夸夸我的同學(xué)作文集合[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的夸夸我的同學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
夸夸我的同學(xué)作文1
在我們班的一個(gè)角落里,坐著一位樂(lè)觀的同學(xué)。她的寬容、勇敢給我?guī)?lái)深刻的印象。
寬容:下課的時(shí)候,我要出去玩。走著走著,我的腳不小心碰到了她的.課桌,而她正在做作業(yè),我就把她的字碰出了一個(gè)“小尾巴”。我呆住了,正想著怎么逃,沒(méi)想到她馬上說(shuō):“沒(méi)事吧?腳疼不疼 ?”我聽(tīng)了她的話(huà),想到:我要是碰到別的女生,她們一定會(huì)使出“九陰白骨爪”和“掐人之爪”,而她……
勇敢:有次課間,我的大門(mén)牙狠狠的撞在她的額頭上,好疼!我的眼淚都掉下來(lái)了。我一哭,就聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō):“請(qǐng)問(wèn):你們男孩子都是愛(ài)哭的嗎?”我一聽(tīng),馬上止住了眼淚,又想:我疼的都掉眼淚了, 她也一定很疼,有的女生輕輕一撞就哭,還打小報(bào)告,而她……
她的眼睛大大的,身子不高,嘴巴有點(diǎn)大,額頭寬,姓楊……
大家已經(jīng)猜到了吧,她就是——楊可欣。
夸夸我的同學(xué)作文2
我的同學(xué)李鑫磊,他胖嘟嘟的,我們都叫他“小胖墩”。他的眼睛小小的,笑起來(lái)就像瞇成了一條縫。他經(jīng)常戴著一副眼鏡,眼鏡下眼睛好像更小啦。他的臉蛋肉乎乎的,像兩個(gè)白生生的蒸面饅頭,真想咬一口嘗嘗。他又高又壯,是我們班的“開(kāi)心果”。
他特別愛(ài)旅游,經(jīng)常看到他在朋友圈曬旅游的照片。暑假結(jié)束來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們就迫不及待地圍著他問(wèn):“李鑫磊,你又去哪里呢?”他就繪聲繪色地告訴我們:“我去了上海迪士尼樂(lè)園,那里人山人海,簡(jiǎn)直就是一個(gè)童話(huà)世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,神秘的'城堡一排排連在一起,像一個(gè)富麗堂皇宮殿。最有趣的就是海盜船,坐上船順著水漂浮,慢慢地就可以看到海盜的金錢(qián),海盜似乎在說(shuō)“誰(shuí)也不能動(dòng)我的金錢(qián)。”最刺激的數(shù)七個(gè)小矮人過(guò)山車(chē),剛坐上去車(chē)子就啟動(dòng)了,像離弦的箭向前沖去,一眨眼的功夫就回來(lái)了......”我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著,好像也身臨其境。
李鑫磊也特別愛(ài)笑。當(dāng)同學(xué)們講個(gè)笑話(huà)還沒(méi)講完,他已經(jīng)笑得前俯后仰,捶胸頓足;當(dāng)老師上課講到有趣的地方,“哈哈哈”,不用猜,肯定是李鑫磊在笑。
這就是我的同學(xué)李鑫磊,他是不是很有趣呢?
夸夸我的同學(xué)作文3
她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經(jīng)常扎著馬尾巴,一雙明亮的眼睛閃著智慧的光芒,長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,薄薄的'嘴唇常常掛著怡靜的微笑。
她多才多藝,是班級(jí)里出名的畫(huà)畫(huà)高手,學(xué)習(xí)園地里有許多她的作品:《樹(shù)衣服》、《小金魚(yú)》……一幅幅畫(huà)栩栩如生,美麗極了!她的手抄報(bào)也非常出色,今年就選上了學(xué)校的科技板。大家直夸她設(shè)計(jì)完美,真厲害。她的手抄報(bào)不僅整體結(jié)構(gòu)合理,色彩鮮艷,符合主題,還運(yùn)用了手指畫(huà)。她用毛筆在紙的中間寫(xiě)上了“身邊的科學(xué)”這個(gè)主題,主體為一棵樹(shù),別出心裁的手指畫(huà),火柴人分布在四周,配上許多有趣的問(wèn)題:魚(yú)是白天睡覺(jué),還是晚上睡覺(jué)?為什么人的大拇指不可以是一節(jié)或三節(jié)?……這些有趣的科學(xué)知識(shí)讓人回味無(wú)窮!我不禁豎起大拇指,稱(chēng)贊道:“你真棒!是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”
這個(gè)文靜、可愛(ài)的小畫(huà)家—她就是我的好朋友李周筱田!大家說(shuō)她是不是值得夸一夸呀!
