我的同學(xué)初三作文范文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的我的同學(xué)初三作文范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)初三作文范文1
我有一個(gè)好朋友,名叫趙浪琴,她有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛,一對(duì)彎彎的柳月眉,一個(gè)高高的鼻梁,還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴,笑起來(lái)露出二個(gè)圓圓的小酒窩,長(zhǎng)得可漂亮可愛(ài)了。
趙浪琴的興趣愛(ài)好可廣泛了,喜歡唱歌,跳舞,做游戲,最大的優(yōu)點(diǎn)就是作文寫(xiě)的非常棒。我們二個(gè)常常在一起看書(shū),課外閱讀是我們最大的樂(lè)趣。但是也有個(gè)小缺點(diǎn)就是和我一樣膽小如鼠,上課也不愛(ài)回答問(wèn)題,老師要是點(diǎn)名讓她回答問(wèn)題,她的聲音也是細(xì)得像只蚊子,讓人要像只兔子似的豎著耳朵聽(tīng).所以李老師就叫我們是班上一對(duì)寶。
記得在學(xué)校開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我和趙浪琴坐在樹(shù)蔭下寫(xiě)演講稿,這時(shí)陳老師迎面走了過(guò)來(lái),趙浪琴見(jiàn)狀抓起我的手就急忙躲到了松樹(shù)背后,并輕聲對(duì)我說(shuō):“噓,別吭聲,等陳老師走了再出來(lái)。”我說(shuō):“我感覺(jué)咱倆像兩只小老鼠,遇見(jiàn)了大花貓。”趙浪琴聽(tīng)了之后哈哈大笑起來(lái)。我們一定要改掉上課不回答問(wèn)題,怕老師的毛病,當(dāng)一個(gè)勇敢的人。
趙浪琴在學(xué)習(xí)上非常刻苦,特別愛(ài)看書(shū),簡(jiǎn)直就是個(gè)小書(shū)迷,連吃飯都是抱著一本書(shū),總是要被她媽媽搶下來(lái),她才依依不舍地放下書(shū)本。
我最喜歡我這位朋友,在共同上學(xué)的時(shí)候給我?guī)?lái)了許許多多的歡樂(lè),讓我每一天都過(guò)得很精彩。希望我們能夠越變?cè)接赂遥趯W(xué)習(xí)上相互勉勵(lì),在生活中共同成長(zhǎng)。
我有一個(gè)好朋友,名叫趙浪琴,她有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛,一對(duì)彎彎的柳月眉,一個(gè)高高的鼻梁,還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴,笑起來(lái)露出二個(gè)圓圓的小酒窩,長(zhǎng)得可漂亮可愛(ài)了。
趙浪琴的興趣愛(ài)好可廣泛了,喜歡唱歌,跳舞,做游戲,最大的優(yōu)點(diǎn)就是作文寫(xiě)的非常棒。我們二個(gè)常常在一起看書(shū),課外閱讀是我們最大的樂(lè)趣。但是也有個(gè)小缺點(diǎn)就是和我一樣膽小如鼠,上課也不愛(ài)回答問(wèn)題,老師要是點(diǎn)名讓她回答問(wèn)題,她的聲音也是細(xì)得像只蚊子,讓人要像只兔子似的豎著耳朵聽(tīng).所以李老師就叫我們是班上一對(duì)寶。
記得在學(xué)校開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我和趙浪琴坐在樹(shù)蔭下寫(xiě)演講稿,這時(shí)陳老師迎面走了過(guò)來(lái),趙浪琴見(jiàn)狀抓起我的手就急忙躲到了松樹(shù)背后,并輕聲對(duì)我說(shuō):“噓,別吭聲,等陳老師走了再出來(lái)。”我說(shuō):“我感覺(jué)咱倆像兩只小老鼠,遇見(jiàn)了大花貓。”趙浪琴聽(tīng)了之后哈哈大笑起來(lái)。我們一定要改掉上課不回答問(wèn)題,怕老師的毛病,當(dāng)一個(gè)勇敢的人。
趙浪琴在學(xué)習(xí)上非常刻苦,特別愛(ài)看書(shū),簡(jiǎn)直就是個(gè)小書(shū)迷,連吃飯都是抱著一本書(shū),總是要被她媽媽搶下來(lái),她才依依不舍地放下書(shū)本。
我最喜歡我這位朋友,在共同上學(xué)的時(shí)候給我?guī)?lái)了許許多多的歡樂(lè),讓我每一天都過(guò)得很精彩。希望我們能夠越變?cè)接赂遥趯W(xué)習(xí)上相互勉勵(lì),在生活中共同成長(zhǎng)。
我的同學(xué)初三作文范文2
我的同學(xué)沒(méi)有像青春電視劇里面男主角的英勇帥氣,也沒(méi)有女主角的嬌小可愛(ài),即使如此我仍然喜歡我的同學(xué)們,因?yàn)樗麄兪侨绱说目蓯?ài),我和他們的故事是我的整個(gè)青春。
也許是穿同樣地衣服,也許是即將分離的痛苦,居然會(huì)懷念哪些怎經(jīng)覺(jué)得一塌糊涂的時(shí)光,回頭來(lái)看會(huì)覺(jué)得美好。現(xiàn)在真想和他們一起穿校服到婚紗,再到最后一起離開(kāi)吧。現(xiàn)在想起一件事,我們?cè)踅?jīng)也會(huì)這樣義無(wú)反顧的去做一件事。
和我關(guān)系最好的同學(xué)是羅銳,我是土生土長(zhǎng)的本地人,而他呢是和他的小叔一起來(lái)讀書(shū)的,他的小叔是中學(xué)的老師。在鄉(xiāng)村小學(xué)讀,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)什么世面,但是好奇心卻是無(wú)法填滿的黑洞,面對(duì)他就像一本故事書(shū),每次會(huì)意猶未定。他從生存到城市,臉蛋特別的白,穿著也很干凈,給人很清秀干凈的感覺(jué)。但是他從不覺(jué)得自己有什么不懂,反而顯得平易近人,很快我們就成了無(wú)話不的好伙伴了。
可是最后我們建立深厚的革命友誼,也是經(jīng)歷過(guò)一番大事的。小年紀(jì)總是喜歡沖動(dòng),一言不合就會(huì)動(dòng)手就干,小時(shí)候總是因?yàn)榇蚣軙?huì)被家長(zhǎng)教訓(xùn),不過(guò)還好的是都不會(huì)鬧出什么大事。故事就是這么開(kāi)始了,我們?cè)谝黄鹜妫缓笤谖覀儼嘤幸粋€(gè)人和我們關(guān)系不好,在不經(jīng)意之間的摩擦,產(chǎn)生了矛盾。起初沒(méi)什么事情,可是在不斷的爭(zhēng)吵之中,矛盾升級(jí)了。最后越演越烈,如果不是他最后出手相助,不知道會(huì)發(fā)生什么事情,最終因?yàn)樗膸椭鉀Q這件事。我從心里感謝他,因?yàn)樗麡?lè)于助人的品質(zhì),所以我和他成為了好朋友。
同學(xué)之間,不需要姣好的面容,只需要用心去面對(duì)他們,珍惜感情,就可以很好的生存下去。
我的同學(xué)初三作文范文3
“董浩然批評(píng)一次!”張晗宇大聲沖我喊道。說(shuō)罷在黑板上的批評(píng)欄里寫(xiě)下了“董浩然”三個(gè)字。
