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    我與同桌作文

    時間:2022-08-31 10:32:53 同桌 我要投稿

    精選我與同桌作文匯編10篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的我與同桌作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選我與同桌作文匯編10篇

    我與同桌作文 篇1

      我這個矮子終于從最后5排跳到了前1排(不過靠墻)。這次的同桌是個女生,看上去挺文靜,學(xué)習(xí)中上等,字寫的很好,當(dāng)時,我心里還喜滋滋的,才兩個星期,我的精神幾乎被她折磨的崩潰了。哼哼!小個子也敢欺負(fù)我,看我怎么收拾你!于是,我與同桌的“世界大戰(zhàn)”便爆發(fā)了。

      第一次“世界大戰(zhàn)”

      不知道哪個挨千刀的把我小學(xué)時的綽號――“二麻子”告訴了她,導(dǎo)致“日本”(我的同桌)抓住了“中國”(我)的弱點,開始發(fā)起猛攻,一見到我就二麻子二麻子的叫,好像個麻雀似的。“日本”的炮火炸得“中國”那是民不聊生,激起了“中國”的極度憤怒,便開始打聽“日本”的弱點,哈哈!踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫!我正準(zhǔn)備一個一個的問,還沒站起來,“蒜苔”,“干啥?”同桌應(yīng)到。啊哈!“日本”的弱點就是“蒜苔”,于是,我也開始瘋狂轟炸“日本”,因為“日本”人少,勢力單薄,不久,便宣布停戰(zhàn)。

      第二次“世界大戰(zhàn)”

      有一次,數(shù)學(xué)老師看快下課了,出了幾道題,要求寫在信紙上,同桌沒有,便向我借,見她那可憐巴巴的樣子,我不禁心頭一軟,就給了她兩張。過了一會,我寫錯了個字,向她借改字液,沒想到她連忙收起來,說:“我還要用呢”,說什么也不借給我。“嘿!”我就納悶了,這孩子懂不懂什么叫“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”呀,可她只是一味的笑,我這才明白什么叫“人善被人欺,馬善被人騎”了。第二天,數(shù)學(xué)老師又出了題,要求寫在信紙上,哈!老天有眼啊!正如我所料,她又向我借,哼哼!小樣!聽說過《狼來了》的故事沒?農(nóng)民上過放羊娃的當(dāng),還會再上當(dāng)嗎?這次,“日本”只好認(rèn)栽。

      就這樣,短短的幾個星期內(nèi),就爆發(fā)了兩次“世界大戰(zhàn)”。嗨!不知道這無硝煙的戰(zhàn)爭會打到什么時候......

    我與同桌作文 篇2

      我的同桌是一位害羞的小姑娘,就像含羞草,一點它的葉子就收攏了。

      她皮膚白皙,濃眉大眼,鼻梁高高的。一張小嘴愛說愛笑的,時常扎著馬尾辮,一年四季都這樣。我認(rèn)識她,還有一段有趣的經(jīng)歷呢!

      那是我到妙筆的第一天,對這個環(huán)境好奇又陌生。我還沒一個好朋友,和我同桌的女孩也一言不發(fā)。一直到了那節(jié)數(shù)學(xué)課上,一只紫色筆蓋在我的腳邊,穩(wěn)穩(wěn)地躺在那里睡大覺呢!一只纖細(xì)的手碰了我一下,指指那只筆蓋,懇切地對我說:“能不能,幫我撿下筆蓋。”我微笑地點了點頭,意思是我能。我彎著腰把筆蓋撿起來遞給她,她給我一個微笑。

      到了下課,我正要到外面去活動活動。一聲“請你等一下”,把我的腳步給留住了。我轉(zhuǎn)過身去,是她——那個上課讓我?guī)退龘旃P蓋的女孩。我笑了笑問道:“叫我干嗎?”她感激地對我說:“謝謝你上課幫我撿筆蓋。”我的嘴邊揚起一絲微笑:“沒關(guān)系”。“我叫袁利英,你叫什么?”“王鴻”。我們的這段交情就這樣開始了。

      后來,我和袁利英成為了形影不離的好朋友。只要我和她不管誰遇到困難,我們都會一起面對,一起迎接。我和她每天一起回家,一起寫完課堂作業(yè)。下起大雨,她帶著傘就會把我?guī)У焦徽救ァ.?dāng)然她有困難,我也會毫不猶豫的幫助她。

      可是,今年她卻沒有來。我們曾約好還會見面的,可不知為何她卻失約了。

    我與同桌作文 篇3

      我是一個快樂的小女孩。我愛笑,無論是在家里還是在學(xué)校,經(jīng)常會聽到我那銀鈴般的笑聲。同學(xué)們都稱我是快樂女孩。可是最近,我卻笑不起來了。要問我遇到了什么煩惱,請聽我給你慢慢講吧!

