有關(guān)我的同桌作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)我的同桌作文1
那個(gè)女生，那個(gè)充滿稚氣的橢圓形面孔，霞光映射著她的臉蛋，透出了粉瑩瑩的紅光，好似涂了一層胭脂。那個(gè)女生，長著一雙大而有神的眼睛；那個(gè)女生，發(fā)出爽朗笑聲時(shí)，總會(huì)露出潔白的牙齒；那個(gè)女生曾經(jīng)還當(dāng)過我們班音樂節(jié)目的主場(chǎng)。大家快來猜猜，她是誰？
那個(gè)女生，其實(shí)就是我的同桌——陳雅琪。
每當(dāng)想起陳雅琪，我就有說不完的話語，那是因?yàn)椋愌喷鞑坏L得很可愛，還是個(gè)默默幫助他人的“好閨蜜”。有一天下午，老師走進(jìn)教室，他看見黑板上的灰比墻都厚，于是眉頭鎖緊，厲聲問道：“今天是誰擦黑板？”我笑了，心里想：是哪個(gè)“倒霉蛋”今天忘記做值日了？剛好被老師抓住了！O（∩_∩）O哈哈哈！活該！這時(shí)，陳雅琪從座位上站了起來，走到黑板前，默默地擦了起來，但是他比我還要矮，，不是還要踮起腳尖，伸出右手奮力一擦，再高的地方她必須要向上一跳，費(fèi)盡九牛二虎之力，才能擦到。見陳雅琪這副摸樣，幾個(gè)頑皮的同學(xué)笑出了聲來，陳雅琪卻像沒事一樣，把黑板擦得干干凈凈時(shí)，才羞紅著臉回到了座位上。老師說：“以后之日的同學(xué)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，，不要因?yàn)樽约憾韬隽巳嗤瑢W(xué)。老師這一句話讓陳雅琪的臉更紅了。不知是誰說了一句：“今天不是陳雅琪值日。”我頓時(shí)想起來：那個(gè)“倒霉蛋”原來就是我啊！我不好意思的對(duì)老師說：“老師對(duì)不起，我今天并不知道是我值日。”老師這才明白了事情真相，向陳雅琪投去贊賞的目光。
看著陳雅琪默不作聲，我有點(diǎn)羞愧，對(duì)她說：“你是不是早知道今天我值日了？”
“當(dāng)然了，別人我還指不定會(huì)幫他呢！”
多好的同學(xué)啊！多好的閨蜜啊！我暗暗嘆服。
有了陳雅琪的陪伴，讓我愛上了一首老歌——《同桌的你》。
有關(guān)我的同桌作文2
一說到我的那個(gè)同桌啊，跟她同桌真是要付出“慘痛”的代價(jià)啊——十億個(gè)腦細(xì)胞。為什么這么說呢？聽我為你講解一下：再一次數(shù)學(xué)課上，此人不明白一道題，不會(huì)做，然后向我討教，本人講的明明白白，而后她還是問我“為什么選C呢”我又講了一遍，車轱轆話滾了N遍以后，我忍無可忍，將本班的數(shù)學(xué)才女張昕萌叫了過來，在數(shù)學(xué)才女講了N+1遍時(shí)，數(shù)學(xué)才女大喊一聲“哎呀，這么簡單的一道題你不明白？天哪，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定……”在數(shù)學(xué)才女的“淡定”情緒下，我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……
她呀，就是我的同桌——張修竹。你不要看了前面的文字就以為她很笨，NO，NO，NO，她可是我們班的副班長，聰明得很，她最大的缺點(diǎn)就是死腦筋，而且還不是打了一個(gè)扣。而是打了N個(gè)扣，你想要解開的話，恐怕耗費(fèi)你一輩子的時(shí)間也不夠，除非她自己開竅。所以，我就是在這樣的一個(gè)“環(huán)境”下“生存”的。雖然是個(gè)死腦筋，但這種情況并不時(shí)經(jīng)常發(fā)生，機(jī)率只有1%，她還是比較開竅滴。
這個(gè)副班長啊，還是一個(gè)“紅顏禍水”呢。一聽到紅顏禍水這個(gè)詞，想必你們都知道是什么意思，對(duì)，她可是我們班眾多男生的女神啊，可惜女神啊，也不理他們，所以這些粉絲們也不好表達(dá)出來，也有幾個(gè)表達(dá)出來的，但也沒啥結(jié)果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。
