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    我的同學(xué)作文

    時(shí)間:2023-10-13 16:39:17 同學(xué) 我要投稿

    我的同學(xué)作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我的同學(xué)作文

    我的同學(xué)作文1

      我們班有一位又高又壯,聰明認(rèn)真,但又有些急躁的同學(xué),名叫田修齊。他膚色黝黑,長(zhǎng)得憨厚可愛,而且很壯實(shí)。不過,別看他長(zhǎng)得高,他的體育比我還糟糕,這給了我些許安慰。

      田修齊最大的優(yōu)點(diǎn)就是專注、認(rèn)真,這些優(yōu)點(diǎn)再加上他的聰明,使他的數(shù)學(xué)能力非常強(qiáng),任何題目都難不倒他!一道我認(rèn)為很難的題交給他做,他三下五除二就解決了,而且思路特別清晰。所以,我遇到不會(huì)的題,總是請(qǐng)教他。

      但是,田修齊有時(shí)候做事有些急躁。記得有一回他收生物作業(yè),卷子亂七八糟地堆了一堆,誰交了誰沒交根本搞不清楚。田修齊有些急了,他想很快把卷子整理好,只見他拿起一摞又放下一疊,在桌子上亂刨一氣,課桌更亂了,橫的豎的還是全是卷子,急的他站起來直喊:“各組小組長(zhǎng)把生物作業(yè)交上來!”他的`手臂在空中胡亂揮舞著,嘴里好像還叫喊著什么。我覺得,就算是完全沉浸在音樂世界里的指揮家,動(dòng)作大抵也沒有田修齊那么夸張吧。

      田修齊的字幾乎是班里寫的最好的,作文水平則更是班內(nèi)一流。那次,竇老師展示《家鄉(xiāng)的秋天》時(shí),我一下子就被田同學(xué)的文采和他堪稱書法作品一般的字跡征服了。再到展示我的文章時(shí),我甚至羞得抬不起頭來。我感覺我的作文內(nèi)容和字跡上,都比田修齊差遠(yuǎn)了,但竇老師竟然給了我30分,卻只給他29分。這讓一向?qū)τ诒人藘?yōu)秀而沾沾自喜的我,都為田修齊打抱不平。沒辦法,人家的水平擺在那兒,讓我望塵莫及,不服不行。

      這就是我們班學(xué)霸級(jí)的人物——田修齊。順便說一句,他是從五年級(jí)跳級(jí)直接上初一的。

    我的同學(xué)作文2

      只要你在校園里看到在地上打滾的,幾個(gè)人相疊著一起大呼小叫的,那準(zhǔn)是他。作業(yè)本上黑疙瘩連著一個(gè)黑疙瘩,有的字上躥下跳,有的字又像長(zhǎng)了刺……不堪入目。

      圓溜溜的眼睛透著頑皮;額頭上一條疤是他活蹦亂跳的代價(jià);靈活的雙手是他折紙的工具;聰明的大腦讓人又恨又愛。

      “你!竟敢在我的課上明目張膽的剪紙!”“老師,我再也不敢了!”一看這架勢(shì),就知道他上課剪紙被老師發(fā)現(xiàn)挨批了。這已經(jīng)不是一次兩次了。只要老師課上稍不注意他,他就走神了,可能正笑瞇瞇地想著什么,大聲喊他的名字,他嚇一跳的樣子,心就收回來了。可是班里有50多個(gè)同學(xué),老師總不能盯著他一人吧,所以他總沒少挨批。但是,只要下課鈴一響,他總是第一個(gè)沖出教室,跑來跑去,最活躍,笑聲最響亮的就是他。甭管課上發(fā)生任何不愉快的事情,一切都置之腦后。

