【熱門(mén)】描寫(xiě)同學(xué)的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)同學(xué)的作文6篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1
我們小組有個(gè)組員，他的名字叫柳忠碩。喜歡體育，愛(ài)用拳頭解決問(wèn)題；不愛(ài)學(xué)習(xí)，總是抄襲別人的作業(yè)。
他剪個(gè)蘑菇頭，瓜子臉，一雙銳利的三角眼，濃眉毛，厚嘴唇。每當(dāng)有人惹怒了他，我告訴你，那個(gè)人可就完了。他生氣時(shí)兇兇的，像只豹子似的，眼睛睜得滴溜圓，死死地盯著那個(gè)人，嘴閉得緊緊的，能聽(tīng)見(jiàn)上下牙齒咬合的聲音。手一扳一扳的，發(fā)出聲響，那神情仿佛要吃人似的，兇得呀！惹他的人嚇得魂都快沒(méi)了，因此在班里誰(shuí)都不敢惹他，大家送他外號(hào)“惡霸”。
其實(shí)，他也不是一無(wú)是處，他還是一名優(yōu)秀的足球隊(duì)員呢！一天中午，我剛來(lái)到學(xué)校，就見(jiàn)他在操場(chǎng)上和五一班的.高興同學(xué)搶球呢！我想：這下高興可完了，敢惹他！可又一想：高興可是個(gè)大長(zhǎng)腿，也是個(gè)中高手，究竟誰(shuí)能搶到球呢？還不好說(shuō)。這可是一場(chǎng)好戲啊！我得好好看看！心下想時(shí)，只見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越激烈了。柳忠碩身手非常靈活，左一踢，右一踢，把球踢得很遠(yuǎn)。高興也不甘示弱，緊追其后，他們倆不分上下。高興總想把球搶過(guò)去，纏斗了一會(huì)兒，高興抓住一個(gè)機(jī)會(huì)，一拐，把球拐跑了。這個(gè)時(shí)候你再看，柳忠碩發(fā)了狠地沖向高興，大有不把球奪回誓不罷休的拼命三郎的勁頭。正因?yàn)樗煤荻酚拢跃汅w育時(shí)，經(jīng)常受傷。
這就是我們班的一個(gè)很霸道的男生——柳忠碩！
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2
馬上就要畢業(yè)了，對(duì)相處了六年的同學(xué)，有著許多的不舍和說(shuō)不完的話。想起與他們相處的日子，臉上總是浮現(xiàn)出一絲絲的笑意。
”哈哈哈“你聽(tīng)，這響亮的笑聲，就是張婧欣發(fā)出來(lái)的。她總是喜歡笑，有時(shí)，莫名其妙的笑了起來(lái)，可把我們嚇壞了呢，不過(guò)這笑聲，渲染里也很大呢。她有一個(gè)外號(hào)，叫”暴力狂“，可別看她平時(shí)文文靜靜的，一玩起來(lái)，可就……真是人不可貌相啊。有時(shí)捏你一下，有時(shí)拍你一下，有時(shí)悄悄打你一下……呵，一天就是這樣忙上忙下的，如果一起玩起來(lái)，那笑聲可是傳遍四方呢。不過(guò)這樣的她十分可愛(ài)，惹人喜愛(ài)呢！果然是一個(gè)開(kāi)心果呢！
短短的頭發(fā)，大大的眼睛，瘦小的身體，是她最明顯的地方。她就是詹思宜。說(shuō)起她，一開(kāi)始我并不喜歡他，總是會(huì)疏忽她，但有一次，和她聊天，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)她是一個(gè)平易近人、活潑的女孩子。雖然平時(shí)看她安靜的一個(gè)人坐著，但玩耍時(shí)卻十分活潑，像一只輕松快活的小鳥(niǎo)。記得她說(shuō)過(guò)：當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，可以找我聊天哦。從那以后，我們成了形影不離的好朋友。
