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[薦]我的同桌作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我的同桌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌作文 篇1
盡管我換過許多同桌,但是和我成為了好朋友的同桌只有她。我現(xiàn)在不和她坐在一組了,僅僅因為我身高矮而已。
她的臉有點肥,她不是劉海,平時不是扎馬尾就是盤頭發(fā)。她的眉毛不濃,淡淡的一條眉毛下面有一對經(jīng)常出神的眼睛,她的眼睛似乎有一種神奇的魔力,雖然看上去小小的又不亮,但是很容易被人記住。她的鼻子不挺,也不大,嘴巴粉粉的,甚至有點發(fā)白,我確定不是生病而發(fā)白的。她真的很壯實,看上去有點胖,而且身高和力氣肯定上去的',比某些男生力氣還大。她不愛穿裙子,偏愛一件淡綠色的衛(wèi)衣,臟了也不洗洗。鞋子一直穿白色的,不過一直沒變灰。
經(jīng)過一年半的同桌相處,我知道她的弱項——語文和英語。她對語文鉆研不進去,英語還要記不住了。數(shù)學(xué)在我的“精心照料”下,排進班級前十名。她的聲音有點啞,皮膚因為暴曬變成了黃黑色。
她的性格可能有些“傲嬌”,生氣了可以哄好,但是非常非常難,可能吃醋了會一整天不搭理我。她不好說話,性子又急又直,但是對熟人來說就是一個詞,沙雕。她有時會刷刷抖音之類的,慢慢就把這種沙雕體現(xiàn)在了身上。
她的姓不隨她爸,所以以后要改名字了。她現(xiàn)在的名字叫李姍,但是她說以后回老家了就改成:林婷,以后畢業(yè)了見不到了,就再也不存在“李姍”這個名字了。
這就是我的同桌,真正的好朋友。
我的同桌作文 篇2
我同桌又瘦又高,眼睛小,一副猥瑣的樣子,“少女氣息”。
我同桌數(shù)學(xué)不好,平時也不想思考。每次遇到她不會的問題,她都會來找我。每次他用胳膊肘碰我,我轉(zhuǎn)頭看他,他都會眨眨小眼睛,微微噘嘴,滿懷希望的看著我。每次看到這張圖,我都會忍不住笑。我記得,他第一次賣給我可愛的時候,我的心曾經(jīng)崩潰過:“上帝!這孩子對我來說可愛嗎?為什么我渾身起雞皮疙瘩?”這個班不會好的。如果課后有問題,我想我應(yīng)該準備一盆。“陳夢潔,你是最棒的~教教我~”他搖著我的`胳膊,用他嬌弱的語氣寵溺著我。如果我不理他,他就會發(fā)出一聲“哼~”的叫聲,做出不高興的樣子。我什么時候教他,他什么時候露出他交叉的樣子?
同桌的各種文章也處處充滿“少女氣息”。快看!粉色橡膠,粉色尺子,粉色鋼筆,愚蠢的餐巾包裝...這些用品經(jīng)常被我嘲諷:“蔣曉陽,你是男的,你是粉色文具,好像有點不符合形象!”然后,我拍了拍他的肩膀,一副認真的樣子。“粉色不太好看!”一邊說著,他一邊慢慢地從鉛筆盒里拿出一堆粉紅色的東西。“快看!還有好多!”嗯,我只能說孩子沒救了!“嗯,嗯,嗯,粉色好看,粉色好看!”“對!”像是在恭維,他笑著收下了筆。
這是我的同桌,喜歡賣萌撒嬌,喜歡粉色的產(chǎn)品。如果給他一個稱號,絕對是“少女陽”。
原諒別人就是原諒自己。經(jīng)過這次經(jīng)歷,我深深體會到了寬容的力量,它能給被原諒者和原諒者的心靈帶來震撼和愉悅。
我的同桌作文 篇3
在一個“陽光小學(xué)”的三年級一班,有一對“同桌冤家”。一個男孩生叫“馬小跳”,他是一個“小迷糊”;頭發(fā)亂糟糟的,像個“大鳥窩”;一天天懶洋洋的.,很不愛說話。女生叫“徐小麗”,她愛吃零食,不認真聽講。
有一次考試,徐小麗害怕自己考試考不好,心里就沒了底。于是小麗對小跳悄悄地說:“考試的時候我捅你一下,你就給我瞄一下。”
小跳心想:不就是“喵”一下嗎,有什么難的?于是他回答哦:“哦……”。小麗聽了,就像吃了一顆“定心丸”,心情一下子好了。
考試的時候,小麗果真遇到了難題。她一下子想起了小跳和她的約定,于是在老師不注意的時候,捅了一下小跳,小跳立刻大叫一聲:“喵!”,同學(xué)們立刻停住了,心想:小跳,今天是吃錯藥了?神附體了?該是發(fā)神經(jīng)了?不一會兒,教室里哄堂大笑,老師大聲喊:“小跳,下課來我辦公室一趟!”
