小書(shū)蟲(chóng)同桌作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小書(shū)蟲(chóng)同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小書(shū)蟲(chóng)同桌作文1
小女孩靜靜地靠在椅子上，雙手捧著一本厚厚的書(shū)，津津有味地看著。哦，是《哈利波特》。叮，隨著鈴聲，老師進(jìn)來(lái)了，但她仍然盯著書(shū)。我摸了摸她，她卻說(shuō)：“等一下。”突然，她神秘地對(duì)我說(shuō)：“要不我先看書(shū)，你幫我看著老師，好不好？”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。嗯，反正也不是第一次干這種事了。我已經(jīng)很冷靜了。她只是太喜歡書(shū)了。
老師拿著語(yǔ)文書(shū)看著我們。我趕緊用手肘打她。她抬起眼睛喊道：“伏地魔，別碰我！”把他的手放在我臉上。我好像被凍住了，張著嘴盯著她。老師的臉立刻拉了下來(lái)，一場(chǎng)風(fēng)波正在醞釀。學(xué)生們也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我們倆，好像他們已經(jīng)同意了。一瞬間，教室陷入了詭異的寂靜。我坐在座位上，但施暴者茫然地看著老師.
下課后，我一臉頹廢的盯著她，真想發(fā)泄一下。而她無(wú)辜的看著我，拿出《哈利波特》繼續(xù)在魔法世界里游泳。“你知道我們受到了懲罰！"我終于氣炸了，痛哭流涕。她像蒼蠅一樣向我招手。“你懂的，開(kāi)支票！”我終于徹底無(wú)語(yǔ)，躺在桌子上。
沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樗蚁硎芰撕芏唷癡IP待遇”——筆試(我被拖累了)，但我是多么委屈啊！誰(shuí)能理解做書(shū)蟲(chóng)同桌的無(wú)奈？
這是我們班的小書(shū)蟲(chóng)和我的同桌——王睿。
小書(shū)蟲(chóng)同桌作文2
我同桌是學(xué)校里最熟悉的人。他知道我們的愛(ài)好，生活喜好，苦樂(lè)……他和我們一起歡笑，一起流淚。我來(lái)介紹一下我的“小書(shū)蟲(chóng)”同桌。
他的名字叫王。他很胖，很高，看起來(lái)很強(qiáng)壯，但很安靜。他有一雙小眼睛，長(zhǎng)著兩條小眉毛和一張櫻桃小嘴，就像一個(gè)知識(shí)口袋。
記得有一次，王在課間休息的時(shí)候看書(shū)，不管旁邊怎么吵，他還是認(rèn)真的看書(shū)。一些淘氣的學(xué)生在他面前做鬼臉，稱(chēng)他為“書(shū)呆子”。他似乎沒(méi)看到，但他忽略了。一個(gè)大膽的同學(xué)突然去抽他的書(shū)。我以為王的書(shū)會(huì)被拿走，沒(méi)想到王的書(shū)被牢牢的抓在手里，繼續(xù)看他的書(shū)。
因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，所以學(xué)識(shí)淵博。我記得還有一次，我們兩個(gè)像往常一樣早早的去上學(xué)，一起聊天，但是不要以為我們?cè)谡f(shuō)普通的事情，那是不一定的，我們經(jīng)常聊一些世界大事。今天，我是說(shuō)我想再次發(fā)明時(shí)間旅行。我把我推廣的都講了。我的母親王從讀書(shū)中獲得的知識(shí)對(duì)這項(xiàng)發(fā)明幫助很大。例如，澳大利亞發(fā)明了時(shí)間旅行，但它不能載人，它由時(shí)間隧道組成.這些我都不知道。聽(tīng)到這些我很高興，因?yàn)槲颐刻於寄軐W(xué)到王的《智能科普書(shū)》的普及。但我也很著急，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)偉大的科學(xué)家我怎么可能輸給他？我必須努力學(xué)習(xí)，和他攜手共進(jìn)。
現(xiàn)在他雖然不是我同桌，但只要你在中午的高峰論壇上聽(tīng)到有人，那一定是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”在給我們傳播知識(shí)！
小書(shū)蟲(chóng)同桌作文3
