- 小學(xué)三年級(jí)作文：我很牛的同桌 推薦度：
- 相關(guān)推薦
同桌的牛作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的同桌的牛作文，歡迎大家分享。
同桌的牛作文 1
我的同桌姓王，表面上看和“牛”字一點(diǎn)兒不沾邊。可他長(zhǎng)了一雙銅鈴般的牛眼睛，瞪起人來(lái)可厲害，他還有一個(gè)像牛一樣的怪脾氣，那就是倔。只要他認(rèn)定的事情，九頭牛都拉不回來(lái)。另外，他還是我們班男生的小頭目，也算是一個(gè)牛人吧！
王川碩是最近才跟我同桌的，可沒(méi)多久我就領(lǐng)悟到他的“牛脾氣” 了。那是英語(yǔ)半期考試的時(shí)候，王川碩在考試時(shí)偷偷翻書(shū)，被我逮了個(gè)正著，馬上報(bào)告老師。而他呢？因?yàn)槭虑樾孤叮瑲饧睌模瑨嗥饡?shū)包就朝我砸了過(guò)來(lái)。我躲過(guò)了，可眼鏡卻被摔在地上，摔斷了“腿”。我見(jiàn)心愛(ài)的眼睛被摔壞，哭了起來(lái)，要他賠錢(qián)。他蠻橫的說(shuō)：“拿來(lái)我看看！”我剛遞過(guò)去，只聽(tīng)一聲脆響“啪”，眼鏡被王川碩生生掰成了兩半，嘴里說(shuō)道：“我賠你就是了！”我哭得更厲害了，哭聲驚動(dòng)了老師。無(wú)論老師怎么問(wèn)他，可它就是一言不發(fā)，死死地盯著我，瞪得我額頭冒虛汗。我心里暗想：他這么倔，如果生在抗戰(zhàn)時(shí)期，說(shuō)不準(zhǔn)能成為一個(gè)寧死不屈的革命者呢！
但王川碩也有他像牛一樣友善的.一面。這不，快期末考試的時(shí)候，我的課桌突然壞了，薄薄的木板老是往下垮，把書(shū)包摔得灰頭土臉，麻煩極了。有天中午，我來(lái)學(xué)校比較早，看見(jiàn)王川碩正滿頭大汗地蹲在我桌子下面叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍茫恢涝诟墒裁础Ｎ乙詾樗衷诟闫茐模円苫蟮刈哌^(guò)去，誰(shuí)知，他卻抬起身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：‘‘桌子我修好了，木板下面有木棍撐著，你就放心用吧！”說(shuō)完，就回到了自己的座位。我鼻子一酸，感動(dòng)得差點(diǎn)哭出來(lái)：上次因?yàn)檠坨R，我害得他被家長(zhǎng)一頓臭罵，可他還幫我修桌子！而我，卻誤會(huì)了他。
現(xiàn)在，我已經(jīng)畢業(yè)了，卻時(shí)常想起我的這位同桌。“牛”同桌啊“牛”同桌，愿你在中學(xué)快快樂(lè)樂(lè)，繼續(xù)“牛”下去！
同桌的牛作文 2
我有一個(gè)愛(ài)吹牛的同桌——小黑。他，中等身材，大眼小鼻，還架著一副300度的眼鏡。別看他長(zhǎng)得儀表堂堂，其實(shí)他巧舌如簧，經(jīng)常不知天高地厚地向我們”炫富”。
有一次，他和徐菜比準(zhǔn)家錢(qián)多，就拉來(lái)我和艾艾作評(píng)委。他先驕傲地仰了仰頭，高高在上地望著我們：“知道不？我家可是鉆石造的！”徐菜毫不客氣地還嘴道：“切！我家是你家造的！”“你家只不過(guò)是我家的.基礎(chǔ)而已！”他口若懸河，頭頭是道，唾沫星子濺了我們一臉。這時(shí)，艾艾忍不住插口道：“那么請(qǐng)問(wèn)少爺家面積幾何？”他一邊翹著椅子，一邊漫不經(jīng)心地用他犀利的目光掃視著我們，輕蔑地說(shuō)：“據(jù)我所知，你們仨家房子總面積——還沒(méi)俺家一仆人臥室大的說(shuō)！”艾艾氣急敗壞，一把操起他的剪刀想剪他頭發(fā)，不料他卻大喊一聲：“哎呀！我的第500把縷金百蝶穿花大紅洋鉆石金剪！不管怎么說(shuō)，快賠我一把！我每把剪刀只用一次！”遂絕倒！
我這個(gè)同桌不僅有鉆鉆石造的別墅，有千千萬(wàn)萬(wàn)的仆人，還有只用一次的縷金百蝶穿花大紅洋鉆石金剪。真的好“有錢(qián)”啊！
同桌的牛作文 3
