同桌的作文

時(shí)間：2024-04-30 10:48:24 同桌我要投稿

同桌的作文(共7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的同桌的作文7篇，歡迎大家分享。

同桌的作文(共7篇)

同桌的作文篇1

　　三年級(jí)下半學(xué)期，唐老師給我們重新調(diào)整了座位，我被安排到了第三行，而我的同桌是一位有點(diǎn)內(nèi)向的小姑娘，她叫張苗，小名叫苗苗。

　　她呀，上課很少舉手發(fā)言，但她聽得卻非常認(rèn)真，就像傳說中的神仙，在打坐修行。其他同學(xué)發(fā)言時(shí)，她都會(huì)專注地傾聽，所以她的語文成績一直名列前茅。但她的數(shù) 學(xué)成績就不怎么理想了。記得三年級(jí)上學(xué)期的期末考試，她竟然考了七十多分，不過，她現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績正在飛速地提高，張苗你一定要加油哦！她的英語也非常好，每次上課時(shí)，總能見她高高的舉起小手來，說不定，她長大了，還可以去留學(xué)啦！我相信她一定能行。

　　張苗也是一個(gè)非常淘氣的女孩。當(dāng)我和她的'座位第一排的時(shí)候，因?yàn)椋沂亲诶锩娴模裕氤鋈セ蜻M(jìn)去都不能踩到她的凳子，否則的話，她就會(huì)把我的衣服當(dāng)抹布來擦。所以，每次我進(jìn)出的時(shí)候，都要很小心翼翼的，生怕踩到她的凳子。張苗，希望你能改掉這淘氣的的壞習(xí)慣。

　　這就是我的同桌—張苗，一個(gè)即聰明又調(diào)皮的小女孩。

同桌的作文篇2

　　他機(jī)靈，活潑，一頭烏黑的頭發(fā)，一張英俊的臉上帶著頑皮的神色，他就是我以前的.同桌。

　　他是“恐怖分x”

　　上課時(shí)他像得了“多動(dòng)癥”一樣，不是用腳蹬前面同學(xué)的椅子，就是拽拽我的辮子，很不老實(shí)!我坐在他里面，出去時(shí)他竟然要我出示“通行證”，搞得我下課出去也只好運(yùn)用我的“飛桌”功了。讓他坐里面，他也很少走我的地盤，我想他是想練習(xí)“飛桌走凳“功吧!唉!跟他同桌，還得時(shí)刻準(zhǔn)備著他的突然襲擊!說不定什么時(shí)候你就會(huì)吃他一拳或挨他一掌。他在我心中始終是個(gè)“恐怖分x”。

　　他是“梁山好漢”

　　我的同桌他雖然“恐怖”，但也很有愛心的，一次下課玩耍時(shí)，一位同學(xué)的頭碰在樓梯上，頓時(shí)鮮血之流，我們都嚇得呆若木雞，只見他號(hào)召另一位同學(xué)架起傷員就往醫(yī)務(wù)室直奔。上課時(shí)，渾身是血的他坐在我身邊，我沒有感到絲毫的恐怖。

　　他是“監(jiān)督員”

　　一次聽寫英語單詞，我把兩個(gè)沒記住的寫在了手上，準(zhǔn)備一會(huì)老師聽寫時(shí)偷看，沒想到卻被他發(fā)現(xiàn)了，他“命令”我不許這么做，不然會(huì)讓我吃他一拳，在他的“暴力”威脅下，我不得不擦掉手上的英語單詞。雖然那次聽寫我沒有得一百分，但我對(duì)他沒有絲毫怨言。相反，過后我真誠地對(duì)他說了一聲謝謝。

　　這就是我的前同桌，這個(gè)讓我又恨又敬佩的人。

同桌的作文篇3

　　我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的女學(xué)生，她姓王，名叫王晨嘉。她今年9歲，上小學(xué)四年級(jí)。