      我的煩惱來自于我的同桌。我的同桌是個調(diào)皮的小男孩,他經(jīng)常會搞一些惡作劇。比如有一次,我在寫一張鋼筆書法作品,就在我快要高呼大功告成的時候,他用力一推我的手,頓時我的紙上被劃出了一道又深又黑的痕跡,是那么刺眼。我那個氣呀!這可是我辛辛苦苦寫了半個小時才寫好的呀!我的勞動成果就這么被糟蹋了!我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。可我看見同桌那得意的樣子,硬是咽下了眼淚,又重新拿出一張紙寫了起來。我在心里暗暗發(fā)誓,從此我與他勢不兩立!

      也許我的忍氣吞聲給了他錯覺,他認(rèn)為我很好欺,于是他變本加厲起來:有時老師上課喊我回答問題,答完了剛想坐下去時,他猛地把我的凳子一拉,我一點也沒防備,于是摔了個“四腳朝天”,惹得同學(xué)們哄堂大笑;有時我在聽講時他就拉拉我的小辮,弄得我根本沒法認(rèn)真聽講;更過分的是有一次我早晨來到教室,剛打開抽屜,一只癩蛤蟆居然鼓著眼睛跳了出來,把我嚇得“花容失色”。我看著同桌那捧腹大笑的樣子,實在忍耐不住了,我要去找老師,我要換位置!可是老師出去開會了,我只得又氣鼓鼓地回來了。

      第二節(jié)課是數(shù)學(xué)測驗,這次考的是圖形那一單元。必須要用量角器和三角板,我打開文具盒一看,壞了,量角器和三角板都拉在家里了!怎么辦?我想回過頭向我的好朋友倪甜借,可是我一看數(shù)學(xué)老師那嚴(yán)厲的眼神,就一動也不敢。萬一老師以為我想作弊可怎么辦呢?可是沒有量角器和三角板,我怎么做題目呢?我急得汗都快流出來了。這時,我發(fā)現(xiàn)同桌的量角器和三角板被他的胳膊肘頂著,慢慢地移到了我的“地盤”,我偷偷地看了一下同桌,只見他埋著頭專心做題,好象根本沒有發(fā)現(xiàn),于是,我偷偷地抓起了他的量角器和三角板……

      交完試卷回到座位上,他漫不經(jīng)心地說:“你用完的量角器和三角板可以還我了吧!”啊,原來他是故意幫我的!我看著他,想到他雖然很調(diào)皮,但平時卻愛幫助別人,成績也很出色,原來他也不是一無是處。于是我主動伸過手去說:“謝謝你。但你下次可不要再欺負(fù)我了!”同桌臉也紅了,忙說:“我下次再也不欺負(fù)你了!但你也不要那樣高高在上,像個高傲的公主好不好?”“好。”我倆都笑了。

      從那以后,我和我的同桌相處得很愉快,我們成了好朋友。我又成了快樂女孩,銀鈴般的笑聲又伴隨著我灑遍了校園……

    我與同桌作文 篇4

      時光飛逝,上到了六年級,我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過同桌了,但真正讓我難以忘記的,還是我與她,那一段的同桌生活,那一段無法忘卻的記憶!

      那是一個陽光明媚,百花齊放的季節(jié),那是一段令人難以忘卻的記憶,我趴在桌子上,正爭分奪秒的與作業(yè)做著長久的抗戰(zhàn),可是,我的同桌沒事干了,她警惕的看了我?guī)籽郏致蛭业墓P盒靠近,差不多離我的筆盒有幾厘米左右的時候,她以迅雷不及掩耳的速度拿走我的筆盒,將它藏到了李濤的袋子里。“嘿嘿嘿”同桌正捂著嘴,縮在桌子下,肩膀一抖一抖的笑呢!這是怎么啦,我抓抓后腦勺,無奈地看著她“你是不是抽風(fēng)了啊,要不要去醫(yī)院看看”我好心的提醒她。看她笑的那么嗨,我突然有種不好的預(yù)感。“馬嘉忻,借支紅筆來用用。”林老師坐在講臺上叫到“哦,好好好”我停下了我的猜測,彎下腰往柜桶里一看,,啊!我的文具盒怎么不見了?我又轉(zhuǎn)身找書包,看看筆盒是否在書包里,“啊”怎么還找不到,我記得我?guī)Я斯P盒來學(xué)校的呀!當(dāng)我看到同桌那奸詐的笑容時,我忽然明白了,絕對是他干的,百分之10000。0000是她干的。她平常就愛給我開玩笑,我伸出手來對她說道:“把我筆盒拿出來!”“拿什么出來”她無辜的看著我,不能上當(dāng),我搖搖頭說道“快拿出來,別玩啦,絕對是你拿的,笑的那么奸。”“什么跟什么嘛。我都不知道發(fā)生了什么事。”

