實(shí)用的同桌作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的同桌作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文 篇1
我們班人人都知道，xxx是我的同桌。當(dāng)同學(xué)們一看見我的作文題目時，便嘰嘰喳喳叫個不停：“一對招風(fēng)耳，瘦瘦的、矮矮的身材，他可是個名副其實(shí)的小不點(diǎn)。”“不過一雙眼睛蠻水靈的，像兩顆黑色的鉆石。”我今天要說的可是他最聞名的一點(diǎn)——貪嘴。
巧吃
上課可是他吃東西的好時候，才不會錯過機(jī)會呢！
有一次上思品課，胡老師面帶微笑走進(jìn)教室。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身板書時，他拿起一把情人菇往嘴里放，又抓起一根雞絲卷肉往嘴里塞。那誘人的香味彌散在教室里，同學(xué)們都聞到了，老師也聞到了，但除了我以外，大家都不知道是誰吃的。過了一會兒，老師板書完了，開始講課了。胡老師一眨眼，xxx就迅速地把冰糖往嘴里放，然后微微點(diǎn)頭，像聽懂似的。老師還以為他在認(rèn)真聽課呢！老師講課時，目光在每個同學(xué)的臉上掃來掃去，他也有辦法吃。他會把橡皮故意丟在地上，再彎下腰去撿，就在那一剎間，他把巧克力豆塞到嘴里了。
上語文課時，在易老師的眼皮底下他是不是不敢了呢？這可難不倒他，讀書時用書遮住臉，然后慢慢品嘗美味。
唉！
吝嗇
下課了，好吃鬼xxx更是不肯放過這“大好時光”。
他吝嗇得很，一點(diǎn)兒不給我們吃。他要吃東西時，就會用各種招數(shù)分散我們的注意力。他有時說：“看一看，窗外是什么？”還故意蹦起來往窗外張望，我沒看，不上他的當(dāng)。他又說：“看，易老師在干什么？”我往坐在旁邊改作業(yè)的易老師一看，上當(dāng)了！再向他要吃的，他說：“沒了。”我們追著他打，他卻跑到廁所，關(guān)上門，自己又吃了起來。我們隨風(fēng)聞到了香味，還聽到“嗒嗒”的聲音。不一會，廁所門打開，他走出來，聳了聳肩，點(diǎn)了點(diǎn)頭。“東西呢？”我們異口同聲地問。他又聳了聳肩，拍了拍我們的背，說：“好吃鬼吃零食是不給人的，你們要吃，自己去買唄！”說完，便哼著歌消失在我們眼前。
這個“好吃鬼”喲，可真吝嗇！
智取
有一天，我?guī)Я艘淮崇鳜數(shù)浇淌遥褡分掖颍桓币坏绞质牟涣T休的架勢。
他一會兒說：“不給我，我打死你。”
我說：“你這么小，我還怕你不成？”
硬的不行，他就來軟的，可真肉麻：“好老哥，給一點(diǎn)兒嘛，別小氣啊！”
“你……平常有東西都不給我吃，俺就不給你！”可他并不氣餒。
下課時，我去廁所，他勸我說：“好吃的東西帶進(jìn)廁所，多惡心！”我臨走時只好將沙琪瑪放在抽屜里。當(dāng)我從廁所回來，發(fā)現(xiàn)沙琪瑪竟然不見了，我找到xxx，他卻來個寧死不認(rèn)帳。后來目擊者馬瑩敬告訴我，原來他趁我不在的時候，將我放在抽屜里的沙琪瑪拿走了。我一聽，怒火中燒，大吼一聲：“丁——言——文。”“小樣，有本事來。”他一副臨危不懼的樣子，真是讓人又好氣又好笑。
這個好吃鬼，軟硬兼施，還來個“智取”，真是。
討要
聽說馬瑩敬的媽媽給她送來了巧克力，而且馬瑩敬還拿出來與同學(xué)們一道分享，xxx的饞勁又上來了。
他軟磨硬泡，但是沒討到一塊。他眼睜睜地看著大家吃得香香的，那對黑鉆石般的眼睛早已黯然失色。馬瑩敬從來沒見他這樣失落過，便可憐起他來，“施舍”給了他一塊巧克力。
他喜笑顏開，又恢復(fù)成以前那個高高興興、無憂無慮的xxx了。
這個好吃鬼，只要碰見他喜歡吃的牛肉干、雞絲卷心、辣翻天、沙琪瑪……便會丑態(tài)百出，什么搶、巧、討……全都干得出來。
xxx，你個好吃鬼，讓我開心讓我憂！
同桌作文 篇2
我的同桌叫舒行航，是一個可愛的小男生。他長著一雙黑油油的大眼睛，皮膚又白又嫩，真像個嫩毛毛。
真幸運(yùn)，我的同桌是個老實(shí)又會學(xué)習(xí)的男同學(xué)，有時做習(xí)題我問他不會寫的生字，他總是不厭煩的告訴我，反而他問我時，我可沒那么老實(shí)，就叫他把手伸過來寫在他的手背上，他只好靦腆的望著我笑一笑。
可愛的同桌，我們很多同學(xué)都喜歡他，我們同學(xué)都叫他“小果凍，”就連老師也有時叫他美男子，老師跟他談話時，他不由自主的把手中的書本擋住自己的臉蛋。
還記得，有幾次，我們吃中飯時，有幾個女生不約而同的就拉著“小果凍”往女生一樓食堂跑去，害得害羞的“小果凍”不停的喊救命。
你們說說，我的同桌是不是一個可愛的小男生？
同桌作文 篇3
這也真是的，好好的路我竟然滑了一跤，身上一下起了淤青，好痛啊。同桌馬上走了過來，問我怎么樣了，還給了我一張紙巾，我心想：同桌真好啊，真關(guān)心我啊!
