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    幫助同學(xué)作文

    時間:2022-01-11 18:13:11 同學(xué) 我要投稿

    關(guān)于幫助同學(xué)作文八篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的幫助同學(xué)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于幫助同學(xué)作文八篇

    幫助同學(xué)作文 篇1

      有人說我天生就很聰明,其實(shí)不然,我只是通過后天的努力才成為這樣的。在我看來,天資并不能決定一切,但是后天的教育以及自身的努力固然十分重要。呂蒙,就是天賦與后天教育中名揚(yáng)天下的成功者,而方仲永,則是沒落衰微的失敗者。下面,我就與大家談一談我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

      我的成績優(yōu)異,主要?dú)w功我有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      在我很小的時候,父母就逼迫我練習(xí)鋼琴。每天都要在這一點(diǎn)刻做這件事。起先,我厭煩透了;但是經(jīng)過時間的磨練,我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了。后來,我驚奇的發(fā)現(xiàn),自己竟然可以堅持每天在某一時刻做固定的事。就是這樣一件事,讓我將來擁有一個良好的習(xí)慣奠定了牢固的基礎(chǔ)。

      如今,上初中的我已經(jīng)可以合理的安排學(xué)習(xí)了,不讓初中繁忙的生活將自己壓倒。一般情況下,我先將學(xué)習(xí)任務(wù)完成,然后再做一些課余活動,主次分明,顯得井然有序。

      其實(shí),在我看來,這不僅是一種習(xí)慣,這更是為成績的優(yōu)異所鋪下的厚厚的基石。

      在學(xué)習(xí)方面,每一科我都有應(yīng)對策略。

      數(shù)學(xué),它不是我的強(qiáng)項,但它在考試中十分重要。所以,本學(xué)期,我正努力使它的成績提上去。

      面對數(shù)學(xué),首先,我認(rèn)為學(xué)校的課堂授課這一環(huán)節(jié)是關(guān)鍵。如果你在學(xué)校就沒有將知識學(xué)會,我想即使有再多的課外班,也只是徒勞,浪費(fèi)時間。所以,一定要抓住課上寶貴的時間。其次,課下復(fù)習(xí)和適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)拓展也必不可少。古人云:“溫故而知新。”溫習(xí)學(xué)過的知識不僅可以掌握更牢固,或許還會有新的發(fā)現(xiàn)。這些新的發(fā)現(xiàn)會給我的數(shù)學(xué)帶來方便和樂趣。適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)拓展可以開闊自己的眼界,靈活自己的大腦,使自己遇到突發(fā)問題時可以輕松解決。可惜,我目前還沒有達(dá)到這個能力。不過,我會在這初中三年中達(dá)到這個水平。

      雖然英語是我的強(qiáng)項,但我還是要認(rèn)真對待。

      我認(rèn)為,要想學(xué)好英語,聽力、書寫和語法十分重要。練習(xí)聽力,那就要多聽磁帶,看一些英文節(jié)目,或者在周末到英語角與老外進(jìn)行交流。要想提高書寫能力,可以試著教一個外國筆友,通過雙方之間的書信,漸漸地,寫作能力就會有明顯的提高。語法是在平時上課和課下中積累的,而錯題收錄本上的則是重點(diǎn)。平時可以多多讀一讀這些易錯的,有時可以借閱同學(xué)的,通過他的錯誤來反思自己,有沒有這一類的錯誤。不僅是英語,交換數(shù)學(xué)糾錯本會讓自己看到更多,更新穎的題目。我認(rèn)為,這是取長補(bǔ)短的一個好方法。

      語文是母語,學(xué)習(xí)起來并沒有數(shù)學(xué)和英語中所存在的障礙。但我們還是要慎重。

      基礎(chǔ)知識是考察你的生活中的語文。這一項其實(shí)不難,但往往在生活中用語比較隨意,不注重細(xì)節(jié),所以會導(dǎo)致將這些錯誤的常識帶入到考卷中,丟掉令人心疼的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為,要想提高語文成績,首先在生活中就必須用正確的字音、正確的語序與他人交談。這樣,才會避免因生活而致使的錯誤。

      作文在語文考試中占有很大的分值。我認(rèn)為,多讀書,多練筆才會提高作文水平。小學(xué)時,我曾開通了一個博客,經(jīng)常將文章發(fā)在博客上。因?yàn)榻?jīng)常寫,有朋友的點(diǎn)評,寫作水平很快就上去了。但是現(xiàn)在,寫的不多了,寫作的靈感就沒有以往多了。所以,提高作文,多讀,多練。

      這些就是我學(xué)習(xí)的方法。有些,我已經(jīng)做了,并且有了明顯的效果;但是,部分還只是計劃。不過,我不會只表示在言語上,行動是最重要的。如果,我將自己所希望的全部達(dá)到了,那么我的成績將會在此基礎(chǔ)上有更大的提高。

    幫助同學(xué)作文 篇2

      人生中會有許多朋友,朋友之間會互相幫助。有一件事我至今記憶猶新。

      那是一次美術(shù)課,粗心的我又沒帶美工安全刀。當(dāng)時我就像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:“今天又要挨老師的罵了!”

