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同桌的作文【錦集3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的同桌的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我的新同桌是一位長(zhǎng)得非常帥氣的男生。
他個(gè)子高高的'、瘦瘦的,皮膚白白的,一雙水靈靈的眼睛,炯炯有神。小小的鼻子,尖尖的下巴。
他是一名幽默的男同學(xué)。午餐的時(shí)候,他常常對(duì)著我們做一些搞笑的動(dòng)作,逗得大家笑個(gè)不停。下課了,他經(jīng)常對(duì)著同學(xué)們說(shuō)笑話,笑得大家合不攏嘴。他愛(ài)好體育,尤其是跑步和跳繩,在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了很好的成績(jī),為我們班級(jí)爭(zhēng)光。
這就是我的新同桌,全班同學(xué)都特別喜歡他。
同桌的作文 篇2
我們五班,是實(shí)行單人單桌制的。可這種制度實(shí)行了一學(xué)年后,被半路殺出的陳老師——新班主任打破了,也就是說(shuō),從初中二年級(jí)開始,我有同桌啦!所謂同桌,其實(shí)是老師嫌教室小,讓我們把桌子并起來(lái)好留條寬一點(diǎn)的過(guò)道。吵架不和時(shí)還可以吧桌子分開留一條縫,以示楚河漢界哦。
我和她住在同一個(gè)小區(qū),在同一個(gè)時(shí)間上學(xué)回家,共處同一個(gè)班級(jí),如今還趴在同一張桌子上。世界那么大,我們卻能相見、相識(shí)、情同手足,可見我們是多有緣呢。她的名字是李婉,人如其名。她和我性格截然相反,從她身上散發(fā)出一縷清香,還透露出一絲婉約、文靜、甜美。最傳神的是她那雙大眼睛,眼睛雖大,可笑起來(lái)還是一條縫。或許是因?yàn)橛形以谏磉叄抡n在笑、放學(xué)在笑、寫作業(yè)也在笑(自戀一下別介意),她在與我坐了半學(xué)年同桌后,小鼻梁頂起了一副大黑框。可就算頂了大黑框,有時(shí)還是看不到黑板上的板書,下課后討好獻(xiàn)媚的哀求我把筆記借她瞻仰一下。
對(duì)了對(duì)了,還有她那櫻桃小嘴,一撅起來(lái)還真能掛一把小油壺。記得又一次,還沒(méi)吃早飯就趕往學(xué)校,第二節(jié)課一下課就拿出上學(xué)路上買的干吃面狂啃。聽(吧嗒吧嗒),什么聲音?不好,有危險(xiǎn),護(hù)住干吃面!果然,一只正緩緩向干吃面進(jìn)攻的魔爪停在了半空中,抬頭一看,一雙水汪汪的'大眼睛哀怨的看著我,小嘴撅得老高老高。“喂,你看著我干嘛?”“我餓了!”(小眼神放電中)“別看,我是不會(huì)允許我的干吃面被你的肚子征用的!”“……”(繼續(xù)放電)“唉!好吧我敗給你。”被電到的我還是偉大的貢獻(xiàn)出了我的干吃面。她手捧干吃面兩眼淚汪汪,像極了可憐的乞討者得到了十元錢,嘴里還不斷的發(fā)出糖衣炮彈:“謝謝你謝謝你,你是好人,祝你越來(lái)越漂亮……美麗的好心人,請(qǐng)問(wèn)你還有牛奶嗎?光吃干吃面太干了!”呵呵,雖然她總是欺負(fù)我,但我還是老愛(ài)她老愛(ài)她的呢!俗話說(shuō),人只會(huì)欺負(fù)最愛(ài)自己的人,因?yàn)樗罒o(wú)論怎么欺負(fù)她她怎么委屈都不舍得離開她。
同桌萬(wàn)歲,祝我們?cè)谙乱粚W(xué)年也就是初三的學(xué)習(xí)生活中共同進(jìn)步,爭(zhēng)取都考上自己理想的高中!
同桌的作文 篇3
告訴你個(gè)秘密,噓,我有個(gè)野蠻同桌,他可是典型的小心眼,他是誰(shuí)?他呀--就是段鍇。
我和他早已畫了“三八“線,誰(shuí)超線,誰(shuí)“三八“,我倆整天搜腸刮肚地整對(duì)方,我和他是典型地把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦上的人。一次,我上美術(shù)課沒(méi)帶鉛筆,誰(shuí)都不借給我,誰(shuí)叫他們都是“鍇哥“的“弟兄“們呢?可不畫又不行,沒(méi)法,只好向段鍇借。“段鍇,借支筆行不?“我硬著頭皮問(wèn)了,“借筆,我沒(méi)聽錯(cuò)吧?是誰(shuí)剛才說(shuō)雙方不再多說(shuō)一句話?““那呀,都是氣話,不當(dāng)真。““既然你都這么說(shuō)了,喊我一聲老大,我就借。““段鍇,你別得寸進(jìn)尺。我壓著怒火說(shuō)。“那算了,我還不想借了。“別,別,我喊還不行嗎!““哈哈!你也有今天啦。““老大。“我壓低聲音說(shuō)。“還不錯(cuò),借就借吧。“我奪過(guò)筆,心想,段鍇,你得意不了多久。
還有一次,譚文杰,早就答應(yīng)借我《課堂內(nèi)外》,可這事又讓段鍇給攪黃了,事情是這樣的.:我正興地想譚文杰拿書。不小心讓段鍇給聽到了,他二話不說(shuō),搶在我前面,像親兄弟似地跟譚文杰肩搭肩,“譚文杰,借我《課堂內(nèi)外》看看吧!”譚文杰猶豫了一會(huì)兒,“不好吧,我答應(yīng)了龍文倩的。”“譚哥,咱倆還是不是鐵哥們了?”“那我去問(wèn)問(wèn)龍文倩同不同意。”“龍文倩,可不可以先借給段鍇看看?”“你自己選?”我以為他會(huì)選我的,可他二話沒(méi)說(shuō)便選了段鍇。這一期的《課堂內(nèi)外》又掛了。
唉!看我倒霉不,攤上這么一個(gè)同桌。
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