精選我的小學(xué)同桌作文20篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我的小學(xué)同桌作文20篇，歡迎大家分享。
我的小學(xué)同桌作文1
我的同桌，名叫黃俊杰，人稱“蝗蟲(chóng)”，如果不是我跟他熟，叫他一聲蝗蟲(chóng)，那可真要被他打個(gè)半死了！
蝗蟲(chóng)長(zhǎng)得很矮，戴著眼鏡，留著劉海，顯得有些“人小鬼大”。而且，他做什么事都一團(tuán)糟。
蝗蟲(chóng)常常是一下課，心和人就跟著那下課的鈴聲跑了，上課用的文具啊、書本啊，都“堆積”在書桌上，一連幾節(jié)課下來(lái)，那些書本都堆積成山了。
“椢哥（蝗蟲(chóng)對(duì)我的稱呼），椢哥！借我你的數(shù)學(xué)試卷一用，我要訂正！”一下課，蝗蟲(chóng)就扯著嗓子對(duì)我喊。
“好啦，拿去吧！”我有些不耐煩地說(shuō)，并把試卷給了他。可是，再當(dāng)我向他要時(shí)卷時(shí)，他卻找不著了。我把蝗蟲(chóng)桌面的那座山翻了個(gè)遍，可就是沒(méi)有找到我的數(shù)學(xué)試卷，我叫蝗蟲(chóng)把他的書包拿過(guò)來(lái)，我打開(kāi)他的`書包，媽呀，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣亂的書包——書包里的兩件衣服已經(jīng)達(dá)成了團(tuán)兒，不堪入目，那個(gè)團(tuán)兒上還綁著一根跳繩，旁邊還有一個(gè)削筆刀和一個(gè)毽子。我把它們?nèi)藗�(gè)遍，可還是沒(méi)有找到我的數(shù)學(xué)試卷，我急得眼淚都快出來(lái)了。
上課了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，在地上撿到了一個(gè)紙飛機(jī)，一看，居然是我的數(shù)學(xué)試卷！我面紅耳赤，灰溜溜地走上去，把我的紙飛機(jī)，不，是數(shù)學(xué)試卷拿了回來(lái)。蝗蟲(chóng)這家伙，居然還害我在同學(xué)面前出了一次丑！
蝗蟲(chóng)不僅東西很亂，平常做的事也很亂。有一次，我跟他說(shuō)星期六去騎單車，他爽快地答應(yīng)了，并且說(shuō)一定有時(shí)間，絕對(duì)不會(huì)缺席，我也相信他了。可是，誰(shuí)知到了星期六我都已經(jīng)在約定地點(diǎn)等他了 ，可是他卻遲遲未到。
忽然，他打了個(gè)電話過(guò)來(lái)，說(shuō)他還要上課，他忘記了，我怒氣沖沖的掛了電話。
這個(gè)蝗蟲(chóng)呀，如果你要借給他東西或者跟他做約定時(shí)，可要準(zhǔn)備好用“備用方案”因?yàn)檠健S時(shí)可能不靠譜！
我的小學(xué)同桌作文2
一個(gè)月以前我們的班主任對(duì)我們班的座次表進(jìn)行了調(diào)整，因而我和我的好朋友同桌便被老師分開(kāi)了。我的新同桌是一個(gè)超愛(ài)吃零食的人。剛剛開(kāi)始我和他坐的時(shí)候我一點(diǎn)都不習(xí)慣。因?yàn)榧幢闶窃谏险n他也安靜不下來(lái)。
他總是乘老師不注意的'時(shí)候，從抽屜里拿零食出來(lái)吃，還得我不能集中精力聽(tīng)老師講課，可是慢慢地我便習(xí)慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來(lái)，慢慢地我便沒(méi)有那么討厭他了。
記得有一次紀(jì)老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講課，只聽(tīng)見(jiàn)“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接著便傳來(lái)一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂(lè)著把右手的食指與大拇指指尖同時(shí)放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個(gè)腮幫子因咀嚼而不停地鼓動(dòng)著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰(shuí)叫我的同桌陳梓桐有一張永遠(yuǎn)停不下來(lái)的“大嘴巴”呢?