夸夸我的同學(xué)作文4
我的同桌名叫陳子銘。最近,我可真想夸夸他,為什么呢?看看下面著幾組鏡頭吧!
鏡頭一:“你沒(méi)有帶書(shū)嗎?我借給你。”瞧,他又在幫助別人了。最近,他經(jīng)常幫助別人,因此,我不禁送給他一個(gè)綽號(hào)——愛(ài)心小天使。
鏡頭二:“耶,聽(tīng)寫(xiě)一百分。”他又不停地向著我做“v”字形手勢(shì),嘴里不斷在說(shuō):“耶,聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)啦!”我看,他真的興奮過(guò)頭了。
鏡頭三:“朱穎珩,你知道我的測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)鯓?有進(jìn)步吧!”他得意地對(duì)我說(shuō)。“不錯(cuò),有進(jìn)步,從原來(lái)的測(cè)驗(yàn)成績(jī)是‘倒數(shù)大王’前進(jìn)到正數(shù),真好!”我?guī)е潛P(yáng)的語(yǔ)氣說(shuō)。頓時(shí),他的臉上露出了笑容。
鏡頭四:“老師您好”、“朱穎珩早上好”、“再見(jiàn)”,這些話(huà)他常掛在嘴邊,充分地展現(xiàn)了他有禮貌的特征,聽(tīng)到他的.這些話(huà),我的心里真覺(jué)得舒服。
看了這幾組鏡頭,你們也知道我要夸贊同桌的原因了吧。我希望陳子銘繼續(xù)這樣做。那么,老師開(kāi)心,我也開(kāi)心。
夸夸我的同學(xué)作文5
我們班的大家庭里,能夸的人很多,各方面都有一定的優(yōu)勢(shì)。今天,我要表?yè)P(yáng)我的同桌,陳開(kāi)山。
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一張瓜子臉和彎彎的'眉毛,像兩個(gè)小月牙。眉毛下有一雙黑寶石般的眼睛,高高的鼻子,櫻桃般的小嘴,美極了!她不高,大概一米二多一點(diǎn)。
我們班長(zhǎng)陳開(kāi)山是個(gè)樂(lè)于助人的人。她幫助過(guò)很多學(xué)生,愛(ài)看書(shū),總喜歡泡圖書(shū)館。
我記得有一次,她中午看書(shū)的時(shí)候,在圖書(shū)館看書(shū)。這時(shí)老師拿著一大堆作業(yè)本進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“寫(xiě)范溪,幫我去圖書(shū)館把陳開(kāi)山找回來(lái)。”
聽(tīng)完老師的話(huà),我來(lái)到圖書(shū)館,搜索了整個(gè)圖書(shū)館。我急得像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)時(shí)我在前臺(tái)看到她還書(shū)。我趕緊對(duì)她說(shuō):終于找到你了。老師找你!我正要拉她,聽(tīng)見(jiàn)陳開(kāi)山說(shuō):嗯?等一下,我看一會(huì)兒再回去。我趕緊說(shuō):不是,老師是找你幫忙!這時(shí),她不情愿地放下書(shū),離開(kāi)圖書(shū)館回去了。
陳開(kāi)山確實(shí)是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng),但我還是要多向她學(xué)習(xí)。
這是我同桌可愛(ài)的班長(zhǎng)!
