，老師便看見我坐在那里無所事事了。
老師的怒火終于朝我噴了過來，“劉炳舒，老師說了幾遍了，練字的時(shí)間應(yīng)該干嘛！”“練……練字。”我小聲的回答。“就是嘛，既然知道是練字，還沒帶字貼，想干嘛呢！”這股火都快把我“烤”焦了。“自己想辦法吧。”老師用嚴(yán)厲的口氣說。
這時(shí)，我的眼淚止不住的流下來……
這是我第一次受老師批，心里當(dāng)然非常難受。
這時(shí)，坐在我后面的麗麗說：“劉炳舒，要不用我的字貼吧。”真的出乎我的意料，我和麗麗以前因?yàn)橐恍┬∈卖[過矛盾，我怎么好意思用她的呢。我說，“不用了，我用了，你怎么辦呢？”“沒事，我書包里還有一本呢！”。原來她帶了二本。為了不再挨吵，我不好意思的接過了麗麗遞過來的字貼。麗麗幫我解決了難題。
以前我練得很專心，絕不會(huì)分神，可這一次，我始終不能專心，一會(huì)兒想想這兒，一會(huì)兒又看看那兒。
偶然間，我看到麗麗正在抄字貼！原來她只有一本字貼。剎那間，我的那顆心被融化了，同時(shí)也被感動(dòng)了！多好的同學(xué)呀！
我沒有說話，只是默默的寫著，只不過寫得比以前更認(rèn)真，寫出的字也比以前更漂亮了。
這就是我的同學(xué)情，你們呢，也一定有好朋友吧，如果有，就一起和我分享一下吧！
同學(xué)情作文700字_小學(xué)五年級作文15
愛是一個(gè)溫暖的字眼。我們周圍的每個(gè)角落都充滿了愛——家庭的愛，社會(huì)的愛，班級的愛？？我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級里。
“六一”兒童節(jié)的一大早，我穿上白色校服來到學(xué)校，一進(jìn)教室，見同學(xué)們有的掛彩帶，有的排桌椅……忙的不亦樂乎，我也加入了他們的行列。誰知，我爬下桌子時(shí)不小心踩空了，我重重地摔在了地上。當(dāng)我要站起來時(shí)，卻覺得腳脖子刺骨地疼，原來是腳扭傷了。就在這時(shí)，我的背后伸過來一雙溫暖、有力的手。我回頭一看，原來是我們班的王海濤。他親切地問道：“要不要緊啊？我來扶你！”他把我扶到了班主感的辦公室，直到媽媽把我接走了，他才離去。望著他那遠(yuǎn)去的身影，我的心里十分激動(dòng)。
第二天早晨，我的腳脖子腫得像面包一樣圓，腿像注了鉛一樣，抬也抬不起來，只要腳剛一落地，就像扎了千萬根鋼針一樣，鉆心地疼。我坐在床邊擔(dān)憂起來：“這可怎么辦呢？”媽媽建議我不去上學(xué)了，在家里待著。可我堅(jiān)決反對。
媽媽把我送到了學(xué)校，很快，我的擔(dān)憂消失得無影無蹤。我們班的吳昊同學(xué)雖然有些胖，有時(shí)候路都走得不太穩(wěn)，卻爭著要背我；瘦瘦的王海濤也搶著扶我上樓。同學(xué)們都對我十分關(guān)心：有的幫我拿書包，有的幫我交作業(yè)，有的幫我拿水瓶，還有的替我打掃衛(wèi)生……每天都有一雙雙溫暖的手幫助我，每天都有無數(shù)關(guān)心的眼睛望著我。我就像生活在同學(xué)們互幫互助和友愛的花園里，心里感到無比幸福。
通過這件事，我感受到了集體的溫暖，同學(xué)之間的友愛是偉大的，正是這些友愛串起了我們之間的友誼。在此，我想對那些幫助過我的同學(xué)說一聲：“謝謝你們！”我也為自己能生活在五年級一班這個(gè)溫暖的大家庭里感到驕傲！
【同學(xué)情作文700字_小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
同學(xué)情初二作文5篇04-19
父母情作文_小學(xué)生作文03-29
濃濃端午情的小學(xué)作文04-02
小學(xué)濃情端午為題作文04-04
臺(tái)灣情作文12-08
依依母校情_作文08-31
難忘母校情_作文08-30
情系貝殼作文09-01
描寫臺(tái)灣情作文08-02