      他熱愛科學(xué)。任何稀奇古怪的想法靠他的雙手都可以實(shí)現(xiàn),從三年級(jí)開始,興趣課他報(bào)的'都是科技。上課鈴還沒打呢,他就早早地來到實(shí)驗(yàn)室門口。別看他是一個(gè)男生,組裝零件比女孩子還要細(xì)心,一個(gè)零件只有一塊橡皮那么大,他小心翼翼的拿起零件,對(duì)照說明書上的要求拼,不僅麻煩而且費(fèi)時(shí),真是張飛穿針——粗中有細(xì)啊!玩四驅(qū)車、橡筋動(dòng)力飛機(jī)、電動(dòng)圓周車都是他拿手的,他還榮獲星際飆車賽二等獎(jiǎng)。憑著他對(duì)科學(xué)的無比熱愛,順利的當(dāng)上了科學(xué)課代表。可是當(dāng)干部還沒幾天,新鮮勁一過,他錯(cuò)誤照犯,最后總不免遭受被罷免的結(jié)局。盡管被撤職了,他倒也無所謂,照樣玩得開心,玩得盡興。

      這就是調(diào)皮的他——?jiǎng)⒁w同學(xué)。

    我的同學(xué)作文3

      我有一個(gè)好朋友,他是我們班的學(xué)習(xí)委員。他肉嘟嘟的臉,長(zhǎng)了一雙充滿智慧的雙眼,高高的鼻梁上架著一雙精致的眼鏡,下面還有一張能說會(huì)道的小嘴。你知道他是誰嗎?不知道沒關(guān)系,請(qǐng)你接著往下看。

      他很喜歡閱讀課外書,一下課就迫不及待地從抽屜里抽出一本書來,如饑似渴地看著。真是應(yīng)了高爾基的一句名言:我看見書本,就像饑餓的人看見面包一樣。

      也許是因?yàn)樗吹臅嗔税桑慨?dāng)老師提出一些有難度的問題時(shí),他總是能對(duì)答如流。有一次上語文課時(shí),語文老師問我們《紅樓夢(mèng)》又稱為什么?大家都沒有舉起手,這時(shí)他高高舉起他的小手,站起來說:"是《石頭記》。”老師向他伸出了大拇指。

      他不僅聰明,而且口才也特別好。就在前幾天,我們班舉行了"誠信與善意的謊言”的辯論會(huì)。在陳述完各自的觀點(diǎn)后,我們展開了第三輪論辯。對(duì)方贊同誠信的楊樂川"騰”地從座位上站起來說:"善意的謊言不一定是好的,一些同學(xué)對(duì)父母謊報(bào)成績(jī),結(jié)果取得不好的效果。”這時(shí)他從座位站起來說,大聲反駁道:"你剛才說的行為完全是以個(gè)人為中心,并不是善意的謊言。”對(duì)方的黃順子站起來說:"一些人就是不希望自己的`父母?jìng)模瑸槭裁床恍心兀俊彼酒饋碚f:"那么你的父母是在乎你的人品還是在意你的成績(jī)呢?”一番話說得我們這邊掌聲如雷,說得對(duì)方心服口服。

      現(xiàn)在你知道他是誰了吧,沒錯(cuò),他就是我班的"智多星”——肖暢!

    我的同學(xué)作文4

      他就是這么不起眼。高高的個(gè)子,胖胖的身材,傻不啦嘰的平頭,都五年級(jí)了,竟然連一些四年級(jí)的計(jì)算題都不會(huì)做。我常納悶:以他這樣的學(xué)習(xí)狀況,他是怎么“混”到五年級(jí)的。

      雖然他在學(xué)習(xí)上可謂一塌糊涂,可他對(duì)待勞動(dòng),卻是極其認(rèn)真,讓我刮目相看。

      有一次,老師吩咐他去拖地。他開心地拿起拖把,上一下,下一下,左一下,右一下,在地上拖了一個(gè)大大的`“王”字。他邊拖邊咧開嘴傻笑。不一會(huì),他又拖了一個(gè)“羲”字。我們看了,驚嘆不已。平日里連“靜”字都不會(huì)寫的他,今日卻拖出了“羲”這么難寫的字,難道他的功夫都用在這了?

