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    團結的作文

    時間:2022-11-08 10:39:48 團結 我要投稿

    關于團結的作文【熱門】

      在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的關于團結的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關于團結的作文【熱門】

    關于團結的作文1

      一個晴朗的星期天,我領悟到了一個使我受益的道理。 我剛吃完午飯,準備出去散散步,把門打開,微風拂面,感到一陣涼爽。 剛出門沒幾步,就意外的遇見了一只很大的蚯蚓,在地上滾來滾去,好像在給我跳舞。

      仔細一看,原來是在跟一只弱小大螞蟻打架,我就蹲在那里仔細看。不一會兒,螞蟻就被折磨死了。 但是,他的同伴聞著氣味,找到了殺死他們同伴的——蚯蚓。成群的螞蟻撲上去,這下,蚯蚓抵擋不住了,趕忙往土里鉆,但有一群螞蟻死死的咬住它不放。這下蚯蚓想跑跑不了,想打打不過。活活的被一大群螞蟻給咬死了,這下,螞蟻可以好好的美餐一頓了。

      小小的螞蟻,大大的蚯蚓,因為團結,才使螞蟻家族繁榮昌盛。 我領悟到了,“團結”的力量是無窮的。團結才能擊敗敵人;團結才能克服困難。 這個星期天,讓我牢牢的記住了“團結”這無比“偉大”的兩個字。

    關于團結的作文2

      每當看到拼搏團結勝利的故事,我不僅想到了安德魯蘭的《三只小豬》

      這個童話主要講的是三只小豬蓋房子。老板蓋了一個稻草屋;老二蓋了一間木屋;第三個孩子建了一個磚房。一天,一只大灰狼來了。因為稻草屋和木屋都不結實,被大灰狼吹倒了兩三次。老大老二差點死掉。后來,他們躲在第三個家。第三個家是一個用辛勤勞動建成的磚房,因為力氣大被老狼吹倒了。最后,三只小豬聯(lián)合起來打敗狼的故事。

      啊!三只小豬真聰明。他們用他們的智慧和團結來阻止狼在未來尋找他們的麻煩

      看到這里,我總會想起三只小豬這樣的人。比如一些除冰工人。是的,今年,天氣不太好。有一場大雪和厚厚的冰。許多農(nóng)民工因此無法回家。他們站起來,日夜在那里除冰。在那里工作的人很團結,大家都在想著除冰,讓車輛快速通過。努力是有回報的,經(jīng)過十幾天的戰(zhàn)斗,他們很快就成功了。這樣就可以證明,勤奮和團結是成功的秘訣。

      我們應該努力做好每一件事,但是遇到困難不能放棄,所以要一起努力。這樣,成功遲早會屬于你。

    關于團結的作文3

      在生活中,我們往往會發(fā)現(xiàn)很多事情都是靠團結來完成的,當然,我也曾今經(jīng)歷過,就讓我給你來講一講吧!

      今天,我和11個同學來了一場與眾不同的拔河比賽。我們打算要用“石頭剪刀布”來分組,結果我和郁雯詩,程欣,宋婷婷,林依娜一組,可惜我們只有5個人,她們組有6個人,而且他們組有個“大力士”劉憶瑜。真是讓我絞盡腦汁也想不出什么好辦法呀!

      比賽開始了,還沒有到一分鐘,繩子就被拉去了小半結了,這種畫面簡直讓我們失去了信心,這時,林依娜突然說:“我們不要失去信心,只要我們團結一心、齊心協(xié)力就一定能反超過她們的。”這時,大家的信心又油然而生,每個人都使了全身全部的力氣,拼命地向后拉,她們盡管自己滿頭大汗、汗流浹背也一定要贏這次比賽,經(jīng)過了一翻折騰以后,果然“功夫不負有心人”我們一組贏得了這回比賽的勝利者,這時,整個走廊里都彌漫著我們的歡呼聲。

      這次拔河比賽讓我們真正明白了“只要我們團結一心、齊心協(xié)力就是泰山也會被我們移動的。”這就是所謂的“人心齊,泰山移”吧!

    關于團結的作文4

      夜深了,大家都睡了嗎?是的,夜,靜靜的,只有知了在叫。“我的功勞最大!”咦?這是誰的聲音?讓我們隨著聲音去尋找……

      怎么是從文具盒里傳來的?不是人說的?這個文具盒住著鋼筆哥哥、圓珠筆姐姐、尺子兄弟、鉛筆妹妹還有橡皮擦弟弟。

      “你們這群愚昧的家伙!懂不懂!我們的功勞最大!”尺子兄弟異口同聲地說。

      “呵?你不就幫主人畫線?沒有我看你弄出什么來!”鉛筆妹妹大喊說。

      “你?你們寫錯畫錯是誰把它擦掉的?是我啊!我的功勞才最大!”橡皮擦弟弟不服氣地說。

      “喂,你們這群畫畫的,小主人的作業(yè)是誰寫的?!是我和鋼筆哥哥!”圓珠筆姐姐也喊道。

      “對啊對啊,我們還沒說話呢!老土鬼!”鋼筆哥哥也說。

      他們就這樣吵啊吵,鬧啊鬧,終于,文具盒說話了:“你們別吵了,我們都在同一個大家庭,我們應該齊心協(xié)力,幫小主人做事啊?這不是我們的愿望嗎?”

