同桌作文

時(shí)間：2021-03-31 13:47:35 同桌我要投稿

同桌作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的同桌作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌作文合集8篇

同桌作文篇1

　　我的同桌是一個(gè)女生。她叫周文靜，他長(zhǎng)著一雙大大的眼晴。小巧玲瓏的鼻子，小小的嘴。她學(xué)習(xí)特別好，她非常文靜，不然她怎么叫周文靜呢！周文靜她喜歡穿粉紅和白色的裙子，她把自己打扮成公主。她很喜歡吃糖呢！有－次，我用糖紙吸引她。她盡然來(lái)?yè)屘羌垼菚r(shí)真是逗死人了！她很討厭別人打麻將，尤其是她爸爸媽媽。她爸媽只顧著打麻將，從不理她。

　　有一次,我去她家。看見她父母正在打麻將。還不知道在罵什么，嘰嘰喳喳的。像小鳥一樣。我們受不了，就走了出來(lái)。她說(shuō)：“這些人就因該搶斃。”“你真可憐。”我說(shuō)。

　　然后我們就分開了。

　　自從我們畢業(yè)后。在人民廣場(chǎng)相遇了。我一看見她，就說(shuō)：“你是文靜嗎？”“你是……微微”。文靜說(shuō)。突然，文靜拿出－張－百元，然后說(shuō)：“我剛贏了這個(gè)。說(shuō)著比著打牌的手勢(shì)。”然后又對(duì)我說(shuō)：“ 你會(huì)跳舞嗎，到我叔叔開的舞廳瀟灑一下吧，要是你不會(huì)我可以教你。”我突然覺的她變了一個(gè)人似的。我想她整么養(yǎng)成這總壞習(xí)慣了！想著想著她突然拉著我的手，似乎想把我拉走，她見我一動(dòng)不動(dòng)，就說(shuō)：“怎么了，不舒服了嗎？”我不說(shuō)話了。然后走了。

　　人總會(huì)變，像周文靜那樣的人還不少。請(qǐng)大家不要像周文靜那樣！

同桌作文篇2

　　前幾個(gè)星期調(diào)了位，同桌也換了，雖說(shuō)換了有幾個(gè)星期了，但是我還是很不習(xí)慣，因?yàn)槲?位同桌的性格學(xué)習(xí)相差太大，怎么也習(xí)慣不了。唉，來(lái)和你們談?wù)劙伞?/p>

　　前一位同桌：學(xué)習(xí)好，文靜的女生，上課下課從不搗亂我的前一個(gè)同桌是一個(gè)女生。她學(xué)習(xí)好，又文靜，在我學(xué)習(xí)上課的時(shí)候從不搗亂我，我們倆還經(jīng)常在一起討論題目，一起玩。

　　有一次，我在看書，她想和我討論一道題，但看我在看書，她就沒有打擾我，而是在一旁等著。誰(shuí)知我一看就看到了上課，看見她準(zhǔn)備和我討論題目，我給她到了歉，她卻說(shuō)：“沒事，我們下節(jié)課下課在討論，你在看書，我本來(lái)就不應(yīng)該打擾你嗎。”老師每次表?yè)P(yáng)做作業(yè)好的都有她，說(shuō)她的作業(yè)干凈，沒有涂涂畫畫的，字也寫得好，作業(yè)的格式也好，還打滿分。這就是我的第一位同桌。

　　現(xiàn)在的同桌：學(xué)習(xí)差，不愛干凈，調(diào)皮的男生，總喜歡搗亂我。這一位同桌真是討厭極了，學(xué)習(xí)差的很，每次作業(yè)做得差的都有他，一共有12道題，他做錯(cuò)了9道題。一天有兩節(jié)語(yǔ)文課，他兩節(jié)課都被罰站。你說(shuō)這效率高不高？他還很喜歡搗亂我，上課的時(shí)候他不聽講罷了，還在我旁邊嘰里咕嚕說(shuō)一大堆，搞得我頭昏眼花，連我自己都聽不了講了。他還特喜歡在我看書的時(shí)候大吼一聲，嚇我一大跳，然后又趁我不注意，把我的東西藏著，每次都害得我找好半天。我批評(píng)他，他就嬉皮笑臉的，怎么說(shuō)也沒用。他也不講衛(wèi)生，身上到處都是臟兮兮的，每次都把垃圾丟到自己的抽屜里，自己的抽屜也不干凈，而且他什么時(shí)候身上都有汗臭味，嘴里也臭。這就是那個(gè)討厭的同桌。你看了這些，因該知道我為什么不習(xí)慣了吧？

