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    同桌我想對(duì)你說作文

    時(shí)間:2021-05-26 08:57:08 同桌 我要投稿

    同桌我想對(duì)你說作文(匯編15篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的同桌我想對(duì)你說作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    同桌我想對(duì)你說作文(匯編15篇)

    同桌我想對(duì)你說作文1

      老同桌,我有一些話想對(duì)你說。可你該出現(xiàn)時(shí)不出現(xiàn),不該出現(xiàn)就出現(xiàn),讓我左右為難。今天我借寫博文的機(jī)會(huì)把那些話對(duì)你說出來。

      老同桌,我知道你喜歡幫助人,可我不希望你以貌取人,總說別人。

      記得有一次,王青海叫我把我的聽寫卷子給他,可給王青海的卷子只有兩條路,第一條從前面繞過去,第二條是你出來,讓我走過去給王青海。我選了第二條路,可你卻不讓開,反而還說:“同桌,你從前面繞過去唄,王青海還很臟的!”我一直等著你讓開一下,可你還不讓開,我就從前面繞過去給王青海了。老同桌,你知道嗎,當(dāng)你說的那句話隱藏著對(duì)王青海多大的陰影嗎?

      老同桌,雖然你以貌取人,但是你很關(guān)心他人,你知道,當(dāng)我換了同桌,我的前后桌有多難過,尤其是騰云佳,你走了,她下課嗚嗚哭,嘴里就說著你的名字——李學(xué)英,老同桌我想對(duì)你說:“老同桌,希望你把以貌取人的毛病改掉,做一個(gè)人見人愛,花見花開的陽光少女。

    同桌我想對(duì)你說作文2

      同桌,當(dāng)老師安排你和我做同桌時(shí),我感到這是我一輩子的福氣,因?yàn)槲矣X得和你這樣品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在一起坐,我一定能變成一個(gè)好學(xué)生。可是好景不長,我發(fā)現(xiàn)你有時(shí)也會(huì)發(fā)大小姐脾氣。

      記得上學(xué)期的一個(gè)星期四,我正在寫老師布置的練字,我對(duì)這篇練字,非常有信心,心想一定能得到一百分。不知不覺中,我的胳膊一不小心過了我倆的“三八線”,于是,你就用胳膊碰了一下提醒我。我的胳膊確實(shí)過界了,但你的胳膊帶的勁兒太大了,使得我寫的“”變成了一個(gè)三角形,特別難看,在整篇練字里十分刺眼。我心里的怒火一下子被點(diǎn)燃了,就怒氣沖沖地對(duì)你說:“李羚鈺,你把我寫的字碰歪了!”“那是你先過界的”……爭吵中,我慢慢敗下陣來。最后,我氣惱地說:“再也不和你玩了!”“不玩就不玩!”說完,你一甩馬尾辮就走了,只留下我在座位上呆呆地望著你離去的身影……

      第二天,我看見你時(shí)不理你,你碰到我時(shí)也不看我。沒過多久,我就受不了這種孤獨(dú),就去找你道歉。而你叉著腰,像大小姐似的說:“這次就原諒你了!下次就不允許過‘三八線’啦!”我們倆又和好如初了。

      同桌,你什么都好,就是有大小姐脾氣,我希望你能慢慢地改掉這個(gè)毛病,讓我們每一天都和和氣氣地在一起玩耍,讓我們快樂地度過每一天!

    同桌我想對(duì)你說作文3

      同桌,我有一句話一直沒有時(shí)間對(duì)你說,現(xiàn)在可以用作文來寫,我的心舒服極了。

      有一次下午放學(xué),我在教室里做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),做到最后一題”能力提升“的時(shí)候,我就不會(huì)做了。我不停地在稿紙上畫圖寫思路,做出的答案總是覺得不對(duì),弄得我頭昏眼花,在這時(shí)候同桌看見我很苦惱就問:”你怎么了?“我說:”數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的最后一題‘能力提升’我不會(huì)做。“同桌看了看說:”我教你做。“她把這道題的題意,綜合計(jì)算告訴我聽,答案自己算。

