同學(xué)小傳作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的同學(xué)小傳作文，歡迎大家分享。
同學(xué)小傳作文 1
班里的微笑有很多，但只要說起蒙娜麗莎的微笑，不用猜便是楊心堯，誰都不知道楊心堯在笑什么，但是這次我懂！
嘴角上揚(yáng)
眼前的數(shù)學(xué)題，已經(jīng)困擾了她幾個(gè)小時(shí)了，手中的筆在演草紙上寫了幾張了，眉毛緊緊鎖住，額頭、手心都是汗，眼神中的光……“啊，解開了！哈哈哈……”楊心堯笑了，這是勝利的微笑，是解開數(shù)學(xué)幾何難題的微笑！
這次，我懂她的笑，是執(zhí)著、努力、堅(jiān)持的笑！
眼角微彎
班里的語文默寫本是歸她管的，作為一個(gè)語文課代表的她，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。發(fā)本的時(shí)候，小小的身板抱起一大摞本子，她彎下背，臉頰的汗珠從三樓到四樓僅靠自己那兩只柔弱的小細(xì)胳膊，直到每個(gè)人的本子都到了自己的手里才回座位上認(rèn)真默寫。回收默寫本時(shí)，她僅靠自己一雙眼睛兩只手，看完七十二本作業(yè)，將它們分為兩摞，一摞全對的，一摞有錯(cuò)誤的'，她反復(fù)翻閱有沒有漏收誰的作業(yè)，確認(rèn)沒錯(cuò)了才面帶微笑抱給老師，請老師過目。
這次，我懂她的笑，是一絲不茍、認(rèn)真、盡職盡責(zé)的笑！
酒窩旋起
體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會上，太陽當(dāng)頭照，鳴蟬響個(gè)不停，血紅色的跑道上，蔭綠色的綠草坪，形成了鮮明的對比。同學(xué)都做好準(zhǔn)備動(dòng)作，“預(yù)備，跑！”裁判一聲令下，一排女生一起跑了出去，800米的跑道上，楊心堯紅撲撲的臉蛋兒，快速的呼氣吸氣，兩條腿拼命地邁開一步又一步，兩臂來回交叉擺動(dòng)，一圈，兩圈，馬上，勝利就在眼前，終于，心堯臉上泛出了酒窩。她微微一笑，好像這對她來說都不算什么似的。一百，八十，五十，三十米……到了！心堯微笑著大口喘氣。
這次，我懂他的笑，是勝利的笑，堅(jiān)強(qiáng)的笑，是為自己的過去、現(xiàn)在、將來，努力奮斗的笑！
心堯是個(gè)愛笑的女孩兒，她陽光、樂觀、一絲不茍、堅(jiān)強(qiáng)，她笑得不是猜不透而是太深?yuàn)W，而這些，我都懂。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，想你在豆蔻年華之秀，以夢為馬，不負(fù)韶華。
一個(gè)執(zhí)著的少女，一顆負(fù)責(zé)的心，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影，一則奮斗的歷程，你是我們的榜樣。
同學(xué)小傳作文 2
他臉上總是笑瞇瞇的，讓人懷疑他是不是只有這一種表情，這就是我的同學(xué)——家家。
樂于助人
他平常十分熱心，無論老師讓干什么事，他總是沖在最前面的那一個(gè)，同學(xué)們有什么問題，他也會幫忙講解，班上有什么事情，他總為大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，個(gè)人才藝展示、朗讀比賽或者英語比賽上，能看見他的身影，掃地時(shí)，貼心的詢問同學(xué)有沒有垃圾，經(jīng)常幫助老師抱本子，因?yàn)樗麡酚谥说男愿瘢芏嗬蠋熀屯瑢W(xué)都十分喜歡他。
勤學(xué)好問
家家在學(xué)習(xí)中，也十分愛問老師問題，尤其愛問數(shù)學(xué)問題，有一次，一位同學(xué)問他一道題，他低頭苦思一會兒，又在草紙上寫了幾筆，一心投入到了題目中，完全把來問的同學(xué)晾在了一旁，又過了一會兒，家家忽然站了起來，被他晾在一旁許久的同學(xué)正認(rèn)為他要給自己講題呢，他卻抓過書，迅速的向老師辦公室沖了過去，到自己把這題弄懂了才回來跟同學(xué)講。
知錯(cuò)就改
家家還有一個(gè)很值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，那就是——知錯(cuò)就改，有一句話，無論是誰都會犯錯(cuò)誤，但，犯了錯(cuò)誤后，你是會立馬改正，還是下次再犯。
記得有一次，家家因?yàn)樯险n和同桌說話被老師狠狠批評教育了一頓，這以后，他再也不上課時(shí)和同桌說話了，有人問他，他說：“老師批評的'對就要聽，聽老師的話，少走彎路，”
樂觀開朗
大家都知道，拋開別的，單說性格，家家可真是一個(gè)樂觀開朗的人，就說那次她被老師記了一過，放學(xué)時(shí)居然還能跟我們一起聊天，還安慰別的記過同學(xué)，不停講笑話來逗別人笑，也許最后大家都被他樂觀開朗的情緒感染到了似的，都開懷大笑起來，就連那幾個(gè)因記過而悶悶不樂的同學(xué)，也被他搞笑的表情、夸張的動(dòng)作而開懷大笑起來。
家家同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們班里不可缺的一部分，給我們帶來歡樂，帶來感動(dòng)，帶來熱情，帶來勤奮，帶來正能量。
同學(xué)小傳作文 3
她，并非完美的無可挑剔，玩笑的說，單單看這個(gè)人的確看不出哪里會優(yōu)秀的超出常人。
