換同桌作文

時間：2024-06-21 09:06:09 同桌我要投稿

換同桌作文（合集15篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的換同桌作文，歡迎閱讀與收藏。

換同桌作文（合集15篇）

換同桌作文1

　　白同學(xué)，老可愛了。經(jīng)常回家和媽媽說在學(xué)校發(fā)生的事情，搞笑。

　　對這個同桌，我已經(jīng)從過去的“被欺負(fù)”轉(zhuǎn)變成“搞定他”，這可花了我將近5個月時間。

　　他數(shù)學(xué)很好，我告訴媽媽：他上課不認(rèn)真聽，但是考試也能考出來的

　　媽媽說，那他太厲害了。

　　我說：不對，是他媽媽厲害，每天都給他輔導(dǎo)。

　　老媽說，未必吧?肯定是他聽了重要的.內(nèi)容，懂了，會了。

　　這不，我又換同桌了，今天新同桌好像因為什么作業(yè)沒寫，被罰了吧。

　　好在，新同桌以前搭檔過，還行!

換同桌作文2

　　新學(xué)期到了，又要換同桌了。黃老師說今年只是稍作一點小調(diào)整，這下我可高興了。我還有機(jī)會和袁肖玉琳做同桌。

　　到了排座位的時間，我一臉高興。突然聽到“張宇宸，你和揚俊杰換一下座位”，我的心失去了安全感。不是因為換了袁肖玉琳，而是同桌換成了劉貝祎。獲此消息，真似如雷擊頂，瞬時天昏地暗……我的心情猶如美好的肥皂泡，一下子破滅了。老師經(jīng)常說劉貝祎不講衛(wèi)生，桌子上全是垃圾，我看都不想看她一眼。

　　換了座位以后，我時時都防著劉貝祎，怕她弄臟我的衣服，心情由此變得緊張起來。

　　數(shù)學(xué)課，老師讓我們拿出鉛筆連線，我才發(fā)現(xiàn)自己沒帶，心里忐忑不安，又不想跟劉貝祎說話。“你怎么不寫呀？”劉貝祎小聲對我說。“我沒帶鉛筆。”我不耐煩地回答。劉貝祎便拿起書包，找了找，找到了一支鉛筆，不假思索地遞給我。“謝謝。”此時我的臉紅到了耳根，自己太自私了。

　　從那時起，我對劉貝祎有了新的.了解，慢慢地接受了她。她雖然看起來很不愛衛(wèi)生，很不讓人喜歡，但也有好的一面。善良是她的本性。

　　以后，我會試著去改變她的壞習(xí)慣，和她成為好朋友、好同桌。

換同桌作文3

　　我一早就來到學(xué)校。上了幾節(jié)課后就到了語文課。

　　老師來到了班級里，那一副嚴(yán)肅的表情，使我們?nèi)喽及察o下來了。可是老師下面的話，讓我大吃一驚。老師說，我們?nèi)嗾{(diào)換一下座位。我一時驚訝，都不知道怎么說才好。對，老師把我的同桌換成了楊洲。我心里時不時在想：以前的同桌挺好的，雖然有時會有點不愛衛(wèi)生，但我們相處得也挺愉快的.，他經(jīng)常把我逗得哈哈大笑。我想起以前和別的男學(xué)一起被同桌逗笑的情景，心里就很舍不得。可是不幸的事就在這一天出現(xiàn)了，為什么要換同桌，而且看上去是個不怎么理想的人。

　　我和他相處了幾天，發(fā)現(xiàn)楊洲也有很多優(yōu)點。他的優(yōu)點比如說很喜歡幫助別人。有一次上美術(shù)課，我的剪刀沒帶，楊洲馬上熱心地把他的剪刀借給我用。這時我覺得楊洲也是很好的同桌呀！說不定比金子涵更好相處呢！