過(guò)了一會(huì)兒，紀(jì)老師講完課后，給了我們一些時(shí)間自習(xí)，正當(dāng)我們頭寫作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語(yǔ)：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見(jiàn)陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側(cè)一個(gè)深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來(lái)，心想：這種不可思議的點(diǎn)子他也能想到，想象力真豐富啊!這時(shí)，陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛(ài)呀!”說(shuō)完話，他還不忘砸了咂嘴。
我的小學(xué)同桌作文3
俗話說(shuō)：“不是冤家不聚頭”，想起我的同桌，真令我無(wú)奈！
我的同桌留著短發(fā)，眼睛特大，鼻梁上和我一樣一副近視鏡，長(zhǎng)得又高又壯。遇事好激動(dòng)，常常揮舞拳頭，連我班男生都讓她三分。所以，我就成了她經(jīng)常“欺負(fù)”的對(duì)象。
自從和她同桌，我的桌子上就常常會(huì)出現(xiàn)她的書、文具。我原來(lái)的“三八線”也就“下崗”了。有一次，我實(shí)在忍無(wú)可忍，對(duì)她發(fā)火：“你的東西占這么大空間，快收拾回去，不然我…我告訴老師去！”我裝著膽子說(shuō)。她似乎倍感意外，大眼睛上下打量了我一番：“嘿嘿！厲害！你敢告我？難道你想‘敬酒不吃吃罰酒’？小樣！”說(shuō)著就揮了揮拳頭給我看。我心想：這主真難惹，自認(rèn)倒霉吧。
再后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她似乎并不可怕：商量作文時(shí)，得聽(tīng)她的；允許我保留自己的觀點(diǎn)。我要是有的題不會(huì)，她會(huì)大發(fā)雷霆，但風(fēng)雨過(guò)后也會(huì)有彩虹。而且常譏笑我膽小如鼠。我在她的`逼迫下，漸漸外向了。不過(guò)有時(shí)還在想：為什么世界末日降臨在我身上？
哈哈，現(xiàn)在她要一天不來(lái)，我還覺(jué)得缺點(diǎn)什么似的。看來(lái)，什么環(huán)境也得適應(yīng)。
我的小學(xué)同桌作文4
在五（2）班這個(gè)充滿和平氣息的的教室里，偶爾會(huì)有一個(gè)座位上難得“刀光劍影”一回，那就是我與同桌在會(huì)戰(zhàn)。
說(shuō)起我的同桌，是個(gè)正宗的乖乖女：作業(yè)認(rèn)真，下課不廢話……而我可是個(gè)堂堂男子漢，并且是個(gè)非常討厭“沉默是金”的角兒。可有什么辦法呀，沒(méi)人和我配合呀，害得我就是常常是有事沒(méi)事，自己說(shuō)給自己聽(tīng)，自己提問(wèn)自己回答。就這樣，這自己說(shuō)話自己聽(tīng)的感覺(jué)陪我挨過(guò)了整整一個(gè)學(xué)期，更是憋足了了一肚子的氣。
所以，本學(xué)期，我再也不想過(guò)這種“非人”的生活了，我不能坐以待斃，我要想盡一切辦法讓她與我說(shuō)話。可她那張總是鐵著的臉，讓我仿佛成了“馬小跳”。
有一天，我正在看報(bào)，書中的一則笑話吸引了我。我又不自覺(jué)地操練起自己的“自言自語(yǔ)”大法來(lái)：老鼠寶寶站在家門口不敢出去玩，因?yàn)槟菚r(shí)正好有一只貓對(duì)著他們家在叫。這時(shí)，老鼠媽媽跑過(guò)來(lái)學(xué)了幾句狗叫，那貓就走開(kāi)了。老鼠媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭堅(jiān)定地對(duì)孩子說(shuō)：“兒子，你看學(xué)好一門外語(yǔ)是多么重要啊！”“哈哈哈哈……”一陣毫無(wú)顧忌的笑聲居然令人不可思議的從同桌那兒傳來(lái)，弄得我全身堆滿雞皮疙瘩。踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫，我同桌的天敵居然是笑話。
再后來(lái)，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的觀察，原來(lái)同桌不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)搭理人，卻有一顆笑的.種子，你一碰，她便會(huì)笑。
同桌笑聲多了，我也頓時(shí)來(lái)了靈感，靠我表演的天賦，終于結(jié)束上個(gè)學(xué)期的尷尬，解除了心中的矛盾。現(xiàn)在，只要我一說(shuō)笑話，大家都會(huì)笑，這一笑，大家都忘記了學(xué)習(xí)的煩惱。
