【精選】你的同桌作文合集六篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的你的同桌作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
你的同桌作文 篇1
在我們班，有很多能人，有的琴棋書畫樣樣精通，簡直就是才人轉世，有的是運動酷小子，滑板、游泳玩得超炫，有的能言善辯，儼然是一名外交家……我的同桌卑雨萌在這些人面前似乎就顯得不那么出色，但是自從那件事之后，讓我對她刮目相看。
這天，上體育課時，我和卑雨萌在操場北面打乒乓球，你來我往玩得不亦樂乎。也許是樂極生悲，一件意想不到的事情發(fā)生了。在她回球時，因為用力過猛，球像子彈似的彈出了桌子，向我的右后方飛去。我立即大步后退準備去接球，沒想到球又以迅雷不及掩耳之勢彈到了地上，我不但沒接住球，反而將球踩癟了。看到“受傷”的球，我頓時張口結舌，臉紅到了耳朵根，不知說什么才好，心想：如果現(xiàn)在把球還回去的話可能會被老師批評的。她見我心急火燎的樣子，就問道：“怎么啦？”我結結巴巴地說：“我，我把球給踩扁了！”她撿起球來仔細地看了看，說：“幸好沒有破，沒關系，有辦法可以解決？”我半信半疑：“你沒有騙我吧？”她拍了拍我的肩膀說：“難道你忘了我們在自然課上學的熱脹冷縮的道理嗎？”“是啊！我怎么沒想到呢？”我恍然大悟。于是我們趕緊回到教室里，找來一個杯子，放滿熱水后把球放進去，只見癟掉的乒乓球慢慢地恢復了原樣。“呀，太棒了，和原來一模一樣呢！”我朝著卑雨萌豎起大拇指，“你真了不起，卑雨萌！”她笑了笑說：“我只不過是學以致用罷了！”
原來，在生活中，只要善于學習，善于觀察，能學以致用，我們就可以成為一個了不起的人。
你的同桌作文 篇2
光陰似箭，不經意間，時光漸行漸遠。自從我們畢業(yè)后，我們就不再見面。有空的時候只會在QQ里聊天。
還記得那個炎熱的夏天，我獨自走入校園，那天我的心情不是很好，很是分心。走著走著不小心碰到一個人，我沒仔細看清楚你的外貌，直接說了一聲：“對不起”，就朝著教室的方向走去。找到我的座位坐下，等著老師布置任務。過了一會，我的旁邊坐了一個人，轉臉時，你突然向我打了一個招呼：“嗨，好巧，我的同桌”，我很是疑惑，你又說了一句：“我就是你剛才碰到的同學”，我說：“真巧”。以后的小學時光都是你陪我渡過的，感謝你出現(xiàn)在我的人生中。
我上課喜歡做小動作，你總是提醒我，而你上課喜歡發(fā)呆，有時候會說一些奇怪的話，我也會提醒你，就這樣我們渡過了這一年。緣分真的好奇妙，在以后的分班中，你還是我的同桌，或許是因為我們的身高差不多，就這樣一直做同桌。后來因為成績不一樣，我們就上了不一樣的高中，選擇不一樣的人生之路，漸行漸遠。只是有空的時候聊天，假期有空的時候聚會。
因為有你，我的生活很精彩，你陪我走過那些年，看過那山那水，聆聽雨水拍打著水花。
你的同桌作文 篇3
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記……”同桌的你，是否會記得曾經在你的日記中出現(xiàn)的我——那個曾被你欺負的女孩？
記得剛進初中，我就因為成績優(yōu)秀而被排在前排，班主任把全班最吵的、成績最差的你安排在了我的邊上做我的同桌。你剛剛坐到我的邊上的時候，還挺安靜的，一點也沒有傳說中的那么吵，可誰知…… 中午的午睡課，我剛入睡，就覺得后腦勺有點痛，好像被誰扯了辮子。睜開眼睛后驚奇地發(fā)現(xiàn)你歪笑著看著我。我突然明白了，但為了保持優(yōu)秀學生的良好形象，我忍了。可接連兩天的午休，你都打擾我的休息，我實在是忍無可忍了，對你下了最后的通牒：“事不過三，你別太過分了！”后來你才告訴我，你那樣做只是想試試我的耐性。而結果可想而知，我的耐性并不好，而且你也嘗到了苦頭：上課你一趴下，我就制造“魔音”，讓你睡不著；你一抄作業(yè)，我就沒收本子……雖然你反抗過，但沒有用，因為我有班主任撐腰，而且班主任還給我一項特權：如果你不聽話，可以任我處置！所以你漸漸變乖了…… 初一下半個學期，似乎更繁忙了，除了解決那些堆積如山的作業(yè)，還要應付一次次的預考和升級考試，還有一次全縣統(tǒng)考。而我也只夠時間學習了。但你似乎很聽話，再也不像以前的那個調皮搗蛋鬼了，甚至還會在我累的時候講個笑話逗我笑。
第一次月考后，你顯得沉默了。因為你考得并不好。班主任讓我?guī)椭阌喺嚲恚治鲥e題，尋找原因。可是那幾天作業(yè)出奇地多，我除了寫作業(yè)以外還要幫助你學習，就顯得有點力不從心。常常在幫你分析題目時累得趴下了。你雖然很生氣，但也不好說什么，日子就這樣一天天地過去了。
期中考試，可能是由于之前太累了，我考得很差。一直位列全班第一的我，這次只考了全班第15名，這令所有人都大吃一驚，我自己都傻了，只覺得天塌了，我的世界一片黑暗。雖然爸爸、媽媽并沒有責怪我，老師也在鼓勵我，可是我還是萎靡不振。
