有關(guān)團(tuán)結(jié)的作文（通用31篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)團(tuán)結(jié)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)結(jié)的作文 1
凝聚產(chǎn)生力量。俗話說(shuō)：人心齊，泰山移。可見(jiàn)凝聚有多大的力量。
藺相如和廉頗是人們家喻戶(hù)曉的趙國(guó)的文臣武將。廉頗曾出生入死為趙國(guó)立下汗馬功勞，十分的不甘心屈于藺相如之下。于是，總想找機(jī)會(huì)挑釁他，讓他當(dāng)面出丑。而藺相如深知廉頗之心，總是避開(kāi)廉頗。仆人說(shuō)相如怯弱，藺相如卻說(shuō)：“我連秦王都不怕，更何況屈屈一個(gè)廉頗，為了趙國(guó)能夠強(qiáng)大，我只好當(dāng)一個(gè)“怯弱”的人……藺相如的話傳入廉頗耳中，廉頗很慚愧，于是登門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪。后來(lái)在它們的同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作下趙國(guó)終于強(qiáng)大了起來(lái)。試問(wèn)，當(dāng)初如果藺相如與廉頗發(fā)生矛盾，趙國(guó)能強(qiáng)盛起來(lái)嗎？不，當(dāng)然不能。趙國(guó)不僅不能強(qiáng)盛，還會(huì)被其他國(guó)家消滅。這足以看出團(tuán)結(jié)的力量。
鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利。這故事講的就是鷸和蚌因?yàn)椴缓隙鴮?dǎo)致第三者獲利。想想看，如果鷸和蚌各退一步的話他們的利益既會(huì)受到保護(hù)，也不會(huì)白白送命了。說(shuō)到底，它們還是因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)而送命。可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的`力量是多么大的呀！其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)，許多人因?yàn)橐患核嚼慌c他人團(tuán)結(jié)，或故意與他人作對(duì)。其實(shí)這樣做不僅沒(méi)有讓自己獲利，還很有可能讓一些居心叵測(cè)的人占了便宜。所以我們一定要團(tuán)結(jié)。
“人心齊，泰山移。”只有團(tuán)結(jié)才能移山倒海，只有團(tuán)結(jié)才能殲敵強(qiáng)國(guó)，只有團(tuán)結(jié)才能使人進(jìn)步。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利，團(tuán)結(jié)就是社會(huì)無(wú)法估量的財(cái)富。團(tuán)結(jié)是一把橫掃千軍的利劍，有了它，你就會(huì)心想事成。團(tuán)結(jié)，我為你鼓掌，團(tuán)結(jié)我為你喝彩。
讓我們凝聚力量，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同開(kāi)創(chuàng)美好的明天！
團(tuán)結(jié)的作文 2
單個(gè)人永遠(yuǎn)是軟弱無(wú)力的，即便你很優(yōu)秀。正所謂“單絲不成線，獨(dú)木不成林”。現(xiàn)如今，合作越來(lái)越受重視，通過(guò)合作產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的。而合作意識(shí)也被越來(lái)越多的人所強(qiáng)調(diào)，一個(gè)渴望成功的人一定離不開(kāi)合作。
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起我們幾個(gè)團(tuán)結(jié)合作的身影。
這是一堂勞動(dòng)課，學(xué)的是編制中國(guó)結(jié)。真沒(méi)想到，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂。太難了！，我和陳奕霖還有薛夢(mèng)馨一起琢磨來(lái)琢磨去，終不得結(jié)果。我獨(dú)自按照書(shū)上的步驟做，始終都不成功。所以，我決定和同學(xué)合作完成。我們行動(dòng)起來(lái)了，下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書(shū)上的步驟做著，而書(shū)上的步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒(méi)有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問(wèn)題的。于是，我們幾個(gè)開(kāi)始想怎么才能把這個(gè)固定住，我們開(kāi)始了多次的嘗試，我按著線的中間，陳奕霖開(kāi)始編，而薛夢(mèng)馨則是怕線掉了壓著線的另一頭，經(jīng)過(guò)了多次的失敗，有些氣餒，但是，我們依舊沒(méi)有放棄。我們專(zhuān)心地嘗試這著。終于，功夫不負(fù)有心人，我們成功了。看著那鮮紅的中國(guó)結(jié)，象征這合作，象征著團(tuán)結(jié)，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來(lái)的'道路上，要樹(shù)立克服困難的信心。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。在合作中的目標(biāo)是共同的，所取得的成果也是共享的，所以我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那句團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)的作文 3
團(tuán)結(jié)是一塊磐石，堅(jiān)不可摧；團(tuán)結(jié)是一團(tuán)火焰，熊熊燃燒；團(tuán)結(jié)是一道亮光，照亮前路。團(tuán)結(jié)，是以柔克剛的力量。
一日，我在家門(mén)口不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一處蟻穴。于是，接下來(lái)的日子里，我常常來(lái)觀察它們的生活情況。我常給它們帶點(diǎn)吃的東西，它們的日子過(guò)得挺不錯(cuò)。可是，有一天，因?yàn)槲业囊粋�(gè)失誤，讓我見(jiàn)識(shí)到了這種小昆蟲(chóng)竟然又如此強(qiáng)大的力量。
那天，我剛喂過(guò)那些身披黑外套，頭頂兩根天線的`小黑螞蟻。我準(zhǔn)備用火柴點(diǎn)燃酒精燈。當(dāng)我用火柴頭擦盒子時(shí)，剛點(diǎn)燃的火柴，因我的手一滑，掉入了螞蟻的家里。火很快燒到了旁邊的干草。螞蟻群里的一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)火情，迅速爬回窩里去報(bào)告。其它螞蟻聽(tīng)聞著火了，立刻趕出來(lái)。
剛開(kāi)始，螞蟻巢似乎炸開(kāi)鍋了一樣，很多螞蟻到處亂竄，不知所措，不過(guò)很快，它們就鎮(zhèn)定下來(lái)。等螞蟻們爬出窩，其中一只長(zhǎng)老模樣的老蟻組織起大家，幾只小蟻先抱成一團(tuán)，青年蟻將小蟻團(tuán)團(tuán)圍住，老蟻又圍在青年蟻的外邊。就這樣，一個(gè)蟻群團(tuán)成了一個(gè)球形。
那個(gè)球滾動(dòng)起來(lái)，試圖逃出火災(zāi)。又過(guò)了些時(shí)間，我聽(tīng)到啪啪的聲響，這些聲音此起彼落。這聲音是什么？那是快喪命的螞蟻臨終的最后呼喊：“一定要堅(jiān)持好好活下去！”老蟻?zhàn)鳛樾∠伒膲|腳石，它們的死是有意義的，它們的死是光榮的，它們?yōu)榱俗屜伻焊訌?qiáng)大，這種死，對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，值了！
我趕緊去倒了一杯水，潑了過(guò)去，把火撲滅了。螞蟻這才從火災(zāi)中脫險(xiǎn)，一層一層地爬下來(lái)，回到窩里。雖然此時(shí)的螞蟻巢穴已經(jīng)面目全非了，可是，它們?cè)噲D修補(bǔ)起來(lái)。
從這次螞蟻遇險(xiǎn)，我收獲許多。團(tuán)結(jié)，就是一種強(qiáng)大的力量，即使是最不起眼的小螞蟻，也有莫大的力量。
小小的螞蟻有著強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量，好似斑羚飛渡，又似雜技人塔，也像生命之輪。團(tuán)結(jié)，多么強(qiáng)的力量啊！
團(tuán)結(jié)的作文 4
我們班很普通，因?yàn)椴皇呛軐挸ǎ墙淌腋蓛粽麧崱Ｗ雷拥首訑[放整齊，地面不是一塵不染，但挺白；我們班的老師雖然不是特級(jí)老師，但是講課生動(dòng)有趣，對(duì)我們很好。我們班的學(xué)生都很善良、努力、團(tuán)結(jié)、友好，這在學(xué)校很有名。我們會(huì)為我們班獲得榮譽(yù)而高興，也會(huì)為我們班沒(méi)有獲得第一而難過(guò)。總之，我們班很普通。不過(guò)，也很溫馨活潑。
前不久校園運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我班的運(yùn)動(dòng)員都在摩拳擦掌，全力以赴為班級(jí)爭(zhēng)取全校第一。但是由于疏忽，他們沒(méi)有獲得籃球第一名，所以分?jǐn)?shù)最多的四（3）班自然獲得了第一名。
