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我的的同桌作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的的同桌作文1
每個(gè)人都有難忘的同桌，我也不例外，時(shí)至三年，我很感謝一直陪伴著我的帥氣同桌。一個(gè)三年都沒換過的同桌，大家猜猜看，我的同桌是誰呢？
每天晚上，同桌一回到家，就會(huì)坐到我的學(xué)習(xí)桌旁邊，很不客氣地霸占我一半的領(lǐng)土，一邊掏出他那厚厚的書，一邊叮囑我快學(xué)習(xí)，別偷懶！從一年級(jí)到二年級(jí)，天天如此！從不消停！
每當(dāng)我寫字寫煩了，就會(huì)翻翻書，再不就是拿鉛筆畫著玩，畫個(gè)熊大、熊二、光頭強(qiáng)的，哈哈，挺好玩！這個(gè)時(shí)候，同桌就會(huì)現(xiàn)身，兇巴巴地用手指敲敲我的書本，嚴(yán)肅地說：“別走神，寫完作業(yè)再畫畫，別猴子掰玉米！”
每當(dāng)我讀書讀困了，不想讀了，我就會(huì)神游腦海，想想電視動(dòng)畫片，幻想著自己變成超人大英雄，拯救世界！有時(shí)還捂著嘴偷笑，這時(shí)，同桌又出現(xiàn)了，敲敲我的書本，繼續(xù)嘮叨：“好好讀書，不能小貓釣魚，三心二意！”
同桌的時(shí)不時(shí)現(xiàn)身，打亂了我的生活，為了我的'“美好生活”，我就不客氣的刺激同桌：“您都這么大了，還讀書考試，為什么啊？這么厚的書，你看得下去？”
同桌看了看我，語重心長的說：“我想給你做個(gè)榜樣啊，營造個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境啊！”
我突然感覺自己錯(cuò)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲說：“我錯(cuò)了，我會(huì)好好學(xué)的！”
我這個(gè)同桌既是我學(xué)習(xí)上的好同桌，而且還是我生活的好同桌呢！
他有時(shí)見我確實(shí)累了，就會(huì)和我講講歷史典故，風(fēng)云人物。什么“周郎顧曲”、“三顧茅廬”、“草船借箭”諸子百家等等這些傳奇佳話呢，什么滿天星漢、大千世界、民族風(fēng)情、神奇動(dòng)植物、金字塔、獅身人面像可有趣了！
這就是我的同桌，別具一格的同桌，我的良師益友好同桌！
大家猜到了嗎？我的同桌不是別人，正是我的爸爸！
我的的同桌作文2
哎！又要調(diào)座位了，不知有幸和哪位同學(xué)同甘共苦。
待我和朱正豪在一組后方“安營扎寨”后，老師問，有誰愿和李煉淳坐？等了幾秒鐘，在茫茫人海走出了一個(gè)熟悉的身影——除了咱們班“野女孩”李文薈還會(huì)有誰？我暈！
從此“悲難”的日子便拉開了帷幕。
同男生坐真是舒服：說話都是客氣的，還可以借茶，最重要的'是累了可以躺在他身上。這回同女生坐，這些優(yōu)越的待遇可都得顧忌顧忌嘍。
稍有做的不對(duì)之處，將會(huì)遭到“滅頂之災(zāi)”——幾乎所有野蠻女生都會(huì)“揪揪功”，仿佛在同一所學(xué)校受訓(xùn)過似的。
有一次，李堯好象是把李文薈的什么東西弄掉了，怎么著？只見李文薈板著臉，掄起手，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，像一根針一樣直插李堯手臂，旁觀者看著也得起雞皮疙瘩，更不要說“受害者”的感受了。“禍從口出”這話真不假。我在旁看著不忍，“神龍架野女子也”一話竟脫口而出，后果自然是不言而喻。下課后，我和李堯互相觀察“傷勢(shì)”——都被掐得“皮青肉腫”了。
不行，大男人怎么能受此大辱？我要來個(gè)將計(jì)就計(jì)。一次課后，我裝著副虔誠樣，問她掐人的辦法和經(jīng)驗(yàn)，她也弄得像個(gè)師傅樣兒：“想要掐得痛，椐我多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了四步：先是把皮揪起來，再向上一拉，然后旋轉(zhuǎn)一百八十度，最后致命一擊——使勁一捏。”聽完后，我心里暗笑兩聲，一個(gè)復(fù)仇計(jì)劃涌上心頭。