“哎呀,你怎么六親不認(rèn)啊?快把我擦掉!”我今天覺(jué)得是“小張”值周,應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題,沒(méi)想到剛說(shuō)話就被記上了。
“董浩然,批評(píng)兩次!”小張嚴(yán)厲地說(shuō)。
快上課了,要是被老師看見(jiàn)可就慘了。為了防止“次生災(zāi)害”我趕緊讀起書(shū)來(lái)。
“小張”的網(wǎng)名叫“小張飛翔”,所以我們都叫他小張。他的個(gè)性、腰板兒都可以比喻成“鋼筋”。這是為什么呢?這要從開(kāi)學(xué)說(shuō)起。
一次體育課,一位同學(xué)叫張晗宇打籃球,然后等不及了,叫道:“快!張晗宇。”我在一旁聽(tīng)到了,怪聲怪氣地說(shuō):“快!張憨—宇!”張晗宇正好走到我旁邊,聽(tīng)到我叫他“張憨宇”,小嘴往上一撅,眼球向上一翻,一副殺氣騰騰的樣子,一個(gè)猛虎下山,直朝我撲來(lái)。我見(jiàn)勢(shì)不妙,拔腿就跑,如果我的奔跑像劉翔,那他就是博爾特,我跑著跑著,一腳踩上了一個(gè)小石頭,把腳扭了一下。“老弟,你要爭(zhēng)氣呀,千萬(wàn)別退賽,否則我就要挨K了。”我對(duì)左腳說(shuō)。我知道跑不過(guò)小張,便給他玩?zhèn)€急剎車:快被追上了,一個(gè)180°轉(zhuǎn)身,朝反方向跑去。但此計(jì)漸漸被小張識(shí)破,一下子拽住了我,我只能硬著頭皮跟他過(guò)招。狹路相逢勇者勝,看到他那副樣子,我的勇也不知掉到哪個(gè)下水道里去了。兩個(gè)回合下來(lái),我的右腿被他“掃堂腿”踢了個(gè)正著。疼得我“烏鴉”似的亂叫,加上左腳扭傷,我已“癱瘓”在地。張晗宇對(duì)我做了幾個(gè)鬼臉,揚(yáng)長(zhǎng)而去。
“哼,你還叫過(guò)我董大頭呢,就是張憨宇。還小張呢,“囂張”還差不多。”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們倆鬧別扭很快就會(huì)和好的,說(shuō)聲對(duì)不起,笑一笑,我們又成了親密的兄弟了。
小張雖然是“鋼筋型”,但也很喜歡幫助別人,這也是我喜歡他的一個(gè)原因。
有一天,我們四個(gè)同學(xué)參加奧數(shù)班學(xué)習(xí),在樓下休息時(shí),聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,我們聞聲望去,原來(lái)是一位老爺爺?shù)募t薯袋子破了,紅薯撒了一地。小張二話沒(méi)說(shuō),三步并兩步跑到老爺爺跟前,看見(jiàn)我們愣著,就招呼我們一起幫老爺爺撿紅薯,張晗宇一下抱起五六個(gè)紅薯,問(wèn):“老爺爺,你家在哪兒?”老爺爺滿面紅光,不停地說(shuō):“謝謝你們啊,要不是你們,我可要忙活半天了。”說(shuō)著,用手指向了一間開(kāi)著門(mén)的房子,“那兒是我家,放在陽(yáng)臺(tái)上就行了。”我們把紅薯分成四份,送到了陽(yáng)臺(tái)。老爺爺一個(gè)勁兒地夸我們是小雷鋒。
半路上,小張滿頭大汗,但還不停地埋怨我們不主動(dòng)幫老爺爺,聽(tīng)完他的一番教導(dǎo)后,我不由得佩服起小張。
“董浩然,表?yè)P(yáng)一次!”
我的同學(xué)初三作文范文4
一個(gè)突來(lái)的消息,讓我傷感起來(lái)。今天學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),動(dòng)員成績(jī)差一些的同學(xué)提前畢業(yè),去讀春招的職高。在我們這個(gè)特殊的班里,半數(shù)以上的同學(xué)來(lái)自低保家庭。一些同學(xué),或許迫于生活壓力,或許迫于成績(jī)不如人意,就要各奔東西。看著幾多解脫的喜悅,看著幾多離愁,看著有的女生在偷偷掉淚,似乎一下子想起了他們所有的好。
球隊(duì)“二神”
在班里籃球隊(duì)里,8號(hào)M投籃最準(zhǔn),尤以三分球居多,因而有“神投手”的美譽(yù),11號(hào)T則擅長(zhǎng)在半道奪取對(duì)方的球,因而有“妙手神偷”的雅號(hào),他們二人被同學(xué)稱為球隊(duì)“二神”。每逢與其它班打籃球,只要“二神”上場(chǎng),加上我以身高和體重的優(yōu)勢(shì),常拿些藍(lán)板球,我們就贏定了。
別看“二神”身高不如我,M只與我肩平,T只與我耳齊,可他倆的球技,卻比我高。我的腦海里,又浮現(xiàn)出“二神”向我演示斷球、掩護(hù)、進(jìn)攻等技法的情景,浮現(xiàn)出我們一起在球場(chǎng)上奔跑、一起流汗、一起歡呼的情景。還記得嗎?多少次T偷球得手,長(zhǎng)傳給我,我再回傳給M,M順勢(shì)起跳遠(yuǎn)投,掙了三分?如今“二神”要離去,不知會(huì)讓我們的球隊(duì),傷去多少元?dú)猓?/p>
象棋“三圣”
剛上初一時(shí),我曾認(rèn)為成績(jī)差的同學(xué)不擅長(zhǎng)動(dòng)腦,諸如下象棋一類的腦力勞動(dòng),必定不是我的對(duì)手。記得第一次上室內(nèi)體育課,我拿著一副象棋狂言:“誰(shuí)有本事,就放馬過(guò)來(lái)!”首先,Z上場(chǎng),與我在楚河漢界擺開(kāi)陣勢(shì)。不曾想,幾個(gè)回合下來(lái),結(jié)果我敗。后來(lái),G又和我對(duì)局,結(jié)果還是我敗。這種結(jié)局,著實(shí)讓我吃驚不小。
在往后的日子里,我們常在學(xué)習(xí)之余切磋棋藝。時(shí)間久了,棋藝都有長(zhǎng)進(jìn),各自的特點(diǎn)也漸漸顯露出來(lái)。Z善用連環(huán)馬,G善用連環(huán)炮,我則善用卒,我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng),再對(duì)局時(shí)已難分高低,后來(lái)被同學(xué)戲稱為象棋“三圣”。
下棋的人都知道,棋逢對(duì)手才有味道。如果水平懸殊太大,就沒(méi)勁!如今“二圣”要離去,不知有幾多快樂(lè),也要離我而去?
商業(yè)天才
坐在教室最后一排的L,成績(jī)也老是排在最后一排。但經(jīng)過(guò)一次小小的事件后,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn):他居然是天生的商業(yè)奇才。記得那次語(yǔ)文老師,讓我們到新華書(shū)店買一種練習(xí)冊(cè),許多同學(xué)私下埋怨:乘車進(jìn)城,既費(fèi)時(shí)間又麻煩。誰(shuí)知課間休息時(shí),L鄭重宣布:愿幫大家代買。于是大家都?xì)g呼雀躍,這樣不僅能省時(shí)間,還能省車費(fèi)。
星期天,L沒(méi)去新華書(shū)店,而是直接找到書(shū)本批發(fā)市場(chǎng),以批發(fā)價(jià)購(gòu)買了一批練習(xí)冊(cè)。因?yàn)榕l(fā)與零售之間,每本存在5元的價(jià)差,L不僅為同學(xué)幫了忙,還從中獲取了小小的收益,結(jié)果自然是皆大歡喜。能把生意做到這種境界,不是天才是什么?