      他第一次講的太快,我沒有聽見。我對(duì)同桌說:”你第一次講得太快我沒有聽到,你可以再講一次?“同桌有耐心地對(duì)我說:”當(dāng)然可以。“他又詳細(xì)地講給我聽,我聽得清清楚楚,我把算式寫在練習(xí)冊(cè)里。心想,我應(yīng)該檢查一遍,果然有一個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了,我對(duì)他說:”這個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了。“她說:”我再說一遍。“她又說了一遍,這次我終于把這道題弄明白了。

      同桌,我有一句想對(duì)你說:”謝謝你。“

    同桌我想對(duì)你說作文4

      親愛的同桌,你好:

      “人與人之間要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。”這句話果然沒錯(cuò)。

      同桌,記得上次,我去參加學(xué)校舞蹈隊(duì)訓(xùn)練,走得匆忙,地忘記擦了,當(dāng)時(shí)我的地面很臟,可是,等我回來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)地面非常的干凈,很驚訝也很疑惑,我問后面的同學(xué)“是誰幫我擦了地?”“是你同桌幫你擦得。”突然之間,我心里發(fā)酸,熱淚盈眶,一句話也說不出來了。

      這讓我想起了上次,你我因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的誤會(huì),我對(duì)你的態(tài)度不太好,你還這樣幫助我,讓我十分感動(dòng),我想對(duì)你說:”同桌,謝謝你的寬容大度,請(qǐng)你原諒我吧。"

      通過這件事情,讓我明白了一個(gè)道理,“人與人之間,要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。”同桌,謝謝你,以后無論發(fā)生什么不開心的事情,我再也不會(huì)對(duì)你態(tài)度不好了,我們做永遠(yuǎn)的好朋友吧!

      祝你好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)業(yè)有成!

      你的同桌

      六年級(jí):高嘉笠

    同桌我想對(duì)你說作文5

      有一件事,這件事讓我感到羞愧。

      事情是這樣的:那天下午,同學(xué)們?cè)谧鲎鳂I(yè),老師出去了。我沒帶修正帶,向我同桌李藝卓借,她的修正帶快用完了,不愿意給我,我張口罵了她一句。

      第二天,她的兩支筆沒水了,向我借。我心想:昨天她沒借給我修正帶,我憑什么借給她啊。所以,我很無禮地說:“對(duì)不起,我的水也不多了,你可以用鉛筆。”我又想:這樣,老師準(zhǔn)會(huì)罵她。這時(shí),她又向別人借,別人也不給她,我得意洋洋,這下好了。可是,她的好朋友借給她一支,我心里暗暗地罵她。接著,我發(fā)現(xiàn)沒帶修正帶,急得像熱鍋上的螞蟻,瘋了地找。這時(shí),同桌對(duì)我說:“給,那個(gè)修正帶我用完了,我又買了一個(gè)新的。”這時(shí),我感到羞愧,臉一下子紅到耳根。

      啊,同桌,對(duì)不起,我誠心地向你表示歉意。

    同桌我想對(duì)你說作文6

      同桌,我想說,你其實(shí)是一個(gè)非常聰明的男孩,只是在上課時(shí)聽講不太認(rèn)真,所以考試的時(shí)候不能取得優(yōu)異的成績。畢竟跟你坐了這么長時(shí)間的同桌,我非常清楚,當(dāng)你看到摟著優(yōu)異成績不肯放手的同學(xué),你心里是多么的難受,我非常理解你。

      那次表彰大會(huì)后,領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的同學(xué)一個(gè)個(gè)神采奕奕、手舞足蹈的。我也領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀,恨不得一個(gè)箭步飛奔回家給媽媽看看我的優(yōu)異成績。可你呢?就像大街上流浪的小貓小狗一樣,沒人注意,一個(gè)人坐在座位上,眼巴巴地看著別人領(lǐng)獎(jiǎng)狀,眼里充滿了羨慕的神情。看到你那唉聲嘆氣的樣子和痛苦的眼神,我也替你感到悲傷。

      領(lǐng)到獎(jiǎng)狀,不是因?yàn)槟悴宦斆鳎悄銢]有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課時(shí)你不是玩你的汽車橡皮,就是東張西望,這樣怎能學(xué)習(xí)好呢?還有你的作業(yè),不是丟家了,就是寫錯(cuò)了,沒有一次是全對(duì)的。我們應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽講,回家認(rèn)真完成每次的作業(yè)。只有這樣,我們才能取得優(yōu)異的成績。

