【熱門】我的同學(xué)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)的作文1
“ 叮鈴鈴 !” “ 叮鈴鈴 !”下課鈴響了,這可是我班同學(xué)最愛(ài)聽(tīng)的聲音.一個(gè)個(gè)如同離弦之箭一般,風(fēng)一樣沖了出去, 老師還未說(shuō)”下課” 二字,教室里就變得空蕩蕩了
不過(guò),總會(huì)有一個(gè)女生留下來(lái),一雙水靈靈的大眼睛,兩條烏黑烏黑的辮子,一張胖胖的小臉,低著頭, 不知道在做什么.但對(duì)任何了解她的人來(lái)說(shuō),這并不難猜,她肯定在上課時(shí)偷偷看書(shū),入迷地連下課鈴響了都不知道.這結(jié)論是在哪兒得來(lái)的呢? 還得從那節(jié)數(shù)學(xué)課說(shuō)起.
徐老師快步走上講臺(tái),一邊將一疊書(shū)重重地放了上去,開(kāi)始講題目.我一邊聽(tīng),一邊用手翻看著<一課四練>昨天的題目.誰(shuí)知?jiǎng)偟拖骂^,就聽(tīng)到徐老師一聲吼:” 你在干什么?給我站起來(lái)!” 我好奇地望過(guò)去,只見(jiàn)她把一本書(shū)塞到書(shū)桌里,裝著什么都不知道的樣子,茫然地看著徐老師. “ 唉,” 我暗暗替她擦了一把汗,在數(shù)學(xué)課上開(kāi)小差可是不明智的,得不償失.可她似乎不明白這個(gè)道理,五分鐘的片刻寧?kù)o后,徐老師又吼了起來(lái):” 你又在干嘛?還是不知道自己為什么站起來(lái)?” 我順著老師的目光望過(guò)去,也感到又好氣又好笑,她真好像忘了自己為什么站起來(lái),依舊把頭垂得低低地看那本書(shū),全神貫注地,絲毫沒(méi)有掩飾.經(jīng)老師這么一喊,她猛地抬起頭,仿佛剛從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)一般.老師嘀咕了句:”無(wú)可救藥.” 讓我們繼續(xù)寫(xiě)作業(yè).我們都認(rèn)為這已被提醒過(guò)兩次的事不會(huì)再犯了,沒(méi)想到寧?kù)o又被打破了,老師捂著臉,一副要暈倒的樣子.我們懷疑地望過(guò)去,原來(lái)她又在看書(shū)了.
她性格開(kāi)朗,她熱情活潑,任何事都改變不了她對(duì)書(shū)的熱愛(ài).她是誰(shuí)? 想必你已經(jīng)猜到了:她就是”小書(shū)蟲(chóng)”-黃以薈!
我的同學(xué)的作文2
“哎呀！作業(yè)，死定了等下啦哈哈哈，你沒(méi)做！太棒了，有人墊底了唉，不用看，就知道是我們班的活寶張澤思啦！
他，圓滾滾的臉，淡淡的眉毛，小小的眼睛時(shí)刻閃爍著“靈光”，淡藍(lán)色的鏡框壓在他不高挺的鼻子上，使鏡框更加搖搖欲墜，讓人看著不覺(jué)為他的眼鏡捏了把汗。一雙通風(fēng)耳，有點(diǎn)大耳朵圖圖的感覺(jué)！好可愛(ài)哦！
此人搞笑之極，到哪那就笑爆了。“喂，交作業(yè)啦！”“哦咦？奇怪，作業(yè)本溜哪了？"只見(jiàn)他滿頭大汗地翻箱倒柜，尋找他調(diào)皮的本子，“唉，看來(lái)找不到了！”翻了N次遍書(shū)桌后的澤思終于放棄了。他頹喪地低頭站起，把椅子塞進(jìn)去。突然，他眼睛一亮，拍一下椅子，拿起本子，興奮地大叫：“好家伙，敢情你私吞了我的本子。”接著他說(shuō)了句令人忍俊不禁的話：“臭家伙，回來(lái)后家法伺候！”“額……”全班汗，又是一陣爆笑。
盡情搞笑過(guò)后，往往樂(lè)極生悲。果不其然，兩天后澤思“悲壯犧牲”了，數(shù)學(xué)老師“請(qǐng)”他晚自習(xí)上去，并笑瞇瞇地美名其曰“喝茶”，大家皆知寶哥笑里藏刀，唯恐自己險(xiǎn)遭不測(cè)，不言。果不出我們所料，澤思回來(lái)時(shí)雙手通紅，苦笑著說(shuō)：“喝的茶太苦啦！我一嫌棄，寶哥便請(qǐng)我吃油條！唉……”有些“仁兄”上前安慰他，有些人則在偷笑，也有人習(xí)以為常，不以為意了……
