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同桌的作文10篇【合集】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的同桌的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌畢N我同桌的名字叫畢N，他是個(gè)男生。一聽(tīng)畢N這個(gè)名字，你一定會(huì)想起發(fā)明了活字印刷術(shù)的畢N吧！對(duì)！他跟大發(fā)明家可是同名同姓哦！畢N是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)到我們班的'。他性格外向，很短的時(shí)間內(nèi)就跟我們班的男生打成了一片。他調(diào)皮搗蛋，很快成了我們班的活寶級(jí)人物。比如說(shuō)有一次上課，老師問(wèn)張?zhí)鞓?lè)有沒(méi)有交作業(yè)本，畢N陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“交了。”頓時(shí)同學(xué)們笑得前俯后仰，害得老師連課都不能上了。畢N的眉毛很有特點(diǎn)，粗粗的、濃濃的，像是在前額上橫著的一對(duì)刷子。濃眉下深藏著一對(duì)烏黑的大眼睛，黑眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石，只要他一眨巴眼，準(zhǔn)是想出什么鬼點(diǎn)子了。雖然畢N很頑皮、搞怪，但是他的學(xué)習(xí)成績(jī)還是不錯(cuò)的。尤其是上課時(shí)，他能積極思考，踴躍回答問(wèn)題。這一點(diǎn)是值得我學(xué)習(xí)的。這就是我的同桌畢N。在他身上發(fā)生的趣事真是數(shù)不勝數(shù)，今天就先寫(xiě)到這兒了！
同桌的作文 篇2
我叫嚴(yán)新宇，我的同桌是馬智揚(yáng)。我去第二組的時(shí)候是和馬智揚(yáng)同桌的。
他和我都是男生，他和我的愛(ài)好有一樣的，也有不一樣的。他又黑又瘦，像非洲小孩。他的眉毛幾乎遮住了眼睛。說(shuō)到眼睛，他眼睛圓圓的.，很帥。他跑步非常快，風(fēng)一般的速度，甚至比風(fēng)還快，在我眼前“嗖”地一下就跑沒(méi)影了。
他誠(chéng)懇、踏實(shí)、嚴(yán)肅、帥氣。他是足球隊(duì)的，他和何晉宇、李俊希踢足球，都踢得非常好，每次上體育課的時(shí)候，他們都想踢球。他的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文都非常好，就是做什么事都很慢。他也很喜歡看書(shū)，他看得出神死了。
這就是我的同桌馬智揚(yáng)。
同桌的作文 篇3
因?yàn)榫壏值臓恳瑱C(jī)緣巧合之下姜曉彤成為了我的同桌。也許是上天注定把一名原本不可能的同學(xué)當(dāng)我的同桌，我怎么想也想不到她來(lái)和我做同桌，老師是何用意呢？
后來(lái)才弄明白老師，其實(shí)是想把一名成績(jī)差的同學(xué)，調(diào)到另一名好同學(xué)旁邊，正巧姜曉彤和另一名好同學(xué)做同桌，后來(lái)才掉我這里。我有一段時(shí)間一直在觀察她。
他沒(méi)有超高的學(xué)習(xí)成績(jī)，也沒(méi)有出眾的`文學(xué)能力，但是她卻被美術(shù)老師一眼看中選上但課代表這個(gè)職位，讓她從此在班委上占有一席之地。她沒(méi)有很高的繪畫(huà)能力也沒(méi)有淵博的美術(shù)知識(shí)，為什么老師會(huì)看上她當(dāng)美術(shù)科代表呢？我以前沒(méi)有明白，但自從上了第一堂美術(shù)課時(shí)，我就恍然大悟。因?yàn)樗蟹浅Ｏ矚g美術(shù)的心，所以她每次上課表現(xiàn)得都非常好，每次都帶足了美術(shù)用具，上課積極發(fā)言，就這兩項(xiàng)就足以讓他當(dāng)課代表這個(gè)職位，但是最重要的是她對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)，只有這樣的心這個(gè)課代表她當(dāng)之無(wú)愧，這就是我的新同桌，希望她對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)能激活我一點(diǎn)美術(shù)細(xì)胞！
