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    同桌,謝謝你作文

    時(shí)間:2021-11-25 11:29:48 同桌 我要投稿

    同桌,謝謝你作文9篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的同桌,謝謝你作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    同桌,謝謝你作文9篇

    同桌,謝謝你作文1

      感謝你,同學(xué)

      在我的小學(xué)生活中,有很多讓我難忘的同學(xué)。比如說李承澤,曾靖皓,張育碩等。他們?cè)谖疫^生日的時(shí)候,也陪著我。他們都是我的好朋友,今天我就挑一個(gè)來寫。

      我最要感謝的是李承澤,就寫他了。我跟他離得最近,我們?cè)趯W(xué)校一起玩,我還經(jīng)常去他家玩。他很熱情的招待我,我都有點(diǎn)不好意思了。呵呵呵。還有,一旦有新游戲,我都和他一起玩,最近我們一起玩魔法卡。還有他寫字特別快,有一次李承澤坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節(jié)課的時(shí)間,一篇作文竟全寫好了。不過他學(xué)習(xí)有點(diǎn)不好,他有不會(huì)的題也經(jīng)常來問我。我也很熱心的幫他解答,經(jīng)典的互利互助的方式。牛吧?我學(xué)習(xí)很不錯(cuò)的,經(jīng)常有很多人過來問我答案。他通常睡的很晚,有一次上課他勉強(qiáng)打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動(dòng)起來,像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。他是我最好的朋友,在這我要對(duì)他說謝謝!哈哈哈……

    同桌,謝謝你作文2

      作為小朋友,我們都常常接受別人的幫助。上個(gè)星期,同桌小張也幫助了我,我真想對(duì)他說,謝謝你,同桌。

      那是上個(gè)星期的一天,在語文課上,老師叫我們把周末寫的抄寫在本子上。我正在認(rèn)真的抄寫呢,突然,鋼筆出水不連貫了,斷斷續(xù)續(xù)的。我拆開筆殼,把筆芯抽出來一看:哎呀!筆沒有墨了!真糟糕!如果下課寫不完,老師肯定會(huì)批評(píng)我的。我東看看,西望望,看誰的筆跟我一樣,好借一個(gè)筆芯。

      正在這時(shí),同桌小張伸了一只手過來,手里拿著一支筆,放在我的桌子上了。我扭頭看他,他繼續(xù)埋頭抄著他的,好像從來沒有發(fā)生過任何事一樣。我心里想,天神降臨啊,天神降臨!我拿起筆來,馬上繼續(xù)抄寫,這簡直是馬良的神筆啊,讓我趕在下課前完成了作業(yè)。就這樣,我的同桌像天神降臨一樣搭救了我。

      下課了,我連忙向小張致謝:“小張,謝謝你借我筆用,不然我死定了!”小張卻說:“嗨!我們是同桌,舉手之勞。”他雖然這樣說,我心里卻感動(dòng)極了。雖然他覺得這是舉手之勞,但是我也不能當(dāng)成理所當(dāng)然的事,要找機(jī)會(huì)回報(bào)。以后有機(jī)會(huì),我也一定要幫助別人。最后,我還想說一句:同桌,謝謝你!

    同桌,謝謝你作文3

      從小學(xué)到初中,我一直都有個(gè)好同桌。

      小學(xué)里,有她們陪我一起鬧,一起笑,那時(shí)——真的很快樂,我們快樂的見面,悲傷的離開,一起做壞事,就像不會(huì)分開的等待明天,就像不曾離去的度過那年。

      小學(xué)時(shí)的他會(huì)逗我笑,總是講他那天真而幼稚的事,我當(dāng)時(shí)就對(duì)他說:“這么囧的事你也好意思說”,結(jié)果他露出那一口說白也不白說黃也不黃的大牙來笑笑說:“因?yàn)槟闶俏彝唬晕乙屇憧鞓贰蔽冶贿@種莫名奇妙的一句話打動(dòng)了,我們雖然有過吵鬧,但我最終還是敵不過他的死皮賴臉跟他和好。為了這份純真的友誼,我要說聲謝謝。

      初中的日子,我和丹做了同位,她其實(shí)挺好,她會(huì)對(duì)著鏡子做那些可愛的動(dòng)作,有時(shí)也會(huì)對(duì)我做,然后對(duì)我來句:“萌,我可不可愛”我只能默默的轉(zhuǎn)過頭來看向黑板來句“阿門”,因此她得到了一個(gè)特別的外號(hào)騷丹,當(dāng)老師把我和騷丹調(diào)走的時(shí)候,我的心里有一種說不出來的傷心,好久的同位要分別了,唉!天下沒有不散的宴席。只能默默的忍住心中的眼淚。

      我一直認(rèn)為我是一只丑小鴨,盡管沒有白天鵝的命運(yùn),但因?yàn)橛心銈儯疑畹暮荛_心!