夸夸我的同學(xué)作文6
我們班優(yōu)秀的人有很多,有小小書(shū)法家,有運(yùn)動(dòng)健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎(jiǎng),但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班的小書(shū)迷。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一張“國(guó)”字臉上鑲嵌著一雙充滿(mǎn)智慧的雙眼,他還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
課時(shí),他總是一個(gè)人在位子上靜靜地看書(shū)。他,既不和人打,也不和同學(xué)鬧,所以,我們一般也不叫他跟我們一起玩游戲。
終于有一次,我被他感染了,便借走了一本他看得津津有味的書(shū)。我剛看一眼這本書(shū),血液就凝固了,這是霍金大師寫(xiě)的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,就連我爸爸都有60%看不懂,因?yàn)檫@本書(shū)太深?yuàn)W了。
他不僅看書(shū)深?yuàn)W,而且他還愛(ài)看書(shū),記得有一次他去校閱覽室借書(shū),結(jié)果一進(jìn)去就管不住自己了,他挑了幾本書(shū)去學(xué)校閱覽室的`椅子上,直到上課鈴響,他才戀戀不舍的離開(kāi)了。
他不像我們,不能把書(shū)中的知識(shí)完全運(yùn)用。而他能,所以他在“科學(xué)小博士”選拔賽中獲得四年級(jí)第一的好成績(jī),并成功人選,參加復(fù)賽。
知道他是誰(shuí)了嗎?他是小書(shū)迷—陳澤明。正是他愛(ài)看書(shū),懂得多,所以我推薦他獲得“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中的“閱讀章”。
這就是我們班的小書(shū)迷,因?yàn)閻?ài)看書(shū),他知識(shí)面才這么豐富,才懂得這么多課外的知識(shí)。
夸夸我的同學(xué)作文7
今天,我要夸的是我的同學(xué)——黃文龍。你看他黝黑的臉,笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩顯得特別好看。兩只大而黑的明亮的眼睛是他的情緒信號(hào)燈;小燈明亮明亮的,就知道他很高興;如果小燈罩上了迷霧,那就是他不高興的時(shí)候,就會(huì)大哭一場(chǎng)。
也許是小的原故吧,他總是管不住自己。就說(shuō)上課吧,人家全神貫注,可他就是閑不住,一會(huì)兒翻翻課本,一會(huì)摸摸文具。時(shí)不時(shí)跟別人說(shuō)兩句話(huà),還會(huì)拿鉛筆玩。雖然他上課不認(rèn)真,但他的成績(jī)并不差。至于下課,就是他的`天下了。黃文龍自己和別人吵架不算,還要打小報(bào)告。老師拿他沒(méi)辦法,他是典型的多動(dòng)癥患者。
不過(guò)他給老師做事十分賣(mài)力。每次老師發(fā)本子,他總搶著發(fā)。因此,一些小事老師經(jīng)常讓他干,他也都能干好。
最近他進(jìn)步很大,我們大家都有目共睹。特別是他本學(xué)期以來(lái),考了很多次100分(數(shù)學(xué))。我們也為他感到高興。他既是一個(gè)淘氣又可愛(ài)的孩子。
黃文龍,繼續(xù)加油吧!
夸夸我的同學(xué)作文8
我的朋友很多,他們各有不同,各有千秋,該夸誰(shuí)呢?我覺(jué)得,晁楚翔是非常值得贊揚(yáng)的。
他有一雙光亮有靈氣的大眼,飄逸的.長(zhǎng)發(fā),身高高高地,笑起來(lái)外露一對(duì)可愛(ài)的小梨渦。
他非常愛(ài)助人為樂(lè),還記得在上一次把我我們班好多個(gè)同學(xué)們擊倒在地,還把自己給跌傷了,就在這時(shí)候,他趕忙趕了回來(lái),把我在地區(qū)扶了起來(lái),給我摸了摸的身上的灰,還問(wèn)我疼不痛。我講:“早已許多了。”他看到我受過(guò)傷,二話(huà)不說(shuō)就將我背到醫(yī)務(wù)所。我講:“晁楚翔,自己去就好了。”他就說(shuō):“全是同學(xué)們,應(yīng)當(dāng)互幫互助才對(duì)。”
他不但助人為樂(lè),還是我們班的高喉嚨,平常語(yǔ)文課堂教師讓讀優(yōu)秀作文時(shí),全是請(qǐng)他來(lái)跟讀,他的聲音十分洪亮,讀起優(yōu)秀作文順口,大家都聽(tīng)癡迷了。
你覺(jué)得那么好的同學(xué)們,我應(yīng)不應(yīng)該夸他呢?