她，是一個(gè)普通無比的女孩子，長相普通，算不上好看，圓圓的臉龐，一綹綹碎布似的的.頭發(fā)如荒漠之中叢生的雜草，遮住了寬大額頭之上發(fā)際線不太平的頭頂。中下方長著一張大大的嘴，著實(shí)無法說白凈。可就是這樣一個(gè)她，卻生來一雙大而時(shí)刻炯炯有神的雙眼。
這雙眼，穿破紛擾發(fā)射自信的光芒。
她，是一個(gè)普通的班長，卻從來是一副自信的模樣。仍記初一那些天，由于她看似囂張跋扈的性格，直來直往，讓許多人對她議論紛紛。即便如此，這個(gè)女孩從未在意，每當(dāng)上臺管班，永遠(yuǎn)是將雙手自然搭在講堂上，輕捋劉海，不用大聲維持紀(jì)律，那雙眼神尖銳，無論看向誰，都會讓人無力反抗，恐怕，很少能有一個(gè)花季妙齡的女孩子會有這樣自信而堅(jiān)定的眼神吧！
這雙眼，打破塵歸的印象，映著無所畏懼的目光。
她，是一個(gè)普通的學(xué)生，卻敢直視自己不會的地方。在我如今的印象之中，女生的面子都很薄，每每回答錯(cuò)問題，大都會手足無措，臉也似溫度計(jì)遇滾燙的水時(shí)迅速竄紅，這位普通的女孩可謂打破了這一現(xiàn)象。她每當(dāng)上課之時(shí)，猶為活潑，手會舉個(gè)不停，站起發(fā)言時(shí)總會振振有詞，從容不迫，最具代表的莫過于那雙擺動(dòng)不停的手，真如一個(gè)頗有經(jīng)驗(yàn)的演說家。她也總會說錯(cuò)，這時(shí)，雙手扶桌，緩緩坐下，眼神在此過程也會一刻不肯離開老師。無所謂自己是否說錯(cuò)或有些丟臉，嚴(yán)肅的眸中永遠(yuǎn)是堅(jiān)定的目光，透出無所畏懼的性格。
這雙眼，正視世間雜俗亂世，永遠(yuǎn)純凈明亮。
她，是一個(gè)普通無比的少年，卻時(shí)刻保佑兒時(shí)的稚氣。她經(jīng)常會像個(gè)孩子一樣吵吵鬧鬧。拍照時(shí)，她會可笑的讓老師P圖，上課若遇到什么可笑的事，定會讓她手舞足蹈。唱歌時(shí)，哪怕跑調(diào)也時(shí)常將自己逗樂，也常常帶動(dòng)同學(xué)們一起歡樂，那時(shí)的她，從無班長的架子，平常女孩們的矜持，唯那眼中，純凈而明亮，無絲毫雜念。
就是這么一個(gè)再普通不過的人，卻時(shí)刻影響別人，她雖普通，但她，注定不平凡。
同學(xué)小傳作文 4
永遠(yuǎn)記得陽光下那張熱情洋溢的臉。
——題記
陌生的一切，沒有彼此會心的笑臉，沒有往日熟悉的氣氛，每個(gè)同學(xué)的眼角都流露出一份初來乍到的小心翼翼。我仔細(xì)地打量著這個(gè)新班級以及這個(gè)忙前忙后的男生：膚色，不堪一擊，烤熟的小麥色；長相，五官端正，以鼻子為圓心的大臉龐的確引人注目，眼睛不大卻很精神，似笑非笑的嘴角時(shí)常露出神秘，總之，一開始他并沒有給我留下完美的印象，可一切隨著時(shí)間也悄悄發(fā)生改變。
年少輕狂
他是天生的.樂天派，王氏幽默總能把枯燥的東西，悲催的事情變得煥然一新、生趣盎然。他還是我們班的“話癆”，課堂的發(fā)言，課下的辯論，走廊里，操場上，小食堂，辦公室也總能聽見他獨(dú)特的喋喋不休。
運(yùn)動(dòng)場上，矯健的身姿，靈活的步伐是他的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)；奮力拼搏，勇往直前是他的運(yùn)動(dòng)精神。他單手運(yùn)球，自如的閃過身邊的阻擋，努力跳躍，大力扣籃，球正中籃網(wǎng)；在實(shí)心球賽場上，瀟灑的動(dòng)作一氣呵成，漂亮的拋物線畫出了全校記錄；1000米跑道上，風(fēng)伴著他奔跑，汗水順著發(fā)尖流淌，這并不是純粹的力量，而是一種倔強(qiáng)的責(zé)任。
年少有為
他渾身散發(fā)出的驚人活力不僅僅體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場上還激蕩在學(xué)習(xí)生活中。令人震撼的發(fā)言總是讓老師連連稱贊，盡善盡美的作業(yè)也總能吸引不少崇拜者。課下他耐心的給同學(xué)解疑答惑，毫不保留的傾囊相助，用簡明的語言點(diǎn)撥同學(xué)的思維，用生動(dòng)的驗(yàn)算打開同學(xué)的想象。
大掃除中，是他站在高高的桌子上擦拭風(fēng)扇；布置考場時(shí)，是他接過沉重的桌子，一趟趟的來回奔走，雖然他平時(shí)總是大大咧咧，滿不在乎，卻總能認(rèn)真的完成老師安排的任務(wù)。他還積極參加各種社會實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了持之以恒為集體服務(wù)的精神，傳遞社會正能量，弘揚(yáng)人間真善美。
我開始從來不曾想到，一個(gè)大大咧咧的大男孩竟如此優(yōu)秀，敏捷的思維，優(yōu)美的文筆，既有演講臺前的慷慨激昂，又有運(yùn)動(dòng)場上的奮力搏殺。一年多過去了，他還是那個(gè)家家，那個(gè)陽光下熱情洋溢的家家。
同學(xué)小傳作文 5
他的臉上總洋溢著純潔燦爛的笑容，讓我忘記昨日成長的煩惱；他的眉宇間總有說不完的故事，讓我記起今天的成長還在繼續(xù)。
年少活力
他迎著朝陽疾步走來，未見其人，便先聞起爽朗的笑聲在走廊上回蕩。接著見其咧著嘴巴，整齊的牙齒在黑俊臉龐的映襯下顯得格外耀眼。家家總是一副笑嘻嘻的樣子。