一副兩百多度藍(lán)色邊框的眼鏡，一雙葡萄似的小眼睛，還有一雙滑來(lái)滑去的耍酷的暴走鞋，見(jiàn)過(guò)我的同桌小田的人都會(huì)對(duì)他這三點(diǎn)留下深刻的印象。說(shuō)起我的這個(gè)同桌，那可真是特有意思。因?yàn)樗粌H姓牛，還有牛脾氣，而且寫(xiě)的作文也叫一個(gè)牛！
姓如其人，小田有著牛一樣的.脾氣。你要是一不小心惹火了他，那你就倒大霉了。因?yàn)樗呐Ｆ猓前祟^大象也攔不住哇。還記得那次做眼保健操，因?yàn)樗麄兊诙M有人講話，所以我就給這一組扣了1分。這下，小田不服氣了。“我又沒(méi)講話，你憑什么扣分。”說(shuō)完，把我的書(shū)扔到了地上。
小田的牛脾氣真讓人頭疼，說(shuō)起來(lái)大家也許不相信。更令人大跌眼鏡的是，這個(gè)具有牛一般性格的同桌，寫(xiě)的作文居然很牛。在班上，小田的作文，總是被老師作為范文在班上朗讀，還常常在作文雜志上發(fā)表。他的每一個(gè)好詞佳句用得總是恰到好處，他的選材立意總是那么別具一格、總能讓人耳目一新。在他的那么多的文章中，給我印象最深的就要數(shù)那篇《我家的“變色龍”》了。在作文中，他充分運(yùn)用對(duì)比手法，通過(guò)巧妙截取他媽媽一天三變臉的故事，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出了他媽媽這個(gè)“變色龍”的形象。在文章中，他的修辭恰到好處，如“媽媽的牙齒咬得咯咯作響，眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子”，形象地比喻出了媽媽的氣；他的對(duì)話很是幽默滑稽，如“‘你呀！你呀！你真是太有出息了！’我爭(zhēng)辯道：‘我還發(fā)表了作文呢！’‘還提作文，那是另一回事，這個(gè)星期不準(zhǔn)碰電腦！’”。當(dāng)時(shí)，我讀著讀著就不由得撲哧一笑。這些都是值得我學(xué)習(xí)的。
同桌牛哇，真的希望你好好改改你那牛脾氣，將你的作文寫(xiě)得更好、更牛。那樣，你就會(huì)真正成為我們班的“牛人”了。
同桌的牛作文 4
我的同桌是個(gè)讓人又愛(ài)又恨！下面讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)！
上了三年級(jí)以后，老師給我安排了一個(gè)新同桌，名叫墨墨。個(gè)子不高，小小的頭，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有一雙小眼睛，看上去，倒是一個(gè)老實(shí)人。開(kāi)始，我看他老實(shí)，經(jīng)常主動(dòng)和他接近。但是，漸漸地，我對(duì)他有了新的看法。
有時(shí)，下課了我還在埋頭寫(xiě)作業(yè)，他會(huì)突然對(duì)我說(shuō)：“出去玩玩吧，別寫(xiě)了。”我對(duì)他說(shuō)：“你自己玩去吧，我可沒(méi)那么多時(shí)間陪你玩。”他聽(tīng)了我的話，似乎還不肯放棄，便開(kāi)始行動(dòng)了，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我的文具盒，一會(huì)兒拉拉我的書(shū)本，總之，弄得我不能安心寫(xiě)作業(yè)。如果我還是不望他，他會(huì)使一個(gè)絕招，學(xué)著女生的腔調(diào)說(shuō)話。別說(shuō)，這一招還真靈，每次總要把我逗得哈哈大笑，他卻不以為然，繼續(xù)表演。有時(shí)我冷不防給他幾拳，他卻仍舊以那種腔調(diào)說(shuō)笑著，弄得我哭笑不得。因此看出，他滑稽有趣，更是油腔滑調(diào)，油嘴滑舌的人。正因?yàn)槿绱耍业膶W(xué)習(xí)成績(jī)也下降了，我對(duì)他真是恨之入骨，但又無(wú)可奈何。唉！
有時(shí)，下課以后，我們幾個(gè)同學(xué)圍在一起談自己小學(xué)的生活，這時(shí)候，他便會(huì)說(shuō)：“我在小學(xué)每年都是全班前三名，還是三好學(xué)生呢。”他還說(shuō)：“我的體育成績(jī)也是全校一流的。”同學(xué)們問(wèn)他：“那你為什么現(xiàn)在不行了？”他就沒(méi)話可說(shuō)了。其實(shí)，他的學(xué)習(xí)也只不過(guò)是全班三、四十名，更不用說(shuō)上紅板了。由此可看出，他還是一個(gè)吹牛皮、說(shuō)大話的'人。