我們即將畢業(yè)了，雖然這個(gè)同桌是個(gè)死腦筋，可是也很好玩呢，雖然只同桌了一學(xué)期，可是已經(jīng)超出了一個(gè)學(xué)期的感情，再見，我親愛的同桌，那個(gè)曾經(jīng)向我撒嬌的又可愛的傻豬……
有關(guān)我的同桌作文3
你可以在寫作業(yè)的時(shí)候偷偷看一眼我的同桌，紅潤的瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大研眼睛。一張櫻桃小嘴，長得端莊素雅。我告訴你，這只是她的外表，可別被她的“淑女樣”迷惑了，她可是一只“披著羊皮的狼”！
我的同桌脾氣可真夠牛的。一次，她偷偷拿了我的鋼筆寫作業(yè)，寫著寫著就沒有墨水了，她趕快把鋼筆放回去。（這是聽別的同學(xué)說的）上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨水，就問她，誰知她一急，漲紅了臉，支支吾吾地說：“干嘛什么都……都問我啊？我……我有不會(huì)拿……你的筆……”看著她的神情，我已經(jīng)心中有數(shù)了，反問道：“是嗎？”“沒拿就沒拿！”她說完就轉(zhuǎn)過身不理我了。后來還是我主動(dòng)去找她，我們才合好如初的。脾氣干嗎那么“牛”？承認(rèn)了不就好了嗎？
女孩子打籃球在學(xué)校里已經(jīng)是“珍稀動(dòng)物”。十分少見，可籃球場(chǎng)上經(jīng)常有我同桌的身影。我的寶貝同桌不進(jìn)酷愛籃球，還在場(chǎng)上“螃蟹過街――橫行霸道”，犯規(guī)自然成了她的家常便飯，連幾個(gè)大塊頭男生也被她撞得叫苦不辭。嘿，還真夠“牛”的！
同桌在學(xué)習(xí)上也有股蠻牛勁。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道難題。同學(xué)們絞盡腦汁也想不出來，一個(gè)星期后，同學(xué)們都把這件事淡忘了。一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在認(rèn)真地看書，教室里鴉雀無聲。“有了！”突然，同桌拍案而起，我被嚇得差點(diǎn)從椅子上摔下來。語驚四座，同學(xué)們都向同桌投來驚奇的目光。原來這個(gè)星期她一只在想那道題，皇天不負(fù)有心人，她終于解開了！
我的同桌脾氣“牛”、打球“牛”，學(xué)習(xí)也“牛”！總而言之，她里外都是一個(gè)字——“牛”！難怪大家都說我的同桌是頭“牛”。你想知道我的同桌是誰嗎？哈哈，不告訴你！要被她知道我這樣丑化她，我肯定被她的“牛角”撞著了！
有關(guān)我的同桌作文4
我的同桌是一個(gè)又瘦又矮的小男孩。他有一雙明亮的眼睛，笑的時(shí)候，他的眼睛瞇成一條縫，真好看！他雖然是一個(gè)小男孩，但他非常像一個(gè)可愛的小女生。
在一個(gè)熱鬧非凡的課間，男同學(xué)們都在教室里高興地跑來跑去，而我的同桌還在座位上和女同學(xué)們擺龍門陣。可是，一不小心說漏了嘴，他說他經(jīng)常翹蘭花指，吃飯的時(shí)候也要翹蘭花指。我們聽了，連忙叫他翹來看看。這時(shí)候，他才知道自己說漏了嘴，他趕緊用手捂住了自己的嘴巴，顯出一副很文靜的樣子。大家見了，哈哈大笑起來。
有一天下課，同學(xué)們正在玩耍。他看見同學(xué)們玩得多么開心。他也忍不住和同學(xué)們玩起了“僵尸捉人”的游戲。他當(dāng)“僵尸”，其他人當(dāng)“農(nóng)夫”。開始玩了，“僵尸”不緊不慢地走著貓步。過了好一會(huì)兒，“僵尸”還沒有捉著一個(gè)“農(nóng)夫”，可他并不著急，反而走得更慢了，像一個(gè)模特小姐走模特步似的。女同學(xué)們看見了又哈哈大笑起來，他居然丈二和尚摸不著頭腦，不知道我們笑什么。
這就是我的同桌，一個(gè)像小女生一樣的可愛的同桌。
有關(guān)我的同桌作文5
說起我的同桌來，在我們八年級(jí)是無人不知、無人不曉啊!“哈哈哈哈……”一陣悅耳的笑聲傳來，不用猜，肯定是我的同桌。見到她的第一面，你的感覺肯定是：哇，這個(gè)女孩真可愛。
