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    同學(xué)的作文

    時(shí)間:2024-12-08 14:11:18 同學(xué) 我要投稿

    同學(xué)的作文5篇(合集)

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    同學(xué)的作文5篇(合集)

    同學(xué)的作文 篇1

      魏博宇,小名“洋洋”。一雙水汪汪的大眼睛,一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)上常常“嵌”著亮晶晶的“珍珠”,一雙“櫻桃小嘴”上時(shí)刻都“掛”著微笑,所以大家說(shuō):“你笑口常開(kāi),笑昏活該!”

      他特愛(ài)動(dòng),同學(xué)們說(shuō)他得了“多動(dòng)癥”,喝了“多動(dòng)湯”,他一下課就出去“瘋玩”,一回來(lái)臉上就掛滿了“珍珠”。他每周六都去廣場(chǎng)滑旱冰,一滑就是三四個(gè)小時(shí)。

      他特愛(ài)寫作文,一寫就是好幾篇,老師也常常在班上表?yè)P(yáng)他的作文寫得好。有時(shí)大家在他寫作文寫得投入時(shí)“打擾”他,他也聽(tīng)不見(jiàn)。有一次我約他去滑冰,在樓下叫了他幾十遍也沒(méi)回應(yīng)。我火了,上樓一看,原來(lái)他在寫一篇名叫《我的同學(xué)》的作文呢。

      他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,每次考試前都會(huì)復(fù)習(xí),他的努力也得到了報(bào)答,每次考試成績(jī)都名列前茅。他寫作業(yè)飛快,大家說(shuō)他是“快刀斬亂麻”,大家考試時(shí)做第二題,他就做第四題了,大家做第五題時(shí)他已經(jīng)做第八題了。他也愛(ài)睡覺(jué),一睡就是好幾小時(shí),大家說(shuō)他又是“睡美人”,中午一睡就要睡到第二節(jié)課才到校。

      你看,這就是我的同學(xué)——魏博宇,一個(gè)“功能強(qiáng)項(xiàng)”的人。

      篇五:我的同學(xué)

      她,個(gè)子不高,性格比較內(nèi)向,和我一樣:上課從不發(fā)言,除非老師叫。“申”字型的臉,黑葡萄似的大眼睛,隱約透漏著我們倆深厚的友誼,不太長(zhǎng)的小辮扎在中間,一般般的鼻梁,薄薄的`嘴唇,白皙的皮膚,大大的耳朵,有福!

      我和她只認(rèn)識(shí)了不到兩年,卻像舊曾相識(shí)的老朋友,緣!我們最初的相識(shí)是05年9月份,那時(shí)剛分了班,大部分同學(xué)都不認(rèn)識(shí),我忘帶了一樣?xùn)|西,她的座位離我近,我只有向她借。沒(méi)想到她竟大方的給了我,我當(dāng)時(shí)想:這個(gè)女孩與我素不相識(shí),卻肯慷慨解囊——借給我,真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步,一起做游戲,互相幫助,互相學(xué)習(xí),發(fā)展到了“一日不見(jiàn)如隔三秋”。

      她最擅長(zhǎng)要數(shù)繪畫了。每節(jié)美術(shù)課,不論是畫畫還是手工,她總是認(rèn)真對(duì)待,一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認(rèn)為她做到近乎完美了,但是她還是繼續(xù)做到完美。所以,下一節(jié)美術(shù)課,她的作品總是讓老師表?yè)P(yáng),再向全班同學(xué)展覽,換來(lái)的,總是嘖嘖稱贊。

      她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直,方方正正,而且從來(lái)沒(méi)有污點(diǎn),看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

      她總是穿著牛仔裝,給人以清新、俊俏的感覺(jué),一看就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)女孩,顯得十分可愛(ài)、調(diào)皮。

      說(shuō)到這兒,不用我說(shuō),你也知道了吧!她的名字與“璀璨”諧音——崔燦!

    同學(xué)的作文 篇2

      我有一個(gè)“馬大哈”同學(xué),她的身材不胖不瘦的。烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃濃的眉毛,眉毛下面一雙水靈靈的眼睛。眼睛下面有一個(gè)高高的鼻梁,還有櫻桃小嘴,里面有兩排潔白的牙齒。她就是我的同學(xué)——鐘海嵐。

      她是一個(gè)作業(yè)馬虎、粗心的小姑娘。有幾次考試都不及格,作為她的好朋友,我很擔(dān)心被她爸媽發(fā)現(xiàn)了后打罵她。所以,下課的'時(shí)候我就耐心的教她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。課后幫她聽(tīng)寫生字詞,督促她多做數(shù)學(xué)練習(xí)題,告訴她上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)不要粗心。可結(jié)果算了幾題后,還是有錯(cuò)的,經(jīng)過(guò)一番勸說(shuō)后,她自己也說(shuō):“要認(rèn)真,要長(zhǎng)記性,改掉這壞習(xí)慣。”功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力,期末考試她兩門功課都在90分以上,看到這樣的成績(jī)我倆都很開(kāi)心!

      這就是我既粗心又聰明的同學(xué),你想和她做朋友嗎?

