難忘的同桌情作文

時(shí)間：2024-07-13 10:56:01 同桌我要投稿

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難忘的同桌情作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的同桌情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的同桌情作文

難忘的同桌情作文1

　　在我記憶小匣子里，每個(gè)同學(xué)都是一顆閃閃發(fā)光的小星星。其中，我最忘不了的就是擺在C位的璀璨之星，也就是我最好的朋友———小程了！

　　她有點(diǎn)微胖，黑而長(zhǎng)的頭發(fā)被皮筋綁著，走起路來(lái)頭發(fā)在身后舞蹈。她喜歡穿休閑裝，每次見(jiàn)我都會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱，這就是獨(dú)一無(wú)二的她！

　　記得剛升到五年級(jí)時(shí)，我們初次見(jiàn)面，一次偶然的`機(jī)會(huì)使我們互相談了起來(lái)，便發(fā)現(xiàn)我們志同道合，愛(ài)好也都差不多。

　　一天下課。我正坐在椅子上休息，她神秘兮兮的走過(guò)來(lái)，手放在背后，我就猜想到一定有東西，上來(lái)就問(wèn)：“手里拿的什么啊？”她依舊保持神秘，說(shuō)：“不告訴你！你先閉上眼，然后伸出手，我讓你睜眼你再睜眼。”我將信將疑地把手伸了出來(lái)，然后閉上了眼睛，感覺(jué)像是有一個(gè)手鏈戴在了我手上，接著她用有點(diǎn)上揚(yáng)的語(yǔ)氣告訴我：“睜開(kāi)眼吧！”我迫不及待的睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)真的有一條特別好看的手鏈在我手腕上，然后她又伸出手，也亮出了一條一模一樣的手鏈，高興地說(shuō)：“慶祝我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)月！”我開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝你，那這就是我們之間友誼的一個(gè)信物嘍！”直到現(xiàn)在，那條手鏈我也保存著，因?yàn)槲抑滥鞘俏覀冎g友誼的小船。

　　光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年的生活即將結(jié)束了，但是我們身邊的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。無(wú)論你走到天涯海角，友誼的線段也永遠(yuǎn)不會(huì)斷！

難忘的同桌情作文2

　　友情是快樂(lè)的，友情是珍貴的，友情也是繽紛的，我們不僅在繽紛友情中成長(zhǎng)，而且在繽紛友情中學(xué)會(huì)做人。

　　相處融洽金黃色

　　黃色代表和平，我和一個(gè)同學(xué)是非常好的朋友。我們形影不離，互相幫助。學(xué)習(xí)上我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短；生活上我們互相照顧無(wú)微不至。課堂上我們積極發(fā)言，互相討論；課下我們無(wú)話不說(shuō)，無(wú)心不談，相處得一直很融洽，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。正如那燦爛的金黃色，代表著我們之間的和平。直到有一天，“戰(zhàn)爭(zhēng)”突然來(lái)臨，打破了已久的平靜。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)黑漆色

　　一天下午，我和朋友一起去商場(chǎng)買(mǎi)東西，逛著逛著，我們都饑渴無(wú)比。而朋友帶的錢(qián)卻已經(jīng)所剩無(wú)幾，我卻還有十八元，于是，我買(mǎi)了兩份臭豆腐，兩杯奶茶，分給她了一份臭豆腐和一杯奶茶。我們有說(shuō)有笑地走著，吃著，喝著。可不知為什么，朋友卻把剩的的七八塊臭豆腐和大半杯奶茶全部都扔在了街道旁的垃圾桶里，和好如初天藍(lán)色

　　第二天，我寫(xiě)了一張道歉的小紙條，卷起來(lái)，塞進(jìn)她的文具盒里，懷著一顆忐忑不安的心回到座位上，老師上課講的內(nèi)容我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，內(nèi)心矛盾極了。下課了，她跑過(guò)來(lái)，輕松地對(duì)我說(shuō)：“走吧！去玩！”我也忙附和：“好，走吧！”似乎我倆把不愉快的.那件事情給忘了，友情的天空又變藍(lán)了。

　　友情是繽紛的，包含著無(wú)數(shù)美麗的顏色，這些顏色伴我們成長(zhǎng)，伴我們飛翔。

難忘的同桌情作文3

　　金云婷要走了——轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，這也許是我們最后一次看到她。大家擁出教室向她告別，我們抑制不住感情，聲音顫抖地說(shuō)：“再見(jiàn)了，金云婷······”是的，再見(jiàn)了。她就要走出那扇紅色的四年半以來(lái)每天進(jìn)出的校門(mén)了。

　　今天，她要走了，我的心里真不是滋味。她回頭。看了看校門(mén)，看了看老師那雙深情的眼睛，看了看同學(xué)們舍不得的樣子。哭了。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，在這四年半里她從沒(méi)哭過(guò)。可這時(shí)的她卻流下了熱淚。