      同桌,謝謝你!!!

    同桌,謝謝你作文4

      今天早上,我的鬧鐘壞了。當(dāng)我醒來時(shí),發(fā)覺時(shí)候不早了,原來自己睡過頭了。我一骨碌爬起來,胡亂洗漱一番,抓起書包就急急忙忙地下了樓。剛跑到學(xué)校,上課鈴就響了。我暗自慶幸:還好,沒遲到。

      開始上課了,數(shù)學(xué)老師在黑板上出示了幾道計(jì)算題讓同學(xué)們練習(xí)。我打開文具盒,“啊?我的筆呢?”我差點(diǎn)叫出聲來,馬上翻書包找,把書包都翻了個(gè)底朝天,還是沒找到。我偷偷地看了全班同學(xué)一眼,大家都在認(rèn)真地計(jì)算著。這下壞了,如果被老師發(fā)現(xiàn)了,一定會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓。我非常著急,心里像揣著一只兔子,呯呯直跳。這時(shí),我想起昨晚做完作業(yè),沒有及時(shí)把筆放文具盒里,忘在書桌上了。怎么辦呢?正當(dāng)我抓耳撓腮、無可奈何時(shí),一只小手伸到我跟前,我轉(zhuǎn)過臉一看,原來是同桌小華,他微笑著說:“趕快做吧,大家都做完了。”我接過筆,二話沒說,迅速地寫起來。

      就這樣,我順利地通過了,沒有被老師發(fā)覺。下課后,我立刻跑到商店買了一支筆,回到教室里把小華的筆還給他,說:“小華,今天真的太感謝你了!要不是你幫我解圍,我一定會(huì)很慘。”小華笑著說:“不用謝,能幫助同學(xué)是我最大的快樂!”

      有這樣一個(gè)助人為樂的同桌,我真的很慶幸,也很感激。我多想大聲地喊出:“謝謝你,我的同桌!”

    同桌,謝謝你作文5

      班上的同學(xué)都叫我“健忘王”。為什么呢,原因是我總忘帶東西,這不,今天這毛病又犯了。

      今天周四下午第一節(jié)美術(shù)課,可卻忘帶了一個(gè)很重要的東西,那就是水彩筆。課上聽老師講如何畫畫的時(shí)候,我一直盯著同桌那套72色的水彩筆。很快就要開始畫畫了,我急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時(shí),同桌看了我一眼,就輕輕地把她那套水彩筆推到了中間,小聲說道:“我們一起用吧!”就這樣,我和同桌一些美術(shù)課共享著一套水彩筆。下課了,我對(duì)同桌說:“你這套水彩筆真好用,下次能不能還借我用一下?”同桌笑著說好呀!

      很快放學(xué)了,同桌快速拿起水彩筆走了。第二天早上,我剛一進(jìn)門,“你是不是拿走我那根天藍(lán)色的水彩筆?”同桌張開她那好像能吞下鴨蛋的嘴巴氣沖沖地對(duì)我說。聽到同桌這句話,我委屈地說:“我并沒有拿呀,你是不是搞錯(cuò)了?”她見我不肯承認(rèn),邊哭邊說:“我要和你絕交!”我也忍無可忍,便大聲說:“絕交就絕交!”

      晚上我生氣地回到家,連晚飯也沒有吃,寫完作業(yè)后我就開始檢查書包,可我卻看到了那只熟悉的水彩筆,原來同桌說的是真的呀,我摸著水彩筆暗想:明天我一定要向她道歉。

      早上我來到她的座位旁邊向她招手,可她卻并不理睬,我忍不住大聲對(duì)她說:“對(duì)不起,我確實(shí)拿了你的筆,昨天是我不知道,你就原諒我吧!”同桌笑了笑說:“沒關(guān)系!”