初中的學(xué)習(xí)，枯燥無(wú)味，像一杯濃濃的咖啡，滾燙，苦澀，而唯一的糖，也就只有這同學(xué)的搞笑趣事了。在我們班級(jí)，像澤思這樣的同學(xué)少之又少，但慶幸的是，這樣的人，都分布在我周圍，不信你聽(tīng)：“大姐，我錯(cuò)了！還給我吧！”
我的同學(xué)的作文3
我在班上有很多的好朋友，比如鄧詩(shī)琪、鄒倩文、劉倩、余美路……但我最好地朋友可數(shù)曾哲宜了！
曾哲宜的個(gè)子高高的，一雙水汪汪的大眼睛一閃一閃的，她還有一個(gè)蘑菇頭，像一個(gè)可愛(ài)的小蘑菇。曾哲宜很樂(lè)觀，每天都笑吟吟的。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)就會(huì)逗我笑。每一次下課她就從座位里走出來(lái)找我玩，我們倆玩的可好了！每一次都很開(kāi)心。
我發(fā)現(xiàn)曾哲宜是一個(gè)善解人意的小孩。有一次，我和她回到了托管，這時(shí)，好朋友廖瑋嘉拿出了一只玩具小兔子對(duì)我們說(shuō)：“這是我新買得小兔子，怎么樣？好看吧？我和曾哲宜看了，羨慕地說(shuō)：“真好看，我們也要！”廖瑋嘉笑了笑，對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校門口有得買，一元一個(gè)，下午你們?nèi)ベI吧！”我想：“我正好有一元，要不我就去買吧！”我對(duì)曾哲宜說(shuō)：“下午我們一起去買吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”下午一起去買！”
下午我們到了學(xué)校門口，我問(wèn)那個(gè)阿姨：“阿姨，這個(gè)多少錢？”阿姨說(shuō)：“一元一個(gè)，只有一個(gè)了，你買吧！”我想：“只有一個(gè)了，怎么樣呢？我好想要呀！”我正想著，曾哲宜跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“只有一個(gè)了，我……。想要。曾哲宜說(shuō)：“我也想要！”她想了一會(huì)兒，我看看她，她突然說(shuō)：“給你吧！”我很驚訝！問(wèn)她：“你怎么不要了，你不是很想要嗎？”她說(shuō)：“我不要了，給你吧！”我聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“還是給你吧！”她搖搖頭，笑著說(shuō)：“我不要了，給你吧！誰(shuí)叫我們是最好地朋友呢！我也笑著說(shuō)：“曾哲宜，你的臉色是不是變的太快了點(diǎn)！”說(shuō)完，我們都笑了！
看，這就是我的好朋友曾哲宜，一個(gè)可愛(ài)，樂(lè)觀、善解人意，懂得謙讓的人，你們想認(rèn)識(shí)她嗎？那就來(lái)找我吧！。
我的同學(xué)的作文4
我們班有個(gè)衛(wèi)生委員，她不高不矮的個(gè)子，不胖不瘦的身材，胖胖的小圓臉特別可愛(ài)，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴就安在她的臉上，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，文采斐然，讓人佩服得五體投地，一對(duì)神采飛揚(yáng)的杏仁眼也是給她添上了幾分姿色。不光長(zhǎng)的好看，他在工作上也是盡職盡責(zé)，從不包庇別人的好班干部。
就拿這件事情來(lái)說(shuō)吧，記得那一次，學(xué)校搞大掃除，有一名調(diào)皮的男生沒(méi)把暖氣片掃干凈，就想背起書(shū)包回家了，可是，這一幕被她看見(jiàn)了，她一個(gè)箭步?jīng)_上去一下子就把那名走到門口的同學(xué)攔下了，對(duì)他說(shuō)：“你看，你的工作還沒(méi)有干完就要回家，這樣是不行的。再說(shuō)了，你看看比你瘦弱的多的女同學(xué)都在干，你怎么可以退縮呢？好了，快把你的活干完吧！”這一番話，把那個(gè)男同學(xué)的臉說(shuō)的像一只煮熟的螃蟹一般，紅撲撲、火辣辣的，看著那名同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真干活的樣子，她那本來(lái)擰成“川”字的眉毛漸漸的舒展了，變得像以前那樣平和了，看到這些，我忍不住想：“衛(wèi)生委員雖然不是什么大‘官’，但是，讓她當(dāng)起來(lái)，還真是有模有樣，井井有條，十分和諧，每個(gè)人都十分信服她。”