課堂上，家家思維敏捷。第一個(gè)舉手發(fā)言的人，永遠(yuǎn)是他高舉的手臂，是專注的聽講，更是自信地態(tài)度；第一個(gè)搶答為題的人，永遠(yuǎn)是他。洪亮的`聲音貫徹教室。是認(rèn)真的思考，更是執(zhí)著的追求。他的發(fā)言時(shí)而博得陣陣掌聲，時(shí)而又引起哄堂大笑，則樂此不疲的分享著自己的見聞。我說，他的生活遠(yuǎn)比我們豐富，因?yàn)樗傆械啦槐M的故事，總有自己獨(dú)到的見解。
籃球場上，家家健壯的體魄引人注目。他單手運(yùn)球在球場上奔跑，敏捷著躲避著敵隊(duì)的阻撓。他帶球華麗的轉(zhuǎn)身，接著狂奔幾步至籃板前，奮力縱身起跳，瞄準(zhǔn)籃筐，手腕發(fā)力拋球，劃過一道美麗的弧線。汗水順著發(fā)絲流淌，他一把抹掉臉上細(xì)密的汗珠。運(yùn)動(dòng)場上的他眼神更加堅(jiān)定。這是少年應(yīng)有的激情！
少年沉穩(wěn)
朝陽映射他的臉龐，更顯他眉宇間棱角的分明。微皺的眉頭，是對未來的憧憬，又是對現(xiàn)實(shí)的思量。他的目光凝視著遠(yuǎn)方，是心之所向往的歸宿，越發(fā)堅(jiān)定，又飽含了漢字之魅，是心之所依賴的肩膀，愈發(fā)深邃。
走入書中，家家似進(jìn)入到了美酒飄香的圣地，他隨《昆蟲記》中昆蟲的俏皮而桀然一笑；他隨駱駝祥子的墮落而唉聲嘆氣；他隨長征的勝利而嘴角上揚(yáng)；他隨魯迅的百草園生活而滿含羨慕之意。他似在書中閱近了人情世故，又嘗遍了人生百態(tài)，稚嫩中多了一份隱忍了，天真中增了一點(diǎn)歷練。他似在書中找到了自我，與自我對話的同時(shí)開始審視自我，在迷惘中肯定和嘗試。對他來說，書即是心靈的依托。
課間，家家在喧鬧中獨(dú)享一份寧靜。他雙目凝視著數(shù)學(xué)難題，筆桿在紙上圈圈畫畫，忽而長吁一口氣，嘴角斜挑，快速揮動(dòng)手中的筆。他的寧靜在往來同學(xué)的身影中顯得格格不入，他將智慧傾灑在數(shù)學(xué)的時(shí)光中。
你年少的活力彰顯在燦爛的微笑中，你少年的沉穩(wěn)凝聚在緊皺的眉宇間。你以自己的態(tài)度走著自己的路，你讓每一天都烙上自己的精彩！
同學(xué)小傳作文 6
我有個(gè)同學(xué)，外號小澤澤，坐在我的前排，雖然我倆看起來毫無聯(lián)系，但在軍訓(xùn)中，我可是和他一個(gè)寢室的弟兄啊！他的床鋪就在我的前面。
在班上，他看起來是一個(gè)很正直的人，平時(shí)讓人覺得他是一個(gè)有著良好生活習(xí)慣，合理作息的'人。但和他相處了一段時(shí)間你會慢慢發(fā)現(xiàn)他還是有一些“不良”的習(xí)慣。
軍訓(xùn)的七天里，澤澤是我們的寢室長，每次“午睡”的時(shí)候——雖然我們沒人午睡，因?yàn)樗潜容^活潑的一個(gè)人，所以會和我們講講笑話。有一次，他玩的過火了，不知道受了什么刺激，突然從我床頭掛衣服的架子中穿過來了。只見他動(dòng)作像黑豹一樣快速，又以“海盜式”掠奪拿走了我的被子和枕頭。還好我抓住了被子的一角，讓他沒有得逞。接著我便和他大戰(zhàn)了一番，先是我使九陰白骨瓜，他又使出凌波微步，后來他又發(fā)現(xiàn)掛衣服的架子，可以拔出來，他就用架子做出＂自由女神＂的樣子，但他手滑了，鐵架子掉到地上，＂哐啷＂一聲，清脆而響亮，嚇得所有人趴好睡覺。平時(shí)在班上午睡也沒有看過他這么活潑。
后來，晚上洗澡的時(shí)候，我們一般是在洗澡間換好內(nèi)衣，他卻喜歡在寢室里換，我們寢室的人只好在門口等他，最后，他打開門笑哈哈把我們請進(jìn)屋。次數(shù)多了，居然有人學(xué)他，染上了這個(gè)“壞”習(xí)慣。用教官的話叫“臭毛病”。他這樣我們也很無語，但慢慢也就習(xí)慣了。難怪平時(shí)在班上，都見他打理的整整齊齊。
一天晚上，澤澤說第二天他來叫我們起床，我們也同意了。可是第二天早上就見他像猩猩一樣上竄下跳拍打著我們，又像獅子般吼叫著：“睡過頭了！要遲到了！”我們嚇得急急忙忙起床，穿好衣服，但一出門卻發(fā)現(xiàn)走廊異常安靜，難道我們睡過頭，大家都走了嗎？后來我們敲開一個(gè)房間，發(fā)現(xiàn)里面居然有人，和里面的同學(xué)一對時(shí)間，發(fā)現(xiàn)居然是澤澤的手表走快了三十分鐘。我們開始抱怨他，可他卻依然神采飛揚(yáng)像個(gè)將軍，揮舞著手臂說：“早起有什么不好，可以促進(jìn)身體新陳代謝，我們是青少年，無需睡太久。”我終于知道他為什么每天能那么早來班上。
雖然澤澤有些無傷大雅的小缺點(diǎn)，但這改變不了他在我們心中的英勇形象。因?yàn)橛兴娪?xùn)快樂有趣，班上紀(jì)律也井井有條。他是我們的好寢室長，是我們班不可缺少的一份子。
同學(xué)小傳作文 7
我們班有位王同學(xué)，江湖人稱“王胖子”。顧名思義，他長得十分胖，身上該長肉的地方幾乎都長了。走起路來身上的肉一抖一抖的。還特別愛哭，總是會發(fā)出“嘿嘿嘿，哈哈哈”，有點(diǎn)猥瑣的笑聲。通常伴隨著奇怪的肢體動(dòng)作。
王胖子有著一顆減肥的心，經(jīng)常把“減肥”二字掛在嘴邊，但每次也只是說說而已。每逢食堂用餐，他總是第一個(gè)沖到餐車邊，用勺子盛滿一大“盆”的飯菜，有時(shí)還會吃不飽，就多拿一些水果來填滿自己肚子的“剩余空間”。放假跟他出去玩，他總是會買許多的吃的，而不會買物質(zhì)類的東西。他的身體就是由“奶茶、火鍋、烤串”堆積組成的'。他戴著眼鏡，大家都說他瘦下來肯定好看，他卻毫不在乎。