我對(duì)他的這些本領(lǐng)真是“佩服”的五體投地。因此，我和他的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。我真希望他能變成一個(gè)老實(shí)人。但是，俗話說(shuō)“江山易改，秉性難移”。我看他難改呀。
同桌的牛作文 5
就說(shuō)有一次吧，他惹毛了我，我氣鼓鼓地把他的水瓶以“迅雷不及”的速度丟了千里之外，他不但不生氣，還吹說(shuō)：“如果我出手，你一定打不過(guò)我！”我氣得七竅生煙，大吼道：“小琨，有膽你就打給我看！”他不理我，扭頭就走，走時(shí)還不忘說(shuō)上一句：“嘿，大家快看，那沒(méi)力氣的小家伙，正在羞著呢。那就是我”大力神”小琨的`力量，厲害吧！”然后，就把他那胖得像柱子的手搭在他的好朋友的肩上，拍拍屁股就走了，看他如此模養(yǎng)，我真是哭笑不得啊！
雖然，我的同桌時(shí)常吹牛，但是他吹笛子可棒了，他還是古樂(lè)隊(duì)的成員呢，每當(dāng)他站在臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真的樣子，我的敬佩之情也跟著油然而生，當(dāng)然，我不時(shí)也要向他討教討教啦，他也一定不忘做上一段“廣告”。
這就是讓我又喜又怒的同桌——小琨。
同桌的牛作文 6
告訴你吧，我可有個(gè)“牛”同桌呢！
有一次期中考試，我忘記帶橡皮，還剛好寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字兒。怎么辦呢？怎么辦呢？我焦急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，我無(wú)意中瞥到同桌那，他的鉛筆盒里正好有一塊可愛(ài)的小橡皮，我伸手就去借。“你給我縮回你的手，不許抄我答案，要不我就告訴老師！”他以高八度的聲音對(duì)我喊道。我被嚇著了，猛地縮回手。正在寫(xiě)試卷的同學(xué)也回過(guò)頭來(lái)看他。可他根本不理會(huì)，還用胳臂來(lái)不停地頂我，把我擠到墻角落，根本看不到他的卷子。“我又不是看你卷子，是要借橡皮！”我低聲訴苦道。不管我怎么跟他這牛脾氣的.人說(shuō)，他就是不借。
當(dāng)然他的牛脾氣在關(guān)鍵時(shí)刻也能發(fā)揮點(diǎn)作用。記得那一次，老師有事去開(kāi)會(huì)，班級(jí)里一片吵鬧聲，連隔壁都能聽(tīng)見(jiàn)。我同桌看不下去了，像平時(shí)一樣走到講臺(tái)上，用接力棒狠狠地敲了幾下桌子，又飛快地跑回座位，端正地坐那兒。這時(shí)整個(gè)教室靜悄悄的。老師回來(lái)得知了這件事，大大地表?yè)P(yáng)了他，他露出得意的笑容。
他就有這樣的牛脾氣，是不是很“牛”呢？
同桌的牛作文 7
我們班有一位體育健將，她長(zhǎng)了一雙飛毛腿。一聽(tīng)我這樣描述，你是不是覺(jué)得一定是個(gè)男生，而且身材高大，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她是我們班的一員女將。
她十分瘦，可為什么要說(shuō)她猛呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。她有一雙小小的眼睛，卻能在比賽的最后戰(zhàn)勝對(duì)手，獲得第一。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了，我們站在樓梯邊，盼著七年級(jí)女子800米比賽。參加七年級(jí)800米比賽，本班有兩位：一位是A同學(xué)，另一位是我們的飛毛腿。我們已經(jīng)準(zhǔn)備好為她們吶喊助威。