      同桌,努力學(xué)習(xí)吧!爭取下次取得好成績。

    同桌我想對(duì)你說作文7

      同桌,我想對(duì)你說聲“謝謝”。在我害怕的時(shí)候,你替我分擔(dān)憂愁,在我煩惱的時(shí)候,你給我?guī)砹藷o窮的樂 趣 ………

      在我9歲時(shí),我要去參加鹽城市鋼琴比賽,大家把希望都寄托在我的身上,我非常地緊張、害怕,我怕自己得不到一等獎(jiǎng),我怕自己太丟臉,這時(shí),我的耳畔傳來你親切的聲音,你鼓勵(lì)我:“加油,朋友,我相信你一定行!”這句話銘記在我心里。鋼琴比賽中,我真的得了一等獎(jiǎng),別人都在為我喝彩,只有你用真誠的微笑祝福著我“百尺竿頭,更進(jìn)一步。”

      有時(shí),我總是一個(gè)人靜靜地坐著;有時(shí),我快樂地和朋友 們 一起玩耍。你在我一個(gè)人的時(shí)候總是講笑話給我聽,一切煩惱都被我拋到了腦后,和你一起說笑。在我和朋友們一起玩的時(shí)候,你總是每次都陪著我,和我一起快樂玩耍。

      我以前是一個(gè)喜歡偷懶的人,而你卻很 勤快:每次打掃衛(wèi)生,你總是把教室打掃得干干凈凈才回家,而我,每次只是應(yīng)付地掃一下,就回家了。你教育了我:做人就要勤快。這使我感到很慚愧,從那以后,我每次都和你一起努力地打掃,壞習(xí)慣很快就改掉了。

      同桌,我想對(duì)你說聲“謝謝”。我多么希望你永遠(yuǎn)都是我的同桌呀!那樣,我們之間會(huì)出現(xiàn)更多美好的故事。

    同桌我想對(duì)你說作文8

      我有過很多同桌,但給我印象最深的是我原來的同桌周欣然同學(xué)。

      周欣然,我想對(duì)你說,你是一個(gè)文靜、可愛的小女孩,我很喜歡你。你的臉上常常帶著滿足似的微笑,一副“欣然”的樣子,就像你的名字一樣,真地是很可愛啊!你的學(xué)習(xí)很好,數(shù)學(xué)課上,你思維活躍,發(fā)言積極,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),是我學(xué)習(xí)的好榜樣。你心靈手巧,是班里的“翻繩大王”,你一個(gè)人竟能翻出幾十種花樣。《勞動(dòng)與技術(shù)》課老師肖老師說你都能當(dāng)全校同學(xué)的翻繩教練了。許多同學(xué)都爭著跟你學(xué)翻繩,我也在你的耐心指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了很多翻繩新花樣,也會(huì)單人玩了。在不斷地交往中,我們也成了形影不離的好朋友。

      周欣然,我希望我們以后能互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,成為永遠(yuǎn)的好朋友。

    同桌我想對(duì)你說作文9

      我的同桌身高中等,極度煩人,我稱他為煩人兔子。每次上課煩人兔子總會(huì)按時(shí)報(bào)到。據(jù)我所知,這只兔子:的任務(wù)就是用他的煩人功打擾我,讓我不能好好聽課,可一次小小的輕敵讓我敗給了他。

      上課了,戰(zhàn)斗剛剛開始,對(duì)方就發(fā)出了猛烈地一炮你想知道網(wǎng)上的最新動(dòng)態(tài)嗎?我有點(diǎn)心動(dòng)了,可我靜靜地分析了一下:他寫作業(yè)這么慢,哪有時(shí)間玩電腦呀?我斬釘截鐵地說:我早就看過了,不想聽。我本以為戰(zhàn)爭結(jié)束了,我勝利了,可更大的陷阱還在后面。

