描寫(xiě)同學(xué)的作文（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)同學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 1
“我才不服輸呢，我們?cè)俅髴?zhàn)三百回合！”
就在袁二狗得意忘形之際，吳天寒以迅雷不及掩耳之勢(shì)，揮舞著兩個(gè)巴掌，使出了必殺技——“降龍十八掌”，把袁二狗打的.落花流水，一敗涂地。
而袁二狗毫不示弱接著使用了“放屁技能”把本子當(dāng)作“臭屁蛋”發(fā)向吳天寒，把她打的昏頭轉(zhuǎn)向，死去活來(lái)。
……
這時(shí)，老師及時(shí)趕到，制止了他們之間的瘋狂大戰(zhàn)，否則后果不堪設(shè)想。
這件事讓我知道了：同學(xué)之間不能借著“一身功夫”，互相逞強(qiáng)，要和平相處，互相友愛(ài)。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 2
馬浚浩是我的同班同學(xué)，他長(zhǎng)的濃眉大眼，還有他黑黑的短發(fā)，看起來(lái)很精神。
他跑得非常快，跑起來(lái)象飛了一樣，寫(xiě)作業(yè)時(shí)專心致志，不東張西望，寫(xiě)的作業(yè)又快又好，經(jīng)常受到老師的.表?yè)P(yáng)。
我非常佩服他，我不僅要在跑步上像他學(xué)習(xí)，而且，在寫(xiě)字上更要向他學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 3
在我上幼兒園的時(shí)候，有一位同學(xué)叫蒙倩。她中等個(gè)子，臉蛋圓圓的，一頭秀發(fā)扎在后面，讓人人見(jiàn)人愛(ài)。
不過(guò)，她也愛(ài)弄惡作劇。有一次，我下去玩，見(jiàn)搖搖馬的背上都沾上了唾液，有一個(gè)同學(xué)告訴我，可能是蒙倩干的惡作劇。
她還鬧過(guò)一次笑話呢！一天，我和她們一起去上廁所，尉老師突然說(shuō)上課了，我們頓時(shí)亂成一團(tuán)，蒙倩忘一團(tuán)，蒙倩忘了要解手紙，提起褲子往回跑，惹得我們哈哈大笑。
時(shí)間在流逝，她已是二小的'學(xué)生。一天，我到二小去玩，見(jiàn)蒙倩邊走邊唱歌。突然，她看見(jiàn)個(gè)一年級(jí)的同學(xué)要交本子，而打不開(kāi)門，急哭了。她拔腿跑到門衛(wèi)室將鑰匙把門打開(kāi)了，我真不敢自己的眼睛，她已經(jīng)變了呀！
我真覺(jué)得有這個(gè)好朋友感到自豪！
描寫(xiě)同學(xué)的作文 4
肖俊濤是我的同學(xué)。
他圓圓的`臉蛋胖嘟嘟的，一雙炯炯有神有神的眼睛，忽閃忽閃的，調(diào)皮又可愛(ài)。他是一個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的男生。今天我就跟你說(shuō)說(shuō)吧。
有一次，我和他去王老師那上課，由于他是第一次上課，在那顯得很安靜，可他心里也是十五個(gè)吊桶打水————七上八下的。等他認(rèn)識(shí)王老師了，他就向我不停地提問(wèn)，他湊到我耳邊小聲說(shuō)：“里面沒(méi)有教室嗎？為什么要在這兒上課呢？你一定在這里上課嗎？這個(gè)老師嚴(yán)肅嗎？這些稀奇古怪的問(wèn)題問(wèn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，我無(wú)言以對(duì)了。
怎么樣，現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)肖俊濤了吧！一個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的小男孩。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 5
我們班有一個(gè)同學(xué)，他非常貪吃，而且個(gè)兒特矮，特胖。
記得有一次：全校去春游，老師規(guī)定每人最多只能帶四樣?xùn)|西。第二天出發(fā)的時(shí)候，老師檢查每個(gè)人的小包，是否多拿，當(dāng)檢查到那個(gè)同學(xué)時(shí)，旁邊的同學(xué)不由自主地叫了起來(lái)，原來(lái)那個(gè)同學(xué)帶了八樣吃的'，每樣有三包。老師罰他走在最后面。還有一次，十月一日，班里舉行聯(lián)歡會(huì)，老師規(guī)定每人帶點(diǎn)心一樣，水果二只，零食二包。第二天，那個(gè)同學(xué)還是外甥打燈籠——照舅（舊）。結(jié)果可想而知。
那個(gè)同學(xué)就是我們班的貪吃大王，“湯成浩”。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 6
我的同學(xué)鞏持達(dá)長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，黑乎乎的頭發(fā)，胖乎乎的臉蛋，紅彤彤的像一個(gè)紅蘋(píng)果。
記得有一次老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是抄第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)。鞏持達(dá)知道第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)多就急忙開(kāi)始抄，鞏持達(dá)才抄了不幾個(gè)字就下課了。別的同學(xué)都出去玩了，可是鞏持達(dá)沒(méi)有出去玩，而是在努力的.抄第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)。