　　這兩個(gè)同桌太不一樣了。

同桌作文篇3

　　他叫郭玉龍，等漸漸和他熟了以后，我便戲謔地稱他“玉兒”。這可是我以前在電視劇中看到的一個(gè)女孩的名字，用在他身上蠻可愛的。還有更巧的是，他和我的功課，特別是英語(yǔ)，難兄難弟一對(duì)！可他還是略勝我一籌，每次考試他都比我多幾分，但是有一次他竟和我錯(cuò)得一模一樣。這一道題我本來(lái)寫的答案是“3”，但我后來(lái)改為“2”，這時(shí)我無(wú)意間看到他也改為了“2”。“好呀！你竟然抄我的答案。”我大聲地嚷了起來(lái)。“誰(shuí)要抄你的了？”他疑惑地看著我，又低下頭做作業(yè)，并自言自語(yǔ)道：這叫“英雄所見略同嘛！”好一句“英雄所見略同嘛！”既夸了他自己也暗中夸了我，真是妙哉！他和我的“同”，真是讓我看到了我以前的影子，而他卻說(shuō)我更像小時(shí)候的他，真是讓人笑掉大牙

　　同桌的他，還有一個(gè)習(xí)慣，就是每天早飯買一個(gè)面包。我呢，總是笑他對(duì)不起自己的肚子。他卻不以為然，繼續(xù)啃他的面包。最近，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要我們平時(shí)注意營(yíng)養(yǎng)，而我的同桌實(shí)在吃得太差。我于心不忍：“吃好點(diǎn)，身體是革命的本錢！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“都吃出感情來(lái)了，再換都不好吧！”第二天，我發(fā)現(xiàn)他在吃另外一個(gè)牌子的面包了——這次真的開竅了。后來(lái)一問，才知道還是個(gè)一元貨，只是包裝好看點(diǎn)而已。

　　幾個(gè)星期后，因?yàn)槲覀兯^的“志同道合”，連上課也不時(shí)要聊上幾句，老師終于把我們調(diào)開，而且相隔甚遠(yuǎn)……短暫幾個(gè)星期的相處，卻留下了最美好的回憶，就像他說(shuō)的：“都吃出感情來(lái)了，再換都不好吧！”

同桌作文篇4

　　人生沒有彩排，處處都是直播，現(xiàn)場(chǎng)直播的感動(dòng)產(chǎn)經(jīng)最讓人難以忘懷。

　　——題記

　　感動(dòng)來(lái)源的地方有很多，天冷時(shí)父母深深的一句關(guān)懷，考試前老師深深地一句祝福，比賽前朋友的一句鼓勵(lì)，都能夠讓我們深深地感動(dòng)，生活中總是會(huì)有很多的事情讓我們?yōu)橹袆?dòng)。

　　我所就讀的初中是當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)初中，很多人不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這里就讀，所以不少同學(xué)都是寄宿在學(xué)校的宿舍里面，我的初二同桌就是眾多寄宿生里的一員，他為人友善，是班上的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上他總是能夠給予同學(xué)們很多的幫助。

　　在初二數(shù)學(xué)期末考試的時(shí)候，窗外突然變得黑壓壓的一片，響起了雷鳴般的閃電，過(guò)了不久便下起了傾盆大雨。我心中非常的焦躁不安，都怪自己沒有聽從媽媽的話，上學(xué)的時(shí)候沒有帶傘，看著窗外那搖曳的樹葉，仿佛在嘲笑我這個(gè)即將淋成落湯雞的.模樣。

　　由于下雨天對(duì)自己心情的影響，我深知這次數(shù)學(xué)期末考試發(fā)揮得并不是很理想，內(nèi)心很不是滋味，下雨天真實(shí)糟糕透了。這時(shí)候我的動(dòng)作拿著雨傘走到了我的身邊，他微笑著說(shuō)：“剛在考試的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)你心不在焉的樣子，一定是忘了帶傘了，我送你去校門口坐車吧。”頓時(shí)我的心中感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。雨依然在不斷地下著，但我的心中仿佛看到了彩虹。很不幸，到了校門口還需要等公交車，這里也沒有遮風(fēng)擋雨的地方。此時(shí)同桌還在不斷地安慰著我，陪伴我一起等公交。這時(shí)我看到同桌的肩膀濕透了，原來(lái)他的雨傘比較小，為了能夠讓我不淋雨，一直把雨傘往我這邊靠，這讓我非常的感動(dòng)。