瞧，班隊(duì)會(huì)上的黑板布置，都是袁凱欣自己設(shè)計(jì)的'。每次都與眾不同，時(shí)而是快活的，時(shí)而是鮮艷的，時(shí)而是簡(jiǎn)潔的，每次都有著自己的分格。讓人十分喜歡，就像一幅活畫(huà)一樣，呈現(xiàn)在眼前，可愛(ài)的字體，可愛(ài)的畫(huà)……下課后，總是看到她活蹦亂跳的樣子，還有那”嘻嘻嘻“的笑聲，都代表著她可愛(ài)的一面。
生活了六年的同學(xué)都是一生中忘不了的。我們經(jīng)歷了許許多多的事，也讓我們的友誼更加堅(jiān)固，這一切一切，永遠(yuǎn)都將記在心中，永遠(yuǎn)……
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3
李臘梅因愛(ài)管閑事，才當(dāng)上了“兩道杠”的衛(wèi)生委員，你別看她“官”小、個(gè)矮，可嗓門(mén)兒高。不管是誰(shuí)做了錯(cuò)事，她非要弄個(gè)水落石出并讓你認(rèn)錯(cuò)不可。因此，我把她的名字偷偷改為“辣梅”。
有一次值日，同學(xué)們大多數(shù)去練節(jié)目了，只剩下我和小路、小明三個(gè)男生，就胡亂掃了幾下。剛要走，“辣梅”進(jìn)來(lái)了，看了看地面，就亮開(kāi)嗓門(mén)喊起來(lái)，“你們想蒙混，我堅(jiān)決不讓你們過(guò)關(guān)！”這話把我的“翠勁”激起來(lái)了，心想，你“兩道杠”算是多大的“官”，我就是不掃。背起書(shū)包就往外走。她兩腿一叉，把門(mén)口堵住，擺出了要和我斗的'樣子，我把書(shū)包一甩，正要去撞她。小路也在一旁幫腔：“一個(gè)女生逞什么能。”這一說(shuō)，“辣梅”的勁兒還真是“辣”起來(lái)了，把腳一跺：“來(lái)，我就是不怕！”這一下我軟了，明明是咱沒(méi)理嘛！我認(rèn)了輸，但我們卻小聲議論，決定今后就叫她“李辣椒”。
“辣椒”辦事風(fēng)風(fēng)火火，只要她認(rèn)準(zhǔn)的理，你不聽(tīng)，就是過(guò)不去。去年冬天同學(xué)們都穿得暖暖和和，可只有跟奶奶相依為命的王蘋(píng)還穿著破舊的絨衣，“辣椒”從家里拿來(lái)自己多余的棉衣，硬是命令王蘋(píng)穿上。
如今，大家也認(rèn)“辣椒”這個(gè)賬了。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇4
新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。
他的肩上掛著一個(gè)舊得發(fā)白的大書(shū)包，一身半舊的衣褲，矮個(gè)子，厚嘴唇，跟著班主任蘇老師走了進(jìn)來(lái)。他以粗重的聲音自我介紹：“我叫萬(wàn)達(dá)。”那濃重的鄉(xiāng)下聲音，把同學(xué)們都逗樂(lè)了。有人竊竊地議論起他來(lái)，他卻一副憨相，不羞不惱地一點(diǎn)兒不在乎。
蘇老師指指我身旁的座位，安排他和我同桌。看著他大步走過(guò)來(lái)，我雖一臉不高興，可也毫無(wú)辦法。我故意把椅子往那邊拉一下，不給他留多少空位，他卻不介意，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭就坐下了。我把臉一扭，假裝沒(méi)看見(jiàn)。
上學(xué)，放學(xué)；上課，下課。一天天地過(guò)去了，我對(duì)他總是一副旁若無(wú)人的冷面孔。他總是行色匆匆地來(lái)去，悶聲不響地寫(xiě)、算，好像無(wú)暇留意我的態(tài)度。時(shí)間久了，我不禁暗自嘀咕：“這個(gè)憨小子是不是腦子里面少根筋啊?”