有一天，你把我拉到學校的操場上，然后說了一句我至今都不會忘記的話。你說：“你真的.差勁，就那么一次小小的失敗就把你打擊成這樣，如果我和你一樣，我豈不要去跳樓了？只不過是一次小小的失敗而已，你再努力，下次還不照樣考第一？我知道你是由于之前太累了，這不是你的錯，是我！你就那么不相信你自己？你看我，由倒數第一，到現(xiàn)在倒數第15，雖然不好，但也是進步啊！失敗不可怕，可怕的是被失敗打到！”那一刻，我覺得你是神，是來幫我的神！
從那一天起，我又恢復了自信，我站在大家面前大聲宣布：“下次，我還是第一！”從那以后，我一邊認真學習，一邊幫你輔導學習。漸漸地，光榮榜上有了你的名字，而且次數越來越多……
日子就在我們的嬉笑中流淌過去。初一結束時，你告訴我你要轉校。臨走前，你送我一只風鈴，你說你希望我憂傷的時候聽聽風鈴聲，那是你在鼓勵我：要堅強，要努力……
現(xiàn)在，每當我看到那只風鈴，就會想起你，那個調皮的你，可愛的你。同桌的你，愿一切安好。
指導老師黃旭寶
地址：浙江省浦江縣第二中學高三（7）班郵編322200
你的同桌作文 篇4
我的同桌，他有著一張圓圓的臉，烏黑短短的頭發(fā)，一雙大眼睛，大小適中的鼻子和嘴巴，他整個人也黑黑的，身高嘛，比我要高那么一些，但他也比我胖那么一些，也同我一樣非常活潑開朗。
有熟悉的小伙伴知道他是誰了嗎？對啦，他就是我的同桌——王重越！他的學習成績也挺不錯的，但跟我比起來嘛，還差了幾分，哈哈。
他是一個很調皮的，喜歡搞惡作劇的人。比如他會在我們六一排練節(jié)目時，會和其他男生一起跑來打擾我們女生排練；有時他也會在老師上課時故意接老師的話頭，經常讓老師哭笑不得。
但是他有時卻也很有意思和樂于助人。比如有一次在學校里，他碰到腿了，正疼的時候，班里來了一個人，他突然就說他的腿不疼了，真好玩，難道那個人是他的神秘藥嗎？還有一次，我的手劃傷了，他看到后就立刻幫我去校醫(yī)室要了創(chuàng)可貼，并給我貼上去。還有一次小測驗的時候，我的鉛筆摔在地上斷了，他看見后立馬把他的借給了我，于是我問他那你怎么辦，他笑了笑說我這里還有，你不用擔心我，你趕緊寫吧。我謝謝他之后就慌忙繼續(xù)做題了。要不是他及時的幫助了我，那次小測驗說不準就不及格了。
這就是我那調皮而又善良的同桌，非常高興能和他成為同桌，成為朋友。
你的同桌作文 篇5
20xx年，一個丹桂飄香的金色九月，培新小學20xx級5班迎來了我們七十七名雨鈴鐺。時光如白駒過隙，轉眼間，我們即將步入初中生活。回顧這六年來，我們從懵懵懂懂的小個子一年級，成長為意氣風發(fā)的六年級哥哥姐姐。在這一路上，我們跋過千山，涉過萬水，唯獨不變的，就是我們胸前飄蕩著的紅領巾，引領我們一路成長。
考試前，一句句“加油”充斥在同學心中；運動會上，一陣陣吶喊助威讓我們更加生龍活虎……
漫步走過校園，實在有太多地不舍，不舍同學們一張張蜜糖般笑臉，不舍老師們一聲聲充滿愛的教誨，不舍校園一片片美麗的風光，甚至不舍那一陣陣急促的鈴聲……
當紅旗升上旗桿最高處時，我們心中動聽的旋律——《生長在培新小學的懷抱里》打起前奏，讓我們盡情得唱吧！唱那最后一首歌！答完畢業(yè)檢測的一張張的考卷，我們明白，那是我們在小學生涯中最后一次集體做的試卷，也是耕種了六年后，結下的累累碩果。
交卷后，我們在操場上笑著鬧著，不知是誰說了一句“以后再也不能在一起上課了”，原本笑得瞇縫的眼睛突然暗淡無光，又不知是誰帶頭，同學們都濕了眼眶……
童年啊，請別散場！
你的同桌作文 篇6
“明天你是否回想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記曾經愛哭的你……”腦海里想著歌詞，也想著你，不知不覺地哼出嘴巴來。
同桌的你——胡曉曄，我雖然只和你做了一天同桌，但你卻讓我學到了許多。你長得不是很高，在班級里差不多是中上，你的皮膚很白皙，鼻子上沒有那“點點繁星”。你走去路來頭發(fā)仿佛被固定住了一樣，總不是一動一動的，看上去很老練。
你是老師的好助手，有什么事情老師都放心交給你來代勞，從一年級到現(xiàn)在，你對此沒有一句怨言，默默地為班級服務著。
最近，你說話的聲音很是沙啞，是在自修課上為了維持秩序嗎？是在課前、早自修時領讀的嗎？多喝些水吧，許是喉嚨里水太少，有些開裂了吧。
有一天，在晚學班上，同學們“目送”著徐老師遠去，轉眼便鬧開了，你見此場景，皺了皺眉，起身上了講臺，你先用黑板檫敲了敲講臺，同學們照樣講個不停。你便組織同學們看電影，這法子對咱班同學是絕對OK。
電影開始了，我正想轉過來和你討論一下電影的情節(jié)，卻見你不受電影的誘惑，依舊寫作業(yè)，我很佩服你。
“誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣？啦啦啦……”
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