      到了拖同學(xué)們的“包干區(qū)”了,他又是呵呵笑著,卷起袖管,甩起拖把。他以嫻熟的技巧,這一下,那一下,一會(huì)兒,一大足底就拖好了。照這種速度,全班不出10分鐘就能拖好。接著就是最麻煩的步驟了——洗拖把。他迅速地跑到衛(wèi)生間,打開水龍頭,把拖把放進(jìn)水池里水沖一會(huì),然后把拖把拿出來,往地上使勁拍打。“啪!啪!”許多臟水從拖把里濺出來,拖把又變得干凈如新。不過,衛(wèi)生間也弄得到處是水。他見了,吐了吐舌頭,急急忙忙地跑回教室了。

      又到周五大掃除衛(wèi)生日,老師叫他去擦窗戶。他呵呵笑著,拿著紙靈活地跑向窗臺(tái)。他對(duì)著窗玻璃,用嘴呵叻一口氣。再仔細(xì)地用紙擦。一點(diǎn)一點(diǎn)、一層一層地往上擦。夠不著了,他就跳起來擦,反復(fù)幾次,整面窗戶就擦得“亮晶晶”了。面對(duì)著可以照見自己人影的窗戶玻璃,他笑了,笑容里是那樣地滿足和自豪。

      他就是這么個(gè)不起眼的小能人。如果要評(píng)“勞動(dòng)小達(dá)人”的話,定是非他莫屬了。他就是我們班的周亮。

    我的同學(xué)作文5

      我的身邊,有這樣一位同學(xué),他個(gè)子矮矮的,挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。別看他其貌不揚(yáng),卻是深藏不露的高手。他就是我們班的學(xué)霸之一,“江湖”人稱“老林”。

      他的學(xué)習(xí)可不是一般的認(rèn)真。

      若打開他的書本一看,準(zhǔn)是密密麻麻的筆記,且十分全面、到位,復(fù)習(xí)的時(shí)候可以做到輕松、易記,誰看了都會(huì)為他的認(rèn)真贊嘆不已。

      他不僅上課如此認(rèn)真,下課也是端坐在原位認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

      有一次下課,我們玩抓人游戲正好缺一個(gè)人,我便立馬想到了這位老林同志。可是,他正在教室里埋頭看一本叫《數(shù)學(xué)公式大全》的手冊(cè)哩,他可不如其他同學(xué)那么好勸。我走進(jìn)教室,作好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,友好地問他:“嘿,老林同志,一起出去玩抓人不?”他盯著那本手冊(cè),許久才回應(yīng)了一句:“老羅同志,啥叫學(xué)習(xí)至上,懂不?我是要發(fā)奮學(xué)習(xí)的人,沒那個(gè)閑情。”我一聽,吃了一驚,又故作鎮(zhèn)定地勸道:“這些全是深?yuàn)W的初中函數(shù)公式,連我們班的‘?dāng)?shù)學(xué)之王’都看不懂,你能看得懂不成?且今天難得陽光明媚,不出去玩一玩真是可惜了,要是明天下雨就玩不成了,還是出去散散心吧,這樣多好啊!”他抬起頭看著我,給出了最后的一句話:“孫中山說過:‘學(xué)問學(xué)問,不懂就要問。’我不懂就去問老師,總能弄懂的.。你還是自個(gè)兒玩去吧。”我可傻了眼,勸他沒勸成,反而被他思想教育了一番。我攤攤手,無可奈何地走了。

      這位“同志”憑著他對(duì)學(xué)習(xí)的高度認(rèn)真,每次期末考試總能將自己的分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在班級(jí)的前五。這是令人夢(mèng)寐以求的成績(jī),也是難以做到的。他這種學(xué)習(xí)精神是值得我高度敬佩,學(xué)習(xí)的。

    我的同學(xué)作文6

      我們班有一位小書迷,他性格十分溫和,不管是誰,不管你的脾氣如何暴躁,都能和他無憂無慮,快樂無比地玩到一塊兒。他身材瘦削,有一張粉嘟嘟的臉蛋,加上他那水靈靈的大眼睛,讓他可愛無比。