本想抽些時(shí)間,多與L呆呆,多少感染點(diǎn)商業(yè)細(xì)胞,卻沒(méi)忙得過(guò)來(lái),如今竟然成了一種奢望。
兩年多的時(shí)光,轉(zhuǎn)眼即逝。親愛(ài)的同學(xué),你知道嗎?你很棒!誰(shuí)敢斷言,班里將來(lái)不會(huì)出巨商?不會(huì)出象棋大師?不會(huì)出球星歌星影星?沒(méi)準(zhǔn)你就是!
親愛(ài)的同學(xué),我在此說(shuō)聲:一路珍重!
我的同學(xué)初三作文范文5
我去尋找我的小學(xué)同學(xué)。這些天來(lái),我往往做著相同的夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)我的小學(xué)同學(xué)。不論是男同學(xué),還是女同學(xué),我都一一會(huì)了面。雖然夢(mèng)境很雜,大有夾雜些很多不相干的事物。但我的的確確是想念我的小學(xué)同學(xué)了!
我們是20xx年暑假畢了業(yè),然后分道揚(yáng)鑣的。暑假里我也曾走訪過(guò)我最要好的同學(xué)。印象最深的是那些天里,我去過(guò)和我關(guān)系維持6年都相融以沫的全祖誼家。記得那時(shí)我們村拆遷,不得不寄住全家村。父親又想修車,所以選了幾間房。但我和母親還有妹妹還是住在了三官?gòu)R村。記得那時(shí)一開(kāi)始住的房竟也是全祖誼家的仇家,后來(lái)搬了一家,父親也是在那兒待了兩個(gè)月吧!那時(shí)我?guī)缀跆焯烊プ嬲x家玩,因?yàn)槟菚r(shí)我每天都要給老爸送飯,順便去和祖誼下象棋,看電視。其次,同樣是相同的暑假,我去了張鵬飛家。張鵬飛和我相處不到兩年,但我曾經(jīng)在他家吃過(guò)幾次飯,關(guān)系自然很融洽。也記不得我們究竟是怎么認(rèn)識(shí)的。總之,他們村和我們村一樣,幾乎我們班的所有同學(xué)遭境都如出一轍。同樣是小學(xué)畢業(yè),同樣是不得不拆遷,同樣是分道揚(yáng)鑣。
我那時(shí)去過(guò)張家堡新區(qū)兩次。小學(xué)畢業(yè)時(shí),張鵬飛曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò),他們搬到了張家堡新區(qū)。其實(shí),我本沒(méi)什么指望能夠找到他。可是,或許是最后的緣份吧!我們還是碰面了!我們是一玩就玩了一下午,我還是照舊看他玩跑跑卡丁車,和他聊聊天。現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)也真是夠傻的,也未曾要過(guò)他的電話或是QQ號(hào),以后方便聯(lián)系。第二次來(lái),只不過(guò)是過(guò)了幾日而已。還是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午,我按了門(mén)鈴。迎接我的是他的母親。我在他家等了幾個(gè)鐘頭,后來(lái)沒(méi)等著,也就回去了。此后的兩年來(lái)未曾到訪。
還有一些要好的同學(xué)。但論關(guān)系大不如前者。7月31日,我所記憶較為深刻的還是祖誼家和鵬飛家。所以一開(kāi)始我去了全祖誼家。全祖誼見(jiàn)了我,精神也一直沒(méi)大好起來(lái)。他的父親死了一年多了,他一直萎靡不振,看到他這樣,我的心就像麻花一樣,糾結(jié)在一起,苦受不堪。第二站去了張鵬飛家。兩年未見(jiàn),竟也唐兀忘了門(mén)牌號(hào)和單元區(qū)。還指望像當(dāng)年那樣的不請(qǐng)自來(lái)的緣份,真是可笑至極!我那天去正好碰見(jiàn)姓孫的老婆婆死了三周年,真是晦氣!
總之,今天寫(xiě)下這篇心情日志,只是想尋找以前的同窗好友。可是若用心去想想,小學(xué)的好友還曾去過(guò)他家,可中學(xué)的好友竟羞愧未去過(guò)任何一家。唉,功課再重,情誼不能殘!我想念我的同窗好友,于是我在網(wǎng)上發(fā)了尋人啟示。希望有朝一日在人海茫茫之中,一個(gè)不少地找到他們。我也珍視我現(xiàn)在的友誼。所以,我想好了。這個(gè)暑假我一定要去我同學(xué)家(朋友家)好好鬧上幾鬧!哈哈,青春有涯,歡樂(lè)無(wú)限。紅顏知己,何時(shí)見(jiàn)面。臨遲有日,又當(dāng)何日,恐怕那日,吾已嗚乎!
我的恰同學(xué)少年,我的同學(xué)情,我一生一世都不會(huì)忘記這份永存心間的羈絆。即使歲月逝土,又將如何,我也要用心靈來(lái)捍衛(wèi)這塊凈土!一塵不染的凈土!
我的同學(xué)初三作文范文6
第一次和她見(jiàn)面時(shí),我才小學(xué)一年級(jí),語(yǔ)文成績(jī)很差。而她就以她優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jī),理所當(dāng)然地成了我的語(yǔ)文組長(zhǎng)。她總是板著一張瘦小的臉,比老師還嚴(yán)肅。及肩的黑發(fā)扎得直直的,高高的聳著。每天早上我剛踏上教室門(mén)檻,她便立即起身走來(lái),要檢查昨天的作業(yè),屈著食指挨個(gè)挨個(gè)地?cái)?shù)抄寫(xiě)的詞語(yǔ),至始至終都繃著臉。我要是少寫(xiě)了那么一撇,她都要我馬上補(bǔ)起來(lái)。我現(xiàn)在回想起來(lái)依舊清晰,恍若昨日,卻早已物是人非。
記得有一回冬天,我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)錯(cuò)了四十個(gè),被罰站在門(mén)外抄寫(xiě)。因?yàn)殄e(cuò)得太多,抄到中途,我的筆芯就用完了。我悶悶地傻杵在那兒,半倚半靠在窗臺(tái)上,臉被四周刮來(lái)的寒風(fēng)針扎般的疼。潔白的墻壁映著她白皙的臉,她蹙著眉,徑直向我走來(lái)。
“還沒(méi)抄完怎么就停了?”她冷冷地掃了一眼窗臺(tái)上的作業(yè),雙手交叉在胸口。
“筆芯沒(méi)了。”我的聲音細(xì)若蚊吶。當(dāng)時(shí)本來(lái)就很膽怯,而且那時(shí)候班長(zhǎng)啊,學(xué)習(xí)委員啊,包括小組長(zhǎng),都是班里的“大官人”,可以肆意在班里橫沖直撞,耀武揚(yáng)威,我什么都不是,還總是被剝削、欺負(fù)。我抬頭飛快地看了她一眼,她看起來(lái)那么冰冷,應(yīng)該懶得理我吧?
