【精選】調(diào)皮的同學(xué)作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的調(diào)皮的同學(xué)作文3篇,歡迎大家分享。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇1
教室里,同學(xué)們正在專心聽課,忽然一聲悶響,引得大家紛紛轉(zhuǎn)頭,原來這是我們班活潑好動的小活寶王海宇弄出的。此人,可真是好玩!
小調(diào)皮的他,學(xué)壞得很呢!別看他長相還可以,一雙濃眉大眼,一個小巧圓鼻,光滑圓潤的臉蛋之下還一個淡紅的小嘴。
他是我們班最調(diào)皮搗蛋卻又十分可愛的人,不過這一次他的麻煩可大了。要知道我們老班可是一個令人怕怕的老師哦!老班聽到這聲悶響之后,見大家還是認(rèn)真地在聽課,就略微停頓了一下,繼續(xù)開始長篇大論地講起課文。這個結(jié)果令我驚訝!要在平時,以老班的性格早就大罵王海宇了。王海宇呀王海宇,今兒的你可真算福大命大嘍!可別再來一次嘍!我心中默念著。說實在地,這活寶做啥不好,偏要學(xué)壞般地抬腳……還好還好!
就在這一剎那,悶響再次響起。這王海宇可真是太歲頭上動土了,難道天生不怕死嗎?怪的是,老班還是沒有發(fā)作!
不久,悶響第三次出現(xiàn)了。我不由得一陣緊張,我的小心肝怦怦亂跳,要知道我可經(jīng)不起這個驚嚇。奇跡又出現(xiàn)了!乍看老班的頭頂之上有團熊熊升起的大火,可一看臉上卻猶如溫柔的`小女生笑容可掬。這可奇了怪了!這種情況不是西邊出太陽就是奇跡不斷了!
就在我云里霧里的時候,調(diào)皮搗蛋的王海宇開始放肆地在“太歲爺”頭上左動動右動動了。可老班就像和尚念經(jīng)般,自顧自地讀讀講講。我當(dāng)場嚇出了魂兒,可真為這活寶嚇出了三次冷淚水、大汗滴!令我真正意外的是,這搗蛋鬼王海宇繼續(xù)放肆著他的自創(chuàng)噪音。可我每次看見海宇的搗蛋,又轉(zhuǎn)眼見到老班的冷靜、若無其事時,心里又緊張又無奈。這個王海宇太讓我“敬佩”了。可意想不到的事情又在眼前出現(xiàn)了,我如提線木偶般任由王海宇控制著,不是驚了魂就是嚇出了汗哪!
這小怪物,從最初的抬腿碰撞桌椅開始瘋狂地“升級”,亂扔紙飛機又亂講廢話,在老班面前,簡直如人無人之境。
不光我呆若木雞,其他同學(xué)也開始犯了傻:這小乖乖,啥時起如此奇跡不斷呢?
就在下課鈴剛響起的那一瞬間,老班假聲假笑地把王海宇這搗蛋鬼叫住了。先是平靜地批評,后面就不一樣了。
老班的情緒越來越火爆,如火山爆發(fā)般地斥責(zé),多如海深的口水開始頻頻地對他進(jìn)行瘋狂教育。
王海宇呀王海宇,你可真糊涂!你就不知道老班有意等到課后再來“收拾”你嗎?
無奈歸無奈,可笑歸可笑,雖然王海宇是反面教材,卻給我們帶來了許多的開心與教育。
這就是搗蛋又“無惡不作”的王海宇,在我們看來,他永遠(yuǎn)是大鬧天宮的孫悟空、活潑亂跳的馬小跳,他就一個活寶!
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇2
我們班的趙是班級出了名的調(diào)皮鬼。每當(dāng)上課鈴響,他都故意要跑過頭,撞一下別人,然后再回到自己的座位上。
他也很機靈。每當(dāng)上課很吵的時候,他就抓住這個機會表現(xiàn)自己,坐得端端正正。班長這時候總是說:“看看,他下課很調(diào)皮吧,為什么他現(xiàn)在能坐得這么端正?”同學(xué)們就齊聲答道:“他上課認(rèn)真。”這個時候,班長總是無言以對,而趙就偷偷地地笑起來……
趙跳繩特別快。每次的跳繩課,跳著跳著,他的繩子都“不見”了。后來,吳儀告訴我,趙跳繩太快,快得連照相機都拍不到。“好快啊!”我說道。對于跳繩,他的目標(biāo)也很高。我曾告訴過我,60秒的理想成績是600個。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇3
“不,不是我,不是我,真的不是我!”我們班的“臭皮匠”——陳欲航又在哪兒扭曲是非了。關(guān)于這位同學(xué)的故事,真的是數(shù)不清,也道不完呀……
陳欲航的外表和眾人不同;身罩黃色條紋永遠(yuǎn)不干凈衣,下穿著黑色校服短皺“小條裙”,手是臟的,臉是黑的,一看就是一個不讓人省心的小“刺兒頭”。
今天上課時,陳欲航又不認(rèn)真聽講了,像打了興奮藥水似的在哪兒手舞足蹈,并在和羅杰計話。教師回過頭來,狠狠地瞪了他一眼,示意叫他不要再講話了,認(rèn)真聽講,可陳欲航他就像沒看到似的,依然我行我素,并且說話的聲音越來越大。老師冒火了,叫陳欲航到外邊罰站,可他卻開始憤憤不平了,把書往桌子上一扔,臉上眉頭緊急,鼻子還不停地喘大氣,嘴里還不停地嘀咕著:憑什么是我,憑什么是我,羅杰還講了理呢!為什么不點他……。老師徹底冒了給了陳欲航兩個響亮的“掌聲”,可陳欲航這個“老油條”還不知悔改,還理直氣壯地一跳一跳地,昂著頭。委屈的眼神里好像裝進(jìn)了一噸沙子,永遠(yuǎn)抖不完,永遠(yuǎn)是那么委屈,但犯了錯就是犯了錯,最后,老師使用了他的殺手锏——請家長,這廝才安靜下來……
唉,陳欲航呀!你讓老師生氣又著急,讓同學(xué)討厭又多余,所以——你改改吧!
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