　　她的身材標(biāo)準(zhǔn)，身高134厘米，經(jīng)常留著一個(gè)蘑菇頭。她很愛發(fā)脾氣，然后每次生氣的`時(shí)候，她就好像身上冒火了一樣，把整個(gè)教室的人都“熱”的跑出去了。我心想：她哪來的那么大的氣，為什么每次都能把全班同學(xué)都嚇得跑出去了呢？

　　有一次期中考試，老師讀了成績，王晨嘉考了滿分，是全班第一名，我看到她在座位旁邊洋洋得意的笑呢，看把她囂張的。可是當(dāng)我的試卷發(fā)下來時(shí)，一看，居然才考了90分。我笑著對(duì)她說：“你能給我講一下這道題嗎？”雖然從她的表情上能夠看出她很不耐煩。可是她仍然認(rèn)真的對(duì)我說：“這道題就應(yīng)這么做。”她講得既仔細(xì)，又認(rèn)真，我也很耐心地聽著。這道題最后會(huì)解了，我真感謝她，再也不對(duì)她產(chǎn)生敵對(duì)情緒了。

　　雖然她平時(shí)很愛生氣，可是她對(duì)學(xué)習(xí)抓得很緊，十分好學(xué)，從沒見到她遲到晚歸，上課時(shí)，個(gè)性專注。正是這種精神，才使她的學(xué)習(xí)成績那么優(yōu)異。

　　我以后要以她為榜樣，爭取讓自我的成績也名列前茅。

同桌的作文篇4

　　新學(xué)期到了，我升上5年級(jí)了，這是值得高興的事啊，但是這令也有令我不開心的事，那就是我的同桌。我的同桌叫徐智斌，他還有個(gè)花名叫“吃字斌”，我們都很討厭他。現(xiàn)在，讓我來講講他的樣子吧：有體雙大大的眼睛，比子的兩個(gè)洞大大的，嘴里的門牙突出來了，一只向外面伸，一只向里面伸，兩智耳朵象一片片樹葉似的，留了一個(gè)小平頭。他也是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，參加學(xué)校的籃球隊(duì)，他最愛上的課就是數(shù)學(xué)課，如果上其他課的.話，他就會(huì)不專心的。他的缺點(diǎn)就是貪吃，我每一次買洞西回教室的時(shí)候，被他看見了，我的零食就會(huì)“落入斌口”就這樣沒了。

　　有一次，我買了好多的零食拿回學(xué)校吃，他正在和幾個(gè)男同學(xué)玩，我心里很高興，正想悄悄的拿回了座位上塞進(jìn)書包里，誰知道，班長大聲的向我喊道：“喂，黎嘉佩，你今天值日，還不快一點(diǎn)值日，不是的話，你明天繼續(xù)掃！”“糟了，我不記得今天要值日啊！”班長這一叫，同學(xué)們都聽見了，真是一失憶成千古恨啊。徐智斌瞧瞧的趁我每有發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，偷走了。我一掃完的之后，我就發(fā)現(xiàn)了我那美味的零食不見了，我開始尋找證據(jù)，我在垃圾桶黎著到了包裝，我看見地上有餅干碎，我一直跟著走終于找到了他，我告訴了老師聽，老師罰他，我看見徐智斌被老師K了一頓，我才肯罷休。

　　徐智斌他也很喜歡打人的，他的同桌兼沙包――我太可憐了，他喜歡捏人的，每一次上課的時(shí)候，我就會(huì)被他捏，看著他笑的樣子，我恨不得把他給殺了！徐智斌除了貪吃，打人之外，大家都恨的“色頭”，上課的時(shí)候，他就會(huì)把頭挨在你的肩膀上你越推開他，他就會(huì)繼續(xù)的挨在你的肩膀上的，跟他同坐過的女孩子，男孩子，無一幸免，你說，他是不是BT的（變態(tài)的）！