一會(huì)兒，大掃除結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)慷缄戧懤m(xù)續(xù)的回家了。包括我在內(nèi)，都十分迅速的離開(kāi)了，走出校門，我忽然想起水瓶落在教室了，就急乎乎的跑回去，我本來(lái)以為教室里沒(méi)有人，門也鎖上了，可是我發(fā)現(xiàn)門并沒(méi)有鎖，走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)她還在教室里，我不解地問(wèn)她：“你怎么不回家啊？”她說(shuō)：“也許教室里還有垃圾呢，我再看看才能放心地走啊！”說(shuō)完，她又俯身，仔細(xì)地檢查了起來(lái)。啊！她在我心里的地位越來(lái)越高大了！
這就是我們的好同學(xué)，更是我們班盡職盡責(zé)的好衛(wèi)生委員！
我的同學(xué)的作文5
我有一個(gè)好朋友叫盧盧。她是我們班的勞動(dòng)委員，所以她勞動(dòng)是最認(rèn)真的。
盧盧周一到周五都堅(jiān)持和班里的同學(xué)一起做大掃除。我們的教室可臟了，同學(xué)們都往地上扔紙，值日的同學(xué)也不認(rèn)真，所以柜子上有土，地上有菜葉和垃圾，黑板也總有白道子。有一次做值日，地上全是紙，大的小的可謂是“五花八門”。盧盧看見(jiàn)了不由分說(shuō)，一把拿起掃帚，嘴里哼哼著：“我是清潔員！我為大家來(lái)服務(wù)！”她前前后后走來(lái)走去，看見(jiàn)紙便掃走或撿起來(lái)。地上干凈了，盧盧又拿著抹布一下子“蹦”到講臺(tái)上，一絲不茍地?fù)]舞著右臂擦黑板，口中還念念有詞：“加油！加油！”她的身影在班里竄來(lái)竄去。其他做值日的同學(xué)看到盧盧這么認(rèn)真也“動(dòng)”了起來(lái)，仔細(xì)地干起來(lái)了。一會(huì)兒之后班里干凈了，地上沒(méi)有紙了。盧盧抹著頭上的汗水，欣慰的笑了。
盧盧這個(gè)人雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，但她也有一個(gè)小毛病就是上課愛(ài)吃東西。
又一次上外教課，她飛快地從書(shū)包里拿出巧克力，神情緊張的看看周圍，見(jiàn)大家都在專心的聽(tīng)課，就小心翼翼地一塊一塊的吃了起來(lái)。她彎下腰將巧克力放進(jìn)嘴里，一邊用書(shū)蓋著一邊嚼，一會(huì)兒就都吃完了。這時(shí)我禁不住小聲叫她：“喂！別吃啦，被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦？”但盧盧卻滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。”我有些無(wú)奈，誰(shuí)叫她不聽(tīng)呢？
盧盧就是這樣一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)但愛(ài)吃零食的可愛(ài)的小女孩。
我的同學(xué)的作文6
今天四級(jí)二班全體同學(xué)都當(dāng)了一次模特，你看那衣冠楚楚的××風(fēng)度翩翩地直上臺(tái)來(lái)，晃是很帥氣呢？一看就是一表人才，沒(méi)錯(cuò)，給你們透露一個(gè)小秘密，××其實(shí)心寬體胖，心里很善良呢！他微胖的臉上相嵌著炯炯有神的眼睛，眼下，是微翹的鼻子，再往下看，是一張四四方方能說(shuō)會(huì)道的嘴，這就是我的同學(xué)，是不是很可愛(ài)呢！只要他微微一笑，讓人感到一種陽(yáng)光般的溫暖。