　　不過楊洲也有一個缺點，那就是有點小貪財。有一次，我問楊洲一道題目的解答方法，楊洲卻說：“一元錢兩道題目。”把我氣壞了。還有一次，我想玩他手上的玩具，可他又說：“一小時五毛錢。”我當(dāng)時就想，我怎么會期待他會比金子涵更好呢！

　　這就是我的新同桌，我們相處時間不夠長，我相信時間會讓我們漸漸磨合成一對好朋友的！

換同桌作文4

　　一般的女孩子都會覺得魔鬼是世界上最可怕的！在電視上看到一些幽靈啦、什么，都會害怕的晚上睡不著覺！但是，我卻跟別人不一樣！我卻覺得！魔鬼在怎么可怕！都沒有換同桌可怕！不是每次換同桌都很可怕，而是這次換同桌卻比魔鬼還要可怕的可怕！聽我來說吧！

　　上學(xué)期！老師把全班長的像張翰頭型、跟我一個學(xué)習(xí)小組的.男生跟我同桌、這個同桌很乖！很聽話！人也很好，教你作業(yè)、能幫你做的事情他都幫你做，（系鞋帶也是哦）不過，系鞋帶只有他怕的女生才可以讓他幫你系鞋帶！本來一個天不怕、地不怕的男生，到了我這兒，變成了膽小鬼、、我這個同桌超可愛！可愛的簡直比張翰還要可愛！（想象一下，怎么可愛）但是，一個寒假過去之后、我像打了針一樣難過、

　　開學(xué)的第3天，老師就強(qiáng)求換同桌，那時候，我的臉嚇得蒼白！我同桌是近視的，他看不見黑板上的東西，但是，老師問他看不看得見黑板上的東西時，他故意說：“看的見。”其實他一點都不想換的！可是！老師還是把他安排在了我后面的斜邊！

　　下課了，我還好沒有哭出來！可是！誰會為男生哭？誰會為那個小子哭？于是，叫了一聲：臭小子！交數(shù)學(xué)小練習(xí)冊！”他嚇得水差點沒吐出來。

　　過了幾天，他像變了一個人！他變的囂張、狂妄、自大！根本不像以前那樣可愛了！雖然平時我都是欺負(fù)他！但是，他也經(jīng)常拿朋友當(dāng)擋箭牌！了不起嗎？擋箭牌了不起嗎？

　　當(dāng)天換同桌，我當(dāng)晚睡不著覺，第二天，體育課，我因為沒帶毽子！總共跑了6圈！以前的話，他當(dāng)然會幫我說話，現(xiàn)在、靠、、、連一句話都不說！

　　臭小子！臭小子！臭小子！你氣死人不償命！不罵人會死嗎？不說哈哈會死嗎啊！非把我氣死了你才高興啊！我看你更愿意換同桌！切、我不稀罕！副班長總歸比你好！臭小子！哼！

　　魔鬼可怕簡直不如換同桌可怕！你們說呢？

換同桌作文5

　　上語文課了，同桌又在和前面的小李說話，像一只活潑的小鳥在我旁邊嘰嘰喳喳，飛來飛去。

　　我堵住耳朵，可她還是看不出我的不悅。我堵著耳朵，心想：“這只該死的鳥，真是太討厭了!對了，我可以告訴老師呀。不行，不行，萬一老師讓這只該死的鳥站辦公室，又告訴她是誰告的她，那我可死慘了——她和她那群討厭的.鳥會一起來說我、打我，那我后面的日子可是苦上加苦。”

　　“對了，我可以不告訴老師她的壞毛病，只對老師說我想換同桌，那不就行了。”想完，我又繼續(xù)聽講。

　　幾分鐘過去了，那群討厭的小鳥不但繼續(xù)嘰嘰喳喳，而且更大聲了，她們講話的聲音讓我聽不清語文老師在講臺上講些什么了。我忍了又忍，最后還是舉起了手。舉手時，我的手在發(fā)抖，一舉一放，最終還是沒有告訴老師。