我公布了同桌一碰到笑話便會(huì)笑的特點(diǎn)，你們可千千萬(wàn)萬(wàn)別泄露了風(fēng)聲。因?yàn)樗F(xiàn)在已是真正的“母老虎”了，你們一告密，我便會(huì)鼻青臉腫，否則 “刀光劍影”的日子就“無(wú)窮盡也”嘍！
我的小學(xué)同桌作文5
我的同桌是一個(gè)女生，她非常矮可是聲音非常大。
上課了這節(jié)課是副課我和張信哲在說(shuō)話，因?yàn)樗诳磿覀冇绊懙搅怂痛舐暯械馈谩皠e說(shuō)話！”可是我們還是在說(shuō)話，不一會(huì)她有叫了一聲被老師看見(jiàn)了，，老師把她叫到了門外說(shuō)了她幾句，我和張信哲一個(gè)在他的左耳旁一個(gè)在他的右耳旁，道聲叫道：“自作自受”。她又罵了我們幾句于是我們對(duì)她破口大罵。于是老師看見(jiàn)了把我們?nèi)齻�(gè)說(shuō)了一頓，說(shuō)完我們還是有說(shuō)有笑的開(kāi)始玩起來(lái)！
他的另一面非常厲害！
有時(shí)候上課我們非常怕她，他使出的：九陰白骨抓。使我們防不勝防！
一節(jié)課剛響鈴我和張信哲就開(kāi)始說(shuō)話，我的同桌不讓我們說(shuō)話，我們不聽(tīng)她就使出了絕招，
弄我和張信哲一人一下使我們哭笑不得，盡管這樣我們還得被老師說(shuō)。她也在我們耳邊說(shuō)自作自受！
她也有好的'一面，我們上自習(xí)課她也會(huì)和我們開(kāi)開(kāi)心心的玩石頭剪刀布！
我的同桌叫劉璇，她可是有好的一面也有壞的一面！
他就是我的同桌！
我的小學(xué)同桌作文6
我的同桌長(zhǎng)得又高又瘦，相貌堂堂，愛(ài)跑步，愛(ài)踢足球，有時(shí)也愛(ài)講話。他不僅是我的同桌，也是我的“同窗好友”同時(shí)也是班上的副班長(zhǎng)呢。
我先說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，他的性子比較急。跑步時(shí)總是急著沖向終點(diǎn)。就因?yàn)樗募保蔀榱宋覀儼嗾嬲嬲摹帮w毛腿”導(dǎo)彈，擁有閃電般的速度，跑起來(lái)速度驚人，呼呼生風(fēng)，一跑就能以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向終點(diǎn)，我們班沒(méi)人跑得過(guò)他。上次運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽，觀看的`人無(wú)人不拍手較快的，他還給我們班添了好幾面獎(jiǎng)狀呢，真為他自豪。
他在我們小組討論時(shí)也挺積極的，就因?yàn)樗@急性子。一到小組討論時(shí)，他總是第一個(gè)發(fā)言的。這積極性很好，但他每一次說(shuō)，都只能說(shuō)個(gè)大概，不能精煉地說(shuō)出來(lái)，如果做到這一點(diǎn)，那就最好了。
這個(gè)副班長(zhǎng)，他有一個(gè)缺點(diǎn)，愛(ài)說(shuō)話。在上課時(shí)回來(lái)找我說(shuō)話，其中上數(shù)學(xué)課時(shí)有點(diǎn)多，希望他能重視一下，不說(shuō)話會(huì)更好。
我換個(gè)角度來(lái)講：這個(gè)副班長(zhǎng)，在做眼保健操時(shí)管的不錯(cuò)，有時(shí)一下課就不知道去了，找也找不到，可能我也沒(méi)仔細(xì)找。
這就是我的老同桌。
我的小學(xué)同桌作文7
我和我的同桌相處的時(shí)間不長(zhǎng)，因?yàn)樗俏椅迥昙?jí)以來(lái)的第三任同桌。她相貌平平，學(xué)習(xí)成績(jī)也不太好，有時(shí)還會(huì)被老師列入“危險(xiǎn)人物”名單中。
她在班里潛水了很久，存在感幾乎為零。和她坐在一起的這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)她竟然有兩面，一面是冰，一面是火。
“誰(shuí)可以來(lái)試試？”數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)們做個(gè)小實(shí)踐。同學(xué)們拼命地舉手，可她呢，不說(shuō)話，也不舉手，就如同一塊冰雕，周圍同學(xué)們的熊熊烈火也沒(méi)能融化得了她，就這樣冷冷地坐在座位上，顯得那樣格格不入。
下課后，她卻立馬變得活潑起來(lái)，熱情似火，和同學(xué)們打鬧著，叫嚷著，和課上截然不同。我都驚呆了，這是她么？
她的聲音也很有“個(gè)性”。記得有一次數(shù)學(xué)老師喊她起來(lái)回答問(wèn)題，老師滿懷期待地看著她，換來(lái)的卻只是一陣“嗡嗡嗡”的聲音，我湊到她身邊才能勉強(qiáng)聽(tīng)見(jiàn)。語(yǔ)文課上，老師一聲令下，大家就開(kāi)始交流思想內(nèi)容。全班頓時(shí)熱鬧起來(lái)，只有我們這一桌異常安靜。我是男生，就先說(shuō)了，輪到她時(shí)，她卻又是一陣嗡嗡嗡的聲音。無(wú)奈，我只能和前面的同學(xué)交流。