      課上到一半時(shí),看他還不出招,以為他就那些本事,我的警惕性便下降了。過了一會(huì),他居然和后面的人講起話來了,因?yàn)殡x我近所以我能提到他們講的每一個(gè)話題。你最喜歡《宮》里的'哪一集呀!聽到《宮》這部我最喜歡的電視連續(xù)劇,我情不自禁地跟他們講起來。老師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了我們開的小茶館便叫我出來回答問題:你知道這個(gè)詞語的意思嗎?我這時(shí)啞口無言,下次可要好好聽講呀,坐下。這時(shí)我滿臉通紅,恨不得找條縫鉆進(jìn)去,而我的同桌卻在為勝利開心。

      同桌呀,我想對(duì)你說:我們應(yīng)該珍惜課堂的時(shí)間,珍惜老師的勞動(dòng)果實(shí),以后我們一起認(rèn)真聽講,好嗎?

    同桌我想對(duì)你說作文10

      每次課前朗讀,我旁邊的位置總是空的,你去哪了呢?還在教室外瘋跑嗎?no、no、no,才不是呢,你不是在講臺(tái)帶讀,就是在檢查我們作業(yè)。你是我們班長大人,是我們心目中可愛的“佩奇”。

      為啥叫你佩奇呢?因?yàn)槟阌幸粡埲忄洁降呐迤婺樅拖衽迤嬉粯拥拇笱劬ΑD闫綍r(shí)手中除了使用黑色水筆,還經(jīng)常使用白板筆和紅色水筆,因?yàn)槟氵是一個(gè)重要身份就是違紀(jì)登記者和作業(yè)登記者。礙于你有這兩項(xiàng)重大“特權(quán)”,同學(xué)們都怕你三分。

      就在前幾天,我們接到了一項(xiàng)任務(wù),給一年級(jí)的小屁孩系紅領(lǐng)巾,五年級(jí)的我們一頭黑線,一臉懵逼。雖然我們已經(jīng)五年級(jí)了,可系紅領(lǐng)巾都不會(huì)啊!你熟練拿起手中紅領(lǐng)巾擺弄起來,耐心地給我們演示。

      我立馬拿同桌當(dāng)“小白鼠”練習(xí)起來,結(jié)果系的紅領(lǐng)巾松松散散的,我一氣之下用力一推,直接勒住了她的脖子。你走過來,生氣地對(duì)我說:“咳、咳、咳,你謀殺啊!”所有的人都看著我,讓我滿臉通紅,無地自容。

      小學(xué)五年,你陪伴著我。雖然你我都有不足,但成長之路還很長,讓我們一起加油努力吧!

    同桌我想對(duì)你說作文11

      同桌,是我們都熟悉的,也是零距離接觸最多的,乃至最親近的。

      在開學(xué)以來,我換了三次位,同我做的最長的是茍,再相處幾個(gè)月以來,我發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn),以至讓我有些留戀,如果讓我在適應(yīng)別的同桌,恐怕就沒有這么快了。有一天,我問同桌:“假如給你換個(gè)同桌,你還會(huì)記得我嗎?”你回答:“不。”我一連問了幾遍你都說不,我傷心極了,在心里想:你難道是鐵石心腸嗎?

      同桌,別怪我!以前你問我題時(shí),我明明會(huì),可我卻說不會(huì),我有一個(gè)很大的缺點(diǎn),就是怕別人超過我,我嫉妒。這個(gè)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,帶給了我很大的麻煩。同桌,別怪我!

      同桌,別恨我!在相處以來,我知道你有點(diǎn)懦弱,所以我老欺負(fù)你。座子上的“三八線”,你不能超,而我卻能隨便的擠你,但你卻從來沒有任何怨言,你顯得很大氣。同桌,別恨我!

      同桌,別怨我!有時(shí)我也有不會(huì)的題,便向你請(qǐng)教,你便耐心的教給我。回到家,我讓媽媽給我檢查,發(fā)現(xiàn)我們都做錯(cuò)了。到了學(xué)校,我本應(yīng)該告訴你,可我沒有,看著你被挨訓(xùn)的樣子,我突然明白了其中的道理。同桌,別怨我!

