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    優(yōu)秀的同學(xué)作文

    時(shí)間:2022-01-24 17:31:30 同學(xué) 我要投稿

    優(yōu)秀的同學(xué)作文九篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    優(yōu)秀的同學(xué)作文九篇

    優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1

      從一年級(jí)開(kāi)始,我就有一個(gè)要好的同學(xué),他與我做了4年的同桌。他學(xué)習(xí)很好,不僅是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸,還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

      四、五年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)課上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,有時(shí)我有不懂的題他就會(huì)過(guò)來(lái)給我講解。不過(guò)他有不會(huì)的題,他會(huì)去問(wèn)老師,直到老師給他講明白,他才會(huì)回來(lái)。我們兩個(gè)一起互幫互學(xué),我每年期中期末的數(shù)學(xué)考試成績(jī)不是100分,就是99分,沒(méi)有下過(guò)95分。

      他有很多優(yōu)點(diǎn),數(shù)學(xué)好、樂(lè)于助人只是其中兩個(gè),他最為突出的還是體育方面。

      體育課上,他最擅長(zhǎng)的是踢毽子,一踢就是200多個(gè)。大課間活動(dòng),班主任和其他老師都過(guò)來(lái)和他比賽,看誰(shuí)踢得最多,但是都沒(méi)有勝過(guò)他。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì),他都會(huì)參加踢毽子比賽,每年他都是第一名。每次的區(qū)里檢測(cè),他都是優(yōu)秀。

      他的笑聲很獨(dú)特,“哈哈哈哈……”聽(tīng),他笑了,我們班同學(xué)只要一有煩心事,聽(tīng)到它的笑聲就專憂為樂(lè)了。一次,我和弟弟生氣,我賭氣沒(méi)吃飯,奶奶將飯送到學(xué)校,我還在生氣沒(méi)吃。“哈哈哈”他又笑了,向我走過(guò)來(lái)說(shuō):“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”我被逗笑了,很快吃完飯,去上課了。

      我們猜猜他是誰(shuí),他就是陽(yáng)光快樂(lè)、勤奮學(xué)習(xí)、笑聲獨(dú)特的石錦巖。

    優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2

      小學(xué)六年時(shí)光,似乎一眨眼的功夫便過(guò)去了。我望了望那些聚在校門(mén)口即將分別的同學(xué),心里空蕩蕩的。

      昨天,我們六年級(jí)段舉行畢業(yè)考,我是既開(kāi)心又悲哀。開(kāi)心的是我接下來(lái)可以在家休息三個(gè)月;悲哀的是我也許以后再也見(jiàn)不到這些同學(xué)了。考完后,同學(xué)們聚在校門(mén)口紛紛告別,還約定在QQ上見(jiàn)。我和幾個(gè)同路的女同學(xué)一起向車站走去。一路上,我們幾個(gè)有說(shuō)有笑的,很開(kāi)心。可到了要分手的時(shí)候,我們的臉上的笑容被一片陰影籠罩,看來(lái)誰(shuí)都不想這么快就向在一起六年的好同學(xué)告別。大家遲疑了一會(huì)兒,我故作輕松地說(shuō):“怕什么,又不是再也不見(jiàn)了,以后我們還有的是機(jī)會(huì)見(jiàn)面。”“是啊是啊,崔燦說(shuō)得對(duì),說(shuō)不定以后我們還能在同一所中學(xué)里見(jiàn)面呢!”我趁熱打鐵,“今天晚上大家一律上QQ,違令者,‘?dāng)厥资颈姟 迸鷤円贿叀翱┛┛┛钡丿傂Γ贿咠R聲道:“好好好,‘違令者,斬首示眾’!”大家笑著來(lái)告別,也笑著離去。我的傷感減弱了不少。