      “快點咧,老師等著用紅筆呢。”她這才從李濤袋子里拿出我的筆盒“哼,我就知道是你拿的。”我白了她一眼,便將筆遞給了老師。

      這就是我與我那調(diào)皮同桌之間的趣事,你別看我寫的同桌那么調(diào)皮,就以為他是男的,其實啊,他不是別人,他就是我們班大民鼎鼎的淑女——黃真。

    我與同桌作文 篇5

      四年級時,與我最要好的同學(xué)還要數(shù)我的同桌——劉豐智了。

      我和他兩個人,我弱不禁風(fēng),他粗壯如牛;我的成績名列前茅,他則常常倒數(shù)第一。我們兩個簡直是鮮明的對比。但我們在一起常常用自己的長處不對方的短處,所以相處得倒也融洽。

      我們時常會互相幫助。他學(xué)習(xí)成績不好,所以每到考試,我都要給他“惡補(bǔ)”一番,可他總是不長進(jìn),每次都在我的“眼皮底下”偷偷溜走,雖然每次都被我“捉拿”回來,但他也從不仗著自己人高馬大來欺負(fù)我。平時他也幫助我。每次我被周葉桐“挾持”時,他不管在干什么,都會挺身而出,拔刀相助,把我“解救”出來,并且警告他以后不準(zhǔn)再欺負(fù)我,我深受感動。

      我們相互之間總愛開玩笑。

      又一次,我神秘兮兮地告訴他:“劉豐智,我最近學(xué)了一種魔法,十分鐘內(nèi)能讓你的凳子底下出現(xiàn)一些碎紙片。”他看看自己的凳子底下——空空如也。他疑惑地問:“不可能吧?”“可能不可能,過一會兒你就知道了。”

      我拿出一個紙團(tuán)給他看,帶著詭異的微笑問他:“知道這紙團(tuán)里有什么嗎?”不等他回過神兒,我就已經(jīng)把紙團(tuán)塞到他的課桌里。他看到我那不懷好意的笑,以為那只團(tuán)里有什么好東西,連忙到課桌里看、找。我趁機(jī)把先前撕好的一些碎紙片扔到他的凳子下,等他拿出紙團(tuán),打開發(fā)現(xiàn)沒有什么東西時,我已近行動完畢,敏捷的身手早已蒙混過了他的眼球。

      我得意地告訴劉豐智:“看你的凳子底下!”他一看,立刻明白了我的“作案手段”,他粗聲粗氣地對我說:“給我打掃掉!”我看著他那老虎一般的眼珠和柱子一樣的胳膊,盡管我知道他不會真的動手打我,但我還是乖乖地把地掃了。

      我們兩的交往有酸有甜,有苦有辣,但我們始終是好朋友。

    我與同桌作文 篇6

      我的同桌,個頭矮矮的。其貌不揚可是我覺得我同桌是最漂亮的,因為我的同桌有一顆善良的心。

      我同桌她待人很誠懇。記得有一次一個同學(xué)向她借東西,她就借了。可是那個同學(xué)不但不感激我同桌還在背后說我同桌壞話,我同桌知道了以后就跟沒事人似的.。當(dāng)那個同學(xué)第二次借東西的時候我同桌還借給了她。

      在我上初二的時候我生了一場病,生病需要吃一種藥,吃了那藥會使人發(fā)胖可是不吃我的病就不會好。我在醫(yī)院住了將近半個月。回到家以后同村的同學(xué)來找我。她告訴我我不在的這半個月我同桌幾乎嗎天都去問她我何時來學(xué)校。聽了她說的話以后我很感動。其實我在醫(yī)院的這段時間我也想念我的家人和我同桌。在家里待了幾天之后我就上學(xué)了。上學(xué)不到幾個星期藥效發(fā)揮作用了,我從以前那個瘦小的女孩變的很胖。一出家門就有人問你媽都給你吃什么把你吃的這么胖?走到學(xué)校就有同學(xué)嘲笑,議論我。當(dāng)時我感覺時間過的很慢很慢仿佛有一個世紀(jì)那么長。同班同學(xué)也不例外,除了幾個和我關(guān)系比較好的沒有嘲笑。可是她們有時也問我是怎么了?在上初二的那段時間里一直都只有我同桌一人對我一如往昔。我同桌就是的精神支柱。渾渾噩噩的一年終于過去了。我們都將迎來嶄新的初三。