她這個(gè)人雖然很無(wú)趣，但她上課卻很認(rèn)真，也從不交頭接耳。我的前兩任同桌就是因?yàn)橄矚g和前面的`人講話才被調(diào)走的。或許因?yàn)樗桥桑⒆涌偸歉撵o一些。雖然平時(shí)我們不怎么交流，但是和她坐一起后我總是覺(jué)得心定了許多。
這就是我的同桌，雖然對(duì)她的了解還不多，但是不可否認(rèn)，她還是挺不錯(cuò)的。
我的小學(xué)同桌作文8
人生就像一場(chǎng)戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑邸Ｔ谖覀兊囊簧鷷?huì)有許多朋友，他們可能幫助過(guò)你，也有可能是一場(chǎng)破鏡重圓。
小學(xué)的時(shí)光很美好。也很單純，但是到長(zhǎng)大以后你還會(huì)記得幾個(gè)？也許記起的沒(méi)幾個(gè)。但我始終會(huì)記起當(dāng)初給予我歡樂(lè)和幫助的同桌一一王潤(rùn)林。
王潤(rùn)林這個(gè)小男孩長(zhǎng)得眉清目秀小臉蛋圓圓的，兩只黑寶石似得眼睛不大，卻炯炯有神。高高的鼻梁，一只能說(shuō)會(huì)道的大嘴。一頭濃密烏黑的短發(fā)，這就是我可愛(ài)的同桌！
當(dāng)我們剛做同桌時(shí)，我對(duì)他并沒(méi)有好感，因?yàn)槲覀儎傞_(kāi)始不熟悉，對(duì)他也不是很了解，剛開(kāi)始他看見(jiàn)我和我的反應(yīng)差不多，但從他大大的`眼睛里可以看出他很好奇，但我們正陷入尷尬時(shí)，他首先打破了沉默。
“嗨！我是大帥哥王潤(rùn)林，這個(gè)筆給你做禮物。”他拿出一只印有海綿寶寶圖印的筆，并送給了我！s就這樣我們的友誼之路開(kāi)始了。
有一天我和別人吵了一架之后，一個(gè)人坐在桌子上生悶氣，連午飯都不想吃，他細(xì)心勸導(dǎo)我，可我還是悶悶不樂(lè)，他就一直開(kāi)導(dǎo)我，終于我明白到了自己的錯(cuò)誤，他長(zhǎng)舒一口氣，幫我打了一份飯，這時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)校門就要關(guān)閉了。他匆匆把飯交到我手上然后用白米賽跑的速度跑向校門口。哦，他還給我?guī)Я艘黄客趵霞盐腋袆?dòng)的那個(gè)激動(dòng)啊！
謝謝你給予的幫助還有歡樂(lè)，我們要做永遠(yuǎn)的好朋友。
我的小學(xué)同桌作文9
我的同桌叫文汝楠，她留著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)。外表很漂亮：小小的嘴巴，高高的鼻梁、明亮的眼睛。但她很“可惡”。
文汝楠可惡的地方很多。上一次，我正做數(shù)學(xué)作業(yè)，同桌文汝楠也在做，不時(shí)伸過(guò)頭來(lái)看我的答案。這個(gè)文汝楠，只知道看我的答案，自己又不思考。我不給文汝楠看我的答案。然而，文汝楠威脅我：“你不給我看學(xué)法的答案，做眼保健操的'時(shí)候，我就第一個(gè)記你的名字。”唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是管眼保健操的呢？
更可惡的是，我明明帶了生健書。上課的時(shí)候，卻沒(méi)有找到。生健老師走進(jìn)來(lái)，第一件事就是把誰(shuí)沒(méi)帶書找出來(lái)。我被生健老師找出來(lái)了，然后生健老師對(duì)我們說(shuō)：“下課跟我走。”這時(shí)，同桌說(shuō)書借我一起看。又說(shuō)這本書是我的，還讓我替她去生健老師那里。她見(jiàn)我不同意，又撒謊說(shuō)這本書其實(shí)她的，說(shuō)她家有兩本，一本是她自己的，一本是她哥哥的。我拿著這本書左看右看，終于知道這本書是我自己的。原來(lái)，她趁我下課出去玩的時(shí)候，偷偷拿我的書寫上自己的名字。下課后，我還是跟著生健老師去受罰，誰(shuí)叫我自已沒(méi)在書上寫名字呢。
這就是我“可惡”的同桌——文汝楠。
我的小學(xué)同桌作文10
我的同桌豪，個(gè)子比我高一截，但總是那么沉默，很少看到他笑，也很少看到他跟別人玩，仿佛，他的唯一的使命，就是學(xué)習(xí)。班上放好看的電影，別人都搬了凳子擠到前面津津有味地看著，他只是低著頭寫作業(yè)。有一次，數(shù)學(xué)老師要選一些人當(dāng)師傅，他學(xué)習(xí)很好，卻不舉手，只是默默地計(jì)算著。
他帶著一副深度的眼睛，看書的時(shí)候，很認(rèn)真，眼睛感覺(jué)要貼近紙面了。所以，他視力很差，一次，他把被乘數(shù)542看成了502，結(jié)果算錯(cuò)了。又一次，老師說(shuō)用豎式計(jì)算，寫在黑板上，他卻看成了橫式計(jì)算，還問(wèn)我怎么弄錯(cuò)了。