      “是啊!這才是我們的愿望啊!”鋼筆哥哥小聲說。

      “對不起,鉛筆妹妹、尺子兄弟、橡皮擦弟弟……”圓珠筆姐姐低著頭說。

      它們互相道了謙,從此以后,它們齊心協(xié)力、團結一心,一起為著小主人盡心盡力地好好做事。小主人就更加喜歡它們,對它們很是疼愛,很愛護它們。

    關于團結的作文5

      一天放學后,我興高采烈地走在路上,快到家門口時,我看見了一群螞蟻正在大步的向前走著。我突然眼睛一亮,有了,我去和螞蟻開個玩笑。

      我跑回家,拿了兩顆米,然后跑下樓去,把米粒放在蟻隊里,看看它們怎能么把米粒搬走。只見一只螞蟻看見了,使勁搬,想把米粒搬進窩去,可怎么也搬不動,它想了想,便往后面的螞蟻用角點了點,后面的螞蟻再向后面點,一直點到最后。

      我感到好奇,只見所有的螞蟻都跑了過來,它們干什么呢?原來它們收到了電報,都是趕來搬運糧食的。

      只見這些螞蟻一躍而上,用力的把兩粒米粒搬起來,使出吃奶的勁,“嘿噢嘿噢”的往前走,不后退,兩粒米一會兒就被搬進了窩。

      我看了后想,螞蟻們也懂得“團結力量大”這個道理,難道我們就不懂嗎?

    關于團結的作文6

      今天早晨,我正在陽臺澆花。忽然發(fā)現(xiàn)陽臺的下面有一個洞,我想:這應該是裝修房子時鉆的一個洞吧。我剛要離開的時候,突然,從洞里走出一群黑黝黝的昆蟲,我拿起放大鏡一看,原來是一群螞蟻呀,這個被鉆的洞,已經(jīng)成為了螞蟻的家園--螞蟻洞。

      突然,一種不知名昆蟲侵犯了螞蟻洞,螞蟻們發(fā)現(xiàn)侵略者之后,螞蟻就召集兄弟姐妹們準備開戰(zhàn)。螞蟻們先爬上蟲子的身體上,拼命的咬著蟲子的身體,蟲子被咬之后拼命的把身子甩來甩去,可是,螞蟻們絲毫不放松,好像在說:“兄弟姐妹們不要放棄,勝利就在眼前了。”螞蟻與蟲子大戰(zhàn)了好幾回合,最后蟲子因為體力不支,敗下陣來。最后螞蟻把蟲子咬死了。過了一會兒,螞蟻們齊心協(xié)力的將螞蟻拖回洞內(nèi)。

      這次螞蟻的行為讓我明白了團結力量大的道理。

    關于團結的作文7

      今天懷著一顆充滿期待的心,來到江干區(qū)青少年活動中心,帶著童心去參加春假。

      活動從我們的吵鬧聲開始。首先老師邀請我們積木,你肯定會說:“這個不簡單!”但是,我要認真的告訴你:“不,任務很難得!”這是對我們每個團隊成員是否有默契和團結的考驗!如果只有一個學生逃課,他們只會得到一個“零鴨蛋”。作為我們學校的榮耀,我們不會那么做。我們準備盡一切努力為戰(zhàn)爭做準備。

      開始,我們是組長分配的,每個人都有自己的任務,所以他們精心設置。有些人在建造高房子,有些人在建造長墻,有些人在設計漂亮的汽車,有些人在…,但是美好的時光不會持續(xù)太久。我們組的'“少爺”突然發(fā)脾氣,袖手旁觀。唉!沒辦法。這就是他的性格。

      哦!你猜對了。最后,隊友接受了他的任務。雖然結果不理想,但至少任務完成了。幸運的是,我們沒有成為“第一”。哦耶!