下課后,馬小跳來到了辦公室里,老師問小跳:“你為什么‘喵’一聲?”小跳說:“是同桌讓我喵的。”老師讓小跳把小麗叫過來,小麗來了后,老師大聲問:“你……你為什么讓小跳叫?”小麗回答:“因為我沒讓他喵,我是讓他給我瞄一眼!”老師這才恍然大悟,原來是小跳誤會了!
老師對小麗說:“不許作弊!”又對小跳說:“不要老聽別人的。”他們慚愧的地下了頭。
我的同桌作文 篇4
“同桌快過來,這道題真么寫?"聽見這一嗓子便知道我那個”笨“同桌在叫我了。唉,沒辦法,誰叫我是他同桌呢。
上了初中的我才知道什么叫“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”了。還記得剛開學(xué)時,他不太愛講話。總是一個人坐在座位上發(fā)呆,直到有一次,我對他的看法改變了。
在數(shù)學(xué)課上,老師講完試卷后讓我們自由看書,同桌的他突然拿著試卷說:“同桌,這道題我沒聽懂你,可不可以教我一下?”看著他靦腆的樣子我不禁笑了起來,隨后便收起笑容開始給他講題。只說了一遍他就記住了我便夸了一句真聰明,從此我們便成了無話不談無話不說的好朋友。但同時,我的'好日子也到頭了。
同桌的他幾乎是一下課便來問我題,搞得我腦袋都要炸了,可他卻依舊來問我。久而久之,我也不再煩他。因為他讓我明白了同學(xué)之間純潔的友誼。
友誼就像一捧清泉,為我們解渴;友誼就像一顆大樹,為我們遮陰;友誼就像一個火爐,為我們?nèi)∨挥颜x就像一支火把,照耀我們前行的道路;友誼就像輪船上的北斗,導(dǎo)航我們前行的方向。
我的同桌作文 篇5
啊,換座位又有麻煩了。然而我是“焦慮家庭”中的一員。
我同桌個子不高,眼睛大,嘴巴紅。有一次,同桌配了一支口紅,我迫不及待地抹在嘴上,才得以炫耀。我一看,他的嘴就紅了,然后涂口紅就像涂口紅一樣。我在一旁開玩笑說:“你要是女生,一定很漂亮!”但是我沒有考慮到說這話的結(jié)尾,因為我同桌很生氣,后果很嚴重!只見同桌揚起眉毛,開始了“機槍吐槽射擊”。我被口水噴了一臉,想哭。
還有一次,他給我們組扣了不少分。我憤憤不平地看著他,他也不在意:“切,我加了好多分!”看他不屑的樣子,我拉了拉桌子,和他保持了十厘米的距離。一開始我們互相不理,后來他也沒辦法。”嬉皮士走過來說:“阿姨,你能回來嗎?“好吧,我不吃這套。同桌見軟的不好,就來硬的。他一點一點地把我的`桌子拉回來,但我沒有這樣做。他又拉他桌子,我又推回去,然后他又“吭哧”了一聲。我看著他氣喘吁吁,終于忍不住笑了。
經(jīng)過我的介紹,你知道他是誰嗎?是的,他是——蘇暢。他的“快樂”故事我講了三天三夜也講不完!好吧,好吧,如果你想知道事情進展如何,就聽下一個分解。
我的同桌作文 篇6
我有一個新同桌,名叫陳佳斌,今年9歲,和我同齡。想了解他,就先聽我慢慢講來。
他有著一頭刺刺的頭發(fā),像鋼針一樣扎手,他的皮膚白白的,好像用白巧克力抹過似的,忍不住想咬上一口,只不過不是真的',要不然我老早已經(jīng)把巧克力連同包裝盒吃得一干二凈,屑也不留。我同桌的耳朵很大,我猜測可能是被撕大的,因為我也是如此。他的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,真像兩顆黑寶石,忽閃忽閃的。
我的同桌和我有著翻天覆地的區(qū)別。他是在男生中比較文靜的一個,比如說男生下課喜歡追逐打鬧,累得氣喘吁吁,滿頭大汗,但是他可不一樣了,他下課喜歡跳跳繩和別人聊聊天。上次我就是因為追逐打鬧被校長逮了個正著,結(jié)果放學(xué)的時候被留了下來。我心想真的要好好向我同桌學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