雖然××相貌平平，并且他每天都要喊我“馮馮”，讓我耳朵都聽(tīng)成老茁了。可是你們別小瞧他，他卻是一個(gè)內(nèi)心善良、大度、講義氣的人。記得有一次，我不就是想玩別人心愛(ài)的遙控車嗎，結(jié)果愛(ài)闖禍的我真叫人不省心，闖下了一個(gè)我認(rèn)為比天還要的禍。“呯”的一聲，我把同學(xué)愛(ài)不釋手的遙控車摔在了地上，我用那一雙眼睛直溜溜地盯著冷冰冰的遙控車，心里愣了一下。這時(shí)，遙控車的主人怒氣沖沖地向我索賠，一點(diǎn)兒也不講情面。無(wú)奈的我愁眉苦臉，只好用那張能說(shuō)會(huì)道的嘴去辯論。這時(shí)，××走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么了？”當(dāng)我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他后，他便說(shuō)：“沒(méi)事，我?guī)湍阗N錢！”“可我怎么好意思呢！”于是，我拒絕了他的好意，這時(shí)，他氣呼呼的，頭一甩就走，看他生氣的樣子，我只好接受了他的好意……
怎么樣，我的同學(xué)××是不是很大方呢，所以啊，我要和他做永遠(yuǎn)的好朋友。
我的同學(xué)的作文7
她，長(zhǎng)相和我一樣，一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，兩片薄薄的嘴唇，一笑起來(lái)，小嘴一咧，還會(huì)生出一對(duì)甜甜的酒窩，著實(shí)可愛(ài)。
她就是我的“雙胞胎”朋友——明明。我們倆年齡一般大，個(gè)子一般高，是一對(duì)“鐵姐妹”整天形影不離。不明真相的人常都把我們看作一對(duì)“雙胞胎”，這一點(diǎn)有時(shí)連老師也難以分辨清楚。
記得有一次我和明明都穿一件綠色的裙子，扎著一樣的馬尾辮。上課鈴打響了，我和明明都趕緊回到了自己座位上坐好。老師走進(jìn)教室，掃視教室一圈之后，突然把目光停留在我和明明身上。只聽(tīng)見(jiàn)老師非常氣憤地說(shuō)：“明明和璐璐，你們倆怎么隨便換位，馬上換過(guò)來(lái)。”同學(xué)們聽(tīng)了“撲哧”一聲全都笑了，弄得我們倆不知做什么好。原來(lái)，老師又一次把我們弄混了。你瞧，連教了我們3年的老師都分不清我們，更別說(shuō)別人了。
我們倆不僅長(zhǎng)得像一對(duì)雙胞胎，而且在學(xué)習(xí)上也像一對(duì)“雙胞胎”。我們倆學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，好幾回考試總成績(jī)都是并列的，連我們的字體都很相象。課外，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)功課。課堂上，我們倆是一對(duì)“活躍分子”，經(jīng)常在一起討論問(wèn)題，課堂上發(fā)言，那是“你方唱罷我登場(chǎng)”，有是，老師讓我們分角色朗讀，我們倆總是一對(duì)最好的搭檔。
我們倆雖然很有“雙胞胎”姐妹的緣分，但在分?jǐn)?shù)方面，也互相相讓，有時(shí)，誰(shuí)比誰(shuí)考低了一點(diǎn)，都會(huì)憋著一口氣迎頭趕上的。我們之間雖有競(jìng)爭(zhēng)，但更多的時(shí)侯是相互幫助。我們都很清楚自己的短處。我的寫(xiě)作不好，她的數(shù)學(xué)不好，我們都取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互幫助。有多次，明明總是主動(dòng)給我輔導(dǎo)作文，總是毫無(wú)保留地把她的絕招全講給我聽(tīng)……
我和我的“雙胞胎”朋友，還有許許多多的.故事，在著兒我就不在一一訴說(shuō)了。
我的同學(xué)的作文8
“三人行，必有我?guī)熝伞！笨鬃诱f(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)!在人生的道路上，會(huì)遇到許許多多的人事物，正是有這些人事物，你的人生才會(huì)多采多姿。
學(xué)校，是我遇到第二個(gè)大團(tuán)體，每次上學(xué)前，父母都會(huì)跟我說(shuō)：“學(xué)校等于是一個(gè)小社會(huì)，每位同學(xué)都是你的鏡子，你要好好學(xué)習(xí)。”因此我到學(xué)校，都努力地觀察別人。最令我印象深刻的，大概就是六年級(jí)時(shí)發(fā)生的事吧!