      他是一個(gè)小書迷,記得有一次周末,我約他到小區(qū)廣場(chǎng)一起玩游戲,可是,我一直在廣場(chǎng)等,等了半天也沒見他的影子。我實(shí)在等得不耐煩了,于是狂奔到了他家,果然不出我所料,他正在家里津津有味地看書呢,原來他看得入了迷,都忘了我們的'約定,算了,我不怪他!誰叫他是小書迷呢!他趁機(jī)參觀了他的書柜,哇,各種類型的書看得我眼花繚亂,漫畫書的影子基本沒有,課外知識(shí)的書居多。我在他面前做了好多個(gè)鬼臉,講了無數(shù)個(gè)笑話,擺了數(shù)不清的搞笑動(dòng)作,但他卻仍然在津津有味地看書。我想:“反正他不可能看幾個(gè)小時(shí)的,干脆就在這里等。”于是我在他家玩了又玩,不知不覺我困了,慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),等我醒來,發(fā)現(xiàn)天色漸漸暗了,可他還在津津有味地看書,這種廢寢忘食的境界,是我所不能及的,我感到無比慚愧。

      俗話說“每個(gè)人都不十全十美的。”小書迷也是有缺點(diǎn)的哦,他有個(gè)奇怪的缺點(diǎn),就是“電腦迷”,記得有一次,我在他家里玩,他突然對(duì)我說:“高博文,你過來一下。”我不知道他要干什么,卻還是跟他去了。只見他手伸到沙發(fā)底下,拿出一臺(tái)電腦,迅速打開玩了起來,直到他媽媽回來了他才不情愿得放下電腦。哈哈,原來小書迷還有不一樣的一面啊!

      我想你應(yīng)該知道他是誰了吧!他就是我的同學(xué)--楊樂添,你想認(rèn)識(shí)他嗎?

    我的同學(xué)作文7

      在潛江市的實(shí)驗(yàn)小學(xué)里,有一個(gè)文明班級(jí),它叫五(5)班。而在五(5)班里有一個(gè)博學(xué)多才。勤學(xué)好問的人,那么這個(gè)人又是誰呢?嘿嘿!不知道吧,那就讓我來告訴你吧!

      他,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)微微像上翹的鼻梁。呵呵,猜出來了吧!對(duì),沒錯(cuò)!他就是我們班上的.“學(xué)霸”,還真不假,他在我們班上,成績(jī)幾乎是正數(shù)第一,難倒還不是“學(xué)霸”?

      還記得有一次:數(shù)學(xué)老師布置了一道特別難的應(yīng)用題,我左想不對(duì),右想也還是不對(duì),其他同學(xué)也都不會(huì)寫。這可怎么辦呢?就在這時(shí)候,王夢(mèng)哲突然站起來,說“我做完了!”然后,全班沉默了幾秒鐘……隨后其他六十八名同學(xué)還包括我在內(nèi)全部目瞪口呆,眼睛死死地盯著王夢(mèng)哲,不肯收回,就像六十九匹餓狼盯著一只軟弱的小羔羊似的。當(dāng)老師說“全對(duì)”的時(shí)候,全班又一次沉默了……但王夢(mèng)哲臉上的表情很自然,完全沒有留露那種驕傲自滿的神情。等他坐在座位上的時(shí)候,我和其他同學(xué)就飛一般地將王夢(mèng)哲成功“抓獲”,“逼”問他這道題該怎么做,王夢(mèng)哲無奈,只好細(xì)心地為我們降解,說“……”我們聽完后,立刻恍然大悟,茅塞頓開,不約而同,異口同聲地說:“不愧是“學(xué)霸”啊!”