我的同桌，臉圓圓的，有著長長的睫毛，睫毛下面是兩個(gè)炯炯有神的眼睛。哦，對(duì)了，最與眾不同的是她那幾顆小虎牙，更給她添了幾分活潑。
我的同桌很愛笑，笑起來的時(shí)候最可愛。當(dāng)她開心的笑時(shí)，那幾顆小虎牙很是顯眼，尤其是左邊那顆露在嘴唇邊，加上她愛擺的勝利的手勢(shì)，看起來就像毛茸茸的玩具熊一樣，你說可愛不可愛?生氣時(shí)，她的兩會(huì)漲得通紅，就像“憤怒的小鳥”一般。有時(shí)因?yàn)楹苌鷼猓�會(huì)大吼幾聲，但別以為我同桌會(huì)一直生氣下去，她才不會(huì)拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己呢。只見她做一下深呼吸，然后說道：“沒事!”就繼續(xù)做自己該做的事。哦，同桌，你真的很可愛。
她喜歡蹦蹦跳跳，肯定有人覺得她就像一只小白兔，但在我看來她更像一只活潑的小老虎。第一，因?yàn)樗龑倩?第二，因?yàn)樗偸敲鎺⑿Γ瘹馀畈?那第三嘛，當(dāng)然還是因?yàn)樗菐最w惹人喜愛的小虎牙了。
她還像是一顆開心果，感染著身邊的人，她總是讓我時(shí)時(shí)感到快樂的存在。于是，我想說：她的可愛不只是表面，內(nèi)心的樂觀，是她更大的優(yōu)點(diǎn)所在。
有道是“快樂也是一天，不快樂也是一天，為何不快快樂樂地度過每一天”?這句話看似簡單，卻不失為一句真理;但能真正做到的人，少之又少。真心希望我的同桌能繼續(xù)保持她的樂觀，繼續(xù)勇敢地大步向前!
這就是我的同桌，也是我的好朋友——孫鳳娟。
有關(guān)我的同桌作文6
龔永旺真是做什么事都很積極認(rèn)真，我要向他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
我的同桌是班上最差的。唉！沒辦法，師命不可違。他不但成績差，還滿口粗話，十分無聊！老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會(huì)被他影響！
我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長有多長。不用說，他是沖著我的試卷來的，他的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，趁我不注意的時(shí)候，他就把我的答案抄上了。
他老影響我，要不是他，我的作業(yè)能寫得那么潦草嗎？要不是他，我的學(xué)習(xí)成績能像飛機(jī)一樣直線下降嗎？
我和同桌，上課基本就是“游擊戰(zhàn)”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我打你一下，你還我兩下，各不相讓。到后來沒有辦法的情況下，我向他提了一個(gè)條件，只要是誰說一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍。有了這一條約定，他不但不說臟話，而且還十分安靜，可是剛過一個(gè)星期，他又開始說了，唉！真讓人頭疼。
我和同桌，天天發(fā)生的事情數(shù)一數(shù)就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會(huì)為這芝麻大小的事，爭吵不休。
有一次，他有一道題不會(huì)做來問我，我給他講，但他左耳朵進(jìn)去，右耳朵又出來了。講到關(guān)鍵的地方時(shí)，他還跟我爭吵起來，他有他的意見。我想我上輩子欠他來著，真倒霉。我有一個(gè)這樣子的同桌，真不好！
今后我不知道是幫助他，還是……
有關(guān)我的同桌作文7
我的同桌名叫孫琦，他又一頭短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙大大的耳朵，一張櫻桃小嘴每天面對(duì)著微笑，一個(gè)尖尖的鼻子，還有一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩發(fā)亮的黑寶石一樣，眼鏡上面有一個(gè)像月牙一樣彎的眉毛，看上去帥氣極了！