“那你等等!”她轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室,臉上看不出表情。
她依舊是板著臉出來(lái),身旁陸續(xù)有人走過(guò),一面好奇地回頭瞅著我,面帶譏諷。他們是剛和我一樣到外面來(lái)抄寫(xiě)的,不過(guò)他們已經(jīng)大功告成了,似乎只有我獨(dú)自在這兒抄了。
“給!”她攤開(kāi)手心,一支圓潤(rùn)的自動(dòng)鉛芯筆滑入我的手掌,溫暖得好像要融化我手心的溫度。“都沒(méi)有人了,不過(guò)我會(huì)在這兒陪你寫(xiě)完的。”她掃視著周圍,黑色的休閑服顯得有些輕松,英秀的眉宇還是那樣淡然,微微上揚(yáng)的嘴角露出芭比娃娃般的孤傲,直直的馬尾辮筆直倔強(qiáng)地翹著。我就那樣呆呆地望著她,心里莫名覺(jué)得有一股暖流緩緩淌過(guò),突然感到很親切,臉也不那么冷了。
可惜她只當(dāng)了我一年的組長(zhǎng),后來(lái)就轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。后來(lái)我就再也沒(méi)遇到過(guò)她那樣嚴(yán)厲的組長(zhǎng),她們才懶得理我呢!改作業(yè)?直接就畫(huà)個(gè)勾就行了!也就是這樣,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我曾經(jīng)有過(guò)這樣一位恪盡職守的好組長(zhǎng)。
四年級(jí)的時(shí)候,趕集好不容易碰面,然而她拉著另一個(gè)女孩的手急匆匆地便擦身而過(guò),我卻傻乎乎地杵在原地,怔怔地望著她。她的頭發(fā)好像沒(méi)那么直了,有些卷曲,也沒(méi)有穿她以前最常穿的黑衣牛仔褲了,卻換了一身白裙。眉宇依舊清秀,但透露著焦慮,似乎沒(méi)有注意到我這么一大個(gè)杵在那兒。我想叫住她,然而望著她漸行漸遠(yuǎn)的單薄身影,突然開(kāi)不了口。該說(shuō)什么呢?說(shuō)我是她的組員啊,可她早把我忘了。
或許有些人只能存在記憶里,像一只合了翅膀棲息于花蜜的彩蝶,不能去驚醒。可我仍記得,在一個(gè)大約只有16度的冬天,有一個(gè)女孩一直站在靠窗的我旁邊,微低著頭,屈著食指,認(rèn)認(rèn)真真地陪我做作業(yè),暖了我幼小的心靈,暖了我整個(gè)冬天。
我的同學(xué)初三作文范文7
如果你問(wèn)我們班同學(xué)誰(shuí)的頭發(fā)最長(zhǎng),那這個(gè)桂冠非小嵐莫屬了。她的頭發(fā)不僅長(zhǎng),她的長(zhǎng)頭發(fā)的故事還真不少呢!
頭發(fā)長(zhǎng)有益也有弊。我們先說(shuō)有益之處吧。就拿那件事來(lái)說(shuō),她走在街上,忽然看見(jiàn)街的盡頭有許多人,小嵐快步跑上去,一看前邊有一口井,她問(wèn)了一問(wèn)周圍看熱鬧的人,原來(lái)呀,有個(gè)年輕人走路不看路,掉進(jìn)井里去了,因?yàn)榫苌睿枚嗳硕寄盟麤](méi)辦法。小嵐靈機(jī)一動(dòng),把她的長(zhǎng)頭發(fā)放到了井里,一邊放一邊說(shuō):“哎,里面的人,快抓住我的頭發(fā),我拉你上來(lái)!”就這樣,年輕人被安然無(wú)恙得救了出來(lái)。后來(lái)才得知,年輕人原來(lái)是市長(zhǎng)的兒子,羅嵐就因?yàn)榫攘怂辉u(píng)為了市優(yōu)秀公民呢(就是因?yàn)檫@件事讓我暈了半個(gè)多鐘頭)!
啊?什么?你說(shuō)有弊之處啊!哎喲,這說(shuō)起來(lái)還比有益之處多呢!有一次,學(xué)校要到省上去演出,因?yàn)闆](méi)提前通知小嵐,害得她演出當(dāng)天梳頭發(fā)都梳了12小時(shí)了,還差一半沒(méi)梳完。就這樣,演出以失敗而告終。那天演出啊,可用了不少的定發(fā)劑,她回到家以后,急匆匆地跑到洗手間洗頭發(fā)(因?yàn)槊魈煲蠈W(xué),而她回家時(shí)就已經(jīng)凌晨二點(diǎn)了)。可是呀,她的頭發(fā)實(shí)在太長(zhǎng)太長(zhǎng)太長(zhǎng)……(以下N個(gè)太長(zhǎng)省略,以免編者叔叔浪費(fèi)紙張)了,每次洗頭都要用12瓶洗發(fā)液,害得她一年才敢洗一次頭。小嵐樓下的便利店,也常常因?yàn)闃巧线@個(gè)“大客戶”而脫銷。這可憐的小嵐喲!小嵐來(lái)到洗手間后,洗頭發(fā)就用了差不多6個(gè)半小時(shí)零5秒的時(shí)間,導(dǎo)致小嵐還沒(méi)將頭發(fā)洗完就該去上課了。小嵐拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)又來(lái)到寫(xiě)字臺(tái)寫(xiě)作業(yè),可小嵐的頭發(fā)上還有許多洗發(fā)液。那些洗發(fā)液因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,被滲入到頭發(fā)中,使頭發(fā)又多了一種不知名的維生素。當(dāng)小嵐寫(xiě)完作業(yè),她的頭發(fā)也差不多干了,一看時(shí)間,呀,都已經(jīng)七點(diǎn)五十九分五十九秒了,小嵐立刻坐上用她那既神奇又麻煩的頭發(fā)編制出來(lái)的“現(xiàn)代版飛毯”,一溜煙兒來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們坐在教室里,看著拖著長(zhǎng)頭發(fā)的小嵐來(lái)到學(xué)校。就在這時(shí),滲入頭發(fā)中的洗發(fā)液開(kāi)始發(fā)揮作用了,里面蘊(yùn)涵的維生素使得頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng),越來(lái)越長(zhǎng)……長(zhǎng)到可以走路到火星上去玩耍了。就是因?yàn)檫@樣,那天學(xué)校里一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有,他們干什么去了?他們呀,踩著小嵐的頭發(fā)到各個(gè)星球去旅游了!哎,這可憐的小嵐,誰(shuí)叫她頭發(fā)這么長(zhǎng)呢?
什么?你問(wèn)她現(xiàn)在怎么樣啊?她呀,早就把她的頭發(fā)剪啦,而那些頭發(fā)呢,已經(jīng)賣給了聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南,安南說(shuō)要用這些頭發(fā)來(lái)造一段路,就是地球通往月球,火星等等的路。安南為了答謝提供“路材”的小嵐,還免費(fèi)送她了到各個(gè)星球旅游的聯(lián)程機(jī)票。剩下的`一些頭發(fā),就留在了安南家里,留著做啥呢?哈哈,想不到吧,安南秘書(shū)長(zhǎng)要用小嵐的頭發(fā)為自個(gè)兒家里織地毯,再剩下的呢,就用來(lái)給各個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)做衣服。這樣說(shuō)來(lái),小嵐還應(yīng)該感到榮幸呢!