夸夸我的同學(xué)作文9
我身邊有很多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué),但是我今天要夸的就是宣言同學(xué),一個(gè)關(guān)心同學(xué)關(guān)心集體的人。
有一次,我上課流鼻血了,宣言馬上放下筆,幫助我止住鼻血,下課時(shí)還急切地詢(xún)問(wèn)我鼻血流不流了。第二點(diǎn)就是她做事非常認(rèn)真,不管做什么事都認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。有一次,班上舉行畫(huà)圓速度比賽,要求畫(huà)十個(gè)圓,雖然,宣言得了第十九名,不過(guò)班上只有她畫(huà)的圓最標(biāo)準(zhǔn)。還有一次,班上數(shù)學(xué)第三單元考試,宣言不僅考了100分,而且字也寫(xiě)得很工整、漂亮。第三點(diǎn)是她寫(xiě)作文非常厲害,每次作文幾乎都被老師讀了,而且寫(xiě)的很長(zhǎng)。有一次,我們老師要求我們寫(xiě)600字的作文,全班好多人都沒(méi)寫(xiě)出來(lái),但她還是寫(xiě)出來(lái)了,我們都很驚訝,而且作文還被老師當(dāng)作范文在班上讀給我們聽(tīng)。還有一次語(yǔ)文考試,最后一題是寫(xiě)作文,好多同學(xué)都扣了5、6分,而宣言卻一分都沒(méi)扣。而且也寫(xiě)的很長(zhǎng),老師和其他班的老師都向她投來(lái)贊許的.目光。
這就是我們的小老師宣言,一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。
夸夸我的同學(xué)作文10
來(lái)到大沖學(xué)校上學(xué)已經(jīng)三周了,我也交到了不少朋友。今天,我決定夸夸和我玩的最好的幾位同學(xué)。
李家樂(lè),他是我在學(xué)校里交到的第一個(gè)朋友,也是和我玩得最好的一個(gè)。他搞笑、幽默、待人和善,這些都是他的優(yōu)點(diǎn)。記得軍訓(xùn)的時(shí)候,孫博文老是去弄他的床,至少弄了3、4次,可李家樂(lè)并未生過(guò)氣,只是幽默地說(shuō)一句:“你好煩哦!”所以他的性格讓大家都喜歡和他玩。
孫博文,他是一個(gè)胖嘟嘟又可愛(ài)的人,我們都叫他“大胖”,他數(shù)學(xué)成績(jī)頗好,以至于他成為了數(shù)學(xué)課代表,可他并不是一個(gè)書(shū)呆子,反而和我們相處的'很好。他也得過(guò)許多奇怪的獎(jiǎng),比如:“五天不洗澡冠軍”、“五天不換衣物冠軍”……他可以模仿很多聲音,比如:“小哥哥,小哥哥”……他也是班上最樂(lè)觀的人,每一天都很開(kāi)心。
張睿麟,他是班中的學(xué)習(xí)分子、學(xué)習(xí)標(biāo)兵。他每科成績(jī)都很優(yōu)秀,不會(huì)出現(xiàn)偏科的情況。他熱愛(ài)學(xué)習(xí),也喜歡去嘗試、挑戰(zhàn)自己,他的格言讓我印象很深:“不去展翅飛翔,就永遠(yuǎn)不會(huì)成功”。所以我認(rèn)為他是一個(gè)很優(yōu)秀的人,以后也要多向他學(xué)習(xí),和他一起進(jìn)步。
夸夸我的同學(xué)作文11
我的同學(xué)徐英才,她是我們班的普通同學(xué)。她長(zhǎng)著厚厚的頭發(fā),圓圓的臉蛋,黑黑的'眼睛,胖胖的身體,一看就是特別憨厚老實(shí)。因?yàn)樗以谵r(nóng)村,穿戴也并不漂亮。
不過(guò)隨著時(shí)間的推移,大家彼此的深入了解了,我逐漸發(fā)現(xiàn)徐英才有一顆美好的心靈,這也另大家對(duì)她刮目相看。