他是一個(gè)活波、可愛、天真、善良的小同學(xué)，所以我們大家都很喜歡和他一起玩。
記的有一次，我們走在回家的路上，看到一只小狗腿受了傷很可憐，身上又很臟，便給小狗把腿包扎好，抱回家給他洗了一身干凈的澡。
可是他的媽媽不讓他養(yǎng)小動(dòng)物，天下沒有不透風(fēng)的墻，養(yǎng)這只小狗還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。他便纏著媽媽講了很多的道理：要愛護(hù)小動(dòng)物呀，這只小狗其實(shí)也是很可憐的啊……最后媽媽終于被他說服了，他高興的笑了，笑的那么甜。
他非常的開朗，就算天塌下來，還是一張高興的笑臉，因?yàn)槲覐膩頉]有見過他哭，他整天滿臉高興、快樂的笑容。他很喜歡畫畫，他畫的非常好看，并通過了五級(jí)考試，他的心愿是成為一名出類拔萃的畫家。這就是他，一個(gè)活波、可愛的小同學(xué)，你想和他做朋友嗎？他的名字叫——孫琦。
我的一個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物，愛畫畫的同桌。
有關(guān)我的同桌作文8
我的前任同桌莫季安有一頭黑黑的短發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，嘴巴小小的，嘴唇微微上揚(yáng)，好像總有什么開心的事。他個(gè)頭不高，比我還矮呢！他有一個(gè)好玩的綽號(hào)：莫莫餅干。意思是他像餅干一樣，任由別人怎么樣，他都能夠屏得住，不生氣。一次下課，我們幾個(gè)女生又湊在一塊兒聊天，正巧看到莫莫餅干在寫課外作業(yè)。不知誰提議：“咱們來整整莫季安？”一致同意。于是，我們開工了。
我先把莫季安的鉛筆一抓，溜了。我氣喘吁吁地跑到女廁所，可半天莫季安也沒追來。我小心翼翼地回到教室，只見我的“同黨”正抓著莫季安的鋼筆在教室里繞圈子呢。莫季安卻笑呵呵地追著，一點(diǎn)都不生氣。這么好脾氣？我可要再來試試。我二話不說，抓起莫季安的語文書往外跑。
只見莫季安笑呵呵地跑了出來，我又把手伸到欄桿外，可他還笑呵呵的。看來他真的不會(huì)生氣，我只好把書還給他。于是，大家就給他起了個(gè)綽號(hào)“莫莫餅干”。
就在上個(gè)星期，我和女同學(xué)看到莫季安和男同學(xué)們有說有笑地走了過來，便打趣地說：“何季寧（莫季安的同胞弟弟）跑我們班來干嘛？”別人都生氣了，說道：“你們眼睛出問題啦？”這時(shí)莫季安拍拍他的肩膀，叫他別說了，又有說有笑地走開了。跟他做了一個(gè)星期的同桌，我終于明白莫季安為什么總是笑呵呵的了。
原來，他的好脾氣讓他有了一大群好朋友，他的好朋友又讓他有了好心情。
有關(guān)我的同桌作文9
我的同桌是一個(gè)“小氣”的同桌，到底是怎樣一個(gè)“小氣”的同桌呢。
記得有一次，語文考試時(shí)我寫錯(cuò)了一個(gè)字，我急忙拿著文具盒找橡皮，結(jié)果沒有找到。之后，我又把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒有找到。突然，我發(fā)現(xiàn)同桌的橡皮躺在桌上，就輕輕碰了一下他的胳膊，并問：“可不可以把你的橡皮借我用一下?”我還沒說完，他就開口說：“我才不借。”“上個(gè)星期五我都借過你一本書了。”我回答道：“上個(gè)星期是上個(gè)星期，現(xiàn)在是現(xiàn)在。”“反正我就是不借。你自己寫字應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)，我這次要讓你吃點(diǎn)‘苦頭’。”他一口回絕道，說完看葉不看我一眼就低頭答卷。我想就算我求他N次他也不會(huì)借我了。于是只好等到下課，直到老師收卷。第二天試卷發(fā)下來時(shí)，我就因?yàn)槟莻�(gè)字寫錯(cuò)結(jié)果考了98.5分。離滿分就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，但讓我在今后的學(xué)習(xí)過程中逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣。
