班上的同學(xué)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的班上的同學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班上的同學(xué)作文 篇1
記得某學(xué)期開學(xué)初，我們班轉(zhuǎn)進(jìn)來一名新生。想起對她的第一印象：那是個很懂事的女孩，雖然，初來乍到，眼神里有疑惑，有憂慮，但身上還是透著原本的一份成熟和利落。當(dāng)時，我就心想，這下好了，我們班又多了個老師的好幫手。
第一天報完到，我安排了一個座位給她，并且叮囑旁邊的孩子多陪她說說話，熟悉熟悉新環(huán)境。在剩下的整個上午，我繼續(xù)忙著接待學(xué)生，也沒有閑暇時間去照顧到包括她在內(nèi)的幾個新生。事后，我發(fā)現(xiàn)這個女孩子雖然在短暫的時間內(nèi)，基本上和他人沒有過多的交流，但也不是一副還在自己世界里的狀態(tài)，其他新同學(xué)要么在忙著哭臉，要么就是已經(jīng)和旁邊的孩子打得火熱。而她很安靜，或許是暫時覺得周圍的人很陌生，所以沉默不語，或許因為爸媽剛才的離開有些孤獨，心里有些委屈，所以沒有任何行動。我看得出她眼中的一些不適應(yīng)，同樣，我發(fā)現(xiàn)她雖然是剛到一個新的學(xué)校，可她一點兒也不排斥這里，甚至已經(jīng)馬上開始喜歡這里，只是因為誰也不認(rèn)識所以沒法很具體地表達(dá)出那份感情。在之后接待家長的過程中，我都可以發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛一直在看著我。休息的時候，我環(huán)顧一下四周，看看新生與老生間有沒有什么小狀況。她的眼睛和我來了一個對視。我對她微笑，表揚(yáng)她是如此的聽話，她那雙大大的、一直在觀察我的眼睛閃爍著，嘴角上揚(yáng)。我想她是喜歡上這兒，喜歡上她的新學(xué)校，喜歡上令人愉悅的新環(huán)境了。果然，接下來的時間里，她好象變成了學(xué)校的一名老生，回應(yīng)出很真實的開心，自然流露。她主動和老師、同學(xué)聊天，主動幫老師去照顧新同學(xué)，甚至是老同學(xué)，也交到了很多新的朋友。
后來，我從她那里得知了她短短的故事，女孩本來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所小學(xué)讀書，由于父母工作的原因轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。她說：“我愛我的爸爸媽媽，我想永遠(yuǎn)待在他們身邊；可是，我知道爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)和生活很辛苦地工作，所以我一定要更懂事，更努力；我喜歡老師，以后我會好好聽話的。”說完，她笑了，很自信也很漂亮。多么稚嫩卻有力的話語啊！聽得我的心里一陣陽光燦爛，也不由自主地萌生出好好照顧她的美好愿望。短短一天的時間，我深深地感受到，她不僅愛上了這所新學(xué)校，也迅速地愛上了旁邊的新環(huán)境，愛上了這兒的新老師。往后的新學(xué)期，我更感受到了她的熱情和陽光。每次見到老師，我都能看見她那燦爛的笑容，聽到她那大方活潑的問候。上課前，她會悄悄跑上老師的講臺笑嘻嘻地打招呼，大眼睛眨著，好象在說話。課堂上，眾多舉起的小手里面肯定是她的舉得最高，整齊洪亮的讀書聲中中肯定要數(shù)她的最好聽；下課后，笑瞇瞇地來到老師辦公室報到，忙著幫老師處理各項事務(wù)的那個小朋友是她。而她那甜甜的微笑和每一次突如其來的擁抱也讓我感觸最深，也因此心里暗自感激，可愛聰明的孩子，可以讓老師心中充滿溫暖。
小家伙，你知道嗎？每一次見到你，感受你那純真活潑的笑臉，老師的心情和你一樣，如此開心幸福。感謝你的加入，帶給我對你們無盡的期待，期待所有的孩子都能像你一樣，把學(xué)習(xí)掌握得棒棒的同時，開心地生活，快樂地成長！時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，又是一個學(xué)期過去了。回想起自己和學(xué)生之間的點點滴滴，心中涌起幾分感動。這群雖然年齡小卻格外懂事的孩子們，給我的工作和生活添上了滿滿的愛和支撐。尤其是她，那個很懂事的新生，如今的她，已完全融入我們的班集體，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，滿身的集體榮譽(yù)感。她早已成為班上其他孩子學(xué)習(xí)和生活的榜樣，而她優(yōu)秀的行為習(xí)慣也成為老師們的驕傲。
班上的同學(xué)作文 篇2