我的同學(xué)初三作文范文8
恍惚間,聽(tīng)到和你相似的聲音,先是一顫,然后楞了神。
我常常在想,如果我們能回到那個(gè)、穿著滿是泥土的衣服卻總是傻笑的時(shí)光,有多好呢?那時(shí)候,我還是會(huì)欺負(fù)你,還是會(huì)扯著嗓子叫你的小名,然后咯咯的笑,那時(shí)候,我們還玩“過(guò)家家”,你還是當(dāng)爸爸,我當(dāng)媽媽,那時(shí)候,我一定要更加黏你,因?yàn)槲抑溃磥?lái)我們終將要分離……
我們應(yīng)該說(shuō)是“青梅竹馬”吧。住在一邊,鬧在一起,從幼稚園到現(xiàn)在。其實(shí)你是個(gè)挺乖的孩子,卻總是和我瞎鬧。以至于阿姨不顧你哭鬧,在我們還只讀三年級(jí)的時(shí)候,就毅然把你弄進(jìn)藝術(shù)班。
那天,你淚眼婆娑的跑到我面前,說(shuō):“我媽要我去畫(huà)畫(huà),每天都去。”我呆呆的看著你,不明所以。你瞪了我一眼說(shuō):“黃小豬,我以后就不能和你玩泥土了,不能給你買泡泡糖了哦。”然后我就哭了,比你哭得還傷心,你愣了愣說(shuō):“你別哭啊,我又不是不回來(lái),你要等我啊。”我抽泣著,傻傻的盯著你,像是看一個(gè)英勇就義的英雄般。
所以,在那個(gè)我還在用手玩臟兮兮的泥巴的時(shí)候,你卻拿起了畫(huà)筆,描繪出了你的天空。
當(dāng)你把你第一幅成品送我時(shí),你滿臉欣喜。那是一只蝴蝶,用黑色素描勾勒的,淡淡的紋路,很簡(jiǎn)單。你說(shuō):“喏,送給你。”我撇撇嘴,佯裝嫌棄“咦,一團(tuán)黑色的,丑死了。”你滿臉漲紅,停在空中的手就那樣尷尬的懸浮著。我一把奪過(guò)你手中的紙:“等下丟了也怪可惜的,還是給我吧。”然后屁顛屁顛的跑回家,用透明膠布小心的裹上,放在我家相框里。當(dāng)別人問(wèn)是誰(shuí)畫(huà)的,我驕傲的說(shuō)是你,滿臉雀躍,比是自己都開(kāi)心。
深秋的天,連云都少了。那些紅的楓樹(shù)已經(jīng)掉了大半的葉子。我伏在樹(shù)干上,奮力伸手去拿掛在樹(shù)枝上的羽毛球。正在研究怎么弄下時(shí),一個(gè)戲謔的聲音傳了過(guò)來(lái)。“女俠,輕功失靈了嗎?”真是討人嫌的風(fēng)涼話。我低頭,卻兀自呆住。
在鋪滿落葉的草地上,穿白衫的少年微仰著頭,雙手斜斜地插在褲子口袋里。一束光落在你臉上,刺得你微微閉上眼睛。陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥,而你正好在笑。
十五歲,毛毛蟲(chóng)還沒(méi)有徹底變成蝴蝶,我們卻就要分離。
那是最難熬的一個(gè)夏天,我們說(shuō)好要一起考縣重點(diǎn),你憑借藝術(shù)特長(zhǎng)順利進(jìn)入縣一中,而我卻落榜了。當(dāng)我就那樣直直站在你面前,面無(wú)表情,你的眉頭緊鎖著。你嘆了一口氣,用手理順了我額頭前的劉海。“沒(méi)事,陰霾總會(huì)有的,但它最終會(huì)落成淋漓的雨,而雨后就會(huì)再現(xiàn)彩虹與光。”你頓了頓,又說(shuō):“黃小豬,我等你啊。”
我扯著嘴笑,說(shuō)你總是這么文藝,十足一個(gè)文青,繼而又罵,直到罵到淚流滿面,然后鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
亞里士多德說(shuō):“朋友就是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里。”而你不單單是朋友,而應(yīng)是“家人”,很溫暖,那種暖不發(fā)燙,溫和、柔軟,帶著植被的芳香。
祝福:愿你往后有酒、有肉,此生縱情豁達(dá)。
我的同學(xué)初三作文范文9
以前我非常不認(rèn)同身心障礙,從不去關(guān)心他們,也不曾去聯(lián)系他們。他們的身體與智商都令我感到不舒服。
我四年級(jí)時(shí),我遇到了一位新同學(xué),他是轉(zhuǎn)學(xué)生。他的面貌不怎么吸引人去多看一眼,還讓人有反感。這樣的同學(xué),大家都很排擠他。但是,老師說(shuō)這位同學(xué)有身心障礙,需要我們的關(guān)心與照顧,恰好他坐在我旁邊,這讓我覺(jué)得我好“衰”,竟然衰到跟他坐在一起。有一次。他感冒了,上課時(shí)他不停打噴涕,讓我無(wú)法專心上 課,腦袋只有“哈啾”這兩個(gè)字。突然老師叫我,問(wèn)我問(wèn)題,我答不出來(lái),接著問(wèn)我旁邊的那位同學(xué),他答對(duì)了,老師罵我:“你太不專心了!給我到走廊去罰站!”我瞪他一眼,他沒(méi)看見(jiàn),我打算害他,那節(jié)課,我一直在生氣。
下午打掃的時(shí)候,老師讓他和我做同樣的工作,我就里用這點(diǎn)來(lái)害他跌倒,當(dāng)他走過(guò)來(lái)時(shí),我伸出掃把,“砰!”他倒了,我笑了一下說(shuō):“活該!”他爬起來(lái),掉下一滴眼淚,跑出教室。剛開(kāi)始我以為他上課就會(huì)回來(lái)了,想不到已經(jīng)放學(xué)了,都還不見(jiàn)他的影子。
我開(kāi)始反悔,我開(kāi)始徬徨不安,當(dāng)我正驚慌失措的時(shí)候,老師走過(guò)來(lái),說(shuō):“你這孩子,快!去把他找回來(lái),記得,不要再害他了,他已經(jīng)夠可憐了。”我一聽(tīng)完老師 的話,立刻跑出教室找他,我不停的叫那位同學(xué)的名字。一分鐘,十分鐘,三十分鐘過(guò)去了,我還不停的找,突然我聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲,那是從廁所傳來(lái)的。
我走了過(guò)去,那位同學(xué)坐在那你哭。我扶他起來(lái),說(shuō)聲對(duì)不起,他那滿臉是淚的臉,讓我感到慚愧。我扶他到教室,他就離開(kāi)學(xué)校放學(xué)了。只剩老師和我一個(gè)人,老師把我?guī)У睫k公室里。
老師坐在椅子上,跟我談了好久,老師跟我說(shuō),那位同學(xué)有智能障礙,是智障。在讀書(shū)方面,不怎么起色。而且情緒很容易機(jī)動(dòng)不可以隨便受到刺激。老師對(duì)我說(shuō)了幾片刻后,叮嚀我要好好愛(ài)護(hù)同學(xué)。
到了我家,我心理還掛念哪位同學(xué),我開(kāi)始想,我太沖動(dòng)了,我實(shí)在不因該害他跌倒。我開(kāi)始覺(jué)得很自責(zé),我一整天都感到不安,心里一直浮現(xiàn)那位同學(xué)身影。于是 我拿出一張紙,我打算寫(xiě)一封道歉信給他。隔天我很早就到校了,校內(nèi)沒(méi)甚么人,我一個(gè)人走在走廊上散步,我一直走,忽然看見(jiàn)一個(gè)人,我越看越眼熟我跑了上去,竟然是那位同學(xué),我拿出要給他的道歉信,拿到他的面前。他回頭看了看,發(fā)現(xiàn)是我,和我打聲招呼我對(duì)昨天的是向他道歉,正好他也要低頭向我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我和他的頭互相碰了一下,我們互相笑了笑,接著他自己大聲的大笑起來(lái),我看著他的笑容,好燦爛。從此以后,我不曾和他吵過(guò)架,還變成了很要好的朋友。
經(jīng)歷了這件事情,我學(xué)到了許多東西,我學(xué)到了同學(xué)不可以隨便欺負(fù),這會(huì)引起別人的困擾,也會(huì)破會(huì)彼此的友誼。友情是很珍貴的,是花多紹錢都買不到的。至于那位同學(xué),他因?yàn)椴∏闆](méi)有好轉(zhuǎn),所以轉(zhuǎn)到啟智學(xué)校,雖然他轉(zhuǎn)學(xué)了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天他燦爛的笑容。那天的笑容,好可愛(ài)…….。
我的同學(xué)初三作文范文10
親愛(ài)的新同學(xué):
歡迎你來(lái)到旅專,我謹(jǐn)代表大家歡迎你加入06電商4班這個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。06電商4班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,一個(gè)充滿活力的集體,一個(gè)不甘落后的集體,一個(gè)飽含熱情的集體。它不會(huì)因?yàn)槊芏稚ⅲ粫?huì)因?yàn)閴毫Χ良牛粫?huì)因?yàn)槭《鴨蕷猓粫?huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而冷漠。
在這個(gè)個(gè)大家庭里,充滿著真情,充滿著友愛(ài),充滿著對(duì)一切食物的美好追求,自由的空間任你遨游,廣闊的天地任你馳騁,在這個(gè)大家庭里我們能提供給你良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間,你將會(huì)在這美好的校園環(huán)境中陶冶你的情操,發(fā)揮你的特長(zhǎng),攀登科學(xué)的高峰。你也許會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難,請(qǐng)及時(shí)告訴我們,我們將會(huì)竭盡全力的去幫助你解決這些問(wèn)題和困難。
親愛(ài)的新同學(xué)!加入06電商4班,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)積極進(jìn)取的集體,在過(guò)去的一年中不論是在系里面的籃球賽、排球賽、跳繩比賽、辯論賽上,都可以看得到我們班級(jí)里的那些積極是身影,也許班級(jí)里過(guò)去的活動(dòng)你沒(méi)能來(lái)得及參加,但是相信在將來(lái)班級(jí)的每一次活動(dòng)上我們都可以看到你的身影,相信有你的加入我們將會(huì)取得更加傲人的成績(jī),我們的班級(jí)將會(huì)綻放更多璀璨的光彩。
情愛(ài)的新同學(xué)讓我們一起努力奮斗吧,因?yàn)橛形覀兊膱F(tuán)結(jié)凝聚,才有數(shù)不盡的榮譽(yù),有我們的不離不棄,才有榮辱與共的甜蜜,有我們的共同努力,才能把06電商4班的藍(lán)圖描繪得更加美好,更加絢爛。謝謝大家!