學(xué)生們緊緊地閉上眼睛，緊鎖著眉頭，有些人還在低聲嘆氣：“可惜，這真的是‘一錯(cuò)再錯(cuò)，恨一千年’！”這時(shí)，四（3）班傳來(lái)微弱的歡呼聲。這時(shí)，甚至可以聽(tīng)到一根針掉下來(lái)的聲音，教室里傳來(lái)一聲喊叫。是的，遭受打擊后，我能聽(tīng)到勝利者的歡呼聲。心里最后一道防線能不能不要一下子就被摧毀，讓學(xué)生失去理智？雖然那種歡呼在平時(shí)是相當(dāng)微不足道的，但現(xiàn)在卻像壓垮駱駝的最后一根稻草。突然，他聽(tīng)到一個(gè)比打鈴聲還響的`聲音：“上次他們輸給我們，我們沒(méi)有歡呼，因?yàn)槲覀兣滤麄儌模睦镏挥形覀兏吲d。安慰他們。現(xiàn)在可以學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身了？太神奇了！我真的徹底說(shuō)服了他們！”說(shuō)完，還狠狠地拍了一下桌子。環(huán)顧四周，原來(lái)鄧對(duì)不是很溫柔。大家紛紛開(kāi)始評(píng)論。“是的，真的很難過(guò)。”“世界上怎么會(huì)有這樣的人？”“停，同學(xué)們！”班長(zhǎng)舉起手，大喊。本來(lái)像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，我們一直聽(tīng)從班長(zhǎng)的指揮。“你的能力對(duì)別人來(lái)說(shuō)還不夠。聽(tīng)到別人歡呼，你就控制不住自己的感情？我知道這可以表達(dá)你真誠(chéng)的希望你的班級(jí)得到榮譽(yù)，但它不能有任何實(shí)際效果。讓我們?yōu)橄麓芜\(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備吧！”學(xué)生們會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，堅(jiān)定地說(shuō)：“好，班長(zhǎng)！”
我們?cè)诿髂甑倪\(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了第一名。
團(tuán)結(jié)的作文 5
自從中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下凝聚成一股力量走向勝利以來(lái)，“團(tuán)結(jié)就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。
而中國(guó)走到此刻，成為一個(gè)讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎？用時(shí)下流行的話，即“團(tuán)隊(duì)精神”。
人類(lèi)的祖先，便是以團(tuán)隊(duì)為單位，自我動(dòng)手，豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn)，也不是被若屈原的個(gè)人所改寫(xiě)的，而是群眾的力量。就連動(dòng)物界，小巧玲瓏的食人魚(yú)之所以能獵食幾噸的龐然大物，忽微的螞蟻能逃離洪水火災(zāi)，靠的也都是“團(tuán)隊(duì)精神”。而此刻這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的時(shí)代我們還有余力去“我的地盤(pán)，聽(tīng)我的”嗎？
團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡，把分散的力量集中到一點(diǎn)；也是一個(gè)擴(kuò)音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠(yuǎn)的`地方。
智慧、閱歷和經(jīng)驗(yàn)都讓我們無(wú)法忽視“團(tuán)隊(duì)精神”。在常常被抱怨冷酷無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，有一個(gè)可盡我所能、可安心依靠的群眾，豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣，是最好的朋友，最鐵的兄弟，過(guò)最酣暢的生活，放聲最高亢的旋律嗎？
一個(gè)人再偉大，也離不開(kāi)團(tuán)體；一個(gè)人的智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項(xiàng)羽自刎于烏江。歷史會(huì)理智地告訴你，什么叫一人之智不敵萬(wàn)人之智，什么叫歷史不因個(gè)人而改變，什么叫團(tuán)結(jié)就是力量。
沒(méi)錯(cuò)。三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上。愛(ài)迪生因電燈而流芳，離不開(kāi)全身土灰的工人；日本迅速崛起的奇跡，離不開(kāi)緊衣縮食的百姓。
一個(gè)想脫離眾人的人，是新時(shí)代的“新新盲人”，藐視忽微會(huì)讓他窮盡一生也離不開(kāi)原點(diǎn)幾步，頂多只是像在沙漠中的過(guò)客，一圈又一圈，卻只能回到起點(diǎn)。
一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤(rùn)，肥土的給予，陽(yáng)光的贈(zèng)與及綠葉的襯托。
一抷土的成功，即使再少，也得依靠十個(gè)手指。
邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了：團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)的作文 6
微風(fēng)偶爾輕拂樹(shù)梢，湛藍(lán)的天際劃過(guò)幾絲潔白的云朵，在陣陣花香中，我們踏上了春游之路，踏上了團(tuán)結(jié)之路。
———題記
團(tuán)結(jié)·步行
繞過(guò)重重山巒，踏過(guò)無(wú)數(shù)村莊，疲乏早已把同學(xué)們打敗得七零八落。腳底下陣陣疼痛向我襲來(lái)，陽(yáng)光也不似剛出發(fā)時(shí)那般溫柔，它盡情地照耀著，散發(fā)著，額頭豆大的晶瑩的汗珠一顆顆滾落。
我們從不輕言放棄!“小含，我來(lái)幫你背書(shū)包!”小虎向面色發(fā)白的小含伸出了援助之手，“我們男生就應(yīng)該保護(hù)女生!”說(shuō)完，他笑了，一排整齊的牙齒在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。“小李，你的'書(shū)包我背吧!”“對(duì)呀!哪個(gè)女生背不動(dòng)的說(shuō)一聲，我們男生來(lái)背!”……就這樣，男生們紛紛背著“雙重”書(shū)包上路了。
團(tuán)結(jié)·分享
烈日當(dāng)空照，邁著沉重的步伐，我們終于到了目的地。同學(xué)們迅速分散開(kāi)來(lái)，搶好了領(lǐng)地，鋪起了桌布。桌布紅紅綠綠地長(zhǎng)在田地里，長(zhǎng)出了一包又一包美味可口的零食。
“啪”的一聲，一堆零食從女生的領(lǐng)地飛到了男生的領(lǐng)地來(lái)。一群女生笑嘻嘻的說(shuō)：“這是用來(lái)感謝你們給我們背書(shū)包的!”男生樂(lè)呵呵，漲紅了臉，趕忙從包里掏出一包零食，低著頭羞澀地說(shuō)：“這個(gè)很好吃的!給你們了!”女生接過(guò)零食，心滿(mǎn)意足地走了……
團(tuán)結(jié)·歸途
太陽(yáng)漸漸沉西，田野上閃耀著紅紅的一片，我們踏上了歸途。
也許是玩得太盡興了些，輕裝上陣的我們反而沒(méi)有覺(jué)得輕松。我們大口地喘著粗氣，肌肉時(shí)不時(shí)的一陣收縮，腳底似乎長(zhǎng)了水泡，疼得人心里直發(fā)慌。
同學(xué)們互相打氣，互相支持。“加油!再堅(jiān)持一會(huì)兒!堅(jiān)持就是勝利!”“馬上就到了!大家打起精神來(lái)!”……同學(xué)們還喊起了口號(hào)：“一，二，三，四!一二三四!”響亮的口號(hào)聲在山間回蕩開(kāi)來(lái)，一遍遍撞擊著我們的心靈。
黃昏轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降。土地召喚著黑夜來(lái)臨，春游召喚這團(tuán)結(jié)精神來(lái)臨!
團(tuán)結(jié)的作文 7
生活中有許多事讓人有深刻的體會(huì)，使其從中悟出了深刻的道理。而這些小事又如天上的星星，里面該有多少啟示啊！
那是一個(gè)星期五，由于昨晚的貪玩，科學(xué)作業(yè)，英語(yǔ)作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)和每天必備的數(shù)學(xué)作業(yè)鋪天蓋地般襲來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。
這些作業(yè)我不能不做，也不敢不做。早上，我請(qǐng)已經(jīng)完成科學(xué)作業(yè)的吳紹翔和另外幾位小伙伴幫忙，吳紹翔負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，然后每人負(fù)責(zé)一塊區(qū)域，畫(huà)出樣本，涂色，標(biāo)注釋等一個(gè)也不敢耽誤，這寫(xiě)寫(xiě)，那畫(huà)畫(huà)，很快，原本幾乎不可能完成的`任務(wù)，在我們的圣手下，半個(gè)上午就完成了。更何況還是利用課余時(shí)間呢？我的完成后，就是他們的了......
一個(gè)上午完成了全部人的科學(xué)作業(yè)，中午，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，每個(gè)人先自己完成語(yǔ)數(shù)的，然后，英語(yǔ)作業(yè)不會(huì)就向別人請(qǐng)教，別人不會(huì)就對(duì)他進(jìn)行“教導(dǎo)”......
“鈴鈴鈴......”下課了，我揉了揉自己酸痛的手，擦了擦額角上的汗珠，心里充滿(mǎn)了一萬(wàn)個(gè)不可能，仿佛這些作業(yè)并不是我做的。畢竟，原本一天都完成不了的工作，在眾人的努力下，半天就完成了！
......