按說(shuō)如此優(yōu)秀的男生，為人應(yīng)當(dāng)豁達(dá)大度才對(duì)，但是，他不是，而是有點(diǎn)小家子氣。一次，老師發(fā)試卷，有一張好的，一張破的，我就拿了好的，他就說(shuō)：“你為什么就給我破的，而你自己卻留了一張好的？”我說(shuō)：“我是女生，你就不能讓我以下嗎？”“我不！”他生氣地說(shuō)。我們就爭(zhēng)吵了起來(lái)。
還有一次，老師發(fā)了告家長(zhǎng)的一封信。我不小心在他的信上畫了一筆。他詐唬道：“你干嘛？”我說(shuō)我是不小心的。他就顯出一副斤斤計(jì)較的'樣子，說(shuō)：“除非你也讓我畫一下。”我不同意，他偏要畫，還煞有介事地要量一下我畫的線，再把相等的畫在我的信上。
這就是我的同桌，勤奮而小氣的同桌。
我的小學(xué)同桌作文11
那段歲月好像是遠(yuǎn)去了很久，那時(shí)候陪在身邊的人也都各奔東西，我從來(lái)都不是個(gè)好記性的人，想不起許多人的樣子想不起許多很溫暖的細(xì)節(jié)。可是我都還記得曾經(jīng)和我同桌很久的你，打到這里的時(shí)候音響里我的同桌剛放到你也曾無(wú)意中說(shuō)起喜歡和我在一起，對(duì)這首歌真的沒(méi)有免疫力每次聽(tīng)眼淚都會(huì)控制不住涌上來(lái)，我都嫌棄自己矯情。
可是我都還記得，每次吃?shī)W利奧分到你你都會(huì)賤兮兮的要我喂，吃香蕉要我剝皮遞到你嘴邊吃一口再吃第二口，LOL打得風(fēng)生水起平常也嘻嘻哈哈沒(méi)心沒(méi)肺可是教我科學(xué)題的時(shí)候很認(rèn)真，我記得初二有一回晚自修你肚子痛趴在我右手邊一動(dòng)不動(dòng)我想安慰卻無(wú)從下手，那種無(wú)能為力的'感覺(jué)即使是過(guò)去了那么久的現(xiàn)在我都還記得，我想有些東西不管過(guò)去了多久不管經(jīng)歷了多少改變了多少它們始終都被小心翼翼存放在心底，在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，總會(huì)被想起。就像我現(xiàn)在想起來(lái)的是有一次上完體育課累到趴在桌上不想動(dòng)，你突然湊過(guò)來(lái)把我頭發(fā)上的樹(shù)葉吹走，漫不經(jīng)心的午后，漫不經(jīng)心的動(dòng)作，也許你都忘了可我還記得。初三一起去金礦玩大家在半山腰合影，你走過(guò)來(lái)晃了晃手機(jī)要邊上的同學(xué)給我們拍一張看看有沒(méi)有夫妻相，然后我們一起比了很二的剪刀手。
今天翻舊照片，找到之前的合影，二到爆棚。可是我多慶幸，那些青草浮動(dòng)白云悠悠陽(yáng)光燦爛的歲月有你作伴。
我的小學(xué)同桌作文12
我的第一個(gè)同桌是男孩，身高一般，長(zhǎng)相從來(lái)沒(méi)變過(guò)。
一節(jié)自習(xí)課上，大家紛紛趕作業(yè)，可他呢？他先是咬著筆，那筆蓋被咬得滿是口水，散發(fā)出陣陣惡臭。“嘎吱———”一聲，他把筆蓋咬碎了，大家用異樣的目光看著他，他裝作若無(wú)其事的樣子，像是在說(shuō)：“沒(méi)事，只是筆蓋碎了。”他的“玩具”被玩壞后，只得找些新玩意。不一會(huì)兒，他找到了新鮮玩意———鼻子。他把手指塞進(jìn)鼻子里，摳啊摳啊，總算摳出了一個(gè)“珍貴的”鼻屎，他先是把鼻屎放進(jìn)桌肚中，又把手指放入口中，嘗了嘗，他閉上眼睛“享受”了一番，似乎十分滿意，大口大口地吃起來(lái)，同時(shí)更加努力地?fù)赴福也铧c(diǎn)吐了。有潔癖的人若是看到了會(huì)不會(huì)口吐白沫、送進(jìn)搶救室呢？吃過(guò)了“下午茶”，是不是該來(lái)點(diǎn)“果汁”呢？說(shuō)來(lái)就來(lái)。他將筆桿迅速擰開(kāi)，拔下筆頭痛飲起墨水來(lái)，喝下之后，似乎十分不滿，又吐在地上。
“再嘗嘗什么呢？”他心里想。他又打開(kāi)消字筆的筆桿，喝起了“汁水”。看樣子十分難喝，只見(jiàn)他兩眼一擠，眉毛一皺，吐出了消字筆水，又取出復(fù)寫筆嘗了嘗，好像沒(méi)有一個(gè)符合他的'要求。看見(jiàn)這場(chǎng)景，我身上的雞皮疙瘩掉了一地。
這就是那位令人聞風(fēng)喪膽的同桌。
我的小學(xué)同桌作文13
在人類歷，有一門仿生學(xué)，例如從蝙蝠的超聲波中，人們發(fā)明了雷達(dá)，從紡錘形的魚身上，人們創(chuàng)造出了輪船。我一直認(rèn)為懂得模仿是優(yōu)點(diǎn)，自從上了初中……
我的同桌，在我看來(lái)是一個(gè)全能的人，他擁有無(wú)數(shù)的優(yōu)點(diǎn)，最可氣的是我甚至沒(méi)一樣能比得上他。直到一次偶然的談?wù)摚屛颐靼琢艘粋�(gè)真理。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，早上第一節(jié)課剛下，他低聲對(duì)我說(shuō)：“走，等會(huì)大課間時(shí)去音樂(lè)教室，和我去搬一下電子琴。”我禁不住暗想：哼！不就是想在我面前炫耀一下嗎？去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！于是我們倆偷偷摸摸溜出教室，快步前往音樂(lè)室。