王胖子不僅愛吃，還愛“說”。當(dāng)科學(xué)課在講人體的時(shí)候，他在課上總會發(fā)出“嘖嘖嘖”、“咦”等奇怪的聲音。還經(jīng)常向科學(xué)老師提出一些莫名其妙的問題，引得大家哄堂大笑。老師也經(jīng)常會說他：“你是不是味精吃多了？”哈哈哈哈……
關(guān)于成績，王胖子雖課上不正經(jīng)，但學(xué)習(xí)成績卻總是名列前茅，他就是那個(gè)考前不復(fù)習(xí)，考時(shí)得第一的那種人。一方面是他天資聰慧，另一方面是他經(jīng)常問老師問題。訂正作業(yè)他也總是第一個(gè)。上課都是緊跟著老師的思路，肉嘟嘟的手總是舉的很高。所以班上的人都對他有幾分崇拜。
這樣的王胖子有哪個(gè)人會不喜歡嗎？
同學(xué)小傳作文 8
我的同桌是一個(gè)特別的人，她的成績并不是很好，但她面對生活，面對學(xué)習(xí)，面對朋友，卻處處洋溢熱情。
她的成績有些落后，面對此種景況，她非但沒有厭倦，還有了更強(qiáng)的斗志。記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課，面對一道幾何問題，同學(xué)們苦苦找不到思路，但她卻想到了一個(gè)獨(dú)特的辦法，不僅讓同學(xué)們眼前一亮，更打開了大家的思路。一個(gè)又一個(gè)方法在她的基礎(chǔ)上出現(xiàn)，課堂瞬間豐富了許多。她的努力更體現(xiàn)在平時(shí)，面對同學(xué)們不懂的問題，她總有獨(dú)特的看法，每每道出，引得的便是同學(xué)們的.陣陣掌聲。
走出課堂，她更是熱情，面對班級大大小小的麻煩事，她不厭其煩地接下，默默無聞的為班級付出她的那一點(diǎn)力量。倘若班中有什么任務(wù)，不論艱巨與否，不論多么困難，她總是義無反顧地接下，悄悄地完成。如果班中有什么獎(jiǎng)勵(lì)，她往往退的很遠(yuǎn)，看著大家開心的笑臉，她暗自送上祝福。
前幾天地理復(fù)習(xí)時(shí)，老師發(fā)卷子，她每次領(lǐng)卷紙都是好幾張，身邊的每一個(gè)人都有份，最后余下的哪怕她自己送回去，也不會落下一個(gè)人！
初中一年半的時(shí)間，她進(jìn)步最大的就是體育。剛上初一，她根本無法跟上隊(duì)伍，被同學(xué)甩下好遠(yuǎn)。到了如今，她不但可以跟上隊(duì)伍，還總是站在隊(duì)首，盡管最后沖刺時(shí)有許多人超過了她，但她從未放棄，默默堅(jiān)守著自己的事，盡她全力，不停奔跑。
如今，她只是萬千平凡學(xué)生中的一個(gè)，但我相信，她付出的努力不會白費(fèi)，終有一天，她會成為一顆璀璨的星，發(fā)出奪目光輝！
同學(xué)小傳作文 9
“哈哈哈……”如果初二九班的教室里突然發(fā)出這樣猥瑣的笑聲，不用想，必是吳浩銘了。
吳浩銘，作為一名初二九班的同學(xué)，是“不凡”的，不是表現(xiàn)在成績方面，而是在性格、“性能”上。
他是“爽朗”的，笑點(diǎn)與死海湖面齊平，只要有一點(diǎn)“值得”他笑，他就會爆發(fā)出一種近乎瘋狂的.笑聲，屬引猥瑣、教室傳響、壞笑久絕。但經(jīng)過初一的磨礪，那笑聲中卻多了一份難掩的心酸，一抹淡淡的滄桑。
他是無畏的，這點(diǎn)在球場上可見一斑：不論誰拿球，他都會奮力去拼搶，不管對手會不會一腳踢到他身上。那次，杜鳴亮帶球突到禁區(qū)，防守球員只剩吳浩銘一人，只見吳浩銘沖上前……“嘭”球飛出去了！留下的是躺在地上的兩人。
他是“體貼”的，無論是校門口的等候，還是問作業(yè)時(shí)的回答，這種感覺一直都在。記得運(yùn)動(dòng)會時(shí)，我剛跑完“女子四百”，他和幾位班委就沖過來，捏腿、揉肩、扶著我“凱旋”，還送上水，感激之情油然而生。
他是對集體負(fù)責(zé)的，體操比賽上，體操的動(dòng)作他很熟悉，卻有時(shí)很“別扭”，所以，那每一次鍛煉他都看在眼里，十分努力，因?yàn)椋幌胪习嗉壓笸龋氡M自己的努力，為班級爭光！終于，我們班獲得了一等獎(jiǎng)！
這就是初二九班的優(yōu)秀學(xué)子，這就是皇甫昊聰?shù)恼橛穴D―吳浩銘！祝我們的友誼地久天長！
同學(xué)小傳作文 10
林翔是我的初中同學(xué)，長得肥肥胖胖的，顯得憨厚可愛。
記得七年級入學(xué)的時(shí)候，林翔和我是同桌。因?yàn)槲页鮼碚У叫邼木壒剩疾辉趺凑f話，但話嘮的本性卻沒改變。
有一次下課，我們居然聊起了“喜羊羊與灰太狼”，還不亦樂乎。從那以后，我們便熟識了。
還記得一次課間，我們又玩了起來。后來我占了他便宜，林翔一邊一頭撞過來，一邊還說“蒙牛沖撞”。不料這一幕正好被班主任陳老師看到，陳老師笑著：“你這什么牛啊？水牛還是什么牛？”我們都笑了。后來我們不是同桌了，但我依舊和他經(jīng)常一起開玩笑，一起開懷大笑。
再后來，我發(fā)現(xiàn)林翔不止會搞笑，他還有認(rèn)真學(xué)習(xí)的一面。
八年級的時(shí)候，我們都考入競賽班。一次課上，我無意間將頭撇向林翔。我看見了林翔認(rèn)真聽課的態(tài)度：坐姿端正，目光炯炯有神地看向老師，似乎除了認(rèn)真學(xué)習(xí)以外，忘記了其他的一切。
除此之外，林翔還有個(gè)外號，叫“翔我宇”，至于為什么叫翔我宇，聽我講述。有一次音樂老師來到我們教室，拿著一個(gè)鉛筆盒說：“林翔宇，你的鉛筆盒落在音樂教室了。”“林翔宇是誰啊，林翔嗎？”教室里議論紛紛。過去一看，那鉛筆盒果真是林翔的不過什么的.名字多了個(gè)“宇”。后來我們學(xué)了曹植的《梁甫行》，末一句是“狐兔翔我宇”，從此我們都叫他“翔我宇”了。