鞏持達(dá)也很禮貌，他進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候每次只要是一見(jiàn)到老師就說(shuō)：“老師好”這三個(gè)字。
鞏持達(dá)這樣的好學(xué)生值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我真佩服鞏持達(dá)。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 7
我們班上有個(gè)同學(xué)庭庭，他很愛(ài)搞笑，說(shuō)的笑話常逗得大家笑不攏嘴，他還很會(huì)模仿別人，所以在班上很受歡迎，大家都說(shuō)他是個(gè)開(kāi)心果，有他的地方就有歡笑。
有一次，老師要我們念課文，結(jié)果他竟然學(xué)女生的聲音，然后又拖尾音，搞得大家捧腹大笑。他在上自然課時(shí)，一直拿我的東西當(dāng)搞笑的用具，結(jié)果就被老師罰站，沒(méi)想到他依然繼續(xù)搞笑，真是的`。
他搞笑應(yīng)該要控制自己一點(diǎn)，不要一邊被處罰，一邊搞笑。可以請(qǐng)小叮當(dāng)幫他做一個(gè)他的模型，代替他處罰。
無(wú)論如何，有這樣一個(gè)搞笑人物在班上，就是一個(gè)小幸運(yùn)，讓我很幸福。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 8
今天上午，小紅不小心把小明的鋼筆碰掉了，筆頭摔歪了，他倆開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)，你推我嚷，小紅她說(shuō)她不是故意的，小明說(shuō)小紅是故意的'，還鬧了個(gè)不和，你們說(shuō)虧不虧？
這時(shí)候，班長(zhǎng)跑了過(guò)來(lái)，想要和解他們之間的矛盾，沒(méi)想到被被推了個(gè)跟頭，坐到地山，眼珠一轉(zhuǎn)，“哇哇”大哭起來(lái)。“我去找老師，嗚嗚……”班長(zhǎng)開(kāi)始假裝大哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒班長(zhǎng)回來(lái)了，對(duì)小紅小明說(shuō)：“老師說(shuō)：‘你們?nèi)绻缓徒猓蠋熅鸵?qǐng)家長(zhǎng)了，并且小紅你要賠小明一支鋼筆，小明也要像小紅道歉，兩人握個(gè)手就好了。’要不老師請(qǐng)家長(zhǎng)我可攔不住哦！”
那件事以后，小紅小明友好相處。還多虧了這個(gè)聰明的班長(zhǎng)啊！
描寫(xiě)同學(xué)的作文 9
我有一位同學(xué)，他平時(shí)很冷漠，有時(shí)也很頑皮，他就是我們班的彭震。
他中等身材，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，有一只小小的鼻子，今年九歲，長(zhǎng)得特別可愛(ài)。
他的.愛(ài)好是打籃球、打羽毛球。有一天，我正在看他打籃球，覺(jué)得很有意思，于是，我就跑下樓去操場(chǎng)，突然，上課鈴響了，我急忙跑進(jìn)教室，可是彭震卻還在打籃球，我怎么叫，他都聽(tīng)不見(jiàn)，結(jié)果差點(diǎn)兒遲到了。
他有很多優(yōu)點(diǎn)。比如：他愛(ài)幫助別人，有一次，一位女生走路不小心摔跤了，他連忙把這位女生扶進(jìn)教室，還關(guān)切地問(wèn)她摔傷了沒(méi)有。
但是，他也很粗心，有一次期末考試，他把“燕”字上面的一橫給忘記了，結(jié)果只考了96分。
想跟他交朋友嗎？想就來(lái)找他吧！
描寫(xiě)同學(xué)的作文 10
今天我和同學(xué)吵架，因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候我對(duì)他不公平，他就和我吵了起來(lái)，我說(shuō)：“給你和你一樣好不。”他并不領(lǐng)情，反而打我，我不還手說(shuō)：“和好吧？”他說(shuō)不，我就沒(méi)辦法了。
后來(lái)我坐在位置上想：要是我不耍賴就好了，去向他認(rèn)錯(cuò)，可不好意思......我想了很久，終于到了放學(xué)了，那個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“和好吧？”我說(shuō)好的.，接著我們就高高興興的分手了！
描寫(xiě)同學(xué)的作文 11
我有一個(gè)同學(xué)他非常調(diào)皮。經(jīng)常拿別的同學(xué)開(kāi)心，真正是把自己的開(kāi)心建立在別人的痛苦上。我就曾經(jīng)領(lǐng)教過(guò)。有一次，我在教室里正常的`走著路，當(dāng)我走到他身邊的時(shí)他趁我不備猛的伸出一條腿，一下就把我絆倒了。很巧的是當(dāng)我倒地的時(shí)候撞到小勇，小勇也跟著倒下了，小勇又撞到小科，小科也倒下了，并且又撞到小洋，小洋跌倒的時(shí)候胳膊撞到了小婕的眼晴，小婕被撞哭了，非常生氣，給了那個(gè)調(diào)皮蛋一掌。
你們看這個(gè)調(diào)皮蛋可惡不可惡！好在大家都沒(méi)怎么受傷。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 12
在我好朋友中我最好的同學(xué)那就是小鄭。她有一雙大大的的眼睛，高高的鼻子，圓圓的`臉蛋，短短的頭發(fā)，每天梳著三個(gè)辮子可愛(ài)極了。她是我們班的班長(zhǎng)。
