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    同桌的作文

    時間:2024-11-03 10:20:27 同桌 我要投稿

    同桌的作文

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的同桌的作文3篇,歡迎大家分享。

    同桌的作文

    同桌的作文 篇1

      趙陽是我的同桌。我敢說從上學到現(xiàn)在,只有他是我見過的最有毅力的人。

      以前我并不覺得他在我的視線里,但是他的成就和進步讓我們漸漸了解了他。

      直到和他同桌,我才知道他五年級上了一個“強化班”,每天放學到九點多才上學。我問他:“你什么時候寫作業(yè)?”他說第二天早起寫。我

      有點吃驚。在我的印象里,班里的男生好像都很懶惰,可是他讓我刮目相看。

      終于知道他的數(shù)學為什么那么好了,不是憑他耍小聰明,而是每天練習。才達到這樣的水平。

      昨天,老師布置了一份手抄報,我辦到9點多,就已經睜不開眼了,我都不敢想象趙陽每天學到9點多,是怎么熬過來的。

      趙陽,他不僅是一個會學習的人,還是一個會娛樂的人。每節(jié)下課,他都會出來玩。關于這件事我問過他:“他說,每節(jié)課都要用大腦,學了這么多東西,轉換一下心情不好嗎?”

      我想每一個成績優(yōu)異的好學生,都會有一套自己獨創(chuàng)的.學習方法吧!趙陽也不例外,他的學習方法可能跟平常我們的學習方法都一樣。但是關鍵的問題就出現(xiàn)在細節(jié)上,比如,平常我們預習時都是走馬觀花看的,而他呢卻不是。他會細心地一點一點看,不會的標出來,覺得有問題就寫出來。

      做題時他更是認真,一絲不茍。他非常聰明,喜歡解決一些有難度,深奧一些的題。

      別看他做題時一絲不茍,課下他還是很幽默呢。我一定要在和他做同桌期間向他好好學習,吸取他的優(yōu)點,來彌補自己的不足。更要學習他的毅力!

    同桌的作文 篇2

      新學期、新學校、新課本,自然地,同桌也是新的。我們班的人員結構呈陽盛陰衰的局面,男生比女生多7人。所以我的同桌是位男生。他的名字是:張益銘。

      想必他的父母也不知道,他的名字和現(xiàn)在的當紅藝人張益達撞衫了,以致他迅速在礦附“走紅”。他有一張扁平的.臉、濃密而很短的頭發(fā),高高的鼻梁上點綴著一個很大的粉刺,他的眼睛很小,但視力很好,坐在最后一排也能清晰地看到老師在黑板上寫的每個字與標點。我的同桌很文靜。上課時坐在倒數(shù)一二排的人認為老師看不到總說悄悄話,但是他毫不受影響專心聽課,以至于周圍的人都不好意思說話了。

      不過文靜的他只屬于上課時的他。礦附中學上、下午各有半小時大課間可以自由活動,每到這時他就好像換了一個人似的。當下課鈴聲響起的時候,他便從座位上一躍而起把文具往書包里一塞,然后從書包里拽出一個乒乓球拍后便向門口沖去。砰的一下他撞向了教室向里開的門上,后退兩步他一把拽開了門,然后一步三級的速度沖下樓去,到了一樓就輕車熟路的來到樓后乒乓球桌哪里。用球拍占了一個球桌后又一口氣地沖上三樓教室,把我們連推帶拽弄到了樓下,接著取出他早已準備好的乒乓球,開始打球,打球時他全神貫注目不斜視極為專注。在一邊看球時不管哪一方打出好球他都會歡呼雀躍。他的球打得不錯經常會成為擂主把那些挑戰(zhàn)的人一遍遍的打敗。直到上課鈴響才戀戀不舍得離開。

      在班級里我和張益銘是很和諧的同桌。在班上有個純爺們遇上“女漢子”同桌,有時他們會為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交直至聲震樓板。但是這樣的事情不會發(fā)生在我們之間。第一,我們都是男生又都喜歡乒乓球。共同的愛好自然使我們很快成為了好朋友。第二、張益銘品質很好做事謙遜低調,自然不可能引發(fā)爭吵。這就是張益銘,我的好同桌,文靜的陽光少年。

    同桌的作文 篇3

      我的同桌是一個有趣的女孩,腦袋有點扁,她自己說是媽媽沒照顧好她,一雙眼睛會說話。一張嘴鼻緊緊的抿著。只是那頭秀發(fā)還挺值得炫耀。

      她雖然長得一般,可不能小看她。

      每次的考試,也不知道是腦袋里的知識太多了,還是咋的,不管哪科老師,都超級喜歡她,別人會的知識,她看是漫不經心,可遇到難題,眼睛立刻有了光彩。總是能回答獨到的見解。簡單明了,不再有多余的廢話。

      一次,課上老師講課,我卻玩的不亦樂乎,我覺得只要是老師不發(fā)現(xiàn),我就偷著玩,玩著玩著,怎么覺得有一雙眼睛瞪著我呢:小小的眼睛在沒有往日的一點友情,狠狠的瞪著我,似乎告訴我,在玩就舉報我。我嚇得再也不敢瞧她的`眼睛,乖乖的做好聽課了。

      一天,老師出去聽課了,老師臨走的時候布置了各種作業(yè),叮囑了我們注意事項,就匆匆的離開了。可就在老師離開教室不久,我們的一個同學因為早上吃沒有吃飯,感覺不舒服。我的同桌知道了以后,從書包里拿出了一個面包,悄悄的遞過去,沒有說一句話,還是用她的眼睛,暗示她吃了食物,胃口就舒服些,我都好奇,同桌是咋知道的呢?教室里很少聽到同桌的聲音,可,班級的同學都很怕她。

      這就是讓我又尊敬又佩服的同桌。

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