記得當(dāng)時(shí)好像是星期四吧!我班上有位頭腦發(fā)育較遲緩的同學(xué)，不知道怎么了，他從早上情緒就很不穩(wěn)定，一直來(lái)煩我，但我都置之不理。或許他覺(jué)得無(wú)趣了，竟把我關(guān)在視聽(tīng)教室里，不準(zhǔn)我出去，我當(dāng)然很害怕，把所有能想到的結(jié)果都聯(lián)想在一起。就在我深陷恐懼和徬徨之中時(shí)，門突然打開(kāi)了，一看，原來(lái)是我的摯友!他要我趕快出來(lái)，卻被揍了一拳，原來(lái)是那個(gè)人回來(lái)了!他發(fā)狂似地不停地像我的好朋友揮出無(wú)情的拳頭。我趕緊找來(lái)了幾位同學(xué)和老師，把他們倆分開(kāi)。之后我很生氣，想把他做的壞事全跟老師說(shuō)，但我的好友拉住我，說(shuō)：“他打我，使我受傷，應(yīng)該被處罰;但你再去講，只會(huì)使他更生氣，更憤怒!記住，天下沒(méi)有我不原諒的人。”就是這句話，幾乎改變了我的一生!
“擇其善者而從之，其不善者而改之。”別人就像一面鏡子，看到好的，就要學(xué)起來(lái);不好的，就改掉。我朋友一句“天下沒(méi)有我不原諒的人。”使我的人生價(jià)值觀改變。現(xiàn)在畢業(yè)了，我還是常常警惕自己，要原諒別人。我的人生，真的是被摯友的一句話給改變了!希望大家也能多向生活周圍的人事物學(xué)習(xí)，或許，細(xì)小的事物，真的能改變你的人生!
我的同學(xué)的作文9
有的人會(huì)說(shuō)：在學(xué)校里有一個(gè)異性朋友是不好的表現(xiàn)。可是我偏偏不這么認(rèn)為，我覺(jué)得，他們說(shuō)錯(cuò)了，其實(shí)，在學(xué)校里，有一個(gè)異性朋友是好的，我也有一個(gè)這樣的異性朋友。
他矮矮的個(gè)子，眼睛雖小，但閃爍著智慧之光，短短的頭發(fā)，矮鼻梁。樣子雖然丑了點(diǎn)，但至少不讓人覺(jué)得煩。
他數(shù)學(xué)可好了。每次考試，他看起來(lái)一點(diǎn)兒都不在乎，可其實(shí)他心里肯定不是這么想的，因?yàn)閺乃男袆?dòng)就可以看出來(lái)。考試時(shí)，他一拿到試卷就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，一看就是胸有成竹，我知道，他一定是偷偷的復(fù)習(xí)了。等到發(fā)下考卷，他的成績(jī)總是讓人羨慕，沒(méi)有一次90分以下的。因此，許多人暗中向他請(qǐng)教成功秘決，而他總是只莞爾一笑，眼睛里充滿了希望，仿佛在說(shuō)：加油，只要你努力認(rèn)真，就一定會(huì)成功的！
他的語(yǔ)文很差勁。每當(dāng)語(yǔ)文考試，他總是顯得力不從心，困惑不解，最后，他只好放棄了，拿起筆，亂寫(xiě)一通。等到試卷發(fā)下來(lái)，他幾乎都考不上80分以上，真替他擔(dān)心。
他的象棋下得非常好，我們班同學(xué)都很敬佩他。象棋，一種益智棋類游戲，相信你們都知道，他雖然在蓮峰讀書(shū)，許多人肯定都會(huì)認(rèn)為他沒(méi)有去過(guò)哪里，最多也只去過(guò)永善，昭通，可如果你這樣想，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。他去過(guò)的地方有永善、昭通、昆明等城市，他去這些地方干什么，你應(yīng)該早就知道了吧，他的目的只有一個(gè)——下象棋。他獲的獎(jiǎng)不計(jì)其數(shù)，有一次，他去永善下象棋時(shí)，還被記者采訪了呢！
這就是我的朋友，他數(shù)學(xué)成績(jī)好，象棋下得好，謙虛不驕傲，其它的優(yōu)點(diǎn)我就不再繼續(xù)說(shuō)了，我與他各自取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助。你喜歡他嗎？
我的同學(xué)的作文10
他，短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他就是我的同學(xué)文浩。
