同桌的作文

時(shí)間：2024-07-07 17:29:36 同桌我要投稿

實(shí)用的同桌的作文通用(3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的同桌的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的同桌的作文通用(3篇)

同桌的作文篇1

　　我的同桌是個(gè)被戲精“附體”的人，如果影帝和他比戲精程度，都不一定能贏。

　　早上，他又起晚了，他以百米沖刺的速度從家里直接沖到了教室門(mén)口。全班除了他以外的人都來(lái)了，就連平時(shí)那幾個(gè)“蝸牛同學(xué)”都來(lái)了。

　　在全班同學(xué)大眼和小眼的注視下，他頂著漲得一臉通紅、青筋爆出的臉，恭恭敬敬來(lái)到老師面前測(cè)體溫，幸好我們的老師大人和藹可親，對(duì)他輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句：“小徐同學(xué)啊，你怎么又來(lái)晚了呀？下次可要起早點(diǎn)哦。”如果換成其他老師，我都能想象到，他肯定要哭喪著臉回到座位上。

　　聽(tīng)完老師說(shuō)的話，他一溜煙沖回座位，把書(shū)包一丟，蹲在地上找作業(yè)。“同桌，同桌！”他又開(kāi)始演苦情戲了，“要交什么作業(yè)呀？我的綜合本忘帶了”他又開(kāi)始滔滔不絕地演苦情戲了，為了防止我的耳朵被吵聾，我把耳朵堵住。他見(jiàn)我不回答，又轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)后排的同學(xué)：“溫啊，溫啊，要交什么作業(yè)呀？”沒(méi)事，后排的同學(xué)見(jiàn)他“可憐”就“同情”地告訴了他。沒(méi)想到此時(shí)的說(shuō)閑話被班干部發(fā)現(xiàn)了，黑板上毫不留情地記上了他的名字。“天啊，地啊！我什么時(shí)候惹了你呀”他煩人的戲精又上線了，吵得大家不得了，班干部給他加了幾筆“罪狀”。

　　下課了，他拿出鑰匙扣，向我展示什么珍寶似的，在我看來(lái)，卻像在賣(mài)地?cái)傌洝！鞍。颍　彼弥€匙扣在那里學(xué)李小龍武功，見(jiàn)沒(méi)人理他，就在座位上自?shī)首詷?lè)。他的鑰匙扣是各種劍的形狀，但我總覺(jué)得他像個(gè)開(kāi)鎖的'。“啊，打！你找打啊？我打”他繼續(xù)著他的戲精附體。伴著他的聲音，后面的同學(xué)來(lái)了一句：“你簡(jiǎn)直是沙雕沙雕再沙雕！”

同桌的作文篇2

　　我的同桌，嘿嘿，他可是一個(gè)十竅通了九竅的人，一竅不通，我來(lái)為你介紹一下他吧！

　　1，胖胖的同桌

　　要說(shuō)起同桌的胖呀!真是不說(shuō)個(gè)三天兩夜還真說(shuō)不清，坐在位置上，本來(lái)桌子就小的可憐（夸張夸張）可他那龐大的身軀，向上一坐，我就沒(méi)辦法坐下了，只能借助手的力量，哎，沒(méi)辦法，就當(dāng)是練臂力吧！

　　2，“機(jī)關(guān)槍”同桌

　　為什么是“機(jī)關(guān)槍”同桌呢?嘻嘻，理由很簡(jiǎn)單，嘴上功夫厲害唄！這不，上數(shù)學(xué)課時(shí)，他又和旁邊的同學(xué)談天論地了。也許你會(huì)說(shuō)，跟他旁邊的同學(xué)說(shuō)一下不就行啦！哦，NO,NO,NO，你可不知，他旁邊的同學(xué)也很愛(ài)說(shuō)話嘞！哎......如果他看到這篇博文，又要耍嘴上功夫了。

　　3，“借口”同桌

　　“喂，快點(diǎn)交作業(yè)!”不用說(shuō)，又是他沒(méi)交作業(yè)，真是組長(zhǎng)不發(fā)威，你當(dāng)組長(zhǎng)是病人呀！呵，又開(kāi)始他的長(zhǎng)篇大論了！看他左翻翻書(shū)包，右翻翻書(shū)包，然后一臉無(wú)辜的'對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“我放在書(shū)包里沒(méi)見(jiàn)了。”嘿嘿，組長(zhǎng)才不吃他這一套哩!照樣拿出殺手锏——向老師匯報(bào)，這回可有他受的了！

　　4，搞怪同桌

　　今天，同桌神神秘秘的向我說(shuō)：“哎，你看！”說(shuō)著，他快速的把眼皮一翻，露出血絲來(lái)!“啊——”我尖叫了一聲，嚇得閉上了眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，我奇怪，怎么沒(méi)有動(dòng)靜，于是睜開(kāi)了眼，卻看到同桌正傻呵呵的對(duì)我笑嘞！氣得我要揍他。

同桌的作文篇3

　　“哇，疼死我了！”這一聲慘叫正是我發(fā)出的，同桌“暴龍妹”又向我施暴了，我一不小心超過(guò)了“三八”線，又觸動(dòng)了她發(fā)怒的開(kāi)關(guān)。她又瞪著惡狠狠的眼睛，使出殺手锏，以迅雷不及掩耳之勢(shì)就狠狠的掐住了我那可憐的手臂。在多次戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)中我早已總結(jié)出“好男不跟女斗”，只能掛出“免戰(zhàn)牌”不在搭理她。

　　我的同桌并不叫“暴龍妹”，只是她和阿衰的同桌大臉妹有太多相似之處，叫她“暴龍妹”太形象了，我就給她起了個(gè)綽號(hào)，可她并不生氣，反而聽(tīng)了后還得意洋洋，并警告我一定要服從她的管理。

　　記的有一次我和“暴龍妹”一起回家，剛出校門(mén)就看到一個(gè)大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，她的火爆脾氣又上來(lái)了，不管三七二十一就沖上去把大同學(xué)推倒在地上，嘴里喊著：“哪個(gè)班的？以大欺小，太不像話了！”扶起了哭成淚人的小同學(xué)，幫小同學(xué)擦干眼淚拍掉身上的灰塵，關(guān)心地問(wèn)個(gè)不停。那個(gè)大同學(xué)被她的來(lái)勢(shì)嚇住了，一溜兒煙跑了。我突然覺(jué)得“暴龍妹”的火爆脾氣也有正義的一面，心里有點(diǎn)佩服這個(gè)同桌了。

　　“暴龍妹”其實(shí)也有溫柔、可愛(ài)的一面，只要你們不要去觸動(dòng)她的發(fā)怒開(kāi)關(guān)就好。她是我們班的.英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員，她的英語(yǔ)讀的又標(biāo)準(zhǔn)又好聽(tīng)，作業(yè)寫(xiě)的既工整又漂亮，還對(duì)自己的工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次我有一道英語(yǔ)題不會(huì)，想蒙混過(guò)關(guān)交了算了，可卻被她查住了。退回來(lái)還不算，還一直給我講懂，看著我寫(xiě)好才交給老師。看著她氣喘吁吁的伴著鈴聲進(jìn)入教室，我心里有點(diǎn)過(guò)意不去，暗下決心努力學(xué)習(xí)，不在拖累她。

　　她在學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)提醒我，生活中處處幫助我，當(dāng)然也偶爾對(duì)我施暴，我也知道她也是為了我好，為了幫助我改掉壞毛病，我就大人不記小人過(guò)，全當(dāng)生活樂(lè)趣了。這就是我的同桌“暴龍妹”，很有個(gè)性吧？

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