一個(gè)下雨天，都帶了傘。我準(zhǔn)備用傘故意打她一下，來作為挑釁。只見我雙手執(zhí)傘，叫了聲：“神龍架野人吃棒。”一棒下去，前半還沒碰到她皮毛，而傘柄卻正中我額頭。摸著熱辣辣痛的額頭，我心里窩火，她呢？當(dāng)然得意地哈哈大笑了。我在心里說：“真是野人自有野人福！”
如果這篇作文讓她瞧見，我又得遭受毒手嘍！
我的的同桌作文3
她有著一雙水靈靈的小眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，紅紅的小臉上整天掛著開心的笑容。她是誰呢？她就是我的同桌。說起我的同桌，我可感受頗深呢，請(qǐng)聽我娓娓道來。
一、脾氣暴
有一次，她的紅筆沒有水了，她就要借我的紅筆用。我說不借，她一聽，頓時(shí)火冒三丈，使用了她的獨(dú)門絕學(xué)——獅吼功，對(duì)著我耳朵就是一陣吼。不過我也不是吃素的，老早就塞住了我的耳朵。她見一計(jì)不成，又心生一計(jì)，轉(zhuǎn)手抓住我的耳朵一頓猛捏。我痛的哇哇大叫，最后我沒有辦法，只好把我僅有的那一支紅筆借給了她。你們說，她脾氣暴嗎？
二、很溫柔
有一次，我正在操場上走著，忽然，有一個(gè)小妹妹摔倒了。那個(gè)小妹妹的手出血了，她“嘩”地一聲哭了起來。這時(shí)，我的同桌飛奔過去，熟練地拿出了醫(yī)療箱，一邊安慰小妹妹，一邊開始給小妹妹清洗那出血的傷口。她首先用消毒水把傷口清洗干凈，然后拿出一塊干凈的`創(chuàng)可貼，小心翼翼地貼在小妹妹的傷口上，還細(xì)心地安撫她，并把她送回了教室。咦！溫柔起來還是不錯(cuò)的嘛！
三、她對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍
她的學(xué)習(xí)總是很好，對(duì)待老師所布置的家作總是認(rèn)認(rèn)真真，沒有一絲馬虎地完成。在課堂上，她總是積極地舉手回答問題，面對(duì)那些很難的題目，她總是迎難而上，絲毫不畏懼困難的題目。每一次答題都細(xì)致到極限，讓人無可挑出毛病。對(duì)于老師所提出要預(yù)習(xí)，她也完成的很好，她書上的每一頁都是滿滿的筆。當(dāng)然對(duì)于書，她也很愛護(hù)的，一個(gè)學(xué)期下來，她的書基本還是新的，沒有一絲破舊。
怎么樣？我的同桌不錯(cuò)吧，雖然有脾氣，但更有實(shí)力，既不欺負(fù)人，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。你們?cè)敢夂退雠笥褑幔糠凑以敢狻?/p>
我的的同桌作文4
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，圓圓的臉蛋上，有時(shí)調(diào)皮中帶著可愛，有時(shí)頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌--楊辰榆。我和楊辰榆已經(jīng)當(dāng)了兩年多的同桌了，我們兩個(gè)一起討論難題、作業(yè)……
上課時(shí)，老師讓我們齊讀課文時(shí)，這就不一定了。高興時(shí)，就用他的“超聲波”朗讀；不高興時(shí)，他就不讀，捧著書本坐在那里濫竽充數(shù)，這可都逃不過我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了，他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格，嬉戲、打鬧是他最愛的課間活動(dòng)。可是上課鈴聲一響，他就又被施了魔法，變成了“紙老虎”。如果老師還沒來，他便會(huì)擺個(gè)“poss”干個(gè)什么的，把我們引得哄堂大笑。
他可是我們班的“逗逗星”每次班上誰不高興時(shí)，他都會(huì)做一些搞笑的動(dòng)作把大家逗得哭笑不得。記得有一次，炎炎夏日下，在上體育課的時(shí)候，顏老師看我們打鈴了還沒有排好隊(duì)，就罰我們圍著1號(hào)場地跑6、7圈。大家一聽，就炸了鍋：“憑什么？憑什么”磨磨蹭蹭的跑了起來，楊辰榆看大家不高興就跑著跑著突然擺出了一個(gè)沖刺的動(dòng)作，圍著1號(hào)場地猛地跑了起來，像一條奔騰不息的小河，在山水間不停的奔跑著，把悶悶不樂的全班逗得哈哈大笑！