      經(jīng)過那一次事件后,我感受到了很多很多。細(xì)想一下,王夢(mèng)哲他那優(yōu)異的成績(jī)絕對(duì)是刻苦學(xué)習(xí)才能夠達(dá)到的呀!我下定了決心,一定要向王夢(mèng)哲那樣愛學(xué)習(xí)才行!唯有這樣,以后的學(xué)習(xí)才能快樂。

    我的同學(xué)作文8

      我的好朋友劉澤榮是我的同學(xué),也是我的鄰居。他是我們班上的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,我以前卻看不起他,還給他取了個(gè)綽號(hào)“小氣鬼”。

      記得一次我們幾個(gè)去春游,我?guī)еz頭、蛋糕、巧克力和蘋果,裝的滿滿的。他呢?褲兜里塞了三四個(gè)硬面包,干巴巴的。休息時(shí),我便走過去遞給他一個(gè)蛋糕,可他執(zhí)意不要。我打趣地說:“干嘛死不要臉皮?小氣鬼,我又不要你還…….”話剛說完,他的'臉唰地紅了,喃喃地說了一句“你闊”就走了……事隔半年,卻發(fā)生了一間使我料想不到的事。五月,同學(xué)們?yōu)殂氪ù蟮卣鸺娂娋杩睿?dāng)然我一馬當(dāng)先,捐了十元。

      放學(xué)路上,我傲慢地伸出一個(gè)手指頭對(duì)他說:“十元!你捐了嗎?”

      “捐了,”他說,“我爸爸在浙江打工,他的工資不少呢!爸爸給我的零花錢也積蓄了好多……”

      “你捐了多少?”我打斷他的話。他卻神秘地一笑,伸出三個(gè)指頭。

      “別嚇唬人!不會(huì)是三角吧?最多三元。”他不言語。

      “說呀!你到底捐了多少?”我追問。他又神秘地一笑,跑了。

      哈哈!看來我猜的不錯(cuò)。“小氣鬼,愛臉皮,講出來怕難為情……”

      幾天后,捐款名單上端端正正地寫著“劉澤榮,三十元”,而我呢,竟落在他的后頭,這回我打心底里敬佩他了,他真不愧是“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

    我的同學(xué)作文9

      她是誰?你看,她個(gè)子不高不矮,身子瘦瘦的,皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎著一條漂亮的頭發(fā)。秀秀氣氣的臉蛋上,淡淡的眉毛下,有一雙亮晶晶的眼睛。在我們班上,他是一個(gè)很樂于助人的人,他是一個(gè)班干部,雖然有時(shí)我們會(huì)鬧鬧小脾氣,可她不管我們是怎么樣,他都樂意幫我們,哪怕是我們冷戰(zhàn)。這個(gè)人是誰,肯定就是大隊(duì)長(zhǎng)陳琪玫了。

      記得有一次,李佩霖和二班的一個(gè)人絕交了,陳琪玫又和那個(gè)人玩得很好,所以李佩霖就和陳琪玫在冷戰(zhàn)。可陳琪玫明明知道我和李佩霖是一對(duì)的,可他還是愿意和我玩,有一次我看見他在陽光下的笑容,真的很美,陽光和他簡(jiǎn)直是一體的。之后,李佩霖也認(rèn)識(shí)到了自己不應(yīng)該和別人隨隨便便的絕交,他們又和好了。陳其美不僅魅力大,而且他的人緣極好,幾乎全班女生都和他玩,他隨手一說,全班女生都會(huì)站在他這一邊。對(duì)了,上面說他樂于助人,我來和你們說說吧!有一次,我和李佩霖沒有帶筆袋,我們?nèi)フ谊愮髅到鑳芍ЧP來考試,因?yàn)槲覍懽魑臅?huì)寫很多,這次也不例外,我看著陳琪玫的'筆被我用沒水了,我在考試后,陳琪玫就跑過來對(duì)我和李佩霖說筆不用還了,就當(dāng)送給我們了。他的語言很文明,他從不說臟話,也很少罵人。

      陳琪玫,你真是我的好朋友啊!希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友,好嗎?