有一次我們做完體操回來(lái)我們喝完奶。按道理應(yīng)該是可前朗讀，可是教室你就想一鍋的螞蟻好想教室都要震開(kāi)了，這是小鄭出來(lái)了她說(shuō)：“誰(shuí)在說(shuō)話我就記下來(lái)了。”可是教室里不但沒(méi)有安靜，反而更厲害了。在這時(shí)候小鄭一手拿著本子，一手拿著筆記下了說(shuō)話的人的名字，同學(xué)們看見(jiàn)了連忙安靜了下來(lái)。
我佩服她有高超。這就是我的好同學(xué)。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 13
我有一個(gè)同學(xué)，她不但堅(jiān)持，還認(rèn)真。是我的好朋友。
她的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下，是棕黑色的，她有雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，紅紅的嘴唇，可愛(ài)極了，如同春天里的'小鳥(niǎo)。
有一天，老師說(shuō)讓我們會(huì)去以后，每天背五個(gè)新單詞，一定要堅(jiān)持。過(guò)了幾天，老師問(wèn)我們誰(shuí)堅(jiān)持了，她舉起了手。又過(guò)了幾天，老師又問(wèn)，她還是舉起了手。
一節(jié)語(yǔ)文課，老師檢查作業(yè)，老師說(shuō)她的作業(yè)是一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的，數(shù)量也很多，很值得表?yè)P(yáng)。
她就是我們的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，她就是——周凌鶴。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 14
今天，太陽(yáng)終于出來(lái)了，天氣很好，所以我的家人決定帶我去公民廣場(chǎng)附近的草坪上放風(fēng)箏。
當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，我們正要去買風(fēng)箏。一陣風(fēng)把我姑姑的口紅盒吹進(jìn)了河里。找了半天就放棄了，然后就去買風(fēng)箏了。我買了一只蝙蝠。我和媽媽在草坪上跑步。我們很開(kāi)心。蝙蝠在空中飛了一會(huì)兒，然后掉了下來(lái)。阿姨、表哥和哥哥在一起玩小馬。我們?cè)诳罩型媪艘粋�(gè)游戲，讓我們的風(fēng)箏接住我表哥的.風(fēng)箏。我追啊追。因?yàn)楸砀缗艿每欤R也跑得快，但我們終于追上了。
時(shí)間過(guò)得很快，五點(diǎn)半了，我們帶著風(fēng)箏回家了。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 15
也許是我們倆成績(jī)差不多的緣故吧，從一年紀(jì)起，我和尚俊彥就是形影不離的好朋友。
尚俊彥比我瘦，我又比尚俊彥高，但我們重來(lái)不會(huì)嘲笑對(duì)方的缺點(diǎn)，也不會(huì)捉弄對(duì)方，也許這就是我們之間的緣分吧。呀，忘了介紹他的樣子了，他的頭發(fā)烏黑烏黑的，有一個(gè)斜劉海，有一股豪邁的樣子，他的臉還是瓜子臉，瓜子臉和斜劉海就有英俊瀟灑的氣質(zhì)。挺拔的鼻梁下有一雙充滿智慧的眼睛。他的.性格難以預(yù)測(cè)，高興的時(shí)候是晴天，傷心的時(shí)候是雨天。我們做錯(cuò)事時(shí)，都會(huì)向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”。
啊，希望20年后的我們依然是世界上最好的朋友！
描寫(xiě)同學(xué)的作文 16
我們班的同學(xué)們小平，可真有趣。
小平衣著的衣服褲子是由棕黃色和深棕色構(gòu)成的，一幅開(kāi)朗的模樣。牛仔褲子是大家學(xué)校的`校褲。鞋由灰黑色、深灰色構(gòu)成，也是一幅調(diào)皮樣。大大的眼睛，嘴唇也是極大地。鼻部有一點(diǎn)兒矮。
今天上午，他可闖了禍?zhǔn)隆ｓw育課程投實(shí)心球，他一不小心把球投來(lái)到唐詩(shī)宋詞的肩部上。唐詩(shī)宋詞痛得淚水都往下流了。體育教師走過(guò)來(lái)指責(zé)了小平一通。唐詩(shī)宋詞總算寬容了小平。
該用餐了，我是到數(shù)第二個(gè)裝飯的，也吃完了。可小平還是怔怔坐著桌椅上，碗里的飯一口也沒(méi)吃。過(guò)了一會(huì)兒，他的飯還是沒(méi)有吃。胡老師把小平“趕”進(jìn)三年級(jí)公司辦公室，又指責(zé)了一會(huì)兒，小平才“老老實(shí)實(shí)”地返回課室，踏踏實(shí)實(shí)地吃著“冰冷”的飯。
但是，吃過(guò)飯后，他又像以往一個(gè)歡樂(lè)的小平了，就當(dāng)什么事也沒(méi)產(chǎn)生過(guò)一樣。踢踢球、看書(shū)……真休閑娛樂(lè)！
我們班的同學(xué)們小平，他早上是痛楚的，中午是歡樂(lè)的。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 17