他好愛看書。有一次我用橡皮把本子擦出了一個洞,向他借修正紙,可他正盯著書全神貫注的看,我連叫了三遍:“陳佳斌,借我一小張修正紙。”可他還是沉浸在書的海洋里,我沒辦法,只能輕輕地推了他一下,這才回過神來,連忙借我一張修正紙。
人無完人,他的字寫得有點歪歪扭扭,一點也不認真,結(jié)果老師讓他用鉛筆寫練習(xí)冊。我真想告訴他,一筆一劃、認認真真地寫,相信鐵杵磨成針,一定能重新用鋼筆寫練習(xí)冊的。終于我忍不住對他說:“陳佳斌,你寫字時慢慢寫,肯定會漂亮點。”他聽了我的勸告,寫得慢了點,字比以前好了點。
這就是我的同桌,一個文靜又知錯能改的男生。
我的同桌作文 篇7
我們一生中會遇到各種各樣的人,近朱者赤近墨者黑,總會有那么一兩個人,為我們的生活增添色彩,帶給我們希望。
我的同桌是一個特別內(nèi)向的女孩子,她留著兩個長長的馬尾辮,很多年沒有變過,大雙眼皮看來是格外漂亮,她整個人小小的,說話也很溫柔,成績也很優(yōu)秀,就是不善于跟人交流。
而我身邊朋友不缺,是個十足的'話癆中心,就是成績差了那么一點點,每次老師點名背課文,或者起來回答問題,都很令我頭疼。
我的同桌特別善良,我被老師批評,她會時不時的安慰我,給我講解問題,我大概也習(xí)慣她給我講題,一來二去的,我就形成了依賴感,我碰到不會的問題就積極找她講解,她也很樂意幫助我,我也問過她不會嫌我麻煩嗎?她說幫助我的同時她也把知識復(fù)習(xí)了一遍,一舉兩得的好事。
在她的帶領(lǐng)下,我更加的喜歡挑戰(zhàn)難題,我解不出來題目,涉及的相關(guān)知識點,我就翻書找知識點,久而久之,我對課本內(nèi)容相當(dāng)熟悉,因此,我的成績也是呈現(xiàn)了一個質(zhì)的飛躍,老師家長都夸我學(xué)的不錯,現(xiàn)在的我,成績也很優(yōu)異。
所以,總有人會讓我們反思自己,我的同桌就是我生命中的一束光。
我的同桌作文 篇8
小學(xué)三年已經(jīng)過去了,因為我個子高,所以我總是被排在教室的最后一排座位上。因此我總是單人單桌。
這個學(xué)期開始,我有了新的同桌,是一個男同學(xué),他個子高高的,有點淘氣,下課后總是逗得大家捧腹大笑。記得一次數(shù)學(xué)課上,老師講完了新課題后,我們做練習(xí),同學(xué)們都在認真做,只見他東張西望的課本上沒有一道答案,我心里想他肯定是不會做了,只見他眼里充滿了懇求的目光,好像在說:“幫幫我吧!我不會這道題。”。我趕快用手把我的答案擋住說:“你自己做吧!不要偷看我的,誰讓你不聽講了“。他低下了頭一聲不吭,這時,下課鈴響了,同學(xué)們都走出了教室去操場玩了,只見他還坐在教室里一動不動的低著頭,于是我說:“你什么地方?jīng)]聽懂我給你在講一遍”。他高興的說:“好,謝謝。”我把題一遍一遍的耐心講給他聽,不大一會兒,他就全明白了,剩下的.作業(yè)“刷刷地”很快就補上了。
放學(xué)后,他對我說今天太感謝你了,我心里很高興,同時我也很高興有了一個新同桌,也交了一個新朋友,讓我明白了同桌之間的友誼。
我的同桌作文 篇9
我的同桌是一個“橄欖球”小子,因為他的頭像一個放大版的橄欖球。為什么這么說呢?他的頭頂上有一簇蓬松的頭發(fā),加上尖尖的下巴,組成了一個橄欖球的形狀。當(dāng)我開心的時候,想摸摸他的頭,當(dāng)我生氣的時候,我真想把他的頭扯下來,和小朋友們一起玩耍。
他鼻子旁邊有一顆痣,那個痣和螞蟻差不多大小,如果他想把那顆痣弄走的話,估計只能去“點痣”了。不過,他是肯定不會去的,因為他說那是一顆“發(fā)財痣”,這輩子就靠它來發(fā)財了。
他是一本有生命的《十萬個為什么》,每次下課的時候,他都會來問我為什么。
“為什么拿破侖能當(dāng)上法國的國王?”