同桌又用拿著紙巾擦我的傷口，啊!真的好痛啊!我咬咬牙，想用手撐起來，可一用力，傷口又痛極了，一下子又摔倒在地，同桌馬上又把我的傷口擦了擦，又把紙巾捂住傷口，一下子舒服了點(diǎn)，可還是有點(diǎn)痛，不能站起來。我心想：同桌真好，在我的痛苦時刻幫助我。只見同桌又把一張嶄新的紙巾抽了出來，捂住傷口，想止住血，按得可痛了，我心想：好痛，真的好痛啊!這時，同桌又匆匆地走進(jìn)教室，向老師要來了醫(yī)藥箱，還用棉簽弄了點(diǎn)紅藥水涂在我的傷口上，頓時，絲絲的痛從心中傳來，那血也還沒止住，還在往下流，同桌又用繃帶綁在我的傷口，讓血止住，一下子，一下子，繃帶上就有了一些血，也還是很疼，我心想，同桌真好啊，在我受傷時，幫助我。我用手相把自己撐起來，可還是不行，一弄，傷口就痛得要命，表現(xiàn)出難受的神情。同桌又緊緊按住我的傷口，這才讓我好受點(diǎn)，我也摸著自己的傷口，使傷口恢復(fù)得好一點(diǎn)，心想：同桌真是太好了，他實(shí)在太關(guān)心我了。同桌又把我輕輕地扶起來，陪我走進(jìn)教室，我還在回憶；同桌真好……
同桌對我真好啊!在我受傷時十分關(guān)心我，真的是太好太好了……我喜歡這個好同桌……
同桌作文 篇4
今天，我的同桌又開始暴力了，她用她的無影腳又踢人了。回家以后，覺得作業(yè)無聊便開始畫了起來，因?yàn)槲矣X得同桌很煩就畫她。
我先畫她的臉，我把她的眼睛畫得特大，把她的嘴上畫出兩顆大虎牙，再給她畫上千年長須，一根頭發(fā)把我同桌的頭畫得跟鬼一樣。再畫上身體，上面先畫兩個圓，底下再畫一個“豐”字，給她再畫一條圍著的獸皮，再系上一根皮帶，大腿上也加上肌肉，添上一雙靴子。因?yàn)樗鼙┝Γ栽俳o她加上二坨大肌肉。我拿起來看了看，這怎么這么像怪獸。我再給她加個武器，又給她添上了大鐵錘。突然想想我的同桌還很愛漂亮，我又給她涂上了綠色的口紅和腮紅。說起同桌的無影腳，我覺得光有肌肉還不行，又給她加上了機(jī)器腿。她總是一點(diǎn)就燃，牛魔王似的，加上一對牛角吧。我把同桌的頭像畫得像蘋果加了兩個角，別人看八成會認(rèn)為這是一幅抽象畫，讓我哭笑不得，但很解氣。這時，媽媽開門進(jìn)來了，我馬上把作業(yè)放到畫上幸免于難。我心想：如果我這副畫被媽媽發(fā)現(xiàn)了的話就糟了，我馬上找了只空的筆套把紙卷成條塞了進(jìn)去，然后扔到了桌肚里。
平時生氣時看一下，徹底丑化了那煩人的同桌真解氣呀！
同桌作文 篇5
他，戴著一副黑邊眼鏡，總會不時用手撫摸自己那亂糟糟的頭發(fā)，而他的臉上卻有著似乎永遠(yuǎn)也抹不去的黑眼圈。
“咚”他用力地把書包扔到了桌上。“唉！好困！”他長嘆道，但還是奮力地睜開他那“熊貓眼”。翻開英語書，豎起來，但卻不知他竟然把書拿反了。我的讀書聲好像是專門為他私人訂制的催眠曲，在那隱約有些美妙的讀書聲里，他很快便成“雞啄米”狀了。正在這時，老師向這邊看過來，我瞄了一眼老師的神情，心中暗道：“大事不好。”趕緊右腿蓄力，用力地蹬向他的板凳。他猛然驚起，眼鏡竟然進(jìn)入了拋物線的軌道上，跨欄似的越過了英語書。
“你，站起來背書！”老師用手指著我可憐狼狽的同桌，而他也不敢有絲毫違背“皇上圣旨”的不滿，吭吭哧哧地站了起來。
但他卻仍不“服輸”，站著站著，卻又和周公下棋去了。只見他的身子搖搖晃晃，隨時都有墜落的危險。
