（優(yōu)選）同桌的作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的同桌的作文8篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
我這個同桌，勾勾的鼻子，小小的眼睛，活生生的像《少林寺》中的土匪老大。這副模樣，讓人一看就想哈哈大笑。不僅模樣讓人哈哈大笑，說起話來更讓人捧腹大笑。他剛來我班的時候，我們就被他的幽默所吸引。上課時，他用有趣的語言征服老師，下課時，他用搞笑的妙語充實了我們的課余時間。他就是我們班的大名人——xx。
有一次，我考試考得很差，心情很壞。這時候，xx走著模特步，慢吞吞向我走來，正想跟我去玩。一看到試卷上那少得可憐的分數(shù)，就怪聲怪氣地對我說：“小亮亮，怎么這么乖？噢，這分數(shù)好像是世界第三啊！”我被他逗得大笑起來，心里的懊惱也被驅趕到九霄云外去了。走出教室，他又對我笑著說：“你不是人，你是神經病！”我火冒三丈，向他沖去，他邊跑邊回過頭來氣喘噓噓地說：“亮亮一回頭嚇死田間一頭牛，澤亮二回頭火星該撞地球，章澤亮三回頭全國人民齊跳樓。”說著說著，他一不小心，撞在墻上，被我逮住了。我抓住他時，他用可連兮兮的眼神看著我，真是又可惱又氣憤。見我還不放手，就又嚷嚷：“殺人了，放火了，救命啊！”哎，這個xx。
還有一次，我們在上體育課，因為要跑四百米，可他又跑不過別人，眼珠一轉，計上心來，我知道他又要耍陰招了。只見他對跑在前面的同學說：“你媽來了，在教室里。”跑在前面的那個人還真信以為真，速度慢了下來。xx輕輕松松地跑了第一名，真拿他沒辦法。
這就是酸酸甜甜的`我的同桌——xx。他的笑總是讓人轉悲為喜，轉憂為樂。你喜歡我的同桌xx嗎？
同桌的作文 篇2
我的同桌個兒挺高，一對雙眼皮配上一雙大大的眼睛，時不時的咕嚕轉一下，眼睛里好像隨時都有可能射出兩道犀利的“閃電”，顯得特別機靈可愛，黑呦的皮膚下映襯出一種健康沒，一頭烏黑油亮的短發(fā)整整齊齊的像一個帽子扣在頭上，就好像黑貓警長。
在為人處世中，他也像黑貓警長一樣很正直，遇到不平的事情，總能站在公正的角度去對待。在生活中他為人很熱心腸，只要有同學需要幫助，他都毫不猶豫第一個沖上前去。
他的.學習特別棒，特別是數(shù)學，每次考試都是一百分。有一次我好奇的問他，“你的成績?yōu)槭裁催@么好，是不是你偷偷在家不停的做試卷，搞題海戰(zhàn)術啊？”他瞥了我一眼說：“所以作業(yè)不是都在學校完成的嗎，回家干嗎還要做題目？”
“那你數(shù)學咋能每次都考一百分呢？”
他霸氣的答到：“不是我只能考一百分，而是試卷滿分只有一百分。”我服了……
別看他在學習上像個秀才，其實他還是個多才多藝的人，彈鋼琴、下象棋、打籃球……，樣樣精通，特別是在籃球場上，那投籃真是一投一個準，我有時跟他開玩笑說：你咋這么優(yōu)秀呢，要是在古代你肯定是個文武狀元。
他憨笑著說：“其實興趣是最好的老師，我越喜歡的東西我就越想學好它，時間長了慢慢也就變成了習慣。”
我很開心我有這樣一個同桌，雖然我現(xiàn)在沒有他優(yōu)秀，但我從他身上學到了很多的東西，我覺得這對我來說也是一種寶貴的經驗。
同桌的作文 篇3
同桌，多么親切的一個名字，她是我們學習的助手，是我們生活中的伙伴，是我們交流的朋友。