“我宇”是個(gè)有趣、認(rèn)真學(xué)習(xí)的胖子，大家都非常喜歡他。
同學(xué)小傳作文 11
在2006年那個(gè)秋高氣爽的日子，齊駿同學(xué)來到了人間。父母期許有加，名之為“齊駿”，寓意象馬一樣強(qiáng)健瀟灑，更有馬到成功之意。齊駿同學(xué)7歲入宸卿小學(xué)，小荷尖尖才華初展，在知識的海洋如魚得水，尤其數(shù)學(xué)，曾經(jīng)參加過“希望杯”，后順利考入重點(diǎn)中學(xué)興寧中學(xué)，雖學(xué)業(yè)繁重，但從未松懈。
人如其名，齊駿同學(xué)如駿馬一樣強(qiáng)健灑脫。在體育方面領(lǐng)先同儕，在羽毛球，跆拳道方面我輩難以望其項(xiàng)背。對于籃球，齊駿同學(xué)也是充滿熱愛，記得一次學(xué)校籃球賽，面對對方多名隊(duì)員防守，齊駿同學(xué)從中場運(yùn)球，閃轉(zhuǎn)騰挪間一個(gè)個(gè)逼真的假動(dòng)作連連晃倒對方球員，三分線外騰空躍起一擊命中，簡直帥呆了，蓋帽了！
齊駿同學(xué)性格的另一面，就象臧克家筆下的老馬一樣，樸實(shí)厚重，訥于言而敏于行。極少惹是生非，曾經(jīng)有同學(xué)給他起過綽號，頗有不敬之意，齊駿同學(xué)聽后都是一笑了之，頗有大家風(fēng)范。另外齊駿同學(xué)很少怨天尤人，更不會處處與人為敵，崇尚勤奮努力，團(tuán)結(jié)互助。做事認(rèn)真仔細(xì)，對于課本，練習(xí)冊，試卷無不疊的整整齊齊。甚至連桌椅排放的.距離和長度，他也會用心整理，因此他的座位整潔度班級名列前茅當(dāng)之無愧！
當(dāng)你來到203班，看到最后一排面目清瘦，目光深邃，醉心于學(xué)業(yè)的那位才俊，便是我們的齊駿同學(xué)。
同學(xué)小傳作文 12
沈齊涵先生，我知之甚少，不過只要了解他，就會知道他是一個(gè)簡單的人。
他的穿著很是普通，外貌也依舊普通。一腦袋小短發(fā)，而這下面便是許許多多密集的大大小小的紅色土丘，不過有著濃黑的眉毛裝飾著，也甚是好看。
他的膚色很白，中等身高，戴著眼鏡，常給人一種很弱不禁風(fēng)的感覺。不過乍得一看，也確實(shí)像個(gè)文儒書生，手無縛雞之力。可是，人不可貌相，海水不可斗量，恰巧相反的是，他的.成績普普通通，體育卻很是出眾。他的跑步速度很快，他的雙腿常常高頻擺動(dòng)到出現(xiàn)殘影，如果你站在操場邊上看他跑步，有一陣大風(fēng)刮過，就是他無疑了。在籃球場上也少不了他的身影，有是快出的殘影，只瞧他身體突然前傾，步子也隨之帶著向前，一個(gè)帥氣的過人，似乎像瞬移一般出現(xiàn)在籃筐下，輕輕一投，打板進(jìn)球，這個(gè)鬼魅般閃動(dòng)的身影便是他了。
他每天運(yùn)動(dòng)量很大，遠(yuǎn)大于常人，但他所攝入的能量卻與他的運(yùn)動(dòng)量成反比。常常只是一兩個(gè)菜，且吃上一兩口就吃不下了，也難怪他看起來很瘦弱。
他很是安靜，上課從不講話，只要你不關(guān)注他，你就會察覺不到他的存在，也許這就是他存在感低的表現(xiàn)了吧！
他就是那么一個(gè)儒雅，安靜又熱愛生活的奇怪產(chǎn)物，他很好的講述了什么是動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，他很好的體現(xiàn)了動(dòng)靜結(jié)合之美。這就是他——沈齊涵先生。
同學(xué)小傳作文 13
我們班有一位風(fēng)靡全校的大“名人”，他雖然其貌不揚(yáng)，個(gè)子矮矮的，圓滾滾的臉上頂著一雙會說話的小眼睛，看起來十分機(jī)靈，他就是鼎鼎有名的劉宸榮，也是我們班的“活寶”。
他是我們班最調(diào)皮的'同學(xué)。有一次早讀，班長正在講臺上領(lǐng)讀，其他同學(xué)都在專心致志地跟讀著，而劉宸榮卻滿不在乎，竟然在下面引吭高歌，唱到高潮的時(shí)候還直接跳上了凳子，做出了手彈吉他的動(dòng)作。引得同學(xué)們哈哈大笑，大家哪還有心思讀書啊，全都紛紛望向了劉宸榮!班長被氣得面紅耳赤，怒氣沖沖地走到劉宸榮面前，大聲訓(xùn)斥道:“你為什么要搗蛋，我一定要把你的“罪行”告訴老師。”劉宸榮卻跟班長斗起嘴來:“我搗蛋關(guān)你什么事?"引得全班又是一陣哄堂大笑，你們說我們班的“活寶”是不是個(gè)搗蛋鬼呢?
我們班的活寶可是個(gè)“科學(xué)達(dá)人”，他的科學(xué)成績十分優(yōu)異，每次考試都能達(dá)到九十多分。更重要的是他憑借著自己的超凡科技才能為我們學(xué)校爭得了巨大的榮譽(yù)。記得有一次學(xué)校舉行了一場科技比賽，沒錯(cuò)，我們班的活寶也參加了，他在學(xué)校比賽中脫穎而出，并且還代表學(xué)校參加了市級、省級、全國級的比賽。他一路披荊斬棘，過五關(guān)斬六將，最終成功進(jìn)入了世界級的比賽，還拿了金獎(jiǎng)呢，據(jù)說還有不少的獎(jiǎng)金，真讓人羨慕啊!悄悄告訴你，百度上還可以搜索到他呢!
這就是我們班的“名人”，雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但也非常厲害。對嗎?