“呤——”下課了，他和周公的棋局還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。不好，他身體迅速向后傾斜，兩腿往前一滑，“啊——！”耳邊傳來他殺豬般的.喊聲，眾人笑翻。
一下課，他卻來了精神，上課時那疲憊的樣子早沒了蹤影。教室內(nèi)外到處都有他活潑的身影。這可真是上課“渾渾噩噩”，下課“快快樂樂”，那境界可真非常人能及啊！
唉！只是可惜了，我這個特殊同桌天生的表演才能。
同桌作文 篇6
我在苗苗小學(xué)讀了五年的書，一直沒有換同桌，和五年的同桌一直平平淡淡的，總希望有一天能換一個同桌。
這一天終于到來了，老師在班上舉行了“換桌日”活動。老師在盒子里放了寫有女同學(xué)名字的紙條，由男同學(xué)抽，抽到了誰，就與誰同桌。
我把手伸進(jìn)紙盒里，拿了這張，又拿那張，我終于把紙條拿了出來，當(dāng)我展開紙條，只見上面寫著“楊青卓”。我驚呆了：楊青卓是我們班的好學(xué)生。
第二天，我第一個來到教室，放好書包，我正準(zhǔn)備出去玩，楊青卓就進(jìn)教室了。她看我要出去玩，立馬揪住我的耳朵：“交作業(yè)！”我趕緊把作業(yè)交給了她。
在我交了作業(yè)后，她還一直追著我說：“態(tài)度不端正，重來！”頓時，我想，她就像警察，我就像小偷，她要懲罰我，跟她同桌簡直就像下了十八層地獄。
第三天，我是第四個進(jìn)教室。當(dāng)我走進(jìn)教室時，看到楊青卓在，我立馬蹲下身子，潛伏著走過去，心想，不要被她發(fā)現(xiàn)，不然我會被揍的。
正當(dāng)我快到座位時，我的路被擋了。我抬頭一看，是楊青卓！我又被她抓住了，嚇得我膽戰(zhàn)心驚啊！可這一次，她沒有打我，而是笑著對我說：“下次站立走過來，不然你的衣服拖在地上會被弄臟的。”頓時我感到自己升到了天堂，因?yàn)槲覜]有想到她竟然會這樣溫和地提醒我。
過了一段時間，我才發(fā)現(xiàn)和新同桌相處其實(shí)一點(diǎn)都不難，重要的是，如果要讓同桌尊重你，首先你要尊重她。
同桌作文 篇7
我的同桌是一個男孩兒，有著著傳說中的“刺猬頭”，一副雙眼懶懶地靠在鼻頭，大大的眼睛好像在向你述說些哪些。
這一學(xué)年是他在班級的最后一個學(xué)年，他很趣味。還記得有一次放學(xué)后我還在抄作業(yè)時，他高聲叫了自己的名字。我回首，他說道：“快看，花朵都還沒開的情況下是那樣滴。”說罷，他看了看他合在一起的手。看見了他合起來的手底下有一根粗壯的的物品。他然后講到：“當(dāng)花兒開了的情況下呢，就這樣啦！”又一次說罷，他門把伸開，拼成花朵狀。我哈哈大笑——由于在哪朵“花朵正中間是一坨淺藍(lán)色的排便！那時一種筆的筆蓋！
我也說嘛，怎么下面有一根粗壯的的物品，原來是筆身，刻意把筆蓋外露在花朵正中間！
老師說，他下期就需要去某所院校了，大家十分舍不得，因此 刻意讓班里沒有人寫了一張畢業(yè)冊給他們，期待他可以記牢大家，不必愛慕虛榮！
再見吧同學(xué)，大家同班同學(xué)了很多年了，希望你記憶力在這個時候不必那么遲緩，要記牢大家！期待你能再另一個院校尋找最好的朋友。
同桌作文 篇8
不久前，我給我同桌推薦了幾本書，最主要的兩本就是《全職高手》和《山河表里》。
“我給你講啊，全職真的很好看很熱血的！也神超帥。還有山河，這本我沒買，只是試讀，你可以也試讀一下，蠻對我口味的……”我還特地給她寫了便簽，因?yàn)槲议|蜜不怎么喜歡看書，我們沒有共同話題，讓我憋著，老槽心了。