同桌的作文 篇4
說(shuō)起這件事，還得從上個(gè)星期的星期四說(shuō)起。你可別看她對(duì)男同學(xué)很暴燥，但是對(duì)女同學(xué)可有溫暖的一面——她就是我們班的馮雨欣。
剛剛上完了陽(yáng)光體育課，老師讓我們休息一會(huì)兒，可我凳子都沒(méi)坐熱，突然付葉在我耳邊大叫一聲:" 彭微" “我嚇得魂都出來(lái)了，弄得我耳朵都快聾了。我便立馬站起來(lái)，去追她。追她也不是那么容易，害得上氣我接不了下氣，汗流浹背。這時(shí)當(dāng)付葉停住時(shí)，一猛然之間，就抓住她了。也對(duì)她的耳朵大叫了一聲。我以為這樣就可以不用在吵了。沒(méi)想到她又追上來(lái)了。我們倆瘋起來(lái)就像剛送進(jìn)神經(jīng)病院的瘋子一樣。可是當(dāng)她再一轉(zhuǎn)頭時(shí)，我的眼睛下面的地方被她的兩顆門(mén)牙碰出牙齒印，我頓時(shí)哭了起來(lái)，付葉也急得不知該怎么辦。這時(shí)，李寄雄說(shuō)：“你被哪個(gè)瘋狗咬了？”付葉紅著臉低著頭把事情地來(lái)龍去脈地說(shuō)給了他們聽(tīng)，付葉還沒(méi)說(shuō)完，李寄雄便插了一句:“如果你還不去打預(yù)防針的話，你在12小時(shí)內(nèi)你就會(huì)生病，因?yàn)檠例X是有細(xì)菌的。”我聽(tīng)到這就像被電擊了一下，全身發(fā)抖。馮雨欣對(duì)李寄雄說(shuō)："李寄雄你別在這兒說(shuō)風(fēng)涼話了，現(xiàn)在快想辦法。”我急忙拿出鏡子一看，果真有兩顆牙齒印，我越想越害怕，便又放聲大哭起來(lái)。這時(shí)馮雨欣牽著我的.手直沖二樓辦公室，我不知道她又要干什么了。到了二樓辦公室。她對(duì)我說(shuō)：“坐著，別動(dòng)。”她從桌子上拿出一根棉簽和一瓶藥水，輕輕地給我涂上藥。她便問(wèn)我：“還疼不疼？”我說(shuō)：“有了你的幫助，好了很多了。”馮雨欣便沖我笑了笑。
如果沒(méi)有馮雨欣的幫助，我還真不知道該怎么辦。通過(guò)這件事使我明白一個(gè)道理：同學(xué)或朋友幫了我們時(shí)，要有一顆感恩的心去感謝別人對(duì)你的幫助。
同桌的作文 篇5
我的同桌是孫中才，他高高的個(gè)子，臉長(zhǎng)的白白的，他的頭發(fā)又黑又短，彎彎的眉毛下面有一雙亮晶晶的小眼睛，他走起路來(lái)蹦蹦跳跳，一副喜氣洋洋的樣子。記得我們剛上一年級(jí)的時(shí)候，我和他剛好是同桌，那時(shí)候的我膽子有點(diǎn)小，很害羞，也不愛(ài)和別人說(shuō)話。雖然我們都是新入學(xué)，可是孫中才卻一點(diǎn)也不膽怯，和同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧玩得非常開(kāi)心。
有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，可是我的鉛筆卻怎么也找不到了，我急得眼淚都快流出來(lái)了，只好鼓起勇氣和孫中才說(shuō)：“我的鉛筆不見(jiàn)了，你可以借我一支鉛筆用嗎。”他說(shuō)：“當(dāng)然可以，你從我的文具盒里隨便拿一支用吧。”等到下課我還給他鉛筆的時(shí)候，我小聲地說(shuō)：“謝謝你，借我鉛筆用。”他一副滿不在乎的樣子，笑嘻嘻地說(shuō)：“不客氣，往后我們還是同桌呢。”