當(dāng)天過(guò)后，又一個(gè)下午來(lái)臨。我和昨天一起“工作”的小伙伴們，走在羊腸小道上，討論著昨天的話題。
舒適的陽(yáng)光照在我們懶散的臉上，聞著新鮮的空氣，我們心里的煩躁一掃而光。畢竟，大難不死，必有后福嘛！
“一根筷子易折，一捆筷子難折”“團(tuán)結(jié)就是力量”。是啊，一個(gè)人的力量是薄弱的，但許多人的力量加起來(lái)，就可以把不可能變成可能。在眾人的努力下，就能化難為易。
團(tuán)結(jié)的作文 8
白白的沙灘上，有個(gè)亮晶晶的貝殼，它以前是個(gè)扇貝的家，但是后來(lái)，里面的肉被人給硬生生的割去了，這個(gè)貝殼就遺棄在了這個(gè)沙灘上……
仔細(xì)的看一看：咦？這個(gè)貝殼還挺漂亮！紅紅的、堅(jiān)硬的殼，上面帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方，但是這絲毫不改它的容貌，它覺(jué)得，自己是高高在上的，它瞧見(jiàn)了旁邊的寄居蟹，笑一笑：“真是可憐的孩子，背個(gè)這么難看的殼，還不如我的漂亮呢！哈哈哈哈！”寄居蟹沉默不語(yǔ)，它請(qǐng)來(lái)了風(fēng)和雨幫忙。
風(fēng)王來(lái)了，瞟見(jiàn)了沙灘上小小的貝殼，一陣狂笑：“寄居老弟就讓我來(lái)干掉它？我只用一成力就能把你打敗！”呼呼……一陣狂風(fēng)后，沙灘上的沙還是那么白，閃動(dòng)著銀色的光輝，只是上面多了幾根樹(shù)枝罷了，海水還是那么藍(lán)，海豚時(shí)不時(shí)的`出來(lái)躍上半空中換氣，遠(yuǎn)方，鯨魚(yú)還時(shí)不時(shí)的噴水。最主要的是，小貝殼竟然毫發(fā)無(wú)傷！小貝殼自大的笑道：“跟我玩？你還嫩點(diǎn)！我把自己深深的埋到沙堆里，就不被風(fēng)吹跑了！”風(fēng)王只好怏怏的走了。
雨來(lái)了，閃電配合它也來(lái)了，雷兄也來(lái)了，轟隆——噼里啪啦——樹(shù)，燃燒起來(lái)了，整個(gè)沙灘成了一個(gè)火的海洋：轟隆隆！這分明是雪上加霜嗎！火更大了，人們都跑來(lái)救火，還有天然雨的補(bǔ)救，整個(gè)沙灘沒(méi)有全點(diǎn)著，貝殼呢？來(lái)到了靠近海邊的沙灘上，所以沒(méi)點(diǎn)著。寄居蟹反倒燒著了，連鎖效應(yīng)啊！
寄居蟹狠狠的批了它們一頓，說(shuō)：“你們倆可不可以聯(lián)合去對(duì)付它？”它們眼睛一亮，是啊是啊！風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，火就派上用場(chǎng)啦！要把貝殼燒死啊！這事真是太狠毒咧，兩人的眼光接著閃過(guò)一絲詭異，他們?cè)谛睦镆呀?jīng)把計(jì)謀已經(jīng)策劃好了！隨時(shí)可以發(fā)動(dòng)啦！貝殼！我代表月亮消滅你！
結(jié)果大獲成功，像它們說(shuō)的那樣：風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，用火把貝殼燒死。風(fēng)雨組合完勝！
這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量！兩個(gè)人就比一個(gè)人強(qiáng)。
團(tuán)結(jié)的作文 9
讀罷文題材料，深為地震中“6人用40多秒的時(shí)間走完了從3樓下來(lái)的50多級(jí)臺(tái)階”而震驚，作為從小就心存“地震陰影”的中學(xué)生，能夠臨危不亂、迅速高效地離開(kāi)險(xiǎn)地、擺脫困境，實(shí)在值得稱(chēng)道，特別是心系他人、團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì)，更是感人至深、啟人遐思。
俗話說(shuō)：“一足難走，兩腳易行。滴水易于，多水成淼。”這讓我想到了漢字中的“行”和“淼”兩個(gè)字。因?yàn)檫@兩個(gè)漢字的形體結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵，形象而貼切地體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)互助的真諦。
先說(shuō)“行”。語(yǔ)文老師說(shuō)，行是由兩個(gè)字組合而成的。在古漢語(yǔ)中的“彳”，專(zhuān)指左腳走路;“亍”，專(zhuān)指右腳走路。彳亍二字組合成詞，意思就是指“且走且停，慢慢騰騰地走路”。人生有限，道路漫長(zhǎng)，如此慢慢行進(jìn)，何時(shí)才能到達(dá)理想的境地呢?于是，人們讓“彳”與“亍”團(tuán)結(jié)起來(lái)，合二為一地造出了“行”字。這后造的“行”字，非常形象地告訴我們這樣一個(gè)道理：
要想快步“行”走，單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)不行，只有攜手并肩、相互輔佐、團(tuán)結(jié)共進(jìn)，才能快步登臨那璀璨的人生彼岸。
再說(shuō)“淼”。就造字法而言，語(yǔ)文老師說(shuō)“淼”是個(gè)會(huì)意字。顧名思義，會(huì)意是指通過(guò)分析研究字的.結(jié)構(gòu)，便能領(lǐng)會(huì)它所含的意義。“淼”字形體特一點(diǎn)和含義告訴我們這樣一個(gè)道理：一滴水珠，不論它如何晶瑩清澈，只要在太陽(yáng)強(qiáng)光的照耀之下，瞬間就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤;而很多很多的水滴，在其互相依賴(lài)、彼此借助中卻能夠匯成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而為塔，集寸腋以成裘，無(wú)數(shù)量的積累，就是質(zhì)的飛躍。
人生于世，重在團(tuán)結(jié)、協(xié)作，團(tuán)結(jié)就是力量，協(xié)作就有未來(lái)。
團(tuán)結(jié)的作文 10
有人說(shuō)過(guò)：“你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河；你是一顆草，我是一顆草，鋪成集體這塊綠茵；你是一朵花，我是一朵花，鑲成集體這個(gè)花圃……”是啊，集體的力量無(wú)限廣大。是一只只小螞蟻?zhàn)屛腋惺艿搅藞F(tuán)結(jié)的力量。
今天傍晚，我吃面包時(shí)掉下了一塊。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)爬過(guò)來(lái)幾只小螞蟻，它們鉆到面包底下，用力的拱啊拱啊，可是面包紋絲不動(dòng)。我想：“面包片對(duì)你們小螞蟻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一座大山，就憑你們幾只小螞蟻，休想搬得動(dòng)。”
正想著，幾只小螞蟻又爬走了，只留下一只守在面包邊。我想：這幾只小螞蟻一定是去搬救兵了。果然，幾分鐘后，幾只小
螞蟻帶著一大群螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)了。螞蟻大軍來(lái)到面包片旁邊，有的鉆到面包下面扛，有的在前面拖，有的爬到后面推，可是還是搬不動(dòng)。于是，又有一些螞蟻爬走了，大概又去找?guī)褪至恕?/p>
夜幕剛剛降臨，更多的螞蟻從四面八方趕來(lái)。它們爬到面包上，咬呀咬，把面包咬成了好多片，然后螞蟻分成了幾隊(duì)，拖的拖，拉的拉，扛的'扛，分別把面包搬進(jìn)洞里。我耳邊好象奏起了“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”
螞蟻是眾人所知的最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物了：雖說(shuō)一只螞蟻像粒芝麻一樣小，力量也很小，人們一腳就可以把它踩死，更不用說(shuō)要咬死一個(gè)人了，可是成千上百只螞蟻就可以將一個(gè)人至于死地！
------人心齊，泰山移。
看著小螞蟻搬面包的情景，我忽然懂得了：“集體力量大無(wú)比”這句話的含義。以后我們做任何事情都要學(xué)習(xí)螞蟻們團(tuán)結(jié)一心的精神！這樣就會(huì)一舉兩得，雙喜臨門(mén)。從此我對(duì)螞蟻有了新的認(rèn)識(shí)，我再也不敢瞧不起它們了！
是的，團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié),一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié),任何敵人都可以戰(zhàn)勝,一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤(pán)散沙。
團(tuán)結(jié)的作文 11
早讀時(shí)，語(yǔ)文課代表何勝男發(fā)現(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)的林若英沒(méi)有來(lái)。一直到中午放學(xué)時(shí)，也沒(méi)看到林若英的影子，同學(xué)們議論紛紛：“這是怎么啦?”“是生病了，還是回老家了?”“有事也應(yīng)該請(qǐng)假呀!”何勝男更是丈二和尚摸不著頭腦，于是，她決定下午上學(xué)之前去林若英家看一看。
林若英的家住在中心菜市場(chǎng)后面，她是去年從外地農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的。她和勝男是同桌，兩人經(jīng)過(guò)一年相處，成了無(wú)話不說(shuō)的`好朋友。若英家里生活比較困難，父母離婚了，家中只有她和媽媽兩人，她的媽媽沒(méi)有固定工作，靠賣(mài)些小菜維持生活。林若英非常孝順?gòu)寢專(zhuān)瑢W(xué)習(xí)也格外努力，在班上是數(shù)一數(shù)二的人物。今天，她沒(méi)有來(lái)上學(xué)，會(huì)發(fā)生什么事情呢?
何勝男吃完午飯便向林若英家走去。她穿過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，似乎聽(tīng)到有人叫她。她回過(guò)頭一看，看見(jiàn)林若英正站在攤位前，身邊放著兩筐蔬菜，手上拿著秤桿，正在叫她呢!
“勝男，你到哪兒去呀?”
“若英，到你家去呀，上午你怎么不去上學(xué)呢?”