不過我的同桌也有令我生氣的.地方，當(dāng)我認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，他總是使一些小伎倆來引起我的注意。不停地?fù)u晃桌子，讓我寫不成字。當(dāng)我請(qǐng)他停止這種惡作劇時(shí)，他還趾高氣揚(yáng)地反咬我一口（衣服）真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。
如果，你能把這一點(diǎn)兒改一改，那你就是一個(gè)“人見人愛、花見花開的好同志啦！”嘻嘻！
我的的同桌作文5
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會(huì)道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對(duì)，她就是――高雅。
我和高雅都是數(shù)學(xué)科代表，可是高雅收作業(yè)特別認(rèn)真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒有做完，可是已到了放學(xué)時(shí)間李老師留我和馬晨鵬在教室繼續(xù)收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對(duì)馬晨鵬說：“馬晨鵬，我先走了，你收吧。”“好的。”后來我才知道高雅那天收本子到6點(diǎn)，還主動(dòng)教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數(shù)了數(shù)本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，安慰馬晨鵬我“黃心宇，咱們?cè)谡艺野桑欢苷业降模灰倚摹！蔽也荒蜔┑卣f：“找什么找，肯定找不到。萬一那個(gè)兒單獨(dú)交給老師，沒跟我們說：或是就算那個(gè)人沒交，我們一個(gè)個(gè)問時(shí)，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。”馬晨鵬生氣地說：“怎么可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個(gè)科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上說幫著找，其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼，馬晨鵬看著她垂著頭一本一本的找著，估計(jì)沒什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到朱慧洋身旁，對(duì)他說“本子交出來吧，我都看到了。”朱慧洋一緊張，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了？”馬晨鵬突然來了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢(shì)，從的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她朱慧洋叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
馬晨鵬的'認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學(xué)――，馬晨鵬我的好朋友！
我的的同桌作文6
從小學(xué)到現(xiàn)在，不知換了多少同桌，但她卻使我改變了。
她是我上小學(xué)時(shí)的同桌，長著一雙不大的眼睛，頭發(fā)短短的有些發(fā)黃，兩片嘴唇薄薄的.，面頰上有幾顆雀斑。總之，她相貌平平。
一天下課，我看見她正在做作業(yè)，便走過去，故意捅了一下她的手臂。本來，我只是想和她開個(gè)玩笑，讓她把字寫錯(cuò)而已，沒想到她的鋼筆在紙上一戳，隨即在她的手指上留下了一道長長的傷痕，血一點(diǎn)一點(diǎn)地溢出來。這下我可不知所措了，好半天才語無倫次地吐出了幾個(gè)字：“對(duì)……不起……”她眼里含著淚水，抽泣著說：“沒關(guān)系，下次注意一點(diǎn)就行了。”我注意到了她的目光。那是怎樣一種目光啊，飽含著真摯、信任和一絲淡淡的哀愁，這目光令我終生難忘。