隨著裁判口哨聲響起。飛毛腿一馬當(dāng)先，風(fēng)把她的頭發(fā)吹得飛揚(yáng)起來(lái)，還不到一圈兒，飛毛腿就把距離拉開(kāi)了，這時(shí)全體女生一陣崇拜的尖叫。A同學(xué)已經(jīng)落后了，前三名的希望寄托在飛毛腿身上，飛毛腿開(kāi)始放慢速度，調(diào)整呼吸，不緊不慢的'跑著。全班同學(xué)的吶喊聲驚天動(dòng)地，氣壯山河，啦啦隊(duì)的助威聲不是沒(méi)用，眼見(jiàn)第二名即將超過(guò)我們的飛毛腿，我們一陣吶喊，飛毛腿奮力全力拼搏，保住了第一，最后的半圈，千鈞一發(fā)的時(shí)刻，又有一個(gè)人即將超越他，她回頭看了一眼，身子一抖，直接像離弦的箭飛了出去，在我們的加油聲中，她光榮地獲得了第一。
我班老師喜氣洋洋，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，飛毛腿比了一個(gè)剪刀手，歐耶，牛！
同桌的牛作文 8
我有個(gè)同桌十分牛，他是我們班有著較高顏值的朱鵬程，班級(jí)人稱“朱葛亮”。此外號(hào)的由來(lái)，還得追溯到那個(gè)“五一”假期，他智斗小偷，悄然間化解小偷的陰謀。
“五一”小長(zhǎng)假，他和他的爸爸、媽媽去春游。回來(lái)乘11路公共汽車(chē)時(shí)看見(jiàn)一個(gè)年青年，他上身穿一件暗紅色的上衣，下身穿一條牛仔褲，腳穿一雙大皮鞋，一雙大眼睛滴溜溜的亂轉(zhuǎn)，身子不斷向人多的地方擠。朱鵬程心想這人真奇怪。正當(dāng)他疑心之際，只見(jiàn)那個(gè)人鬼鬼祟祟把手從口袋里了抽出來(lái)，小心翼翼地伸向旁邊一位乘客的包。那位乘客好像感覺(jué)到什么，摸了下包。那小偷不動(dòng)聲色的將手又收了回來(lái)，等待時(shí)機(jī)，再次下手。
他明白了，想喊可是又不敢喊，他擔(dān)心旁邊有小偷得同伙。他急的直冒汗，沒(méi)有辦法。忽然，他急中生智。想出了一個(gè)既不會(huì)被小偷發(fā)現(xiàn)，又不會(huì)讓小偷的'陰謀得逞的兩全其美的好辦法。
這時(shí)車(chē)快到站了，小偷也要趁下車(chē)人擠時(shí)再次下手。借助停車(chē)時(shí)產(chǎn)生的反作用力，朱鵬程裝作不小心撞了那位乘客。那位乘客一轉(zhuǎn)身隨手拉了下挎著的包，背對(duì)著小偷。利用這個(gè)大好機(jī)會(huì)，朱鵬程一邊不停地跟那位乘客道歉，說(shuō)自己不是故意的，一邊偷偷的向那位乘客使了一個(gè)小小的眼色。那位乘客只是稍稍一愣神，立即就明白了，隨手把包拉到了前面，那位乘客用笑臉向他表示感激。后來(lái)，那位乘客向?qū)W校發(fā)了朱鵬程的感謝信，班級(jí)同學(xué)議論紛紛，不知誰(shuí)來(lái)了一句：“難道這就是傳說(shuō)中的‘調(diào)虎離山’？真是朱葛亮上身啊！”從此，朱鵬程那“朱葛亮”的稱號(hào)便被大家叫開(kāi)了。
我也真佩服我的同桌，在這樣危急的情況下，還能沉著冷靜的想到辦法，完美的解決。我常常想，要是當(dāng)時(shí)是我遇到這樣情況的話，我一定做不到這樣。其實(shí)，我的同桌還真的挺牛的！
同桌的牛作文 9
她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張似乎有魔力的神嘴，一個(gè)善于思考的大腦。每次在上課和考試的時(shí)候手腦結(jié)合，總是能大顯神威。她不但學(xué)習(xí)好，人品好，人氣還旺。在班干部選舉時(shí)，她年年都是班長(zhǎng)，她就是綜合素質(zhì)級(jí)部第一的，我的第一任同桌——小青。
她的樂(lè)于助人是優(yōu)秀品質(zhì)之一。有一次，我忘記帶鉛筆盒了，又要考試了，當(dāng)時(shí)急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一個(gè)熟悉的`身影出現(xiàn)在我的面前——我的第一任同桌。她向我伸出了援助之手，她遞給我寫(xiě)字工具說(shuō)：“沒(méi)帶筆吧，用我的，下次別再那么粗心了，你也是班干部，細(xì)心點(diǎn)兒！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲：“謝謝！”就默默地回位了。從那以后，我再也沒(méi)忘記帶我的鉛筆盒。