　　“快拿課堂本，我們要做筆記了。”語文老師在講臺上大聲說道。我拿出本子，又看了看同桌，嘆了一口氣想：“還好，同桌終于沒有講話了。”

　　老師把筆記寫在了黑板上，大家正唰唰地寫，可我這個可惡的同桌的手又放在了我桌上。我把她的手?jǐn)D了過去，她卻露著齒，和我“戰(zhàn)斗”。好心人——小玥說：“小李，你可不能這樣對人，那是不好的。”小李聽了，臉紅了，只好不和我作戰(zhàn)了。

　　我真想換同桌。

換同桌作文6

　　剛?cè)雽W(xué)的時候，我的同桌還不錯。但經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，班主任對我有了好印象，因此給我換了一個班級中名聲不大好的同桌，老師希望我可以幫助他“好好學(xué)習(xí)”。

　　我只知道這位同桌成績不太好。他基本上不說話，偶爾來問幾個上課時老師已經(jīng)講過的.問題，我每次要回答好多次，在和他說話時，看著他呆呆地望著別處，我就希望馬上離開這個同桌。

　　在那時，我無聊時只能和前桌說幾句話。在其他同學(xué)說和同桌發(fā)生的趣事時，我也只能在一旁笑著聽他們講述。我那時總在想：待到換同桌時，我總算可以加入他們，也不用多次回答同一個問題了。

　　聽說期中考后會重新排位置，我聽后高興壞了。果然這次我就換了一個新同桌。這位新同桌成績挺不錯，我就更加興奮了，我終于待到了換同桌的那一刻！

　　不過，這位同桌和之前那位完全不同。她總有說不完的話，不夸張的說，她在一個小時內(nèi)和我說的話比前一位同桌和我說的所有話都多。在我學(xué)習(xí)時她的聲音一直在耳邊回蕩著，我甚至被她嚇一跳，真是”人無完人”。

　　我發(fā)現(xiàn)我又想念起以前安靜同桌時的學(xué)習(xí)氛圍，那時我的身旁是安靜的，我可以忽略一切安心學(xué)習(xí)；而現(xiàn)在我無時無刻都在接受來自同桌的聲音，我在無聊時也沒有前桌陪我聊天了。我依舊只能站在一旁聽他人口中的同桌。但我堅持認(rèn)為，在個人利益上，這個同桌不賴，我不會的問題都可以問她，我得到了一個免費的“小老師”。

　　待到換同桌時，才發(fā)現(xiàn)以前的同桌不賴。

換同桌作文7

　　我感嘆，我悲哀，中國學(xué)生為什么要有同桌？我氣憤，我憤怒，我一個女同志為什么有史以來就只有男同桌。我無奈，我倒霉，為什么一開學(xué)班主任就讓我和jsh同桌？唉！“喂，哥們兒，讓一下子啦，我出去一下”瞧這就是我目前的一個從不把我當(dāng)女生看待的男同桌常對我說的一句話。

　　一提到他我就氣不打一處來，他貌似高大，卻內(nèi)心“狹小”他是一個目前來說比我優(yōu)秀的男生;他思維敏捷賽比金絲猴，他勤奮刻苦踏實穩(wěn)重，塞比我這樣的乖牌牌女生；他講題頭頭是道，還不煩有些自戀總以為自己天下第一，一點也不謙虛、這對我來說是很承重的打擊。因此我不喜歡和他一起探討問題。平時我習(xí)慣在老師講題時寫備注，而他總是不懷好意的說：”這么簡單的東西也用寫啊，pig也記住嘍！”“哦？是嗎？你可記的真快啊！"我總是以其人之道還治其人之身。哈哈。因此我討厭和他一起共享同一本書，即使是在他忘記帶課本偶爾試卷不知去向的孤立無一的時候我也決不發(fā)慈悲與他共享。這或許就是這一年多來我和他“結(jié)仇”的原因之一吧雖然我們之間有高高的書墻阻隔著，但仍不缺少黎明后的陣陣吵鬧。而令我匪夷所思的是他一個堂堂正正的男子漢卻那么love crying使我在行的滔滔不絕的尖利語言不能發(fā)揮的極點。我們之間往往是短暫的熱戰(zhàn)之后長長的冷戰(zhàn)。