      我傻得可愛的同桌,你能原諒我嗎?如果不能,那我只能用行動(dòng)來證明我自己,哪怕只對(duì)你轉(zhuǎn)變一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)我們的同桌都是美的,他們總能幫你度過一個(gè)個(gè)難關(guān),在人生路上,他們會(huì)成為我們的路標(biāo)警示語。珍惜我們的同桌,好好相處吧!

    同桌我想對(duì)你說作文12

      張誠,作為你的同桌,我很佩服你,因?yàn)槟愕某煽兂鲱惏屋停钍芾蠋熀屯瑢W(xué)們的喜愛。可是,你知道嗎?你有一個(gè)非常不好的習(xí)慣——驕傲。

      “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,你一定也知道這個(gè)道理。但你怎么就改不過來呢?取得一點(diǎn)成績,你就驕傲的不得了。記得有一次期中考試,你的總分是全縣排名第九十二名,看把你得瑟成什么樣子。不僅在全班大聲喊叫:“我厲害不?”“要不要拜我為師啊?”還生怕有人聽不見,一個(gè)一個(gè)的問下去。作為你的同桌。我實(shí)在看不下去了。我就勸你別那么驕傲,驕傲使人落后,難道你沒聽過嗎。你居然大聲的說:“老子沒聽過。”上課鈴響了。老師對(duì)這次期中考試成績優(yōu)異的你大大夸獎(jiǎng)了一番,你更是得意忘形,好像這個(gè)世界上就是你最厲害的。

      很快,你就嘗到了驕傲帶來的苦果。過后不久的一次考試,數(shù)學(xué)老師把易錯(cuò)的題目印在一張?jiān)嚲砩希屛覀冊(cè)倏家淮危捎谀愕尿湴粒憧赐觐}目,想都沒想就寫了答案。沒過二十分鐘,你就把試卷交了。由于你沒有思考,所以錯(cuò)誤很多,要么是豎式列對(duì)了,把答案算錯(cuò)了;要么是數(shù)字寫得難以辨認(rèn)。看到這么多錯(cuò)誤,老師氣得當(dāng)眾把你試卷卷成一團(tuán),扔了。

      張誠,我想對(duì)你說,你很聰明,在學(xué)習(xí)上悟性也很高,我一直十分羨慕你。但是你的驕傲,卻讓你無法很優(yōu)秀。如果你把這個(gè)壞習(xí)慣改掉,你將是多么優(yōu)秀啊。請(qǐng)相信我,改掉這個(gè)壞習(xí)慣吧!

    同桌我想對(duì)你說作文13

      同桌,會(huì)不會(huì)很意外我寫這封信給我,其實(shí)一直以來我都有話跟你說,只是找不到好的機(jī)會(huì),而今天我想跟你說的是關(guān)于你的學(xué)習(xí),希望你能耐心地聽我說

      談起你的學(xué)習(xí),我便會(huì)想起你那一句句“雷人”的話語:“哎呦!我忘了!”“怎么辦?求了,幫幫我!”讀到這兒,我不得不“汗顏”:“牛龍同學(xué),學(xué)習(xí)不能依靠別人,得自己學(xué)呀!”

      這時(shí),我不得不“追溯”到那次的場景,讓你好好反省反省!

      “請(qǐng)同桌互相檢查今天的語文小作業(yè)本。”老師發(fā)號(hào)了“施令”。這時(shí),我只見牛龍同學(xué)頭上冒出了冷汗,手慢騰騰地拿出了那“重如千斤”的語文小作業(yè)本,陪著笑臉對(duì)我說:“對(duì)不起呀,我的好同桌,我這回忘了簽‘查’了,幫幫忙!”我翻了翻你的語文小作業(yè)本——上面的字龍飛鳳舞,幾乎看不懂。“讓我給你幫忙?不可能的事!”我的眼里冒著怒火,心里真叫個(gè)氣憤啊!

      牛龍呀牛龍,你的腦子就不能清醒一點(diǎn)嗎?學(xué)習(xí)只能靠自己!像你這樣,早晚有一天,會(huì)被社會(huì)淘汰的!

      同桌,這是我想對(duì)你說的話,也是對(duì)對(duì)你最真心的忠告,希望你可以聽取我的意見,改變你的學(xué)習(xí)態(tài)度,可以嗎?