      正想著,后面?zhèn)鱽硪魂嚹_步聲,我回頭一看,哎呀,不好!老師來檢查了,手里還拿著一根小木尺,看來是要打那些兩樣?xùn)|西都沒帶的人的。還好,還好,我?guī)Я嗣拦げ眉埌宓摹榱吮kU,我把手伸進(jìn)書包,看看在不在。剛把手伸進(jìn)去,我就覺得不對勁了,在小包包里找找,沒有;在“本香滿房”里找找,沒有;在“書香童年”里找找,沒有;在“水泵房”里找找,還是沒有!這下糟了,我兩樣?xùn)|西都沒帶,今天一定要走進(jìn)那個被同學(xué)們稱為“學(xué)生終結(jié)地”的“人間地獄”了。

      忽然,坐在我后面的劉蕊拍拍我的背,悄悄地說:“我這里有兩把美工刀,我借你一把,只不過裁紙板只有一張。這樣吧,老師檢查我的時候我用,老師檢查你時你用。”“好!”我愉快地答應(yīng)了。

      正在這時,老師過來了。他看了看劉蕊的美術(shù)用品,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“很好!”又轉(zhuǎn)過身去看另一個人。就在這一剎那,劉蕊把裁紙板和美工刀塞給了我。動作做完了,老師也正好轉(zhuǎn)過身來,看了看我的美工用品,也點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“很好!”便轉(zhuǎn)身去檢查下一個的美工用品了。

    幫助同學(xué)作文 篇3

      我個子高高,身材稍肥,眼睛就像白玉盤里放著一顆滾動的小黑豆。我特別喜歡幫助別人。

      “當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”下課鈴響了,隨著清脆的鈴聲,雨就成了一伴伴奏之人。“哇,我沒帶傘!”“今天又要變成落湯雞了,真倒霉。”教室里一片怨聲。不過下課了,家長們都起來了,大家都化成一道閃電向爸媽奔去。可是,還是有一位同學(xué)沒走,我想也沒想,拿出傘與他共。到家了,我們彼此望著他,笑了。

      “數(shù)學(xué)考試!”隨這一喊,大家如同噩夢降臨,全都害怕了。“張梓翔,張梓翔。”才考到一半,一個輕輕的聲音傳來。我跟偵察兵似的.左看看,右看看,原來是同桌。他尺子不見了,我借給了他。

      “耶!”當(dāng)體育老師宣布上體育課時,大家一邊呼喊一邊像孫悟空駕著筋斗云一樣來到操場上。只是,關(guān)鍵時刻,一位朋友摔跤了,流的血慘不忍睹。我費(fèi)了九牛二虎之力地才把他扶到醫(yī)務(wù)室。玩都沒有心思了,我只惦記著朋友。

      幫助別人是個好習(xí)慣,我一定還要多多幫助別人。

    幫助同學(xué)作文 篇4

      鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀,他們本來是很好的朋友。一個夜深人靜的晚上,小主人早已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。可是這時,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀還沒有休息。原來他們正在爭論誰的作用最大呢。鉛筆驕傲地說:我的作用最大,小主人如果沒有我怎么寫作業(yè)。“橡皮聽了鉛筆的話,氣得跳了起來,火冒三丈地說:如果沒有我你寫的錯字怎么辦?”轉(zhuǎn)筆刀也不服氣地說:憑什么就你們的作用最大,鉛筆,我說如果你的筆芯斷了或著粗了,是誰幫你削好的。如果沒有我轉(zhuǎn)筆刀,可能你還是一根不能寫字的鉛筆呢。“這激烈的爭論聲把小主人給吵醒了。他親切地說:你們不要吵了。你們每個人都有自己的長處和短處,你們要取長補(bǔ)短。”聽了小主人的話,他們就再也不吵了,永遠(yuǎn)同心協(xié)力,和平相處。

    幫助同學(xué)作文 篇5

      同學(xué)們,你們在生活中、學(xué)校都幫助過哪些小同學(xué),經(jīng)過那件事你高興嗎?那么,今天就讓我來給你講一講我都幫助過哪些小同學(xué)吧!

      一個星期三的早上,當(dāng)我走到學(xué)校門口的時候,發(fā)現(xiàn)了門前積了很多水,有幾位一年級的小同學(xué)沒有辦法過去,就問他們,你們怎么了!他們說:‘這些水擋住了我們的路,我們過不去,我聽見了,想呀想,想呀想,最后終于想出了一個好辦法。

      于是,我跑到了班里,叫了幾位好同學(xué),拿了幾把掃巴,跑了下來于是,我和那幾位好同學(xué)一起工作,把學(xué)校門前的那些水都掃到了一邊,最后,那幾位小同學(xué)終于進(jìn)了學(xué)校,他們都紛紛感謝我們,然后,就一個個高高興興地去班里了。我和同學(xué)們也高高興興地回班了。

