實用的同學的作文3篇（優(yōu)選）
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的同學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學的作文 篇1
看那個戴眼鏡正在壞笑的男孩它就是我們班的搗蛋鬼--李昊，他那大名鼎鼎的新民人人皆知，她的皮膚又白又嫩，雖然不肥，戴世聰它的體型開來卻像一只可愛的小胖豬。
哎！說來命苦啊，愛在上幼兒園就是和他在一個班，幼兒園終于畢業(yè)了。我暗暗高興，心想終于可以離開這個淘氣鬼了！結(jié)果呢，我最后不僅是跟他在一個學校還在一個班呢，他讓人討厭的地方就是他總是無緣無故的不是碰人家一下就是打人家一下，讓人一看見它就翻白眼。
不過，他雖然淘氣搗蛋，但是她很大方。今年夏天去參加北京夏令一的時候，他的零食帶了一大袋子，他并沒有一個人把它們獨吞了，而是和我們大家一起分享。而且每一次只要有同學向他借什么東西他都非常熱情的借給別人。
他不僅大方而且很熱情，愛幫助人。有一次，我忘記了帶鑰匙，中午放了學后，我在學校門口徘徊，李昊看見了，問我：“陸丹，你怎么還不回家呀？”我說：“我忘記帶鑰匙了，回不了家了！”“那你中午吃什么呀？”他問，我無奈的搖了搖頭。他說：“那你到我家去吃吧！”我非常意外，心想：李昊今天是太陽打西邊出來了，什么時候變得這么好了，不過我確實不能去，就說：“不行 ，我媽媽會說我的。”他提了之后飛快地跑掉了，不一會兒他就把他的姥姥給拉來了。李昊姥姥說：“陸丹到我們家吃去吧！”我還沒回話李昊拉著我就往他家跑去，他的力氣那么大，我那抵抗的`過他呀！到他家后，吃過中飯，他把他的寶貝玩具都拿了出來，把他的書都拿了出來，給我晚給我看，還把自己的零食都統(tǒng)統(tǒng)從冰箱里搜了出來，從李昊那種種的行動中，我都體會到了他的熱情，她的善良和他愛幫助人的好品質(zhì)。
我認為李昊他雖然非常頑皮淘氣，但是他很活潑好動，是一個陽光男孩，他還有一副好嗓子，課堂上他的朗讀還經(jīng)常得到同學們的好評！
李昊如果能改掉調(diào)皮的壞毛病，那么班上的同學都會樂意和他交朋友，現(xiàn)在李昊已經(jīng)強多了，可想而知他在幼兒簡直要鬧翻了天，現(xiàn)在我并不那么討厭他了，反而還喜歡他了呢！
他就是我眼中的同學——李昊。作文
同學的作文 篇2
你，已經(jīng)三番五次不經(jīng)同意亂動別人東西;你，不知悔改的偷別人的東西;你，又膽大包天的盜竊八年是一般的公共財產(chǎn)，盜竊同學們的吃飯前，現(xiàn)在，你又盜用我班xxx同學的一免一補錢。
你，真的希望被冠于“小偷”“盜賊”的稱呼嗎?
我們來預測一下當真相被揭開時，你的下場會是如何。
俗話說“紙包不住火”，你以為你趕得巧妙，不留痕跡，人不知鬼不覺。告訴你，人在做天在看。到那一天，你的一切作案手段就會被曝光，你就會成為全校甚至于這一帶學校的知名人物。學校會把你開回家，即使不開回家，你在學校里也會過的很猥瑣。同學們沒人會和你說話，大有可能看到你就像看到便便一樣躲開或向你身上吐唾沫也未可知。那你又能怎么辦呢?你不可能去說：“我就偷了幾千元，你管得著嗎?”
如果一個人只熱愛錢或名利的話，他永遠不可能受人尊重，因為那是純自私的，為了錢，他會不惜一切去爭取。錢財?shù)谋祝^對大于利，現(xiàn)在的只會使過分迷戀的人墮落、淪陷。我想，你肯定不愿意被人唾棄，我也不想，畢竟我們是同學，我曾經(jīng)說過，任何十一班的人都是我的朋友，你也是。所以我不希望有任何人，包括你被學校開除，離開十一班。
我們都是花季少年，青春是我們?nèi)松凶盍钊藨涯畹臅r刻，我們都不想在青春上留下黑色的一筆。你還是找老師坦白了吧，這不會丟人，這會使同學們敬佩你的，因為你有勇氣去面對自己的錯誤。同學們還是你的'朋友，十一班永遠不會拋棄任何一個人。老師都說過了：她要給你機會。
也許你有自己的難處，但沒關系，在十一班這么久了，你應該了解十一班的風氣氣氛。十一班的同學都會幫你的。
你看到了嗎?黑板報以專門為你留了一期。上面是每位同學想對你說的話。他們都那么懇切地希望你回頭，同學們都沒有怪你，只要你肯承認錯誤。
我，期待著你打敗自己的混亂的思想，勇敢地面對錯誤。過后，我們還是同學，還是朋友。
最可怕的事莫過于行動中的無知，這句話我想對你說。
你若回頭，十一班不會丟下你。
同學的作文 篇3
我們班上有一個很特別的同學，他個子矮矮的，身材瘦瘦的，一張秀氣臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，時時閃著智慧的光芒。他就是我們班最機靈的同學李哲毅。
李哲毅是學習委員，是老師的得力干將，老師還經(jīng)常讓他和另一個學習委員李子鈺搬本子，檢查組長作業(yè)，幫組長背書。老師對他很器重，簡直視如珍寶。看，李哲毅的照片還出現(xiàn)在班級的墻報上呢！
李哲毅不僅是老師的得力干將，還是我們的“開心果”。他的思維非常跳躍。有一次上語文錄像課，老師上的是張志和的《漁歌子》。她問我們覺得張志和是個什么樣的人？有的同學說：“張志和是個充滿詩意的`人。”有的同學說：“張志和是個正直的人。”這時李哲毅馬上搶著說：“我認為張志和是一個充滿心機和陰謀的人。”老師聽了他的回答，又結(jié)合詩給我們分析了張志和是個什么樣的人，并再次問李哲毅：“你還認為張志和是一個充滿心機和陰謀的人嗎？”沒想到李哲毅站起來理直氣壯地說：“心機，不代表陰謀！”這句話不僅把我們逗笑了，就連聽課的老師也哄堂大笑。你瞧，這就是古靈精怪的李哲毅。他的思維永遠這么活躍。
雖然李哲毅學習很好，可是美中不足的是，他很喜歡不等老師點名就回答問題，我覺得這是一個不太好的習慣。他如果能改掉這個壞習慣，就能變得更好，不過我相信他一定能改掉。
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