徐英才很有愛(ài)心。如果誰(shuí)在操場(chǎng)上摔倒了,她準(zhǔn)會(huì)上前把你扶起,而且還說(shuō)一些體貼的話(huà),感覺(jué)她就像《喜洋洋與灰太狼》中的暖羊羊班長(zhǎng)。“你摔得疼不疼?我扶你走吧!”她用那樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)溫暖著我們的心。老師的嗓子啞了,她會(huì)悄悄送上潤(rùn)喉片;班級(jí)沒(méi)有垃圾袋了,她總會(huì)把家里最干凈的塑料袋套在垃圾桶上。她就是這樣用她默默的行動(dòng),贏得老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。
這就是我最想夸得同學(xué),雖然人不漂亮,但是心靈卻很美的徐英才。
夸夸我的同學(xué)作文12
我們班有幾位好同學(xué),但是最好的還是魚(yú)思舟同學(xué),因?yàn)樗莻(gè)十全九美的'人。不信,看看下面吧!
魚(yú)思舟同學(xué)是一位副班長(zhǎng),早上早早的就來(lái)到了學(xué)校,等組長(zhǎng)把英語(yǔ)和數(shù)學(xué)作業(yè)收好后,魚(yú)思舟就把作業(yè)搬到了老師那里。她還是我學(xué)習(xí)的好榜樣,每天早來(lái)晚走,有一次媽媽說(shuō)要五點(diǎn)才來(lái)接我回家,我就開(kāi)始做學(xué)校的作業(yè)了。可是做了一會(huì)我看了一下表看不懂就問(wèn):“魚(yú)思舟,哪一個(gè)針是分針?”魚(yú)思舟說(shuō):“到四十的長(zhǎng)針”。我一聽(tīng),呀不好,晚了,就開(kāi)始收東西了,魚(yú)思舟看見(jiàn)我要走,就急忙拿起筆寫(xiě)了兩題讓我做,我做完就跑走了,只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“筱哲!一百!”回到家里,媽媽問(wèn)我為什么出來(lái)晚?我如實(shí)地告訴胃媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“你應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。”
是呀!我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文13
我們班有一位同學(xué),他叫——吳建國(guó),他有缺點(diǎn),但是他也有優(yōu)點(diǎn)。
比如:愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于助人等。每次老師說(shuō):“吳建國(guó),站起來(lái)回答問(wèn)題。”吳建國(guó)每次都回答得對(duì),老師經(jīng)常夸他。下課的時(shí)候他喜歡玩“抓人”游戲,玩得很開(kāi)心,而且上課時(shí)他總是認(rèn)真學(xué)習(xí),也不說(shuō)話(huà),喜歡寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。
每天早上,我都會(huì)找吳建國(guó),讓他跟我一起去上學(xué)。一次我們到了學(xué)校,我看見(jiàn)一個(gè)三年級(jí)的'小孩一不小心摔倒了,吳建國(guó)看了過(guò)去,臉上有擔(dān)心的表情,我說(shuō):“走吧!沒(méi)事。”可吳建國(guó)拼命往前跑去,并把他扶起來(lái)了,他還親切地詢(xún)問(wèn)那個(gè)同學(xué):“沒(méi)事吧?”
