【精選】同桌的作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　星期二，本來(lái)是個(gè)很平靜的日子，可被我這個(gè)“洋相出盡”的同桌添了不少“波瀾”……

　　早晨，我正在聚精會(huì)神的聽(tīng)課，忽然，我聽(tīng)到一種“沙沙”聲，原來(lái)是同桌正鬼鬼祟祟的在書包里一陣“搗鼓”，我納悶：“這家伙不認(rèn)真聽(tīng)講，在做什么？”只見(jiàn)他拿出一個(gè)手機(jī)狀、小巧玲瓏的東西，盡管他藏得很難發(fā)現(xiàn)，在一些書的.中間，但還是被我發(fā)現(xiàn)了，是現(xiàn)在非常流行的“拓麻歌子”！這家伙真行！只見(jiàn)他津津有味的玩了起來(lái)，以至于我推他幾次他都沒(méi)發(fā)覺(jué)，老師都走到他邊兒了，我不禁為他捏了一把汗，他竟然還在玩！膽子真大！老師一看，臉色發(fā)青，一把奪過(guò)來(lái)，走上講臺(tái)，冷冰冰的丟下一句話：“下課來(lái)我辦公室！”他現(xiàn)在才回過(guò)神來(lái)，沮喪的垂下了頭。

　　下午，因?yàn)樗�遲來(lái)了，所以“風(fēng)風(fēng)火火”的把鋼筆字帖完成了，可課堂作業(yè)還一筆未動(dòng)，他的“倒計(jì)時(shí)”又開(kāi)始了，他快馬加八鞭的完成了課堂作業(yè)，才如釋重負(fù)的舒了口氣，可事與愿違，在他最喜歡的電腦課上，數(shù)學(xué)老師叫他去訂正課堂作業(yè)，原來(lái)他太急了，所以做的課堂作業(yè)基本上全做錯(cuò)了……

　　可憐的同桌！

同桌的作文 篇2

　　我有一個(gè)暴力的同桌，我們同坐已經(jīng)半年多了。這半年，我可少不了他的一頓頓暴揍，讓我痛苦不已。

　　記得有一次，我們進(jìn)行了一個(gè)班級(jí)小測(cè)。他有一道題不會(huì)做，便迅速地?fù)屵^(guò)我的卷子，把答案抄了上去。我怕生事，就讓他把答案抄了上去。可沒(méi)想到卷子發(fā)下來(lái)，我的答案是錯(cuò)誤的，這可讓他怒發(fā)沖冠，挽起袖子，朝我瞪著眼，然后在我的胳膊上掐了上去。“啊——疼死我了，你干嘛?”我委屈的揉揉我的胳膊，叫道。“誰(shuí)叫你寫錯(cuò)了題，害得我抄錯(cuò)了啊。”“哎哎，你本來(lái)就不應(yīng)該朝我的題，再說(shuō)，我做錯(cuò)了難道有錯(cuò)嗎?”我和他理論起來(lái)。可沒(méi)想到他卻是毫不講理的人，話還沒(méi)說(shuō)完，我的胳膊又開(kāi)始火辣辣的，之后變成了劇烈的疼痛。他那強(qiáng)筋有力的手又掐在了我的胳膊上，我疼的大叫起來(lái)，連忙向她道歉。他給了我一腳，大搖大擺的走了，算是默認(rèn)了我的'道歉。

　　打這以后，我和她的關(guān)系就順利的成為了“一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”的地步了，只不過(guò)我是被迫的愿挨。被他把耳朵揪的又紅又大、胳膊和大腿上掐出淤青、被他踹的幾乎都要癱在地下已經(jīng)是家常便飯了。更殘忍的就是夏天，每當(dāng)我穿的非常薄的時(shí)候，他便會(huì)打的越使勁，我的疼痛就會(huì)越深。非常熱的天氣，我還要為我是不是應(yīng)該穿涼鞋而糾結(jié)。因?yàn)槲颐棵看�涼鞋去學(xué)校，他還會(huì)用他的鞋跟重重的踩我的大腳趾，疼的我是嗷嗷亂叫。而我如果不穿涼鞋，他就會(huì)在我的運(yùn)動(dòng)鞋上留下一個(gè)個(gè)臟臟的鞋印。哎，我現(xiàn)在還得穿著涼鞋，忍受著他踩我腳的痛苦。

