描寫(xiě)同桌的作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的描寫(xiě)同桌的作文,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)同桌的作文1
我的同桌是我們班成績(jī)最差的,她每天都有許許多多的問(wèn)題問(wèn)我,我都被她給煩死了。
就說(shuō)昨天的作文課吧,老師布置我們寫(xiě)作文。我正在那兒冥思苦想呢,好不容易有了思路。我正要?jiǎng)庸P寫(xiě),突然我的同桌拍了一下我的肩膀,問(wèn)我:“玩耍的耍字怎么寫(xiě)啊?”我暈,怎么連這么簡(jiǎn)單的字都不會(huì)寫(xiě)!我只好告訴她。然后我馬上準(zhǔn)備寫(xiě)我的作文。可是由于剛才她問(wèn)了我問(wèn)題,我的思路被打斷了。我只好又集中精力想了好久,才回到我剛才的思路。
還有一次是在上整理課的時(shí)候,我本打算把當(dāng)天的作業(yè)都做完,那樣我回家就可以玩電腦了。就在我認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候,我的同桌又來(lái)“騷擾”了。我剛拿出口算本,她就開(kāi)始問(wèn)我了:“18x3等于多少啊?”等告訴了她,我剛想做第一題的時(shí)候,她又問(wèn)我了:“19x6等于幾……”由于她接連不斷的問(wèn)題,我整節(jié)整理課才做了一點(diǎn)兒作業(yè)。唉!我回家玩不成電腦了!
我多想跟老師說(shuō)要換個(gè)同桌啊,可是我又怕老師說(shuō)我是因?yàn)橛憛捨业耐馈K隙ㄒ叶喽嗟膸椭R驗(yàn)槔蠋熃?jīng)常告訴我們要互相幫助的。
可是我真的想不通,為什么同桌每次都是在我做重要事情的時(shí)候問(wèn)我問(wèn)題。難道是她想故意讓我完成不了任務(wù)嗎?如果真是那樣,那她就太壞了。不過(guò)我想她應(yīng)該不是那樣的。看樣子我以后還是得繼續(xù)回答她那些問(wèn)題!
描寫(xiě)同桌的作文2
說(shuō)起我的同桌,那可是名副其實(shí)的女王!不是英國(guó)女王,是“暴力女王”!——題記
你們知道她是誰(shuí)嗎?當(dāng)然是那個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的王凌菲了!外號(hào)“菲哥”。
她長(zhǎng)著一雙“貍貓眼”,眉毛粗的嚇?biāo)廊耍有一張櫻桃大嘴,加上粗壯的四肢,那就組成了一個(gè)“小飛俠”。
別看她文質(zhì)彬彬,她才不呢!專(zhuān)門(mén)和我這個(gè)可憐的小平頭作對(duì),這當(dāng)然是同桌冤家的化身了。
一天,我在位子上看書(shū),她使勁向我吼了一聲:“小平頭,快讓開(kāi),本小姐來(lái)啦!”話音剛落,我便像紳士一樣鞠躬,并伸出一只手做出請(qǐng)進(jìn)的手勢(shì),她就大搖大擺地走了進(jìn)去。幸虧我不跟她一般見(jiàn)識(shí),不然又要跟她鬧個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,不歡而散了。
告訴你,這還不散什么,再告訴你一件驚天地、泣鬼神的事。
我和好友沈嘉豪正在走廊上玩的開(kāi)心,突然上課鈴想了,于是趕忙回到自己的位子上,不料半路殺出個(gè)小飛俠,攔著了我的去路,我對(duì)她使了個(gè)眼色,示意讓她讓開(kāi),她偏不讓?zhuān)揖蛯?duì)她說(shuō):“好狗不擋道,快讓開(kāi)!”你猜怎么著?她居然還是不讓?zhuān)@下可把我逼急了,對(duì)她說(shuō):“你要再不讓?zhuān)揖汀汀嬖V老師。”“有本事你就告啊,我才不怕,哼!”小飛俠說(shuō)。我這下可沒(méi)轍了。學(xué)起朱公公來(lái):“我的大小姐,我可沒(méi)招你惹你,為什么要這樣對(duì)可憐的我?我上有老,下有小,你就放過(guò)我吧,求你了。”她心軟了?才不呢!她說(shuō):“除非你欠我個(gè)人情,不管什么事都答應(yīng)我,否則,哼哼!”“行,行,行,我的大小姐。”
你看,她是不是野蠻加惡毒呢?相信地球上十三億中國(guó)人和外星人都會(huì)說(shuō)是!
