討厭的同桌作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的討厭的同桌作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
討厭的同桌作文 篇1
開學(xué)了，校園變美了！可我的同桌并沒變。
“哎，哎同桌。”
“干嘛？打擾我讀書。”
“我讓你看個東西。”
“好呀。什么東西”。
“看！”
“哇！游戲機(jī)”
“郭依柔，別說話！”數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅地說道，可我控制不住自己的好奇心，又忍不住扭過頭來對同桌說：“讓我看看就看一下。”“就不讓！”同桌的態(tài)度很堅決。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師讓我改數(shù)學(xué)作業(yè)，我樂滋滋的從辦公室里拿出一大堆的作業(yè)本。
同桌忍不住了，嬉皮笑臉地對我說：”好同桌，我讓你玩會兒游戲，你也讓我改幾本唄！””不行，剛才數(shù)學(xué)老師點(diǎn)我名了，你也不讓我玩，所以我也不讓你改作業(yè)。”我回答得也很堅決。
上課前，我把作業(yè)收了起來。上課時，我同桌一直在抽屜里找東西，突然他在桌子里拿出一個稀奇古怪的東西，嚇了我一大跳。仔細(xì)一看，是一本漫畫書，我嚷嚷著要看，沒辦法只能拿下課分點(diǎn)兒作業(yè)讓他改做交易，正當(dāng)我看的入迷時，同桌突然把漫畫書抽走了，正當(dāng)我扭過頭準(zhǔn)備給同桌說話時，英語老師突然點(diǎn)我和我同桌的名字，罰我倆把課文抄十遍。
“十遍？”我聽了一下子呆住了，心想這太多了吧。
下課了我同桌邊說邊寫說：“都怪你，你跟我說話干嘛？害得連累我一起受罰。”“怪我，明明就怪你好嗎？不是你把漫畫書抽走，我會和你說話嗎？”
我和同桌說著說著就又吵起來架來，“哼，我以后再也不搭理你了！”“不搭理就不搭理，誰怕誰呀？”
討厭的同桌作文 篇2
從段竹超來我們班開始，我就對他沒什么好感，這個學(xué)期和上個學(xué)期我都跟他坐，果然，他一點(diǎn)兒也不好。
一天，要英語考試了。段竹超夸下海口說：“這次我一定會考得比你好！”這個家伙，明明每次都考得比我差好多，居然說會考得比我好，每天上課，他都在說話，我看他能耍什么花招。我輕蔑的說：“好啊，我還怕你啊！”
英語試卷發(fā)下來了。我考了a，段竹超考了c，哼，我看他怎么說。段竹超臉紅著說：“我考得比你好！”就知道騙人，每次都是這招，和孫福林比輸了，他就說比孫福林考得好，每次都這樣。“給我看看，哪考得比我好啊？”我邊說邊得瑟。
段竹超故意把手擋在試卷面前，說：“比你好就比你好，看什么看，有什么好看的啊？”我搶來他的試卷，指著那個c，說：“你不知道a比c大嗎，傻了是嗎？”
段竹超說：“別仗勢欺人！”我還仗勢欺人，我有勢力嗎我？！
下午，老師教了減法性質(zhì)，段竹超根本沒好好學(xué)，作課堂作業(yè)本的時候，我知道他一定會抄我的，就故意擋住，他的“賊腦袋”伸來時，沒看著。心想：看你交不交。可他卻問了孫福林，孫福林竟然還把答案全報給段竹超。
下課了，我拿出口算，段竹超喃喃地說：“你寫口算，我也寫口算！”他拿出口算，卻停在了327-69-231的算式上。我還不知道他，英語、數(shù)學(xué)、語文的課堂作業(yè)本抄我的，聽寫抄我的，考試抄我的，肯定家庭作業(yè)也要抄我的。他都沒認(rèn)真學(xué)嗎？真搞不懂，豬學(xué)了，都會快速地算出這道算式了，他竟然不會！前十幾次都是不小心被他的陰謀得逞的，這次，我一定得小心謹(jǐn)慎。
他的“賤賤腦袋”伸來時，我趕緊用數(shù)學(xué)書來遮擋我的27，他就縮回了他的腦袋，王可兒有一道題不會，叫我告訴她怎么做，段竹超趁這個機(jī)會，趕緊拿開我的數(shù)學(xué)書，就這樣，他偷走了我的27。
可惡的段竹超，我看你期末考試會不會考好！