還有一次，是我和孫中才一起比賽寫(xiě)作業(yè)。記得那天下課了，我們都在一起玩，孫中才忽然說(shuō)：“黃宇涵，我們比賽寫(xiě)《神算手》吧，看誰(shuí)寫(xiě)的快。”我說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。”于是，我們就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)，孫中才就先寫(xiě)完了，他興奮地拍著前面同學(xué)的`肩膀說(shuō)：“唉，唉我贏了，我贏了，我比過(guò)黃宇涵了，哈哈。”我一臉懊喪地拿過(guò)他的《神算手》看，卻發(fā)現(xiàn)他有好幾道題的驗(yàn)算都沒(méi)有寫(xiě)，我用手指給他看。他看后，用手撓了撓頭，紅著臉不好意思的說(shuō)：“今天的比賽其實(shí)是你贏了，輸?shù)娜耸俏摇！?/p>
這就是我的同桌――孫中才，一個(gè)陽(yáng)光、帥氣、有點(diǎn)馬虎，又樂(lè)于助人的小男孩。直到現(xiàn)在我們兩個(gè)一直都是同桌和好朋友，我能有一個(gè)這樣的同桌，真的很開(kāi)心。
同桌的作文 篇6
提到同桌，大家肯定有好多好多的話要說(shuō)。比如有三八線，爭(zhēng)一個(gè)東西啦。很多很多，講述一個(gè)故事會(huì)開(kāi)懷大笑。
我有兩個(gè)同桌，一個(gè)特別好，一個(gè)特別壞。她個(gè)子不高，戴著一個(gè)黃邊框的眼鏡。她叫XX。這是一個(gè)好同桌，我最欣賞她的樂(lè)于助人。比如有時(shí)我有不會(huì)的題她會(huì)毫不猶豫的給我講題，有時(shí)在書(shū)上批一些東西。她都會(huì)時(shí)不時(shí)的提醒我，每天基本上都能聽(tīng)到XX說(shuō)“這里劃一下，這是一個(gè)詞語(yǔ)。”這個(gè)同桌有時(shí)也有一些煩，比如在數(shù)學(xué)課上一直讓我舉手回答問(wèn)題，她會(huì)一直說(shuō)“對(duì)，你的想法是對(duì)的快點(diǎn)舉手。"這個(gè)同桌太喜歡幫助別人了，這就是所謂的幫助別人快樂(lè)自己。
她個(gè)子中等，一個(gè)齊劉海的下面有一張嚴(yán)肅的臉。她就是XX，大家都叫她淤泥。這個(gè)同桌沒(méi)有什么特別的就是特兇，特愛(ài)打人。比如今天她寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字她用膠布把粘去。一不小心把書(shū)給弄破了一塊，我笑了一下。她就說(shuō)“笑什么笑怎的你想的`”。說(shuō)著說(shuō)著就拿起筆扎了我一下，我用手推了她一下。她更不高興來(lái)，又拿起筆扎我，我來(lái)不急閃身上又多了兩三個(gè)傷疤。唉，這個(gè)同桌真讓我沒(méi)法子。
這兩個(gè)同桌讓我高興又無(wú)奈，一個(gè)是善良的，一個(gè)是火爆的。這兩個(gè)真的成了白雪公主和老巫婆？俗話說(shuō)得好，好男不跟女斗。我還是忍忍吧！
這就是我的兩個(gè)同桌冤家了。
同桌的作文 篇7
我的同桌在班里算矮的了，喜歡說(shuō)話像寶寶似的，一聽(tīng)到他的聲音我就想揍他；在櫻桃似的鼻子下有一張小嘴巴；他一生氣聲音就像個(gè)男子漢。 他成績(jī)不算好，但是比老郭好（老郭是我以前的同桌），他動(dòng)不動(dòng)就哭，而我的同桌還算堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)兒，他的字寫(xiě)得不好，但我敢保證如果他很認(rèn)真地寫(xiě)字，都能比我寫(xiě)的好看。
（我在我們班上是寫(xiě)字寫(xiě)得很好看的同學(xué)） 有時(shí)候我的同桌有時(shí)候上課開(kāi)小差，我一聽(tīng)見(jiàn)簌簌的響聲，就提醒他上課聽(tīng)講，有時(shí)候他學(xué)寶寶說(shuō)話時(shí)，我就說(shuō)：你在娘，我就&&就拍你！（我不是很暴力的人）還有時(shí)候，老師讓和同桌討論問(wèn)題時(shí)，我一本正經(jīng)的.說(shuō)出了我的意見(jiàn)，他卻說(shuō)出了搞笑版的，我讓他認(rèn)真點(diǎn)，他還說(shuō)我多管閑事！