同學(xué)小傳作文 14
任曉2006年12月7日出生于寧波，他是一個(gè)爭強(qiáng)好勝的人。在五歲時(shí)，因?yàn)樵诨鍟r(shí)遇到了一個(gè)不友好的家伙，把滑板奪走。他不甘心僅憑一己之力，強(qiáng)行將滑板奪回。面對相較他而言更加強(qiáng)壯的掠奪者，他沒有絲毫害怕，維護(hù)了自己的主權(quán)。他堅(jiān)強(qiáng)的性格爭強(qiáng)好勝的精神也得到了很好的`印證。
因?yàn)槌霰姷捏w育技能他脫穎而出，光榮被選上了體校。可年少的他已經(jīng)知道知識的重要，為了謀取更多的知識。他毅然放棄了這難得的機(jī)會就讀了高新區(qū)外國語小學(xué)。在小學(xué)生涯中，他在體育方面也取得了不凡的成績。在三年級時(shí)，他打破了小學(xué)里立定跳躍記錄光榮奪冠；五年級時(shí)，他意外摔傷了右臂，可此時(shí)正逢田徑運(yùn)動(dòng)賽，他沒有退賽休養(yǎng)，而是選擇放手一搏，最終因?yàn)閹桌迕椎牟钪低词Я巳^(qū)級比賽的資格。在小學(xué)期間，他不僅在體育方面特別有作為，在班級乃至學(xué)校中，他也做出了巨大貢獻(xiàn)。他在校內(nèi)教導(dǎo)處中負(fù)責(zé)收發(fā)流動(dòng)紅旗長達(dá)四年之久。在班級中，他曾擔(dān)任過衛(wèi)生委員，體育委員，勞動(dòng)委員，任職經(jīng)驗(yàn)豐富是老師們的好助手，同學(xué)們的好榜樣。
到了初中他主動(dòng)擔(dān)任了生活委員，細(xì)心照顧同學(xué)們的身體。任曉的籃球打得也相當(dāng)不錯(cuò)，在賽場上，他快似貍貓身手不凡，常常可以看到他把玩著黑蛋穿梭在對方重重防守之中。
球技精湛，關(guān)愛同學(xué)，體育出眾，爭強(qiáng)好勝。這幾點(diǎn)就共同組成了這么一個(gè)特別的任曉。
同學(xué)小傳作文 15
他叫張瀟劍，一米七幾的大高個(gè)兒，一副黑色邊框的眼鏡架在鼻梁上，走起路來，一搖一擺的，頗有身價(jià)值百萬的大富豪氣度。他，是我的同學(xué)。
每次上課時(shí)，特別是語文課，他如一個(gè)做了錯(cuò)事的小孩子，躬縮著頭，腦袋一低，身子一矮，生怕老師瞧見他。記得有一堂語文課，他小心翼翼地將手舉了起來，正巧，被語文老師點(diǎn)起來了。他小聲地唉嘆了一聲，嘴往下一歪，慢悠悠地站起來，發(fā)出細(xì)微如針落地的聲音。但是上副課時(shí)，他可起勁了。身子一直，腦袋大大地往脖子上一架，眼睛瞪得如銅鈴一般大，沒有絲毫的畏怯。老師說一聲，他總能應(yīng)和一句，一唱一和的，跟唱雙簧一樣繞有趣味，總能讓人開懷一笑。
下課時(shí)，便是他的天地了，腦袋一搖一晃，身子向前向后擺，手往口袋里一插，大步流星地走著，撞到同學(xué)也不道歉，仿佛花果山的猴王。午休便是他猴子大鬧天宮的時(shí)間。上課鈴一響，他就屁顛屁顛地上廁所去了，回到教室便開始他的`話嘮模式，那時(shí)候，正值老師不在，他的聲音像擴(kuò)音器，整幢樓都被他震響了。記他名字，態(tài)度三百六十度大反轉(zhuǎn)，苦苦哀求：“班長，我再也不說了，求你把我名字給刪了吧。”一副可憐巴巴的樣子。可到晚上休息時(shí)，老毛病又犯了，話多得如機(jī)關(guān)槍似的講也講不完，真讓人哭笑不得。
同學(xué)小傳作文 16
他，一頭密密的頭發(fā)，一幅厚厚的眼鏡，高高的個(gè)子，體育與輪滑是他的強(qiáng)項(xiàng)。但有時(shí)為了“秀”一下，卻沒有贏得贊賞的`目光，而引來了我們的哈哈大笑，我們。而做了一樁又一樁的“糗事”。下面，我便簡單地講幾件你聽。
鏡頭1：冰上舞蹈。
輪滑課上，他說：“看我表演：‘冰上舞蹈’。”說完便開始了旋轉(zhuǎn)。結(jié)果，不但沒成功，還跌到了草叢中，啃了滿嘴的草，粘了一手的蜘蛛網(wǎng)。他見了不生氣，還舉著手對我們說：“我是蜘蛛俠！”還要用那手來碰我們，我們都嚇得滑開了。他想追上我們，結(jié)果沒有站穩(wěn)，又跌到了草叢中。他見我們都笑倒了，也爬起來，跟著我們哈哈大笑。
鏡頭2：鏟球飛人。
踢足球時(shí)，趙柯說：“我剛學(xué)會了一個(gè)‘鏟球’要不要我來一個(gè)？”我們都笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭——又有好戲看了。
果然，在沒有球的情況下，他來了一個(gè)“鏟球”雖說沒有“鏟”得雞飛狗跳，也是“鏟”得沙子滿天飛，都灑到了我們的頭上。我們都想打他，要不是他一個(gè)一個(gè)地躬身道歉，我們早已把他追得滿操場跑了。因?yàn)橼w柯“鏟”后躺在了地上，身上粘滿了草，他拍不掉。所以幾個(gè)同學(xué)壞笑著走了過去：“我們來幫你拍拍如何？”于是，操場上的歡笑聲頓時(shí)被“慘叫”聲給“淹沒”了。
趙柯是我們班的“大活寶”之一，雖有時(shí)上課調(diào)皮搗蛋，但在課余他還是給了我們許多歡樂，我因結(jié)識了這個(gè)同學(xué)而驕傲！
同學(xué)小傳作文 17
我的前座是一位男同學(xué)，他的名字叫涂澤霖。
涂澤霖長著一張圓圓的臉，像黑巧克力果凍似的，富有彈性，極有趣。請先忽略他的黑，用手捏一捏他的臉，會讓人有一種在捏海綿的惑覺，像是嫩得出水。想必會有人要問：“長得這么黑是不是天生的呀？還是經(jīng)常曬太陽曬成的呢？”在你問完后，他一般總會挑挑眉毛。他的眉毛長得特別好，長長的，黑黑的，筆直地就如一柄鋒利的.長劍，為他增了幾分英氣。微微彎起時(shí)，又像是古時(shí)士兵使用的彎刀，很有意思。
偶爾，他還會自信地一抹鼻子，露出笑容。他的牙似是長歪了，當(dāng)中有一個(gè)極富有個(gè)性的牙齒，像是一排整整齊齊的隊(duì)伍，出現(xiàn)了一位叛逆者，堅(jiān)決不肯回到原位。厚厚的嘴唇像是牢不可摧的城墻，守衛(wèi)著城中的士兵與百姓，他咧著嘴說：“像我這么帥的，肯定是被曬黑的啦！”
說完，他把袖子擼到膀子處，指著唯一的一小塊白嫩皮膚，自信地?fù)P著眉。有時(shí)，他還會秀秀硬硬的肌肉，不用力捏根本捏不動(dòng)呢。千萬別以為有肌肉體育一定好，除了長跑，其他都不怎么樣。
他脾氣好，跟誰都處得很好，偶爾他也會生氣。記得他生氣的樣子，抿著嘴，擰著兩道劍眉，把原本很大的眼睛生生瞇成了一條縫，就像是草原之上捕捉獵物的雄獅一樣，正伺機(jī)而動(dòng)。