描寫(xiě)同桌的作文3
我的同桌是地地道道的霸王,只要老師不在我的同桌就是霸王。
有一次,中午的時(shí)候,老師剛離開(kāi)教室,我正在看xx借給我的《知音漫客》,看了一一會(huì)兒,只“咚”的一聲,霸王的拳頭落在我的手背上,好痛啊,但霸王一點(diǎn)兒了沒(méi)不在乎,那臉上堆滿了笑容,仿佛剛吞下一只蒼蠅的青蛙,“怎么樣,很痛嗎?”霸王一點(diǎn)都沒(méi)有道歉的意思,我火 冒三丈:“怎么不痛,我又不是機(jī)器,原來(lái)是這樣,我打錯(cuò)地方”,我簡(jiǎn)直就被氣炸了,我大喊一聲:“法西斯歸來(lái)了,我真想一腳把你踢到天上”,在用一套完整的降龍十八掌,一掌把你從天上打到地下,在用散彈槍給你打成花生”,惱歸惱,我用腦子比對(duì)了霸王的戰(zhàn)斗 力是很高,我要和霸王真的打起來(lái),我肯定被打的滿臉是傷,霸王說(shuō):“小樣,你想和我打架還早著,我不把你打個(gè)鼻青臉腫才怪,快滾一邊兒去。”說(shuō)完,霸王大揺大擺的走出了教室,我真想把霸王K.O一頓,消我頭上的怒火,過(guò)了一會(huì)兒,我又看起了書(shū),霸王回來(lái),拍了一下“小樣一邊去兒,老子要過(guò)去,我調(diào)味汁不讓你進(jìn),我氣死你,霸王給我踢開(kāi)高興的說(shuō)小樣給我斗,就要挨打,懂不懂,恰好老師到班里,霸王立刻扶我起來(lái),點(diǎn)頭哈腰的說(shuō):“對(duì)不起,田凱,對(duì)不起,你大人不計(jì)小人過(guò),你就別告訴老師,求你田凱”,我想太好了,老天開(kāi)眼,我有機(jī)會(huì)消消氣了,我高興的說(shuō):‘我不會(huì)告你的”,霸王說(shuō):“謝謝你,說(shuō)吧我趕快跑到老師邊,但老師出了教室,霸王把我抓住K了一頓......
我的同桌真是一個(gè)十足的霸王。
描寫(xiě)同桌的作文4
我的同桌性別與表面不符的女孩,說(shuō)起她,那可有說(shuō)處........
她長(zhǎng)的還算高,一頭烏黑的發(fā)絲,雪亮的眼睛,柳絮般的月牙眉稱(chēng)托出她的小巧玲瓏,高挺的鼻梁........說(shuō)到這兒,我想你們應(yīng)想像一個(gè)高貴氣質(zhì)的女孩兒吧!但是不湊巧的是,她不是那種優(yōu)雅有風(fēng)度性格的女孩兒,而是那種野蠻的女孩兒的模范那種,大大咧咧,瘋瘋癲癲的女孩兒和她的表面簡(jiǎn)直是天壤之別。
同桌的你,大大咧咧。
她擔(dān)任本班的財(cái)務(wù)部長(zhǎng),那可真所謂手到 “錢(qián)”來(lái)吶!教老師讓交錢(qián)時(shí),她便在教室里到處“漂流”,東竄竄,西竄竄,像是一被一只貓追的耗子,突然一聲高喊,驚天動(dòng)地。“交錢(qián)了,交錢(qián)了!”這才是雄渾的男高音吧!一聲聲“震憾”人心!當(dāng)然她努力的結(jié)果:當(dāng)然是“數(shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋”,不過(guò)要想完成另半句的話那可有些難........睡覺(jué)睡到自然醒。她很愛(ài)笑,整天嘻嘻哈哈像個(gè)假小子,性別是很開(kāi)朗的。
同桌的你,瘋瘋癲癲。
雖說(shuō)她開(kāi)朗,不過(guò)........有時(shí)候開(kāi)朗過(guò)頭那就麻煩大了。開(kāi)朗過(guò)頭初期征狀笑到捂肚子,防御措施:盡量讓她平息,以免風(fēng)暴降臨。開(kāi)朗過(guò)頭高潮:和別人打鬧為問(wèn)候,一拳打在你身上。胳膊瞬間沒(méi)有感覺(jué)了,防御措施:裝作什么都不知道“陌生人”........,后期,她變得慢慢平靜下來(lái),謹(jǐn)記:這時(shí)千萬(wàn)不能惹她,否則會(huì)被整的,那叫殘忍啊!