　　我在這里告訴你們大家，千萬不要遇上他，不是的話，你就慘了！他又來了，救救我啊！

同桌的作文篇5

　　我的同桌張三有一張長長的馬臉和一個(gè)扁鼻子。

　　即使他很丑，他的性格也太壞了。

　　每當(dāng)我?guī)Я闶硶r(shí)，我親愛的同桌都會(huì)在我耳邊說：“小董，你覺得我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭嗎？”“為什么？”"家庭需要團(tuán)結(jié)友好、互相幫助和分享更多嗎？"“我還不知道你的陰謀，只是向我要些小吃，對(duì)吧！”“嗯，小董，哦不，董大哥！你能和我分享嗎？”他認(rèn)出我是大哥。我別無選擇，只能幫他一把，并抓住機(jī)會(huì)說："那么，你以后一定要給我?guī)c(diǎn)心來！"“好吧！”不久之后，他帶了點(diǎn)心。我問他，對(duì)他說：“張三，給我一些！”“我為什么要把它給你？”“你自己說的！”“我什么時(shí)候說過？”“切，你太不誠實(shí)了！”“知道就好，別說了！”說完，問心無愧地繼續(xù)獨(dú)自吃飯。

　　一天，老師讓我們背誦課文。張三平時(shí)不敢背課文，今天很少主動(dòng)請(qǐng)纓。他對(duì)我說，“小董，這篇文章太長了，我就知道你寫不完！”“你不是說你應(yīng)該先拿著它，快點(diǎn)給我，別浪費(fèi)我的時(shí)間！”“嗯，我拿不動(dòng)它。”“你真是浪費(fèi)別人的時(shí)間討厭！”“否則，讓我們?yōu)閷?duì)方打破規(guī)則！”我不假思索地說，“是的！”他直接在我的復(fù)習(xí)清單上做了個(gè)鉤。在課堂上，老師看著背誦清單，用我自己的名字鉤住我，拍了拍我的手，示意我安靜。老師說，“小董，拿著它！”我馬上意識(shí)到我說完了，于是說：“老老師——，沒有——我就拿不動(dòng)它。”“那你還敢勾上它，騙老師！復(fù)制五次的`懲罰！”

　　我看見我親愛的同桌害怕地笑了。

　　遇見你是幾代人的災(zāi)難。

同桌的作文篇6

　　我和張斯棋是一對(duì)形影不離的好朋友，不過，我們也曾經(jīng)發(fā)生了一件不愉快的經(jīng)歷——吵架。

　　在一次上武術(shù)課的時(shí)候，張斯棋趁我不注意，把低團(tuán)丟到我的臉上，我很憤怒，罵了他一句。

　　他笑呵呵地對(duì)我說：“我想跟你玩一下。”

　　玩一下？分明就是丟我嘛！于是我把這件事告訴了老師，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了張斯棋。

　　張斯棋不時(shí)地用憤怒的眼神瞟我，令我感到很不安。看來，他是不想再理我了……

　　“不理我”這個(gè)詞對(duì)我來說簡直晴天霹靂。我后悔萬分，其實(shí)張斯棋是個(gè)很可愛的人，剛剛他只是想和我親近一下，但我卻誤會(huì)了他。在整個(gè)武術(shù)課上我都無精打采的。我漸漸地明白“朋友”這兩字是多么的珍貴了。最后，我向張斯棋伸出了手，說道：“我們和好吧！張斯棋。”他愣了一下，同樣也伸出了手，撓著頭發(fā)說道：“好的'，我們和好吧！”于是，我們握了握手，會(huì)心地笑了。