　　此時(shí)，我的腦海里又閃現(xiàn)出剛才她說(shuō)的話：“童年迷人的歲月是在這里度過(guò)的，我是不會(huì)忘的，我要感謝老師時(shí)我的.教侮。同學(xué)時(shí)我的幫助和鼓勵(lì)，也謝謝大家對(duì)我的信任，使我當(dāng)上了小干部。取得優(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)上更努力，不會(huì)辜負(fù)老師與同學(xué)們時(shí)我的希望。回想起以前，無(wú)論是辦黑板報(bào)。還是智力問(wèn)答；無(wú)論是開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是數(shù)學(xué)周里的數(shù)學(xué)競(jìng)賽；無(wú)論足唱歌跳舞，還是在一起游戲······此時(shí)此刻，一古腦兒地涌上心頭，叫我百般留戀。”話音剛落，掌聲響起······

　　金云婷，你要走了。我真舍不得，我們同桌了四年半，建立了深厚的友誼。我會(huì)想念你的。我把一張照片遞給她，說(shuō)：“這是我們一起拍的照，我送給你，希望你能放在相冊(cè)里，每次你翻開(kāi)相冊(cè)，看到這張照片，就會(huì)想起和我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。”

　　金云停接過(guò)照片，小心翼冀地放進(jìn)書(shū)包，依依不舍地走了······

難忘的同桌情作文4

　　人們都說(shuō)，真友情像磷火，在你周?chē)詈诎档臅r(shí)刻顯得最亮。但以前的我，從來(lái)不會(huì)珍惜友情，可是經(jīng)歷了同學(xué)之間的矛盾，讓我徹底改變了對(duì)友情的看法。

　　那次，我從我最好的'朋友那看到一本《世界真奇妙》，就津津有味地讀了起來(lái)。她見(jiàn)我這么喜歡這本書(shū)，就把它借給了我，我欣喜的接過(guò)書(shū)并約定兩天后還。

　　回到家，我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有足夠的時(shí)間去看書(shū)，因?yàn)閷W(xué)校和培訓(xùn)班的作業(yè)已經(jīng)把我讀書(shū)的時(shí)間完全占領(lǐng)了，只好把書(shū)放在一旁乖乖地寫(xiě)作業(yè)去了。不知不覺(jué)間，兩天過(guò)去了。她來(lái)找我要書(shū)了，她皺著眉，嚴(yán)肅地問(wèn)道：“我的書(shū)呢？”。我聽(tīng)了，翻翻白眼，停下手中的筆，心不在焉的回答：“沒(méi)看完呢，再借一天。”“你……你還沒(méi)看完？你答應(yīng)兩天還我的，以后我再也不借你東西了，你這個(gè)不講信用的人！”說(shuō)完就跑回了座位上。看著她的背影，我心里真不是滋味，感覺(jué)自己好像欠了她很多似的。

　　回到家，我懷著忐忑不安地心情，用最快的速度讀著書(shū)，邊讀邊想“我可不能再失信啦！”第二天，我把書(shū)還給她時(shí)，硬著頭皮說(shuō)：“對(duì)不起，昨天沒(méi)有按時(shí)還你書(shū)……”“沒(méi)關(guān)系，你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，就是好樣的！”我剛說(shuō)到一半，她就打斷了我。我又緊張地支吾著說(shuō)：“你……你能把……把你的話收……收回嗎？”她猶豫了一下，最后開(kāi)心地一笑，答道：“當(dāng)然行！”我聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜，高興得心花怒放。

　　這件事讓我學(xué)會(huì)了以誠(chéng)信待人，懂得了如何珍惜朋友，也讓我收獲了更多友情！

難忘的同桌情作文5

　　六年過(guò)去了，我們從一個(gè)什么都不懂的毛頭小子長(zhǎng)大成可以自立的小大人，這六年里，我們不斷地進(jìn)步，不斷地從困難中認(rèn)清自己，不斷突破自己，讓自己變得更好，更優(yōu)秀。

　　這六年我們認(rèn)識(shí)了很多人，建立深厚的感情，而現(xiàn)在就要離開(kāi)了，留戀、激動(dòng)、憂傷頓時(shí)涌上我的心頭，眼淚也打濕了我的眼眶，讓我不禁回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　這六年，我認(rèn)識(shí)了很多人，也交了幾位哥們兒，每次下課，我們都聚在走廊上聊著課上發(fā)生的事情。如果有人被女生欺負(fù)了，我們就用人數(shù)優(yōu)勢(shì)來(lái)幫助她，讓那些女生知難而退，最終灰溜溜地走了。當(dāng)然作為班上的男同學(xué)，我們都有一個(gè)非常重要的.觀念，千萬(wàn)別和女生打架，因?yàn)槲覀兡猩辉趺创蚺?dāng)然不是打不過(guò)，而是不敢打。雖然吵架的事還是一直發(fā)生，但現(xiàn)在想想，也算是小學(xué)一段美好的回憶吧。

　　今年六一柯老師竟然以隨機(jī)抽取的方法，讓我們寫(xiě)信給同學(xué)作為六一禮物。我們男生都不愿意抽到女生，這要是真抽到，班上便又熱鬧非凡，不過(guò)細(xì)細(xì)回味起來(lái)，還挺有意思的，它給我們的童年再畫(huà)上一筆鮮艷的色彩。

　　現(xiàn)在我們即將面臨人生的第一個(gè)分水嶺，可這整整六年的同學(xué)之情又怎能分別呢？雖然離開(kāi)有點(diǎn)舍不得，但人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，讓我們架著小船，在人生的海面上長(zhǎng)風(fēng)破浪吧！

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