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    同桌作文400字

    時間:2023-04-19 15:03:11 同桌 我要投稿
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    實用的同桌作文400字四篇

      在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的同桌作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的同桌作文400字四篇

    同桌作文400字 篇1

      “同學們,今天換位。”三周前的一天早上,老師宣布道。這個信息剛傳開,就在同學們之間炸開了鍋。

      我的前任同位——顧浩然是我英語上的幫手,當我遇到不會的英語題時,總離不開她的幫助。現(xiàn)在要換位,我非常擔心地坐在位上默默祈禱著。

      “王克浩、段可心,來到‘南半球’第二排。”

      這句話猶如晴天霹靂,把我打入了十八層地獄,也許眾位同學不知道她的身世。段可心:女,10歲,漢族,被譽為班級“五嚴之首”。

      我從座位上慢騰騰地站了起來,邁著無奈的步伐,托著我沉重的書包,來到了我的新“領(lǐng)地”。

      果然不出我所料,她整天對我的`各科作業(yè)進行嚴格的評價,就像魏征一樣。我很想反抗,但又不敢,因為她是老師的欽差大臣,是專門來看管我和王一帆的。

      幾周后,期中考試了,等發(fā)下試卷時,我最擔心的科目數(shù)學竟然考了100分!驚喜過后,我想了想其中的原因,我似乎明白了什么。

      對!正是因為我這個嚴格的同桌,平時我跟她話不投機,自然更多的時間是在埋頭做題,成就了我的好成績。

      我為這個現(xiàn)任同桌感到苦惱,同樣,我也為有這樣一位“母老虎”同桌感到慶幸。

    同桌作文400字 篇2

      開學的時候,老師讓我們按個子的高低排成一條長龍,之后就直接從矮到高安排了我們的.座位。

      小英和我是班里女生中算高個的,她站在我前面,理所當然地,我們成了同桌。

      小英是一個有著大大的眼睛,笑起來有甜甜的酒窩。她和我一樣,綁了一條小馬尾。

      最開始的時候,我們倆并不是很熟悉,都有點兒靦腆,只是相互笑一笑,就拿了書包去座位。

      一直到放學,我們在路上才開始聊天,然后驚訝地發(fā)現(xiàn),我們之間還有點遠房親戚的關(guān)系。這讓我們原有的陌生感,消失了不少。彼此的話,也就更多了。

      我們一起說到自己的家人,然后還會相約上學的時間一起在哪個路口碰頭,到時候一起來學校。

      說到學習成績,我們倆都差不多,只能算中上吧,不過小英有一個學霸哥哥,有時候會幫她輔導功課,這一點讓我們很羨慕。

      平時下課的時候,我也一般都是和小英一起玩,在班里,我們成了其他同學眼中公認的好朋友。

      我也覺得,能和同桌友好相處,也是非常開心的事。

    同桌作文400字 篇3

      三年級的時候,我的同桌是從云南轉(zhuǎn)學而來的邊楊天。他有黑里透紅的臉蛋,扁扁的鼻子和一雙大大的眼睛。他為人風趣幽默,喜歡跑步。我和他的關(guān)系非常差,老是為了一些雞毛蒜皮的事吵架。當我們吵架時,老師總會拎走其中的一個人,然而,受罪的經(jīng)常會是我。

      有一天,我們在上美術(shù)課,我為了邊楊天搶走了我的一張紙而感到生氣。那可是我的最后一張紙。我生氣地沖過去給了他一拳。他痛了,舉起椅子向我砸來。我接住椅子,瞄準他肚子又給了他一腳,他也不客氣地給了我兩拳。就這樣,美術(shù)課堂竟然變成了我們的'決斗場。老師制止了我們的爭斗,我倆別別扭扭,整整30分鐘都沒有講過一句話。下課時,我主動打破沉默:“我們談天吧!”就這樣,我們聊了起來。聊著聊著,我們臉上的笑意取代了憤怒,心里一下子覺得溫暖快樂了很多。其實,和好的感覺,真的不錯!

      這樣快樂的時光如果能多一點,那該多好啊!媽媽說過,友情分很多種,同學之間的情感是最純真的,這是值得你用一生去珍惜的情誼。這讓我想起了一首歌,叫{同桌的你}。雖然我現(xiàn)在和他已經(jīng)不是同桌了,但我會和我現(xiàn)在的同桌及其他同學友好相處,共同度過小學的快樂時光,長大后,我也一定會常常想起“同桌的你”。

    同桌作文400字 篇4

    同桌:

      你好!

      我想聊聊對你的印象。

      第一,你不守紀律:你上課帶玩具,考試時吃零食,老師講課的時候你喝奶茶。我給你列一條紀律單:上課認真聽講,下課好好復習,下課不追逐打鬧,不把玩具帶到學校。這幾點你一定要記住。哪怕背不過也要知道。

      第二,你不愛勞動,只要去掃地段,你就會遲到,或是在地段坐著。我們幾個組長現(xiàn)在已經(jīng)給偷懶的人布置了罰寫的`作業(yè),所以,你不要再偷懶了。

      第三,你學習不好,還懶惰,有時老師布置的背誦任務(wù),我背完了,我坐下了。你不會背,還不老實,也坐下了。老師查的時候,還偏偏不查你。有時,班長讓寫的內(nèi)容,你沒寫完就交了,害的你被批評了一番。有時,你上課不認真聽講,老師發(fā)現(xiàn)了,讓你回答問題,你什么也不會。

      但你也有優(yōu)點。

      有時,我的三角板丟了,你借給我一個,我問你需要什么?你卻說樂于助人是好的品質(zhì)。

      有時,你被人捉弄了,卻一點兒也不生氣,而是樂觀地對他笑笑。

      有時,我十分傷心,你會逗我,使我笑起來。有一次,你說笑話十分搞笑,是:“大河向東流,大江向東流呀(此處是唱的)天上有幾顆星星,天上的星星參北斗呀(此處是歌曲)你有我有全都有(此處是歌曲)現(xiàn)在請你出去,說走咱就走呀(此處是唱的)。”

      總之,你應(yīng)該改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,我相信你是可以的。

      祝你

      身體健康天天快樂

      同桌xx

      20xx年1月6日

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