頑皮的同桌作文

時(shí)間：2021-07-05 13:02:02 同桌我要投稿

頑皮的同桌作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的頑皮的同桌作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

頑皮的同桌作文3篇

頑皮的同桌作文篇1

　　我的同桌是一個(gè)非常幽默的男生，特別聲明：我也是男生。他叫李冬，有著一雙炯炯有神的大眼睛，但是他很喜歡做惡作劇，愛(ài)搞小笑話(huà)，逗得我們哭笑不得。

　　有一天，上廁所回來(lái)，看到桌上我的文具盒沒(méi)了，我立馬把書(shū)桌堂里的書(shū)包翻了一遍，也沒(méi)有找到。我覺(jué)得應(yīng)該在他的書(shū)桌堂或書(shū)包里，因?yàn)樗類(lèi)?ài)鬧笑話(huà)，我把他的書(shū)桌堂和書(shū)包也翻了一遍，還是沒(méi)有。我焦急的環(huán)顧四周。突然，一個(gè)影子一閃，那不是我的文具盒嗎？咦！怎么跑到李冬的手里？好啊！這小子，我要廢了你。但轉(zhuǎn)念一想，我還是不去打他，而是設(shè)法讓老師去打他，三十六計(jì)之一——借刀殺人啊。

　　我連忙跑下樓。這時(shí)李冬拿著我的文具盒，已經(jīng)來(lái)到操場(chǎng)，只聽(tīng)他說(shuō)：“賣(mài)文具盒了，賣(mài)文具盒了，今天開(kāi)業(yè)了，打八折！”我一把搶過(guò)來(lái)，看你怎么收?qǐng)觥Ｖ浑[隱約約的看到幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在嘁嘁喳喳，可能要打他，然后走過(guò)來(lái)。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，李東才得以脫身。我一到教室就舉起手，向老師示意我想說(shuō)話(huà)。李東好像看出了我的心思，就“大哥、大姐”叫個(gè)不停。我心軟了，就放下手，說(shuō)：“你必須答應(yīng)一個(gè)條件，以后不能像今天這樣。”李冬喘了口氣，又滿(mǎn)臉疑惑的說(shuō)：“像今天哪樣？”我被問(wèn)得啞口無(wú)言。

　　瞧！這就是我的同桌，頑皮而又可愛(ài)的.李冬。

頑皮的同桌作文篇2

　　站住，站住，快把文具盒還我，那可是我才新買(mǎi)的文具盒這是我那歇斯底里的喊叫聲，別問(wèn)我什么事，同學(xué)們都早習(xí)以為常了，這是我的頑皮同桌招惹我了。

　　他有一雙大大的眼睛，江湖人號(hào)稱(chēng)牛眼睛，高高的鼻子看其來(lái)有些帥氣，一頭黑黑的頭發(fā)看起來(lái)很有光澤，白白的小臉上時(shí)刻掛著邪惡的笑臉。他學(xué)習(xí)非常好，這次考試是我們班的第五名呢！學(xué)習(xí)好還他調(diào)皮你們可能不信吧！不信就繼續(xù)往下看吧！

　　有一次在教室里上課的時(shí)候，他看見(jiàn)我買(mǎi)了一瓶可口可樂(lè)，看得出來(lái)他很想吃，于是就向我請(qǐng)求，兄弟，我喝口，一小口行嗎？可是我怎么也不同意，見(jiàn)我不理睬，他也就靜下來(lái)了，我以為我的可樂(lè)應(yīng)該安全了。誰(shuí)知他居然用他剛剛買(mǎi)的長(zhǎng)吸管來(lái)偷喝我的可樂(lè)。咕咚咕咚大口大口喝飲料的聲音被我聽(tīng)到了，我轉(zhuǎn)身一看，他卻專(zhuān)心看書(shū)，還對(duì)我笑了一下，吸管很長(zhǎng)，從抽屜口就直進(jìn)他嘴里，我還以為他在喝自己的水呢。忍了半天，終于下課了，哈哈，可以喝上一口可樂(lè)了，然后等我拿出瓶子一看，就只剩下一個(gè)空瓶了，我現(xiàn)在才恍然大悟，原來(lái)我的同桌剛剛早就把我喝完啦！你說(shuō)他皮不皮。

　　還有一次，我下去打乒乓球了，他把我的書(shū)包扔進(jìn)了垃圾箱里，上課了，我找課本時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包不見(jiàn)了，我找呀找，原來(lái)我的書(shū)包在垃圾箱里呀，最后我們都被老師罰站了，哎，真悲催！

　　這就是我頑皮的同桌，啊！你看！他又悄悄拿了我心愛(ài)的玩具，站住站住，別跑！

頑皮的同桌作文篇3

　　同桌下午去訓(xùn)練打球的日子可真是好。沒(méi)了他的打擾了。但是。平常上課絕對(duì)免不了。

　　這不。第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)。同桌還坐得筆直筆直。認(rèn)真聽(tīng)講。可到了下一節(jié)的數(shù)學(xué)課。他就坐不住了。左搖搖右晃晃。還把他的數(shù)學(xué)練習(xí)本弄的是亂七八糟。不堪入目。他自己弄也就罷了。更可氣的是。他竟好像要挑起我的憤怒似的。我的胳膊放在桌上。他卻用手拍著我的胳膊打節(jié)奏。一邊“打節(jié)奏”一邊搖頭晃腦。瞇縫著小眼好像很陶醉似的。那樣子真是很欠揍。我開(kāi)始聽(tīng)不進(jìn)課了。便跟他說(shuō):“你煩人?”“廢話(huà)。我不是‘凡人’。難道還是仙人?”他慢悠悠的答道。他這一說(shuō)。說(shuō)的我啞口無(wú)言。之后。他還是這樣。不是動(dòng)我桌上的這個(gè)東西。就是動(dòng)那個(gè)東西。嚴(yán)重影響了我的上課聽(tīng)講。我實(shí)在忍無(wú)可忍了。狠狠的打了他一下。他朝我罵了幾聲也就安生了。僅僅就是那幾分鐘。便又無(wú)緣無(wú)故的對(duì)我罵罵咧咧。真是可氣！

　　講到這兒。我又想起同桌之前的種種行為:

　　1、冬天時(shí)。我把早上帶的口罩放到口袋里。誰(shuí)知。才上課一會(huì)。口罩就不翼而飛了。我首先想到的是同桌。我用疑惑的眼光看他。他搖了搖頭。笑里藏刀。我一下就看出了破綻。我又沒(méi)問(wèn)他。他搖什么頭啊!再說(shuō)。看他笑得那種表情就覺(jué)得不正常。最后他還是交了出來(lái)。以后只要被他發(fā)現(xiàn)我的口罩放在衣兜里。他就絕對(duì)會(huì)做這種令人討厭的行為。

　　2、他每次有不用的垃圾。總是往我的抽屜里扔。卻不扔到垃圾桶里。要知道。他離垃圾桶可是很近的。兩步就可以走到呢!

　　同桌。你能不能不要這么頑皮淘氣呢?

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