　　他送我坐上公交車后才默默地離去，看著他在雨中離開的背影，讓我在暴風(fēng)雨的肆虐中感受到了彩虹般的感動(dòng)。

同桌作文篇5

　　有一天,我和我的同桌在一起讀書,我們讀的是《兒童童話精選》這本書。我們讀得很好聽，同學(xué)們都說(shuō)我們讀得很好，我們聽了好開心呀！可是后來(lái)我讀得很慢，他讀得很快。于是我們就發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。我說(shuō)：“你等我一下，好嗎？”他說(shuō)：“不行，是你自己讀得慢，你讀快點(diǎn)不就行了嘛！”就這樣，我們就吵了起來(lái)。

　　“不讀了！不讀了！”我就跟他發(fā)起脾氣來(lái)。

　　“不讀就不讀！”他也不服輸。

　　我趴在桌子上，突然想起我曾經(jīng)看過(guò)一本課外書，那本書里面寫著：如果你們吵了起來(lái)的話，就要和對(duì)方先說(shuō)一聲“對(duì)不起”做人要懂得原諒對(duì)方。后來(lái)我就按著書上說(shuō)的跟同桌說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。于是我們倆又開始投入到快樂的閱讀中去了。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我們的友誼加深了，現(xiàn)在我們經(jīng)常一起讀書，而且每次都讀得很開心。

　　駱燕

同桌作文篇6

　　真幸運(yùn)，能在最美的年華遇見你。我的學(xué)習(xí)、生活因?yàn)橛心愕呐惆槎用篮茫藭r(shí)，我只想對(duì)你——我最親密的同桌說(shuō)一聲：“有你，真好！”

　　你，會(huì)在我最最無(wú)助的時(shí)候給予我安慰；你，會(huì)在我開心的時(shí)候陪我一起大笑；你，會(huì)為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)而毫不猶豫，不顧風(fēng)雨的阻隔，來(lái)到我的家里面給我輔導(dǎo)作業(yè)。你的臉上永遠(yuǎn)都帶著一絲微笑，而我也從你的微笑中學(xué)會(huì)了積極樂觀！

　　最難忘的是那個(gè)冬天的下午，你的關(guān)愛就像暖陽(yáng)為我驅(qū)走寒冷。那天下午我們正在進(jìn)行期末考試，我突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了！找了半天還是沒找到的我臉一下子急得通紅，我環(huán)視四周發(fā)現(xiàn)大家都在埋頭苦干，更是快要哭出來(lái)。

　　這時(shí)，坐在我后面的你發(fā)現(xiàn)了我的坐立不安，就偷偷寫了一張小紙條問我。當(dāng)你得知我沒有橡皮時(shí)，你立馬把你的橡皮切了一半給我。看著被切成一半的橡皮上面還殘留著的精美圖案，我不禁感慨：這么精致的橡皮切成兩半太可惜了。用著你的橡皮，我感覺自己似乎清靈了很多，答題也得心應(yīng)手很快就把試卷做完了。而你卻因?yàn)樵诳荚嚻陂g給我遞紙條、割橡皮被老師誤認(rèn)為是在作弊，被當(dāng)場(chǎng)沒收了試卷。雖然后來(lái)誤會(huì)解釋清楚了，但是受到老師批評(píng)的你還是發(fā)揮失常，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)異的你最后沒有被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。發(fā)放成績(jī)單的那天晚上，期末考試終于獲得優(yōu)秀的我興沖沖地去你家想和你分享喜悅，表達(dá)對(duì)你的謝意。當(dāng)我看到你時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你的眼睛紅紅的，一臉的倦容，像是一晚上沒有睡覺似的，我上前問你是不是有什么事，你掩藏住自己的難過(guò)，還是熱情地歡迎我，輕描淡寫地說(shuō)了一聲：“沒什么。”然后又聽我分享起了自己的收獲，當(dāng)年聽說(shuō)我被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”時(shí)真誠(chéng)地鼓勵(lì)我：“繼續(xù)加油！”后來(lái)我才知道，那天你因?yàn)榭荚囀Ю话謰尯莺莸嘏u(píng)了一頓，但你怕我難過(guò)，一個(gè)字也沒有向我提起。