　　通過這件事情，我明白了：有很多寶貴的東西，當(dāng)你擁有時(shí)，也許你并不覺得珍貴，如果一旦失去了，你才會(huì)覺得珍貴。

同桌的作文篇7

　　朱自清那父親的背影，讓他潸然淚下；而我同桌的背影，令我奮勇向前。

　　剛?cè)氤踔兄畷r(shí)，我認(rèn)識(shí)了我的同桌。記得第一次跑一千米時(shí)，我們倆并肩而行，共同跑在大部隊(duì)的末端。偶爾他超過我，有時(shí)我又超過他。當(dāng)真是伯仲之間，誰也甩不開誰，仿佛被一根短繩纏在了一起似的。跑完后，我們氣喘吁吁地蹲在終點(diǎn)，“我們以后一起練跑步吧！”同桌建議。我當(dāng)時(shí)只是隨口“嗯”了句，哪知他竟當(dāng)真了。

　　往后，一下課，同桌起身拉著我就往外走，“干什么？”我皺眉，大為不悅。“跑步哇！”“你去吧，我要睡一會(huì)兒。”我回到座位上，他只好悻悻作罷。

　　期中考試之后，彭老師對(duì)我們的體育成績?nèi)找鎽n愁，差點(diǎn)導(dǎo)致一夜白頭。后來她終于想到了個(gè)好方法——加練！于是乎，下午的課間時(shí)，一些奔跑的身影頻頻地在操場上接連閃動(dòng)。

　　可是，小學(xué)時(shí)的懶病和肥胖對(duì)體育的抵制達(dá)成了一致，它們高舉“正義”大旗，輕而易舉地掌控了我的身體，我開始以各種借口逃脫跑步，實(shí)在不行就在操場上漫步。同桌和其他人的背影在視線中漸漸變小，沉重的腳步與喘息在耳邊回蕩，我不屑地笑了。笑他們的“愚蠢”，尤其是同桌——他總是拼命地奔跑著。以至于趴在桌上大口地吸氣。

　　時(shí)間如流水般，在我的懶惰與敷衍中逝去了。轉(zhuǎn)眼間，盡管我不承認(rèn)，事實(shí)有了極大的變化。這天，在沖向食堂的.時(shí)候，一向短跑不行的同桌竟快了許多，把我超越了，又一天，同桌憑著超人的體力，在跳繩方面輾壓了我，最讓我崩潰的是在初一下學(xué)期的期中考試中，我的體育成績?nèi)嗟箶?shù)第一！

　　我害怕了，同桌飛速的背影纏繞著我，令我一遍遍地思考，但是，我還是選擇了逃避，因?yàn)槲夜钦哿耍@個(gè)令人心安的借口，給了我莫大的安慰，我暫時(shí)擺脫了他的背影。

　　八年級(jí)上學(xué)期到了，我不愿面對(duì)的事實(shí)，更令要強(qiáng)的我無法接受。一個(gè)中午，我落寞地趴在桌上，心中亂成一團(tuán)。這時(shí)，一只手落在了我的肩上，是同桌！他微笑著“走嗎，去跑步？”他緩緩坐了下來，看向我，眼中閃動(dòng)著真誠的光芒。我直起身，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中唯有感動(dòng)。以前，他約我一起訓(xùn)練，我拒絕了；現(xiàn)在，他卻不嫌我慢，依然約我一起鍛煉。

　　下午，我們倆又并肩跑了起來，只不過，前方?jīng)]有了大部隊(duì)，而只有同桌的背影。夕陽的余暉灑向大地，染紅了一片。同桌的背影在前方閃動(dòng)，身后的影子拉得長長的。不時(shí)的有聲音傳來：“調(diào)整呼吸，步子跨大。”我笑了，照著他的話，奮起加速。呼吸越來越急促，我邁著大步，晃著雙手，咬緊牙關(guān)，朝著眼前和心中的背影沖刺而去。我相信，總有一天，我會(huì)再次與那個(gè)背影并肩而行！

　　現(xiàn)在，我每天都會(huì)去跑一千米，無論是與同桌共行，還是獨(dú)自一人，對(duì)我來說都是一樣，因?yàn)樵谖倚闹校赖谋秤霸缫雁懣逃谛摹Ｋ麕Ыo了我無窮的動(dòng)力，去奔跑，去奮勇向前。

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