      通過這件事,我明白了一個道理,那就是團結就是力量。

    關于團結的作文8

      今天,我們班有美術課,我忘記帶美術工具了,我就只能向別人借美術工具。我看著坐在我后面的那位女孩,她叫賀淑婷,我對賀淑婷說:“賀淑婷,你能不能借我一下美術工具呀?”“好呀!”賀淑婷爽快地答應了,說完,賀淑婷就拿了一些美術工具給我。

      “叮叮叮”,上課了,我把美術工具放在桌子上,過了一會兒,美術老師說可以開始東西了,我想了想:咦!賀淑婷借我美術工具,而且老師說可以合作,干脆我和賀淑婷合作算了吧!我說干就干,我拿著美術工具對賀淑婷說:“賀淑婷,干脆我和你合作算了吧!”賀淑婷說:“好呀!”我問賀淑婷:“你畫什么呀?”賀淑婷說:“畫窗戶。”過了一會兒,賀淑婷說:“窗戶太難畫了。”我說:“賀淑婷,老師以前說過,團結力量大,不要灰心,我陪你一起畫!”過了一會兒,我們把窗戶畫完了,而且畫得很漂亮。

      這次合作使我懂得了一個道理:眾人拾柴火焰高,團結才有力量!

    關于團結的作文9

      俗話說:單絲不成線,獨木不成林。就像籃球隊在比賽時,必須齊心協(xié)力,相互配合,否則就算某個人打得再好,也不會取得好成績。

      記得去年那次三跳運動會,那時我們還是三年級,聽說三跳運動會要開始了,我們個個都滿懷熱情,下課的時候積極練繩,有前挽花,后挽花……你猜猜我練的是什么?絕對特殊——大繩。大繩組一共十人,比哪個班在一分鐘之內(nèi)跳得更多。我們可不容易,從早到晚的課間都在練,直到了運動會那一天。“記住,這一次我們一定要跳好。”侯博雯嚴肅地說。我們大家都斬釘截鐵地說:“嗯,我們一定會拿第一!”比賽開始了。“噠、噠、噠”隨著繩子拍打地面的聲音,我的心也隨著繩子起起落落。到我了!我看準時機,使勁一跳,成功!我們輪流“下餃子”,每一個人都好象心有靈犀。正當我們勝券在握時,馬家瑛不小心絆了一下,到手的第一就這樣沒了。

      原來集體要配合默契,才是制勝的關鍵呀!

    關于團結的作文10

      我們二十一世紀的青少年,都要團結友愛,互相幫助,把愛傳遞到每一個人身上。

      有一天,我們班里的李萍同學,她的語文課本忘帶了。我們班的另一個同學陳瑩看她不開心,關切地問:“李萍,怎么了?怎么悶悶不樂呢?”李萍慢吞吞地說:“今早上來得慌,語文課本忘帶了,老師一定會批評我的。”陳瑩聽了,一笑,說:“沒事,我的書你看,我看我同桌的。”李萍開心的笑了。

      還有一天,陳瑩正在寫數(shù)學作業(yè),突然鋼筆沒水了,這可怎么辦呢?她抬頭看了看,別人都在專心寫著。過了一會兒,她又抬起頭四下張望。忽然,與范洪發(fā)的目光交觸在了一起。可他立即扭轉(zhuǎn)了頭,陳瑩又低下了頭。可過了一會兒,范洪發(fā)輕輕地走到了陳穎位前,把自己鋼筆里的墨水擠給了陳瑩一半。陳穎感激地說:“太謝謝你了。”

      友愛就是這樣,也就應該這樣你傳給我,我傳給你,這世界就會因此而更美麗。

    關于團結的作文11

      昨天上午,我看見了一樁有趣的事情,有很多螞蟻聚集在一塊,我當時不清楚什么回事,便蹲下來仔細觀察!

      我低頭一看,很多螞蟻圍著一個受傷的蜜蜂。只見小螞蟻個個英勇不凡,一起撲向蜜蜂。蜜蜂正在垂死掙扎,做出最后的努力,把它的毒針伸出來還擊,可是沒成功,只能任憑處置了。別看小螞蟻很小,但是它的力量很大,因此有人還稱它們?yōu)榇罅κ磕兀∥蚁胨麄儷@得這樣的稱號就是他們團結力量的結果吧!小螞蟻咬著蜜蜂的身體,撕裂著它,不一會,蜜蜂就被“大力士們”五馬分尸了。螞蟻個個咬著勝利品,趾高氣揚的回家享受美餐了。

      也許,這就是蜜蜂脫離群體的后果吧!而螞蟻團結起來,很容易就把它給吃了。從中我得到一個道理:脫離群體的下場只能和蜜蜂一樣!而團結起來就是勝利者,團結就是力量!