　　越是這樣越讓我思念那個初中與我同桌三年的dxj，雖然他是一個成績單上紅燈常亮，上課和老師唱對臺戲，下課嬉皮笑臉，油嘴滑舌，鹽醬也鉆不進(jìn)的牛皮筋，但他卻是我的好同桌。他從不憐惜自己白白的提綱本成為我手下的驗算本，他有限的課外輔導(dǎo)書總愿意讓我無限制的使用。還有不瞞你說，其實他肚里的'墨水很多的，我對名著諸如《三國演義》《水滸傳》等相關(guān)內(nèi)容的熟知程度就是他長久以來繪聲繪色的給我灌輸?shù)摹Ｓ袝r上歷史地理課時我更愿意聽他講，嘿嘿。記得每次參加演講比賽時，他總會對我說：我會算，我給你算算哦，哎真不巧你這回又要拿第一了！”平平淡淡的語言給我的是鼓勵與自信。然而，那個時期的快樂同桌生活已經(jīng)結(jié)束，我必須采取新的策略正確對待眼前的這個改天換地的同桌！I wonder ,你們有過這種打著燈籠也難尋的同桌關(guān)系嗎？

換同桌作文8

　　一大早，我來到學(xué)校，上課鈴聲響了，第一節(jié)是語文課，班主任高老師一進(jìn)教室就宣布一個驚天動地的消息，我們要換同桌了，我可不想換同桌，怎么辦呢？見機(jī)而行吧。

　　高老師讓男女生分別站成兩隊，然后按照高低個子排列，我換來換去，就想和我同桌站在一排，這樣我倆又可以做同桌了，就在進(jìn)教室的瞬間，高老師突然發(fā)現(xiàn)一個比較矮的男生，讓他插在了我的前面，啊啊啊啊啊……人算不如天算，我又和我同桌分開了。嗚嗚嗚……

　　進(jìn)了教室，我一看傻眼了，我的新同桌居然是全班最淘氣的楊曉璐，天哪，我以后的日子可怎么過呀？

　　第一天早晨，楊曉璐下了一次又一次的.座位。中午楊曉璐又在往桌子上吐口水。下午又在不停地說小話，天哪……

　　第二天早晨，楊曉璐不停的在碰我。中午又在對我說小話。下午居然往我的桌子上吐口水，我忍無可忍，都想對他展示我的佛山無影腿，我忍住了。

　　第三天早晨，楊曉璐又哭哭啼啼的說她的橡皮不見了。中午我和楊曉璐吵了架，下午在課間了時候我們兩個對打了一番。

　　等到第四天，我終于忍無可忍了，跑去對高老師說：“高老師，我堅決不跟楊曉璐坐了” 高老師回答：“如果你堅持一個星期都表現(xiàn)的很好，我滿足你的心愿。”

　　回到座位，我下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，甩掉楊曉璐。第五天我剛想跟楊曉璐吵架的時候，忽然想到高老師說的話，迅速回到座位上，準(zhǔn)備上課。

　　就這樣一個星期終于過去了，高老師對我說：“你說話算數(shù)，從現(xiàn)在開始你可以跟歐陽做同桌了。”聽到這個消息，我高興的嘴都合不攏了，哈哈哈哈哈……今天真是個好日子。

換同桌作文9

　　一天，上課了，走進(jìn)教室，坐下后，就說：“今天，來給大家調(diào)位。”

　　頓時，教室里像炸了鍋似的，大家都對自己身邊的人說自己想換到哪里。我卻沒吭聲，因為我不想換位。我不想換位有兩個原因：一是很麻煩，二是我現(xiàn)在的同桌還不錯。幸虧老師不是給我換位，而是給我的同桌換了一下。那個新同桌很矮，學(xué)習(xí)也不怎么樣，所以我不大喜歡他。但有一件事卻讓我改變了我對他的.看法。