    同桌我想對(duì)你說作文14

      XXX,上一年級(jí)時(shí),你曾經(jīng)是我最好的朋友,可如今我卻疏遠(yuǎn)了你,你知道為什么嗎?這是因?yàn)槟憬?jīng)常給同學(xué)們毫不留情的起了外號(hào)。而因?yàn)槲液冢憔谷唤形摇昂诠怼薄?/p>

      有一次,我來到學(xué)校,剛進(jìn)門你就大聲說:“黑煤球來了”趙立平生氣地說;“黑才健康呢”。可你對(duì)一些同學(xué)笑嘻嘻地說:“哪兒有倆黑煤球?不對(duì)是黑鬼!”那些同學(xué)笑了起來,這話讓我真?zhèn)模?dāng)時(shí)我真想撲過去打你一頓,但是我咬咬牙忍住了,怕影響班級(jí)紀(jì)律。

      第一節(jié)課后我去廁所,剛一進(jìn)門,你就說:“黑鬼來上廁所了。”在廁所的人一聽,都哈哈大笑起來:“黑鬼?他真的挺黑的”。我的眼淚快氣出來了。而這話被比我更黑的連宵聽見了。連宵怒氣沖沖地對(duì)你說:“給別人起外號(hào)是不對(duì)的,記住黑是健康的。起外號(hào)的博士,還有臉說別人,你跟我們一樣黑。你是不是也是黑鬼呀?”是呀!XXX,你也不白呀!我怎么沒想到,我佩服的看著連宵。XXX,你這是偷雞不成反倒蝕把米——活該!

      我哼著歌高興地回到了教室,想把這好消息告訴全班。但是仔細(xì)一想,你給我起外號(hào),我難過。同樣,大家知道了也會(huì)笑話你,你也會(huì)不舒服的。于是我宰相肚子能撐船,沒聲張。

      XXX,己所不欲,勿施于人。改改這亂起外號(hào)的毛病吧!

    同桌我想對(duì)你說作文15

      hi,同桌,我們坐同桌大概有幾個(gè)月了吧!有些事我很想告訴你,但當(dāng)面又不太好說,平時(shí)學(xué)習(xí)又很緊張,下課想說吧可是只要下課鈴一響,你保準(zhǔn)像兔子一樣一溜煙就不見蹤影。那我就借此機(jī)會(huì)來給你說活我的心里話吧!

      坐了這么長時(shí)間的同桌,我知道世上人無完人,可你的一些壞毛病,嚴(yán)重影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí),那就讓我們一起幫你改了這些壞毛病吧!比如你上課時(shí),手中總是扣著東西,嘴巴還小聲的嘀咕著。記得昨天上午數(shù)學(xué)老師在上面講大家不太明白的知識(shí)難點(diǎn),怎么才能做到簡便運(yùn)算,而你卻是自言自語,老師說的方法你掌握了嗎?課后布置二十四道計(jì)算題,你幾乎全錯(cuò)了。這時(shí)你卻像熱鍋上的螞蟻,生怕家長知道后吃竹筍炒肉。其實(shí)早知如此,何必當(dāng)初呢!會(huì)聽講的學(xué)生才是課后有閑暇時(shí)間玩耍的。上課不認(rèn)真聽講不但會(huì)影響自己,而且還會(huì)影響別人,更是對(duì)老師的不尊重啊!同桌,你能不能上課不說話了呀!如果你按我說的去做:上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,你的成績一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。

      你還有個(gè)愛給同學(xué)起外號(hào)的壞習(xí)慣,你能不能換位思考一下,如果你是被你起了外號(hào)的那位同學(xué),你會(huì)多么傷心呀!同學(xué)之間需要更多的是尊重。古人云:“己所不欲,勿施于人。”我希望我送你的這句話會(huì)讓你有所啟發(fā)。

      當(dāng)然你也有你的優(yōu)點(diǎn),比如每天能及時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),書寫也非常認(rèn)真等等。

      同桌,我想對(duì)你說,我真心誠意的祝福你,一天比一天學(xué)習(xí)好,讓我們一起學(xué)習(xí),互助進(jìn)步。

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