在一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們坐在班級(jí)里聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，可他卻發(fā)起呆來(lái)了。老師叫他回答問(wèn)題，他站了起來(lái)，摸了摸腦袋，想了好一陣子，就問(wèn)老師：什么？我們大家開(kāi)懷大笑。老師叫他站著上課，他的淚水一滴一滴地流了下來(lái)。我真想對(duì)他說(shuō)：你可不能上課再發(fā)呆了，再這樣下去，你的成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差了。老師看了他一眼，對(duì)我們說(shuō)：好了，好了，繼續(xù)上課。這時(shí)，班級(jí)又變得安靜了起來(lái)。可文浩的淚水還是不停地流。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，眼看就要下課了。他好像心里默默數(shù)著：三、二、一、零，下課了，鈴聲響了，文。浩以最快的速度沖向操場(chǎng)，和同學(xué)們一起嬉戲、打鬧。我真想對(duì)他說(shuō)：如果你再這樣貪玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)也會(huì)越來(lái)越差的。還沒(méi)一會(huì)兒，他又玩起了冰凍解凍，看，他向大家做了個(gè)鬼臉，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦樂(lè)乎。 可是一上課，他就慢悠悠地走回班級(jí)，好像還在回憶美好的課間十分鐘。在上課時(shí)，他卻成了猴子的屁股坐不住。
雖然他這樣調(diào)皮，可優(yōu)點(diǎn)也是有的。 還記得在評(píng)選五星班級(jí)時(shí)，他總是特別認(rèn)真地聽(tīng)廣播，聽(tīng)到我們得到五星班級(jí)，大家就會(huì)高喊：耶！那時(shí)，文浩的臉就露出了兩個(gè)深深的小酒窩。如果我們沒(méi)有得到五星班級(jí)時(shí)，他和我們就會(huì)愁眉苦臉。 文浩，我真想對(duì)你說(shuō)：如果你能用聽(tīng)廣播的精神去學(xué)習(xí)、上課，那么你就會(huì)成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，我相信你一定能做到！
我的同學(xué)的作文11
在我的朋友中，和我要好的便是她了。她有著一頭清爽灑脫的短發(fā)，配上她那端正的五官，活脫脫的一個(gè)假小子出現(xiàn)在你面前。真的，那些不認(rèn)識(shí)她的人初次見(jiàn)面，都會(huì)把她看成一個(gè)細(xì)皮嫩肉的小男生。
當(dāng)然，你若是細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)如果她留一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，那就是個(gè)不折不扣的“江南美女”了。你瞧，她那葡萄般水靈靈的眼睛總是眨呀眨，筆挺的鼻子下面是一張名副其實(shí)的櫻桃小嘴，圓圓的臉蛋上有一對(duì)淺淺的窩，這不正是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的美少女形象嗎？
不過(guò)，你別看她長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，說(shuō)出來(lái)的話可是“鋒利無(wú)比”。每次我們和男生斗嘴，她一個(gè)人就可以說(shuō)遍男生無(wú)敵手，把那些平常耀武揚(yáng)威的男生說(shuō)的面紅耳赤、嘴巴打結(jié)，而那些男生們最終只能灰溜溜地扔下一句：“好男不跟女斗”之類的話掉頭離去。
當(dāng)然，更讓我佩服的是她在面對(duì)老師時(shí)，也能做到不慌不忙、應(yīng)對(duì)自如，那些從她嘴巴里的話說(shuō)出來(lái)時(shí)似乎都是事先準(zhǔn)備過(guò)的“幽默臺(tái)詞”。