不過(guò)她在焦急過(guò)后,會(huì)顯出她的另一面,很溫和。
習(xí)的地方,比如:樂(lè)于助人,勤學(xué)好問(wèn),字體端正等。她非常細(xì)心,你們知道她的名字嗎?她就是馮依妮。
描寫(xiě)同桌的作文5
在童年時(shí)代每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌,有的很聽(tīng)話,有的很調(diào)皮搗蛋,有的很內(nèi)向,有的樂(lè)于助人。而我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩兒。
我的同桌名字叫陳姿如,她穿著非常華麗的衣服,有白嫩的`皮膚,一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張紅彤彤的臉上,像一對(duì)月牙兒一樣的眉毛,櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道,笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩,真是可愛(ài)極了。除此之外,他還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)。他是班上的班長(zhǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)那是全校一流,因?yàn)樗?jīng)常喜歡把五六年級(jí)的作業(yè)拿去做。
課堂上她總是一絲不茍地專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,每次老師提問(wèn)題他都把手舉得高高的,幾乎每次都是答對(duì)了的,但我上課不聽(tīng)講的時(shí)候,他常常提醒我說(shuō)上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,當(dāng)我有不會(huì)寫(xiě)的字,他會(huì)告訴我,然后耐心的講解那個(gè)字的意思。我遇到不懂的題她也會(huì)幫我講解,直到我會(huì),她真是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
她的性格很奇怪,表情也很豐富多彩。誰(shuí)讓他是金牛座呢,因?yàn)榻鹋W娜司秃芷婀郑粫?huì)兒開(kāi)心,一會(huì)兒傷心,被我稱(chēng)為“表情怪”。
她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà),特別是畫(huà)人。記得有一次上圖畫(huà)課,他喊我面向她,說(shuō):“你對(duì)著我,我來(lái)畫(huà)”,接著她就認(rèn)真的畫(huà)了起來(lái),只用了一會(huì)兒功夫他就畫(huà)完了!他說(shuō):“你快來(lái)看,我畫(huà)的怎么樣?”我急忙飛奔過(guò)去一看。“啊,怎么這么好!”我驚訝的說(shuō)。并且他在今年的圖畫(huà)大賽上還得了一等獎(jiǎng)。
這就是我的同桌,一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。
描寫(xiě)同桌的作文6
即使我滿臉愁云,只要看見(jiàn)他,馬上陰轉(zhuǎn)晴。整天和他在一起,我的櫻桃小嘴都笑大了。
他,是屬于幽默型的男生。一次,他很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō):“哎!有一個(gè)問(wèn)題困擾我16 年了,我今天想問(wèn)問(wèn)你。”我不在乎地說(shuō):“為什么要問(wèn)我?”他面無(wú)表情的對(duì)我說(shuō):“小弟才疏學(xué)淺,不得不請(qǐng)教您呀!”我一看他這么客氣,就讓他問(wèn)了。他一本正經(jīng)地問(wèn)我:“你說(shuō)是先有雞還是先有蛋呢?”本人狂吐。
另外,他最大的優(yōu)點(diǎn)是從不生氣。自從我認(rèn)識(shí)他后,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他生氣,所以,我就不怕惹到他,反正他也不生氣。
有人說(shuō)他胖,其實(shí)他也不是肥肉成堆的,只是長(zhǎng)得比較敦實(shí)。他走路的姿勢(shì)特別像一個(gè)“千古罪人”,低著頭,慢慢地抬起他那十分沉重的腳,誰(shuí)看見(jiàn)都想笑。他的綽號(hào)“北極熊”就來(lái)源于他走路的姿勢(shì)和他憨厚的外形。后來(lái),我們學(xué)習(xí)了英文北極熊,他才有幸享有了這個(gè)可愛(ài)的英文名字。值得強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,我的同桌不但名字可愛(ài)美麗,在他左眼角外還有一顆名副其實(shí)的“美人痣”,雖不十分大但很顯眼。
其實(shí)細(xì)品品,我和我的同桌的每一天都挺有意思的。我同桌能給那么多人帶來(lái)歡笑,這也算他為人民大眾做貢獻(xiàn)了吧!在這里,我也向我的同桌說(shuō)聲對(duì)不起,把他的光輝形象寫(xiě)成這樣,我同桌做夢(mèng)都想不到,他大好的名聲全毀在我的幾張紙上。
看到這篇作文的人,你可能一時(shí)半會(huì)也忘不了我這個(gè)倒霉又幽默的同桌吧!