　　這樣的日子什么時(shí)候才能結(jié)束啊。

同桌的作文 篇3

　　哎，又到了開(kāi)始換座位的時(shí)間了，現(xiàn)在的女生，溫柔文靜的已經(jīng)很少了。我暗暗的祈禱：希望我分到一個(gè)溫柔點(diǎn)的同桌。

　　正當(dāng)我在默默祈禱的時(shí)候，老師說(shuō)道：“徐浩楠，你和王璐瑤坐一起。”我立刻崩潰了，王璐瑤可是我們班出了名的暴力女，和他做過(guò)同桌的男生，一個(gè)個(gè)身子都遍體鱗傷，看來(lái)，悲慘的日子離我不遠(yuǎn)了。

　　下面，是王璐瑤對(duì)我的五大酷刑

　　一、掐。我們班的女生，幾乎人人都會(huì)掐人，用那細(xì)微的動(dòng)作制造出巨大的疼痛，是女生們的慣用招數(shù)。而我們班掐人最痛的女生，就非王璐瑤莫屬了。初次同桌的第一天，我就因?yàn)椴涣私庑星楸黄�了個(gè)“萬(wàn)紫千紅”。正當(dāng)我認(rèn)真的寫作業(yè)的時(shí)候，我的胳膊隱隱的傳來(lái)一些疼痛，火辣辣的。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭的售后，看見(jiàn)王璐瑤黑沉沉的臉，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室里就傳來(lái)一聲慘叫，我的胳膊就猶如變色龍一樣由肉色變成了青色，又慢慢變成了淤紫。他還扔下來(lái)一句：“以后不準(zhǔn)超線，否則就是這個(gè)下場(chǎng)！”

　　二、揪。他喜歡揪我耳朵來(lái)發(fā)泄。他是我們組的組長(zhǎng)，而我，是一個(gè)非常愛(ài)說(shuō)話的組員。每次班里小組排名，我們組都因?yàn)槲铱傉f(shuō)話而名列倒數(shù)。這可讓我們大組長(zhǎng)非常不滿。每每我說(shuō)話的時(shí)候，他就會(huì)揪起我的耳朵，來(lái)個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)圈，然后借力向外一揪，我的耳朵就瞬間變得紅彤彤的。因?yàn)槭俏义e(cuò)在先，我也什么都說(shuō)不出來(lái)，只得揉揉我的耳朵，老老實(shí)實(shí)地，不再說(shuō)話。有些時(shí)候，我想躲避他的那一頓暴打，偷偷地溜走時(shí)，他也常常揪我的頭發(fā)，把我拉回來(lái)。

　　三、踢。王璐瑤踢人的功夫也是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ矣幸粋�(gè)壞毛病，就是上課抖腿，時(shí)不時(shí)的腿就到了他的地盤。這就引發(fā)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，她用她那尖銳的鞋跟用力的踢上了我的腳踝，疼得我呲牙咧嘴，不停地揉我的腳踝，緩解疼痛。而下課的時(shí)候，我常常和我的朋友說(shuō)他的壞話，而這卻時(shí)常被他發(fā)現(xiàn)，在我的背后出其不意的踢上我一腳，經(jīng)常把我踢的站都站不穩(wěn)，顫顫巍巍的，在倒下的邊緣。

　　四、打。我是一個(gè)非常愛(ài)開(kāi)玩笑的男生，可偏偏遇到一個(gè)不會(huì)開(kāi)玩笑的同桌。每次我給他開(kāi)個(gè)玩笑，卻被他理解成我在罵他，引起一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。有一次，我和他開(kāi)了個(gè)小玩笑，卻激起了他的暴怒狀態(tài)，他先用它那如鐵錘搬得拳頭在我的后背上敲了一下，然后又以非常迅速的拳法在我的肚子上重重的來(lái)了一擊，疼得我一節(jié)課都在趴著緩解我的疼痛。

　　五、踩。這是他的大絕招，也是我最怕的地方。和他做同桌，我的腳受傷是最嚴(yán)重的。在我腿過(guò)線的時(shí)候，他不僅僅是用他那尖銳的鞋尖踢我的腳踝，還用它厚厚的鞋跟踩我的大腳趾。每次我的腿過(guò)界的.時(shí)候，他都會(huì)給我倒計(jì)時(shí)，數(shù)一個(gè)數(shù)就踩我一腳。