我的同桌有想數(shù)不清的星星一樣多的缺點(diǎn)，也有像麋鹿一樣稀少的優(yōu)點(diǎn)，作為他的同桌，我得盡量改正它的缺點(diǎn)，因?yàn)樗娜秉c(diǎn)實(shí)在是討人嫌；我也要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，我還不是有缺點(diǎn)！。他可以學(xué)習(xí)我的數(shù)學(xué)，我希望能幫助他提高數(shù)學(xué)水平；我可沒(méi)什么要學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)。
這就是我的同桌，要是你是我們班的人的話，一定知道他是小鯤。（我們這么叫他的，他也不介意）湖
同桌的作文 篇8
我有一個(gè)愛(ài)搗蛋的同桌，雖然她是一個(gè)女生，但是她非常調(diào)皮。
我記得有一次，我正在收作業(yè)，而我的同桌則是坐在座位上玩。我剛收了第一本科學(xué)作業(yè)，我就把它放在我的桌子上。于是我就去收第二本作業(yè)了。我收到第二本作業(yè)時(shí)，準(zhǔn)備把它也放在我的桌子上。可是我剛回到了我的座位上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我收到的.第一本作業(yè)竟然不見(jiàn)了？于是我東找找，西找找，可還是找不到那第一本作業(yè)。我心想，如果我找不到那一本作業(yè)的話，肯定要被老師大罵一頓并且把我的職務(wù)撤掉的。
就在這個(gè)時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)，我同桌在那里哈哈大笑，而且，手里好像還拿著什么東西。于是我向她走去，并且問(wèn)她，“你手里拿的是什么東西呀”。她說(shuō)，“沒(méi)什么，只不過(guò)是我的作業(yè)呀。”我說(shuō)：“我不信，你有本事拿出來(lái)讓我看看。”這下她知道瞞不住我了，于是，她撒腿就跑，她在前面使勁地跑，我在后面使勁地追，最后她還是被我給抓住了。
這就是我的同桌，愛(ài)搗蛋的同桌。
同桌的作文 篇9
“大家好，我叫顧博康，顧愷之的顧，博學(xué)的博，康有為的康，我之前在梅山二小上學(xué)，我會(huì)彈鋼琴，彈吉他，我的硬筆已經(jīng)過(guò)了……”
這位正在做自我介紹的就是我們班的學(xué)霸轉(zhuǎn)學(xué)生——顧博康。
牛氣沖天的自我介紹讓同學(xué)們佩服得五體投地。我的同桌一下子翻了花癡，居然愣愣地對(duì)我說(shuō)說(shuō)：“學(xué)霸加帥哥，簡(jiǎn)直太完美了！”是啊！聽(tīng)了這段自我介紹，同學(xué)們都是一片贊嘆，可想而知他是個(gè)名副其實(shí)的萬(wàn)人迷啊。可是，不知為什么，我的內(nèi)心并不高興，因?yàn)樗?到來(lái)，很可能會(huì)動(dòng)搖了我在班級(jí)中學(xué)霸的地位。我心里開(kāi)始自我解嘲：哼，有什么了不起，自大，目中無(wú)人！嫉妒之火涌上了心頭，我暗暗下決心：我要超過(guò)他！
開(kāi)學(xué)之后的第一次考試，我以九十六分的優(yōu)異成績(jī)超過(guò)了他九十分的成績(jī)，我心里不禁暗自得意起來(lái)，也不由地在心中嘲諷他：切，這也算學(xué)霸？！下課了，當(dāng)他走過(guò)我的座位旁時(shí)，我故意略帶嘲笑地問(wèn)他：“大學(xué)霸，這次你考多少分啊？”沒(méi)想到，他不但沒(méi)有生氣，還心平氣和地說(shuō)：“九十分，比你少六分。”我愣了愣，不服氣地說(shuō)：“裝清高！”