新同學(xué)
一轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上中學(xué)啦!面對(duì)著新的中學(xué)生活,新的老師,新的環(huán)境,一切都讓我感到那么的親切和美好。當(dāng)然,最使我感到親切的還是我的新同學(xué),為什么?因?yàn)槭俏液臀业倪@些充滿青春朝氣的新同學(xué)們構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極向上的集體!
早在軍訓(xùn)時(shí),彼此都是一張張陌生的面孔,甚至還不知道是不是一個(gè)班的同學(xué),真有點(diǎn)不好意思,但是,過(guò)不了多久大家也就打成一片了,雖然大家都不知道對(duì)方的名字,都是“哎、哎”的叫著,但大家的心都彼此拉近了:今天我?guī)湍愦蝻垼魈煳規(guī)湍愦蛩筇欤淮笄逶缥矣职涯銖膲?mèng)中叫醒。你看!在訓(xùn)練的時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神,足以傳達(dá)出團(tuán)結(jié)的力量和精神。當(dāng)然不負(fù)眾望的,我們得到了很好的名次。這一切,都是同學(xué)們的努力、團(tuán)結(jié)獲得的。
現(xiàn)在在新的學(xué)校里,同學(xué)們的了解在一天天的加深,同學(xué)們的友誼也在一天天的加深,從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來(lái):下課時(shí),同學(xué)們會(huì)互相放松心情,做一些輕松幽默的小游戲;運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了,同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng),互相進(jìn)取,直到很晚了才回家;學(xué)習(xí)上,同學(xué)們還互相勉勵(lì)這一類的事,還有很多很多。
我看十二中的新同學(xué),我心里感受到親切,我看十二中的新同學(xué),我感受到力量;我看十二中的新同學(xué),我感受到友愛(ài),因?yàn)槲覀兪欠e極向上、朝氣蓬勃的少年,因?yàn)槲覀兌际鞘械男聦W(xué)生!
我的同學(xué)初三作文范文11
今天天氣雖略有涼意,但也算得上宜人,連續(xù)的幾天的陰雨,陰霾的天氣終于露出了笑臉,太陽(yáng)慢慢升起,漸漸的,陽(yáng)光灑滿了大地上的每個(gè)角落,絲絲縷縷照在我們身上,倍感溫暖。在這樣的日子里,我與我的同學(xué)們相約九溪。 才到達(dá)集合地點(diǎn),我們便興致勃勃地議論起來(lái),在學(xué)校內(nèi)雖然常常在一起,但還是有著說(shuō)不完的話,而從未有過(guò)的輕松氛圍,使我們更為興奮,一雙雙眼睛閃爍著光芒,一張張臉上洋溢著掩飾不住的迫切。
“嘿,來(lái)的人還真不少。”小盧大老遠(yuǎn)地就吼了一聲。“還說(shuō)呢,基本上就差你了!”我們紛紛向他抱怨。“誰(shuí)說(shuō)的?”小盧反駁道,“‘企鵝’不是也沒(méi)來(lái)嗎?”不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲:“你這頭‘犟驢’啊!”大家便哈哈大笑起來(lái),友好的氛圍使人舒心。 不一會(huì),大伙都到齊了,于是紛紛坐上車,在說(shuō)說(shuō)笑笑中,在吵吵鬧鬧中我們直奔目的地。 到了九溪,我們迫不及待地跳下車,如脫弦的箭一般直沖農(nóng)莊,一場(chǎng)食物大戰(zhàn)由此展開(kāi)了。“哎,這是我的!”“什么你的我的,搶到就是我的!”“唉唉,你都搶了四串了!”吵鬧仍在進(jìn)行,但快樂(lè)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿我們的心房。一張樸素的小方桌上擺滿了誘人的美味;男生們?cè)谀阊畚乙徽Z(yǔ)地交流如何烹飪食物;女生們則細(xì)心地將鐵絲、錫紙鋪在火爐上,做最后地準(zhǔn)備……四處的青山,廣闊的草地與銘香的茶園,仰望著湛藍(lán)的天空,陽(yáng)光耀眼的金黃,云朵純美的雪白更給它增添了一絲柔和的美,隱約聽(tīng)見(jiàn)流水叮咚的聲響,鳥(niǎo)兒嘰喳地叫聲,還有這眼前親切的吵鬧,我們身上的血液正慢慢地沸騰。
已過(guò)去大半個(gè)鐘頭了,這時(shí),大伙才真正開(kāi)始燒烤。大家把雞翅和肉串,羅列在熱烘烘的烤爐上,用刷子輕輕地涂抹上一層金黃的油,并時(shí)不時(shí)地翻動(dòng)一下,使食物受熱均勻。“你幫我看一下,我去拿點(diǎn)東西。”“誒,你嘗嘗這個(gè),味道很不錯(cuò)!”“嗯嗯,真香,你燒烤技術(shù)真不錯(cuò)。”“我要烤羊肉串了,要幫你烤幾串嗎?”這樣的語(yǔ)言常常縈繞在耳畔,一句短短話語(yǔ)卻使人內(nèi)心溫暖。還有許多同學(xué)在自己倒飲料時(shí),會(huì)貼心地幫周圍人也倒一杯。油不夠了,盤(pán)子臟了,飲料喝完了,從不需要同學(xué)催促,總會(huì)有同學(xué)默默無(wú)聞地去做,這一個(gè)個(gè)小動(dòng)作,溫馨無(wú)比。 烤成功的雞翅遍體金黃,滋滋冒油,香氣撲鼻,可比KFC中的雞翅不知好多少倍,四面環(huán)繞著令人舒心的綠,空氣中彌漫著一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的幸福。
一邊吃著美味,一邊圍坐在一起海闊天空的暢聊:班里的事,班外的事;國(guó)內(nèi)新聞,國(guó)外新聞;娛樂(lè)八卦,實(shí)事政事……無(wú)所不容,無(wú)所不包,無(wú)所不有。 火爐內(nèi)的火燃燃冒起,太陽(yáng)則更燦爛,這無(wú)不為我們驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒;圍坐在一起,天南地北地海聊與那一句句親切的關(guān)心、一個(gè)個(gè)貼心的動(dòng)作,無(wú)不在我們的心中燃起熊熊烈火。一股暖流慢慢地向四周擴(kuò)散……|||
我的同學(xué)初三作文范文12
也許真的如此,這個(gè)世界無(wú)論如何的瞬息萬(wàn)變,人總是要讀書(shū),而且還要認(rèn)真的讀選擇的讀,因此學(xué)校班級(jí)甚至是同學(xué)就顯得特別重要,要在好學(xué)校好班級(jí)周圍是好同學(xué),這些就是現(xiàn)代的觀念。也許我真的很不幸運(yùn),小學(xué)讀的是基本無(wú)人知無(wú)人曉的“麻雀小學(xué)”,中學(xué)讀的也不是一所特別優(yōu)秀的中學(xué),只是比小學(xué)好一點(diǎn),有一部分人知道,我也許注定要平凡的過(guò)完我的讀書(shū)生涯。但是久而久之,我也發(fā)現(xiàn)了許多平凡中的美麗,泥土中的輝煌。