“我……我……”林若英的臉色變得紅一陣白一陣。
“我這幾天不能上學(xué)了。”若英的眼淚流了出來(lái)。
“為什么?”勝男驚訝地問(wèn)。
若英硬咽著向勝男說(shuō)出了事情的原因。原來(lái)這幾天若英的媽媽肝病復(fù)發(fā)，住進(jìn)了醫(yī)院，需要很多錢(qián)進(jìn)行治療，還要買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品。她爸爸也不知道什么原因，好久沒(méi)給她們寄生活費(fèi)了。這樣，家中經(jīng)濟(jì)顯得更加困難。林若英既要護(hù)理媽媽?zhuān)忠朕k法弄鈴，所以昂上街賣(mài)菜了。
勝男聽(tīng)到這里，小聲問(wèn)：“那你什么時(shí)候才能回到學(xué)校讀書(shū)呢”?“也許我再也不能上學(xué)了，請(qǐng)你代我向老師說(shuō)明情況，我真不好意思當(dāng)面跟老師說(shuō)。我昨晚在醫(yī)院陪伴媽媽?zhuān)缟掀鹜砹耍詻](méi)能上學(xué)，今后我可能不上學(xué)了，媽媽還要我照顧。”若英越說(shuō)越傷心，嗚嗚地哭了起來(lái)。
“若英，不要哭，大家會(huì)幫助你的。”
團(tuán)結(jié)的作文 12
“嘀嘀、嘀嘀……”的鬧鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒，我醒來(lái)之后看了一眼日歷，開(kāi)心極了，因?yàn)榻裉煳覀兓@球隊(duì)要出去打比賽！
到了新城初級(jí)中學(xué)的體育館，我一眼就在人群中看到了我的籃球老師——王老師。我急忙飛奔過(guò)去，和隊(duì)友們一起穿上統(tǒng)一定制的'籃球服，感覺(jué)大家都好帥，在一起氣勢(shì)強(qiáng)大。
我和隊(duì)友們先在旁邊觀看別的兩個(gè)球隊(duì)打球。王老師指著其中一個(gè)球隊(duì)對(duì)我們說(shuō)：“這種力量技術(shù)比較強(qiáng)大的隊(duì)，你們不能硬上，要智取，就像我們之前學(xué)的擋拆，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要配合好。”大家聽(tīng)了，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
輪到我們和其他隊(duì)打比賽了，我們摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)生龍活虎，在氣勢(shì)上我們就已經(jīng)勝過(guò)了對(duì)方球隊(duì)。這時(shí)，裁判一聲令下，我和隊(duì)友飛奔向球。可是球被對(duì)手一拉，球更飛向?qū)κ帜抢锶チ耍缓髮?duì)手直奔我們的球筐，由于速度太快，我和隊(duì)友都來(lái)不及防守，就連我們隊(duì)號(hào)稱(chēng)“黃金坦克”的金一男也沒(méi)能斷球。一開(kāi)場(chǎng)就被進(jìn)了球，大家都有點(diǎn)喪氣。
中場(chǎng)休息的時(shí)候，王老師對(duì)我們說(shuō)：“你們有沒(méi)有思考？你們?yōu)槭裁礇](méi)能防住他們？”大家你看看我，我看看你，都默默無(wú)言。王老師說(shuō)：“你們是一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)中，靠單個(gè)人的力量是很難打贏對(duì)手的。如果你們齊心協(xié)力，配合到位，我們是贏的機(jī)會(huì)很大。”然后，王老師給我們細(xì)細(xì)分解了各自的任務(wù)，相互配合好，讓我們齊心協(xié)力，一定要打贏。大家都非常有信心。
第二場(chǎng)比賽，對(duì)方對(duì)我們說(shuō)：“你們輸定了！”我們說(shuō)：“還沒(méi)打呢！還不知道誰(shuí)會(huì)輸呢。”裁判一聲令下，我第一個(gè)沖上去，把球拉了下來(lái)，然后直接繞過(guò)對(duì)方的隊(duì)員把球給了我的隊(duì)友。然后下一幕讓大家全驚呆了，我和隊(duì)友用了戰(zhàn)術(shù)擋拆，隊(duì)友把球傳給我，我雙腳一躍，直接來(lái)了個(gè)暴扣，現(xiàn)場(chǎng)我們一陣歡呼。對(duì)手驚呆了，你們居然會(huì)扣籃！
我和隊(duì)友們開(kāi)心地抱在一起，這時(shí)我才真真切切地體會(huì)到，原來(lái)齊心協(xié)力的力量這么強(qiáng)大！
團(tuán)結(jié)的作文 13
雖然我們班有時(shí)會(huì)在學(xué)校里引起大騷動(dòng)；雖然我們班有時(shí)候會(huì)得不到每月的流動(dòng)紅旗；雖然我們班的水準(zhǔn)與校文明中隊(duì)的水準(zhǔn)差得很遠(yuǎn)；雖然……這么多的“雖然”，可這也不能說(shuō)我們班差呀！
“團(tuán)結(jié)就是力量”，這句話簡(jiǎn)直就是為我們班而造。只要同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，力量就會(huì)越來(lái)越大——就像今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，四年級(jí)組舉行 8百米 賽跑，我班參加比賽的四個(gè)同學(xué)奮力拼搏，團(tuán)結(jié)一致，中途遙遙領(lǐng)先，雖然最后結(jié)果沒(méi)有取得理想的成績(jī)，但比賽的同學(xué)一心為班級(jí)爭(zhēng)光，不參賽的同學(xué)在一旁吶喊助威，終于，取得了較好的成績(jī)，還有各個(gè)比賽上我們的努力，都換取了令人欣慰的成果——我們班獲得團(tuán)體總分第五名！這可是我班歷史性的突破呀！這不證明了嗎？我們班是團(tuán)結(jié)的！
四年級(jí)的同學(xué)，惰性越來(lái)越強(qiáng)了，恐怕連“上課積極舉手發(fā)言”也做不到了，老師一個(gè)問(wèn)題問(wèn)下來(lái)，下面鴉雀無(wú)聲。我們班可不！每次給我們班上公開(kāi)課，我們的'教室里總是那么沸騰，同學(xué)們的手像密密叢叢的樹(shù)林，一個(gè)個(gè)都喊著“我！我！”。這不能說(shuō)是吵，只能說(shuō)是好！積極舉手發(fā)言總比大家都規(guī)規(guī)矩矩地坐著要好吧？這說(shuō)明我們班上課效率好！瞧我們班，就是那么活潑啊！
我只是想對(duì)有的人說(shuō)：不要說(shuō)盲目地說(shuō)這個(gè)班怎么怎么不好，好跟壞也沒(méi)有明顯的界限咯。每個(gè)班都有自己的優(yōu)勢(shì)與弱點(diǎn)。我們班也不例外。我們知道自己有時(shí)候很吵，但我們團(tuán)結(jié)；我們知道有的老師嫌我們煩，說(shuō)我們沒(méi)規(guī)矩，但是喜歡我們的老師就會(huì)說(shuō)我們思維敏捷，課堂氣氛好啊，我覺(jué)得像我們這樣的班——團(tuán)結(jié)，活躍的班才是最好的班級(jí)！
團(tuán)結(jié)的作文 14
“噼里啪啦，噼里啪啦”這不是放鞭炮的聲音嗎？又有什么好事呢？噢！原來(lái)是森林王國(guó)里的猩猩兄弟開(kāi)辦了一家公司，今天盛大開(kāi)業(yè)嘍。
公司里的各個(gè)部門(mén)都是森林中的精英。可是最重要的銷(xiāo)售部還缺少一位得力干將，于是，當(dāng)天中午森林王國(guó)就廣播了這條消息：“森林中的居民們注意了，猩猩公司決定高薪招聘一位銷(xiāo)售主管，有筆試和面試，有意者速速報(bào)名參加選拔。”
動(dòng)物們聽(tīng)到這個(gè)消息后都躍躍欲試，三個(gè)鼠兄弟中的老大說(shuō)：“我們不就是學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的嗎？參加試試吧！”于是，它們第二天清晨便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了公司的大門(mén)。
老大對(duì)老二笑道：“筆試部分可全靠咱們倆了，要盡情發(fā)揮呀！”老三在一邊暗暗發(fā)愁，因?yàn)槊嬖囍挥兴恢皇螅笊僮匀涣α恳簿蜕賴(lài)D！
“叮、叮、叮”筆試開(kāi)始了，考題是設(shè)計(jì)一棟樓房，并寫(xiě)出銷(xiāo)售計(jì)劃。鼠大在圖紙上設(shè)計(jì)著太陽(yáng)屋，鼠二在一邊寫(xiě)出它的好處，并為房子打造了一條廣告語(yǔ)，然后有條有理的寫(xiě)出銷(xiāo)售計(jì)劃。兩只鼠完成得一絲不茍。但也有一個(gè)小小的插曲，花貓咪咪威脅鼠大和鼠二：“如果你們敢超過(guò)我的.話，我就咬死你們。”所以說(shuō)，鼠大們也有了一些心理壓力。
鼠三倒還順利，當(dāng)叫到它的名字時(shí)，它擦擦頭上密密的汗珠，在心里對(duì)自己說(shuō)：“不變應(yīng)萬(wàn)變，千萬(wàn)不要慌。”鼠三走上臺(tái)去，主考官提的問(wèn)題它對(duì)答如流。隨著陣陣掌聲，它知道，自己成功了。果不其然，贏得了第一名！
它們的總成績(jī)名列前茅，公司決定招聘它們。可只有一只鼠能去工作，讓誰(shuí)去呢？鼠大讓二去，鼠二讓鼠三去，它們相互謙讓?zhuān)瑳](méi)有一只鼠想獨(dú)占這個(gè)位置。“哈哈哈！”猩猩老板笑著從它們背后走來(lái)，說(shuō)：“我們公司需要有團(tuán)結(jié)意識(shí)的動(dòng)物，明天都來(lái)上班吧！”
小老鼠們明白了：只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力才能成功呀！
團(tuán)結(jié)的作文 15
在我國(guó)遼闊富饒的土地上，生活著五十六個(gè)民族。這五十六個(gè)民族就像五十六朵花，在中華大地上盛開(kāi)！
在這五十六個(gè)民族中，漢族人口最多，約占全國(guó)總?cè)丝诘?1.59%。其他五十五個(gè)民族人口雖少，但他們居住的地域十分廣闊從我國(guó)東北的烏蘇里江流域西北的帕米爾高原從海南島的椰樹(shù)林到內(nèi)蒙古的大草原，都居住少數(shù)民族。我國(guó)少數(shù)民族集中居住的地方在內(nèi)蒙古、廣西、西藏、寧夏、新疆、甘肅、青海、云南、貴州、四川等。這些地方大都位于祖國(guó)的邊界，戰(zhàn)略地位十分重要，少數(shù)民族人民世代為保衛(wèi)祖國(guó)邊疆而奮斗不息。
我們偉大的祖國(guó)五十六個(gè)民族，在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中和諧相處，開(kāi)拓了祖國(guó)的大好江山，這和我們民族之間的團(tuán)結(jié)互助是分不開(kāi)的。近年來(lái)，我國(guó)政府也常常派人去幫助少數(shù)民族發(fā)展。