描寫(xiě)同桌的作文7
在上美術(shù)興趣班,我有一位性格十分野蠻的同桌,有事沒(méi)事就對(duì)人大吼大叫,一點(diǎn)淑女風(fēng)范也沒(méi)有,但是從那件事之后,我就對(duì)她的野蠻改變了看法。
那是一個(gè)晴朗的周六,早早完成繪畫(huà)作業(yè)的我一手托著下巴,呆呆地望著那扇灑滿金燦燦陽(yáng)光的窗戶(hù),等待著下課地到來(lái)。喂!一聲尖銳的怒吼聲刺入我的耳鼓膜,我一驚,差點(diǎn)就從位子上跳起來(lái),循著聲音望去,只見(jiàn)門(mén)口站著我們班的那位野蠻女,她雙手握著拳頭,全身都有些顫抖,一看就知道她又生氣了,在她旁邊站著一個(gè)五六歲的小男孩,帶著哭腔,時(shí)不時(shí)用手抹著眼角。你看看你,這么大個(gè)人了還搶小孩子的玩具,尊老愛(ài)幼學(xué)到哪里去了?啊她大聲呵斥著,臉漲得通紅,走進(jìn)一看才知道,原來(lái)在她對(duì)面還站著一個(gè)青年,嘴里叼著根煙,滿不在乎地玩弄著一輛玩具小汽車(chē),一臉不屑,絕對(duì)是個(gè)不良青年。對(duì)此她變得更加憤怒,手一揮,叫著:你,你竟敢她一定是氣壞了,連威脅的話語(yǔ)都蹦出來(lái)了。喲!還想打架呢,要是我真動(dòng)手了怕你受不了!那個(gè)不良青年說(shuō)著一邊向她踢了一腿,她靈活地向旁邊一躲閃,輕輕松松就躲開(kāi)剛才的突擊,別看她這樣,其實(shí)她還是個(gè)空手道高手,只見(jiàn)她舉起右拳,向那個(gè)青年用力打去,隨后又提起腿,一踢,那個(gè)青年轉(zhuǎn)眼間就來(lái)個(gè)四腳朝天,厲害啊!就這么一下,不過(guò)他似乎還不服氣,馬上又從地上爬起,不錯(cuò)嘛,小姑娘!說(shuō)著就又向這邊舉著拳頭沖來(lái),我的同桌往旁一退,雙手握住他的手臂,往旁邊一甩,借力打力,青年又摔在地上。這下他可服了,不但給小弟弟道歉,還還回了玩具。
一個(gè)女孩能有這樣見(jiàn)義勇為真是讓我佩服,讓我對(duì)野蠻這個(gè)詞換了個(gè)看法。
描寫(xiě)同桌的作文8
我有一個(gè)小氣同桌,十分小氣,他長(zhǎng)著一雙小眼睛,每到下課都“嗗碌碌”地轉(zhuǎn)個(gè)不停,他還有一張大嘴巴,一被老師批評(píng)就噘著它,一本正經(jīng)的樣子。說(shuō)到這兒,大家應(yīng)該都知道他是誰(shuí)了吧?對(duì),他就是小氣鬼王雨康。
有一次課間,語(yǔ)文老師叫我過(guò)去拿了一些聽(tīng)寫(xiě)本來(lái)批改。我拿著聽(tīng)寫(xiě)本回到位置上后,隨手抓起桌上的一支紅筆批了起來(lái)。剛批了兩題,就被王雨康一把奪過(guò)手中的紅筆,他大聲喊道:“干嘛用我的紅筆!自己沒(méi)有哇!”我也生氣了:“你干嘛呀!借著用一下都不行!我是來(lái)不及批了,放學(xué)前要全部批完的!你知道不?!”我不高興再和他爭(zhēng)了,就自己埋頭找起了紅鋼筆。剛批了幾個(gè)鉤,就沒(méi)墨水了。沒(méi)辦法,我只好再次向王雨康借紅鋼筆。沒(méi)想到,這次借筆又失敗了,遭到了王雨康的嚴(yán)厲審問(wèn):“把你的紅筆拿來(lái),給我來(lái)檢查檢查是不是真的沒(méi)墨水了,我才會(huì)借給你!”真受不了他,因?yàn)榧庇谂谋咀樱抑缓冒唁摴P交給王雨康檢查。他畫(huà)了兩筆,又把筆芯拿出來(lái)看了又看,確認(rèn)真的沒(méi)墨水了,才說(shuō):“好,借你用。打三個(gè)鉤后立刻還我!”哦,暈倒!這算什么借筆嘛!“打三個(gè)鉤總比不打好。”我暗暗想道。我剛打完第三個(gè)鉤,就被王雨康搶去了。我又只好苦苦哀求別人:“你有紅鋼筆嗎?借我用用。”“你能借我用一下紅鋼筆嗎?”