我有一個(gè)淘氣頑皮的同學(xué)，他叫小凱。盡管他和我差不多大，可卻比我淘氣的多。對(duì)了，忘了介紹他的優(yōu)點(diǎn)了。他還有一個(gè)最大的`優(yōu)點(diǎn)，那就是善解人意。這還要從一次聽(tīng)寫(xiě)中說(shuō)起。 一次，老師正在給我們聽(tīng)寫(xiě)，前面一切順利，可就是到了最后，默寫(xiě)古詩(shī)的時(shí)候，其中一句詩(shī)我怎么也想不起來(lái)了。唉，真無(wú)奈，只好先空著，寫(xiě)下面的題了。可是，我把所有的題都寫(xiě)完后，那一道題我還是想不起來(lái)。這時(shí)，小凱交上了聽(tīng)寫(xiě)紙，正準(zhǔn)備出去的時(shí)候，他看見(jiàn)了滿臉無(wú)奈的我。他看著我空著的那句詩(shī)，似乎明白了。但他還是出去了。但另我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，他卻轉(zhuǎn)身回來(lái)了。他翻起了語(yǔ)文書(shū)，急急忙忙的悄悄的說(shuō)了一個(gè)字。
我終于想起來(lái)了，我急急忙忙寫(xiě)上正確的答案，交上了聽(tīng)寫(xiě)紙。
這件事我怎么都忘不了。我也要說(shuō)一聲：“小凱，謝謝你！”
描寫(xiě)同學(xué)的作文 18
我有一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，一雙黑色的眼睛忽閃忽閃的，十分可愛(ài)。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的.陳小濤。
為什么說(shuō)他樂(lè)于助人呢？那是因?yàn)椋幸惶熘形纾艑W(xué)后我和小濤結(jié)伴回家，半路上，我的自行車的車閘線把輪胎給纏住了，車子沒(méi)有辦法“ 發(fā)動(dòng)”，我還沒(méi)有來(lái)得及下車，已經(jīng)摔了個(gè)半死。小濤見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去扶我起來(lái)，并且決定幫我修車，只見(jiàn)他伸出一只手指頭，按住車閘線，再用力地一扒拉，我本以為憑小濤這個(gè)“修車大王”就能搞定，沒(méi)想到經(jīng)這樣一折騰，車閘線卡得更深了。
我們連忙想別的辦法，哦，對(duì)了，把車子寄放在同學(xué)家，這樣就行了唄！我抬起了自行車，開(kāi)始還可以，到后來(lái)就滿頭大汗了。他見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“還是讓我來(lái)抬吧，我力氣大！”說(shuō)完，他抬起自行車就向同學(xué)家走去。到了同學(xué)家后，跟同學(xué)說(shuō)好后，他正準(zhǔn)備回家，得知我家在林畔，距離這里很遠(yuǎn)時(shí)，他又自告奮勇的說(shuō)：“我送你回家吧，我家里離你近。”我頓時(shí)感動(dòng)得不知說(shuō)什么才好。
我到了家，連連向小濤道謝，可是他卻說(shuō)：“沒(méi)什么，同學(xué)一場(chǎng)，互相幫助是應(yīng)該的嘛！”說(shuō)完，還憨厚地笑了笑。
這就是我樂(lè)于助人的同學(xué)小濤。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 19
在我的同學(xué)中和我關(guān)系最好的那就要數(shù)小昱一個(gè)了。小昱不僅成績(jī)好而且品行也好。
小昱樂(lè)于助人勤奮好學(xué)，有人遇到困難他肯定幫助。有一次，中午作業(yè)中有一題非常難有很多人都不會(huì)寫(xiě)，有人問(wèn)小昱這題怎么寫(xiě)？ 小昱總是耐心的解題，一直講道那個(gè)人完全弄懂沒(méi)有一點(diǎn)疑問(wèn)為止。從來(lái)沒(méi)有一次直接把答案告訴別人就一邊玩去了（盡管小昱很喜歡玩），或者說(shuō)一句“不知道”了事。有時(shí)如果連自己都不知道的話，他會(huì)細(xì)心鉆研直到寫(xiě)出來(lái)為止。有時(shí)實(shí)在寫(xiě)不出了就去問(wèn)老師。
小昱還是個(gè)不服輸?shù)?人。打乒乓球我號(hào)稱“戰(zhàn)神”。小昱一次又一次向我挑戰(zhàn)但都是屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。雖然一直輸，但都不服輸，在體育課上練球想等我把球練好了，跟你決一死戰(zhàn)。不過(guò)打敗我是很難的，我有一個(gè)戰(zhàn)術(shù)叫累死你，一會(huì)打東一邊打西，叫人防不勝防。
你覺(jué)得這個(gè)同學(xué)好嗎？
描寫(xiě)同學(xué)的作文 20
說(shuō)起我的好朋友“大胃王”，認(rèn)識(shí)他的人肯定會(huì)在0.01秒之內(nèi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后一起指向查心如。
沒(méi)錯(cuò)，我的好朋友就是一個(gè)地地道道的“大胃王”。 查心如是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，個(gè)子不高，卻胖胖的嗎，每次笑起來(lái)，臉上的肉也會(huì)動(dòng)。眼睛特別大，像個(gè)洋娃娃。但是她非常能吃，她最開(kāi)心的時(shí)候就是中午去食堂吃飯了。 中午排隊(duì)盛飯的時(shí)候，大家總會(huì)看見(jiàn)她的身影，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)盛飯的阿姨說(shuō)：“這個(gè)再多點(diǎn)；那個(gè)實(shí)在太少了；不行，再來(lái)一點(diǎn)嘛”她的餐盤(pán)里的菜很快就堆成一座小山了，弄的每次最后的同學(xué)沒(méi)得吃。