      晚上,我剛一上QQ,已經(jīng)收到許多抗議,“好你個(gè)崔燦,我們?cè)谶@里等了你好久,你怎么才來(lái)啊?”我急忙發(fā)過(guò)去一個(gè)“尷尬”的表情,說(shuō)道:“真是不好意思,因?yàn)橄挛缥姨α耍恢泵Φ浆F(xiàn)在,沒(méi)時(shí)間上所以現(xiàn)在才上來(lái),真是不好意思!”女生們這才饒了我。大家又開(kāi)始在QQ上猛烈地發(fā)言:“我再也見(jiàn)不到大家了,嗚嗚,好傷心啊!”“同悲同悲,不過(guò)祝你在新學(xué)校里節(jié)節(jié)攀升。”“多謝多謝!”“我好想你們啊!”“不會(huì)吧,才不見(jiàn)一下午,你就想我們了嘛?古怪!”“嘻嘻……”我望著屏幕上閃動(dòng)著的頭像,心情變得不錯(cuò)——雖然相處了六年的同學(xué)要各奔東西,但QQ、電話卻能讓我們時(shí)時(shí)連在一起,我不必太過(guò)悲傷。

    優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3

      我的同學(xué)有很多很多,其中小新是值得夸贊的。

      小新是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發(fā),個(gè)子跟我差不多高,一笑起來(lái),就露出一對(duì)可愛(ài)的小酒窩

      他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的。每門(mén)功課幾乎都是100分。有一次,老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)卷說(shuō):“這張卷子很難,考100分不容易。”但是他還是得了滿分。我觀察過(guò)他檢查卷子,不管旁邊有什么特別的事,他好像什么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣認(rèn)真檢查。他很抓緊時(shí)間,有一秒鐘時(shí)間他就檢查一秒鐘。所以,連老師也找不出錯(cuò)誤。

      記得有一次,我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來(lái)。這時(shí),小新走過(guò)來(lái),說(shuō):“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!”“難道你會(huì)做?”“那當(dāng)然,聽(tīng)我慢慢跟你講:先把兩個(gè)數(shù)加起來(lái),得出來(lái)的數(shù)再……”就這樣,小新細(xì)心地講了好幾遍,直到我聽(tīng)懂為止。我想:小新助人為樂(lè)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!而且,他教我?jiàn)W數(shù)題目浪費(fèi)了他玩的時(shí)間,我覺(jué)得很不好意思。雖然這只是一件小事,但小新助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì),卻充分地體現(xiàn)了出來(lái)。

      小新助人為樂(lè)的好品質(zhì),多令人敬佩呀!

    優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4

      我的同學(xué)周嵌婷,也是我最好的的妹妹。有一次,我不小心摔了一個(gè)四腳朝天,把衣服都弄臟了,妹妹看見(jiàn)了,把我拉到水龍頭旁,開(kāi)水給我洗干凈了衣服,然后再拿去曬。曬好了后,我換上了這件衣服。看這干干凈凈的衣服,我真為有一個(gè)這樣有能干的妹妹而感到驕傲。

    優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇5

      他,聰明伶俐,活潑好動(dòng);他,說(shuō)起話來(lái)頭頭是道;他,喜歡看課外書(shū),尤其喜歡看歷史類的書(shū)籍和科學(xué)類的書(shū)籍;他還善于打乒乓球。他就是我們班的同學(xué)——馬瑞清。

      馬瑞清喜歡看課外書(shū),尤其喜歡看自然科學(xué)類及歷史類的課外書(shū)。記得二年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買了一套彩圖版的《昆蟲(chóng)記》。他看見(jiàn)我手上的書(shū),兩眼放光,坐在我旁邊津津有味地看了起來(lái),大概過(guò)了1個(gè)小時(shí),我看得累了,不想看了,便說(shuō):“馬瑞清,咱們到外面去玩一會(huì)兒吧!”“你去玩吧,這套書(shū),借給我看一下,好嗎?”說(shuō)完,又沉浸在書(shū)的'海洋里。那天晚上,馬瑞清就把我那套《昆蟲(chóng)記》借回了家。第二天早上,馬瑞清拿著那套《昆蟲(chóng)記》興沖沖地對(duì)我說(shuō):“余天雯,這套書(shū)還給你,我看完了!”我聽(tīng)了疑惑地說(shuō):“這么快就看完了!”“對(duì)呀,這套書(shū)很好看!”“馬瑞清,真是愛(ài)看書(shū),這么快就把一套書(shū)看完了!”我心里默默地想。