還有一次，放學(xué)時(shí)天空下起了大雨，我沒有帶雨傘，我想同桌家離學(xué)校就一步之遙，就向他借。說完，我又后悔起來，那么“小氣”的人會(huì)借給我嗎?算了，還是等雨停了再回家吧。可意想不到的事情發(fā)生了，他立即把雨傘遞給我。轉(zhuǎn)身沖進(jìn)雨中，看著他被雨淋著，我心里真不是滋味。
我的同桌就是這樣一個(gè)“小氣”的人，但是我打心底里佩服這個(gè)同桌。
有關(guān)我的同桌作文10
我的同桌是一個(gè)性格古怪的人。雖說他是淘氣的男生，說話做事卻有點(diǎn)兒像個(gè)女孩子。
他原名黃中奇。光聽這個(gè)名字，大伙兒都會(huì)認(rèn)為他是個(gè)大大方方、豪爽的人，可我和他同桌了一陣子，才發(fā)現(xiàn)他不僅沒有男生的豪邁氣概，反而有一股“小家子氣”。誰占了他點(diǎn)兒便宜，他能跟你拼命，從教學(xué)樓一樓一直追到四樓，纏著你打打鬧鬧，弄不好，“金豆豆”就掉下來了。他跟你借東西，你不借，他跟你慪幾天氣，撒幾天嬌也是家常便飯，達(dá)不到目的他是不會(huì)罷休的。沒事他還喜歡買什么美少女貼畫、快樂寶貝貼畫，甚至洋娃娃也買。天啊，堂堂男子漢居然玩這些東西。看在眼里，你還不能說，說了嘛……所以，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，凡事你不理他或者讓讓他，把他當(dāng)女生看，一個(gè)巴掌不就拍不響了嗎？難怪大家給他取個(gè)外號(hào)叫“黃小奇（氣）”。
他的淘氣也是遠(yuǎn)近聞名的。有一次，上課的時(shí)候他頭埋在桌肚里不知在干什么？我看了一眼，哇！沒看錯(cuò)吧？他正在寫“遺書”：“親愛的爸爸媽媽，我要和你們永別了，因?yàn)槲覜]有QQ糖吃了……”不能說了，再說“遺書”就成我寫的了。還有一次，也是上課的.時(shí)候，他躲在桌肚下面吃橘子。我推了他一下，他不領(lǐng)情，反而說：“你也來一個(gè)。”真不知道他怎么想的。可不，火眼金睛的倉老師請(qǐng)他回答問題，他從嘴里“咚”又吐出一塊糖來，逗得大家哈哈大笑。下課了，我說：“你怎么這么古怪呢？”他學(xué)著女生的樣子，細(xì)聲細(xì)氣地說：“誰叫我是黃小奇呢？”說來也怪，他卻有一個(gè)全班同學(xué)羨慕不已的長處――記憶力特別好。一篇課文他讀個(gè)四、五遍，就能背上了，而且朗誦得聲情并茂。黃老師夸他聰明絕頂，他又會(huì)捏著嗓子說：“誰叫我是黃小奇呢？”嗨！是啊，誰叫人家是“黃小奇”呢！
有關(guān)我的同桌作文11
我的同桌叫蔣美旭，別名蔣爽，是個(gè)女孩。她喜歡披著頭發(fā)，“國”字型的臉上鑲嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張大大的嘴。她的成績一般，還經(jīng)常不完成作業(yè)，但是她樂于助人，那一次，我向她借鉛字筆，她沒有猶豫，爽快地把鉛字筆借給了我，怪不得她還有一個(gè)名字叫蔣爽呢！
她的愛好不多，其中，她最愛跳繩。那一次，她在和其它女同學(xué)跳繩，上課鈴?fù)蝗淮蝽懀渌瑢W(xué)都飛快地跑進(jìn)教室，她不但走得很慢，還抱怨說：真是的，我還沒玩夠呢！
她的優(yōu)點(diǎn)不多，比如：愛幫助別人……她的缺點(diǎn)就多了，比如：愛撒謊，經(jīng)常不完成作業(yè)，別人說話時(shí)她愛插嘴……的每一個(gè)缺點(diǎn)都有一個(gè)故事，我就說她愛撒謊和別人說話時(shí)她總愛插嘴這兩個(gè)缺點(diǎn)的故事吧。
先說她愛撒謊，那一天，數(shù)學(xué)組長檢查作業(yè)時(shí)，她沒有做，就騙組長說她買到了偽劣產(chǎn)品，還是我們翻她書包才知道她沒有做的。
別人說話時(shí)她總愛插嘴，那一次，張方枰和劉芮廷在練習(xí)英語，劉芮廷讀了一個(gè)單詞，她就說劉芮廷讀錯(cuò)了，所以大家都不怎么喜歡她。
