奮斗吧，同學(xué)們作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的奮斗吧，同學(xué)們作文，希望能夠幫助到大家。
今天，我們班就現(xiàn)在社會(huì)上討論的十分火熱、激烈的釣魚島問題展開討論。主持人先請新聞小主播上臺(tái)，劉新鈺講的是目前為止，最熱門的話題之一“釣魚島歸屬中、日何方？”！接下來，由四男四女組成的朗誦團(tuán)也上臺(tái)了。
他們聲情并茂、滿懷激情地朗誦了一首《母親，我是釣魚島》！聲音不大，卻飽含酸楚與艱辛，令人感動(dòng)不已。經(jīng)過幾位同學(xué)的介紹，我們了解了釣魚島的歷史、資源及戰(zhàn)略意義。在一位同學(xué)的介紹下，我知道了：在深圳，暴怒的群眾舉行游行典禮，打砸了日系車十余輛，連旁邊的一家日本料理店也未能幸免。而砸車的人被迅速趕到現(xiàn)場的民警控制，送去拘留所被拘留了。看著幾組圖片及文字介紹，我感慨萬千，為他們所不值。同學(xué)們還積極討論怎樣才是真正的愛國。
班會(huì)課在鈴聲中落幕，我卻想了很多：國家對于我們來說很重要，一個(gè)沒有國家，或國勢很弱的人，是很可憐，很可悲的。猶記得侵華戰(zhàn)爭時(shí)，那“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子，南京大屠殺時(shí)，那三十萬的鮮血。一切，是那么的不堪回首。“天下興亡。匹夫有責(zé)。”這句話是明朝的顧炎武說的，意思是說，國家的.興盛還是衰弱，作為這個(gè)國家的子民，都是有責(zé)任的。
愛國，就是我們的責(zé)任和義務(wù)，我們每個(gè)同學(xué)都對生我們養(yǎng)我們的這片土地懷有深深的感激與熱愛之情。國家需要人才；國家需要建設(shè)的棟梁；國家需要每個(gè)人的貢獻(xiàn)；國家需要同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)為國效力！
為了不讓兩千多年前那慘絕人宸的景象再現(xiàn)；為防不讓下一個(gè)圓明園被燒毀、被搶劫；為了，不再讓祖國母親哭泣！奮斗吧！為了讓祖國更加強(qiáng)盛，不讓外人在以鐵蹄踐踏我們，作為炎黃子孫，奮斗吧！奮斗吧，同學(xué)們！為了祖國美好的明天，奮斗吧！
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