      正因?yàn)轳R瑞清愛(ài)看書(shū),所以他的課外知識(shí)很豐富。一次上語(yǔ)文課,老師提出了一個(gè)歷史性的問(wèn)題,我們一下傻了眼,不知所措,教室里安靜極了!就在這時(shí),教室里舉起了一只手,我們把目光投向他,他就是——馬瑞清。只見(jiàn)他胸有成竹地望著胡老師,過(guò)了一會(huì),一個(gè)清晰而又響亮的聲音從他口中傳了出來(lái)。聽(tīng)了他的回答,我們一下就明白了,大家不由向他投去敬佩而又羨慕的目光。馬瑞清除了喜歡看書(shū),他還喜歡打乒乓球。記得一年級(jí)時(shí),我和他一起學(xué)打乒乓球,當(dāng)時(shí)他媽媽還擔(dān)心馬瑞清的協(xié)調(diào)能力不好,打乒乓球打不好,但馬瑞清硬是堅(jiān)持下來(lái),現(xiàn)在他已經(jīng)學(xué)了四年了,打乒乓的水平已經(jīng)很高了。

      瞧,這就是馬瑞清,看書(shū)時(shí),可以一連幾個(gè)小時(shí)沉浸在書(shū)的海洋中;打乒乓時(shí),又是那樣地專注,執(zhí)著。

    優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇6

      又是一個(gè)新集體——陌生,無(wú)助,好奇統(tǒng)統(tǒng)涌來(lái)。

      轉(zhuǎn)眼間加入這個(gè)新集體8天了,我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),交到了許多新朋友:胡于心、董子文、駱成宇、唐儉等同學(xué),其中,最要好的還是我的同桌——胡于心了。

      她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā),一張圓圓的臉蛋,一雙炯炯有神、閃爍著溫柔善良的大眼睛下有一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴,她每天都是樂(lè)呵呵的,好像沒(méi)有什么事能難到她。一笑,眼睛瞇成一個(gè)彎彎的月牙形,臉旁會(huì)有兩個(gè)小酒窩,特別可愛(ài)。

      她非常文靜,下課時(shí)會(huì)靜靜地呆在教室里,看看書(shū),寫(xiě)寫(xiě)字,從不追逐打鬧。她也非常厲害,不過(guò)這種現(xiàn)象只在和男生相處中才會(huì)發(fā)生。當(dāng)然,如果沒(méi)有人惹火她的話,她才不會(huì)這樣做的。不過(guò),她旁邊的同學(xué)好像特別愛(ài)惹她生氣,總是沒(méi)事有事找她茬,你看:這次又無(wú)故拿了她的尺子,結(jié)果,板凳被踩,書(shū)被扔,還要受些皮肉之苦……唉!

      她很大方,無(wú)論我們問(wèn)她借任何東西,她都會(huì)馬上熱情地給我們,連那個(gè)男同桌也是毫不猶豫。

      她體質(zhì)很好,跳繩也很厲害,今天一分鐘測(cè)試,一下子就跳到了157,達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。令我們交口稱贊

      你們看,她很棒吧,你一定會(huì)喜歡她的。

    優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇7

      看那個(gè)戴眼鏡正在壞笑的男孩它就是我們班的搗蛋鬼--李昊,他那大名鼎鼎的新民人人皆知,她的皮膚又白又嫩,雖然不肥,戴世聰它的體型開(kāi)來(lái)卻像一只可愛(ài)的小胖豬。