又是一個(gè)課間，她找到我，支支吾吾地說想借我的鋼筆用一用。當(dāng)時(shí)，我正同別人玩得起勁兒，不想去拿，便隨口說：“沒帶，忘在家里了。”聽了這話，她失望地走開了。
下午，老師說要進(jìn)行單元測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆竟不翼而飛了，怎么辦？難道是上天對(duì)我的懲罰嗎？我想向她借，但又不好意思開口。
正當(dāng)我急得不知所措的時(shí)候，一枝筆從天而降。抬頭一看，是她遞過來的。我紅著臉問：“筆給了我，那你用什么呢？”她笑著說：“沒事，我還有圓珠筆呢。我剛才還以為傾斜角上午是在騙我呢，真對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。”聽了這話，我的臉一陣發(fā)熱。握著這枝筆，我似乎覺得它有千斤重。
從這件事后，我漸漸改變了對(duì)她的看法，我發(fā)現(xiàn)她有許多優(yōu)點(diǎn)，她對(duì)每一個(gè)人都是熱情真誠的。她使我改變了許多，變得樂于助人。
我的的同桌作文7
我的同桌叫曾世杰，他長得陽光、高大、帥氣，是七班一顆閃亮的明星，我很敬佩他。
剛和他坐在一起時(shí)，發(fā)現(xiàn)他是那么的帥氣迷人，聲音又好聽，人也聰明，成績又好，我把他定為我的學(xué)習(xí)目標(biāo)誓要和他共同進(jìn)步。他那富含情感而又生動(dòng)堅(jiān)定的眼神，總與我無聲的交流著。他喜歡笑，見了誰都是這樣，不管開心時(shí)還是煩惱時(shí)，他都能笑得出來，他就像是太陽，把我心中的陰云都推走了。
他是班上的體育委員。體育課時(shí)，他便將他的魅力釋放了出來。體育是他的強(qiáng)項(xiàng)，他跑起步來，是那么的帥氣；一個(gè)個(gè)動(dòng)作，是那么的強(qiáng)勁有力；他那矯健的身姿，是那么的`瀟灑，總是吸引著我們的目光。他熱愛班集體，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他主動(dòng)報(bào)了多個(gè)項(xiàng)目，還說：我一定會(huì)拿第一！。為了這個(gè)目標(biāo)，每天下午他都會(huì)留下來鍛煉。有一次老師下課晚，我們勸他別去鍛煉了，他說：沒關(guān)系，練了和沒練就不一樣。運(yùn)動(dòng)會(huì)他雖然沒有取得很好的名次，可是他并不氣餒，他一直在努力訓(xùn)練著，他說下一定會(huì)拿到更好的名次，為班級(jí)爭光。
曾世杰，為什么這次又是寫蝴蝶？
曾世杰，你的作文可不可以別寫蝴蝶了，拓寬點(diǎn)題材好不好？
曾世杰寫作文時(shí)很喜歡寫蝴蝶，老師建議他不要固定一個(gè)題材，要選材豐富些。不知道什么時(shí)候起，他就有了曾世蝶曾蝴蝶這些外號(hào)。別人這么稱呼他，他笑嘻嘻地一點(diǎn)也不惱。我也并不反對(duì)，因?yàn)樗呛揖褪腔ǘ洌蕾酥遥乙脖M力綻放自己好點(diǎn)一面給他，我們相互幫助，相互關(guān)心，相互支持。
我倒沒見過他在學(xué)校看什么書，但是這些書上的問題他都能答得上來，我想他在背地里一定非常努力、用功。他寫的字，比我寫的好看多了，而且還很整齊。他喜歡和別人交往，很受同學(xué)歡迎，他這一點(diǎn)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到。
這就是我的同桌曾世杰，我敬佩他！
我的的同桌作文8
我的同桌，一直是我們的班長，他是一個(gè)很嚴(yán)肅又很熱情的人！
上課的時(shí)候，他認(rèn)真聽講，莊嚴(yán)端正，下課的時(shí)候，他滿臉微笑，真誠自然。
很多時(shí)候我們會(huì)懷疑，那個(gè)課上認(rèn)真嚴(yán)肅的像一個(gè)和尚，課下活潑可愛的像一個(gè)猴子的人真的是一個(gè)人嗎？這種自律和能放能收的性格讓我們佩服不已！矛盾的對(duì)立和統(tǒng)一完美融合！當(dāng)然，這樣的結(jié)果就是學(xué)習(xí)效率很高，他經(jīng)常說的一句口頭禪就是：“玩就放下一切的玩，學(xué)就專心致志的學(xué)”！是啊，一心不能二用，我們只用凡是簡單，專注，才能提高學(xué)習(xí)效率，真正成為生活達(dá)人，學(xué)習(xí)標(biāo)兵！