我真希望他能改掉小氣這個(gè)毛病,我們以后和睦相處,互幫互助,成為我心目中最好的同桌。
描寫(xiě)同桌的作文9
看,那兒有一個(gè)女生正在追一個(gè)男生,那個(gè)女生是誰(shuí)呢?那就是我的同桌王小予,她今年9歲,尖尖的瓜子臉上有一雙又大又亮的大眼睛,一張像魔術(shù)師一樣的嘴,說(shuō)起話來(lái)有時(shí)可以讓你哈哈大笑,有時(shí)也可以讓你淚流成河。
我的同桌是個(gè)大膽的女生。有一次,我看見(jiàn)她和一群女生上樓了,我心想:她們上去干什么呢?于是,我也跟去了,結(jié)果她們?nèi)チ藢W(xué)校的禁地七樓。傳說(shuō)那上面有一個(gè)泳池,有個(gè)人游泳時(shí)剛潛到水里腳就抽筋了,于是他失去了生命。這時(shí)只聽(tīng)我同桌一聲大喊來(lái)把這個(gè)卷簾門(mén)給我拉開(kāi)!轟的一聲,門(mén)竟然被她們給拉開(kāi)了,我往里一看,驚訝的叫道:那個(gè)傳說(shuō)是真的?話音剛落一群人立馬消失了,那里只剩下我和王小予, 我們倆進(jìn)去了,我感覺(jué)到了那個(gè)人的靈魂。突然傳來(lái)了一陣音樂(lè),那是上課鈴,我們倆無(wú)可奈何的回去了。
我的同桌是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人,但她也很暴力。有一次,我朋友不小心踩了一下她,她就一直追,由于她愛(ài)運(yùn)動(dòng),所以只見(jiàn)她腳一蹬,手一擺,就出現(xiàn)在我朋友面前了,于是我朋友只有被她揍嘍!我跑步不快,從上小學(xué)開(kāi)始就經(jīng)常被她追,所以她為的跑步速度立下了汗馬功勞,現(xiàn)在我是我們班跑步前十名的選手了,這讓老師很驚訝,一個(gè)這么胖的學(xué)生,居然可以跑這么快,哈哈,我的同桌還是很有幫助哦!
我的同桌是一個(gè)學(xué)霸。每次上課她都全神慣注的盯著老師,有一次打雷了,有一聲好響的雷打下來(lái),她居然動(dòng)都不動(dòng)一下,還在盯著老師。她的字寫(xiě)得很好,是我們班數(shù)一數(shù)二的書(shū)法家。
我的同桌是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng),愛(ài)學(xué)習(xí)的快樂(lè)女孩,你喜歡她嗎?