我的同桌是我的干妹妹，她是一個女孩子，充滿稚氣的橢圓形面孔上呈現(xiàn)著很健康的琥珀色。她的眼睛很亮，亮得像沒有微塵的海水，亮得寧靜。她那紅潤的嘴巴，好像兩片帶露珠的花瓣，笑起來有兩個可愛的小酒窩。她的臉蛋是白里透紅的，一害羞就會臉通紅。她的耳朵小小的，看起來好像兩片嬌小的嫩葉。她總是扎著一個頭發(fā)，走起路來甩來甩去的……
她的性格很活潑、開朗，是個樂觀派，每當遇到困難時，他總是很樂觀的面對事實。她經常掛在嘴邊的一句話是：“遇到困難時，我們一定要樂觀，要覺得任何事情都可以解決。”
比如這一次數(shù)學考試，我們都考得很差，無一幸免。回到家后，各自都被媽媽“主審官”拷問了一遍，然后接受了一頓懲罰。我們的題都是粗心所為：要不就是計算算錯，就是題目看錯。但是她卻說：“沒關系啊，雖然我們這次考得很差，但是下次努力考好不就行了？”聽了她的話，使我又重新充滿了自信感……
她不僅樂觀，還很關心老師。
英語課，有的同學總是不聽陳老師的`話，很調皮，陳老師就總是發(fā)火。她看到這情況，一下課就到陳老師那里說：“陳老師，你不用生他們的氣，跟他們計較，生氣傷身體。”陳老師聽了，心情擴朗了很多，也就不生氣了。
別看她那么乖巧，其實，她也有急躁的一面。記得有一次，她到我們家吃飯，我們聊得太興奮了，連吃飯都在笑。結果，她笑得太厲害了，嗆到了，喝水的時候太猛了，把筷子一下搓我手上了。結果害我疼了好幾天。
她有什么好處就與我分享，每次她家人買好的東西，她總要買雙份，她就是我的好朋友——張藝珊！
同桌的作文 篇4
我的同桌有著一雙水汪汪、永遠明亮的大眼睛，烏黑而又飄逸的長發(fā)，一個櫻桃小嘴，能說會道。你能猜到她是誰嗎？沒錯，她就是我的同桌——李詩琪。
李詩琪不僅人長得十分漂亮，而且還是個盡職盡責的大組長呢！每天早上，她都會催我們交作業(yè)，并且把交齊的作業(yè)本整整齊齊地交給課代表。
記得前一段時間，我的同桌換了人（我坐中間），換成了一個“學渣”。換位時，老師曾囑咐我們：“把他管好，要是沒寫作業(yè)或是空題，那罰的`就是你們！”換過來的第一天，我和大組長忙著檢查他的作業(yè)，幫助他訂正作業(yè)。
大組長檢查他的作業(yè)時可完全變了一個人。不信？你瞧！她像一個小老師，指出他的錯誤。起初，他還有些倔強，當大組長看到他空題時，毫不客氣地說：“你怎么空題？快補上！”“學渣”說：“我不會。”大組長生氣的說：“好啊！那我星期一要看到你寫完，不然的話——嘿嘿，那你就每天把你的錯題抄5遍給我檢查！”“學渣”看到大組長這氣場，不得不求饒道：“好大姐，好大媽，我補我補好吧”看著他那?逖?，我不由得一笑，心想：大組長也太厲害了吧！
這就是我的同桌，怎么樣？盡職吧！
同桌的作文 篇5
如果，你看見這樣一個人，個子比較高，扎著長辮子，眼睛大大的，水靈靈的好象會說話一樣，你會有一種什么樣的感覺？是不是認為她很機靈？如果是我說，我有一種想與她一比高下的感覺。她就是我的同桌—萬晨。
萬晨是我眾多同桌中的一員，我們都坐在第五、六排之間。她是我們班上的班長，對于各種比賽和活動都很積極。我曾與她共同參加過英語風采大賽。在現(xiàn)場看見她時，信心滿滿。因為她，不僅準備好了一大疊滿滿的稿子，而且還把自己打扮的光鮮耀人。她在表演的時候，表情豐富，語言生動，極具感染力。我在表演的時候，雖然我也準備很充分，但在臨場發(fā)揮面對評委時因為太緊張，一下子忘了一些詞，遠遠不及萬晨那么沉穩(wěn)，也許是因為我很少參加這樣的比賽吧。我要和萬晨一樣多參加這樣的比賽，在學校里也要多多參加學校舉辦的各種活動。我相信也不亞于她。