和音樂(lè)老師打完招呼后，我們倆小心翼翼地從儲(chǔ)藏室搬出還是全新的電子琴。安置好后，同桌面帶微笑：“來(lái)，我先來(lái)表演一曲給你聽(tīng)聽(tīng)。”看著他靈動(dòng)的手指在黑白的琴鍵上不斷撥動(dòng)，不時(shí)地調(diào)曲調(diào)，換節(jié)拍，我終于忍不住心中的嫉妒，小聲嘟囔了一句：“為什么你那么厲害，全班第一的是你；音樂(lè)課上耀武揚(yáng)威的是你；連全班人際關(guān)系處理上的也是你，有什么秘訣嗎？和你的同桌我分享分享好不？”他停下了手中的琴鍵，嬉皮笑臉地說(shuō)：“你也有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如畫畫不錯(cuò)，課外知識(shí)很豐富，其實(shí)真的不必刻意模仿，做一個(gè)快樂(lè)的`自己就夠了。”說(shuō)完，整個(gè)教室再一次響起了悠揚(yáng)的琴聲。
也許他可能沒(méi)在意什么，但在我心中，已然豁達(dá)。是啊！每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，何必去做“盜版”呢？仿生學(xué)也不是模仿，只是一種另類的創(chuàng)新，我們何必去在意人與人之間的差別呢？
我的小學(xué)同桌作文14
今天是我們新學(xué)期的第一天，我滿懷期待的走進(jìn)教室，期待著新學(xué)期的生活。我們每一學(xué)期換一次座位，新學(xué)期的開(kāi)始也就意味著我要換同桌了。果然不例外，開(kāi)學(xué)第一天我們就換了座位。
我幸運(yùn)的和我的好朋友坐在了一起，雖然我們以前就是朋友了，但是以前的我似乎并不是太了解她，現(xiàn)在我們是同桌關(guān)系了，接觸的機(jī)會(huì)也多了，我也借此進(jìn)一步的了解她了，今天就讓我來(lái)和你們聊一聊她吧！
她是個(gè)文靜的女孩，上課從不亂講話，不開(kāi)小差，因此她的成績(jī)自然也不會(huì)差，她現(xiàn)在在我們班成績(jī)可是數(shù)一數(shù)二的。我和她恰恰相反，我不僅成績(jī)不好，性格還比較活躍。雖然我們的性格相反，但是我們能玩到一起，這一點(diǎn)我還是挺開(kāi)心的。她在學(xué)習(xí)方面幫過(guò)我很多，當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，便會(huì)去請(qǐng)教她，而她呢，每次都會(huì)耐心的給我講解，幫我解除疑惑。她是一個(gè)不錯(cuò)的女孩。
她是一個(gè)漂亮的女孩，一張紅蘋果似的臉上掛著一顆小小的櫻桃，精致極了。她還有一雙明媚的大眼睛，眼睛上有道彎彎的月牙，美麗極了。她的身材也很是苗條，無(wú)論穿什么衣服都很好看。
她是個(gè)樂(lè)于助人的.女孩。每當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，她總是能及時(shí)地伸出援助之手來(lái)幫助我。當(dāng)我失落的時(shí)候，她會(huì)鼓勵(lì)我；當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，她會(huì)正確的指導(dǎo)我并包容我；當(dāng)我傷心的時(shí)候，她會(huì)安慰我。
她是我的閨蜜，我的知己，她總是和我有著相同的想法。她很善良，很美麗，很謙虛……總之，她很好很好的，幾乎沒(méi)有缺點(diǎn)。
我相信我們的關(guān)系會(huì)更好，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
我的小學(xué)同桌作文15
我和黃杰用一把尺子聯(lián)系在一起。我們從一年級(jí)開(kāi)始就是形影不離的伙伴。我們從未爭(zhēng)吵過(guò)。我們互相幫助，特別好。
黃杰是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，但他非常英俊：他的頭發(fā)非常特別，呈銀灰色；劉海向右斜梳，耳朵相同的銀發(fā)搭配紫色藍(lán)色耳環(huán)。別提多帥了。