和她做同桌的那年，我從她的身上學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)。勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，我們共同學(xué)習(xí)，加快了我成長(zhǎng)的腳步。現(xiàn)在，我也成為了這樣一名很牛的學(xué)生。我們被調(diào)開(kāi)了，用我們的優(yōu)秀品質(zhì)去幫助更多的同學(xué)。
謝謝你，同桌！我永遠(yuǎn)也忘不了我們同桌時(shí)的美好時(shí)光！
同桌的牛作文 10
我有一個(gè)同桌，他的個(gè)子很矮;眼睛大大的很有神;皮膚黝黑黝黑的，大家都喜歡叫他小黑。他可是咱們班一個(gè)不折不扣的“牛人”。
牛速度，小黑，做什么事情都很快，特別是口算速度，簡(jiǎn)直出神入化。有一次班級(jí)舉行5分鐘口算比賽，只聽(tīng)老師一聲令下，“開(kāi)始”!大家就專心致志地做了起來(lái)。我坐在小黑的旁邊，只聽(tīng)見(jiàn)他“嗖嗖”的下筆聲，我一看，他一分鐘居然已經(jīng)做了60多道呢!一看我，一分鐘連40道都沒(méi)有達(dá)到，真是太丟人了!下課后我問(wèn)他，有什么秘訣，只見(jiàn)他嘿嘿一笑，說(shuō)：“秘訣就是熟能生巧，還要多加練習(xí)啊，小魯同學(xué)!”。
牛力氣，小黑的力氣非常大。有一次大掃除，老師讓我和小黑把3套桌椅從一樓搬到四樓。小黑兩手各舉著一把椅子飛快地向四樓跑去。我呢，兩手拖著一把椅子往前走，還沒(méi)等走到2樓，就已經(jīng)氣喘吁吁了。等我好不容易到四樓，一看!呀，小黑已經(jīng)把兩把椅子搬到四樓了。他臉也不紅，氣也沒(méi)喘，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“一樓還有一把椅子等你搬上來(lái)呢!”我跑下樓，只好一步一步地又把一把椅子搬到了四樓。我看著自己搬得的兩把，又看看小黑搬的'三張桌子和兩把椅子，心想：小黑，你的力氣可真大啊!難道你是大象投胎轉(zhuǎn)世嗎?
牛本領(lǐng)。有一天，小黑想和我比賽玩魔方。他說(shuō)：“誰(shuí)能先把六面拼好，誰(shuí)就是冠軍。”我心想：我可是玩魔方大王啊，便欣然迎戰(zhàn)。比賽開(kāi)始了，由于我太緊張了，居然手一抖，魔方飛了出去，我趕緊去撿魔方，回頭一看，小黑已經(jīng)拼完了三面。我又加快速度拼，沒(méi)等我拼完四面，小陳不急不躁、不緊不慢，大功告成了。我可真佩服他啊!
小黑真是太牛了，如果想超越他，可得多加練習(xí)啊!這頭小黑牛，還真不是一般的厲害啊!
同桌的牛作文 11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”第一節(jié)課終于下課了，我們今天要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師叫我們趕緊下去集合。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)了兩項(xiàng)，200米跑、20*25接力賽。我的心情非常激動(dòng)，也有一些緊張。
來(lái)到操場(chǎng)，聽(tīng)了校長(zhǎng)開(kāi)幕致辭后，同學(xué)們就解散分布到自己的班級(jí)。這時(shí)，我看到同桌走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)她，你報(bào)了什么項(xiàng)目呀？同桌用手比了數(shù)字2，證明有兩項(xiàng)。她興奮的告訴告訴我，報(bào)了100米和接力賽。我高興地歡呼：待會(huì)兒我們相互加油吧。同桌開(kāi)心的笑了。