　　每次，我都會(huì)被他踩上兩三腳之后倉(cāng)皇收回我的腳。被他踩一腳，兩分鐘腳都沒(méi)有力氣去走路，這一點(diǎn)都不夸張。他還愛(ài)踩我剛剛買的新鞋，每次我買了一雙新鞋傳到學(xué)校，都會(huì)被他沒(méi)有理由的踩上幾腳，這不僅疼在腳上，還疼在心里。而最過(guò)分的一次是一個(gè)夏天，那天下著很大的雨，我的運(yùn)動(dòng)鞋都不防水，我只好脫下襪子，穿上了涼鞋。我清楚地意識(shí)到，如果今天我的腿還不由自主的伸到了他的桌子底下，我的后果可是非常嚴(yán)重的，我的腳可是沒(méi)有鞋和襪子的保護(hù)啊。

　　我極力控制住自己，但還是沒(méi)有控制住，只見(jiàn)他在后面悄悄地以飛快的速度倒計(jì)時(shí)，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，飛快的收回我的腳，可是時(shí)機(jī)已晚，他已經(jīng)數(shù)了九秒鐘，哎，真倒霉，只能認(rèn)命了。下了課，他揪著我的耳朵，把我就到了他跟前，然后用力的踩我的雙腳，踩完之后，我?guī)缀醢c在了地上，一瘸一拐的回到了座位上。以后，我吸取了教訓(xùn)，怎么著也不在穿涼鞋了。

　　這樣的日子什么時(shí)候才能到頭啊，我期待著我下一個(gè)溫柔的同桌。

同桌的作文 篇4

　　一說(shuō)到我的那個(gè)同桌啊，跟她同桌真是要付出“慘痛”的代價(jià)啊——十億個(gè)腦細(xì)胞。為什么這么說(shuō)呢？聽(tīng)我為你講解一下：再一次數(shù)學(xué)課上，此人不明白一道題，不會(huì)做，然后向我討教，本人講的明明白白，而后她還是問(wèn)我“為什么選C呢”我又講了一遍，車轱轆話滾了N遍以后，我忍無(wú)可忍，將本班的數(shù)學(xué)才女張昕萌叫了過(guò)來(lái)，在數(shù)學(xué)才女講了N+1遍時(shí)，數(shù)學(xué)才女大喊一聲“哎呀，這么簡(jiǎn)單的一道題你不明白？天哪，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定……”在數(shù)學(xué)才女的“淡定”情緒下，我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……

　　她呀，就是我的同桌——張修竹。你不要看了前面的文字就以為她很笨，NO，NO，NO，她可是我們班的副班長(zhǎng)，聰明得很，她最大的'缺點(diǎn)就是死腦筋，而且還不是打了一個(gè)扣。而是打了N個(gè)扣，你想要解開(kāi)的話，恐怕耗費(fèi)你一輩子的時(shí)間也不夠，除非她自己開(kāi)竅。所以，我就是在這樣的一個(gè)“環(huán)境”下“生存”的。雖然是個(gè)死腦筋，但這種情況并不時(shí)經(jīng)常發(fā)生，機(jī)率只有1%，她還是比較開(kāi)竅滴。

　　這個(gè)副班長(zhǎng)啊，還是一個(gè)“紅顏禍水”呢。一聽(tīng)到紅顏禍水這個(gè)詞，想必你們都知道是什么意思，對(duì)，她可是我們班眾多男生的女神啊，可惜女神啊，也不理他們，所以這些粉絲們也不好表達(dá)出來(lái)，也有幾個(gè)表達(dá)出來(lái)的，但也沒(méi)啥結(jié)果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。

　　我們即將畢業(yè)了，雖然這個(gè)同桌是個(gè)死腦筋，可是也很好玩呢，雖然只同桌了一學(xué)期，可是已經(jīng)超出了一個(gè)學(xué)期的感情，再見(jiàn)，我親愛(ài)的同桌，那個(gè)曾經(jīng)向我撒嬌的又可愛(ài)的傻豬……

同桌的作文 篇5

　　我的同桌和我同年同月生，高高的個(gè)頭，國(guó)字臉上架著一副黑色鏡框眼鏡，右手腕上戴著一只黑色手表，整體形象很酷。他就是我們班上的帥哥————?jiǎng)⒆隅瘛?/p>