有一次期中考試，沒(méi)帶尺子，心想：現(xiàn)在買肯定來(lái)不及了。我該怎么辦？我急得快要哭了，這時(shí)黃杰走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，夜月？告訴我怎么了。”他見(jiàn)我急得像熱鍋上的'螞蟻，就跑回座位。只聽(tīng)到“啪”的一聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，黃杰正拿著兩只截短的塑料腳。我愣住了，心想：好漂亮的塑料尺子啊，這怎么可能啊~我突然沖著一個(gè)女士的形象喊道：“喂！黃杰！這不是你昨天買的心形塑料尺子嗎？錢怎么了？金錢可以糟蹋東西嗎？”我本想再罵一次，卻被他的下一步舉動(dòng)震驚了。他走過(guò)來(lái)，把一把塑料尺子塞到我手里。我靜靜地盯著他，不知道說(shuō)什么。然而他微微笑了笑，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“快拿著。同學(xué)之間沒(méi)什么好客氣的。以后有什么麻煩請(qǐng)來(lái)找我。”我緊緊地握著塑料尺，看著他遠(yuǎn)去的背影。
考完試，我把塑料尺子還給黃杰，他卻說(shuō)：“給你。給我也沒(méi)用。用膠帶粘太難看了。如果你覺(jué)得不好看，我可以再給你一個(gè)。”我完全被感動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這一刻我真的很想抱著他大哭一場(chǎng)，但是我做不到。我只好擦干眼淚，走開(kāi)了。
放學(xué)后，我拿出塑料尺子，像看珍寶一樣看著它，因?yàn)樗粌H是一把塑料尺子，而且還與我們的友誼有關(guān)，我和黃杰在夏天的友誼。
我的小學(xué)同桌作文16
我的同桌讓我淚流滿面，你說(shuō)沒(méi)那么夸張？我告訴你就是有。如果想知道請(qǐng)聽(tīng)下文。
說(shuō)起我的同桌啊，那是一個(gè)悲慘的掉方位的時(shí)候。老師說(shuō)：“這個(gè)人坐那呢？”老師看了幾眼然后盯著我看了幾眼說(shuō)：“你就坐廖文綺同學(xué)的旁邊吧。”我想：老師我和你有仇嗎？為什么要他和我坐一方。不知道這是這是差生嗎？他坐到了我的旁邊，于是我和他約法三章。
1、不準(zhǔn)和我說(shuō)話，也不準(zhǔn)超我的`作業(yè)。
2、不準(zhǔn)過(guò)我的桌子。
他說(shuō)：“才這么點(diǎn)要求，沒(méi)問(wèn)題。”我說(shuō)：“好，不錯(cuò)，就為一給學(xué)期，如果違反你就要幫我打掃衛(wèi)生！如果我違反我也幫你掃地。”他：“好的，我也沒(méi)有問(wèn)題。”開(kāi)始幾天這家伙果然沒(méi)有和附近的幾個(gè)人說(shuō)話。過(guò)了一個(gè)星期以后——“廖文綺我和你說(shuō)，這個(gè)星期我穿越火線。。。他還沒(méi)有說(shuō)完我就打斷了他的話我：“停，不準(zhǔn)和我說(shuō)話。去給我打掃衛(wèi)生。”“去就去沒(méi)什么好厲害的。”到了上課的時(shí)候......
“小費(fèi)，我和你說(shuō)，我的賽爾號(hào)全是100的。”“真的，幫我玩。”于是，我忍不住了我說(shuō)你不要說(shuō)了，可是正好被老師看見(jiàn)。老師說(shuō)：“下課你們兩個(gè)到我辦公室來(lái)！”“你們兩個(gè)正么上課說(shuō)話？”“老師我……我的話沒(méi)有說(shuō)完就被老師打斷了。算了，你去站吧。
我哭了，那是我第一次哭。
我的小學(xué)同桌作文17
“借我看一下唄！”我苦苦哀求著我的同桌賈鈺龍，這就是我的“小書蟲(chóng)”同桌——賈鈺龍！
我們考完試了，也該放輕松了！我正在求著賈鈺龍要書，可是他只有一本，他好像正在汲取什么營(yíng)養(yǎng)似的.，沒(méi)有聽(tīng)我的話只是認(rèn)真地看著書，面對(duì)他的不理不睬我很是生氣，于是便推了推他，繼續(xù)說(shuō)：“借我一本書唄！”這時(shí)他才從“美夢(mèng)”中醒過(guò)來(lái)！立馬解釋道：“我只有一本，能不能明天，我看書很快的！”我只好同意了！
到了第二天，我們“期日”就到了，我說(shuō)：“這次該給我了吧！”他才慢悠悠地蹲下找書，依依不舍地給我，接著他就去找別人借書，于是有去汲取營(yíng)養(yǎng)了，下課的時(shí)候總能看到他讀書的身影！他還常常對(duì)我說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！所以你也要多讀書啊！才能學(xué)習(xí)好！”
他在那里讀書，如小羊在吃草，反復(fù)咀嚼，認(rèn)真地汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己變得更“壯”，也讓自己變得更有知識(shí)。我很佩服我的同桌愛(ài)讀書，汲取營(yíng)養(yǎng)的同桌！
這就是我的同桌——“小書蟲(chóng)”賈鈺龍！
我的小學(xué)同桌作文18
陳壯新是小學(xué)我的同桌，他長(zhǎng)得十分可愛(ài)，眼睛小小的，身材瘦瘦的，像一根桿子一樣。他十分幽默，不過(guò)，有時(shí)候這幽默也會(huì)給人帶來(lái)點(diǎn)麻煩。
