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    同桌的作文

    時間:2024-02-25 13:54:01 同桌 我要投稿

    同桌的作文(范例4篇)

      在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的同桌的作文4篇,歡迎大家分享。

    同桌的作文(范例4篇)

    同桌的作文 篇1

      我有一個同桌,她的名字叫秦順姬。她的眼睛大大的,像兩顆明亮的小玻璃球,她還有一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的巧嘴巴,她的'身材很苗條,跑步跑得也很快。她雖然有這么多的優(yōu)點,但是她還有一個缺點就是喜歡搞惡作劇。

      記得有一次,我到學校很早,便去執(zhí)勤了,讓同桌把凳子從桌子上放下來。過了一會我回來一看,咦?我的凳子和書包怎么不見了?我著急地問四周同學,他們都說沒看到。“完蛋了,快要上課了。”我著急地說。于是又轉(zhuǎn)身問同桌:“你有沒有看到我的書包和凳子?”她一副壞心眼的樣子說:“看到了。”“在哪里?”“看看你杯子上的指南針,指南針指哪個方向你的書包和凳子就在哪兒。”我一看杯子上的指南針指向南,我便順著方向看過去,果然它們在那里。這時同桌在一旁哈哈大笑,我生氣地去把把我書包、凳子拿回來。

      我真太“討厭”我的同桌了。

    同桌的作文 篇2

      新的學期又開始了,我萬萬沒有想到我們班的大活寶——鄒杰,竟在我的身邊“安寨扎營”。鄒杰個子不高,頭發(fā)每天亂糟糟的,有時像雞窩,有時像鳥巢。黑乎乎的臉,圓溜溜的眼睛,看上去一副憨厚相。可他整天想著玩。

      鄒杰的成績總是在班級后幾名,對知識的理解總是一知半解。一次在做4+7+5+1+1=?時,他竟然一歪腦袋,鄭重其事地說:“11”。全班頓時鴉雀無聲,隨之笑聲隆隆。他聽見笑聲后猜謎似的說:12……13……14……這時更大的笑聲彌漫在校園……

      雖說他成績不好,可他在體育方面可以說是數(shù)一數(shù)二的。就拿校運會來說吧,他表現(xiàn)得非常出色:60米、100米的`冠軍他全包了。同學們都向他投去了贊許的目光。他更喜歡打籃球,一天到晚抱著個籃球在籃球場上轉(zhuǎn)悠、奔跑……還有一個特點就愛幫助人。幫同學掃地、背純凈水、借給同學學習用品……有一次,學校進行大掃除,他和同學們爭先恐后地搶重活、累活、臟活干,一會兒檫玻璃,一會兒檫桌子,一會兒通陰溝……大掃除結(jié)束了,他已滿頭大汗,汗流浹背了。同學們見了都勸他去洗把臉,他顯出一副憨厚相,笑嘻嘻地說:“沒關系,馬上可以回家了。”說完,他用兩只衣袖往臉上一抹,然后又拿著籃球去玩去了。

      唉,他是我們班地道的“大活寶”!

    同桌的作文 篇3

      我的同桌有一頭烏黑的頭發(fā),時不時扎兩條細細的羊角辮,走起路來,羊角辮一擺一擺的,樣子十分可愛。臉紅撲撲的她,笑起來就會露出兩個淺淺的小酒窩。可她一個女孩子總穿著一件黑糊糊的衣服,幸好有中發(fā),要是短發(fā),從遠處看還以為是男孩子呢。這就是我的同桌,她有一個響亮的外號:棉被,因為順口,女孩子一般總叫她“棉被”。把耳朵湊過來我告訴你:我的同桌很有可能是變色龍化身的呢。不相信?她有時小氣有時大方,不就是變色龍化身嗎。

      記得有一次,她買了一包《美女換裝》的'貼貼紙帶到學校,這種貼貼紙我們女孩子可喜歡了,可又沒地兒買。大家一起沖上去:“給我一張吧,里面有16張呢,少1張也不會怎么樣!”“我的好朋友,我的好朋友,給我1張給我1張。”。大家可憐巴巴地看著她。“走開,走開”我的同桌惱怒了,“你們自己難道不會買?”。我們掃興地離開,暗暗白了她一眼。最掃興又最生氣的就是我了,上次我二話沒就送她一張,她送我一張才算打平,好小氣。

      過了不久,老師讓我們在教室里做作業(yè)。我的水筆沒油了,鋼筆也沒墨水了,我急得像熱鍋里的螞蚱——團團轉(zhuǎn),可是同桌二話沒說,就借我一支筆,這次大方吧。

      同桌就是同桌,和她在一起可開心了。

    同桌的作文 篇4

      我的同桌劉星宇是個調(diào)皮的男生,臉上總是掛著燦爛的微笑。

      他不高不矮,有一雙賊溜溜的眼睛,兩只會偷聽的大耳朵,還有一張能說會道的嘴。

      他在班級里算是個人物,總喜歡打打鬧鬧,并且多次觸犯了班規(guī):撕名牌,還喜歡和別人糾纏小事情。可是有件事情徹底改變了我對他的看法。

      有一次,上完語文課,發(fā)現(xiàn)一支筆的筆帽不見了,我告訴了劉星宇,他聽了,說:”我來幫你找找。“說著,就跑開了。

      叮鈴鈴,上課鈴響了,同學們陸續(xù)回到教室,我的同桌卻姍姍來遲,我正納悶時,只見調(diào)皮的劉星宇高舉筆帽,在我眼前晃蕩,當當當,看你的筆帽找到了,在教室的角落里。”看著失而復得的筆帽,我感動的說不出話來。

      從這件事情發(fā)生后,我們的`關系越來越融洽,在學習上互相幫助,排憂解難,課間休息一起玩猜謎游戲,從此,我們成為了無話不說的好朋友,再也沒有對對方發(fā)過脾氣。這也是我坐過的同桌最體貼,關心同學的男生呢!

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