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小學(xué)同學(xué)作文通用3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)同學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
她戴著一副粉紅色的眼鏡，弱瘦的身材。她就是我班被稱為“小書蟲”的好同學(xué)一一葉彤彤。
你知道她為什么這么近視嗎？你想了解“小書蟲”的故事嗎？請跟著的腳步吧！
有一次晚自習(xí)后，我和其她同學(xué)都在聊天。她呢？卻躲在一邊看書。
她每次一看書就會(huì)入迷。當(dāng)他正在津津有味的看一本課外讀物時(shí)，“蟲子，蟲子”隨著子怡同學(xué)的'一聲驚叫，我們的目光立即投向她。只見葉彤彤還在津津有味地翻看書，一條像黃豆大的蟲子爬在她的衣服上，她忙得沒時(shí)間理會(huì)。“彤彤，你身上有條大蟲子……”好心的同學(xué)再次提示道。“沒事，誰幫我打一下就行啦！”葉彤彤不慌不忙地回答。過了許久，葉彤彤看完了書，才醒悟過來說：“剛才誰說蟲子啊，怎么不見了呢？”
我們笑著說：“你現(xiàn)在發(fā)覺太晚了，蟲子早就跑了。”
一天，我早晨醒來時(shí)，看見葉彤彤床頭燈還亮著。我揉揉眼睛問：“彤彤，幾點(diǎn)了，你醒得這么早。”“完了，完了，”我看書看忘了，忘記睡覺了。原來，葉彤彤又被書迷住了，熬夜看書到通宵。
這就是我的好同學(xué)，被稱為“小書蟲”的葉彤彤。
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
同學(xué)們都喜歡教我們自然的張老師。一是因?yàn)閺埨蠋熤v課深人淺出，二是因?yàn)閺埨蠋煂Υ瑢W(xué)既嚴(yán)厲又和氣。
有一次，張老師給我們講水的知識(shí)。當(dāng)她在黑板上寫字時(shí)，我們班有名的“調(diào)皮大王”趙坤嘻嘻哈哈地笑了起來。張老師轉(zhuǎn)過身來，環(huán)視了一下教室，然后輕輕地走到趙坤身邊，微笑著問：“剛才是你笑的嗎？”趙坤先是一愣，繼而紅著臉，支支吾吾地說：“不……不是……噢……是、是的。”“那你覺得這樣做好嗎””張老師仍然溫和地問。“不……好”。“對，是不太好。那么，你知道‘不好’組合起來念什么嗎？”“是……是‘弄’字！”張老師又微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一個(gè)斗大的“弄”字，又將上面的“不”字用黑板擦擦掉，然后面向趙坤，一雙溫和的眼睛似乎在問：“明白嗎？”趙坤看了，恍然大悟，他紅著臉低下了頭，我們也明白了老師的用意。
后來，我們都紛紛議論：“趙坤能變好嗎？”“我不信！”“老師為什么不批評他？”“就是！”“不，你們說錯(cuò)了，張老師說‘少先隊(duì)員應(yīng)該樂干助人，對差生也應(yīng)該幫助，趙坤是有缺點(diǎn)，但我深信他一定會(huì)改好的`’。”不知是誰大聲說。
從此，趙坤改好了，這怎能說不是張老師的功勞？
課上，張老師對我們和和氣氣；課下，她也總是和我們在一起。看，張老師又在和同學(xué)們擲沙包；見哪位同學(xué)被砸中了，張老師總是風(fēng)趣地說：“敗將，再來！”可一旦張老師被砸中，我們也毫不顧忌地喊道：“敗將，再來！”
張老是既是我們親密的朋友，又是真正關(guān)心我們的師長。
張老師就是這樣一位老師，我們都喜歡她。
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
我的同桌是一個(gè)不高不矮的“小胖妹”鼻子扁扁，頭發(fā)短短。眼睛炯炯有神，想兩顆黑葡萄似的貼在臉上。他姓朱，叫朱昌玉。由于她每天都愛笑，又胖，所以我給她起了個(gè)很時(shí)尚的外號(hào)——叫“豬唱玉 。”
他喜歡樂于助人。有一次，我因?yàn)樽蛱熳鳂I(yè)太多，忘了帶筆。早上沒筆寫字，正當(dāng)我在那苦惱時(shí)，朱昌玉見了就毫不猶豫在自己的文具盒里拿出一只他最心愛的一支鋼筆，一邊遞給我，一邊高興的`笑著。這種笑并沒有惡意，而是一般人前所未有的樂于助人的笑。她笑得這么甜，這么香。
她雖然喜歡樂于助人，但是上課的時(shí)候喜歡搞小動(dòng)作。快看***這更再拿出她的“秘密武器”——貼貼紙。來貼在前面或左右兩旁的同學(xué)的頭發(fā)上，背上。不好阿庫英作的頭發(fā)上，背上都被 “打中了”我反應(yīng)過來，連忙告訴阿庫英作，阿庫英作扭過頭，恨了一下這頭“豬”，又把頭扭過去了。朱昌玉也只是傻笑樂意，就沒說什么了。
唉，這頭“豬”還真沒辜負(fù)他的這個(gè)外號(hào)——“朱唱玉”啊