　　那次上課，我的量角器沒帶，很著急。左顧右盼，希望有人能幫我，借給我一把用。這時，我發(fā)現(xiàn)同桌有兩把，便湊過去，用請求的語氣說：“我忘記帶量角器了，有兩把借給我一把用吧！求求你了！”他聽了，馬上把他的一把量角器推給了我，并說：“你拿去用吧！幾天后還我就行！”“謝謝！”我感激地說。

　　就是他這種樂于助人的品格才使我喜歡他。

　　從此，我和同桌成了好朋友。我喜歡他！

換同桌作文10

　　天空藍(lán)，陽光亮，微風(fēng)飄，孩子笑，我的心情真美妙！

　　快要放學(xué)了，劉老師宣布了一個重磅消息：“下周五月考，成績在平均分以上，可以帶零食到班里吃。”什么，我沒聽錯吧？班里一片歡呼，聲音幾乎可以把房頂給掀翻。劉老師對我們太好了！雖然我的成績在班里不是最好的，但是班里平均分一般在八十分以上，九十分以下，而我的成績一般都在九十分以上，這次我一定可以帶零食到班里吃的。想到這兒，我眉開眼笑，恨不得抱著劉老師親兩口。

　　劉老師頓了頓，一抹不易察覺的笑在嘴角漾開。我疑惑不解地看著她，咦，怎么劉老師的笑容這么奇怪？會不會出什么事兒？為什么我會有一種不祥的預(yù)感？這時，劉老師又說：“急什么？我的話還沒說完呢，這次我們同桌兩個捆綁，如果兩個人的分?jǐn)?shù)相加，再除以二，在平均分以上，兩人都可以帶零食到班里吃。”老師掃視一周，“如果低于平均分，那么你們倆只能看著別人吃。”

　　一石激起千層浪，有人歡喜，有人憂，而我就是憂傷中的一個。唉！我的同桌的成績一般都在六七十分，這次我只能看著別人吃了，嗚嗚嗚，我太難了！我的同桌卻一臉的'開心，他笑瞇瞇地說：“你的成績那么好，只要我再努努力，考到七十分以上，說不定咱倆就能吃零食了呢！Oh，mygod，我的同桌也太樂觀了吧？如果他失手考了六十分，那我……唉！再舉目回望班里同桌的心情各不相同：兩個學(xué)習(xí)好的開心得一蹦三尺高，像彩票中了獎；一個學(xué)習(xí)好，一個學(xué)習(xí)差的，學(xué)習(xí)好的皺著眉，撅著嘴，一副欲哭無淚的樣子，而學(xué)習(xí)差的高興的笑成一朵花，嘴都咧到耳朵根后了；而兩個學(xué)習(xí)都差的看著對方，仿佛下定決心要努力學(xué)習(xí)。劉老師，你這不是坑人的嗎，我的命好苦啊！

　　此時我只感到窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，難聽死了，蒼天呀，大地呀，我要換同桌，一定要！

換同桌作文11

　　我好想換同桌呀！因為我同桌老是和后面的陳語樂玩，影響我學(xué)習(xí)。

　　數(shù)學(xué)課，我們在認(rèn)真聽講。突然，一聲“小刀”打亂了我的上課思路。我四處張望，原來是我同桌虞浩天和我后面的陳語樂在玩“小刀”呀！我狠狠地瞪了同桌一眼，想讓他知道，這不是下課而是上課。他似乎知道了我的意思，不玩了。大概到我們做課堂作業(yè)本的時候，我又聽到一陣拍手聲，我想：這肯定是我的'同桌。果然，又是和陳語樂玩“拍手”游戲。我火了，打了他一下，沒想到他也打了我一下，又和陳語樂去玩了。我不理他了，自己管自己做作業(yè)。等到了下課，他和陳語樂都沒做好作業(yè)，這叫作自作自受，我想。到了下午英語課，他照樣沒聽。

　　我多想換同桌呀！這樣下去課堂上就不能專心聽講了，我擔(dān)心我的成績也會變差。

換同桌作文12

　　星期四下午，我們第一組發(fā)生了巨大的變化，我們換同桌啦!