      同桌,謝謝你!有你,真好!

    同桌,謝謝你作文6

      我的同桌名叫蘇光餅,他自稱蘇東坡的后代,是個(gè)幽默的男孩。

      今天我感冒了。上課時(shí)一直在吸鼻涕。蘇光餅看見了,掏出一張紙巾遞給我說:“拿去用吧,我不喜歡聽交響樂。”我忍著笑,說:“好吧,真是雪中送炭呀!”他說:“不對(duì),我是水中送紙呀!”真讓我哭笑不得。

      昨天,我喉嚨疼。蘇光餅不但不“關(guān)心”,還不停地唱著他自創(chuàng)的歌:“啦啦啦,啦啦啦!今天是個(gè)好日子……”我生氣了,捂住耳朵,說:“別唱了!”他不管。我發(fā)火了:“蘇光餅!”他說:“我要音樂老師發(fā)現(xiàn)我這個(gè)銀(人)才!”“哈哈!”我這么一笑,把喉嚨疼全忘了。

      還有一次,我看書忽然看見“蘇東坡”三個(gè)字,便說:“嘖嘖,大文豪呀!”蘇光餅說:“嗬,我的祖先呀!”我故意問:“蘇光餅,你是他的第幾代子孫呀?”我本以為他會(huì)語塞,可他卻不慌不忙地掏出一個(gè)計(jì)算器,說:“自己拿去算!”我無語,在心中偷笑。

      那件事之后,我又一次看見“蘇東坡”三字。這次,我對(duì)蘇光餅說:“你祖先的名字我又看到了。”他說:“是蘇x?還是蘇xx?還是蘇xxx?還是蘇xxxx?還是……”我說:“別說了!”他說:“急啥呢?等我說完也就兩年嘛。”我說:“先撥120,免得我等下暈倒了。”他說:“你要十二個(gè)鴨蛋干嗎?”又是一陣狂笑。

      ……

      與蘇為友,天天快樂,與蘇同桌,笑口常開。謝謝你,蘇光餅!你為我豐富的校園生活添加了很多歡笑。

    同桌,謝謝你作文7

      在學(xué)校里,同桌既是競爭對(duì)手,又是好朋友。在學(xué)習(xí)上,我們是競爭對(duì)手,在平時(shí),是好朋友,對(duì)方有困難,我們都相互幫助。

      有一次,我晚上很晚才寫完作業(yè),哈欠一個(gè)接一個(gè)地打來。我沒心情準(zhǔn)備書包,把作業(yè)夾到各科的書里,就暈暈忽忽地從學(xué)習(xí)屋走到客廳,把書包放下,此時(shí)書包里卻少了一個(gè)重要的寶貝:文具盒。按我平時(shí)的習(xí)慣,我早上是要看作業(yè)、書、文具盒都帶齊后才走向?qū)W校。可這次,我只看了書帶齊沒有就去學(xué)校了。到了學(xué)校,我把作業(yè)交上后,準(zhǔn)備寫一些數(shù)學(xué)練習(xí)題。我在書包里找文具盒卻沒找到,這時(shí),我的同桌默默地遞給我一支筆。同桌,謝謝你,謝謝你在我最需要幫助的時(shí)候給了我?guī)椭?/p>

      有一天在課堂上,正在上語文課,就在這時(shí),不知道為什么,我胃有點(diǎn)翻江倒海,一陣陣惡心的`感覺不斷地襲來。我忍不住一下子吐了,嘔吐物吐得滿地都是。旁邊有的同學(xué)捂著鼻子說:“惡心死了!”這時(shí)候,我同桌第一個(gè)出來,急忙跑去,把拖把拿過來,把嘔吐物拖走了。還問我:“你感覺還好嗎?需要去醫(yī)院嗎?”我吐完以后,感覺胃里舒服多了,就說:“可能是吃東西涼著胃了,現(xiàn)在沒事了,不用去醫(yī)院。”同桌對(duì)我的關(guān)懷溫暖著我的內(nèi)心,讓我感到一陣陣溫暖。