比賽開(kāi)始了，先是八、九年級(jí)的100米跑，然后是七年級(jí)的。過(guò)了20多分鐘，輪到七年級(jí)了，我的同桌去檢錄臺(tái)了，來(lái)到了對(duì)面的比賽場(chǎng)地，她站在比賽的起點(diǎn)。裁判員一聲口哨響，我原本以為同桌跑不快的，誰(shuí)知她竟跑得那么快，她滿臉通紅，應(yīng)該跑得很累吧，我們班的.同學(xué)大聲的給她加油，可到了最后，她還是沒(méi)有跑贏。我們并不在意結(jié)果，雖然沒(méi)有跑到第一名，但能勇敢地參加，堅(jiān)持下來(lái)已經(jīng)不錯(cuò)了。
第二場(chǎng)接力賽，我和同桌都參加了。第一棒就開(kāi)始，我們班的優(yōu)勢(shì)就出來(lái)了，因?yàn)榈谝话襞艿锰欤藢?duì)手不少，第四棒輪到我時(shí)，我心想可一定要保住優(yōu)勢(shì)，所以拼盡了全力。到同桌了，只見(jiàn)她脫掉了外套，穿著一件薄毛衣，邁開(kāi)大步，沖了過(guò)來(lái)，我大聲地喊：加油、加油，等她跑過(guò)來(lái)的時(shí)候，我驚訝的說(shuō)：你真牛，旁邊有一個(gè)跑得很快的男生都被你超了，還生怕你……說(shuō)完，我豎起了大拇指。同桌不好意思地拍了拍我的肩膀說(shuō)：我跑得其實(shí)不快，只是盡力不想被他們拉開(kāi)距離而已。結(jié)果我們班的接力賽獲得了年級(jí)第一，我的同桌功不可沒(méi)。
同桌的牛作文 12
他叫小王，是我小學(xué)四年級(jí)同桌，綽號(hào)“王大嘴”，其實(shí)他的嘴一點(diǎn)不大，長(zhǎng)得還可以，不過(guò)，叫他大嘴可一點(diǎn)也不冤枉他，下面便是他的“罪證”。
饞嘴
“叮鈴鈴”，每當(dāng)下課零響了。我的肚子也開(kāi)始餓了起來(lái)，沒(méi)東西吃只好聽(tīng)著肚子的抗議聲。只見(jiàn)一旁的王大嘴不慌不忙的從書(shū)包里掏出軟心糖，有滋有味的嚼起來(lái)，不斷哈氣，讓我口水直流。想起剛才上課時(shí)，老師都進(jìn)來(lái)了，王大嘴還在吃干脆面，肚子鼓鼓的.直打嗝，他到底吃了多少啊！而且我隨意看了眼王大嘴的書(shū)包，竟發(fā)現(xiàn)里面還有牛肉干和酸奶，看的周?chē)娜藘裳鄯殴狻０Γ醮笞觳粌H自己吃，還影響了別人，包括老師，真是太牛了。
插嘴
記得那時(shí)最悶的就是數(shù)學(xué)課了，一天沉悶的數(shù)學(xué)課又開(kāi)始了。“甲乙兩地相距60千米從甲地到乙地小明每小時(shí)走10千米……”老師大聲的讀著題目。
“每小時(shí)走10千米，太慢了，他應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里……”王大嘴在位置上偷偷嘀咕道，“什么，孫悟空？”我“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
誰(shuí)知數(shù)學(xué)老師聽(tīng)到了，立刻開(kāi)始“雷達(dá)掃描”我連忙低下了頭，老師卻說(shuō)：“有些班干部上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不知在想什么？”同學(xué)們立刻向我這里投來(lái)奇怪的目光，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，而王大嘴卻不以為然，還挖苦我，果然，他也被批評(píng)了，然而還是一副不可一世的樣子，真牛！
王大嘴的牛人罪證可遠(yuǎn)不止這些，不過(guò)現(xiàn)在我又有點(diǎn)懷念他的事跡了。
同桌的牛作文 13
“牛”？驚訝吧！她說(shuō)她、這輩子都和牛有緣，不然為什么她姓劉？還屬牛呢？她一個(gè)“牛”樣、一身“牛”勁、一個(gè)“牛”脾氣……
“牛”樣
一雙眼睛？你猜到了吧，的確，她的眼睛又大又圓，發(fā)起火來(lái)眼睛更是大得可以和牛眼睛媲美。頭發(fā)也不時(shí)要搞搞流行，弄得卷卷的，有時(shí)直接豎了起來(lái)，別人望著她的造型，她還要得意地說(shuō)：“夠牛吧！”她的鼻孔也夠特別的`，發(fā)“毛”時(shí)，你可以趁機(jī)欣賞那大牛出氣的聲音。她那“牛”樣，萬(wàn)人堆里，只需你輕輕一瞥，就能將她逮住。
“牛”勁