“為什么汽車會跑?”
“為什么人要吃飯、睡覺?”
“為什么她上課會睡覺?”
“為什么小白兔的眼睛都是紅色的?”
“為什么地球會自轉(zhuǎn)?”
……
他就是這樣,一天到晚都問我為什么?我都快招架不住了。因為有很多問題我也不知道,所以我回到家里就會拿起鼠標上網(wǎng)查百度。每當(dāng)別人在問我這些問題的時候,我就能完完整整地告訴他正確答案,就這樣,我成了班上的.智多星,我真得感謝他呢!
他還喜歡彈琴、下棋、寫字、畫畫、運動,其中他最喜歡畫畫,每次他去比賽時都能拿前三名。他畫出來的畫栩栩如生,校長經(jīng)常讓他去參加比賽,每次回來時,他總能捧著一個大獎杯,脖子上掛著一個獎牌,為我們學(xué)校取得好榮譽。
這個愛畫畫、愛問為什么的“橄欖球”小子就是我的同桌——覃凱瑞。我挺喜歡他的。
我的同桌作文 篇10
從一年級開始,我換了很多同桌,有安靜的同桌,有搞笑的同桌,有學(xué)習(xí)的同桌,有可愛的同桌,有善良的同桌……我的'管理同桌現(xiàn)在很牛逼!
他的性別和我爸一樣。他的臉是肉包子。他的“肉包子”上有黑毛,會不時翹起來。接下來是一雙奇怪的眼睛。有多奇怪?呵呵,是因為它的眼睛有時候是雙眼皮,有時候是單眼皮。他的鼻子一般不大,但是超級大。說實話,可以和豬鼻子比。他的嘴外表上不大不小,但實際上很大。這些特點加起來就是他:沃書揚。
他的特點是:卓越的管理能力,
沃書揚是我們班的副班長之一,但奇怪的是,我們都聽他的。一個早讀,徐老師還沒來,學(xué)生們都怕亂。學(xué)生們不怕天地和徐老師。班長胡曉燕拿著“100分”走上講臺,大聲說道:“安靜,想個聰明的辦法!”但是沒人管她,大家還是自言自語。胡曉燕一直給N打電話,但還是沒用。這時候,沃書洋從座位上出來了,100萬。分貝的聲音說:“安靜,再說話的就等1000字的復(fù)習(xí)了。”每個人都像是同意了一樣,一個接一個地安靜下來。我想胡曉燕可能有點佩服他!當(dāng)然,他組織了很多早讀,他總是管理我們很好。
他的成績不是名列前茅,但他可以排在班上前十名。他的字寫得很好,還得過幾個獎。
這個管理同桌真是牛逼!
我的同桌作文 篇11
逐漸進入五年級了,同桌也發(fā)生了變化,止屆同桌朱志鑫,也像孫悟空翻跟斗似的,距我“十萬八千里”。新任同桌乃是我班著名“話多王”兼“書呆子”王琦是也!
他一頭濃密的頭發(fā),前額實在光滑,讓人情不自禁去摸一下,一雙水靈靈的大眼睛,還戴著一架眼鏡,(順像曝光一下,他左右眼共1000度哦!)高高的個子,尤其腿長,可在體育上那就不是黑馬了,真是聾子的耳朵擺設(shè)!
要說他,就倆特點——話多,愛書如命。一天中午,我們正在午睡,王琦還在看書,過了好一會兒,下課了,同學(xué)們都傾巢而出,唯獨他,還趴在那里,我上前拍了拍他,仔細一瞧,呵,還在呼呼大睡呢,瞧,他睡覺還念叨著“大灰狼羅克!”(一本書名),真是十足的書呆子。
還有一天,“叮鈴鈴”下課,我走出教室,同桌王琦急急忙忙跑過來,急喘吁吁“朱……沛?zhèn)ィ稀蠋煵贾玫腵中午作業(yè)……作業(yè)是什么?”說完之后,像只尾巴一樣直跟在我后面,“跟屁蟲,我正在解小便呢!”“哦”!到了教室,“朱沛?zhèn)ィ旄嬖V我!快!快!快!”“與課堂同行第7課行了吧!”他點點頭揚長而走。
我的同桌,這段惡夢,什么時候可以結(jié)束!哦,蒼天!