作為班長，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。不僅成績好，而且做事不馬虎，字也寫得很好，是數(shù)一數(shù)二的！
在一年級(jí)，他就開始勤于練習(xí)書法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天練習(xí)，終于練習(xí)出一手好字！他的`字體，可以說力透紙筆，遒勁有力！頗有大家風(fēng)范了！因?yàn)檫@些原因，他的作業(yè)被我們廣為傳播，大家都想學(xué)習(xí)像他一樣，字工整有力，內(nèi)容清楚明了！
在班長的腦袋里，總是充滿了無窮無盡的寶藏！每一個(gè)成語，每一個(gè)故事，幾乎都是信手拈來！他愛講故事，愛讀書，好像無所不知，是一個(gè)智慧和聰明的集合體。我的老家南陽臥龍崗，是諸葛亮的故鄉(xiāng)，就是出師表里面所說的“臣本布衣，躬耕于南陽”的臥龍崗！所以我經(jīng)常說他是“小諸葛”！
他沒有絲毫的架子，對(duì)待每個(gè)同學(xué)都親切熱情，愿意幫助每一個(gè)同學(xué)，在他的身上，我們看到陽光，積極，看到真誠，努力，看到輕松，友誼！
怎么樣，想認(rèn)識(shí)他嗎？他的名字啊？暫時(shí)保密！如果你想知道，就歡迎你來到我們文化綠城小學(xué)，請(qǐng)你來到我們這里，一起成為朋友！我們會(huì)把一個(gè)鮮活的“小諸葛”介紹給你，一起歡樂開心！唱著“同桌的你”，跳著快樂的歌曲，帶著你我一起快樂嗨起來！
同學(xué)是最真的情誼，朋友是最大的財(cái)富，快樂開心是我們共同的心愿！
我們一切攜手向前，在尋覓中淡然，在經(jīng)歷中精彩，在奮斗中永恒！
我的的同桌作文9
上小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了 52位新同學(xué)，并先后和其中的八位同學(xué)成了同桌。我的同桌們有兩個(gè)共同的特點(diǎn)：第一，他們都是清一色的小帥哥；第二，他們的個(gè)兒都沒我高！其中留給我印象最深的是：蔣理、楊臻和張牧群三位同桌。他們都是小紳士，不欺負(fù)女生，尤其對(duì)我特別好！
蔣理是我進(jìn)力小后的第一位同桌。他的名字很可愛。第一天報(bào)到，我就記住了： " 蔣理 ， 講理，就是"不講理的反義詞 " 嘛！他長得胖胖的身子，圓圓的臉，大大的眼睛，學(xué)習(xí)成績棒棒的！如果數(shù)學(xué)測(cè)試有聰明題，他都能輕而易舉地拿下，是我們班的數(shù)學(xué)小天才喲！
楊臻是第二位同桌。他是我們班的勞動(dòng)委！他也長得胖胖的.，壯壯的，笑起來憨憨的。同學(xué)們都管他叫 " 喜羊羊 " 。勞動(dòng)委干起活來任勞任怨，勤勤懇懇，可有力氣了！不管是刮風(fēng)下雨，還是寒冬酷暑，每天到學(xué)校最早的總是他，連我這個(gè)小班長都趕不上他。在他的帶領(lǐng)下，值日生一到教室都紛紛忙碌起來，掃地、拖地、抹桌、擦黑板，不一會(huì)兒就把教室打掃得干干凈凈。為我們班多次爭得了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗！
瘦瘦條條的張牧群同桌身材很好，是位游泳健將，還獲得過游泳比賽獎(jiǎng)狀呢！他小小的眼睛，一笑就瞇成了小月牙！張同學(xué)小名叫丁丁，我們都管他叫阿拉丁。阿拉丁人緣很好，樂于助人。當(dāng)我忙不過來時(shí)，他總是主動(dòng)幫忙。他是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。大家都很喜歡他！
怎么樣？我的帥哥同桌們有意思吧，從他們身上我也學(xué)到很多優(yōu)點(diǎn)。他們也把能和班長同桌當(dāng)成榮幸！我們一起互相幫助，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長！你們想知道更多關(guān)于我同桌們的故事嗎？那就來找我吧，我會(huì)很樂意地把他們都介紹給你們認(rèn)識(shí)！