　　我的無同桌位置竟然換成了柴俊恩同學(xué)，而我成了邱楚柯的同桌。柴俊恩同學(xué)以前總是被老師批評，總是愛做小動作，但他坐上了無同桌的位置，竟然一天比一天進(jìn)步，不做小動作了，也愛動腦筋了，跟以前完全相反。而我坐在楚柯的身邊，也常常會想起坐在無同桌位置，它就像我的好兄弟，形影不離，一直陪伴在我的.身邊。

　　我喜歡我的無同桌位置，它可是獨一無二哦!

換同桌作文13

　　20xx年12月27日下午，“白玫瑰”老師讓我們和同桌換本寫作業(yè)，同學(xué)們都驚呆了，為何要換本寫作業(yè)？“白玫瑰”老師給同學(xué)們說：“讓你們換本寫作業(yè)就是讓各自家長了解對方同學(xué)的字體，工整、美觀、書面保持干凈。

　　放學(xué)了，我把同桌李梓杞的作業(yè)本和小學(xué)語文放到我的書包里。回到家里，我把作業(yè)拿出來就開始緊張而有序的寫了起來，沒過多久作業(yè)就寫完了，我認(rèn)真地檢查所寫的作業(yè)，檢查完后自我感覺良好。

　　我檢查完了，該讓媽媽檢查了，我走進(jìn)媽媽的房間對媽媽說：“媽媽，我的`作業(yè)寫完了請您檢查。”媽媽接著我的作業(yè)也像我一樣認(rèn)真細(xì)致的檢查，媽媽檢查完后就說：“嗯，寫的不錯，要再接再厲啊。”媽媽還在作業(yè)本上簽上了鼓勵的話語。我高興的從媽媽手中接回作業(yè)，“謝謝媽媽夸獎”我回答道！等我拿到自己的作業(yè)本時，我翻開作業(yè)本一看，一些美麗的字體出現(xiàn)在我的作業(yè)本上，這些美麗的字體就是同桌李梓杞寫的，這美麗的字是多么的帥氣呀！

　　我也要向同學(xué)李梓杞學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的字體，因為他的字寫得非常棒。媽媽看了我的作業(yè)本還說：“李梓杞寫的字很好，值得我們學(xué)習(xí)。”我還在心里說：“要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)呀！”

換同桌作文14

　　快上早讀了，我和同桌任念文正在聊天，突然任老師走進(jìn)來，看了任念文一眼說：“任念文，苑鈞杰，你倆換一下座位。”

　　我扭頭看了看任念文，他邊收拾書包邊對我說：“再見，老唐，不能和你坐同桌了。”我也對他說：“再見，老任，老同桌。”我往苑鈞杰的座位望去，只見他的同桌高亞男皺著眉頭與我對視了一眼，不知道她是不是不高興了，還是不歡迎我這位老同桌。任念文收拾好書包大步流星地走了，苑鈞杰拎上書包向我這邊走來，當(dāng)苑鈞杰坐下時，我低聲地對他說：“你好，新同桌”。他也很友好地向我打了聲招呼。雖然我和任念文坐同桌經(jīng)常發(fā)生矛盾，但我們相處得非常好，在學(xué)習(xí)上我們互相幫助，他還經(jīng)常逗得我們周圍的同學(xué)哈哈大笑。與苑鈞杰雖然也在一起四年了，但不是很了解他，也許通過幾天的'相處，我們也會成為好朋友。

　　盡管任念文不和我同桌了，但我們?nèi)匀粫呛门笥选?/p>