我有一位非常好學(xué)的同桌，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，一說(shuō)話(huà)就會(huì)笑。她有一雙明亮有神的眼睛，高而挺直的鼻梁，潔白整齊的牙齒。走起路來(lái)，她那烏黑的馬尾辮總會(huì)一上一下地隨風(fēng)“跳舞”。
她平時(shí)喜歡看課外書(shū)，所以她的詞匯量很大，作文寫(xiě)得非常好，這是值得我學(xué)習(xí)的地方。
幼兒園時(shí)，我和她就是同班同學(xué)。那時(shí)，她就十分愛(ài)看書(shū)。當(dāng)時(shí)，每到放學(xué)前，總有很長(zhǎng)的一段時(shí)間要等候家長(zhǎng)來(lái)接我們。她在那時(shí)，總是一個(gè)人坐在角落里安靜地捧著書(shū)看。雖然那時(shí)我們還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，可是她依舊很認(rèn)真很投入地看著書(shū)上的圖片與文字，而且無(wú)論我們?cè)俪常亵[，玩得再開(kāi)心，也絲毫不會(huì)影響到她。有的時(shí)候，就算家長(zhǎng)來(lái)得再早，她也要看完書(shū)才依依不舍地拉著家長(zhǎng)的手離開(kāi)幼兒園。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)五年級(jí)了，幸運(yùn)的是，我們又成了同桌。
每天，讀書(shū)是她必不可少的事情。幾乎每節(jié)課，她都要用大半節(jié)課的時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。可就算這樣，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的退步，反而一直在進(jìn)步。
我的同桌實(shí)在是有點(diǎn)天真，而且還很“調(diào)皮”。她投入看書(shū)的方式有“地道戰(zhàn)”，也有“游擊戰(zhàn)”。一次上品德與社會(huì)課時(shí)，她一直沒(méi)抬頭。我轉(zhuǎn)頭一看，她竟然在偷偷地看課外書(shū)。她的目光一直集中在那本書(shū)上，連品德與社會(huì)書(shū)都沒(méi)有打開(kāi)。她把課外書(shū)放在桌柜里，一直低著頭津津有味地看著課外書(shū)，自以為老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這樣的方法不可取，我也給她建議了，還是課間安心地好好看書(shū)比較妥當(dāng)。于是，她除了偶爾課余看書(shū)之外，就連在過(guò)道走廊里，也不放過(guò)一點(diǎn)看書(shū)的機(jī)會(huì)。常常因?yàn)榭磿?shū)，課間她都放棄了出去玩的機(jī)會(huì)。
這就是我的同桌，一個(gè)可愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”。她持之以恒的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)借鑒。
小書(shū)蟲(chóng)同桌作文4
小女孩安靜地倚在椅子上，雙手捧著一本厚厚的書(shū)，津津有味地看著，噢，原來(lái)是《哈利·波特》。叮鈴鈴，隨著一陣陣清脆的上課鈴聲響起，老師走了進(jìn)來(lái)，可她還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)看。我碰了碰她，她卻說(shuō)：“再等等。”突然，她神秘地對(duì)我說(shuō)：“要不，我先看看書(shū)，你幫我看著老師，好不好？”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。唉，反正也不是第一回干這種事了，我已經(jīng)很淡定了。她，就是這么喜歡書(shū)。
老師拿著語(yǔ)文書(shū)邊講邊向我們這邊望來(lái)，我連忙用胳膊肘打了一下她，她抬起了眼，大叫一聲：“伏地魔別碰我！”還把手一下子掄在了我的臉上。我仿佛被定格了一下，張大嘴巴呆呆地看著她。老師那張臉立刻就拉了下來(lái)，正醞釀著狂風(fēng)暴雨。同學(xué)們也像是說(shuō)好了似地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向我們倆。一瞬間，教室里陷入了詭異的安靜中。我呆坐在位子上，而那位肇事者卻一臉茫然地看著老師……