有位漢族干部，在母親年邁，三個(gè)孩子未成年，妻子體弱多病的`情況下，兩次響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，主動(dòng)要求進(jìn)藏工作。他把藏族人民當(dāng)做自己親人，關(guān)心藏族人民疾苦。他為藏族牧民看病、治病；用自己的收入，給生活不好的藏民買(mǎi)衣、買(mǎi)糧；還撫養(yǎng)了兩個(gè)藏族孤兒。
然而，就是這樣一位人民的好干部，不行因公殉職，倒在了他所熱愛(ài)的土地上。得知這個(gè)噩耗，成千上萬(wàn)的藏民失聲痛哭，在他的墓周?chē)习傩站传I(xiàn)的哈達(dá)堆成了雪白的小山。
他，就是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的好干部——孔繁森！
五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家！讓我們和少數(shù)民族的姐妹們團(tuán)結(jié)起來(lái)，把我們的國(guó)家建設(shè)的更富強(qiáng)！
團(tuán)結(jié)的作文 16
小螞蟻在回家的路上看到了一塊面包。那面包四四方方的，棕棕的面包還散發(fā)出一陣陣香味，咬上一口，嗯！真好吃啊！小螞蟻想：我可以大飽口福啦！這么大的面包，連三年也吃不完啊！忽然，他想起家里還有自己的兄弟姐妹和爸爸媽媽呢！得帶回家里去。
說(shuō)干就干。小螞蟻跑到面包后面，伸出雙手，憋足了氣，他就像一個(gè)木頭人，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。雖然他眉頭皺著，吃力地推著，但是面包還是“懶”得動(dòng)身。小螞蟻不甘心，又到前面拉，還是拉不動(dòng)。他想：這下該怎么辦呢？
忽然，他想起爸爸經(jīng)常說(shuō)“要團(tuán)結(jié)合作”的話。對(duì)了，就這么辦，他眼珠子一轉(zhuǎn)，手掌一拍，想出了一個(gè)好辦法。他以比平時(shí)快好幾倍的速度跑回去。對(duì)伙伴們說(shuō)：“大家快來(lái)呀！我發(fā)現(xiàn)了一塊大面包。我們幾萬(wàn)只螞蟻能吃一年多呢！”
最后一句話說(shuō)得太誘人了，幾萬(wàn)只螞蟻不假思索地飛奔出去，就連腿瘸的螞蟻也像治好了病似的一分鐘就到了那兒。
到達(dá)以后，他們果真看見(jiàn)了一塊大面包。立刻盤(pán)算著怎么把面包拉搬回去。最后，他們商量好了辦法，就開(kāi)始行動(dòng)了。
首先大家先布成一列方陣，然后圍在面包周?chē)斐鍪秩グ帷Ｋ麄儼褍芍皇植嬖诿姘紫拢缓笥昧Π咽窒蛏习幔墒牵姘褪恰安活I(lǐng)情”，怎么也搬不動(dòng)。有的螞蟻說(shuō)繼續(xù)搬，有的說(shuō)回去，有的.螞蟻說(shuō)。地上一片混亂。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)面包的螞蟻說(shuō)：“伙伴們，如果我們不搬面包，那我們就沒(méi)有糧食了啊！”我們聽(tīng)了，馬上團(tuán)結(jié)起來(lái)，一鼓作氣，終于把面包搬回去了。
小朋友們，這個(gè)故事說(shuō)明我們只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)得到好處。
團(tuán)結(jié)的作文 17
一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要變成最優(yōu)秀的那一個(gè)，最重要的就是團(tuán)結(jié)和責(zé)任。但就是這區(qū)區(qū)四個(gè)字，做起來(lái)卻難。
我們組，五組，在每一次的小組分?jǐn)?shù)排名上基本不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，為什么總是反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)這樣的情況？在這周當(dāng)中，組內(nèi)的分?jǐn)?shù)從未是正數(shù)過(guò)。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)質(zhì)量是導(dǎo)致分?jǐn)?shù)一直處于低分的原因，但到底是誰(shuí)的作業(yè)質(zhì)量出現(xiàn)了問(wèn)題，每個(gè)組員的心中都有數(shù)。每一次在組內(nèi)提出這些問(wèn)題時(shí)，每個(gè)同學(xué)都知道怎么做，都知道如何去改，但真正改變的到底有幾個(gè)僅僅是口頭上的說(shuō)而不是落到行動(dòng)上去做又有什么用呢？每一次看到分?jǐn)?shù)在下降，人人都下定決心努力掙分，那為什么分?jǐn)?shù)沒(méi)有提高過(guò)呢？在第一次班里實(shí)行倒數(shù)兩個(gè)組留下打掃衛(wèi)生的制度時(shí)我們沒(méi)有留下過(guò)，但除此之為我們都是要打掃衛(wèi)生的呀！在打掃衛(wèi)生時(shí)能真正去干的有幾個(gè)？能夠真正改過(guò)的有幾個(gè)？為什么無(wú)論在做什么事情的時(shí)候，質(zhì)量都要打折扣呢？我認(rèn)為是自覺(jué)性的'問(wèn)題，是非智力因素的問(wèn)題。
如果在作業(yè)上，能夠盡自己最大的努力去完成，就一定不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。如果在小組中能夠起到帶頭作用，也不會(huì)有這樣的問(wèn)題發(fā)生。如果每個(gè)同學(xué)都把為組內(nèi)掙分當(dāng)做自己的責(zé)任，還有這樣的情況嗎？在組內(nèi)，每個(gè)人都要與他人擰成一條繩，那么所產(chǎn)生的力量和能力絕對(duì)比七個(gè)人的能力強(qiáng)。同樣，在班里每個(gè)同學(xué)與其他人團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)使力量極大限度的展示出來(lái)，才會(huì)給人以我們最美的一面。
我不希望在下一周當(dāng)中再會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，希望同學(xué)們都能夠找到那個(gè)最初的我，那個(gè)最初的五組和那個(gè)應(yīng)當(dāng)屬于我們的榮耀。團(tuán)結(jié)和責(zé)任是團(tuán)隊(duì)的核心，也是團(tuán)隊(duì)的靈魂
團(tuán)結(jié)的作文 18
今天，我們要去青少年活動(dòng)中心了，那可是我期盼已久的！
到了那里，我們先去了“魯班小作坊”，做了“手機(jī)座”；又去了“鐵藝工作室”，做了單人自行車(chē)；還去了“水上世界”————?jiǎng)澊?/p>
我最喜歡的是劃船！
“叮呤呤，叮呤呤……”上課鈴聲響了，隨著上課的鈴聲，傳來(lái)了一陣腳步聲，原來(lái)是老師來(lái)了。
開(kāi)始上課了，老師先給我們講了劃船的要領(lǐng)，然后又講了安全方面的知識(shí)。不一會(huì)兒，就去劃船了。我們穿好了救生衣，拿好了劃槳，走上了船。我的心“砰、砰、砰……”地亂跳，既高興又緊張。
“全速前進(jìn)！”指揮長(zhǎng)——徐偉博說(shuō)。忽然，一堵墻出現(xiàn)在我們的'眼前。這時(shí)，指揮長(zhǎng)急中生智，下令道：“右邊的人員快速向前，左邊的人員全力反劃。”這才闖過(guò)了關(guān)，大家都舒了一口氣。可好景不長(zhǎng)，前面一艘船要與我們相撞了。就在這時(shí)，指揮長(zhǎng)拿起了槳朝那船用力頂，船被頂開(kāi)了。我們互望一眼，會(huì)心一笑。成功路上多磨難，剛過(guò)了一關(guān)，又迎來(lái)了另一關(guān)，又有一艘船向我們迎面沖來(lái)，這時(shí)指揮長(zhǎng)沉著冷靜、不慌不忙地說(shuō)：“向進(jìn)攻者快速?zèng)_去。”那艘船也加速?zèng)_過(guò)來(lái)了，大有兩船同歸于盡的感覺(jué)。就在兩船快相撞時(shí)，指揮長(zhǎng)下令了：“右邊人員反劃，左邊人員正劃，向右轉(zhuǎn)！”我們勝利了！歷盡“千辛萬(wàn)苦”，我們終于成功上岸，那種勁兒別提有多高興了！要回校了，我依依不舍地離開(kāi)了船，離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。
我希望下次來(lái)還是劃船，它不但讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。
團(tuán)結(jié)的作文 19
同學(xué)們，你們知道動(dòng)物界的大力士是誰(shuí)嗎？大象，錯(cuò)！答案是你們無(wú)論如何也想不到的。下面，有請(qǐng)我門(mén)的大力士閃亮登場(chǎng)——螞蟻！
螞蟻，是最容易被人們忽視的動(dòng)物。可就是這小小的螞蟻，團(tuán)結(jié)起來(lái)竟可以搬起比自身重幾十倍的重物，這是我們?nèi)祟?lèi)以及其他動(dòng)物所做不到的。因此，螞蟻被稱(chēng)為“大力士”
這是一次偶然的發(fā)現(xiàn)。
一天，我和幾個(gè)同學(xué)逛街時(shí)發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)黑乎乎的東西在移動(dòng)，把我們嚇了一跳。走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一群螞蟻拖著一只死蟑螂在移動(dòng)，準(zhǔn)備把它拖到洞穴里慢慢享用。我們停下來(lái)靜靜的看著。哼！看這些小不點(diǎn)能有多大的能耐，想把大蟑螂搬回洞穴里去，真是不自量力！前進(jìn)，前進(jìn)，繼續(xù)前進(jìn)。糟糕，這邊“人”手不足了，得找螞蟻來(lái)祝我團(tuán)一臂之力。于是，只見(jiàn)一只活潑的.小螞蟻爬了出來(lái)，準(zhǔn)備到洞穴里去“招工”。不一會(huì)兒，一群螞蟻爬了出來(lái)，爬到蟑螂底下，隊(duì)伍有繼續(xù)前進(jìn)。到了，快到洞穴了。噢！螞蟻們成功啦！
回到家后，著個(gè)問(wèn)題始終困繞著我。于是，我通過(guò)查閱資料明白了其中的奧妙：螞蟻腿部的肌肉，是一臺(tái)高效的肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)組；而使用的“燃料”，是一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的化學(xué)物質(zhì)。當(dāng)螞蟻?zhàn)邉?dòng)時(shí)，它腿部的肌肉就會(huì)產(chǎn)生一種酸性物質(zhì)，引起這種燃料的急劇變化，這時(shí)肌肉收縮起來(lái)，一臺(tái)臺(tái)“肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)”會(huì)產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，螞蟻便將比它身體重幾十倍的東西舉起來(lái)。這樣，許多螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)，就是許多力量和為一體，力量就大喲！