我的的同桌作文10
每個(gè)學(xué)生都有同桌，有的淘氣好動(dòng)的，有認(rèn)真學(xué)習(xí)的，還有助人為樂的……說到同桌，我覺得我和我的同桌還真是有緣。從一年級(jí)到六年級(jí)我都一直和他坐，經(jīng)過了這么多次排位，我們都還是坐在了一起。而我呢，也看到了他每一次的改變和成長。
一年級(jí)時(shí)，他是一個(gè)什么事都不懂的小屁孩，每次惡作劇都會(huì)找我和他一起做，如果我不愿意，他就會(huì)硬著頭皮要我做。
記得有一次，他在操場上找了一些沙子，把這些東西放在了前面一個(gè)同學(xué)的課桌里。當(dāng)那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，頓時(shí)大哭起來。老師知道后就問其他同學(xué)是誰做的，可沒一個(gè)人知道。我想同桌一定心中暗暗自喜吧。我知道是他做的，可一說出來，我不就成了共犯？真是有口難言啊！但像這樣的事情一年級(jí)時(shí)也發(fā)生過很多，大多都是同桌做的，可老師從沒發(fā)現(xiàn)過。
一到四年級(jí)是個(gè)淘氣鬼，可到了四年級(jí)，他也懂事了很多，而且學(xué)習(xí)成績?cè)谌嗫墒菍僖粚俣募庾由。∵@幾年他變化得可真多，從搗蛋鬼到三好學(xué)生可不簡單啊！和他坐了這么久我也明白他內(nèi)心是善良的。
有一次，我遇到了一個(gè)難題，剛想要問他，可又想了想：尖子生怎么會(huì)看得起，告訴我這中等生呢？算了，還是自己想吧。過了一會(huì)兒他輕松地解開了難題，向我望去。對(duì)我說：“這題可不是這樣寫的'，要這樣才能解出來……”他頭頭是道地說了起來，直到我明白。我問他為什么幫我，他說：“助人為樂為快樂之本嗎！”我想起他的淘氣去哪兒了，現(xiàn)在還助人為樂，他改變得好多啊！
現(xiàn)在我仔細(xì)想了想，一個(gè)人的成長就是這么簡單，只要正確的面對(duì)生活可以把壞人變成好人，不過這也要充足的時(shí)間。有人說時(shí)間可以沖去人的缺點(diǎn)也可以增加人的缺點(diǎn)，要看人是怎么面對(duì)時(shí)間。看著同學(xué)每次的你讓我明白了那句話的意義。
我的的同桌作文11
她，是一位活潑開朗的女生。她的身材苗條，她還有著一頭烏黑的頭發(fā)，和長長的眼睫毛，在濃密的睫毛下，鑲嵌著一雙明亮的，寶石般的大眼睛忽閃忽閃的，十分惹人喜愛。沒錯(cuò)，她就是我最好的朋友——安潔。
安潔既是我的最好的朋友，又是我的同桌，那我們之間理所當(dāng)然會(huì)發(fā)生很多難忘的事情。令我印象最深的還是那次突如其來的測(cè)試，那一次：老師的課剛剛上到一半，就從辦公室里抱出了一大打的試卷，并說：“今天我只上半堂課，我這半堂課講的內(nèi)容全部都是試卷里面的，我就測(cè)測(cè)看這半堂課到底有沒有人認(rèn)真聽。我只給半堂課的時(shí)間寫，時(shí)間到寫不完的同學(xué)到我辦公室去一趟。”說完就把試卷傳下來。一得到試卷，全班同學(xué)幾乎都是奮筆疾書，所有的同學(xué)都在寫試卷，我和安潔也不例外，都在抓緊時(shí)間寫試卷。時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼時(shí)間就過去了大半，我的試卷也寫得差不多了，眼看就要寫完了，就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我的鋼筆突然間沒了墨水，今天不知道有測(cè)試，所以墨水和備用的筆全部都放在家里。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，看到我十分焦急的安潔小聲問我：“你怎么了？有什么事嗎？需要我的幫忙嗎？”我困窘地笑了笑，不好意思地說：“我鋼筆的墨水……”沒等我說完話，她就翻了翻書包，二話不說的拿出了她自己都舍不得用的鋼筆遞給了我，我急忙推了推她的手，說：“不行，不行，這不是你最喜歡的'鋼筆嗎？看你平常都十分愛惜這支鋼筆，這可是你的寶貝啊！至于我，就這樣吧。”“沒關(guān)系的啦，我現(xiàn)在用不著，就借給你用用吧！”“不行，不行，你還是留著吧！”“拿著吧，我是你的好朋友，好朋友就應(yīng)該要互相幫助。如果我這次不借給你，你是不是下次也不打算幫我了？”她玩笑地說。“當(dāng)然不是啦，不論你遇到什么困難我都會(huì)幫你的。”我堅(jiān)定地說。“那就快拿著吧，時(shí)間不多了。”