扶好那位同學(xué),他便跟我一起回到教室里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū),讀作文。只要上語(yǔ)文課,老師就會(huì)說(shuō):“看書(shū)、看作文、背作文。”我真的很不喜歡。吳建國(guó)問(wèn)老師:“這有什么用呢?”老師說(shuō):“可以提高你們的作文成績(jī)啊!”于是,他便認(rèn)真看起書(shū)來(lái)。當(dāng)我遇到不會(huì)的題目時(shí),我便問(wèn)他:“吳建國(guó),這題你會(huì)嗎?”他說(shuō):“都會(huì)。”我立馬就驚呆了,他可真棒啊!
這就是我的好朋友——吳建國(guó)。他愛(ài)學(xué)習(xí),而且樂(lè)于助人,真是我學(xué)習(xí)的榜樣!
夸夸我的同學(xué)作文14
我有一個(gè)好朋友,叫王婕,她的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。
王婕有一頭烏黑的短發(fā),小巧的臉上,有一雙炯炯有神的眼睛,有一只挺鼻子,還有一張櫻桃小嘴,說(shuō)起話(huà)來(lái),會(huì)讓你感到很熱情。
一陣急促的上課鈴響了起來(lái),大家都趕快坐好,關(guān)老師抱著一摞作業(yè)本走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“這次的作業(yè)有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的'很差,那就是—在這時(shí),王婕和幾個(gè)同學(xué)低下了頭,在說(shuō)到王婕的時(shí)候,她好像想鉆到地里似的。
從這天起,王婕天天都很認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真的完成作業(yè),比別人花費(fèi)了更多的精力。有一次,我們大家都出去玩了,可王婕還在班里寫(xiě)功課,我問(wèn)她:“你不去玩嗎?”她說(shuō):“我要寫(xiě)作業(yè),加倍努力,盡快提高我的學(xué)習(xí)水平,俗話(huà)說(shuō)得好,笨鳥(niǎo)先飛嗎!”
真是功夫不負(fù)有心人啊!在一節(jié)語(yǔ)文課上,關(guān)老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了王婕,王婕的臉高興地笑成了一朵花。
看,王婕是不是學(xué)習(xí)進(jìn)步很快呀?我想:“我要向她學(xué)習(xí)這種刻苦的精神,并把這種精神用在學(xué)習(xí)上和班委工作上。”我相信王婕學(xué)習(xí)會(huì)更好的!
夸夸我的同學(xué)作文15
我有一個(gè)好朋友,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣,今天我要來(lái)夸夸我的好朋友——孫一鑫。
她扎著馬尾辮,一雙水汪汪的大眼睛,好似兩顆黑葡萄。她的鼻子像滑梯一樣又直又挺,粉紅的小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)像唱歌一樣,悅耳動(dòng)聽(tīng)。
她樂(lè)于助人。記得有一次,在美術(shù)課上,美術(shù)老師讓同學(xué)們做手工。同學(xué)們都做起手工來(lái),只有孫一鑫的同桌肖明愁眉苦臉地坐在位子上,一動(dòng)不動(dòng)。孫一鑫對(duì)小明說(shuō):“你怎么了?”小明垂頭喪氣地說(shuō):“我忘帶彩紙了。”孫一鑫毫不猶豫地說(shuō):“我借你彩紙,你要什么顏色的?”小明感激地說(shuō):“什么顏色都行。”孫一鑫說(shuō)著就把好幾張彩紙遞遞給了小明。
小明連忙做起手工業(yè)。小明認(rèn)真地做著,美術(shù)老師讓做完手工的同學(xué)上講臺(tái),給沒(méi)做完的同學(xué)展示。小明捧著自己的作品走上臺(tái),美術(shù)老師從做完手工的同學(xué)里面找做找得最好的`。沒(méi)想到挑中了小明的,還表?yè)P(yáng)了小時(shí)。小明蹦蹦跳跳地回到座位,對(duì)孫一鑫說(shuō):“幸好有你,謝謝你借我彩紙。”孫一鑫笑著說(shuō):“沒(méi)什么的。”
這就是我要夸的同學(xué),我要學(xué)習(xí)她熱心,樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
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