我佩服螞蟻，更佩服他們這種團(tuán)結(jié)友好的精神！
團(tuán)結(jié)的作文 20
九月金秋，碩果累累。在夕陽(yáng)的霞光中，我獨(dú)自一人漫步在羊腸小道上。突然，一片樹(shù)葉徐徐落下，落在我的手心。
這個(gè)故事就是從這片樹(shù)葉開(kāi)始的。在這金光燦燦的樹(shù)葉上，一個(gè)小黑點(diǎn)引起了我的注意，它就是一只弱小的螞蟻，也是這個(gè)故事的主人公。我十分好奇，仔細(xì)端詳了一陣后，就順手把整片樹(shù)葉剝?cè)谝粋�(gè)小水坑里。這時(shí)，弱不經(jīng)風(fēng)的`螞蟻?zhàn)兂闪舜颍鴺?shù)葉則成了小船，在水中蕩來(lái)蕩去。這時(shí)，陸陸續(xù)續(xù)又來(lái)了幾只黑頭黑身觸須的螞蟻，整個(gè)就一“黑風(fēng)”拯救隊(duì)嗎！來(lái)英雄救美的！只見(jiàn)，它們?cè)谒剡叄擞滞屏擞智疲詈蠼活^接耳了一陣，好像在制定作戰(zhàn)計(jì)劃，它們拖來(lái)一片小小的樹(shù)葉，“坐”上去，竭盡全力，用腳慢慢地劃過(guò)去。
而我，就像看馬戲似的，入了迷，找來(lái)一根小木棍，一招“橫掃千軍”，兩只螞蟻掉入了水中。一只體形略大的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，兩只螞蟻也在水中拼命掙扎著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。忽然，大個(gè)螞蟻雙腳緊緊抓住樹(shù)葉，前身猛撲向前，抓住了落水的螞蟻用力把它們往上拖。經(jīng)過(guò)一番努力后，奇跡發(fā)生了，兩只螞蟻被拽上了“船”，再次向主人公進(jìn)發(fā)。我看得津津有味，也暗中推了一把。一會(huì)兒的功夫，兩只船碰在了一起，“黑風(fēng)拯救隊(duì)”以迅雷不及掩耳的速度，完成了英雄救美的過(guò)程……
從這起事件中，我深深地感受到團(tuán)結(jié)互助的力量賽過(guò)一切，如果我們能在他人遇到困難時(shí)幫他一把，在別人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)拉他一把，在別人快要成功時(shí)推它一把，那該有多好啊！
現(xiàn)在，我們所缺的就是這種精神，這種精神糧食。所以我們要從螞蟻中學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)精神！
團(tuán)結(jié)的作文 21
一陣陣婉轉(zhuǎn)的啼叫聲，一縷縷燦爛的陽(yáng)光，一絲絲涼爽的微風(fēng)，構(gòu)成了一幅美妙的圖畫(huà)。你聽(tīng)，那兒鳥(niǎo)兒的啼叫聲：你聞，這兒鮮艷的花朵香：你看，這里有一群活潑開(kāi)朗的少年。
奔跑在這充滿(mǎn)了，充滿(mǎn)了綠色，充滿(mǎn)了快樂(lè)的地方，用純潔的心打動(dòng)身邊的每個(gè)人，用堅(jiān)定的信念換來(lái)老師們的認(rèn)可，用永不言敗的精神努力向上。在所有老師的心中，我們是一個(gè)不團(tuán)結(jié)的集體，是六年段最差的一個(gè)班級(jí)。但是如果我們是一個(gè)不團(tuán)結(jié)，是一個(gè)最差的集體，那運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式年段第一名，運(yùn)動(dòng)會(huì)中高年段團(tuán)體總分第四名，福州市第45屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的金，銀，銅的獎(jiǎng)牌這些又算什么呢？這些也是我們付出努力與汗水。需要我們團(tuán)結(jié)一致才能成功。
不僅是同學(xué)，我們的火車(chē)頭——老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游著知識(shí)的海洋，教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的`珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，她們是我們的良師。而在生活中他們又是我們的益友。在課間里，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們卻和我們一起做起了游戲，一起暢談……和我們的距離是那么的近。老師整天為我們忙碌著，他們停下列走向辦公室的腳步，停下了休息的時(shí)間而來(lái)到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著收里的成績(jī)單，面對(duì)著整天忙碌的老師，感覺(jué)到班級(jí)被溫暖充的滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的……45位同學(xué)正如五十株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長(zhǎng)著，共同爭(zhēng)取陽(yáng)
光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，45顆真誠(chéng)的心，45顆純真的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
團(tuán)結(jié)的作文 22
我們適存小學(xué)三（3）中隊(duì)有一個(gè)可愛(ài)的名字——書(shū)精靈。我們書(shū)精靈中隊(duì)的隊(duì)員們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。
有一天，語(yǔ)文王老師把要做的小練習(xí)發(fā)了下來(lái)，要求我們抽時(shí)間完成。一下課，我們就抓緊做了起來(lái)。由于題目上課時(shí)王老師都講解過(guò)，我很快就做完了一大半。正當(dāng)我想要拿水杯喝些水時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍在一個(gè)同學(xué)旁邊。大家為什么都不做作業(yè)，圍到她那邊去呢？好奇心使我也走了過(guò)去想看個(gè)究竟。我剛走過(guò)去，她便對(duì)我說(shuō)：“陸佳琦，我送你一支熒光筆好嗎？”我很納悶，心想：又沒(méi)做什么事，平白無(wú)故地送我熒光筆干什么？這里面肯定有噱頭！于是我故意問(wèn)道：“我想要兩支，行不？”“好的，不過(guò)你要告訴我小練習(xí)的答案。”我恍然大悟：原來(lái)是不會(huì)做題目啊！”到底給不給答案呢？給，等于和她一起作弊，不給，就沒(méi)有漂亮的熒光筆了。猶豫了一段時(shí)間，我想出了個(gè)辦法：我教她題目的意思，讓她自己做，不就行了！于是我對(duì)其他同學(xué)們說(shuō)：“你們?nèi)プ鲎鳂I(yè)吧，我跟她說(shuō)幾句悄悄話。”
同學(xué)們?cè)尞惖乜戳丝次液螅愀髯曰刈涣恕Ｍ活^霧水的她，我說(shuō)：“我給你講解題目的`意思你自己做吧，剛才用瑩光筆換答案的方法是錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該互相幫助一起進(jìn)步。”在學(xué)著老師的樣子給她講解，沒(méi)過(guò)多久她也完成了小練習(xí)。看著她高興的樣子，我的心里也不禁快樂(lè)起來(lái)。
我們中隊(duì)還有很多這樣互幫互助的小故事，我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí)也收獲了一份成功的喜悅。這就是我們的中隊(duì)——書(shū)精靈，一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，積極向上的團(tuán)隊(duì)！
團(tuán)結(jié)的作文 23
俗話說(shuō)“人心齊，泰山移。”團(tuán)結(jié)就是力量，這正也是打籃球需要的精神。
一年一度的籃球比賽如約而至，我們班首先迎戰(zhàn)的是四年級(jí)2班。班上的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息后，都沸騰起來(lái)，有的高興地叫著，有的又蹦又跳，有的拍桌子，還有的喊：“加油!”。
比賽開(kāi)始了，對(duì)手先搶到球，接著我一斷球，邁開(kāi)大步，一馬當(dāng)先地沖在最前面，然后故意減速，等對(duì)手追了上來(lái)，我一個(gè)猛急停，對(duì)手來(lái)不及“剎車(chē)”就摔倒了。小李大步流星地追了上來(lái)，我一傳，他跳起一接，然后一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了!我們2比0領(lǐng)先。對(duì)手也不甘示弱，正準(zhǔn)備投籃的時(shí)候，被我班的小饒同學(xué)一蓋，打在了手上，犯規(guī)送了對(duì)方2分，2：2打成平手了。接著，我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”沖了過(guò)去，兩人來(lái)包夾我，我在三分線前面一點(diǎn)跳起一投，球進(jìn)了!我當(dāng)時(shí)興奮極了!4：2，我們又暫時(shí)領(lǐng)先。
比賽在激烈的'氣氛中進(jìn)行著，下半場(chǎng)我們使用了手拋球戰(zhàn)術(shù)。發(fā)邊線球時(shí)，對(duì)手全都在我面前防著，只有小文沒(méi)被對(duì)手防，我朝隊(duì)友做了一個(gè)手勢(shì)，示：調(diào)虎離山之計(jì)，隊(duì)友們看明白了，小文往前面跑，我一拋，直接拋到了小文的手上，他大步上籃，球進(jìn)了，6：2。我們逐漸找到了感覺(jué)，越打越順，漸漸的比分被拉開(kāi)了距離。隨著一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們班以總比分18：8贏得了這場(chǎng)比賽的勝利，同學(xué)們都高興地歡呼起來(lái)，還有同學(xué)高興地抱在了一起，久久都不能平靜。
比賽結(jié)束后，我們?nèi)嘁黄鸷嫌傲裟睿蠹叶夹Φ梅浅N爛。我都記住了“人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量!”這句話。
團(tuán)結(jié)的作文 24
團(tuán)結(jié)就是力量，相信大家對(duì)這句俗語(yǔ)并不陌生，的確，團(tuán)結(jié)就是力量，人們經(jīng)常呼吁團(tuán)結(jié)一心，可你做到了嗎?