描寫(xiě)同桌的作文10
“呲呲……”是誰(shuí)在叫?不用猜,準(zhǔn)是紳紳。紳紳是我養(yǎng)的一只倉(cāng)鼠,品種是布丁,已經(jīng)7個(gè)月了,是一個(gè)小男生。你一定很奇怪,他的名字為什么叫紳紳,因?yàn)榧澕潨喩硎侵荆呗窌r(shí)肥肉一抖一抖的,是個(gè)典型的“小胖墩”,而我呢,希望它能瘦些,不再淘氣,成為倉(cāng)鼠中的“紳士”,可惜,這只能是愿望了。
紳紳可是個(gè)不折不扣的小淘氣,有家不回,總喜歡占領(lǐng)我家沙發(fā)下的地盤(pán)。晚上,是紳紳的第三次進(jìn)食時(shí)間,我照常去給紳紳喂食。到了籠子邊,我卻有種不祥之感。果然,打開(kāi)籠子,都不見(jiàn)紳紳的影子。我趕緊到沙發(fā)下一看,果然不出我所料,紳紳真的在這里。我拿起放在廚房的掃把,就往沙發(fā)下掃。于是,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,我趴在地上,用掃把去掃紳紳,可紳紳太機(jī)靈,我往左掃它往又跑,往右掃它又往左跑,重復(fù)幾次動(dòng)作,還是被紳紳戰(zhàn)敗了,弄得我是汗流浹背。我使出絕招了,把掃把用力一掃,我以為得逞了,洋洋得意,可一看,紳紳沒(méi)抓著,卻把掃把弄得“疲憊不堪”,仿佛掃把在說(shuō):“主人啊,我和你無(wú)怨無(wú)仇,放過(guò)我吧!”我無(wú)語(yǔ)了,我這么“龐大”的身軀,還比不過(guò)一個(gè)小倉(cāng)鼠?再來(lái)吧,(掃把,對(duì)不起啦)可掃把剛剛一掃,倉(cāng)鼠就用它的小爪子抓住沙發(fā),來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”,喲,這小子難不成還會(huì)功夫,我真買(mǎi)了只神鼠啊,看來(lái),這招不行了,那就換招。我拿出紳紳這輩子的摯愛(ài)———瓜子,然后放在沙發(fā)外,不一會(huì),紳紳探出頭來(lái),猶猶豫豫,想吃又不吃,又爬回了沙發(fā)下,終于,它還是忍不住了,爬出來(lái)吃瓜子,我就趁機(jī)把它抓住,放回籠子。
這就是我可愛(ài)的小紳紳,你喜歡嗎?
描寫(xiě)同桌的作文11
我的同桌,他個(gè)子比較矮,并且很忌諱別人這么說(shuō)他。頭發(fā)又多又軟,讓人有一種想摸摸的沖動(dòng),他特愛(ài)笑,一笑就有一深一淺兩個(gè)酒窩出現(xiàn),搞得別人忍俊不禁。
他非常非常可愛(ài),偶偶地耍賴(lài)讓人不得不舉手投降。那天,老師上午就布置了回家作業(yè),于是,我們便比賽在吃飯之前誰(shuí)做得多,輸?shù)陌炎约旱乃忠话虢o贏的。我們旗鼓相當(dāng),可抄詞時(shí),我不幸寫(xiě)錯(cuò)了許多字,被他甩在了后面,無(wú)意間地向他那邊望去,只見(jiàn)他正在幸災(zāi)樂(lè)禍地捂著嘴偷笑。我暗惱,“這家伙”我一邊心里念叨,一邊把腳不懷好意地靠過(guò)去,沖著他的鞋狠狠地踩了一腳(呵呵,我稍微有點(diǎn)暴力),他吃痛地吸了一口氣,不滿地盯著我,鼓起嘴巴裝可憐。我掃了他一眼,目光回到了作業(yè)本上,他見(jiàn)我不理他,就瞥了我一眼也奮筆疾書(shū)。
可愛(ài)的英語(yǔ)!我以史上絕無(wú)僅有的速度將他勝局已定的形勢(shì)扳了回來(lái)!吃飯鈴也在我即將又被他超過(guò)的時(shí)候親切地打響了,我居高臨下地笑著對(duì)他說(shuō):“給我吧!”他裝出楚楚可憐的樣子,掏出那個(gè)“親愛(ài)”的蘋(píng)果,可憐兮兮地說(shuō):“你看,我就這么點(diǎn)兒家當(dāng)呀!”我挑了挑眉毛:“嗯?”他見(jiàn)我有點(diǎn)動(dòng)搖,繼續(xù)扮可憐:“再說(shuō)了,你有那么多水果應(yīng)該分我點(diǎn)啊。”話未畢,他就從我的保鮮袋里挑出一個(gè)葡萄塞進(jìn)嘴里。我被他一連串的舉動(dòng)搞得一愣一愣,等我反應(yīng)過(guò)來(lái)他已經(jīng)溜得沒(méi)影了。
嗯,我的同桌就是這么一個(gè)活潑可愛(ài)的人,能感染別人一起歡笑。
描寫(xiě)同桌的作文12
自從白龍斌撞壞孟揚(yáng)的桌子后,白龍斌和孟揚(yáng)自然也就換了座位。以前的“《我的同桌》”這篇作品理所當(dāng)然,也應(yīng)該下崗了。今天,我給大家來(lái)介紹一下我的新同桌。
我的新同桌名字叫白龍斌。他是一個(gè)典型的四“不”男孩:“不高不矮,不胖不瘦”。白龍斌雖然沒(méi)有孟揚(yáng)那種快樂(lè)的陽(yáng)光氣質(zhì),卻也挺淘氣,調(diào)皮的!