有一天上早讀課，鈴聲早已響過(guò)，他才抱著那個(gè)破舊的、沉甸甸的大書(shū)包匆匆進(jìn)來(lái)，嘴里還不住地叨念著什么。同學(xué)們都偷偷地笑。他卻目不斜視，直奔自己的座位。笑聲大起來(lái)，他惶恐地四下一看，發(fā)現(xiàn)蘇老師站在教室里。他先是一愣，接著，用手抓抓頭皮，急轉(zhuǎn)身“逃”出了教室，那個(gè)沉甸甸的大書(shū)包還抱在懷里。笑聲更響了，蘇老師也忍不住笑了。“報(bào)告!”門(mén)外響起了莊重的聲音，他再次走了進(jìn)來(lái)，恢復(fù)了平日的那副神態(tài)，在眾目睽睽之下穩(wěn)穩(wěn)地走到座位前坐下。
我早笑得直不起腰來(lái)，用嘲諷的眼光瞥了他一眼，心想：“這個(gè)傻小子，真是‘少根筋’!”一下課我便把“少根筋”的稱呼給他散布開(kāi)來(lái)，從此，他就有了這個(gè)外號(hào)。
有一天，我是值日生，下課時(shí)忘了擦黑板。上數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)走到門(mén)口，滿黑板還是上一堂語(yǔ)文課的板書(shū)。我心里一緊，還沒(méi)等站起來(lái)，“少根筋”已一個(gè)箭步?jīng)_上去，拿起黑板擦擦起來(lái)。他很快地?fù)]動(dòng)著胳膊，身體隨之搖擺著。我真想去換他，可轉(zhuǎn)念一想，又坐穩(wěn)了：“想表現(xiàn)就讓他好好表現(xiàn)吧。犯傻!”我心安理得地看著他在粉塵中“縱橫馳騁”的憨態(tài)。
不久，學(xué)校選拔參加市語(yǔ)文競(jìng)賽的選手，“少根筋”竟然人選。我很不以為然：“僥幸碰上了，就憑他那個(gè)少根筋的.大腦，哼!”
一周后，班上都在傳說(shuō)“少根筋”獲得了一等獎(jiǎng)。我不信：“真是天大的笑話!說(shuō)不定是誰(shuí)在奚落他呢?”可是，周會(huì)課上，蘇老師正式宜布了這個(gè)消息。我猶如遭了當(dāng)頭一棒，被打槽了。我不禁自問(wèn)：“到底是誰(shuí)傻?誰(shuí)腦子少根筋?"我前思后想，臉越來(lái)越燒。
第二天，同學(xué)們還在議論著“競(jìng)賽”和“獲獎(jiǎng)”的事，對(duì)他投以敬重的目光。可他呀，像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，仍舊是行色匆匆，埋頭讀書(shū)，仿佛連坐在身邊的我的微笑都沒(méi)留意到。
時(shí)間久了，我明白了他就是這樣一個(gè)人，永遠(yuǎn)在做他自己，不在乎別人怎么說(shuō)。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇5
變身一：書(shū)香美少女
新學(xué)期開(kāi)始，我收拾好了寢室里的東西。來(lái)到教室，此時(shí)的教室早已是一片歡騰的海洋，可我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，只好默默地回到座位上。我開(kāi)始注意我的同桌，一個(gè)正在看書(shū)的少女。
她神情專(zhuān)注，與四周的喧鬧形成鮮明的對(duì)比。她那俊俏的臉龐配上那專(zhuān)注的神情，頓時(shí)整個(gè)人少了幾分嬌氣，多了幾分睿智。我想即使賈寶玉見(jiàn)了也會(huì)連聲稱贊 “好一個(gè)標(biāo)致的女子！”吧！這時(shí)，上課鈴響了，她收起書(shū)，朝我微微一笑，驚喜的'我本能地點(diǎn)點(diǎn)頭。不過(guò)那一笑還蠻好看的，白居易所說(shuō)的“一笑百媚生”大概就是這樣吧！
變身二：文藝小清新
原來(lái)，她叫雷欣然，不僅是我同桌，我倆還是上下鋪！