今天我的觀點(diǎn)就是做事需團(tuán)結(jié)。
可能有人會(huì)問(wèn)：團(tuán)結(jié)很多余，我一個(gè)人就能做得很好，為什么需他人幫助呢?如果這樣，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。團(tuán)結(jié)，從字形上看，“團(tuán)”字，就是許多才人在一起;“結(jié)”字，就是許多絲線將吉祥綁在一起。連起來(lái)看，就是一句話，團(tuán)結(jié)就是力量。
在生活中，團(tuán)結(jié)無(wú)處不在。
比如一個(gè)花圃只有一枝花，不管它再美，也不如眾花“以多服人”;當(dāng)滿(mǎn)地都是花時(shí)，才能叫春色滿(mǎn)園。又如一只螞蟻在搬地上的面包碎屑，它肯定不會(huì)獨(dú)蟻就搬，而是會(huì)回到巢穴，叫來(lái)許多只螞蟻一起搬。每次見(jiàn)到諸如此類(lèi)的事，我都會(huì)陷入沉思：團(tuán)結(jié)就是力量，并非虛虛實(shí)實(shí)，而是一個(gè)至上真理。我也經(jīng)常體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)所帶來(lái)的成功。
有一次，我?guī)桶职秩ゴ蛩矣媚緱l拼成的`水桶去打水。我從井中撈了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，回到家，卻只有四分之一桶的水了，我既傷心又奇怪：為什么會(huì)這樣呢?我又陷入了沉思：木條長(zhǎng)短參差不齊，最短的那根就一點(diǎn)長(zhǎng)，水最多就到那兒。
這個(gè)例子說(shuō)明什么?說(shuō)明了一人獨(dú)好是沒(méi)用的，就只能取最小值，我們需要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就像那個(gè)水桶，如果木條之間“團(tuán)結(jié)”起來(lái)，至少可以載半桶水，否則，就是“竹籃打水一場(chǎng)空”。
歷，曹操團(tuán)結(jié)士兵，以少勝多;韓信統(tǒng)領(lǐng)軍心，背水一戰(zhàn);今天，有紅軍團(tuán)結(jié)一心，走長(zhǎng)征。
由此可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)是多么重要。在此，我高聲呼吁大家：學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)而后知一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園也。
團(tuán)結(jié)的作文 25
在世界的東方，屹立著一個(gè)由56個(gè)民族組成的國(guó)家，這就是我的祖國(guó)——中國(guó)。
中國(guó)有5000年的歷史，在這個(gè)漫長(zhǎng)的道路上，中華人民遇到了種種的酸甜苦辣，歷盡戰(zhàn)火的洗禮，飽受列強(qiáng)的欺辱。可是，這些對(duì)于我們偉大的民族來(lái)說(shuō)不是打擊而是更加奮進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)椋谖覀?/p>
各民族之間有一種誰(shuí)也破壞不掉的團(tuán)結(jié)力量！他們肩并著肩，心連著心。趕走了列強(qiáng)和侵略者，克服了種種困難，終于創(chuàng)造了的新中國(guó)！
看吧！如今的祖國(guó)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)。加入WTO，成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，已表明我們的綜合實(shí)力。此時(shí)此刻，我不知怎樣來(lái)表達(dá)我激動(dòng)的心情。這些也是來(lái)自于我們中國(guó)人民的大團(tuán)結(jié)呀！
媽媽告訴我：“你這么幸福，全來(lái)自于祖國(guó)的強(qiáng)大，祖國(guó)哺育著我們每一個(gè)人”。老師教導(dǎo)我們：“只有祖國(guó)富裕和強(qiáng)大，才能保護(hù)每一個(gè)孩子每一個(gè)家。”中華的歷史告誡我們：“沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，落后就要挨打！”爺爺告訴我：“只有我們56個(gè)民族緊緊團(tuán)結(jié)在一起，才會(huì)有個(gè)平安、幸福、快樂(lè)的大家庭。”
我很自豪也很驕傲我是一個(gè)中國(guó)人，因?yàn)椋@里的.人民愛(ài)好和平。因?yàn)椋@里的人民有一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的團(tuán)結(jié)力量。所以，我相信祖國(guó)的明天會(huì)更強(qiáng)大、繁榮、美麗！
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)從我做起。因?yàn)椋沂且幻傧汝?duì)員員！我將用我僅有的知識(shí)、才能、智慧、勇氣和自豪去為各民族團(tuán)結(jié)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。愿我們56個(gè)民族緊緊團(tuán)結(jié)在一起開(kāi)辟出民族團(tuán)結(jié)的新篇章！
團(tuán)結(jié)的作文 26
心靈貼著心靈，就好像光明與太陽(yáng)；臂膀挽起臂膀，就好似蜿蜒崎嶇的長(zhǎng)城；身軀靠緊身軀，就好像連綿起伏的山峰。而中華民族團(tuán)結(jié)的情是永遠(yuǎn)凝聚在每個(gè)人心中的愛(ài)……
一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，高高的鼻梁，這就是我維吾爾族的小伙伴迪拉熱也是我的結(jié)對(duì)子的親戚。我跟她已是5、6年的鄰居了，交情也很多。可是在這么多事情中，我印象最深的是這一件事。
事情發(fā)生在一天晚上，那一天，因?yàn)榈侠瓱嵋粋�(gè)人在家害怕，便來(lái)到我家住，我們兩個(gè)便一起玩著玩著就睡著了。可是晚上我突然發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)我只知道頭疼便想找藥喝，可我準(zhǔn)備起來(lái)時(shí)，吵醒了迪拉熱，她起來(lái)后看著我說(shuō)：“你臉怎么那么紅，是不是發(fā)燒了？”看我沒(méi)說(shuō)話，便把手放在我的'額頭上，焦急地說(shuō)：“你發(fā)燒了，現(xiàn)在怎么辦？”說(shuō)罷，她又問(wèn)我：“你家有沒(méi)有退燒藥？”我讓她在冰箱上找一找，但是沒(méi)有找到。她準(zhǔn)備去她家拿藥給我，囑咐我，好好在床上躺著，等她回來(lái)。可是不到5分鐘，她就已經(jīng)抱著藥回來(lái)了，看到她還在吐著粗氣的樣子，真的很想笑。不過(guò)一會(huì)，她喂端來(lái)一杯溫開(kāi)水和拿著幾藥，小心翼翼的遞給我，囑咐我慢點(diǎn)喝，生怕我被嗆到。喝完藥后，我就沉沉地入睡了。等我早上醒來(lái)時(shí)，就看到她趴在我的床邊睡著了。現(xiàn)在想一想，我非常感謝迪拉熱在我生病時(shí)幫助我。一幕幕暖心畫(huà)面，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，說(shuō)著、笑著、唱著、跳著，讓這份情誼在心中綿延下去。
這感人肺腑的故事，難道還不足以代表凝聚在各民族之間的愛(ài)嗎？回答當(dāng)然是肯定的，因?yàn)椋覀兏髅褡逶缫蜒庀噙B。而這溫暖的愛(ài)，也將永遠(yuǎn)在民族團(tuán)結(jié)之間流淌。
團(tuán)結(jié)的作文 27
在大千世界中，有成千上萬(wàn)的動(dòng)物……有在天上飛的；有在水里游的；還有在地上走的……，在地上爬的螞蟻大家都認(rèn)識(shí)吧？別看它們膽小如鼠，微不足道，可小小的它們團(tuán)結(jié)起來(lái)就戰(zhàn)無(wú)不勝！
在陸地中，螞蟻算小的不能再小的昆蟲(chóng)了。它們有一雙芝麻大小的眼睛，別看它小，但卻炯炯有神。它身上的顏色好象烏黑的無(wú)底洞，身上有三截，好象把三個(gè)黑黑的煤球粘在一起，安在身上。平時(shí)，它們用來(lái)保護(hù)自己的就是剪刀狀的大鉗子。尖尖的鉗子，似乎能把周?chē)囊磺薪o粉碎；頭發(fā)絲的兩對(duì)觸角，又好似一對(duì)指南針，左搖右擺，為自己指出了正確的方向。