她一邊點(diǎn)頭一邊看我寫的紙條。
“一定記得看啊。”
我本來以為她不會立刻就去看的，但當(dāng)我第二天來到學(xué)校時，她捧著電子書問我是不是這本的時候，我羨慕了，搖身一變“檸檬精”。
“嘖，你怎么這么快就買了。”我酸道，屏幕上“山河表里”四個大字顯得有那么點(diǎn)刺眼。
“挺便宜的我就買了，怎么了嗎？”她點(diǎn)開那本書，特意給我看了眼價目表，全職第一卷免費(fèi)，山河九塊出頭。
“我都還沒買啊……”我一下子失落了下來，因?yàn)槿绻戳耍俏揖筒皇堑谝粋�看那本書了，“我想買實(shí)體書，但太貴了還沒那么多錢……”
“多少？”我捂住了臉道：“我還想看破云……”
她無語，我卻靈機(jī)一動：“你先別看。”“為什么？”“我還沒看。”“不關(guān)我……”“否則咱們倆的友誼到此為止。”世界再次回歸死寂。
“好吧好吧好吧......”他無奈道，“那我先看全職。你聽好，我就等你一個月，一個月后我就看，不管你買沒買。”
“嘖，行。”我爽快地應(yīng)了并開始思考計(jì)劃。怎樣才能快點(diǎn)看到書？我心里暗自不爽地嘀咕著。
不知多久過去了，剛開始的幾天還有記數(shù)，后來卻慢慢淡忘，我還是沒買到書，她也沒看那本書，一個月也許早過去了，但是這個約定似乎被遺忘了。
同桌作文 篇9
×××，我們倆做同桌已經(jīng)一學(xué)期了。經(jīng)過這段時間的接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)你有不少的優(yōu)點(diǎn)，比如說你很大方，幾乎我每次我忘帶東西，找你借這借那，你都會伸出援助之手，毫不猶豫地借給我。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了你的一些不足，平時不好意思當(dāng)面跟你說，今天就借這個機(jī)會跟你說說我的心里話。我覺得，你最讓人難以忍受的就是脾氣暴躁。
記得有一次上語文課，老師讓我們同桌之間互改作業(yè)，一不小心，我的筆尖劃到了你干凈的羽絨服上，紅紅的橫線在你的羽絨服上十分顯眼，我一驚：完了！這下死定了！因?yàn)槲也恢挂淮畏高@種低級錯誤了。我驚慌的表情引起了你的注意，只見你轉(zhuǎn)過頭來，瞟了我一眼。我連忙慚愧地低下頭道歉：“sorry！sorry！不小心劃到你衣服了！”“什么？你煩不煩哪！老劃到我衣服！”果然不出我所料，你瞪大了銅鈴似的雙眼開始喋喋不休。簡直可以用“唾沫橫飛”來形容，唾沫都濺到我臉上了還不罷休。你一邊罵我，一邊心疼地揉搓著你心愛的衣服。還好正在上課，你不太敢大聲，我真不敢想象，要是老師不在你會怎么對待我。我真想頂你一句，可轉(zhuǎn)念一想，畢竟是我先犯的錯，既然錯了，哪能理直氣壯批評你呢？于是，我把到了嘴邊的話又咽了下去。而你卻得寸進(jìn)尺，狠狠地推了一下桌子，極不情愿地改起了作業(yè)。當(dāng)時，我多么怕你的舉動影響到老師，分散了同學(xué)的注意力呀。
×××，我真心地希望你改掉這個脾氣暴躁的壞毛病，遇事冷靜地處理。不要動不動就暴跳如雷，大吵大鬧，要心平氣和地與同學(xué)交流商量，好嗎？當(dāng)然，我也會盡量改掉自己的缺點(diǎn)，讓我們成為好同桌，好朋友吧！
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