      哎!說(shuō)來(lái)命苦啊,愛(ài)在上幼兒園就是和他在一個(gè)班,幼兒園終于畢業(yè)了。我暗暗高興,心想終于可以離開(kāi)這個(gè)淘氣鬼了!結(jié)果呢,我最后不僅是跟他在一個(gè)學(xué)校還在一個(gè)班呢,他讓人討厭的地方就是他總是無(wú)緣無(wú)故的不是碰人家一下就是打人家一下,讓人一看見(jiàn)它就翻白眼。

      不過(guò),他雖然淘氣搗蛋,但是她很大方。今年夏天去參加北京夏令一的時(shí)候,他的零食帶了一大袋子,他并沒(méi)有一個(gè)人把它們獨(dú)吞了,而是和我們大家一起分享。而且每一次只要有同學(xué)向他借什么東西他都非常熱情的借給別人。

      他不僅大方而且很熱情,愛(ài)幫助人。有一次,我忘記了帶鑰匙,中午放了學(xué)后,我在學(xué)校門(mén)口徘徊,李昊看見(jiàn)了,問(wèn)我:“陸丹,你怎么還不回家呀?”我說(shuō):“我忘記帶鑰匙了,回不了家了!”“那你中午吃什么呀?”他問(wèn),我無(wú)奈的搖了搖頭。他說(shuō):“那你到我家去吃吧!”我非常意外,心想:李昊今天是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了,什么時(shí)候變得這么好了,不過(guò)我確實(shí)不能去,就說(shuō):“不行 ,我媽媽會(huì)說(shuō)我的。”他提了之后飛快地跑掉了,不一會(huì)兒他就把他的姥姥給拉來(lái)了。李昊姥姥說(shuō):“陸丹到我們家吃去吧!”我還沒(méi)回話李昊拉著我就往他家跑去,他的力氣那么大,我那抵抗的過(guò)他呀!到他家后,吃過(guò)中飯,他把他的寶貝玩具都拿了出來(lái),把他的書(shū)都拿了出來(lái),給我晚給我看,還把自己的零食都統(tǒng)統(tǒng)從冰箱里搜了出來(lái),從李昊那種種的行動(dòng)中,我都體會(huì)到了他的熱情,她的善良和他愛(ài)幫助人的好品質(zhì)。

      我認(rèn)為李昊他雖然非常頑皮淘氣,但是他很活潑好動(dòng),是一個(gè)陽(yáng)光男孩,他還有一副好嗓子,課堂上他的朗讀還經(jīng)常得到同學(xué)們的好評(píng)!

      李昊如果能改掉調(diào)皮的壞毛病,那么班上的同學(xué)都會(huì)樂(lè)意和他交朋友,現(xiàn)在李昊已經(jīng)強(qiáng)多了,可想而知他在幼兒簡(jiǎn)直要鬧翻了天,現(xiàn)在我并不那么討厭他了,反而還喜歡他了呢!

      他就是我眼中的同學(xué)——李昊。作文

    優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇8

      光陰似箭,轉(zhuǎn)眼之間,六年已經(jīng)過(guò)去了。我已步入初中的殿堂,開(kāi)啟了一扇嶄新的大門(mén),有了一段新的生活,卻還是忘不了和小學(xué)同學(xué)一起走過(guò)的日子。

      小學(xué)時(shí),我們總是那么無(wú)憂無(wú)慮,放學(xué)沒(méi)有太多的作業(yè),便會(huì)和同學(xué)們一起到很遠(yuǎn)的地方去玩。直到太陽(yáng)落山,才會(huì)在爸爸媽媽的再三呼喚聲下回家。