　　他還是我們學(xué)校的升旗手，是我們班上的學(xué)霸，所以，我能和他坐在一桌，感到非常榮幸。

　　記得我剛同他坐一桌的時(shí)候，他上課發(fā)言積極，作業(yè)認(rèn)真。我們一直互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。我們就這樣，很快地就要度過(guò)五年級(jí)的一個(gè)學(xué)年了。然而，就在五年級(jí)下學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他上課時(shí)會(huì)隨便講話，有時(shí)會(huì)跟我講，有時(shí)還會(huì)跟旁邊的同學(xué)講。

　　又一次的數(shù)學(xué)課上，金老師正在和我們講解數(shù)學(xué)題目。也不知道是他會(huì)了，還是怎么的，他不但不認(rèn)真聽(tīng)講，還跟我講話，我也分了神，就搭起他的話，一來(lái)二去，被金老師發(fā)現(xiàn)了，老師氣憤地說(shuō)：“王成吉、劉子珩，你們站起來(lái)！”這一聲，猶如一聲炸雷，著實(shí)地把我嚇了一跳，我下意識(shí)地站了起來(lái)，低下了頭，等待挨訓(xùn)……之后，我上課再也不敢隨便講話了。可是，我的.同桌好像沒(méi)有記取教訓(xùn)，上課時(shí)還會(huì)隨便講話。同桌啊同桌，你這是怎么了？

　　隨著新學(xué)期的第一聲鈴響，六年級(jí)的上學(xué)期開(kāi)始了，劉子珩還是和我同桌。但是我們兩個(gè)的開(kāi)端卻不怎么樣，可能是暑假里的野馬心還沒(méi)有收回來(lái)，上課的時(shí)候，我們兩個(gè)就會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的隨便講起話來(lái)，這不但影響自己聽(tīng)課，還影響課堂秩序。為此，我被老師罰站，還被找來(lái)家長(zhǎng)……當(dāng)然，我的同桌也沒(méi)有吃到什么好果子。同桌啊同桌，我們這是怎么了？

　　同桌啊同桌，我希望我們能在六年級(jí)的這段非常的時(shí)光里，改掉不好的習(xí)慣，丟掉壞毛病，互相提醒，互相督促，互相幫助，共同提高，取得小學(xué)的輝煌。

　　同桌啊同桌……

同桌的作文 篇6

　　前幾天回校搞衛(wèi)生，胡老師對(duì)我說(shuō)：“你的同桌壽昊飛轉(zhuǎn)走了，我們班要轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)。”于是，我一直都在猜測(cè)：新同桌是男生還是女生？他長(zhǎng)得咋樣？

　　今天開(kāi)學(xué)，同學(xué)們都三個(gè)一群，五個(gè)一伙地圍在一起述說(shuō)著暑假里的'見(jiàn)聞。一位陌生的男生走進(jìn)教室，默默地坐在最邊上的空位上，靜靜地看著同學(xué)們談笑風(fēng)生的。突然，不知誰(shuí)注意到了角落里的陌生男孩，于是大家都圍在男孩旁邊直打轉(zhuǎn)，我也仔細(xì)地打量著新同桌。新同桌個(gè)子不高，小眼睛，嘴角還長(zhǎng)著一顆痣。不久，胡老師走進(jìn)了教室，她招呼同學(xué)們?nèi)胱�后，就先�?jiǎn)單地介紹了一下新同學(xué)，然后讓新同學(xué)上來(lái)給大家做個(gè)自我介紹。新同桌好緊張，只見(jiàn)他慢慢吞吞地從座位上站起來(lái)，扭扭捏捏地走到講臺(tái)邊，張張嘴，又閉上了，一只手來(lái)來(lái)回回地使勁地跩著桌角。接著，他轉(zhuǎn)向胡老師說(shuō)到：“你剛才不是已經(jīng)介紹過(guò)我了嗎？”胡老師說(shuō)：“我那只是一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，你還有沒(méi)有要和同學(xué)們分享的？”只見(jiàn)新同桌堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有了。”新同桌回到座位上坐下后，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣！

　　我在心里想：新同桌好緊張，要是我換一個(gè)新環(huán)境，可能也會(huì)像他那樣！真希望他能盡快適應(yīng)新環(huán)境，成為大家的好朋友。于是，我對(duì)他說(shuō)到：“你好，我叫陳欣迪！”

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