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了期中測(cè)試。老師說(shuō)，因?yàn)槭墙ㄠ拝^(qū)統(tǒng)考，所以試卷比較簡(jiǎn)單。試卷的確簡(jiǎn)單，全班一大半人都考了90分以上，而我卻出乎意料大跌眼鏡，只考了91分。而顧博康呢，人家考了年級(jí)第一名——100分！體育課上，我們進(jìn)行迎面接力跑，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)對(duì)面交接棒的是顧博康時(shí)，我的內(nèi)心是拒絕的：天哪！我簡(jiǎn)直就是送上門(mén)給他嘲笑的啊！待我一路狂奔過(guò)去，胡亂地將接力棒塞到他手上時(shí)，臉也漲紅了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，不想去看他的眼睛，心里想：他肯定要笑死我了！
晚上去食堂吃飯時(shí)，我端著餐盤(pán)，一個(gè)人落寞地坐在座位上，我的余光看到顧博康在我身旁坐了下來(lái)，心想：完了！這下免不了被嘲笑了，想想自己之前對(duì)他的冷嘲熱諷，心想著就當(dāng)一報(bào)還一報(bào)吧。我“蹭”地一下子站起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“有什么話直說(shuō)吧！”他愣了愣，笑著對(duì)我說(shuō)：“鄭司晨，這次數(shù)學(xué)沒(méi)考好？”我輕輕的“嗯”了一聲，又埋頭吃飯了，真不知道他葫蘆里賣的什么藥，他又接著說(shuō)：“我在老師辦公室看到你的試卷了……”沒(méi)等他說(shuō)完，我一下子跳了起來(lái)氣呼呼地對(duì)他喊：“你什么意思？不就是沒(méi)有你考得好嗎？有必要看我的試卷嗎！”他不緊不慢地回答道：“我不是故意的，其實(shí)你就是太粗心，細(xì)心一點(diǎn)你就會(huì)考得更好了。”“你知道嗎，其實(shí)你的數(shù)學(xué)學(xué)得比我扎實(shí)，考試題目如果簡(jiǎn)單，我還能跟你比賽一下，如果太難，我就趕不上你了……”我愣住了，原以為會(huì)聽(tīng)到各種冷嘲熱諷的話語(yǔ)，可此刻……我尷尬地抬起通紅的臉，愧疚地看著他，小聲地說(shuō)：“我去拿碗湯”，便一溜煙跑走了。
一邊跑我一邊在心中感嘆道：勝不驕敗不餒，這才是真正的學(xué)霸啊！
同桌的作文 篇10
我有一個(gè)好同桌，他叫趙天宇，淡黃色的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的'鼻子，小小的嘴巴，高高的個(gè)子。
記得我剛和他作為同桌，他不是看我筆，就問(wèn)我這問(wèn)我那，比如：借我唄或在那那買的等等。上課他總不認(rèn)真聽(tīng)講，好和我說(shuō)話，我并不是跟他說(shuō)話，而是告訴：“現(xiàn)在上課呢，要好好聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。” 過(guò)了一段時(shí)間就認(rèn)真了，不說(shuō)話了，好好聽(tīng)講了。 有一次是在美術(shù)課上，他忘帶彩筆了，我在一旁畫(huà)得正起勁，忽然發(fā)現(xiàn)他呆呆的望著圖畫(huà)本，我說(shuō)：“你怎么了？”他說(shuō)：“沒(méi)什么大事，彩筆忘帶了。”“我借你吧。”我邊說(shuō)邊遞給了他，美術(shù)分?jǐn)?shù)下來(lái)了，他一百分，我八十多分，雖然我不是一百分但我還是高興的！ 還有一次是在測(cè)試中，我的橡皮沒(méi)有帶，那時(shí)候我急得像火中的熱螞蟻。忽然，他說(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“橡皮忘帶了。”他把橡皮借給了我，我還沒(méi)說(shuō)：“謝謝。”他有唰唰的寫(xiě)了。
這就是我和我的同桌，互相幫助，共同進(jìn)步。
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