    我的同學(xué)作文10

      我有一個(gè)好朋友。她的頭圓圓的,像一個(gè)小皮球。臉上長(zhǎng)著靈活透亮的大眼睛,她的眼珠子一轉(zhuǎn),準(zhǔn)會(huì)想到一個(gè)好辦法。臉上“掛”著一個(gè)三角形的小鼻子,鼻子下面長(zhǎng)著櫻桃似的小嘴,紅彤彤的。雖然她是個(gè)女孩兒,但是不太愛穿裙子。我把她說的.這么詳細(xì),應(yīng)該猜到她到底是誰了吧?對(duì)!她就是我最好的朋友——張琳琳。

      她是一名勞動(dòng)明星。

      她是一個(gè)愛勞動(dòng)的人。每次干值日,準(zhǔn)少不了她。那一天,班級(jí)內(nèi)進(jìn)行大掃除,琳琳負(fù)責(zé)打掃著地面,許多女生干了一會(huì)兒就筋疲力盡,累得不行了。張琳琳卻時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)著她們:“休息一會(huì)兒吧!這些活兒,我包了!”看到她辛勤的汗水,我都想問她一句:你不累嗎?但每次看到她勞動(dòng)時(shí)的笑容,我就立刻明白了這個(gè)問題。每一次,她都把教室打掃得干干凈凈,一塵不染。進(jìn)到這個(gè)教室,就像進(jìn)入了仙境,這準(zhǔn)都是張琳琳的“杰作”。

      她是一位學(xué)習(xí)之星。

      雖然她不是班長(zhǎng),但她的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀。每一次,上課積極回答問題的準(zhǔn)有她。她考試時(shí)從不粗心,總是得一百分。但她從不驕傲,而是與同學(xué)們一起進(jìn)步。下課時(shí),她總是幫助同學(xué)一起努力學(xué)習(xí),一起提高。在期末考試時(shí),大部分同學(xué)都能取得滿意的成績(jī),這里面就有張琳琳的功勞。

      這就是我的同學(xué)張琳琳,她那為同學(xué)無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神,難道不值得讓我們學(xué)習(xí)嗎?

    我的同學(xué)作文11

      我有一個(gè)同學(xué)叫唐藝嘉,她是一個(gè)小女生,坐在我的前面。看,她正在“埋頭苦干”地寫作文呢!我來講講她吧……

      唐藝嘉有一頭令人羨慕長(zhǎng)長(zhǎng)而且又烏黑的頭發(fā)。在風(fēng)中,她的頭發(fā)輕輕地飄起來,可好看了。她有一雙黑得發(fā)亮的眼睛。她的眉毛細(xì)細(xì)的、淡淡的,好看極了,就連睫毛都是長(zhǎng)長(zhǎng)的,和她那烏黑的眼睛一定是“絕配”!臉的兩邊有一對(duì)小小的,可愛的耳朵。她耳朵的聽力可好了,連一根細(xì)針從桌上掉下去都能清楚聽見。她高于一般人的鼻子,就算是在三樓都可以知道今天吃什么……她一天大部分時(shí)間都在開關(guān)的嘴巴,總在上課時(shí)積極回答問題,讀書時(shí)大聲朗讀。

      唐藝嘉是我的好朋友,在我有困難的時(shí)候,她總是第一個(gè)站出來幫助我。有一次,我在打掃清潔的`時(shí)候,掉了最心愛的橡皮擦,唐藝嘉就第一個(gè)站出來幫助我尋找,當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得眼珠子里充滿了很多的淚花。

      在這短短的三個(gè)月里,我和唐藝嘉結(jié)下了很深的友誼,我發(fā)現(xiàn)她富有同情心,可又有一點(diǎn)小倔強(qiáng)。剛進(jìn)成外的第一次月考,她考的成績(jī)不理想,垂頭喪氣有點(diǎn)不開心,她說“我好多題都不會(huì)”,我感受到了她有點(diǎn)失落。但是在接下來的第二次月考中,她竟然考到了96分,她微笑著說“我這次比馬梓雄考的好”。我相信在這短短的一個(gè)月,她肯定付出不少努力。

      我真心希望在未來的日子里,我們可以相互幫助和成長(zhǎng)。

    我的同學(xué)作文12

      她,高高的個(gè)子,黑色的頭發(fā),大大的鼻子,水汪汪的眼睛,顯得很有精神。他就是我的同學(xué)——曉旋。

      曉旋喜歡玩游戲,是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“游戲迷”。一玩起游戲就沒完沒了了。據(jù)我統(tǒng)計(jì),他每天要平均要玩電腦兩個(gè)小時(shí)。到了周末就更厲害了!

