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同學(xué)的作文4篇(推薦)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
我的同桌叫做董柯汝,是一個(gè)性格極其內(nèi)向的女生,因?yàn)樾愿駜?nèi)向,所以班里面沒有人理過她,在一次班級(jí)大調(diào)整過后,我和她無緣無故就成了同桌,我說;“你好,我叫房家豪。”她卻說了句:“你不說我也知道。”這讓我覺得他很沒有禮貌,所以即使是同桌也很少理她。
事情就發(fā)生在一周后,我和我的好朋友李怡然放學(xué)玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他正站在房頂上,身體一會(huì)兒往左傾斜一會(huì)往右傾斜,她還閉著眼睛,我想壞了,于是叫上李怡然一起沖了上去。
到了樓頂上那個(gè)之后,我說了句:“別跳啊。”后來我發(fā)現(xiàn)她眼睛里面有淚水,一直在抽泣。
我也不知道怎么辦,只能去找老師,但是董柯汝卻說不要,我們也理解他所以就沒有去,但是作為同班同學(xué),我們也不可能看著他這樣啊,所以就一直詢問他,我和李怡然也發(fā)了是絕對(duì)不要告訴別人。
原來,董柯汝曾經(jīng)也是個(gè)陽光的女生,但是在她四年級(jí)那年,一場(chǎng)車禍打破了她的寧靜與陽光,使他失去了雙親,這些年來,她一直努力放下過去,可是就是不行,漸漸的變得越來越自閉。
我說;“既然你是我的同桌,我來幫你。”
小李也跟著附和道。
董柯汝很感動(dòng),她說自從那次事件之后,已經(jīng)沒有人對(duì)他這么好了。
如今我們已經(jīng)初二了,董柯汝在我們的調(diào)整下,甚至?xí)险n舉手發(fā)言了,曾經(jīng)生物課上因?yàn)闆]有回答出問題而哭泣的`她,現(xiàn)在也越來越陽光,忘掉過去了。
董柯汝,我們真的希望你好起來。
同學(xué)的作文 篇2
內(nèi)容簡介:我們班有個(gè)同學(xué),叫付環(huán)宇。他有胖胖的身材,頭有點(diǎn)方,笑起來眼睛瞇成一條線,嘴半張著,笑時(shí)牙會(huì)露出來。
我們班有個(gè)同學(xué),叫付環(huán)宇。他有胖胖的身材,頭有點(diǎn)方,笑起來眼睛瞇成一條線,嘴半張著,笑時(shí)牙會(huì)露出來,下巴會(huì)更寬。臉蛋紅紅的,除了中心,其他是稍微帶黑的皮膚,眼睛炯炯有神,頭發(fā)前端有一點(diǎn)翹。他一遇到一點(diǎn)事就哈哈大笑,別人不小心犯錯(cuò),也笑,笑的聲音還很大,使別人一點(diǎn)也不舒服。
我住院回學(xué)校兩天,有一天早上上廁所,走在講臺(tái)上準(zhǔn)備出教室門,突然,腳下好像被什么硬東西拌了一下,摔下了講臺(tái),膝蓋被摔得青一塊紫一塊,他卻幸災(zāi)樂禍,大聲地笑了起來。我看了他一眼,見他沒注意到我,便怒氣沖沖地走去上廁所。從那時(shí)起,我一直記得那歧視的笑聲。
一次,我們班一位同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,一不小心,講錯(cuò)了一個(gè)字,他改了以后,繼續(xù)發(fā)言,但付環(huán)宇卻在笑,笑的聲音好響,差點(diǎn)連發(fā)言同學(xué)的聲音都蓋住了,我想,發(fā)言的同學(xué)一定為這歧視的聲音而難過吧。
付環(huán)宇雖然上課愛笑,但下課卻容易生氣。
有一天下課了,我無事可做,便去找他玩。我走到他背后,輕輕地拍了一下他的`肩膀,說:“我們來玩吧!”他立刻說:“討厭,別打擾!我正在玩呢!”不知道上課的他與下課的他為什么有這么大的差別。