下課了，我一臉頹廢地盯著她，真想狠狠發(fā)泄一頓。而她無(wú)辜地望了望我，又抽出《哈利·波特》繼續(xù)暢游魔法世界了。“你到底知不知道我們被罰了！？”我終于抓狂了，惡狠狠地吼道。她趕蒼蠅似地對(duì)我揮揮手，“知道，寫(xiě)檢查么！”我終于徹底無(wú)語(yǔ)了，趴在了桌子上。
是的，就是因?yàn)樗乙呀?jīng)享受到了多次“貴賓級(jí)待遇”—寫(xiě)檢查（我是被拉下水的）可我多么委屈呀！誰(shuí)能理解作為書(shū)蟲(chóng)的同桌的無(wú)奈呢？
這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)，也是我的同桌—xx。
小書(shū)蟲(chóng)同桌作文5
我有一個(gè)很好學(xué)的同桌。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。她一說(shuō)話(huà)就笑。她有明亮的眼睛，挺拔的鼻子，整齊的白牙。走路時(shí)，她那黑色的'馬尾辮總是隨風(fēng)上下“舞動(dòng)”。
她平時(shí)喜歡看課外書(shū)，所以詞匯量大，寫(xiě)得也很好，值得學(xué)習(xí)。
我和她是幼兒園同學(xué)。當(dāng)時(shí)她很愛(ài)看書(shū)。那時(shí)候，在上學(xué)之前，總有很長(zhǎng)一段時(shí)間要等父母來(lái)接我們。那時(shí)，她總是一個(gè)人坐在角落里靜靜地看書(shū)。雖然我們當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但她還是很認(rèn)真很投入的看著書(shū)里的圖片和文字，不管我們有多吵，多吵，多開(kāi)心，都不會(huì)影響到她的。有時(shí)候，即使父母來(lái)的早，她也要看完書(shū)，才勉強(qiáng)牽著父母的手離開(kāi)幼兒園。
現(xiàn)在，我們?cè)谖迥昙?jí)。好在我們又成了同桌。
每天，閱讀對(duì)她來(lái)說(shuō)都是必不可少的事情。幾乎每節(jié)課，她大部分時(shí)間都在看課外書(shū)。即便如此，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)也沒(méi)有退步，反而一直在進(jìn)步。
我同桌有點(diǎn)幼稚，“調(diào)皮”。她以“地道戰(zhàn)”、“游擊戰(zhàn)”的方式致力于讀書(shū)。她上道德與社會(huì)課的時(shí)候從來(lái)不抬頭。我轉(zhuǎn)頭看到她在偷偷看課外書(shū)。她的目光一直聚焦在那本書(shū)上，連道德與社會(huì)這本書(shū)都沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。她把課外書(shū)放在書(shū)桌柜子里，低著頭津津有味地看著課外書(shū)，以為老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這個(gè)方法不可取，我給了她一些建議。課間不如安心讀一本好書(shū)。所以，除了偶爾放學(xué)后看書(shū)，她甚至在走廊里也從不錯(cuò)過(guò)看書(shū)的機(jī)會(huì)。她經(jīng)常因?yàn)樽x書(shū)而放棄上課出去玩的機(jī)會(huì)。
這是我的同桌，可愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”。她堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
小書(shū)蟲(chóng)同桌作文6
我的同桌曹亦洋。他，象牙色的皮膚，一雙忽閃忽閃的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，他笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角邊還有兩個(gè)小酒窩，里面好像裝滿(mǎn)了甜甜的米酒呢！