    關于團結的作文12

      這個暑假,我讀了一本名叫《柳林風聲》的外國名著,它使我受益匪淺。

      這本書是英國著名兒童作家格雷厄姆的經(jīng)典作品,這是一個由柳林、河流以及穩(wěn)重老練的獾、聰明細心的水鼠、機智勇敢的鼴鼠和放蕩不羈的蛤蟆構成的神奇世界。

      其中《浪子回頭》這篇文章最讓我受益。它主要講了鼴鼠的好朋友蛤蟆的住所—蛤蟆府被黃鼠狼和白鼬占領后,四個好朋友團結一致,通過了秘密通道奪回了地盤的事。從中,我懂得了:只有團結一致才能戰(zhàn)勝一切困難險阻,最終取得勝利。

      在生活中,我們處處都需要團結。比如在拔河比賽中,我們的團隊要齊心協(xié)力,向一處用力,這樣才能勝利在握。在壞人面前,我們要分工合作,用機智勇敢、沉著冷靜來戰(zhàn)勝可怕的敵人。

      《柳林風聲》這本書使我知道了團結就是力量,使我知道了人心齊、泰山移的意思。我一定會向書中的獾、水鼠、鼴鼠和蛤蟆學習,學習它們那團結一致的精神!

    關于團結的作文13

      左手和右手經(jīng)常為誰的本領大爭論不休。

      有一天,左手對右手說:“我的力氣比你大,我對主人更重要,”右手說:“雖然你的力氣比我大,但是我能做更多的事情,像寫字、吃飯……都得靠我。”

      主人聽到了他們的爭吵,對他們說:“我有一個辦法,能看出你們誰的本領大。”說完,主人拿出一根木棍,“你們誰能把這根木棍掰斷了,當然誰的本領就大了。”左手接過木棍想:“我的力氣大,我一定能先掰斷木棍,”右手想:“我這么靈活,我一定能先掰斷木棍,”左手拿著木棍使勁的搖,可是怎么也搖不斷。右手接過木棍使勁的扭,怎么也扭不斷。最后兩只手都垂頭喪氣地認輸了。主人這時說:“你們想想辦法,還記得有句話——單絲不成線,獨木不成林嗎?”他們一下子明白了,左手拿著棍子的左面,右手拿著棍子的右邊,兩只手同時用力使勁一掰,棍子斷了。

      “你們誰的本領大呀?”主人笑瞇瞇的問道。

      左手看看右手,右手看看左手,都不好意思的笑了,兩只手不由自主的握在了一起。

    關于團結的作文14

      在我們學校舉行的秋季運動會上,大多數(shù)人都觀看了接力賽,因為這是一場精神和團結的先鋒比賽,這是非常不同的。

      今天的比賽一個接一個地結束了,包括200米決賽、50米決賽和800米決賽.看著有些同學輸了,心里忍不住打鼓。我們能贏得接力賽嗎?其他同學焦急等待,比賽即將開始!

      選手們正在為比賽前的最后準備做準備。隨著發(fā)令槍的命令,比賽開始了。胡是我們班接力隊的第一名。從一開始他就處于領先地位,每一步都近乎完美。他不得不加入第二名。這時,跑道上擠滿了人,啦啦隊員臉紅脖子粗。我們非常興奮!然而,成功突然被打破了。因為第二根棍子沒有跑起來,棍子很快就掉了下來。雖然劉易峰立即拿起棍子跑得很快,但他的所有對手都已經(jīng)和劉易峰拉開了一段距離。接著,劉易峰把接力棒傳給了第三棒李仁義。比賽的氣氛已經(jīng)到了沸點。我們班所有的人都在為李仁義捏著汗。“李仁義!加油!一定要追到他們!”哭比哭高。棒子很快被傳到第四棒,我們班主力球員,第四棒速度明顯加快。“來吧!加油!”第四棒快要超過第三名的時候,前面的選手已經(jīng)到了終點。

      精神和團結的完美結合形成了我們的接力隊!雖然我們得了第四名,但是沒什么好感嘆的!

    關于團結的作文15

      記得在我小時候在卡通片時總會發(fā)現(xiàn)一些互助合體的場景,我卻不以為然,變形金剛為什么這么強,還要合體?自己單獨作戰(zhàn)多快活啊!但后來,我才發(fā)現(xiàn)我錯了……

      那是我三年級一天,由于我畫畫畫得好,所以老師讓我出黑板報。一開始我很開心有這個美差,但時間一長,我漸漸發(fā)現(xiàn),寫字劃線是很麻煩的,沒有人幫我把大尺子擺好,是不行的。但我一向自尊心很強,一般不求別人的幫助,總喜歡獨立行動,所以一直沒有幾個知心。一次我畫圖案時把線畫的東倒西歪,結果老師把畫全擦了,眼看我的勞動成果被擦了,心里很不是滋味。這時,好友曾婧霖走來,二話不說叫來她的好友來,為我把尺子放穩(wěn),然后讓我畫,不一會兒,畫就畫好了.那一刻,我猛然發(fā)現(xiàn)團結是多么重要啊,只要有了它,就算有再大的困難,也會被我們征服!

      獨角難行,孤掌難鳴。只要大家團結一致,就算有難以克服的困難,也可以被團結的力量征服!

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