記得以前我和孟揚(yáng)坐第四組時(shí)玩的密碼游戲嗎?現(xiàn)在,全更新啦!雖然兩者都有共同點(diǎn):當(dāng)坐第四組時(shí),每次讓我出座位的次數(shù)都有限制。因此,我煩透了這一點(diǎn)。我最大的愿望就是坐第一組,好讓白龍斌也嘗嘗出不去的煩滋味。
我現(xiàn)在對(duì)白龍斌說(shuō)的最多的口頭禪是:跟你坐一起我真倒霉!為什么?原因在于:當(dāng)我們坐第四組時(shí),他不讓我出去就算了,可坐第三組時(shí),他又戲弄我。常常是老師們要求同桌兩人互相背書(shū)或讀書(shū)時(shí),他就拿起我的文具,跟著我背(讀)書(shū)的節(jié)奏,耍起小CH同學(xué)教他的小把戲來(lái)。這個(gè)小把戲就是拿著他心愛(ài)的雙節(jié)棍,和著我的讀書(shū)節(jié)奏,將雙節(jié)棍轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。你看看,是不是個(gè)淘氣包?
不過(guò),他也有很令人高興的地方:白龍斌是個(gè)名副其實(shí)的“中英文結(jié)合字典”,你要不會(huì)寫(xiě)什么漢字、英文字母,他馬上就能告訴你,并且拼出來(lái)。這比查字典的速度快多了,也方便多了。不過(guò),這一切“字典”提供,都只能在做練習(xí)時(shí)。測(cè)驗(yàn)考試時(shí)你要向“字典”提問(wèn)題,“字典”不僅一聲不吭,而且還會(huì)把你想作弊的心理告訴老師,那樣,后果不堪設(shè)想。
白龍斌其實(shí)也是個(gè)名符其實(shí)的“網(wǎng)蟲(chóng)”。在電腦世界里,聽(tīng)說(shuō)他還十分好勝呢!
女同學(xué)們,你們要作好準(zhǔn)備,如果你和我的聰明淘氣又跳皮的同桌——白龍斌坐,可要小心被他捉弄哦!
描寫(xiě)同桌的作文13
我的"假小子"同桌的一雙大眼睛和一個(gè)鼓鼻梁長(zhǎng)在那黝黑黝黑的臉上,可惜的是這雙水靈靈的大眼睛卻要加上一副高度眼睛。她很喜歡笑,可他笑得聲音很爽朗,簡(jiǎn)直是一個(gè)十足的"假小子"!
同學(xué)們都說(shuō)她像"假小子"也是有原因的。因?yàn)樗纳ひ艉芨撸液芎瘢推渌⒖刹灰粯印8匾倪是她那大大咧咧的男孩子性格,總是天不怕,地不怕。就那上次英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)吧,平時(shí)一向成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊┑乃嫉脴O為糟糕,差一點(diǎn)就"越境"了。可下課她還是有說(shuō)有笑,似乎什么都沒(méi)有發(fā)生似的。唉,說(shuō)她什么好呢!
其實(shí)她這種"假小子"爽朗性格里面總有著一種粗致。
上課鈴響了,因?yàn)橄鹿?jié)課是體育課,大家排好了隊(duì)伍,下樓上體育課。到了樓下,體育老師說(shuō):"跑一圈,走一圈。"跑到一半的時(shí)候,一個(gè)女生"啪"的一聲摔倒在地,她疼得哭了起來(lái)。我們幾個(gè)女生把她扶了上來(lái)。衛(wèi)生委員給她擦拭傷口,她疼得叫了起來(lái)。旁邊的"假小子"把衛(wèi)生委員推開(kāi),自信地說(shuō):"我來(lái)。"她來(lái)?我心想她可倒霉了,還不得疼得暈過(guò)去。只見(jiàn)"假小子"先用濕紙巾幫她擦拭傷口,然后用棉花沾了一些紅藥水輕輕地?fù)崦䝼冢詈竽贸鰟?chuàng)可貼,輕輕的貼在傷口上。
怎么樣?她真是一個(gè)粗中有細(xì)的真女生!寫(xiě)到這兒,你猜到她是誰(shuí)了吧?對(duì)了,她就是宮雨晴,你也想和她交朋友吧!