他是一個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”。下課的時(shí)候看書(shū)，午休的時(shí)候看書(shū)，大課間還是看書(shū)。看書(shū)的時(shí)候，他時(shí)常全身心都沉浸在書(shū)的海洋中。
記得有一次，天空烏云翻滾，突然，“噼里啪啦，噼里啪啦”，豆子大小的冰雹像珍珠似的，從天而降！我們班大多數(shù)同學(xué)都興奮無(wú)比，要知道我們南方的孩子可是極少見(jiàn)到冰雹呢，他們立馬跑到走廊上看冰雹、接冰雹、玩冰雹，有的甚至在吃冰雹！可曹亦洋卻不為所動(dòng)，依然沉浸在書(shū)的情境中，我連搖了他幾下，他才回過(guò)神來(lái)，可眼睛依然盯著書(shū)不放：“有什么事情嗎？”“外面下冰雹了，你快去看看呀！”“我不想去！”“哎呀！你別死抱著書(shū)不放了，你不去，一定會(huì)后悔的！”“我不會(huì)后悔。”他堅(jiān)定地說(shuō)。后來(lái)在我的一再勸說(shuō)下，才勉強(qiáng)地說(shuō)：“那好吧！SEEYOU！”說(shuō)完，我倆手拉手來(lái)到走廊與冰雹親密接觸。可是，一眨眼的工夫，外面又不見(jiàn)他的人影，我回到教室，嗨！曹亦洋又捧起心愛(ài)的書(shū)看了起來(lái)。唉！我剛才不該強(qiáng)迫他呀！想到這里，我也坐下來(lái)津津有味地看起書(shū)來(lái)！
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”曹亦洋從書(shū)中得到了樂(lè)趣，獲得了知識(shí)，我為何不以他為榜樣呢？如今，在他的影響下我也成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！
小書(shū)蟲(chóng)同桌作文7
同桌是我在學(xué)校里最熟悉的人，他熟知我們的愛(ài)好、生活喜好、苦與樂(lè)……他和我們一起歡笑，一起流淚，下面就讓我來(lái)介紹介紹我的“小書(shū)蟲(chóng)”同桌吧！
他的名字叫王俊喬，他長(zhǎng)得胖胖的，高高的，看起來(lái)壯壯的，卻非常文靜。他有著一雙小眼睛，小眼睛上是兩個(gè)幾乎沒(méi)有的眉毛，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道，活像一個(gè)知識(shí)口袋。
記得有一次，王俊喬正在課間的時(shí)候看書(shū)，不管旁邊有多么吵，他還是在認(rèn)真的看書(shū)，有幾位搗蛋的同學(xué)在他前面做鬼臉，叫他“書(shū)呆子，”他都像沒(méi)看見(jiàn)似的，不理不會(huì)，有一個(gè)大膽的同學(xué)忽然去抽他的書(shū)，我本以為王俊喬的書(shū)會(huì)被抽走，可沒(méi)想到王俊喬的書(shū)依舊穩(wěn)穩(wěn)的握在他手上，繼續(xù)看他的書(shū)，幾個(gè)搗蛋的同學(xué)覺(jué)得沒(méi)意思，就沒(méi)再捉弄王俊喬了。
因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，所以知識(shí)淵博。記得還有一次，我們倆又像往常一樣早早的到了學(xué)校，一起聊天，可別覺(jué)得我們聊的是平常事，那可不一定，我們經(jīng)常說(shuō)一些世界大事。今天，我又在說(shuō)我要發(fā)明時(shí)光穿梭，我把我所普及到的一切都說(shuō)了出來(lái)，我的媽呀，王俊喬看書(shū)得來(lái)的知識(shí)，對(duì)這個(gè)發(fā)明提供了很大的幫助，比如澳大利亞發(fā)明了時(shí)光穿梭，但不能載人呀、時(shí)光的隧道組成啊……這些我都不知道。聽(tīng)了這些我，非常高興，因?yàn)槲颐刻於寄軐W(xué)到王俊喬“智能科普書(shū)”的知識(shí)普及。但我也著急，因?yàn)槲疫@個(gè)大科學(xué)家怎能輸給他呢，我一定要努力讀書(shū)，和他齊頭并進(jìn)。
現(xiàn)在，他雖然不是我的同桌了，但你只要在中午聽(tīng)到有人在高峰論壇，那一定是“小書(shū)蟲(chóng)”正在給我們普及知識(shí)呢！
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