同學之間互相幫助也增加了我們的感情。記得有一天，當我沒有帶筆盒，她立刻從她的`筆盒中抽出一支筆，說：“這支筆給你用。”她這一舉動解除了我心中這一難題。哎，別說我只會受人幫助，我也幫助過她呢。一次，她拿著一本英語書請教我一個問題。你別說，這還真巧，正好我以前學過這道題。于是，我一五一十地告訴了她。這兩個小小的舉動增加了同學之間的友誼。
她就是我的同桌——萬晨。
同桌的作文 篇6
“叮鈴鈴”，下課了！同學們一窩蜂的地沖出教室，享受快樂的課間活動時間，留在教室里的人寥寥無幾。
弱小的陸小山擦完黑板，無意在講臺下發(fā)現(xiàn)了一個揉成團的紙團。他蹲下把紙團撿起，放在手心仔細觀察。不會是馬大哈的考試試卷？聽說他這次考試只考了57分，一定是他不敢拿試卷回家找家長簽字，就故意弄丟在這里，然后又說考試卷不見了，我的趕緊打開看看，嘻嘻嘻……陸小山蹲在講臺下竊笑著，當他打開紙團一看，唉，原來是一張空白試卷。頓時，他的眼里流露出一絲失望，滿臉失落的他把紙團狠狠揉捏幾下，隨手一扔，就撇著嘴巴，又蹦蹦跳跳地出了教室。
此時馬大哈正津津有味地吃著餅干，大搖大擺地走進了教室。他一眼就看見扔在教室角落里的紙團。咦？這是什么？他趕緊走上前把紙團撿起來仔細看了看。切！這不就是一團破紙嘛，趕緊扔掉，
可是當他手握著團準備扔掉時，忽然手停在半空中，嘴也停止了攪動。嗯，這紙團里會不會包著限量版日式小圓餅干？只見他舔舔嘴唇，吞咽著口水，一臉興奮的表情。他小心翼翼地把紙團輕輕打開，生怕把他心愛的日式小圓餅干弄碎了。當他把紙團完全展開時，哇！里面怎么沒有我心愛的日式小圓餅干了？哼！上當受騙的感覺讓他氣憤不已，他怒目圓睜，咬牙切齒地將紙團撕碎，扔在飲水機旁，轉身跑出教室，找王小晟玩去了。
回到教室喝水的楊小深，看見飲水機旁撕碎的紙片，立即放下水杯。這是誰撕的？為什么扔在這里？一心想當偵探的他，拿出他常用的放大鏡，趴在地上對著碎紙片仔細地看呀觀察呀，期盼著有重大發(fā)現(xiàn)。可是任由他仔細觀察，抓破腦袋，也沒有發(fā)現(xiàn)兇手留下的任何線索。唉，這也太難分析了“兇手”是誰了。于是，無奈的楊小深收好放大鏡，面帶疑惑地回到座位思考著。
此時，一直在教室里玩橡皮泥的我的同桌周小歡，把三位同學的一舉一動都看在眼里。別看他個子瘦小，卻長了一個聰明的大腦袋。他一手托著下巴，一手撓著腦袋，精靈的眼睛一眨一眨的.，他又在思考什么呢？不一會兒，他迅速站起來，拿著掃把把碎紙片掃進垃圾桶。
正在這時上課鈴響了，同學們快速回到教室里，大家看到剛剛那一幕都紛紛小聲議論起來。
“看！這些碎紙片會不會是周小歡制造的？”
“應該是的，不然怎么會是他在打掃！”
“那樣就太沒素質了！”
……
正在大家議論紛紛時，老師抱著課本微笑地走進教室，親切地說：“同學們請安靜，大家回到座位上，今天我要表揚周小歡同學。”為什么呢？同學們都疑惑地望著老師。“因為今天老師給大家?guī)硪粋�小小的考驗，考驗的主題是愛護公共環(huán)境。上節(jié)課，我把一張空白紙試卷揉成一個紙團，故意扔在講臺下，下課后我悄悄的躲在窗戶下觀察，發(fā)現(xiàn)了陸小山、馬大哈、楊小深三人是如何對待紙團的，沒有一個人主動把紙團扔進垃圾桶，反而是隨處亂扔，看來你們三人要好好反省自己的所作所為。只有周小歡同學把紙團清掃干凈，值得大家學習。”我望著周小歡，發(fā)現(xiàn)他臉上露出得意的表情，不知他是真心愛護環(huán)境，還是早就猜到這是老師的考驗呢？好狡猾的周小歡呀！
