描寫同桌作文（熱）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的同桌叫小泉，可我暗地里卻叫他“李大嘴”。這是為什么呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

　　饞嘴

　　剛剛上完英語(yǔ)課，“咕～”，我的肚子就在抗議了。但離吃中飯還有三節(jié)課耶！“唉，受罪了，肚子。”我四處張望，想找點(diǎn)新鮮事兒，緩解一下“受罪”的肚子。同桌李大嘴呢，則拿出一顆果味夾心糖，瞇著眼睛，往嘴里一塞，有滋有味兒地咀嚼起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“吧唧吧唧”的聲音。我咽了一口口水，努力不去看他。他見(jiàn)了，仿佛知道了什么似的，“哦……”了一聲，朝我“哈”了一口。那果香四溢的味兒緊緊揪住了我的魂，又像一只隱形的手，把我拉了回來(lái)。他還在偷著樂(lè)，幸災(zāi)樂(lè)禍地打開(kāi)書包……天哪！他的書包里還有辣條、雞腿、牛肉干等等，真是一個(gè)“零食百寶箱”！

　　多嘴

　　語(yǔ)文考試剛結(jié)束，接下來(lái)就是選修課。我和李大嘴是同一個(gè)選修的——主持。正好，今兒的主持課是個(gè)人表演，所有人都要在臺(tái)上表演主持節(jié)目。李大嘴是最后一位，所以他有大把的練習(xí)時(shí)間。可他卻不在練習(xí)，反而去關(guān)注別人，大家表演完一個(gè)他就七嘴八舌的評(píng)論一句：“動(dòng)作都沒(méi)有，差勁！”“目光呆滯，沒(méi)有與觀眾互動(dòng)！”“忘詞……”呵！弄起來(lái)自己像評(píng)論家一樣。

　　到了最后，他自己在臺(tái)上一句話也說(shuō)不出來(lái)，難堪了自己……

　　插嘴

　　吃了飯，過(guò)了午間，就是干巴巴的數(shù)學(xué)課。干巴巴的數(shù)學(xué)課，就得念干巴巴的應(yīng)用題：“小明每分鐘走80米……”“切，走真慢，不如翻個(gè)十萬(wàn)八千里呢！”李大嘴嘲諷說(shuō)。“啥？”我撲哧一聲笑了出來(lái)。“誰(shuí)？”數(shù)學(xué)老師的目光掃描到了我，狠狠地瞪了我一眼，我臉紅了，縮起了身子，這李大嘴呀！

　　這可氣又可愛(ài)的李大嘴呀！

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