有一次上完語(yǔ)文課，大家圍在老師旁邊詢問(wèn)這堂課的表現(xiàn)如何。當(dāng)說(shuō)到她時(shí)，老師眉頭一皺，用手指點(diǎn)了點(diǎn)她的腦門，假裝嚴(yán)肅地說(shuō)出四個(gè)字：“聲音欠響。”我們都明白這其實(shí)是句玩笑話，但她卻不同，只聽(tīng)她也用嚴(yán)肅的口吻對(duì)老師說(shuō)：“下次上課一定帶個(gè)麥克風(fēng)來(lái)。”這一下，我們都忍不住大笑起來(lái)，連老師也繃不住嚴(yán)肅的面孔笑了起來(lái)，可她仍是一臉正經(jīng)的樣子，讓你以為這就是真心話。
你看，這就是她，一個(gè)漂亮、灑脫又聰明的她！
我的同學(xué)的作文12
“嗨，在干啥呢？”一早上來(lái)到學(xué)校，她就樂(lè)呵呵地和我打招呼，“親親，你怎么不理我呀？看什么這么入神呢？”邊說(shuō)就邊湊過(guò)來(lái)看。“哦！原來(lái)是《意林》啊！等你看完借給我看好嗎？”看著她那純真可愛(ài)又透著清澈的眼睛，我不忍心拒絕。
她就是這樣一個(gè)陽(yáng)光活潑又開(kāi)朗的女孩——汪婧瑤。有一件小事使我不禁對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。
一次，班上有一半同學(xué)的作業(yè)沒(méi)按老師要求完成，其中也包括汪婧瑤，她對(duì)我說(shuō)，她不知道要把題目寫(xiě)在作業(yè)本上，直接寫(xiě)在了語(yǔ)文讀本上，我并不是故意不想寫(xiě)的。話音剛落，老師的聲音又響起了：“以后做作業(yè)不準(zhǔn)偷懶，所以現(xiàn)在為了治懶，那些沒(méi)按要求完成作業(yè)的同學(xué)下去跑步。也許她的心中帶著委屈，但她還是去跑了，上來(lái)的時(shí)候老師讓他們繼續(xù)站著，我看到汪婧瑤臉色都白了，也許是太累了，仿佛還帶著微微的喘息聲，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“急促的鈴聲如往常一般響起，但這次卻感覺(jué)很慢 。
在去做操的路上，我拉著汪婧瑤的手臂，和她并排走著，還不時(shí)地安慰她：“你不要傷心，其實(shí)老師這也是為你好啊，跆拳道訓(xùn)練比這累多了，一跑就是100圈，要是……”還沒(méi)說(shuō)完，她就打斷了我的話，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我知道老師的一片苦心，我沒(méi)有傷心也沒(méi)有怪老師，這一切的一切全是我的原因，我沒(méi)有仔細(xì)看黑板上的字，以后我肯定會(huì)注意的。”說(shuō)完，她哽咽了。我不禁怔了一下，繼而感到愧疚，佩服。
也許，她是一個(gè)很普通的女孩，但是她對(duì)待生活樂(lè)觀的態(tài)度，讓我佩服，讓我感嘆！
我的同學(xué)的作文13
不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴6年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的3年。
剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)3年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)。”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè)于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識(shí)的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉(zhuǎn)眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……
同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心……
我的同學(xué)的作文14
“哈哈哈——”陣陣大笑聲中不時(shí)夾雜著幾聲抑制不住的咳嗽。從窗戶往里看，六（2）班的孩子們正笑作一團(tuán)呢！男生正在手舞足蹈地瘋狂大笑著，女生則害羞地捂著嘴，可笑聲還是調(diào)皮地從指縫里鉆了出來(lái)……不過(guò)也有例外哦！瞧，那個(gè)“小矮人”——陳鑫正站在桌子前無(wú)奈地苦笑著！這是怎么回事呢？