      當(dāng)漫長的暑假過去后我們要補(bǔ)課,本以為不可是可以見到我那善良的同桌,可誰知當(dāng)我高高興興的去補(bǔ)

      課,跨進(jìn)教室時卻發(fā)現(xiàn)我們的座位時空的我同桌沒有來。當(dāng)時我心里有一種說不出來的失落。后來才知道我同桌轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時我怨過同桌為什么轉(zhuǎn)學(xué)。可是我們并沒有因為此就斷了聯(lián)系。我們一直都有書信往來。不管同桌在那里他都是我最好的朋友。

    我與同桌作文 篇7

      進(jìn)入新的班級后,與平常玩得好的朋友也差不多失去了聯(lián)系,心情沉悶的我每天過一日是一日。一個偶然的機(jī)會,我與她成了同桌,與她相處一段時間后,我整個人就象脫胎換骨一般——精神了。

      她是一個嬉皮笑臉,大大咧咧的女孩,但我與她挺投緣的,我也不知道為什么,也許是因為“臭味相投”吧。她的作文水平很棒,于是我向她請教,她說早幽涼的環(huán)境下,靈感就會油然而生,我聽了她的話后,待星期天在家,我拿本子蹲在外面,恰巧這天吹著凄涼的冷風(fēng),我恁是在外面蹲了一下午,結(jié)果靈感沒找著,倒喝了足足一肚子的西北風(fēng)。于是滿懷委屈的我一到學(xué)校就找她算帳,她卻理直氣壯地甩下幾句:“要你找靈感,你卻尋短見,還在這丟臉,簡直是犯賤。”我聽后不禁驚慌失措起來,但看見她那得意的樣子,馬上鎮(zhèn)靜自若,氣宇軒昂地回復(fù)說:“你真不講理,闖禍還賴皮,你別想逃避,此事就賴你。”“你若還要吵,好象沒必要,小心我發(fā)彪,這是你自找。”她“威脅”我說道。不甘示弱的我立即脫口而出:“你老別發(fā)火,自知不如我,而今你惹禍,我就大人不記小人過。”她聽后沒聲了,默默對自己說了一句——我忍,便去忙自己的事了。我以為她生氣了,馬上在她耳邊求饒,誰知她笑嘻嘻地對我說:“得饒人處且饒人,恕你無罪。”我好無語啊!

    我與同桌作文 篇8

      在老師的眼里,我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。但從三年級開始,“噩運”就降臨到我的頭上。老師為了同學(xué)間在學(xué)習(xí)上能互幫互助,把成績最差的張楠松調(diào)到我的旁邊,于是他成了我的同桌。為了分清各自的“地盤”,我用紅筆在桌面上畫下了一條粗粗的分界線。

      和差生一起坐,心里總是有點情緒。每次上課,只要他一超線,我就向他投去狠狠的目光,以示提醒。一下課,我就怒火沖天地對他說:“下次你再敢超線,哼哼,后果自負(fù)吧!”他呢,只是淡淡地一笑,而后無奈地點了點頭。

      就這樣,分界線陪伴著我們相處了兩年。我心想:再忍忍吧,忍到六年級就“解放”啦!可五年級的一次考試,讓我完全改變了看法。

      清晰地記得,那次考試,由于試卷內(nèi)容過于簡單,我早早地做好了一大半,再瞄瞄我的同桌張楠松,天哪!第一部分的基礎(chǔ)知識還沒完成。正當(dāng)我想提筆寫作文的時候,突然水筆斷油寫不出了。這下急得我像熱鍋上的螞蟻,手足無措,滿臉漲得通紅。同桌張楠松好像看出了我的心思,急忙向我遞過來一支嶄新的水筆,并不斷朝我點頭示意。這真是“雪中送炭”啊!此時,一陣從未有過的激動在我心里劃過。再看看他自己,卻用那支連筆套都掉了色的舊水筆在試卷上忙前忙后。是呀,在我困難的時候,同桌幫我解決了,而我平時卻是怎么仗勢欺人的呢?我強(qiáng)烈地抑制著自己的情緒,仿佛忽然間明白了什么。

      考完試后,我深感慚地對他說:“今天太謝謝你了。”“不用謝,我們是同桌嘛,就應(yīng)該互相幫助。”一句樸實的話語久久地印在了我的心里。從那以后,我把那條粗粗的分界線擦掉了,我們倆的友誼也變得更加深厚了。