　　有你陪伴的美好童年，是那么幸運(yùn)。此時(shí)，我想對(duì)你——我最真摯的同桌說(shuō)一聲：“郭錦煒，有你，真好！”

同桌作文篇7

　　最近換了一個(gè)新同桌，一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴巴，看起來(lái)十分神氣。他樂于助人，身邊總圍著一群好朋友。他就是我的新同桌——張琪。

　　張琪十分樂于助人。記得有一次在學(xué)校寫作文，我不會(huì)寫“坑”字，我就向他求助。我問：“你知道坑字怎么寫嗎？”他皺了一下眉頭，想了想對(duì)我說(shuō)，“我也想不起來(lái)了，我來(lái)查查字典吧。”說(shuō)著，他立刻放下手中的作業(yè)，拿起手邊的新華字典就幫我查起來(lái)，不一會(huì)兒，他就查到了，指著“坑”字給我看，同時(shí)他還認(rèn)真地把這個(gè)字在紙上寫了一遍。我連聲道謝，他卻謙虛地說(shuō)：“不要謝，我也要感謝你呢，這個(gè)字我本來(lái)也不記得了，查一下，我們兩個(gè)就都記得了，這樣我們倆都有收獲啦。”

　　張琪因?yàn)闃酚谥耍匀司壧貏e好，走到哪兒，身邊都會(huì)圍著一群好朋友，大家也愿意聽他的安排和意見。有一次快要放學(xué)了，我剛好有事情要去老師辦公室，就對(duì)張琪說(shuō)：“張琪，我有事情，你可以幫我照看一下書包嗎？”張琪一口答應(yīng)說(shuō)：“行！沒問題，我?guī)湍憧粗褪橇耍惚M管放心。”我在老師辦公室待了好長(zhǎng)一段時(shí)間，放學(xué)鈴聲早就響過(guò)了，我心里十分著急，總是在擔(dān)心著自己的書包丟在教室怎么辦，心里想：張琪肯定放學(xué)回家了，我的書包還在教室里該怎么辦呢？過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，等我回到教室，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，不是張琪在幫我照看書包，而是他的兩個(gè)死黨——胡小龍、楊政在幫我看書包呢。我問他倆怎么回事。他倆積極主動(dòng)地說(shuō)：“張琪交待的事情，我們倆當(dāng)然要不折不扣地完成了！”呵！你看他的影響力還真不小呢。

　　這就是我的新同桌，一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。我真心希望在今后的同桌過(guò)程中，我們倆能互相學(xué)習(xí)，互相幫助，和諧相處，共同進(jìn)步！

同桌作文篇8

　　生活如此煩悶！

　　一大早，走進(jìn)教室。我找到自己的位置，坐下。用余光瞟一眼身旁的藍(lán)書包，滿心不悅。

　　同桌水桶，是個(gè)大胖子。干事老是干不好，惹人氣。這節(jié)數(shù)學(xué)。水桶被點(diǎn)名答題，答不出來(lái)，我暗自發(fā)笑：真笨！提醒他一句。他朝我感激地笑，笑的樣子像只大熊貓，憨憨的。

　　接下來(lái)的語(yǔ)文，復(fù)習(xí)教材全解的內(nèi)容。我沒帶教材全解，就對(duì)水桶說(shuō)：“我忘帶了，你借我吧。”伸手拿走他的教材全解。我一直快速看，進(jìn)行到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)水桶斜著眼往這邊看。我才意識(shí)到書離他太遠(yuǎn)了。我把書推到中間，問他：“你剛才干嘛不告訴我你看不見？”他一撓頭：“是嗎？我忘了。”我真是無(wú)話可說(shuō)，但心情好轉(zhuǎn)了。我看完后，他還沒完，我就將書還他。他緩緩翻頁(yè)，頭擺來(lái)擺去。我發(fā)現(xiàn)他原來(lái)挺可愛的。

　　我有想到他借我筆、尺子的時(shí)刻；他那做事、反應(yīng)慢半拍的樣子。我覺的他又不是很招人討厭了。

　　生活原來(lái)挺多嬌的，同桌水桶就是生活的代言人。

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