她回答。我接過筆，如獲至寶的打開筆蓋，流利地在卷子上寫著字。我是多么感謝她。
看，這就是我最、最、最要好的朋友——安潔。
我的的同桌作文12
我的前任同桌是個(gè)胖子，唉，跟他坐同桌間簡直是我倒了八輩子的霉，我現(xiàn)在甚至覺得他很對(duì)不起他的名字，不錯(cuò)，他叫李宇軒。
記得第一天跟他坐同桌時(shí)，我就知道他是北一小直升，就為這，我就很排斥他，是的，我不喜歡那些骯臟的錢，更厭惡那個(gè)充滿貴族氣息的.一小。
跟他做的時(shí)候，我只淡淡看了他一眼，沒想到接下來他竟提出要與我換位置，我冷冷的拒絕了，心想；“以為是一小直升而來的，就了不起了？”而那胖子依然纏著我，我皺了皺眉頭，依然不搭理他。終于我徹底地瘋狂了，不就是個(gè)位置而已，坐哪都一樣至于這樣嗎？！我終于說道；“一個(gè)破位置而已，不至于這樣吧？”而他竟然認(rèn)為男的就應(yīng)該坐在外面，不應(yīng)該像個(gè)縮頭龜一樣縮在墻角，氣得我無話可說。我轉(zhuǎn)頭一看，剛好看到了閆五揚(yáng)，就立刻轉(zhuǎn)頭對(duì)李宇軒說；“那你看看人家閆五揚(yáng)，身為堂堂的班長，也不一樣坐在墻角？”那胖子說；“那是他，我是我。”我忍了忍氣，勉強(qiáng)答應(yīng)了。看到他那得意的笑容，使我恨不得揍他幾拳，才解氣。
就這樣我跟李宇軒天天作對(duì)，好似水火不容！
直到有一天，我上課沒認(rèn)真聽講，老師叫我回答問題時(shí)，沒能回答出。而他，竟然冒著被殺頭的危險(xiǎn)，勇敢地告訴了我，使我逃過了老師的責(zé)罵。就這件事，讓我對(duì)他改變了想法，但這并不代表我對(duì)一小改變了想法。
呵呵，目前在這個(gè)班，只有他真正對(duì)我好。在我哭泣的時(shí)候，沒人注意我，只有他注意到了，所以他自動(dòng)將擦到我桌子上的粉筆灰擦掉，在那一刻我真正感覺到了李宇軒的好。
李宇軒，我很感謝你，因?yàn)槟忝刻旄业淖鲗?duì)，所以我沒有感到生活的枯燥。
我的的同桌作文13
我有一位很有個(gè)性特點(diǎn)的同桌。
樂于助人的同桌
我的同桌有一顆善良的心，有樂于助人的美好品質(zhì)。有一次，我掉了東西，她就陪我一起找。一邊找，還一邊安慰我。我不開心時(shí)，她也會(huì)想方設(shè)法逗我開心。每當(dāng)我有題目不會(huì)做時(shí)，她總是耐心的為我講解。從不亂發(fā)脾氣。別人有難，她總是義不容辭，盡己之力予以幫助。
可愛的同桌
我的同桌有時(shí)候很可愛，她總能令我開心。當(dāng)她憂郁的時(shí)候，我就趴在桌子上，目不睛地看著我的.同桌。你看，她嘟嘟的臉，早已憋得圓圓的，看上去真像一個(gè)球兒，粉粉的，嫩嫩的，仿佛一吹彈就破，真讓人喜愛。每當(dāng)她賭氣時(shí)，就越發(fā)可愛了。她兩手叉著腰，擺出一副生氣的嘴臉，讓人看了好笑至極。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)忍不住去逗逗她，和她開開玩笑。
愛出神的同桌
我的同桌最大的缺點(diǎn)就是——老是出神。上課經(jīng)常開小差。最近這段時(shí)間我經(jīng)常留意我的同桌。不知為什么，她老愛出神，老師在上面講，她總是咬著筆頭，皺著眉頭，一個(gè)人呆呆的望著外面。我推一推她，她都沒回過神來。有時(shí)候，她還不知道自己出了神。看著她那副若無其事的表情，我不禁想笑。
臟臟的同桌
我的同桌平時(shí)挺愛干凈。但不知為什么，有一次她卻把自己弄得像一個(gè)大花貓似的。那天，我看見她進(jìn)來，臉上沾著許多灰塵，不由得“嘿”的笑出聲來。她看看我，不知所云，旋即也對(duì)我笑了笑。這更讓我覺得好笑。當(dāng)她回到座位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的衣服也臟了一大塊。我從未見過我的同桌這般狼狽不堪，我心生疑問，可她卻顯出滿不在乎的樣子。尷尬的反而成了我。