我想他只要改正了幸災(zāi)樂禍和上課愛笑等缺點(diǎn),他一定拿到“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀了。
同學(xué)的作文 篇3
天,剛蒙蒙亮,我又開始散步了,靜得出奇,只有蟋蟀在唱歌,周圍的一切都沉靜。我獨(dú)自享受這無人打攪無人侵犯的世界。突然不遠(yuǎn)處有一點(diǎn)亮光,我快步走過去,一看,原來是我們班的班長吳瑩。她四周放著上電池的臺(tái)燈和電筒,聚精會(huì)神地讀著、寫著,一會(huì)兒緊鎖眉頭,一會(huì)兒又舒展開來,一會(huì)兒又咬著筆桿,一會(huì)兒又笑了起來,看到這情景,我不由自主地想起前晚見到的那幕情景。
一輪皎潔的明月高掛夜空,星星閃耀著它那寶藍(lán)色的光芒。它們都在靜靜的陪著吳瑩。吳瑩停留在知識(shí)的海洋,不想在回來了。小小的鋼筆在紙上跳來跳去“刷、刷、刷??”只聽見鋼筆在紙上發(fā)出微小而又清晰的聲音,她不停地讀呀寫呀,終于合上課本放下筆。她想了一會(huì)兒又揮起筆寫了起來。街上的鬧聲把我從幻想中叫醒。天亮了,該上學(xué)了。
下課了,同學(xué)們都“飛”出教室,自由的玩耍著。只有吳瑩還在那里讀著、寫著。她在背著課文呢!一會(huì)兒眼睛拼命地盯著書,好像要把書上的`每一個(gè)字都生吞下去,一會(huì)兒用雙手捂著耳朵,緊閉著眼睛,嘴里嘟囔出一長串的話—沒有聽出個(gè)數(shù)。夜,又來了,我又漫步在這條路上,又有一處光在不遠(yuǎn)處閃著,我又加快了步伐??
如果吳瑩不刻苦學(xué)習(xí),她能是我們心中一顆閃耀的明星嗎?
同學(xué)的作文 篇4
好的同學(xué)有好多,但是我最要好的同學(xué)是胡xx。
他是一個(gè)智勇雙全的陽光男孩,他不但乒乓球打得快如旋風(fēng),而且在班上的成績也時(shí)常的第一,許多人都佩服他,還佩服得五體投地,他是我的同桌,我們倆的關(guān)系也很好。上體育課的時(shí)候,我們經(jīng)常在一起打乒乓球,我和他幾乎分不出上下,不過我的球技還是比他差,當(dāng)我打球打輸了的時(shí)候,他都會(huì)鼓勵(lì)我:”別灰心,你只要打熟悉就能贏我!“上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我要是碰到了難題不會(huì)做的時(shí)候,他都會(huì)認(rèn)真地教我。
雖說我們的關(guān)系比較好,但是也會(huì)發(fā)生一些小矛盾。有一次,我們還是像往常一樣在打乒乓球,”乒“”乓“,球一下子飛向了遠(yuǎn)方……球不見了。我們倆頓時(shí)心里特別的`懼怕,因?yàn)榍蚴求w育老師的,我們把它地球弄丟了,我們肯定是要賠的,讓誰配呢?我和胡xx,我望望你,你望望我,沒辦法,只有向老師說了,老師問我:”是誰把球弄丟的?我撒了謊,答道:“是胡xx。”老師又問胡xx:“是誰把球弄丟的?胡xx說:是他!”我做賊心虛,只好承認(rèn)。我買了一個(gè)新球給了老師,作為賠償。有一天,胡xx想和我絕交,就是因?yàn)槲也桓页姓J(rèn)錯(cuò)誤,所以他才……我不想失去這個(gè)朋友,于是,我對(duì)他發(fā)誓,我絕對(duì)不會(huì)再不敢承認(rèn)錯(cuò)誤了!對(duì)不起。胡xx相信了我。結(jié)果我們還是好朋友。
胡xx永遠(yuǎn)都是我最要好的同學(xué)!
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