      回憶往事,總會(huì)想起那天。我和同學(xué)們一起去公園玩,我很興奮,過(guò)馬路是竟忘了看左右有沒(méi)有車。突然,同學(xué)們向后面猛地拽了我一下,只感覺(jué)身前“搜”的一聲,一輛車飛過(guò)。好險(xiǎn),我不禁倒吸了一口冷氣,剛才如果再向前一步,我就不會(huì)平安的站在這里了。 記得我剛上小學(xué)時(shí),我對(duì)任何人都不理不睬,是同學(xué)們主動(dòng)給我說(shuō)話。在這之間她們給予了我很大的幫助。上體育課時(shí),我摔倒了,同學(xué)們扶我起來(lái),帶我去醫(yī)務(wù)室擦藥;題不會(huì)做,她們會(huì)耐心的講給我聽(tīng),直到我會(huì)為止。 有些時(shí)候,她們也會(huì)搞一些 惡作劇來(lái)嚇嚇我,我總是裝出被嚇到的樣子,然后和她們一起捧腹大笑。當(dāng)然,我們也免不了犯了錯(cuò)被老師批評(píng)。當(dāng)時(shí),口口聲聲說(shuō)自己錯(cuò)了,可一出辦公室還是照樣瘋。

      小學(xué)同學(xué)是我最好的玩伴,忘不了她們的一顰一笑,忘不了她們關(guān)切的問(wèn)候,忘不了她們真摯的笑容。可是現(xiàn)在,我們隨著年齡的增長(zhǎng)都已經(jīng)升入不同的初中,就算今后再也見(jiàn)不到了,我也不會(huì)忘記和她們一起度過(guò)的日子。

    優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇9

      教室里靜悄悄的,每個(gè)人都在全神貫注地寫(xiě)作文,王老師在教室里徘徊著,我的腦海里浮現(xiàn)出了我的同學(xué)的模樣。

      我的同學(xué)劉晟睿,他很喜歡強(qiáng)迫別人。

      他理著小平頭,兩只眼睛一眨一眨的,很可愛(ài),兩個(gè)鼻孔比正常人大一點(diǎn),因?yàn)樗麗?ài)摳鼻子,一張小嘴一張一合的,很會(huì)說(shuō)話。

      星期五,我們春游搭乘著大巴,到了紫薇都市田園風(fēng)景區(qū)玩。里面有好多好玩的,有過(guò)山車,大擺錘,海盜船,飛椅……我們都很愛(ài)玩,唯獨(dú)我的同學(xué)劉晟睿不感興趣。他一路懶散地走著,當(dāng)大部隊(duì)走向他感興趣的游戲——過(guò)橋游戲的時(shí)候,他的眼睛忽然又變得炯炯有神,充滿了朝氣,恨不得一下子沖出隊(duì)伍跑到橋面前,第一個(gè)過(guò)橋。

      終于輪到他了,他高興得想跳,我心想:這也太夸張了吧!劉晟睿一步一步,腳踏實(shí)地地向前走,生怕掉進(jìn)了沙坑里。走完了,大部隊(duì)已經(jīng)去玩下一個(gè)項(xiàng)目了,可是劉晟睿說(shuō):“我們?cè)偻嬉淮伟桑∥揖蟛贿^(guò)他,只好和他一起玩一次,玩完了,他還想去玩一次,便說(shuō):“劉子成,再和我玩一次吧,好不好?你必須跟我再玩一次!”

      我無(wú)奈,說(shuō):“好吧!最后一次了!”

      他興奮地說(shuō):“好!”

      雖然他喜歡強(qiáng)迫別人,但是他也很樂(lè)于助人。

      有一次,一個(gè)數(shù)學(xué)老師的作業(yè)本掉了一地,劉晟睿見(jiàn)了,趕快幫老師撿起本子,還幫助老師抱了一部分到老師的辦公室。

      劉晟睿的缺點(diǎn)要改正,優(yōu)點(diǎn)呢,我要向他學(xué)習(xí)。這樣,我們都會(huì)進(jìn)步。

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