同學(xué)小傳作文 18
作為新班級的第一個(gè)班長，朱奧程無疑是最好的，以至于無論換了多少屆班委，“老班”的名號也仍然是屬于他的。
朱奧程，生于2008年9月15日，廣東人，不擅吃辣，但曾因一勺老干媽開始嘗試吃辣且熱愛陜西美食，我對這點(diǎn)十分欣賞。喜歡鋼琴和排球，雖然自認(rèn)為都不擅長，就是覺得挺好玩的才喜歡，但在同齡人中仍十分出挑。
朱奧程對所有人都是彬彬有禮的，兩年來幾乎從來沒有見過他真正生氣，只不過他看上去并不是這樣的：他面容黝黑，臉型有點(diǎn)方，眉眼溫和，看起來只能算個(gè)憨厚的老實(shí)人，不像是可以掌控大局，溫潤如玉的領(lǐng)導(dǎo)者，但他的氣質(zhì)就很和善，應(yīng)該是問路的首選。
但他并非完全的領(lǐng)導(dǎo)者，實(shí)際上，他更熱衷于討論，盡管最后選擇的方案大多不是他的———或許他的方案更加完美，但他會幫助其他人完善他們的方案。他少有怨言，哪怕組員心不在此，他也會放下手中的`活一人干幾人的事，有時(shí)連作業(yè)都完不成。
朱奧程是極倔的。班里最頑皮的同學(xué)都會聽勸，但他不會。他一向是將自己的事放在最后，旁人磨破了嘴皮也無法使他動(dòng)搖，最后只能無奈地看著他帶著一筆沒動(dòng)的作業(yè)回去延時(shí)。
他無疑是現(xiàn)實(shí)中我見過最具有奉獻(xiàn)精神的同齡人了
評：小馬同學(xué)，抓住了老班的典型特點(diǎn)，短短小文卻一語中的。老班的暖與倔，都被小馬訴諸筆端。寫作的過程中正側(cè)結(jié)合，用語節(jié)制。
同學(xué)小傳作文 19
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”還曾聽到躍然在耳邊的朗朗書聲，青春，正值少年風(fēng)華正茂時(shí)，每個(gè)同學(xué)都如同陽光一般，正享受這人生瀟灑年華。我的好友小瑩，也是一個(gè)如同陽光一般的瀟灑少年。每逢我失落迷茫之時(shí)，她會遞給我一盞“明燈”，給我再一次勇敢面對困難的信心。
正如我所言，小瑩是一個(gè)開朗愛笑的人，她風(fēng)趣幽默，常會在人難過失望之時(shí)給予幫助。
記得有一次體育課時(shí)，我在測試跑步之前，不小心扭傷了腿，每行一步便像是在刀尖上走路，腿上的疼痛使我兩眼發(fā)黑，這些周圍的環(huán)境也從喧鬧逐漸變得混沌。周圍的同學(xué)全然感慨跑步之艱辛，似乎誰也沒有注意到我，那個(gè)在角落里的我。忽然，我兩腿發(fā)軟，整個(gè)人直直地向路面砸去，正當(dāng)我以為我就要摔倒在地上時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)有一只手拉住了我，疼痛并沒有降臨，是小瑩拉住了我。她看了看我的臉色，關(guān)切地問；“你是不是身體不舒服？”我木然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，指著我的.雙腿，說：“我的腿疼，好像跑不了步了。”她好像是知道了什么，飛快地跑走了。正當(dāng)我萬分納悶之時(shí)，她又回來了，手里還攥了一張小紙片，“我?guī)湍阆蚶蠋熣埩思佟边厡⒓垪l交給了我。“需要我扶你去醫(yī)務(wù)室嗎？”我頓時(shí)感到心中有所觸動(dòng)，像是酸酸地，我很感動(dòng)。我有時(shí)會懷疑這是否是她刻意，后來知道她就是如此的性子。
她是陽光且開朗的一個(gè)人，更可貴的是她肯在別人遇到問題之時(shí)伸出援手，這邊是她的性格了，就如同晨星般閃亮，刻意照亮困境中的人如塵埃般迷茫的心。
同學(xué)小傳作文 20
小雨，無字無號，現(xiàn)年十四歲，畬族人，臉黑里透紅，一副十分健康的外貌。英武之氣逼人，因此，大家尊稱其為“戰(zhàn)斗民族”。
據(jù)張禾說：“小雨在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)有了“戰(zhàn)斗民族”的跡象。只要她說東，就沒人敢往西，與其對視三秒，便會瑟瑟發(fā)抖。”確如其言，每天清晨，小雨到教室時(shí)，一跨入門內(nèi)，空氣便有些凝固，一股威壓在蔓延，令人喘不過氣來。只有在她坐回位置上后，這股無形的壓力才會漸漸消退，令人心有余悸。
后來，她寫過這樣一段話：“假如，我是個(gè)男生就好了，女生好麻煩。”可能她并不知道，我們把她當(dāng)作兄弟看待的。作為班級團(tuán)支書以及英語課代表的她，管理能力甚是強(qiáng)悍，或許是因?yàn)槠浔牒返木壒拾伞?/p>
每當(dāng)上課同學(xué)吵鬧，老師無法控制時(shí)，她總會用自己的手，用力拍打桌子，屢屢見效，教室頓時(shí)安靜下來，真可謂是奇跡，或許這是她平時(shí)在同學(xué)中的威信使然吧，這使得“戰(zhàn)斗民族”這四個(gè)字深深地烙印在我們的心中。
小雨還十分爺們。那時(shí)候，我們流行打手游戲，而手掌又糙又厚的我，自然成了其中的佼佼者。在達(dá)成一挑十的.壯舉后，其他人便不敢與我為敵，皆恐無法傷我反傷己。小雨則是不屑地看了他們一眼，向我發(fā)起挑戰(zhàn)。我并未有任何憐香惜玉之心，一巴掌快狠準(zhǔn)地拍下去，小雨的手掌直接紅得腫了起來，換做其他女生恐怕早已哭泣，可她卻緊咬牙關(guān)，不吭一聲，堅(jiān)強(qiáng)得讓人敬佩。
我敢斷言，再過五年，高考中的小雨必定有大出息，她是不鳴則已，一鳴驚人！
同學(xué)小傳作文 21
老王啊，她是我們班最清秀的“男生”，也是最霸氣的女生。
初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，“他”穿著一身黑衣，戴著金框眼鏡坐在我旁邊的那個(gè)組里。當(dāng)時(shí)，我心里就在想“想不到這個(gè)班里居然有這么清秀的“男生”。但是后來才知道，“他”竟是個(gè)女生。
她走路很有特點(diǎn)，在人群里可以一眼辨出。昂首挺胸，闊步向前，給人一種自信、無畏之感，雙臂高擺，氣勢十足，特別霸氣。就像是古代仗劍走天涯的俠客，她無所畏懼。
她內(nèi)心坦蕩，話直說，事直做，從不拐彎抹角。她有著蒙古族的風(fēng)范“直爽”。她生于包頭，應(yīng)該是在浩瀚草原上成長起來的，才具有如此大氣，直爽的性格。