她那“牛”樣給你留下了深刻印象，但是“牛”勁更加驚人。只要“牛”勁一來(lái)，千軍萬(wàn)馬也抵擋不住她。記得那次，憑著她的“牛”勁，在賽場(chǎng)上行云流水、輕松自如。她是后衛(wèi)，職責(zé)是死守?cái)撤疥嚨兀^不讓敵人得分。只見(jiàn)她全神貫注，兩只“牛”眼睛直勾勾地盯著對(duì)方的籃球，敵方見(jiàn)她這般架勢(shì)，也不敢輕舉妄動(dòng)，球總是運(yùn)不過(guò)去。她見(jiàn)敵人如此狼狽，不禁笑了起來(lái)，敵人見(jiàn)機(jī)可乘，便要把球運(yùn)功去，真是太輕敵了。她見(jiàn)勢(shì)不妙，連忙上前攔住，敵方向前，她也向前；敵方向后，她也緊跟其后。敵方靈活自如，一個(gè)猛轉(zhuǎn)身，把球運(yùn)上去了。糟糕，球要上籃了，她把看家本領(lǐng)——“牛”勁使了出來(lái)，火速?zèng)_向籃下將球截住。撲哧，兩人互相一拌，都摔了個(gè)四腳朝天……
“牛”脾氣
她更有“牛”的脾氣、“牛”的天性——執(zhí)著。她要較起勁來(lái)，誰(shuí)勸她也不聽(tīng)。有一次她生病了，、都勸她休息，可她那“牛”脾氣一來(lái)，誰(shuí)說(shuō)也不行，硬是等到放學(xué)才走。放學(xué)以后，一量體溫39℃，把大家都嚇了一跳，后來(lái)才聽(tīng)她說(shuō)不請(qǐng)病假的原因是怕影響學(xué)習(xí)。
也許是緣分吧，我也是一頭倔強(qiáng)的“牛”，雖然兩頭“牛”在一起偶爾也會(huì)吵吵架，但更多的是“牛”“牛”間的友情！
同桌的牛作文 14
在我的心中，我的同桌就是一個(gè)牛人！
“魚(yú)擺擺”是洲同學(xué)的名號(hào)，聞名班里，是我班同學(xué)的公敵。若問(wèn)為什么，他不僅學(xué)習(xí)不咋樣，而且習(xí)慣還特別不好，很煩人。可就是這樣一個(gè)令人厭煩的人，卻是我們班的體育健將。
剛剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，我認(rèn)為他是一個(gè)學(xué)啥啥不行，做啥啥不會(huì)的廢材，結(jié)果一件事讓我徹底改變了對(duì)他的印象。
那是一節(jié)體育課，女生要800米長(zhǎng)跑，男生要1000米長(zhǎng)跑。雖然我很不情愿，但這是老師規(guī)定的，每一個(gè)同學(xué)都必須參加，所以我只好站在了那一望無(wú)際，沒(méi)有光明，只有黑暗的跑道上，不情愿地跟著跑了起來(lái)。
好家伙，全程跑完的時(shí)候，大家已經(jīng)累到虛脫了，臉色煞白，雙腳完全沒(méi)有力氣站穩(wěn)，我休息了好一會(huì)兒，才從死亡的邊緣緩了過(guò)來(lái)。輪到男生跑了，我們班的魚(yú)擺擺同學(xué)，像箭一般地沖出了起點(diǎn)。順利的來(lái)到了內(nèi)道，加速奔跑，我只見(jiàn)他雙手搖擺，一腿向前邁，一腿后蹬，動(dòng)作優(yōu)美，速度超快。哎，這難道就是傳說(shuō)中的中國(guó)速度？他一直以這樣的速度跑著，保持勻速。到最后一圈的時(shí)候，他突然發(fā)起了沖刺，那速度就像獵豹在追趕獵物一般，一眨眼的'功夫，便跑到了終點(diǎn)，成了我們班的第一名。
跑完后，我去問(wèn)他，你跑這么快，累嗎？他對(duì)我說(shuō)，一點(diǎn)兒也不累。我驚呆了，這么多圈兒，怎么可能不累？他真牛啊，在這次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他在眾多實(shí)力選手面前毫不畏懼，盡管崴了腳，也不甘落后，取得了年級(jí)第二名的好成績(jī)。
不得不說(shuō)，在體育方面，“魚(yú)擺擺”真牛！在學(xué)習(xí)上嘛，魚(yú)同學(xué)也早出晚歸，開(kāi)始努力了。今天的測(cè)試成績(jī)一出來(lái)，聽(tīng)他開(kāi)心地大叫：我及格了！我相信，開(kāi)朗又樂(lè)觀的他，一定會(huì)全面發(fā)展，全面牛起來(lái)。
同桌的牛作文 15
在我們學(xué)校里，“英雄人物”那真是層出不窮還不帶重復(fù)的。而我的同桌——小楊，就是最顯眼的!