      經(jīng)過這件事后,我還受到了老師的表揚(yáng),回到家之后,爸爸媽媽還夸我是個樂于助人的好孩子。我也自言自語地說:原來幫助別人這么快樂。

    幫助同學(xué)作文 篇6

      忙碌的上午過去了,我們吃過午飯。同學(xué)們都在忙著自己的事情,曾老師在講臺上批改著同學(xué)們的作業(yè)。

      我坐在座位上,很無聊!曾老師微笑著說:“有沒有同學(xué)愿意去幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的同學(xué)?”同學(xué)們都紛紛舉手,我也不例外。只見曾老師大聲地說:“宋沁瑤,你去幫助扎西。”我很高興,連忙拿起板凳走了過去。我拿起扎西德卷子一看,嚇了我一跳,那上面的錯很多。我有些泄氣!

      我調(diào)整呼吸,因?yàn)檫@是我第一次幫助同學(xué),心里像是一毯蹦床跳來跳去。作文

      我對扎西笑了笑,拿起筆,給她講起來。講完一道題后,我急切地問她:“你懂了嗎?不懂的話我再給你講一遍。”她笑了笑說:“謝謝,我懂了!”那個微笑讓我的心暖暖的,我雖然嘴上沒說什么,但我的心里去很高興:“看來這個沒我想象中的那么困難,對自己一定要有信心!”我又耐心地給她講題,不一會兒就講完了!

      我和她一起走上講臺,把作業(yè)遞給曾老師。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼,只見曾老師用紅筆認(rèn)真地在卷子上批改著,終于,曾老師轉(zhuǎn)過頭來高興地說:“很好,現(xiàn)在你去拿數(shù)學(xué)書來加10分吧!”

      我高興地沖下講臺,那起數(shù)學(xué)書,心情是無法用語言來形容的。我一路飛奔,來到講臺,曾老師在我的加分欄上寫上了一個紅紅的10分。我心里別提有多么的高興。

      這一次,我?guī)椭送瑢W(xué),自己也非常快樂!

    幫助同學(xué)作文 篇7

      前幾周上班會課時,沈老師向全班同學(xué)布置了一項任務(wù):要組織兩個志愿者隊伍,目的是為了幫助那些學(xué)習(xí)上,紀(jì)律上有困難的同學(xué)。我們小組的幫助對象是馮宇卿同學(xué),志愿者是劉芷涵,錢月林和袁則等,我們團(tuán)隊的名字叫“小紅帽志愿者隊”。

      上個星期我們還沒有開展工作,從本星期一起我們首先幫助馮宇卿訂正語文測試卷。他的測試卷錯的地方很多,而且他的字寫得特別慢,我們只能耐心地等待他一一訂正錯的地方。在訂正過程中他有些抵觸情緒,時常會不耐煩,還會發(fā)脾氣。一次吃午飯后,他還悄悄地溜進(jìn)圖書室,幸虧我們及時發(fā)現(xiàn)了情況,就把他“請”回了教室,讓他繼續(xù)訂正卷子。

      雖然我們盡了很大的力去幫助他,但還是沒有很好地全部完成任務(wù),這說明要幫助一個人也不是一帆風(fēng)順的,更不是輕而易舉的。可是我們決不灰心,我們將繼續(xù)努力,把老師交給我們的任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真地完成。做個真正的助人志愿者。

    幫助同學(xué)作文 篇8

      有一次,我和爸爸媽媽一起爬潭溪山的時候,遇見了我的同學(xué)郭玉成,我和郭玉成,一起爬山,有一些地方很陡峭,郭玉成就跑在我的前面,有時候,我自己爬怕不上去,郭玉成就來幫助我爬上去,在半路的時候,我和郭玉成的水快喝沒了,我的水已經(jīng)沒有了,郭玉成還有一點(diǎn),我們兩個就平分了,我覺得郭玉成對我很好,我我的同學(xué)郭玉成的互幫互助。

      再后來我和郭玉成來到水簾洞,在水簾洞里面他還是幫助我,有時候我差點(diǎn)摔倒幸虧郭玉成把我扶了一下,要不然我就摔到在地下了。

      后來我和郭玉成都走近到了,有時候都是郭玉成幫我找出近到來走的,我們倆個互幫互助終于爬完了潭溪山。

      我和郭玉成下了可以后,我們倆個都在外面踢沙包了,我么兩個總是在一起互幫互助,

      漸漸的都成了好朋友了。

      下面我再來介紹一下我的好朋友胡國龍,胡國龍下了課也是和我們一起踢沙包,我和同學(xué)的互幫互助子一起踢沙包,有一次我受傷了,胡國龍和牛成乾,一起把我送到了醫(yī)務(wù)室,這時候他們還不肯走,一直在和我等了一會,才回到教室里上課,還有一次,我的眼睛受傷了,他們也是把我護(hù)送的醫(yī)務(wù)室的。

      漸漸地我的著一些同學(xué)我們都成了最好的好朋友了,我們也從此有什么事就互幫互助了。

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