討厭的同桌作文 篇3
新的學(xué)期到了，老師又排新的座位了。我很盼望又很期待，我會排到什么樣的同桌呢？結(jié)果出乎意料，我的同桌居然是孟靖涵。
我本來就沒對這個同桌抱什么希望，沒想到的是，他比我想象中的還要糟糕，我越來越討厭和他做同桌了。
星期四的第四節(jié)課是美術(shù)課，這已經(jīng)是本周的第二節(jié)美術(shù)課，老師早就要求我們購買好畫畫工具。沒想到，一上課，他就對我說：“姜漫鈺，求求你給我用一下美術(shù)書和美術(shù)工具。”一邊說，他一邊就伸手來拿。我不同意，馬上把美術(shù)書和美術(shù)工具收起來：“我不給你用，你自己的.又不帶。”
“求求你了，給我用用嘛。”“我為什么要給你用呢？”“誰叫你是我同桌呢？”“不給，就是不給。”
“你不給我用，那就別怪我不客氣了。”見我仍舊不肯，他生氣了，動手打了我一下。
最后，我堅持不借給他用，他只好找后面的同學(xué)借。
他還不愛衛(wèi)生，每次吃完東西，包裝紙總往抽屜里丟，抽屜里都裝不下。等他拿東西的時候，垃圾就會掉到地上。一次，他把沒吃完的薯片放在抽屜里。結(jié)果，拿東西的時候，薯片就掉下來了，地上到處都是。我叫他撿起來，他就說：“中午有人掃。”我就說：“我告訴老師啦！”他沒辦法，這才把薯片和垃圾撿干凈了。
我以后再也不想和他做同桌。
討厭的同桌作文 篇4
我想大家應(yīng)該都很喜歡自己的同桌吧？可是我就是不喜歡現(xiàn)在的同桌，我也不知道為什么。
他很討厭，我就跟你們說幾件事把，有一次，我看到他向我后面的同學(xué)借了一把筆，你知道他怎么樣嗎？他竟然把那筆拆了！雖然這件事情沒有發(fā)生在我身上，但是我真的很氣！
像這樣的事有好多呢！他向我借擦子，他竟然把我的擦子撕成兩半！我真的很生氣！當(dāng)時我就想像這樣的人誰會喜歡跟他坐在一起啊！我竟然這么倒霉，他可以討厭的可以比上我們班那個同學(xué)了，至少我沒惹他，他不會對我怎么樣，可是他呢？哼！我想跟老師說：“我想換位置啊！”可是……
我討厭他，討厭到老師罵他，我在心里叫活該！他罵我，我罵死他的那種程度！我真的搞不清楚，為什么他比那些輔讀班的還不如啊！真不教訓(xùn)他，真的是不行！
算了，不說了，越說我越氣。
你知道嗎？他真的是太卑鄙了！我去唱歌，老師發(fā)本子讓我們寫作業(yè)，他竟然把我的本子藏起來，害的我找不到，最后他才把本子還給我。同學(xué)們，你們評評理啊，你說他是不是很無聊？豈止是無聊，是very,very的無聊！真的是氣死我了！
我討厭他！
討厭的同桌作文 篇5
我的同桌真討厭。不僅不一愛一學(xué)習(xí)，還一愛一搗蛋。
每天上數(shù)學(xué)課的時候，老師叫做作業(yè)她就抄我的作業(yè)。因?yàn)椋颐看巫鰯?shù)學(xué)都很快，而我不可能一直擋著不讓她看，就算我擋住了她依然會厚著臉皮拿走我用來擋作業(yè)的書，所以我就不擋了，反正都會被拿走。再說了，她抄了也沒用，抄的再多也不知道怎么做，考試的時候考不及格也和我無關(guān)。
我可以無視同桌抄我的作業(yè)，但是有一次的事情增加了我對她的厭惡。
有一次，我前面的同學(xué)病了請了一個假，但是把許多本子放在一抽一屜里沒帶回家，因?yàn)樗X得書包里什么都裝太重了，所以每天都只帶要做的作業(yè)回去。我的同桌見了，就把那位同學(xué)的筆袋拿出來，一枝又一枝的一浪一費(fèi)，她先把涂改液拿出來，然后又拿了那位同學(xué)幾本書，就“開工”了。她用涂改液涂滿書，涂完了涂改液里的溶液，她就把她一浪一費(fèi)的筆里的墨倒進(jìn)涂改液的瓶子里，又開始涂了，涂完之后又把她的“作品”一揉一爛了一些，才放過這些“可憐”的書。接著我的同桌還沒玩夠，又破壞了好多東西，直到放學(xué)了她才停止。第二天早上，那位同學(xué)來了，問我們是怎么一回事。結(jié)果，我的同桌就誣陷給別人，正好我的同桌和她是朋友，所以她沒有懷疑。看到了這一幕，我真為我的同桌感到廉恥，因?yàn)樯頌榕笥丫谷贿@樣對別人太討厭了，虧別人還這樣信任她，根本就不從懷疑她。所以，我就更討厭她了。