小楊有不少優(yōu)點(diǎn)。他唱歌特好聽(tīng)，個(gè)子也高。他的跑步速度驚人，每次跑800米，他都跑一半了，人家才跑了四分之一。有一次長(zhǎng)跑比賽，槍聲響起，小楊“嗖”一聲像離弦的箭射了出去。快近終點(diǎn)時(shí)，他的鞋子居然飛向了籃球場(chǎng)!而他呢，就像沒(méi)有看到一樣，繼續(xù)奮力往前沖，依然一馬當(dāng)先，贏得了冠軍。
有一次，學(xué)校舉辦一個(gè)唱歌比賽，要求唱歌曲串燒。誰(shuí)曾想，別人唱的都是流行歌曲串燒和兒歌串燒。而他呢?只唱了一首《唱支山歌給黨聽(tīng)》。裁判疑惑地問(wèn)他：“這不是串燒啊!”小楊不慌不忙地解釋道：“各位裁判老師，我覺(jué)得這首歌串燒著眾多老百姓心中想要對(duì)黨說(shuō)的話，再說(shuō)，你們?cè)谫惐砝镆矝](méi)有說(shuō)是啥串燒啊?”評(píng)委老師們給整蒙了，只好勉強(qiáng)給他算滿分。
小楊也很善良。5月，鎮(zhèn)上突然出現(xiàn)了一群聲稱是“打狗隊(duì)”的.人。凡是看到了落單的狗，要么打傷或打死，要么賣(mài)到狗肉店。有一次小楊遇到他們，第一時(shí)間報(bào)了警，警察趕到現(xiàn)場(chǎng)帶走了那些人。
小楊，我從你身上看到了許多閃光點(diǎn)，我要向你學(xué)習(xí)!
同桌的牛作文 16
有這么一個(gè)人，他五官端正，挺拔的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，喜歡用手推它，他的名字叫小奎。上他的課總會(huì)與中考聯(lián)系著。
就拿他第一次叫我回答問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧！他問(wèn)：“這個(gè)句子用的是什么說(shuō)明方法。”我回答道：“分類別”。他推了推眼鏡，認(rèn)可地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我本以為回答正確，可以放松了，心情由忐忑不安轉(zhuǎn)為暗暗自喜。但是事情并非如此，他緊接著追問(wèn)：“那你知道分類別有什么作用嗎？”我被這個(gè)突如其來(lái)的`問(wèn)題給嚇懵了。“有什么作用？有什么意義？到底有什么意義呢？”我緊閉雙眼，握緊拳頭，使勁地想著，仿佛腦汁都被我榨干了，可還是不行。他見(jiàn)到了此種情景，又推了推一下眼鏡，然后在一旁給我舉了幾個(gè)例子，比如：“在家里，把衣服、褲子、鞋子、襪子分好類，這就是分類別的作用，反正肯定不能把衣服和鞋子分一類……”
最終，我長(zhǎng)呼了一口氣，搖了搖頭，還是放棄了。于是，江山同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“有結(jié)構(gòu)整齊和條理清晰的作用。”老師肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽(tīng)后，在心中默默地念著分類別的作用。他看著我說(shuō)：“為了你兩年后的中考，我?guī)湍愫筒粫?huì)這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)補(bǔ)上這個(gè)漏洞。你們記好了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他依舊推了一下眼鏡，便暗示我坐下了。我懷著激動(dòng)的心情聽(tīng)完了他的一整節(jié)課，總結(jié)了他給我們的感覺(jué)——一個(gè)字“爽”。因?yàn)樗矚g列舉生活中的有趣例子來(lái)說(shuō)明復(fù)雜的問(wèn)題，讓我們既開(kāi)心大笑，又學(xué)到了知識(shí)。他還喜歡用自己的簡(jiǎn)潔易記的語(yǔ)言來(lái)揭示所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，他就是這么一個(gè)我喜歡的“牛”人。
課后，我仔細(xì)地想了一下“分類別”這個(gè)詞，便想到江山說(shuō)：“分類別有結(jié)構(gòu)整齊和條理清晰的作用。”又想到“牛”老師說(shuō)：“整理衣服、鞋子、褲子、襪子分類有條理整齊的作用”。老師讓我回答問(wèn)題有備戰(zhàn)中考的作用。這些句子在我腦海中時(shí)常浮現(xiàn)。
他就是這么一個(gè)喜歡推眼鏡的人，一個(gè)不是我們的任課教師卻為我們中考而考慮的“牛”人。
【同桌的牛作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文：我很牛的同桌（精選29篇）01-16
描寫(xiě)牛的作文04-12
牛的作文300字11-05
誠(chéng)信，真牛作文04-29
牛的作文300字10-24
牛的作文600字11-11
我最牛作文01-06
牛的作文600字12-24
姐姐真牛作文07-16
我的同桌_關(guān)于同桌的作文02-15