同桌的秘密作文(5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的同桌的秘密作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的秘密作文1
快放學(xué)了。我的同桌望著一張打著紅叉叉的試卷，我知道她肯定在擔(dān)心。放學(xué)了，她似乎想到了什么，把試卷飯?jiān)谡n桌里，出去排隊(duì)了，我知道她的秘密。
我也走了出去，走到她面前，對(duì)她說(shuō)：“你敢把考試卷藏在課桌里?”她一下子羞愧萬(wàn)分，對(duì)我說(shuō)：“你不要告訴別人嗎?行不行?”我又說(shuō)道：“這可不行，你不能這樣!”我同桌一下子變得有些傷心，手、腳都抬不起來(lái)，我又說(shuō)：“你難道不知道這樣結(jié)果很不好?”“可我會(huì)被大人K死的，你也知道我才考了83分，就一次，以后我會(huì)讓你做什么我都不管。”“嗯......嗯，還不行，因?yàn)楸仨毥o我什么包庇費(fèi)!”她還是一副很傷心的樣子，對(duì)我說(shuō)：“算我求你了，我會(huì)在家里夸獎(jiǎng)你很好的。”聽(tīng)了這句話，我心想：就放了她吧!畢竟她是我的同桌，可一旦發(fā)現(xiàn)別人的“陰謀”，告訴老師，就可以評(píng)為“誠(chéng)實(shí)獎(jiǎng)”，還有2張儲(chǔ)值卡呢!唉，算了，放了她吧，我對(duì)她說(shuō)：“我放你一馬吧，你畢竟是我的同桌。”她連聲道謝，我又說(shuō)：“下次被我發(fā)現(xiàn)，你就完了。”說(shuō)完，我們排著隊(duì)走了。
我邊走邊想：自己因?yàn)橛亚槎鴰退孛兀屛伊夹牟话玻降孜易龅脤?duì)不對(duì)?
同桌的.秘密作文2
告訴你我同桌的小秘密。
有一天，在語(yǔ)文課上，我的同桌不知道為什么坐立不安，整個(gè)人一直在抖，我很好奇，老師沒(méi)有發(fā)試卷，也沒(méi)有罰他，可他為什么那么緊張？于是我悄悄地問(wèn)他，“你怎么了，這么緊張？”他突然一下子把臉用手擋了起來(lái)，非常害羞。
我用力聞了一下，這空氣怎么了？啥味兒啊？這么難聞，太惡心了，仔細(xì)一聞，這臭味怎么這么像屎味。突然想起了我的同桌，這股味道仿佛是從他那身上傳來(lái)的，于是我就問(wèn)：“你是不是大便拉出來(lái)了呀？”他難為情地點(diǎn)了點(diǎn)頭，難怪呢，這么害羞，說(shuō)出去還不被人笑死，還是替他保密吧！于是我問(wèn)他為什么不去廁所，他說(shuō)老師是新來(lái)的，也不敢說(shuō)呀。我轉(zhuǎn)念一想，要是再不離開(kāi)教室，臭味會(huì)越傳越遠(yuǎn)，其他人就聞到了，我立馬推了推他，小聲說(shuō)：“快去廁所呀，你總不想更多人知道這件事吧！”
在我的勸告下，他終于向老師打了報(bào)告去了廁所，趕緊打了個(gè)電話給他媽媽，為了不讓人知道，說(shuō)是體育課泥巴濺身上了，讓他媽媽帶了一條褲子來(lái)?yè)Q了。可惜，最后還是被后桌聞到了，于是后桌一直問(wèn)個(gè)不停，我受不了了，只好向她說(shuō)了這件事，并告訴她不許傳出去。
最后，這件事成了我們仨人之間的秘密，我們拉過(guò)鉤，誰(shuí)也不許傳出去。
同桌的秘密作文3
我的同桌是個(gè)個(gè)子不高的女孩，她的秘密可多了。
第一個(gè)秘密是帶橙汁。星期五第一節(jié)課下課以后，我看見(jiàn)她鬼鬼祟祟的跟我前桌說(shuō)了兩句話，不知道她在干什么。中午吃完飯，我發(fā)現(xiàn)她喝水的時(shí)候，水壺里裝的不是水，而是橙色的液體。我很好奇那是什么，于是在她離開(kāi)座位的時(shí)候，我打開(kāi)她水壺的蓋子聞了一下，是橙汁！嘿嘿，這秘密被我知道了，要是說(shuō)出去你死定了！老師有規(guī)定不可帶飲料，可能會(huì)把她狠狠地批評(píng)一頓，寫(xiě)檢討，還會(huì)告訴家長(zhǎng)。只不過(guò)，我到現(xiàn)在還沒(méi)有告訴老師。
第二個(gè)秘密是帶糖。有一天下午，她坐回座位的時(shí)候，碰了一下書(shū)包，包里發(fā)出了沙沙的聲音。我想，她肯定帶了零食。果然，下課時(shí)，我看見(jiàn)她偷偷摸摸地從書(shū)包里掏出一個(gè)糖，放進(jìn)嘴里，被我逮個(gè)正著。我正要去告訴老師，她一把拉住了，對(duì)我說(shuō)：“不準(zhǔn)說(shuō)出去。”她擋著我，不讓我去找老師，那我就明天告吧。不過(guò)后來(lái)我又忘記了，呃，我這記性！