我的學(xué)校,說(shuō)它差它其實(shí)也不差,畢竟它也是我們區(qū)的重點(diǎn)中學(xué),與其它中學(xué)一樣,我的學(xué)校總喜歡在宣傳欄中吹噓自己那些有點(diǎn)虛偽的功名。這是一所地段中學(xué),這也是我進(jìn)這所學(xué)校之前所最擔(dān)心的一點(diǎn),因?yàn)橛性S多不好的地段生,所以我很擔(dān)心自己會(huì)學(xué)壞,一開(kāi)始我還去報(bào)考了許多學(xué)校,不過(guò)最后還是回這所學(xué)校讀了,畢竟它還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)也稱不上是地廣人稀,不過(guò)這所學(xué)校確實(shí)很大,多了許多活動(dòng)場(chǎng)所,因此我還是選擇了這所學(xué)校。也許這個(gè)理由優(yōu)點(diǎn)牽強(qiáng),不過(guò)畢竟那些地段生多的問(wèn)題是可以彌補(bǔ)的。
我的班級(jí),說(shuō)它差它確實(shí)是很差,無(wú)論是成績(jī)還是體育方面都是全級(jí)倒數(shù)的,因此原本開(kāi)學(xué)高興的心情,這股火焰馬上就被這盆冷水給澆滅了,雖然是全班第一我卻怎么也高興不起來(lái),相信這種第一名也沒(méi)有人想拿,畢竟在我們班的第一名,在那些好的班級(jí)只是第五或者第六名,雖然如此,我在這個(gè)班還算是混的下去,畢竟這個(gè)班還有一個(gè)我喜歡的地方,那就是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的老師很讓我滿意,當(dāng)然英語(yǔ)和政治的老師也不差,這是給我的感覺(jué)沒(méi)有那兩科的好罷了,畢竟語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是我喜歡的學(xué)科。雖然在這個(gè)班會(huì)遇到不少的麻煩,但總有這么好的老師在我的身邊,這些不愉快都被化解了。
我的同學(xué),不怎么特別,一樣是有好有壞,但這種只不過(guò)是所謂的同學(xué)罷了,并不是朋友,我所想說(shuō)的是那些對(duì)我有利的好同學(xué)。也許友誼也是需要培養(yǎng)的,經(jīng)過(guò)半年的相處,我在新的班級(jí)上也培養(yǎng)了不少的友誼。這些同學(xué)吧!有時(shí)幫我有時(shí)損我,有時(shí)因?yàn)殚_(kāi)玩笑過(guò)火而惹我生氣,有時(shí)算是打發(fā)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)與我追追打打,不過(guò)我想這種曲折的校園生活是必要的。這些同學(xué)大部分都是我傾訴和交流的對(duì)象,如此一來(lái),讓我忘掉了許多憂愁,得到了許多快樂(lè)。現(xiàn)在似乎又多了一種說(shuō)法,那就是周圍有好同學(xué)的人既會(huì)開(kāi)心也會(huì)生氣。
回想半年前,我還為學(xué)校班級(jí)不好同學(xué)之間的友誼少而煩惱,到如今我覺(jué)得我有這么好的學(xué)校這么好的班級(jí)這么好的同學(xué),我還希求什么呢?也許真的,所有的事物都是好的,只是看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它好的一面。
我的學(xué)校我的班我的同學(xué),這些一開(kāi)始讓我認(rèn)為壞到最后認(rèn)為好的事物,到了今后我想都將會(huì)成為我美好的回憶。
我的同學(xué)初三作文范文13
扁扁的大腦袋,剪著個(gè)“西瓜太郎”的頭型,晃眼一看會(huì)覺(jué)得他的腦袋看起來(lái)像土豆頭,很搞笑。他說(shuō)起話來(lái)帶著小小的幽默,令人情不自禁的想笑。他就是著名的——鐘—博—聞!
他在我們年級(jí)可出名了,說(shuō)起五年級(jí)五班的“搗蛋大王”鐘博聞,有誰(shuí)不知道?上課不聽(tīng)講,下面說(shuō)小話,隨時(shí)都在和別人打架,不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩,真是個(gè)令人頭疼的學(xué)生!可是,就算他成績(jī)差、表現(xiàn)不好……也并不代表他沒(méi)有出彩的特點(diǎn),他最大的特點(diǎn)就是把幫助別人放在第一位,付出的代價(jià)放在第二位!
那時(shí)我們還小,才三年級(jí),教室在一樓,窗戶正對(duì)著繁花似錦的操場(chǎng),令人賞心悅目。記得,那是一個(gè)愉悅的課間十分鐘,大家都安靜得坐在教室里,突然,兩個(gè)同學(xué)站了起來(lái),如瘋狗般在教室里追逐狂打,其中一位同學(xué)“瀟灑”地將手一揮,只見(jiàn)賀貝貝的橡皮擦“以優(yōu)美的芭蕾舞姿動(dòng)作跳”出了窗外,她正準(zhǔn)備沖出去揀,上課鈴聲很不客氣地響了起來(lái)“怎么辦?下節(jié)課數(shù)學(xué)考試,朱老師是不準(zhǔn)借文具的呀!”貝貝急得大叫,額頭上冷汗都冒出來(lái)了,眼淚已在眼眶中滴溜滴溜轉(zhuǎn)了,不知所措。這時(shí)“搗蛋大王”鐘博聞玩完了游戲回來(lái),了解情況后,奮不顧身的從窗戶跳了出去,將不準(zhǔn)翻窗戶這條命令拋在了腦后,一心只為幫助貝貝找回橡皮擦,不一會(huì)兒,橡皮擦是回來(lái)了,可哪知道這節(jié)課換成了語(yǔ)文課,李老師來(lái)上,她剛進(jìn)教室時(shí),鐘博聞從外面翻回來(lái)了,呵,他倆正好遇上,真是倒霉透頂,李老師當(dāng)然是狠狠地批評(píng)了他,但是,不管李老師怎么說(shuō),他一點(diǎn)也不爭(zhēng)辯,全當(dāng)自己的錯(cuò),同學(xué)們都快替他急死了!貝貝呢?因?yàn)槟菚r(shí)太靦腆、膽小,害怕得一句話也不敢說(shuō),可是她又想說(shuō),這兩種矛盾的心理在一起時(shí)賀貝貝更是不知所措!
事后,鐘博聞被李老師狠狠的教育了一頓,沒(méi)有在李老師面前反咬貝貝一口。于是,他被罰寫(xiě)了500個(gè)字的日記,整個(gè)學(xué)期的課間十分鐘都不許出去玩,而這些懲罰他都默默地承受著,沒(méi)有說(shuō)些什么“賀思懿,我一定要報(bào)仇”“我要把我受的翻倍還給你”一類的話,而貝貝也向鐘博聞道了歉,他卻說(shuō):“幫助你是我自愿的,你不必道歉。”于是一場(chǎng)“翻窗風(fēng)波”就這樣過(guò)去了!