      ,正是中午,我吃完午飯去洗手,不經(jīng)意地向外看了一下,看到曉旋家有一道紅色的光。我定睛一看,原來是她們家的鼠標(biāo)閃出的`光。仔細(xì)看,原來是他正在聚精會(huì)神地盯著電腦,一會(huì)兒嘆氣,一會(huì)兒伸著懶腰。直到吃完飯的時(shí)候,她還在玩。十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候,我覺得不舒服,便去洗了把臉,只見他還在玩。暈,她真是個(gè)游戲迷!為了玩游戲,他廢寢忘食。

      曉旋的性格很古怪。說他愛笑,她有喜歡哭,說她外向,她又很內(nèi)向。說她臉皮厚,有時(shí)她又很愛面子。

      有,老師讓我們默寫課文,曉旋不會(huì)寫,她不僅沒有去背,而且還在外面閑逛。老師說她“你怎么那么不要臉啊!”曉旋還在那笑。經(jīng)過這件事,我感覺他的臉皮確實(shí)“很厚”。

      在作文班上課,我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次,曉旋因?yàn)椴粫?huì)寫作文,哭了。只見她捂住臉,卻說她不是在哭,而是“眼睛疼”。于是我對(duì)她又有了新的認(rèn)識(shí)——愛面子。

      我的同學(xué)她就是這樣一個(gè)愛玩電腦又性格古怪的人!

    我的同學(xué)作文13

      仿佛就在昨日,我們還在一年級(jí)的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時(shí)光一晃就過去了,轉(zhuǎn)眼間,我們來到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這六年了,我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,俗話說“患難見真情”,此話一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自我的知心朋友,而我的朋友便是她了。

      說實(shí)話,她長(zhǎng)得屬于胖的,皮膚黝黑,兩只小手胖乎乎的,看上去傻傻的,可是透過眼睛,卻看到智慧的光芒,我們親切的稱她為“萌萌”

      萌萌十分愛幫忙人。有一次貴州鬧災(zāi)荒,人們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西,或多或少都沒關(guān)系。剛聽到這個(gè)消息,全班都沸騰了,大家都在熱烈的討論著。第二天,我們光著手來到學(xué)校,我們?cè)缫寻堰@件事情忘得一干二凈。而只有萌萌,抱著一大箱子的'東西氣喘吁吁的走過來,同學(xué)們看了,一片嘩然。她把東西放在地上,這些東西頓時(shí)堆成了一座小山,構(gòu)成了一個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”,里面有衣服、書包、書本、錢...就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想::帶這么多的東西來做什么呢?隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎?想著,我邊走到她面前,不解的問:“帶這么多東西做什么?隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛?你把你新買的鉛筆袋也拿來了,舍得嗎?”我一連串問了她好幾個(gè)問題。她卻簡(jiǎn)單的說:“這是我們就應(yīng)做的,也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎?這東西雖少,但卻能代表我的一片心意。也只有這樣,才會(huì)一方有難,八方支援啊!”我被她的話語深深的打動(dòng)了,覺得她好高,我好矮。

      萌萌就是這樣的一個(gè)人,不論自我有多少,總是要奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)...

    我的同學(xué)作文14

      他,濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)不安分卻很明亮的眼睛,他會(huì)時(shí)不時(shí)地朝女生拋個(gè)媚眼,做個(gè)鬼臉。故意惹女同學(xué)生氣,他還長(zhǎng)著一個(gè)閑不住的嘴巴,每天嘰嘰喳喳說個(gè)不停,經(jīng)常炫耀自己是班上口才最好的呢!