記得有一次，我們正在上課，他突然沖著我輕聲叫到：“陳雯！”我嚇了一跳，老師正在講課呢！我轉(zhuǎn)過(guò)頭，想看他有什么事，誰(shuí)知他竟然對(duì)我做了一個(gè)鬼臉。我真的.很生氣，就回了個(gè)鬼臉給他。沒(méi)想到，我做的鬼臉被老師看到了。唉，真倒霉。
下課后，老師把我們叫到他的辦公桌前，說(shuō)：“陳雯，你們倆到底在干嘛？上課開(kāi)小差，還做起鬼臉。”我真想跟老師說(shuō)，是他先做的。可我又不敢，只好一直憋在心里。
放學(xué)后，一走出校門我就追著他不放，在幾個(gè)女生的幫助下，我在二期的魚塘里抓到了他，狠狠地教訓(xùn)了他一頓。回到家，我心想，他會(huì)不會(huì)報(bào)仇呢？
第二天，我走進(jìn)教室，他竟然還對(duì)著我笑。我很奇怪，難道他又在打什么鬼主意？我把書包放好后，坐到位置上，盯著他，想看出點(diǎn)名堂來(lái)。沒(méi)想到他不但沒(méi)報(bào)仇，還對(duì)我說(shuō)了聲：“sorry。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！沒(méi)想到，小個(gè)子男孩陳壯新還真有紳士是風(fēng)度呢！
我的小學(xué)同桌作文19
烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，黃黃的臉蛋，小巧的鼻子，濃濃的.眉毛再配上一雙炯炯有神的大眼睛，連數(shù)學(xué)老師都說(shuō)她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大美女，她是誰(shuí)呢？她就是我的同桌唐思思。
她的成績(jī)說(shuō)好也不好，說(shuō)差也不算差，即使她語(yǔ)、數(shù)、英、科、品幾門科都不好，但她有一個(gè)招數(shù)我怎么也斗不過(guò)，那就是她的絕學(xué)——罵人神功，你噍！“XXX！你的手又超線了！”“你坐過(guò)去一點(diǎn)兒不行啊？會(huì)死啊。”要是說(shuō)我是班長(zhǎng)，可以在管班的時(shí)候報(bào)復(fù)她，可我不是那種有仇必報(bào)的人，要是說(shuō)去報(bào)復(fù)做個(gè)警告，可我又下不去手，畢竟她也是和我同桌一學(xué)期的人，不過(guò)，有時(shí)候她的態(tài)度也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)兒變化。還記得期中考試過(guò)后不久她要我借她我的《字詞句段篇》我不理會(huì)她，繼續(xù)寫我的作業(yè)，她似乎把我的心思給誤解了，拿來(lái)一支很貴的圓珠筆，說(shuō)送給我，當(dāng)然了，這筆全班都很想要，有些人能用上就很滿足了，我無(wú)奈，只好把書借給她了。
這就是我的同桌唐思思，一個(gè)態(tài)度一會(huì)兒晴一會(huì)兒雨一會(huì)兒電閃雷鳴的人。
我的小學(xué)同桌作文20
同桌最先發(fā)現(xiàn)你的喜怒哀樂(lè)，然后逼你說(shuō)實(shí)話。同桌可以不帶筆侵犯你。
同桌可以在你上課頂風(fēng)作案的時(shí)候和你耳語(yǔ)。同桌可能會(huì)無(wú)聊到在桌下傳紙條。同桌會(huì)在你拖她上廁所的'時(shí)候給你講課，然后陪你。當(dāng)老師問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，同桌會(huì)把答案寫在紙上，但你聽(tīng)不懂。她比你更焦慮。
同桌在老班提到你背書的時(shí)候會(huì)冒著被斬首的風(fēng)險(xiǎn)提醒你。我同桌總是習(xí)慣性的找你要紙。同桌跟你抄作業(yè)，她罵你慢。別人欺負(fù)你，我同桌也會(huì)喊：敢欺負(fù)我同桌，我就欺負(fù)你同桌。那些筆是你同桌和你的共同財(cái)產(chǎn)。同桌睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)告訴你：老師來(lái)了給我打電話。你掛的時(shí)候同桌會(huì)使勁錘你：班主任在外面。同桌總是把腳放在你的凳子上，拍打褲腿或者系鞋帶。我同桌會(huì)在你口渴的時(shí)候給你留半瓶水。
老師發(fā)作業(yè)時(shí)，同桌會(huì)幫你做作業(yè)。同桌會(huì)在你上課做作業(yè)的時(shí)候看著你，時(shí)不時(shí)嚇你一跳。
同桌會(huì)伸手要鏡子要梳子。同桌拉伸的時(shí)候，會(huì)故意挨打。會(huì)想起一些人，就像一陣風(fēng)吹過(guò)我的心，很清新很純凈。在這條路上，有多少同桌和我們一起走過(guò)，一起玩耍，一起吵鬧，一起歡笑？
有一種關(guān)系叫同桌，有一種友誼可以一輩子記住。
呵呵，同桌，我一直很感謝你的關(guān)心。
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