    同學(xué)的作文 篇3

      今天,我遇到了老同學(xué)周承恩。

      遇到周承恩時(shí),他就一個(gè)勁得讓我去他家玩。我到了他家后,老同學(xué)周承恩馬上帶我去看小白兔。小白兔長(zhǎng)得很可愛(ài):一身雪白雪白的毛,一雙炯炯有神的紅眼睛,兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,怎么能不可愛(ài)呢?小白兔看到我們來(lái)看它,就一個(gè)勁得跳起來(lái),向我們要食物吃。看完了兔子,周承恩又帶我們?nèi)タ戳穗u、鴨、鵝……后來(lái),周承恩又帶我去他們家的“植物園” 參觀。我來(lái)到了他家的.“植物園”,哇,這么多的樹(shù)呀!真像一個(gè)“植物園”我不禁叫了起來(lái)。“這是葡萄樹(shù),這是楊梅樹(shù),樹(shù)上還長(zhǎng)有楊梅呢!”周承恩高興地向我介紹著。我說(shuō):“周承恩,你家有這么多果樹(shù),我看你們都可以用水果填飽肚子了。”我們兩個(gè)都笑了,笑聲蕩漾在房間里,顯得更加歡快了。

      遇到老同學(xué)可真高興啊!

    同學(xué)的作文 篇4

      星期二的早上,第一節(jié)課時(shí)數(shù)學(xué)老師剛要講課,就有一位阿姨敲門。老師說(shuō):“請(qǐng)進(jìn),去四樓找白老師。”

      后來(lái)老師正講得津津有味,突然有一位同學(xué)說(shuō):“老師有人敲門。”老師說(shuō):“敲門我能聽(tīng)見(jiàn),你們要認(rèn)真聽(tīng)課。”可是老師剛說(shuō)幾秒鐘后又聽(tīng)見(jiàn)了敲門的聲音。原來(lái)是一位老爺爺。老師說(shuō)“進(jìn),去四樓找白老師!”

      敲門的那幾位同學(xué)沒(méi)過(guò)一會(huì)就進(jìn)入我們的班級(jí)。他們是轉(zhuǎn)學(xué)生,從各個(gè)地方來(lái)到我們的學(xué)校,兩個(gè)男生和三個(gè)女生,我很喜歡他們。由于突然轉(zhuǎn)來(lái)這么多同學(xué),班級(jí)里沒(méi)有多余的位置,老師就安排他們和其他的同學(xué)坐在一個(gè)位置上,等待老師給他們拿屬于他們的`桌椅板凳。

      其中的一位男同學(xué)還積極回答了老師提出的問(wèn)題,他一定是個(gè)勤奮好學(xué)的同學(xué)。那幾位同學(xué)學(xué)習(xí)都還不錯(cuò)。記得有一次老師說(shuō):“這幾天我會(huì)多提問(wèn)新的同學(xué),因?yàn)槲乙私庑峦瑢W(xué)的長(zhǎng)處和短處。”

      我希望盡快和他們成為朋友,一起努力學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

    同學(xué)的作文 篇5

      “什么,葛佩學(xué)要去加拿大了?聽(tīng)到白老師這樣說(shuō)大家都驚嘆不已。“是的……”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。看得出白老師也不舍得我們的好班長(zhǎng)走。“既然大家都舍不得班長(zhǎng)走,這樣吧,明天我們開(kāi)一個(gè)歡送會(huì)來(lái)送別他吧!”

      第二天,大家都懷著依依不舍的心情將黑板畫的格外美麗,因?yàn)榇蠹叶贾溃踩ナ亲詈笠淮萎嬕环嬎徒o班長(zhǎng)了。

      同學(xué)們望著班長(zhǎng),他還是同往常一樣,似乎在笑瞇瞇地看著大家,但是我看得出他是強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷,他也舍不得與我們大家分開(kāi)。

      我看著班長(zhǎng),過(guò)去在一起學(xué)習(xí)、生活、玩耍的一幕幕便在我的眼前浮現(xiàn)。記得有一次,我同大家在一起玩耍,一不小心絆倒,膝蓋被磕傷流著血,班長(zhǎng)馬上過(guò)來(lái)將我扶著走進(jìn)教室,幫我包扎。還不時(shí)地問(wèn)我,“有事嗎,疼嗎?”從那時(shí)起,我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的`確是一個(gè)樂(lè)于助人的人。前幾天,徐承宇也是不小心摔倒了,扶他起來(lái)的依然是班長(zhǎng)。唉,回憶我們班長(zhǎng)為大家做好事,為班里同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作的事兒真是說(shuō)不完。

      想到這兒,我的鼻子開(kāi)始酸溜溜的,我看見(jiàn)坐在我前面的李佳惠在不停的試著眼淚,坐在我后面的曹子怡也在小聲抽泣,我旁邊王一鳴的眼圈也是紅紅的。我也更是強(qiáng)忍著眼淚不讓它流出來(lái)。

      班長(zhǎng),雖然你要去加拿大了,但是,我想跟你說(shuō),友誼是沒(méi)有國(guó)界的,我們的心依然是連著的,你永遠(yuǎn)是我們的好班長(zhǎng)。

      你一定要把中國(guó)的傳統(tǒng),歷史,文化,文明以及樂(lè)于助人的精神帶到加拿大,傳遞國(guó)際間的友誼。班長(zhǎng),你一定能做到!

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