      他就是這樣一個(gè)“可恨”的人,不過也有很多可愛的時(shí)候。

      記得有次大掃除,老師分配任務(wù)時(shí),他主動(dòng)要求干最難最累的活——擦玻璃,他沒休息一會(huì),小心翼翼地用報(bào)紙擦了一遍又一遍。把玻璃擦得一塵不染。看見旁邊的攝像頭上有灰,又順手把它擦干凈,灰塵落在臉上,汗水流下來,他成了一個(gè)大花臉,可滑稽了,有同學(xué)見狀,逗他說:“不留下你的光輝形象,這攝像頭不是白擦了?”沒想到他真的習(xí)慣性地朝攝像頭拋了個(gè)媚眼,那表情,那眼神,真是沒誰了!這個(gè)活寶。

      他表面上有點(diǎn)吊兒郎當(dāng),實(shí)際上他是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的`同學(xué),并且還經(jīng)常熱心地幫助別人。有一次,我被一篇小練筆難住了,正好他從我身邊經(jīng)過,便央求道:“語言大師,這小練筆怎么寫?指導(dǎo)指導(dǎo)唄!”他馬上停下來,認(rèn)真地問:“什么內(nèi)容?”“要介紹一個(gè)名人。”他想了想說:“那你寫鄭板橋吧!”他給我耐心地介紹,仔細(xì)地講解。第二天,我的小練筆被選作范文。他擠眉弄眼地對(duì)我說:“怎么樣?師傅還不錯(cuò)吧?以后有什么問題就來找?guī)煾蛋桑 ?/p>

      這就是我那可恨又可愛的同學(xué),一個(gè)讓人難忘的人。

    我的同學(xué)作文15

      看到這個(gè)題目,很多人就會(huì)問:同學(xué)那么多,你指的是哪一個(gè)?別急別急,既然要講同學(xué),那我一定會(huì)講張樂樂……座位前面的程兄程振杰啦!

      程振杰臉上長(zhǎng)著一對(duì)“黑寶石”,一個(gè)高挺的鼻梁,以及一張小巧紅潤(rùn)的`嘴巴。至于他的性格嘛,自然是大方、不拘小節(jié)的啰!

      有一次,我找不到自己剛剛發(fā)下來的回家作業(yè)了,正在座位上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我看到了同桌程同志——他是我的同桌,他的“嫌疑”最大!

      “程振杰,還我東西吧!”我向程振杰說道。他聽了,放下手中的書本,一臉疑惑地問我:“怎么了,還你什么啊?”“還裝,別以為我不知道你趁我不在的時(shí)候干了什么!”“你說什么,我不明白。”程振杰更加困惑了:“我干什么了?”我聽了,更加生氣了,心想:好啊,偷偷拿走了我的回家作業(yè),還死不承認(rèn),我看你能撐到什么時(shí)候!我直接對(duì)程振杰大聲說到:“行了,快還我回家作業(yè)。不然,我告訴老師了!”說完,我又劈頭蓋臉地臭罵了他一頓,而程同志還在疑惑和委屈之中。

      過了一會(huì)兒,一個(gè)同學(xué)拿著回家作業(yè)說道:“許軍旗,這是你的吧?怎么會(huì)掉在我這里?”

      ……

      下課后,我垂著頭,紅著臉,羞愧地對(duì)程振杰說:“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,我不該指責(zé)你的。”程振杰聽了,笑著對(duì)我說:“行了,行了,你也不用自責(zé)了,我不是沒怪你嘛!”他頓了頓,繼續(xù)說道:“下次要注意,要保管好自己的東西,萬一丟了,找不到了怎么辦?——指不定哪個(gè)人會(huì)在疑惑中得到一份‘驚喜’呢!”說完,我們倆哈哈大笑了起來……

      怎么樣?我的同學(xué)程振杰大方吧,你想不想跟他交個(gè)朋友呢?

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