通過我說的這件事，希望能告訴大家一件事：每次交朋友的時候都要謹(jǐn)慎，千萬不要交這種朋友，否則后果自負(fù)。
討厭的同桌作文 篇6
我一向討厭這個同桌，他無惡不作，從二年級開始就纏著我不放，有點(diǎn)什么小事情就在一旁幸災(zāi)樂禍，他就是——楊xx。
他也不知是自己沒筆，還是懶得拿，直接硬生生地?fù)屪呶沂稚系墓P，連聲“借給我”都沒說一下。我生氣了，讓他還給我，他不僅沒還，還一本正經(jīng)地嘟嚷著：“這明明是我的筆。”我怒火中燒，把手舉得老高老高，高得都快碰到太陽上了。這下，他可慫了，把筆放回我的桌上，自己拿了一支筆出來，這使我對他多了幾分討厭。
到了下課的時候，正當(dāng)我高興地去玩的時候，他又來搞事情了。他先是把我的筆袋里的筆拿走，然后把我茶杯里的水喝光，最后把我的椅子踢翻就收工了。直到我回來，猛然發(fā)現(xiàn)桌子和椅子已經(jīng)變得狼狽不堪，筆袋變得很扁，看到這種樣子，我立馬恍然大悟，令我愁眉苦臉，心都碎了！我馬上告訴了老師，幾分鐘后，看到他一副沉默的樣子，應(yīng)該是被臭罵了一頓吧！
不過，他有時也讓我滿腹大笑，但是我仍然討厭他，只是沒以前討厭了。
楊xx，一個性格幽默的男生，雖然他經(jīng)常整我，但是他也是為了和我一起玩才這樣做。
老師點(diǎn)評：小作者對人物的表情、動作拿捏的很到位，一個調(diào)皮的男孩形象呼之欲出。
討厭的同桌作文 篇7
同桌，每個人都有同桌，有了同桌，也就會有了一點(diǎn)矛盾。
我們倆坐同桌第一天起，就畫了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它“桌界”，原因很簡單，人家有國界，我們叫三八線不能突出出界的嚴(yán)重性，叫桌界，就和國界一樣，哪方出界，就會爆發(fā)出一場戰(zhàn)爭。但桌界上有一個缺口，是借東西時的遞口。一天，我正在津津有味的寫著作業(yè)，他突然把我一撞，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長蛇”來，我頓時火冒三丈，他又來了句：“你過界了!”真是火上澆油，我越來越氣，一巴掌打在他背上。只見他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看的出，我下手重了，他痛了。我正在氣頭上，才沒心思管他，讓他自己疼自己去，誰讓他沒長腦筋呢?
從此，我們倆像被一堵冰強(qiáng)隔著似的，關(guān)系越來越緊張，上課總是提心吊膽，生怕越過了那條該死的桌界。
討厭的同桌作文 篇8
我有個同桌，他叫小a，非常討厭。
作文課上，我們正在朗讀黑板上的知識點(diǎn)。這時，小a看老師出去了，立刻把一只手捂住我的嘴巴，“哈哈哈”地笑了起來。
我全力反抗，舉起右手，伸直食指和中指，向他的鼻孔摳去。他馬上抓住我的手，把我的手轉(zhuǎn)推向下方。
突然，老師進(jìn)來了，看我倆的同學(xué)格斗，瞪了我們一眼，重重地說：“你們倆……”
同學(xué)王富霖舉起手，轉(zhuǎn)過身盯著我們說：“老師，他倆在互相摳鼻子。”頓時，所有人都把目光轉(zhuǎn)向了我們，還有的在那里偷笑。
我嚴(yán)肅地反駁道：“他先來來捂我嘴巴的！”
右邊的小聞也舉起手，面無表情地幫我：“對，我也看到了的。”可是小a還是在詭異地笑著。
又過了十幾分鐘，小a偷偷摸摸地把手伸過來，向我的腿靠近，準(zhǔn)備把我褲子拉下去。我及時發(fā)現(xiàn)，立馬把他的手抓住，不讓他動，小聲地對他說：“你想干嘛！”
但他繼續(xù)笑著，又用另一只手來抽我“菊花”。
老師看見了，用她那對獅子般眼神瞪著我們，一句話也不說，隨后大聲說：“小a，站起來！”
老師的話終止了我們的格斗，他只有乖乖地站了起來。哼，誰叫你這么討厭。
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