老師無(wú)奈，只好下令讓查心如比其他同學(xué)晚一點(diǎn)盛飯。誰(shuí)叫她這么能吃呢？ 查心如端著餐盤(pán)回到自己的.座位上，其后左右的同學(xué)小心議論著她能不能把餐盤(pán)里的菜全部吃完：“不可能吧，這么多，哪里吃得完啊；哎，這可不一定，她可是超級(jí)“大胃王”啊！”就在大家議論之時(shí)，查心如竟把餐盤(pán)里的飯全部吃完了。
接著，她不管別人驚異的眼光，快速走到菜桶旁，狠狠挖了一大勺放到自己的碗里，又回到座位上吃起來(lái)。就這樣添了幾次飯菜后，查心如終于停了下來(lái)。她摸著裝滿飯菜的肚子說(shuō)：“今天吃的挺飽的。”她一邊說(shuō)著，一邊去換菜盤(pán)。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 21
他理著一個(gè)平頭，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，瓜子臉，他的數(shù)學(xué)成績(jī)特別棒。他就是我們班上的副班長(zhǎng)小彤。
小彤是個(gè)靦甸的.小男生，但對(duì)同學(xué)可親啦。他關(guān)心每一位同學(xué)。有一次，下大雨，我沒(méi)有帶傘沒(méi)辦法回家，小彤像看出了我的心事，走過(guò)來(lái)詢問(wèn)我：“怎么還不回家?”我?guī)е耷焕蠈?shí)對(duì)他說(shuō)：“我忘了帶傘，回不去了。”他走到我面前，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你拿著，我的傘借給你。”說(shuō)完，遞給我一把花傘，就騎上自行車消失在雨霧中。這件事至到今天我也念念不忘，因?yàn)樗臒嵝模驗(yàn)樗耐遥驗(yàn)樗谋砺剩际恰Ｄ谴危婊逅嗔耸郑覀儼嗌系耐瑢W(xué)都很關(guān)心他，大家在他手不方便的時(shí)候?yàn)樗隽嗽S多事，比如幫他整理課桌，整理書(shū)包，補(bǔ)習(xí)功課， 我曾幫他背過(guò)書(shū)包，唐思怡幫他寫(xiě)過(guò)作業(yè)……他總說(shuō)，謝謝你們，我們則學(xué)他的樣子說(shuō)：“不用謝啦，這點(diǎn)小事是我們應(yīng)當(dāng)做的。”說(shuō)起來(lái)這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風(fēng)。
關(guān)于我的伙伴小彤的事情還很多，等有機(jī)會(huì)，我?guī)阏J(rèn)識(shí)一下小彤。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 22
我的同學(xué)也是我的朋友，她就是小婧，一個(gè)文靜的小女孩。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑光亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)像爆豆子那樣的干凈利落。
我和她在一起學(xué)習(xí)了好幾年，我可以看出她做事很細(xì)致。
記得那次上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我和小婧等一些小伙伴玩醫(yī)生給病人治病的游戲。其中單智濤當(dāng)病人，小婧?jiǎn)枺骸澳隳抢锊皇娣俊眴沃菨卮鹫f(shuō)：“手腕有點(diǎn)疼。”于是，小婧托起她的手腕，摁摁這里，捏捏那里，還仔細(xì)地詢問(wèn)受傷的過(guò)程。然后學(xué)著醫(yī)生的樣子按摩起來(lái)。從中我能體會(huì)到了醫(yī)生和護(hù)士那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、一心一意為別人著想的.高尚品質(zhì)。
小婧也是一個(gè)樂(lè)于助人的人，一次我倆一起背課文，我怎么也背不過(guò)，她已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，她背完了之后還幫我一起背。
我為我的朋友而驕傲，他是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 23
今天，我和好朋友小聰爭(zhēng)得面紅耳赤，但最終誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)……
事情是這樣的：課間時(shí)，李方用與其他同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)日本科技如何發(fā)達(dá)，日本武士道精神如何令人欽佩……小聰聽(tīng)了便不留情面的指責(zé)他是“漢奸”，李方用不服，和他爭(zhēng)辯，最后還是我把他倆分開(kāi)。
我覺(jué)得小聰?shù)挠^點(diǎn)有些過(guò)于偏激，就婉轉(zhuǎn)的說(shuō)不能一概而論，可小聰似乎根本聽(tīng)不進(jìn)去，還說(shuō)“日本強(qiáng)盜一般壞”。我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)《藤野先生》中的藤野難道也是壞的嗎？他不作回答，我乘勢(shì)繼續(xù)問(wèn)，說(shuō)為什么八路軍俘獲日本俘虜時(shí)為什么不斬盡殺絕？他錚錚有詞地說(shuō)那是為了將來(lái)和敵人交換戰(zhàn)俘，我?guī)缀醣粴獾恼Z(yǔ)無(wú)倫次了。
穩(wěn)了穩(wěn)情緒，想起他多次幫助我，我又耐心的向他解釋，最終我也沒(méi)有說(shuō)服他，我對(duì)他真是無(wú)可奈何了。