今天開學(xué)了，我們班來了一個新同學(xué)，他是一個男生，高高的個子，中等的身材，他有長長的頭發(fā)，大嘴巴，臉型是橢圓形的，中等的鼻梁。
穿著藍(lán)色的衣服，看起來愛說話，我們玩游戲的時候，我們都加他，他名字我不知道，我明天問問他啊，我想跟他成好朋友。
班上的同學(xué)作文 篇3
問題的提出期中考試過去了，可是又多了幾個“近視眼”我很奇怪，怎么又多了“近視眼”？于是，就對他們近視的原因做了一次調(diào)查。
調(diào)查方法詢問醫(yī)生網(wǎng)上瀏覽詢問近視人員查閱有關(guān)書籍調(diào)查情況和資料整理信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容詢問近視人員李雪的近視度數(shù)300~350度詢問近視人員劉首臣的近視度數(shù)50~150度詢問近視人員何文龍的近視度數(shù)100~150度詢問近視人員蔣磊的`近視度數(shù)200~250度詢問醫(yī)生是什么導(dǎo)致近視做事習(xí)慣不好網(wǎng)上瀏覽是什么導(dǎo)致近視做事習(xí)慣不好查找有關(guān)書籍是什么導(dǎo)致近視看東西的動作不對結(jié)論我們班上的近視眼越來越多而那些已經(jīng)近視了的同學(xué)近視程度也越來越高。這些“近視中”中有的是因為在做事時，注意力高度集中才會這樣。而另一些同學(xué)是因為在看什么動作不對導(dǎo)致的。
班上的同學(xué)作文 篇4
“神”態(tài)百出 我班四大神童：笑神于秋雨（不知愁是啥滋味，整天嘻嘻哈哈）、動神許鵬程（上課沒有一刻安靜）、癡神劉正杰（上課老是走神兒發(fā)呆），歪神就是鄙人啦！（上課從來沒有坐正的時候，喜歡交頭接耳）。 一下課，我們幾大神聚在一起上演一幕幕啼笑皆非的鬧劇。你看笑神嬉皮賴臉，裝出千姿百態(tài)的怪相，故意勾引別人注意力。你要是厭煩他，他會恬不知恥地說：“我秋雨有著鰍魚的本性，沒有我，你們早成為死水一潭。”“你是鰍魚，我可是大鵬耶！”動神許鵬程哪里坐得住，“你站一邊去，讓我和兄弟二鵬（曹勁鵬）來一段．武術(shù)操吧’！”剛說完便把二鵬給揪出來表演。（此處不必描寫，以免模仿） “哈哈哈，雕蟲小技，看我歪神的。”我身子兒左一歪右一扭，與我的鑫弟（袁鑫）大侃動畫片。從游戲“紅警”談到“虹貓藍(lán)兔”系列。
滔滔不絕的話語，引得旁邊三天打不出一個屁來的黃芮茜也跟著起興。“去去去，小丫頭片子，我們神仙聚會，你哪里聽得懂？”氣得黃芮茜猛掐我兩下（女孩兒喜歡掐人，不知看到我作文的朋友是否有同感）。 劉正杰上課發(fā)呆，下課可神氣活現(xiàn)，拿起一本書就和老郭單挑起來。瞧那書轉(zhuǎn)的，似飛碟，像飛盤。“叭”一本書從老劉臉邊飛過。老劉火了，轉(zhuǎn)過身：“誰搞的？”動神伸出拳頭，眼兒一瞪，嚇得劉正杰目瞪口呆（原來是動神的惡作劇。 叮鈴鈴，上課了。眾神歸位。說來也怪，盡管本班盛產(chǎn)神仙，卻月月評為“文明班級”，各項素質(zhì)展示活動，也都是我們大顯“神”手的舞臺。
班上的同學(xué)作文 篇5
表面看似文靜，但內(nèi)心極其狂野。兩條眉毛呈劍形，令人感到無與倫比的狂野之氣。在高聳的鼻梁下，一個嘴巴卻顯得小如顆粒，宛如桂圓一般。整張臉仿佛一直在皮笑肉不笑，看上去如小丑一般。他就是——“調(diào)皮小子”曹文俊。為什么稱他為“調(diào)皮小子”呢，請看以下事列：
那是一個雨天，天氣格外寒冷，同學(xué)們都穿上了厚厚的棉衣，但只有一個人顯得與眾不同。沒錯，只有一個人，他僅僅只穿了一件長袖和一件背心。但他是誰呢，我也沒有留言。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的鈴聲宣告著第一節(jié)課的結(jié)束。當(dāng)我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過身時，一雙手貼上了我的臉頰。
我的腦袋頓時嗡嗡作響，強(qiáng)烈的寒意涌上我的心頭，猶如掉進(jìn)了冰窖一般。那之冷，直到現(xiàn)在都還記憶猶新。我全身不由自主地顫抖起來，我?guī)еn白的臉色向后轉(zhuǎn)去時——沒錯，就是他！僅僅只穿長袖與背心的——“調(diào)皮小子”曹文俊！伴隨著我的轉(zhuǎn)身，他的臉笑得變了形，但是硬是憋著。我渾身的顫抖驟然停止，面如死灰的臉也不由自主地浮現(xiàn)出一絲笑意。我如夢初醒，大喊著向他追去，
他就是這樣的一個人——沉默、愛坐惡作劇，甚至還有一點讓人討厭。但他總能帶給人快樂。沒錯，他就是“調(diào)皮小子”曹文俊。
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