雖然它有許多男生的特點(diǎn)，但是本質(zhì)上還是女生。就像那天的公眾號，她建議分期發(fā)表，才會逐步深入人心。她真是心思細(xì)膩，為人體貼。
她有時(shí)也有太空射線的作用，而我是那被射線刺穿改變的種子。每天晚上跑步，一開始我是跟不上她的，而現(xiàn)在我能跟上了；一開始我很不習(xí)慣，但是在她的幫助下，已然也成為了習(xí)慣；一開始跑步的時(shí)候我說不了話，但是現(xiàn)在我可以再“沖”之前一直說話，跑兩圈就能聊兩圈。也因?yàn)槲液退摹百�”，我的'歷史才能變成她口中的“無可挑剔”。
老王，她是一個(gè)特別的人，愿她永遠(yuǎn)是一位清秀的“男生”，是一位霸氣的女生。
同學(xué)小傳作文 22
倘若班級是一個(gè)星系，也許她不是其中最亮的星星。但是她卻用她特有的光芒，吸引著她周圍所有的人。
她，就是方雨。而她最大的特點(diǎn)，就是精益求精——也就是現(xiàn)在人們常說的“工匠精神”。
方雨的字簡直可以說是“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松”，全班再找不出更絕的。我問她在家究竟練完了多少本字帖，但她卻說：“好像……還沒有練完過……”我吃了一驚，難道她是天生就對書法方面有天賦？我在家練了一個(gè)暑假的字，也看不出什么效果。后來我親眼看見她寫粉筆字，每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)都接近完美——只要有一筆偏了一絲或歪了一毫，她就會擦掉這一筆重寫。有時(shí)像我這樣的外行看來，兩筆明明落在差不多的地方；可后來寫上去的'，看著就是清爽些。就是她寫幾何證明過程，也是整整齊齊，每個(gè)字符一定不能大一點(diǎn)點(diǎn)或小一點(diǎn)點(diǎn)。這一點(diǎn)是令我相當(dāng)佩服但又自愧不如的。如此刻出的字，自然是一件藝術(shù)品。方雨，是做出它們的工匠。
但是，“古之君子，其責(zé)已也重以周，其待人也輕以約”。方雨也正是這樣的“古之君子”。方雨從不會對別人的粉筆字提出過于苛刻的要求，只是偶爾委婉地提示。當(dāng)我說我的哪一方面做得不好（除了字）時(shí)，她很多時(shí)候都會說“我的更差”；但她若是能幫助我，也一定會把她的方法告訴我。時(shí)間一長，我也受到了她的影響，試著學(xué)習(xí)她的“工匠精神”了。
方雨，是一個(gè)手中握著筆的工匠。
同學(xué)小傳作文 23
你瞧，迎面走來了一位身材高挑，黑色短發(fā)的少年。風(fēng)輕輕一吹，那飄逸的頭發(fā)，瞬間跳起了芭蕾舞。那高挺的鼻梁上架著一副木質(zhì)框架眼鏡，濃密的眉毛兩側(cè)是栩栩如生的兩只“餃子”，細(xì)長的脖子上佩戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾，胸前的校徽熠熠生輝。
每天清晨，他早早地來到學(xué)校，靜靜地坐在那里復(fù)習(xí)。他樂觀開朗，樸實(shí)無華，他不會因?yàn)橐淮慰荚嚨?失誤而自我放棄，他只會對自己說：“勇往直前，從哪里跌倒就從哪里站起來！”上課時(shí)，他專心致志聽講，認(rèn)真響亮地回答老師的每一個(gè)提問。課后，他不恥下問，第一時(shí)間把課上沒有聽懂的問題向老師或同學(xué)請教，生怕自己忘記了。
然而，就這樣沉穩(wěn)率真的“美男子”，偶爾也會像個(gè)“諧星”。記得一次音樂課課前表演，當(dāng)老師點(diǎn)到他的名字時(shí)，他充滿睡意的雙眼立刻瞪得滾圓，他一路小跑沖到臺前，順勢拉上一旁的好兄弟，站在了舞臺中央，開始了他們的表演。他的聲音低沉而響亮，動(dòng)聽的歌聲縈繞在同學(xué)們的耳畔，空氣中仿佛有無數(shù)個(gè)跳動(dòng)的音符在為他伴奏。正當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真傾聽的時(shí)候，突然，他跳下了舞臺，所有人的目光都緊盯著他，他拉起了他的后桌，大聲喊道：“接下來由他來為同學(xué)們演唱，大家掌聲鼓勵(lì)！”同學(xué)們都被他猝不及防的舉動(dòng)惹得捧腹大笑，剎時(shí)音樂教室響起了雷鳴般的掌聲，充滿了歡聲笑語。仿佛一瞬間，他當(dāng)主持人的潛力被徹底激發(fā)了出來。
沒錯(cuò)，他就是我的同桌。他的樂觀向上，積極勇敢的精神正深深感染著周邊所有的人！
同學(xué)小傳作文 24
她，芳齡十三，明眸皓齒，卻是巾幗不讓須眉之輩。且聽我慢慢道來。
此女子乃我班之奇人也，做事風(fēng)風(fēng)火火，雷厲風(fēng)行，自來便豪邁如男兒，生性灑脫，不拘小節(jié)。至于何時(shí)被封為女中英雄，得從運(yùn)動(dòng)會講起。
九月份的運(yùn)動(dòng)會，她一上來就報(bào)了1500米與800米，經(jīng)班長大人與班主任一再“勸說”，怕其體力不支，此人只好“勉強(qiáng)”舍棄了800米。等到那運(yùn)動(dòng)會到來之時(shí)，她換上運(yùn)動(dòng)裝，一股子英氣油然而生，但眼中卻生出半絲迷茫，原來，她也會緊張啊！未過多久，她又重整鞋帶，向?qū)儆谒摹皯?zhàn)場”走去。上了跑道，她那矯健的步伐，明媚的.笑臉令人心生敬意。那步伐，姿態(tài)，如風(fēng)一般的灑脫，自由，真真是一個(gè)女英雄！令鄙人以及各位“吃瓜群眾”自愧不如！剛下跑道約莫一刻鐘吧，她又起身去參加50米迎面接力，期間談笑風(fēng)生，不在話下！
偶然一日又使鄙人見識到了此女之奇。中午吃飯，一個(gè)素日里極為羸弱的姑娘被著急忙慌的男生撞倒，而此女子，二話不說，背起這被撞倒在地的姑娘，風(fēng)風(fēng)火火地便向醫(yī)務(wù)室奔去。回來后，又雷厲風(fēng)行的報(bào)告了老師，尋找那“惹了禍”的男生，為受了傷的姑娘打飯，一連串的動(dòng)作一氣呵成，令人驚嘆，心生敬仰之情。
此女乃我班之奇人也，真如風(fēng)一般灑脫，又迅疾，此女在我班，真令鄙人心生一股自豪之情，佩服啊佩服，佩服風(fēng)一般灑脫的她！
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