歷史確實(shí)是悲慘的.，我的老姥爺，即我姥姥的父親就死于這場(chǎng)人間浩劫，悲痛是必然的，但悲痛不能將仇恨傾瀉于一個(gè)種族，而是要化悲痛為力量，強(qiáng)國(guó)富民，堅(jiān)決不讓歷史悲劇重演于華夏大地！
描寫(xiě)同學(xué)的作文 24
我的一位同學(xué)名叫黃俊輝，他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，胖胖的身子像個(gè)小肉球，圓嘟嘟的臉蛋上有一個(gè)甜甜的小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)讓人笑掉牙齒。
別看他笨，但是他是全班腦筋最靈活的.，但是也是最懶惰的，總是不寫(xiě)作業(yè)，回答起問(wèn)題來(lái)積極向上，他非常樂(lè)于助人，總是在別人有困難時(shí)，主動(dòng)幫助別人。
記得有一次考試，大家埋頭答題，我寫(xiě)錯(cuò)了，可沒(méi)帶橡皮擦，我急得抓耳搔腮，他似乎看出了我的困境，馬上遞來(lái)一塊橡皮擦，輕輕的說(shuō)：“拿去用吧。”說(shuō)罷，我接過(guò)橡皮擦，擦掉錯(cuò)題，繼續(xù)埋頭答題，這件事過(guò)后，我考了96分，他比我還高興，直說(shuō)：你很厲害，你真厲害！”
雖然這只是件微不足道、雞毛蒜皮的小事，但是這份愛(ài)心，的確幫了我很大的忙，這件事過(guò)去了很久，但是讓我終生難忘。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 25
我的同學(xué)叫小杰。他長(zhǎng)著中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。橢圓形的臉上長(zhǎng)著一雙濃濃的眉毛，下面是一對(duì)小小的眼睛。
記得有一次，我從廁所出來(lái)，看見(jiàn)小杰在三(3)班的走廊里撿到一張一百元的鈔票。他滿臉笑容多高興呀！如果是我撿到這一百元錢的那多好呀！我可以用這一百元的鈔票買很多可口的零食，想著想著我不禁流出了口水來(lái)。而他去向老師的.辦公室走去，他想干什么呢？他會(huì)把撿到錢交給老師？肯定不會(huì)，平時(shí)他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又貪玩。可我控制不住好奇心，悄悄地跟在他后面。他進(jìn)了辦公室，我在門口看。我一看，他真的把撿到的錢交給了老師，看到這一切，我的臉漸漸地紅了，慚愧地低下頭轉(zhuǎn)身走開(kāi)。
從這件事中我對(duì)小杰的印象改變了，雖然小杰的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是他拾金不昧的精神真值得我們學(xué)習(xí)的。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 26
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫小平。她有黑色和半透明的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么明亮。莊倩萍是一個(gè)非常有趣的女孩。有一次，我們班的一個(gè)著名成員小翔被他的“哥哥”小明打了。小湘哭著回來(lái)了。老師告訴她不要哭，但他一直在哭。“別哭。小翔。”我的同學(xué)小平像他媽媽一樣從口袋里拿出一條紙巾，為小湘擦去眼淚，一臉同情地安慰他。“讓我自己打掃吧。”小湘一臉羞澀，接過(guò)錢手里的`蘋(píng)果紙巾敬了個(gè)禮。還有一次，小湘在課堂上玩耍，被小剛看見(jiàn)了。小翔說(shuō):“小翔，你站在我身后！”停了一會(huì)兒，他又說(shuō):“還有誰(shuí)不想聽(tīng)講座，請(qǐng)和小湘站在一起！”我沒(méi)想到錢平拿著一本書(shū)。他一聲不吭地走到后面，和小湘一起站在那里。"沖前平，你為什么站在后面？"馮老師問(wèn)道。“你不是說(shuō)那些不想去上課的人去后面了嗎？”每個(gè)人都異口同聲地回答。
“我嘴里這么說(shuō)，目的是想讓你引以為戒！我的同學(xué)。”馮老師不禁笑了起來(lái)。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 27
在課間，也許你會(huì)看見(jiàn)他在制作模型；也許你會(huì)看見(jiàn)他在看科學(xué)書(shū)；也許你會(huì)看見(jiàn)他在研究著什么
他是誰(shuí)呢？他就是小羽。小羽是個(gè)愛(ài)研究、愛(ài)動(dòng)腦的人。聽(tīng)完我的話，你也許會(huì)覺(jué)得他很了不起。
一次課間，我心情愉快，總覺(jué)得有什么好事發(fā)生。一回頭，忽然看到小羽專心致志地研究著什么。我走到他身后，發(fā)現(xiàn)他正在低頭看化學(xué)元素周期表！我瞄了一眼，一臉糊涂。我心想：這是什么玩意？很好玩嗎？我至今都沒(méi)弄明白。又看了看他，似乎明白了什么，便輕手輕腳地離開(kāi)了。
還有一次中輔導(dǎo)，我無(wú)聊，偷看同桌小羽，這一看，又把我弄糊涂了。只見(jiàn)密密麻麻、古古怪怪的字出現(xiàn)在眼前。“什么字呀？”我問(wèn)。小羽慢悠悠地回答：“繁體字。”我注視著他的一舉一動(dòng)，心想：啥玩意？你是要把字典里的'繁體字抄下來(lái)？太嚇人了！我猜他想學(xué)更多的知識(shí)，對(duì)他將來(lái)也有用吧？
好啦！不講了，該happy一下了！
描寫(xiě)同學(xué)的作文 28