我的同桌作文 篇12
我的同桌名叫“吳李深”,他的名字非常好記,我的記法是水井有多深啊“五里深”。
他非常胖,兩只手放在桌子上必需超過半。他有著月亮似的眉毛,炯炯有神的眼睛。遠處看去。他的.眼睛里有一點點黑黑的東西,好像是血絲,又好像是細菌。
有一天,我鼓起勇氣問他:“你的眼睛怎么會有一團黑黑的東西。”他說:“小時候就有的。”我恍然大悟原來是一塊胎記。
我的同桌他有一個缺點就是很霸道。那天上課他的兩只手緊緊地放在桌子上占了桌子的差不多8分之5,我叫他放過去一點,我要做作業(yè)。他若無其事,他就好似耳背掉一樣。叫他他不應(yīng),打他他不痛。我是火山爆發(fā),用力打,用力罵。可他一點點反應(yīng)都沒有,就好像是一尊佛坐在那里,動都不動,眼睛眨都不眨,就這樣一節(jié)課就過去了。
他雖然有許多缺點,但是也有許多優(yōu)點。
他的優(yōu)點是:他不會做就不會做,從不抄別人的。星期四也就是英語考試那天,我的試卷放在桌子上已經(jīng)寫好了,而他有許多空在那里,想盡辦法去補充好,還有的就是亂寫。不過他的眼睛看都不看我的桌子,他完全不抄別人的。
在他的身上我明白了一個道理:凡事自己要憑自己的能力,去做每一件事。
我的同桌作文 篇13
自從女兒升初中后,我一直堅持中午回家吃飯。
今天中午吃飯間隙聊天中無意中提起了我高中時的同桌。那時他和我一樣,個子不高,每次老師排座位時總是把我們安排在前兩排,我們那時私下里戲稱可以近距離的聆聽老師的教誨。我的這位同桌先天性骨質(zhì)疏軟,每到外邊風(fēng)大的時候,一起走路時總要攙扶他,否則時刻會有摔倒的`可能。第一次高考失利后,我們一起去看他、安慰他,他只是微笑著對我們說沒什么,還可以再來的;第二年又是失利,而這次不是因為文化課的成績,而是他的身體;在后來就是第三次、第四次,直到最后他實在沒有“勇氣”在到學(xué)校讀書,年齡有些大了,不大好意思見那些學(xué)弟學(xué)妹們了。
中間的十幾我們之間一直沒有聯(lián)系,偶然的一次同學(xué)小規(guī)模聚會上我知道了他的消息,他現(xiàn)在已經(jīng)不能下地行走,只能靠輪椅。唯一能讓我感到“欣慰”的就是我的這位同學(xué)現(xiàn)在在我們那個縣城開著一個幼兒園,據(jù)說規(guī)模不小,效益也不錯,生活也不錯……
那次同學(xué)會后我們相約今年的某個時候一起去看他,我期待著這一天早點到來。
我的同桌作文 篇14
我的小伙伴叫茍云杰,他胖乎乎的身體,兩個肥嘟嘟的臉蛋上,鑲嵌著一對光亮透明的大眼睛。好可愛如果你摸摸他的臉蛋,他的臉蛋就像白云一樣軟,他的性格很善良,經(jīng)常把自己的東西借給我。
記得有一次我沒帶鋼筆,我急的像熱鍋上的螞蟻我慌亂的打開文具袋,用急切的目光看了一遍,多希望能出現(xiàn)一支鋼筆讓我用,可是始終沒有找到,我的心上像是對了一塊大石頭沉甸甸的仿佛壓得我喘不過氣來,于是我心里想不如先借茍云杰的筆用一下以解燃眉之急,然后我把頭轉(zhuǎn)向一邊望向正在寫作業(yè)的茍云杰,我小心翼翼的說:“茍云杰你能借我一只鋼筆嗎”?茍云杰停止了做作業(yè),他用疑惑的.眼光看著我,兩個黑黑的眼珠越發(fā)的光亮接著又看了看我的文具袋說“可以借你一支”說完他麻利的從他的文具袋里取出一支鋼筆給我,又默默的低下頭來認真的寫作業(yè),我又望了他一眼發(fā)現(xiàn)他的腦袋圓圓的真可愛,此刻我心里特別溫暖,我也低下頭認真寫作業(yè),也許是心理作用我感覺他的鋼筆寫起字來特別滑,比我的好用多了,小小的筆尖在紙上劃過,每一筆都寫在了我心上,如果不是今天我的小伙伴把自己的鋼筆借給我,我的作業(yè)也寫不完了。
我非常感謝我的同桌茍云杰,不以事小而不為,謝謝你幫過我愿我們的友誼長存。
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