這就是我的同桌，一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的同桌。
有關(guān)我的同桌作文12
和我同桌的那個(gè)男生，有個(gè)外號(hào)——調(diào)樂。調(diào)皮搗蛋又幽默詼諧，故名“調(diào)樂”。這個(gè)調(diào)樂呢，別的不提，有一點(diǎn)很令我敬慕萬分。什么呢？就是他的搞笑。我們?nèi)鄾]人能抵擋住他的笑話刺激。他的一句話或一個(gè)動(dòng)作都“笑料百出”，好像非把全班弄的人仰馬翻、“笑聲鼎沸”不可！這一點(diǎn)著實(shí)讓我佩服得五體投地。同桌啊，甘拜下風(fēng)了。
在學(xué)習(xí)上，“調(diào)樂”表現(xiàn)的雖說不太突出，但有時(shí)候還是蠻積極的。有幾次午自修，聽說下午要聽寫英語單詞，他馬不停蹄地做完了作業(yè)。接下來有“快馬加鞭式”地背英語單詞。這一舉動(dòng)讓我感到十分詫異和感動(dòng)。要知道，他的英語和我是個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比，作業(yè)錯(cuò)誤率達(dá)一半左右，單詞聽寫又是偶爾有幾次完美的100分。這樣一個(gè)英語差等生能夠及時(shí)背誦英語，可真是一件可喜的事情。我笑嘻嘻地看著他背誦英語。雖然這對(duì)他來講是件困難的事情，但他還是堅(jiān)持不懈地要求背誦。他背的口干舌燥，卻沒喊一聲“苦”。功夫不負(fù)有心人，隨著“耶”的一聲，他會(huì)背了。我不禁也替他高興了一回。可后來課堂上的聽寫呢，他不知道為什么，照舊錯(cuò)了好幾個(gè)。同桌矣，你的記憶怎么如此不牢固呢？靠你的那套“瞬間記憶法”是沒用了的，早就過時(shí)了！
同桌啊，我一直以為你還是一個(gè)比較力求上進(jìn)的男生，所以我決心輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)。可是，你一再讓我失望。你知道嗎，你被叫到辦公室里去訂正作業(yè)，上課回答不出老師的提問……我比你更難受。你總是抱著無所謂的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，這我感到不滿。同桌，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到如今是個(gè)競爭社會(huì)。我們都必須處處留下拼搏的倩影，時(shí)時(shí)努力才行啊！同桌，我真誠地希望你能早日認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，奮起直追，眼前的學(xué)習(xí)道路將是煥發(fā)萬丈光芒的！
有關(guān)我的同桌作文13
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)步入高中了。
在這一天，陌生的老師再為我們安排座位，我和一個(gè)胖乎乎的小男孩坐在一塊。他大大的眼睛，有著一張大大的嘴巴，鼻子有一點(diǎn)點(diǎn)大......他一笑臉兩旁露出兩個(gè)大大的酒窩，看起來十分惹人喜愛。
記得有一次，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，外面忽然下起了傾盆大雨。可是我沒有帶雨傘，看來我回家之后要變成落湯雞了，想到這里我的臉上露出失望的神情。這時(shí)正在上課，我也沒有多想。等到放學(xué)之后,我把我的事情和我的同桌講。沒想到他很慷慨的把他的雨傘給了我。
我感激地對(duì)他說：“謝謝你，可是你怎么回家呀?”
“沒事，我還有一把雨傘，這雨傘你先用著!
等到第二天，我急急忙忙的來到學(xué)校，但看見我的同桌還沒有來，于是我把他的雨傘放在了他的座位旁邊。但我一直等到中午也沒有看到他來，我心想他家里可能有什么事讓他沒有來。
放學(xué)了，我?guī)纤挠陚愕剿胰ィ瑴?zhǔn)備看看他有什么事能不來上學(xué)。我懷著忐忑的心情敲了一下門，開門的是一位阿姨。我問了一句：“思軒在家嗎?"
“嗯，在，請(qǐng)問你有什么事嗎?”