呵呵，大家都知道68減1等于“小琪”。他既是我的好朋友，也是我的好同學(xué)。他胖乎乎的，身高一米五。
但有時(shí)他不守信用。
有一次，在我們的課外活動(dòng)中，我和小琪早早地回到了教室。他在座位上一直說(shuō)我渴死了。他看到桌上陳進(jìn)香的`水瓶，二話沒(méi)說(shuō)拿起水瓶就喝了。他喝完之后，一滴也不剩了。我說(shuō)，小琪，陳進(jìn)香一回來(lái)，我就對(duì)陳進(jìn)香說(shuō)，你偷了他的水。他連忙說(shuō)，李鑫荃不說(shuō)了，一瓶尖叫，好不好？我說(shuō)，好吧。
第二天，小琪來(lái)了。我尖叫著問(wèn)小琪、小琪。他說(shuō)：“你不買，我的飯錢不夠。我得給陳進(jìn)香買。你想變漂亮。”我無(wú)言以對(duì)，對(duì)自己說(shuō)，小琪，我真的不守信用。
之后我對(duì)他很不滿意，但是之后，讓我們成為好朋友，讓我看到他的金心。
那一次不小心摔在腿上，上學(xué)很難。他幫我上學(xué)，卻把我從三樓抱到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生幫我消毒包扎，他出錢。
這是我的好朋友和同學(xué)小琪。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 29
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮前進(jìn)的路；關(guān)愛(ài)是一葉扁舟，將我?guī)У綈?ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是雪天的火，溫暖心田；關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，讓愛(ài)的種子在我萌生。 跟著愛(ài)的腳步，我了記憶的閘門。
冬天，這天，清晨的天空仍是灰蒙蒙的.，我急著上學(xué)，慌忙之中帶傘。中午放學(xué)后，天色大變，烏云密布，接著狂風(fēng)大作，下起了瓢潑大雨。我卻在樓下等著家長(zhǎng)的，眼看校園中的同學(xué)越來(lái)越少，而口卻仍家長(zhǎng)的身影。我急得快哭了，柔弱的聲音傳入耳朵：“這把傘，借你用吧。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，呆呆的小女生——同桌曉玲，她是體弱多病的，“可···”沒(méi)等我說(shuō)完，她將雨傘塞我，一頭沖進(jìn)大雨之中···我就她瘦小的身體被大雨掩蓋。
天，直至上課鈴打響，我身旁的座位仍然是空著的——小玲沒(méi)來(lái)上學(xué)。從班主任口中，我得知，她生病了，面前空著的座位，淚珠大顆大顆的滴落···小玲，好同學(xué)！
人間處處有真情，人人幫助別人，生活中才會(huì)處處充滿著溫暖與感動(dòng)···
描寫(xiě)同學(xué)的作文 30
小王是我們班一個(gè)很調(diào)皮的孩子，喜歡撒謊，同學(xué)們都不愿意和他玩，可是有一件事卻讓他變成了一個(gè)討人喜歡的人。
有一次，同學(xué)們都在教室里做作業(yè)。忽然，一股怪味彌漫了整個(gè)教室，頓時(shí)整個(gè)教室里像開(kāi)了鍋似的亂開(kāi)了。我回頭一看，原來(lái)是劉貞潔同學(xué)嘔吐了。她的.臉上一片蒼白，有氣無(wú)力的趴在課桌上，一動(dòng)不動(dòng)。
嘔吐的氣味很是難聞，同學(xué)們聞到那股氣味，有的捂住鼻子“逃命”似的跑到走廊上，有的用手扇著鼻子，有的嘴里還說(shuō)：“真臭，臭死了。”同學(xué)們大都離開(kāi)了教室，只有小王沒(méi)有，他馬上拿來(lái)掃帚、撮箕，向廚房那邊跑去，端來(lái)煤灰，灑在劉貞潔嘔吐物上，然后他一下一下把煤灰掃在撮箕里，匆匆的去倒在垃圾箱里。回來(lái)時(shí)他已是滿頭大汗。
同學(xué)們你看看我，我看看你，覺(jué)得小王變了，他不再是那個(gè)撒謊的孩子，他變成了一人熱心的人，一個(gè)討人喜歡的人。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 31
我有一個(gè)名叫小驍?shù)暮糜眩幸活^烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛鑲嵌在臉上，下面有一副彎彎的鼻梁和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他最喜歡搞笑，常常搞得我哈哈大笑。
他這個(gè)人呀，也不知怎么回事兒，老是喜歡逗人玩兒，常常讓人捧腹大笑。
記得有一次，一天下午，我興致勃勃的走進(jìn)教室，不知哪里“殺出了個(gè)程咬金”，只見(jiàn)有一個(gè)人抱著我大哭似地喊：“賢弟呀，我找你找的好苦呀……”我當(dāng)時(shí)就納悶兒了，但是也被他的表現(xiàn)惹的哈哈大笑。原來(lái)他是逗我玩的`，我知道以后更大笑不止了。
還有一次，下課了，我正準(zhǔn)備出去放松一下，結(jié)果又被小驍叫住了。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)把我拉了過(guò)去，并跳起了“華爾茲”，我頓時(shí)捧腹大笑。跳完后他還有紳士風(fēng)度地行了一個(gè)90度的大禮。我真拿他沒(méi)辦法。
沒(méi)想到小驍竟是如此的幽默，真是一只“幽默貓”！他帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我非常喜歡他。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 32