這就是我的同桌，一個(gè)普普通通卻又真真實(shí)實(shí)的同桌。
我的的同桌作文14
我的同桌陳嘉欣是個(gè)酷愛讀書的女孩，她非常活潑，每當(dāng)遇見她，誰都會(huì)咯咯得笑起來。
陳嘉欣有一頭厚厚的頭發(fā)，襯著黑黑的臉頰，配上一副藍(lán)色的眼鏡，再一笑，便露出一排有白有黑的牙齒，俏皮極了。陳嘉欣是我的“笑星”，和她在一起，煩惱都會(huì)拋到九霄云外。記得有一次，我犯了錯(cuò)，被老師批評(píng)了一頓，傷心到了極點(diǎn)，趴在桌子上哭了起來，這時(shí)，陳嘉欣對(duì)我說：“別像小孩子一樣了，長這么大了，還哭。”我哭得更厲害了，有點(diǎn)生氣地說：“你走開，別煩我！”可是陳嘉欣并沒有走開，她反而幽默得說：“難道我就這樣一走了之嗎？難道我就這樣拋棄我的朋友嗎？算了，我出一道題，你答對(duì)了我就走，好不？”我想：答就答，她出的題我怎么不會(huì)呢？我便說：“快點(diǎn)出。”陳嘉欣不慌不忙地說：“鄭成功的`母親是誰？”我絞盡腦汁，怎么也想不出來，便無奈地說：“我不知道。”“失敗！失敗是成功之母！”我撲哧一聲笑了。
陳嘉欣不僅能惹人笑，還能讓同學(xué)的仇恨化解呢。有一次，我和同學(xué)彭馨菁到陳嘉欣家里玩，我一不小心摔壞了彭馨菁隨身帶的鋼筆，彭馨菁非常生氣地說：“你干嘛摔我的鋼筆，這是我的生日禮物！”我反駁到：“我只是不小心的，你干嘛發(fā)那么大的火？”彭馨菁狠狠地瞟了我一眼，而我的氣還在心頭上，這時(shí)，陳嘉欣對(duì)我們說：“你們不要吵了，我拉一首小提琴曲，讓你們猜出其中的含義吧。”話音剛落一陣陣美妙的提琴聲徐徐入耳，伏起伏落，讓人時(shí)而悲傷時(shí)而興奮。提琴曲雖然彈完了，可是我們都猜不出其中的含義。陳嘉欣不慌不忙地說：“這首曲子講了兩個(gè)好朋友一起玩時(shí)發(fā)生了矛盾，當(dāng)危險(xiǎn)來臨之際，她們?yōu)榱俗约旱睦鎾仐壛俗约旱呐笥眩鴮?dǎo)致雙雙死亡。這首曲子告訴了我們不應(yīng)該為了一件小事失去一個(gè)朋友。”“哦，我明白了，對(duì)不起。”彭馨菁對(duì)我說，“不對(duì)，應(yīng)該是我向你說對(duì)不起，我摔壞了你的鋼筆。”……
我的同桌陳嘉欣是一個(gè)樂觀活潑的人，她能讓壞事化整為零。
我的的同桌作文15
我的名叫王鵬飛，因全身似被黑炭抹過一般，又名“非洲難民”。真是“不是不聚頭”，不開眼，偏偏讓我攤上這么一個(gè)同桌，他們?nèi)秉c(diǎn)足足可裝滿一簍筐。
十足“吝嗇鬼”
說到他吝嗇，嘖嘖，全都找不出第二個(gè)。就說上一次啊，語文考卷發(fā)下來，忽然筆不見了，我向王鵬飛不恥下“求”，世界上的所有好話都用上了，就差沒給他跪下了，可他無動(dòng)于衷，把頭一扭，一口回絕。我隨口說了句：“非洲難民”，“我讓你吃不了兜著走，并把牙齒咬得咯咯響，”“哼，鐵公雞一毛不拔。”
惡作劇大俠
他的惡作劇神出鬼沒，簡直是來無影去無蹤。課間時(shí)，我的鉛筆盒和課本不翼而飛，害得我“滿山遍野”地我，可都是徒勞無功。王鵬飛在一旁“吃吃”地笑，我豁然開朗，王鵬飛是我在重大嫌疑對(duì)象。“交出課本和鉛筆盒”我大喊著。可他卻擺擺手、搖搖頭，“鬼才知道你的東西到哪兒去，不過我可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”等到上課了以后。他拍拍課本，嘴里念念有詞。哼，在弄什么鬼把戲。只見他一頭埋進(jìn)我的'課桌，從里面取出了我的課本和我鉛筆盒。嘿，神了，果然絲毫不差。
抱怨大王
王鵬飛非常喜歡抱怨。“噢——！真多。”“哎，又要考試了。”“喲！怎么還不放學(xué)啊。”天天抱怨下來，我耳朵都快長出老繭了。有一次，我對(duì)他說：“老王，你怎么這么喜歡抱怨啊。你不抱怨又沒人當(dāng)你啞巴。”“唉，這也沒辦法啊，世界上不順心的事兒太多了，這世界怎么有這么多煩心的事啊？”你瞧，又來了。我心里暗暗說：簡直比話西游里的唐僧還多嘴。
讀了以上幾點(diǎn)，你一定對(duì)我的同桌有更深的了解吧，可是他有進(jìn)挺哥們兒的，總是路見不平，拔刀相助。好了，不多說了，拜拜！
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