    我與同桌作文 篇9

      我們已經(jīng)坐了兩個學(xué)期的同桌了,雖然我們之間有一段時間經(jīng)常打打鬧鬧的,我們倆把那段時期稱作為“互懟日常”,之后我們倆覺得一直吵架沒什么意義,于是我們開啟了“和平交往”,我們并沒有什么和平交往五項原則,我們的原則就是,吵歸吵,鬧歸鬧,但我們是友軍,關(guān)鍵時刻不可以賣隊友。

      上課時,老師抽人回答問題的時候,大多數(shù)都是我不會,往往那個時候,我的學(xué)霸同桌就會小聲的告訴我正確答案,讓我成功逃離苦海。有時候,他上課也會走神,會開小差,那時,我就會歡快的搖著他的胳膊跟他笑著道,“醒醒,別睡了!”,實際上我知道,他根本就沒有睡。冬天天氣越來越寒冷了,每天早上我因為是我母親騎車送我上學(xué),所以我的手總是會冰涼。所以每天早上,我總是會偷偷摸摸的從教室的后門悄咪咪的走到座位上,趁我同桌沒注意到我的到來的時候,將手伸進(jìn)他的脖子,然后看他夸張的表情,我總是忍不住的狂笑。他每次也懶得說我些什么,只好無奈的看著我笑。我們還喜歡一起懟我的前座,那是個很好說話的男孩子,性格很好欺負(fù),所以盡管我們懟他,他也只會笑著,不會怎么反駁。那天他發(fā)燒,他開玩笑地跟我們說我們都不知道關(guān)愛下病員的,我接了句我們是得關(guān)愛你,因為……,我話還未說完,我同桌接了句,因為我們要學(xué)會關(guān)愛智障兒童,我笑,我前桌笑,我同桌自己也笑。

      最近流行“本體”,我因為很喜歡魚,所以我常常稱呼自己為咸魚,我的本體便是魚。某天,我莫名其妙的喊了我同桌一句“蘇老狗”,我也不知道我是怎么想的,我似乎從來都不怕他生氣,他也似乎從來沒有真的對我發(fā)過火,所以我完全不慌。果然,他的內(nèi)心毫無波動,甚至有點想笑,不,他還真的笑出了聲。從此之后,我可愛的小同桌便又多了稱號,當(dāng)然,并沒有什么侮辱性的意思,只是叫著好玩罷了。

      希望接下來的日子,我們可以繼續(xù)這樣相處下去,我們可以繼續(xù)做同桌,不關(guān)乎其他,我們之間,有著濃厚的友誼,也有著許許多多美好的回憶,盡管今年已經(jīng)是初三了。我們,來日方長。

    我與同桌作文 篇10

      ‘‘同桌’’——‘‘同桌’’——同桌真的就僅是簡簡單單的兩個字嗎?呵呵,大錯特錯,其實同桌是你的一個朋友,更是你最好,又是你最需要的一個伙伴。

      我的同桌是一個姓陳名飛飛的女生,身高比我高半個頭帶著一個精美的小眼鏡,臉上總帶著和善的、溫暖人心的微笑,她的笑令我百思不得其解,那笑容,酸甜苦辣咸樣樣都有,讓我猜不出其意思,只能不懂裝懂的回她一個微笑,她的微笑足以比得上《蒙娜麗莎》的神秘的微笑!

      我曾經(jīng)偷偷地觀察過她的微笑,她的笑在訂正數(shù)學(xué)作業(yè)時是苦的,她的眉頭皺成了三條‘‘小溪’’,眼睛盯著數(shù)學(xué)題,一直盯,一直盯,直到發(fā)現(xiàn)我在看她時她才抬起頭給了我一個苦笑,這苦笑讓我感受到她的樂觀。

      這笑在體育課上是辣的,在自由活動時間中,同學(xué)們是最快樂的,你追我趕,就像在度過什么狂歡節(jié)一樣,我又偷看了她的笑,她正在一群‘‘女同志’’的隊伍里狂聊,她的眼睛睜的大大的,嘴巴不停上下張開、合攏,讓人覺得是激動痛快的,就好似吃了一根辣椒一樣,準(zhǔn)備吃時十分激動,吃了后被辣地淚花四濺,讓人覺得痛快,也讓看到了她的可愛······

      她的笑容,難以形容,她雖然在班上十分默默無聞,但不代表她沒有優(yōu)點,只是你們未去尋找,去發(fā)現(xiàn)。

      她就是我的同桌,可愛、樂觀,等等未被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點組成的一個默默無聞的女生,她就是我的同桌——陳飛飛。

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