我猛然發(fā)現(xiàn),鐘博聞原來(lái)給我的印象是那種上課不聽(tīng)講,隨時(shí)都在和別人打架,不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩,不平易近人,令人頭疼、冷漠的壞學(xué)生,于是本能的疏遠(yuǎn)了他,但那印象是假的,在這件事情發(fā)生后就徹底的改變了我對(duì)他的看法,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是一個(gè)擁有善良的心靈的孩子,寧愿自己多受一點(diǎn)苦,也不愿意將自身的利益放到第一位的孩子,我真的很希望老師和同學(xué)們看到“玉石”的珍貴,忘掉他的瑕疵,如果可以,那就幫助他“去掉”那些“瑕疵”!
我的同學(xué)初三作文范文14
她,專注認(rèn)真,她,自信開(kāi)朗;她,成績(jī)優(yōu)異;她,樂(lè)于助人。這個(gè)優(yōu)秀的“她”就是我的新同學(xué)“老姚”。
老姚有著一雙炯炯有神的“玻璃眼”,總是閃爍著智慧的光芒。平時(shí)笑起來(lái),眼中充滿溫情,兩條眉毛瞬間成了一對(duì)小月牙兒,纖細(xì)的身材,整潔的衣著,無(wú)不留下了“優(yōu)秀”的印跡。
語(yǔ)文課上,老姚同學(xué)總是用炯炯有神的眼睛,注視著席老師,緊追老師的上課節(jié)奏,生怕漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),也害怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)提升自己能力的機(jī)會(huì)。所以,席老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,她總能第一個(gè)舉手回答,且總是表達(dá)流暢,貼近要害,層次鮮明。數(shù)學(xué)課上,每次遇到難題,大家都還沒(méi)思路的時(shí)候,她也總是高高的舉起她那驕傲自信的手,踴躍、準(zhǔn)確作答,并能條理清晰地解析給我們聽(tīng)。英語(yǔ)課上,她總能用標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)與老師交流。對(duì)話結(jié)束后,老師總是豎起大拇指夸贊她。政、史、地、生學(xué)科的背誦任務(wù),也總能早早過(guò)關(guān)。你看,她是不是我們班上最優(yōu)秀的同學(xué)呢?
課間,我們都在嬉戲玩耍時(shí),老姚總是靜坐在位置上。或看書(shū),或做我們沒(méi)有做過(guò)的練習(xí)題,或溫習(xí)我們課上剛剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容,或預(yù)習(xí)下節(jié)課老師要講的新章節(jié)……有時(shí)打斷她的學(xué)習(xí),去向她請(qǐng)教疑難問(wèn)題,她也不生氣,總是耐心的一遍又一遍地講解著,知道請(qǐng)教的同學(xué)聽(tīng)懂、弄會(huì)為止。有一次,我有一道題不懂,課間主動(dòng)向老姚請(qǐng)教。她當(dāng)時(shí)正在背記生物知識(shí)要點(diǎn),為下節(jié)課上生物課做準(zhǔn)備老姚。她看見(jiàn)我,便停下背記內(nèi)容,主動(dòng)拿過(guò)我的書(shū),邊讀題邊幫我審題,審?fù)觐}后,一步一步幫我分析題意,列出做題思路,直到我說(shuō):“噢!,我懂了。”老姚才停下來(lái),并提醒我規(guī)范的做題格式。可這,也并不影響她在接下來(lái)的生物課上,通關(guān)創(chuàng)完老師設(shè)置的課前檢測(cè)題。這無(wú)敵的老姚,常常讓我佩服、驚嘆不已啊!
上星期六下午,做完假期作業(yè),我和老姚約好要去圖書(shū)館看書(shū)。雨,任然淅淅瀝瀝的下個(gè)不停,雨滴滴落在樹(shù)葉上,發(fā)出沙沙聲,好聽(tīng)極了。路邊的小草,經(jīng)過(guò)秋雨的浸潤(rùn)更蒼翠了,一切都那么愜意、美好!突然,老姚撇下我向馬路中間跑去。隨著她的身影,我抬眼望去,只見(jiàn)路中央有一位頭發(fā)花白的老奶奶,站在車流中慌亂無(wú)措。原來(lái),老奶奶見(jiàn)車輛過(guò)多,不知怎樣穿過(guò)川流不息的馬路了?只見(jiàn),老姚一把收起雨傘,指揮過(guò)往車輛讓行。我也趕忙追到路中央去,一人指揮車輛,一人摻扶老奶奶,在我們的幫助下,老奶奶順利的過(guò)了馬路。送別老奶奶后,我不禁對(duì)她又多了幾分敬意……
出類拔萃,樂(lè)于助人,德才兼?zhèn)洌@么多優(yōu)秀的品質(zhì)于一身的老姚同學(xué),你怎能說(shuō)她不優(yōu)秀呢?
我的同學(xué)初三作文范文15
他,個(gè)子高高的,十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個(gè)非常有愛(ài)心,喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字,就在鉛筆盒里找橡皮,找來(lái)找去也沒(méi)有找到,我又開(kāi)始翻桌斗,翻了半天也沒(méi)有。哎呀,怎沒(méi)回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋,想起來(lái)了,一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦啊?這可剛上第一節(jié)課啊!這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái),看見(jiàn)我這么著急,便關(guān)心地問(wèn)我:“你怎么啦,怎么這么著急?”我無(wú)奈地回答:“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接著說(shuō):“那你用我的橡皮吧。”說(shuō)著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節(jié)課,我特意走過(guò)去謝謝劉澤宇:“劉澤宇,謝謝你。”他卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,好朋友么,不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對(duì)劉澤宇不是特別的了解,聽(tīng)了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
她,個(gè)子不高,性格比較內(nèi)向,和我一樣:從不發(fā)言,除非老師叫。“申”字型的臉,黑葡萄似的大眼睛,隱約透漏著我們倆深厚的友誼,不太長(zhǎng)的小辮扎在中間,一般般的鼻梁,薄薄的嘴唇,白皙的皮膚,大大的耳朵,有福!
我和她只認(rèn)識(shí)了不到兩年,卻像舊曾相識(shí)的老朋友,緣!我們最初的相識(shí)是05年9月份,那時(shí)剛分了班,大部分同學(xué)都不認(rèn)識(shí),我忘帶了一樣?xùn)|西,她的座位離我近,我只有向她借。沒(méi)想到她竟大方的給了我,我當(dāng)時(shí)想:這個(gè)女孩與我素不相識(shí),卻肯慷慨解囊——借給我,真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步,一起做游戲,互相幫助,互相學(xué)習(xí),發(fā)展到了“一日不見(jiàn)如隔三秋”。
她最擅長(zhǎng)要數(shù)繪畫(huà)了。每節(jié)美術(shù)課,不論是畫(huà)畫(huà)還是手工,她總是認(rèn)真對(duì)待,一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認(rèn)為她做到近乎完美了,但是她還是繼續(xù)做到完美。所以,下一節(jié)美術(shù)課,她的作品總是讓老師表?yè)P(yáng),再向全班同學(xué)展覽,換來(lái)的,總是嘖嘖稱贊。
她的鋼筆字寫(xiě)的特別好。橫平豎直,方方正正,而且從來(lái)沒(méi)有污點(diǎn),看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。
她總是穿著牛仔裝,給人以清新、俊俏的感覺(jué),一看就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)女孩,顯得十分可愛(ài)、調(diào)皮。
說(shuō)到這兒,不用我說(shuō),你也知道了吧!她的名字與“璀璨”諧音——崔燦!
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