描寫(xiě)同桌的作文14
在學(xué)校里我最怕的就是我的同桌孫驥,因?yàn)樗谋翘楹袜每墒俏覀儼喑隽嗣摹?/p>
你想知道為什么嗎?我來(lái)給你說(shuō)個(gè)明白,一天的寫(xiě)字課上我們正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)字突然傳來(lái)打嗝的聲音,那嗝聲一聲比一聲響,我們不約而同的朝孫驥看去。只見(jiàn)孫驥一邊寫(xiě)字一邊打嗝,孫驥看到我們?cè)诳此蜞镁屯V沽舜蜞谩5诙鞂O驥又開(kāi)始打嗝了。從寫(xiě)字課一直打到午自習(xí)結(jié)束我一直問(wèn)他怎么打的他總是回我一句:“獨(dú)家秘‘嗝’,方法絕不外傳!”
一天午自習(xí)課上,他又開(kāi)始了他的“打嗝廣播”,不料我旁邊的馬億俗也加入了“打嗝廣播”的行列“我的媽呀!怎么又有一個(gè)會(huì)假打嗝的?”我驚嘆著又問(wèn)馬億俗“你怎么也會(huì)假打嗝,能不能教我?”馬億俗也用孫驥的話來(lái)回答我:“獨(dú)家秘‘嗝’,方法絕不外傳!”我又問(wèn)“你怎么會(huì)的?馬億俗神秘地笑了笑,說(shuō):“不告訴你!”我只好求他們不要再打嗝了,他們雖然口上答應(yīng),但隔日就忘,嗨!
只要說(shuō)到孫驥的鼻涕,連老師都怕他三分。他的鼻涕實(shí)在是太惡心了。一天我們正在上語(yǔ)文課我正聽(tīng)得入神,老師突然皺起眉頭對(duì)孫驥說(shuō):“干嘛呢?”我們轉(zhuǎn)頭看著孫驥,只見(jiàn)他那濃稠的鼻涕耷拉在他的嘴唇上。我急忙給他一張餐巾紙,他趕忙把鼻涕擦去,然后把鼻涕擠出來(lái),成了一個(gè)“鼻涕蘑菇”, 然后再把它扔進(jìn)垃圾筒。
你看他是不是一個(gè)真正的“鼻涕王”和“嗝王”?
描寫(xiě)同桌的作文15
從小學(xué)到現(xiàn)在,不知換了多少同桌,但她卻使我改變了。
她是我上小學(xué)時(shí)的同桌,長(zhǎng)著一雙不大的眼睛,頭發(fā)短短的有些發(fā)黃,兩片嘴唇薄薄的,面頰上有幾顆雀斑。總之,她相貌平平。
一天下課,我看見(jiàn)她正在做作業(yè),便走過(guò)去,故意捅了一下她的手臂。本來(lái),我只是想和她開(kāi)個(gè)玩笑,讓她把字寫(xiě)錯(cuò)而已,沒(méi)想到她的鋼筆在紙上一戳,隨即在她的手指上留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕,血一點(diǎn)一點(diǎn)地溢出來(lái)。這下我可不知所措了,好半天才語(yǔ)無(wú)倫次地吐出了幾個(gè)字:“對(duì)……不起……”她眼里含著淚水,抽泣著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次注意一點(diǎn)就行了。”我注意到了她的目光。那是怎樣一種目光啊,飽含著真摯、信任和一絲淡淡的哀愁,這目光令我終生難忘。
又是一個(gè)課間,她找到我,支支吾吾地說(shuō)想借我的鋼筆用一用。當(dāng)時(shí),我正同別人玩得起勁兒,不想去拿,便隨口說(shuō):“沒(méi)帶,忘在家里了。”聽(tīng)了這話,她失望地走開(kāi)了。
下午,老師說(shuō)要進(jìn)行單元測(cè)試,我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆竟不翼而飛了,怎么辦?難道是上天對(duì)我的懲罰嗎?我想向她借,但又不好意思開(kāi)口。
正當(dāng)我急得不知所措的時(shí)候,一枝筆從天而降。抬頭一看,是她遞過(guò)來(lái)的。我紅著臉問(wèn):“筆給了我,那你用什么呢?”她笑著說(shuō):“沒(méi)事,我還有圓珠筆呢。我剛才還以為傾斜角上午是在騙我呢,真對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了。”聽(tīng)了這話,我的臉一陣發(fā)熱。握著這枝筆,我似乎覺(jué)得它有千斤重。
從這件事后,我漸漸改變了對(duì)她的看法,我發(fā)現(xiàn)她有許多優(yōu)點(diǎn),她對(duì)每一個(gè)人都是熱情真誠(chéng)的。她使我改變了許多,變得樂(lè)于助人。
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