同桌的作文 篇7
在這里，我向大家介紹一位同學，大家來猜一猜他是誰？
他今年12歲，“海拔”一米五九，他的發(fā)型蠻酷的，很像一些動漫人物的發(fā)型。一雙細小的眼睛發(fā)出明亮的光，高挺的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。
他熱愛一切運動，尤其是籃球。他打籃球還是不錯的，特別是“上藍兒”有百分之九十的命中率。他也是我們班的“搗蛋王”，幾乎每一次惡作劇，他都是“主謀”之一。他雖然很調皮，但他最大的愛好卻是唱流行歌曲，他唱歌可是班上數(shù)一數(shù)二的高手呢！音樂課上每學習一首新歌，老師經常會叫他先唱一遍作為示范。他還很愛唱英文歌，雖然他平時英語不是太好，但他模仿起英文歌還是一套一套的。說到唱歌，他曾經還鬧過一次笑話呢。一次美術課上，老師講到了古代壁畫上的“面具”，他突然興致大發(fā)，唱起了韓國歌手安七炫的《面具》。剛開始，他把聲音壓得很低，只有我這個同桌才能聽到，但是當他唱到“不要回頭看”時，由于聲音沒有控制好，突然唱高了，前后左右的'同學都用異樣的眼光盯著他，這是，他幽默地說了一句：“看我干啥？我不是說了不讓你們看嗎。”聽了他的話，我們都捂著嘴偷偷笑了起來，我還為他這敏捷的反應能力而感到十分佩服。
說了這么多，你們猜出來他是誰了嗎？告訴你們吧，他呀，就是我前任同桌——李嘉豪。
同桌的作文 篇8
我的同桌——陳亦芯，她大大咧咧的個性和她做事的風格．就像是畫冊中最精彩的一頁，供我隨時欣賞……
“女中王”
俗話說“巾幗不讓須眉”，我的這位同桌就是最典型的。記得有一次，一位不知天高地厚的男同學得意地走過來扯了一下她的頭發(fā)，這下可不得了，這位“女中王”可不是好惹的。她的臉色馬上沉得像狂風暴雨發(fā)作前的天氣，一屁股從椅子上站起來，箭步上前擰住那男生的耳朵，厲聲訓斥道：“我又沒有惹你，你竟敢太歲爺頭上動土——找死！”那男生被嚇到了．但又礙于自己是位堂堂七尺男兒，一轉身揮起右拳朝亦芯臉飛去，嘴里還振振有詞地說：“見到你就不爽，我就是要惹你，怎么啦？”亦芯一閃身，躲開了，然后開始“發(fā)作”——犀牛望月、如來神掌、德國熊抱摔、阿根廷絞頸殺、墨西哥大回旋，把那男生收拾得服服帖帖，還一邊喊道：“叫你惹我！再讓我看到你，就把你打進十八層地獄，永世不得翻身！快滾！”那男生見勢不妙，低頭哈腰地走了。站在一旁“觀戰(zhàn)”的我，像看電影一樣看得津津有味。
“貓頭鷹”
貓頭鷹是聰明的.象征，我的同桌就是。每次上課，她就成了主力。只要跟她在一組，保準不會吃虧。她看過很多書，可以說是“博古通今”，每次回答問題，都能對答如流。我從未聽說的人和事，她都知道得一清二楚，這點讓我不得不佩服。記得有一次上科學課，老師提了一個問題，她馬上搬出自己的“珍藏”——一本題為《自然百科》的書，準確地回答了老師的問題，并且還向我介紹了這本書的主要內容。不僅如此，她的記憶力非常好。每次背英語課文，她總是最快最好的。擁有這個稱號，她是當之無愧的。
我的同桌——陳亦芯，是我在校園里永遠的記憶，是留在歲月中忘不掉的純真。而校園生活中的點點滴滴，更是聯(lián)系我們之間友誼的橋梁。記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼天長地久！
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