她的秘密多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。不過(guò)要是我把這些秘密都說(shuō)出去，她一定會(huì)把我趕出太陽(yáng)系的。
同桌的秘密作文4
同桌濮曦下課一直在偷偷寫(xiě)什么，不時(shí)還笑一下，讓人看著有點(diǎn)害怕，當(dāng)我走過(guò)去看一下的時(shí)候，她立馬收了起來(lái)，一臉沒(méi)事的樣子，問(wèn)我：“干什么？去玩 呀，看我干什么？”我假裝走開(kāi)，再快速轉(zhuǎn)過(guò)去又看，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)收起來(lái)，我一走開(kāi)，她又快速拿出來(lái)寫(xiě)，真不明白她在寫(xiě)什么東西。
我決下心來(lái)，一定要調(diào)查清楚。可是那個(gè)“同桌案件”不好破呀，我想了又想：下課時(shí)拿來(lái)偷看？不行，第一這樣對(duì)別人不尊重，第二我的那個(gè)同桌很少離開(kāi)位子。怎么辦呢？
有了！借個(gè)人來(lái)幫我。君珺。她和濮曦的關(guān)系一直很好，我可以叫她把本子借過(guò)來(lái)，讓我看看，這樣又不算偷看，也不會(huì)不尊重人家，真是一舉兩得的好辦法。時(shí)刻做好準(zhǔn)備！希望能行得通。
可發(fā)現(xiàn)君珺很忙，不停地出黑板報(bào)，下課都沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)，那我只好宣布計(jì)劃失敗了。實(shí)施第二方案：首先要有 70% 的機(jī)會(huì)那本本子放在桌肚里，再有 30% 的機(jī)會(huì)她離開(kāi)座位，接著叫上幾個(gè)同學(xué)來(lái)一起看，雖然不太尊重她，但是沒(méi)辦法了。可是濮曦好像知道了我要偷看，早就做好了防備，結(jié)果又失敗了，這繼續(xù)成為一 個(gè)謎。
只好使出最后一狠招了：當(dāng)濮曦在寫(xiě)時(shí)，我就到她身后去偷看。這招成功了，我看了一句不清楚的話：某某星球，發(fā)生了什么事，故事就從這里開(kāi)始。原來(lái)是在寫(xiě)故事。
我宣布“同桌的秘密”一案成功破解了！
同桌的秘密作文5
每次發(fā)圖畫(huà)本的時(shí)候，我總要把目光移到同桌的本子上，看老師在他本子上方寫(xiě)下的龍飛鳳舞的“5☆”。然后，再看看自己的那1☆，2☆，最多也就3☆，心里便想：“為什么同桌總是5☆，而我卻從未嘗過(guò)5☆的味道呢。”
我去問(wèn)老師：“為什么同桌總得5☆？”我想知道這個(gè)謎底。
老師沒(méi)有回答我。一天放學(xué)后，老師跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你想不想得5☆？”我回答道：“當(dāng)然想，做夢(mèng)都想。”老師說(shuō)：“那好，從今天開(kāi)始，你每天晚放學(xué)三小時(shí)，星期六星期日也要到學(xué)校來(lái)畫(huà)畫(huà)。”我想了想，答應(yīng)了。
從這天起，我便踏上了漫長(zhǎng)的、充滿艱辛的“5☆”之路。第一個(gè)晚上，老師就為我準(zhǔn)備了兩張照片，我剛畫(huà)了一半，就被窗外畫(huà)眉鳥(niǎo)的歌聲吸引了，眼睛剛從畫(huà)紙上挪開(kāi)，老師就輕輕拍了一下桌子，嚇得我趕緊“靈魂歸位”。緊接著，第二天，第三天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期……老師備課、批作業(yè)，而我，就在她的對(duì)面，不停地看、畫(huà)、練……
終于，畫(huà)畫(huà)比賽的時(shí)間到了。
真的沒(méi)想到，這次比賽，比哪一次都輕松，我提前二十分鐘畫(huà)完了畫(huà)，還有時(shí)間細(xì)細(xì)的，甚至能夠想象了一會(huì)兒得5☆后的情景，好像那5☆已經(jīng)落在紙上了。
果然，第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，我和同桌的紙上都寫(xiě)上了5☆。
她對(duì)我說(shuō)：“孩子，我想你知道同桌5☆的謎底了。”她又說(shuō)：“這也叫吃苦，你知道嗎？”面對(duì)老師的微笑，和那張寫(xiě)上5☆的紙，我哭了！
我刻骨銘心地記住了同桌5☆的謎底和老師說(shuō)的吃苦兩個(gè)字。
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