      我對(duì)同桌十分感激,她對(duì)我的幫助成為我在人生中的一種財(cái)富,讓我永遠(yuǎn)銘記在心。

    同桌,謝謝你作文8

      我的記憶猶如一片廣闊的天空,經(jīng)過的事情仿佛像無數(shù)顆星星,其中最難忘的那顆讓我至今難以忘懷。

      有一次數(shù)學(xué)課上,在考試,大家都在與考試做緊張的拼搏。我過五關(guān)斬六將,算式、選擇題。都被我輕松的“干掉了”。我很快就做到了最后一題,眼看勝利就在眼前,我集中生智,想出了這道題的答案,于是飛快地寫起來。“糟糕“,我在心里大聲喊到。因?yàn)樽謱懙锰煸诖鸬臅r(shí)候把一個(gè)字多寫了一橫,我立即翻開筆袋,兩只眼睛迅速掃描橡皮擦,掃描了兩遍之后,我發(fā)現(xiàn)沒有橡皮擦,我急得像熱鍋上的螞蟻,這是,同桌看到我很著急的樣子,就問我:“廖新宇,怎么了?”我看到有希望了,就對(duì)同桌說:“我寫錯(cuò)了一個(gè)字,今天又沒有帶橡皮擦,你借我一個(gè)橡皮擦行嗎?”我可憐巴巴的問。“好吧”同桌說。說完,他就遞給我橡皮擦,我連忙把寫錯(cuò)的那個(gè)字擦掉了,迅速寫完那道題。下課鈴響了,我高興的把試卷交給了老師。

      第二天,數(shù)學(xué)課上,老師開始發(fā)試卷了,當(dāng)老師念到:“廖新宇,98分!”的時(shí)候,我興高彩烈地上臺(tái)領(lǐng)了試卷,對(duì)同桌說:“昨天多虧了你,要不然我今天只能考92分了。同桌笑著說:”呵呵,這是我應(yīng)該做的。“

      同桌,謝謝你,要是那次考試沒有你,我一定會(huì)考的很糟的。

    同桌,謝謝你作文9

      謝謝你,同桌!

      從那以后,我對(duì)同桌充滿了感激。

      那是二年級(jí)發(fā)生的事。我當(dāng)時(shí)的作文成績可是十分的出色,深受老師的喜愛。所以,大李老師便叫我上臺(tái)朗讀我的作文。可我雖然文筆好,但口才卻不敢拿出手,這讓我左右為難,但是老師的盛情難卻,我還是硬著頭皮答應(yīng)了。

      一轉(zhuǎn)眼地時(shí)間,到了我上臺(tái)朗讀的時(shí)候了。我正忐忑不安地坐在座位上,小手緊緊地握著作文本,汗水打濕了我的T恤。心中想著:“老師啊忘掉那件事吧!”可是,誰叫老師的記憶能力超眾呢?一會(huì)兒,老師便把目光投向我:“那現(xiàn)在請(qǐng)徐同學(xué)上臺(tái)來朗讀他的作文,大家歡迎!”全班同學(xué)鼓起了掌,為我加油打勁。我剛想推辭不讀,可誰知道同桌一臉“壞笑”地看著我,一把把我推上臺(tái)去。我往后望了望,心中滿滿都是氣:“你成心要我出洋相啊,氣死我啦!下課給我等著!”我怒視他,但他卻不以為然地當(dāng)作沒看見,專心鼓起掌來。

      “呃,這……”我的朗讀結(jié)結(jié)巴巴,但當(dāng)看見那“壞同桌”鼓勵(lì)的眼神,其他同學(xué)聽得如此投入,我的信心倍增,語言流暢起來,結(jié)束后,全班響起了熱烈的掌聲。

      我回到座位上,還沒開始責(zé)怪他,同桌卻先開口了:“沒想到你口才也這么好,真牛!”他向我豎起了大拇指,我看著他堅(jiān)定的眼神,原來他不是嘲笑我,是對(duì)我的鼓勵(lì)。頓時(shí)我心中充滿了歡喜和感激,心中再也沒有了責(zé)怪與生氣。

      從此,我不再膽小,因?yàn)橥栏嬖V我什么叫勇敢,我不再結(jié)巴,因?yàn)橥栏嬖V我什么叫信心,謝謝你,同桌!

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