不僅如此，她還是藝術(shù)特長(zhǎng)生，要不是學(xué)校組織藝術(shù)特長(zhǎng)生集合，我還不知道她會(huì)長(zhǎng)笛，真是深藏不露啊！你別說(shuō)，她吹起長(zhǎng)笛來(lái)還真有點(diǎn)兒范兒呢！
聽(tīng)，她又在練習(xí)了！當(dāng)她吹起《讓我們蕩起雙槳》時(shí)，我聽(tīng)得如醉如癡，仿佛身臨其境；《七色光》使我回到了七彩童年；歡快明朗《瑤族舞曲》吹出少數(shù)民族的風(fēng)情……真是一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴啊！
變身三：學(xué)霸無(wú)止境
書(shū)香美少女也好，文藝小清新也罷，都沒(méi)有“學(xué)霸”這個(gè)詞真切。
當(dāng)我面對(duì)一張張高分卷子，再看看淡定的雷欣然，我再也hold不住了。我望著她，不解地說(shuō)：“你怎么可以考這么高？怎么可以呢？”她不好意思地說(shuō)：“哪有你說(shuō)得那樣，歪打正著而已啦！”
真的是“歪打正著”嗎？歪打正著能把定義倒背如流嗎？歪打正著可以在缺課的情況下完成全對(duì)作業(yè)嗎？歪打正著可以將音標(biāo)一次性過(guò)關(guān)嗎？歪打正著可以……
欣然，我都是你的粉絲啦！
變身四：……
欣然，在未來(lái)的三年里我們將一起度過(guò)。相信我，我一定會(huì)知道你的下一變……
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇6
天空布滿了烏云，籠罩著整個(gè)大地，凝重的氣氛、煩悶的心情，涌上心頭。
依稀記得某天早上，一到學(xué)校，球場(chǎng)似乎成了拳擊場(chǎng)，彌漫著一股僵持不下的氣氛。兩位和我感情不錯(cuò)的朋友竟在球場(chǎng)上大打出手，打得你死我活，得理不饒人。一見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景，我趕緊上前當(dāng)和事佬；沒(méi)想到我的加入，卻使他們倆惡言相向，滿腔的怒火從我心中爆發(fā)出來(lái)，我也成了第三位拳擊手！
那一次打架，破壞了我們之間原本自認(rèn)牢不可摧的友誼，也使我們的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)，甚至不再往來(lái)。回家后，我后悔了，后悔當(dāng)初的我真不應(yīng)該和他們打了這場(chǎng)“友誼之戰(zhàn)”。躺在床上，炙熱的淚水從我的眼眶中跑了出來(lái)，我真想有臺(tái)時(shí)光倒轉(zhuǎn)機(jī)，挽回當(dāng)時(shí)的情況！但寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)光一去不復(fù)返啊！到那時(shí)，我才了解到：原來(lái)爭(zhēng)執(zhí)，是如此的悲痛，如此的傷人。
“不禁一事，不長(zhǎng)一智。”有了這次的教訓(xùn)，讓來(lái)互相包容、忍耐、尊重，才能保持長(zhǎng)久的友誼。對(duì)不起，親愛(ài)的朋友，希望這次裂了縫的'友誼，能在往后的日子里再度彌補(bǔ)起來(lái)。
爭(zhēng)吵過(guò)后，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)如何控制自己的情緒，并懂得適時(shí)去當(dāng)他人的和事佬，免得再一次的爭(zhēng)吵又摧毀了我們與同學(xué)之間的情誼。但愿大家都能和平相處，世界上就不會(huì)有所謂的“爭(zhēng)吵”了。
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