“阿姨，我想問一下思軒今天為什么沒有來上學(xué)。”
“他今天發(fā)高燒，所以沒有去。”
我心想：是因?yàn)樗栉矣陚愕木壒蕟?“那個(gè)，阿姨，我想看一下思軒可以嗎。“”沒問題!“說著就把我領(lǐng)進(jìn)了臥室。我看見思軒正無精打采的躺在床上，我的心里有了愧疚之意。”對(duì)不起，我把你唯一的雨傘拿走了，讓你沒有雨傘，冒著雨回家“”沒事，你不是我的好朋友嗎?好朋友因該互相幫助呀!“”謝謝你，你真是太好了!”
這就是我的同桌，一個(gè)樂于助人的同桌。
有關(guān)我的同桌作文14
她高高的個(gè)兒，一個(gè)特別大的頭和她胖胖的身材很相稱，紅彤彤的臉上兩腮的肉微微下垂，顏色有些發(fā)紫——這就是我們班最厲害的女生肖佳妮，在班里無人不知，無人不曉。
說來我也很倒霉，新學(xué)期剛剛開始，老師就安排我坐在她的旁邊。我想先給她一個(gè)下馬威，讓她瞧瞧“哥哥”的厲害，當(dāng)下我就在課桌中央分了一條“三八線”。肖佳妮看了我一眼，也不說話。一次我正在做作業(yè)，忽然一只胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“小尾巴”。我大聲地對(duì)她叫道：“為什么擠我？”肖佳妮也毫不示弱：“誰叫你超過了分界線。”我一看，果然超過了一截，只好啞口無言。從此，我對(duì)“三八線”十分警惕，肖佳妮也是“寸土必爭”。肖佳妮在我的印象中越來越壞。但有件事使我改變了對(duì)她的看法，一次語文測(cè)驗(yàn)，教室里很靜，只聽得見鋼筆寫字的沙沙聲，突然，我發(fā)現(xiàn)有兩道題做錯(cuò)了，想用涂改液，一瞧筆袋里，鋼筆、尺子都躺的好好的，唯獨(dú)沒有涂改液，我這才想起昨天晚上做作業(yè)把它放在家里了，正當(dāng)我六神無主的時(shí)候，肖家妮毫不猶豫地將涂改液扔來，用真摯的目光看著我，我說了聲“謝謝”！便急忙拿過來，涂掉錯(cuò)題，重新做好。試卷發(fā)下來了，鮮紅的95+2（書寫），這都多虧了肖佳妮。我們的關(guān)系也因此慢慢好了起來。肖佳妮在我們班里跳舞可是一流的，曾參加過許許多多的舞蹈比賽。有一次我看見她跳了一支舞蹈，不僅說了一聲“太棒了！”她只是淡淡一笑說：“你喜歡，我教你”。
我從心里非常佩服我的同桌——肖佳妮。
有關(guān)我的同桌作文15
他學(xué)習(xí)成績不太好，所以才和我同桌，這是老師特意安排的，可就是這樣，還是起不了多大作用。
有時(shí)，他故意打我一下，挺重，我正想以拳頭回復(fù)他，可他還挺有理地說：“我沒打到你，我只是打到你衣服，你打我干嘛？”我停下正要出擊的手，想了想也是，如果我打他的話，倒成我蠻橫無理，便繼續(xù)做自己的事情去了。就是這樣，我虧了好多次。可以說他還蠻機(jī)靈。
上語文課時(shí)，老師叫我們朗讀課文，他就是拿起語文書，嘴巴也不張，遮著自己的臉，除了老師走到他身邊，總得我碰碰他，好讓他開口，但這樣只起幾秒的效。
他對(duì)外界的事物，還是滿懷好奇心的，也想去試試。一次，學(xué)校門口有拍賣海洋寶寶，他好像是沒過這稀奇的玩意兒，就花了錢買了一個(gè)大的，帶了回家好好養(yǎng)。他照顧這種陌生東西的態(tài)度還是很好的，經(jīng)常給它們換水。我發(fā)現(xiàn)，他有些離不開這“生物”，一旦他的海洋寶寶有什么驚人的變化，總會(huì)驚喜萬分，向同學(xué)們?cè)V說，將快樂與大家分享。
他也有著一個(gè)與大家共同的優(yōu)點(diǎn)——樂于助人。好多次，我的東西掉到了地上，又找不到，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，他也會(huì)幫忙找，找到了就物歸原主，他的這一點(diǎn)真是無不令人佩服。
我的同桌，和大家一樣，充滿童趣，擁有七情，及優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。但我希望，在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的戰(zhàn)爭中，還是他的優(yōu)點(diǎn)能笑到最后。
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