大約10分鐘前，老師正神采飛揚(yáng)地“表?yè)P(yáng)”我們： “昨天大家的作業(yè)完成得很不錯(cuò)，但是……”
“陳鑫把嘴張開(kāi)，給全班同學(xué)看看。”陳老師話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)了一句讓我們覺(jué)得非常無(wú)厘頭的話。
陳鑫睜大了眼睛，顯得很無(wú)辜的樣子，不過(guò)還是順從地張開(kāi)了嘴巴。
“怎么不是鋼牙呢？”陳老師仔細(xì)看了一會(huì)兒故作驚訝地說(shuō)道。
“啊！”全班同學(xué)（當(dāng)然也包括陳鑫）都張大了嘴巴，大家心中都有個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)——老師怎么了？
“我說(shuō)的難道不對(duì)嗎？昨天，咱們的陳鑫同學(xué)把‘饅頭’的‘饅’寫(xiě)成了金字旁的‘鏝’，如果他不是鐵齒銅牙，怎么能咬得動(dòng)呢？對(duì)吧，陳鑫？”老師盯著陳鑫說(shuō)道。
陳鑫的臉“刷”地一下紅了，看來(lái)他以后會(huì)成為第一個(gè)不用道具就可以變臉的京劇大師。
大家僅僅愣了3秒便開(kāi)始大笑起來(lái)，也就是我在文章開(kāi)頭所寫(xiě)的場(chǎng)景啦。
下課后，幾個(gè)愛(ài)沒(méi)事找事的同學(xué)還給陳鑫起了個(gè)“鐵齒銅牙小陳鑫”的綽號(hào)，為此，好幾天陳鑫都獨(dú)來(lái)獨(dú)往，成了班上的獨(dú)行俠。
同學(xué)們，無(wú)論做什么事都要細(xì)心喲！不然的話；你就是下一個(gè)陳鑫哦！
我的同學(xué)的作文15
瞧，那是誰(shuí)？坐在窗前，一邊凝望窗外秀麗的景色，一邊用小提琴拉著優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌曲。哦！她是我的同學(xué)——孔秋怡。
她呀，長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，猶如烏鴉的羽毛一樣光滑、油亮。烏黑的長(zhǎng)發(fā)下長(zhǎng)著雙彎彎的，猶如柳葉般的眉毛。那濃濃的眉毛下又長(zhǎng)著雙忽閃忽閃的大眼睛，里面滲透著智慧的光芒。但她最引人注目的還是數(shù)她那小小的，紅紅的，猶如櫻桃一般紅潤(rùn)的嘴唇。當(dāng)她笑起來(lái)時(shí)，稀疏的牙齒露了出來(lái)，像豁牙巴一般；當(dāng)她生氣時(shí)，嘟著小嘴兒，似乎能在上面掛個(gè)小油壺；當(dāng)她高興時(shí)，嘴旁的酒窩里似乎能放上兩個(gè)肉丸子。這就是我的同學(xué)——一個(gè)引人注目的女孩。
孔秋怡是個(gè)閱讀廣泛的女孩。現(xiàn)在，讀書(shū)已是她每天的“必修課”，如果哪一天她沒(méi)有捧著一本書(shū)看個(gè)一會(huì)兒，她總會(huì)覺(jué)得這一天似乎少了點(diǎn)兒什么。在我看來(lái)，她就是一位“小書(shū)迷”，無(wú)論什么時(shí)候，她都會(huì)捧著一本好書(shū)看，她常常與書(shū)中的人物一起喜，一起悲，一起哀······有時(shí)看書(shū)著了迷，甚至忘了吃飯。這就是我的同學(xué)——一個(gè)遨游書(shū)海的女孩。
孔秋怡不僅僅是個(gè)沉迷書(shū)海的“小書(shū)迷”，還是個(gè)“小小音樂(lè)家”呢！她的小提琴每天都跟隨著她，在學(xué)校里她拉，在家她也拉，在外面她還拉。可她拉的曲子可不一樣： 當(dāng)她難過(guò)時(shí)，她會(huì)拉憂傷的曲子；當(dāng)她高興時(shí)，她會(huì)拉歡快的曲子；當(dāng)她憂慮時(shí)，她會(huì)拉平淡無(wú)奇的曲子。這就是我的同學(xué)——一個(gè)喜歡用歌聲表達(dá)內(nèi)心的女孩。我有這么一個(gè)同學(xué)，我真感到自豪，如果你也有這么一個(gè)同學(xué)，你會(huì)有什么感受呢？
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