我有一個(gè)愛(ài)笑的同學(xué)。他長(zhǎng)得矮矮的，瘦瘦的，但力氣卻很大。他在班級(jí)里坐第一桌，每一次來(lái)到班級(jí)都會(huì)穿的整整齊齊，紅領(lǐng)巾、校卡、衣服都干干凈凈，看上去帥呆了。
他特別愛(ài)笑。每次下課他都會(huì)講許多笑話，很多同學(xué)都喜歡去聽(tīng)他講笑話。有時(shí)候笑話并不是那么好笑，但他總能邊講邊笑，說(shuō)不下去時(shí)，還會(huì)捂著肚子，兩只眼睛笑得瞇成了一條線，連同學(xué)都被他逗得哈哈大笑起來(lái)。
他下棋輸了的.時(shí)候也喜歡笑。有一次，我在家邀請(qǐng)他跟我一起下五子棋。原本他棋藝高超，沒(méi)想到這一次居然連輸我兩盤(pán)。本以為他會(huì)不高興，但出人意料，他不僅沒(méi)有傷心，反而笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)想到你棋藝進(jìn)步這么快，真是士別三日，當(dāng)刮目相看。”一點(diǎn)也看不出他難過(guò)的樣子。
我覺(jué)得這位同學(xué)不管做什么事都會(huì)保持微笑。而且他笑起來(lái)，嘴巴變得彎彎的，潔白的牙齒露出來(lái)，好看極了。
這就是我愛(ài)笑的同學(xué)。從他身上我學(xué)到了很多，要用微笑去面對(duì)生活。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 33
我有一個(gè)助人為樂(lè)，搞笑，勤學(xué)好問(wèn)的朋友，他的名字是小華。他的字是全班一流的，但有時(shí)也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，你們一定很想了解他吧。對(duì)了，他看起來(lái)還有點(diǎn)像外國(guó)人。
有一次，一道奧數(shù)題把我難倒了，就在我陷入困境時(shí)，他伸出了援手，幫助我度過(guò)了難關(guān)。也是這一次，他成了我的好朋友。每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，是他做出種種惹人發(fā)笑的.搞怪動(dòng)作和語(yǔ)言讓我重拾歡笑。
記得還有一次，小謝帶小景和小鑫一起欺負(fù)我，小華見(jiàn)狀立刻跑去找小豪和小勇過(guò)來(lái)幫我。小謝他們立刻就逃走了，到現(xiàn)在也不敢“公開(kāi)判亂了”。那一次要不是小華，我必定被大塊頭的小謝打成肉餅。
小華不僅寫(xiě)了一手好字，而且他畫(huà)畫(huà)也很厲害。一次老師讓我們畫(huà)房子，他畫(huà)了一個(gè)火箭房，而我卻畫(huà)了一個(gè)毫不起眼的普遍房。他的優(yōu)點(diǎn)真多，我要向他學(xué)習(xí)，我為有一個(gè)這樣的朋友而驕傲。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 34
我的同學(xué)小安是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴小巧玲瓏，身子十分的瘦小。小安非常喜歡笑，他笑的樣子十分可愛(ài)。小安特別喜歡搞惡作劇。記得有一次，他高興地對(duì)我說(shuō)：“五樓有一個(gè)奇怪的東西，你快去看看！我一時(shí)興奮，跑上了五樓，結(jié)果四年級(jí)的`同學(xué)向我們班主任告狀，說(shuō)我“闖樓”了，害我被老師狠狠地臭罵了一頓。后來(lái)，小安給我取了個(gè)外號(hào)叫“闖樓大王”！
還有一次，他帶我去三年級(jí)四班，我們接近四班的門口時(shí)，他就趁機(jī)把我推了進(jìn)去，我又被老師教訓(xùn)了一頓，而他卻在一旁津津有味地偷著樂(lè)。這次，他又賜給我一個(gè)“闖班大王”的稱號(hào)。后來(lái)，我實(shí)在忍不住他的惡作劇，更忍受不了他叫我的外號(hào)。每當(dāng)他叫我外號(hào)時(shí)，我就到處追著去抓他，結(jié)果我經(jīng)常被老師罵個(gè)狗血噴頭。沒(méi)想到小安又給我取了一個(gè)可惡的外號(hào)——“挨罵大王”！雖然小安愛(ài)搞惡作劇，但我還是很喜歡他！
描寫(xiě)同學(xué)的作文 35
小雷是我的同桌，因?yàn)樗艽中模晕覀兌挤Q他為“粗心小子”。
記得有一次，他媽媽出門辦事，晚上趕不回來(lái)，便讓他帶二十元錢，自己買雞翅吃，可是他上學(xué)的'時(shí)候竟忘了拿錢，害得自己晚飯都沒(méi)得吃。像這些粗心的事情太多了，自然而然，粗心小子的名號(hào)就傳開(kāi)了。
這不，今天又發(fā)生了一件讓人哭笑不得的事，下午第三節(jié)，老師問(wèn)誰(shuí)放學(xué)后能留下來(lái)打掃一下衛(wèi)生，只見(jiàn)“粗心小子”小雷高高地舉起了手。老師懷疑地望著他，擔(dān)心地問(wèn)：“你能行嗎？”只見(jiàn)他拍著胸口，大聲地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”。
放學(xué)了，老師不放心，特地又到教室里檢查了一下，發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)掃好了，只是打掃工具全不見(jiàn)了，便去找小雷，只見(jiàn)他正在外面排路隊(duì)呢。老師便問(wèn)他工具放哪兒了，他才想起來(lái)，丟垃圾時(shí)連工具一起扔了。
從那以后，粗心小子的外號(hào)更響了。
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