夏天的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一只“死”蟬一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，在地上嗅了嗅，晃動(dòng)著觸角，幾只又短又細(xì)的小腿在地上閃電般地挪移著。它爬到死蟬旁邊，似乎在聞什么。幾十秒后，又用大鉗子夾了一塊死蟬肉在嘴里品嘗，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后，它爬到死蟬的下面，想嘗試用自己的力量把蟬抬走，好分享給大家。可嘗試了好幾次，都沒(méi)有成功。這時(shí)只見(jiàn)它立在地上，拼命地晃動(dòng)觸角，似乎在喊：“大家快來(lái)，我發(fā)現(xiàn)食物了。”幾分鐘后，螞蟻大軍浩浩蕩蕩趕了過(guò)來(lái)，好似一條巨龍。不論大的、小的，還是老的、少的，都不約而同地從四面八方紛紛趕來(lái)。最后，螞蟻軍團(tuán)齊心協(xié)力，好象喊出了響亮而整齊的口號(hào)：“嘿哈……嘿哈……嘿哈……”
螞蟻的全體，和人的集體也是一樣的。小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是戰(zhàn)無(wú)不勝！同樣我們的人，團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量更是不可估息！
團(tuán)結(jié)的作文 28
要說(shuō)起我喜歡的影視劇啊，那可謂是三天三夜也說(shuō)不完，可要是我最喜歡的那可就只有一部了，那就是風(fēng)靡全球的《哈利.波特》系列中的《哈利波特與密室》。
這部電影主要講了哉：在霍格沃茲魔法學(xué)校中有一個(gè)不為人知的密室，在密室里關(guān)著一個(gè)蛇怪，它具有十分強(qiáng)大的殺傷力，已有許多年沒(méi)有人能開(kāi)啟這個(gè)危險(xiǎn)的密室了。但在哈利上二年級(jí)時(shí)，密室開(kāi)啟了。蛇怪傷害了許多學(xué)生，哈利立志要和羅恩一起消滅蛇怪，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于讓學(xué)校恢復(fù)平靜。
看了這部電影，我深有感觸，哈利的勇敢，智慧，機(jī)敏都讓我敬佩不已，當(dāng)?shù)ち郑旅羰艿絺螅](méi)有選擇退縮，而是更加堅(jiān)定了要進(jìn)入密室，消滅蛇怪的決心，但他深知只有自己是不行的，還要有人幫忙，于是便找來(lái)了羅恩。韋斯萊一起協(xié)助，哈利的這種自知之明是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呀！在生活中，我們總認(rèn)為自己很棒，是一座高峰，殊不知人外有人，山外有山。
其中的一個(gè)情節(jié)給我的印象最深刻：就在哈利和羅恩即將被打敗時(shí)，校長(zhǎng)阿不思。鄧布利多的鳳凰叼來(lái)了院帽，哈利憑借自己過(guò)人的勇力和智慧抽出了藏在帽中的格蘭芬多寶劍，刺穿了蛇怪的身體，獲得了勝利。
但我沒(méi)再看見(jiàn)哈里勝利時(shí)不會(huì)忘記他的`好搭檔——羅恩，如果沒(méi)有羅恩，哈利甚至連密室的入口在哪兒都不知道，又怎么能打敗蛇怪呢？如果沒(méi)有羅恩的搭配，哈利甚至?xí)霾粊?lái)。
由此可見(jiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻，有一個(gè)同伴能和你好好地配合，會(huì)讓勝利成功的機(jī)率大大增加，正如那句俗語(yǔ)“團(tuán)結(jié)就是力量”。
我喜歡這部電影，因?yàn)楣挠赂摇Ｖ腔邸C(jī)敏；因?yàn)榱_恩和哈利的友情，更因?yàn)樗嬖V我團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)的作文 29
在我家門(mén)口，有著許多螞蟻。
瞧，這些小螞蟻，一個(gè)個(gè)黑褐色的身子，大大的腦袋，細(xì)細(xì)的觸角。還有，它們都有六只纖細(xì)的腳。我十分喜歡這些小生靈，因?yàn)樗鼈冎缊F(tuán)結(jié)就是力量。我經(jīng)常把一些飯粒放在它們的“家門(mén)口”，讓它們拾回去，美餐一頓。
這群小螞蟻還會(huì)預(yù)報(bào)天氣的變換呢！快下雨時(shí)，它們就把“糧食”從洞口搬到高出去；天晴了，又搬回來(lái)。不是有句諺語(yǔ)：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到嘛！還有，幾只螞蟻在外邊找到了食物，抬又抬不動(dòng)，就會(huì)有兩只螞蟻和另外幾只碰一下頭上的.觸角，頃刻間，被碰到了觸角的螞蟻便回洞里叫來(lái)一大群伙伴，大家就一起把食物搬回家。
有一天，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，叫我洗菜，我剛洗了幾片菜葉，就發(fā)現(xiàn)菜葉上有一條深綠色的肥肥的大青蟲(chóng)，我當(dāng)時(shí)嚇愣了，過(guò)了好久，才用小夾子把大青蟲(chóng)夾到了螞蟻窩邊。我想：哼！讓你這個(gè)討厭的不勞而獲的東西嘗嘗螞蟻們的厲害吧！瞬間，有兩只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它們勇敢地沖了上去，死死地咬住了它的身子。大青蟲(chóng)先不以為然，后來(lái)可能覺(jué)得有些痛了，便打起滾來(lái)，可憐的小螞蟻重重地摔到了地上，我真擔(dān)心它們爬不起來(lái)，可它們爬起來(lái)了，互相碰了一下觸角，一只就迅速地爬回洞去報(bào)信，另一只留下來(lái)守著大青蟲(chóng)。大青蟲(chóng)見(jiàn)只剩一只螞蟻了，便更加驕橫起來(lái)，身子一聳一聳地向小螞蟻發(fā)起挑戰(zhàn)。可是小螞蟻只是迂回著躲開(kāi)大青蟲(chóng)的進(jìn)攻，卻并不逃走，不一會(huì)兒，來(lái)了一大群螞蟻，團(tuán)結(jié)著把大青蟲(chóng)打敗了！
是啊，小小的螞蟻都知道團(tuán)結(jié)就是力量，何況我們?nèi)四兀?/p>
團(tuán)結(jié)的作文 30
大家都知道一個(gè)團(tuán)隊(duì)，最重要的就是要有團(tuán)結(jié)和責(zé)任，只要做到這兩點(diǎn)，我相信這肯定是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
我們組，五組，在每一次的小組分?jǐn)?shù)排名上基本不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，為什么總是反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)這樣的情況？
在這周當(dāng)中，組內(nèi)的分?jǐn)?shù)從未是正數(shù)過(guò)。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)質(zhì)量是導(dǎo)致分?jǐn)?shù)一直處于低分的原因，但到底是誰(shuí)的作業(yè)質(zhì)量出現(xiàn)了問(wèn)題，每個(gè)組員的心中都有數(shù)。每一次在組內(nèi)提出這些問(wèn)題時(shí)，每個(gè)同學(xué)都知道怎么做，都知道如何去改，但真正改變的到底有幾個(gè)僅僅是口頭上的說(shuō)而不是落到行動(dòng)上去做又有什么用呢？每一次看到分?jǐn)?shù)在下降，人人都下定決心努力掙分，那為什么分?jǐn)?shù)沒(méi)有提高過(guò)呢？
在第一次班里實(shí)行倒數(shù)兩個(gè)組留下打掃衛(wèi)生的制度時(shí)我們沒(méi)有留下過(guò)，但除此之為我們都是要打掃衛(wèi)生的呀！在打掃衛(wèi)生時(shí)能真正去干的有幾個(gè)？能夠真正改過(guò)的有幾個(gè)？為什么無(wú)論在做什么事情的時(shí)候，質(zhì)量都要打折扣呢？我認(rèn)為是自覺(jué)性的問(wèn)題，是非智力因素的`問(wèn)題。
如果在作業(yè)上，能夠盡自己最大的努力去完成，就一定不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。如果在小組中能夠起到帶頭作用，也不會(huì)有這樣的問(wèn)題發(fā)生。如果每個(gè)同學(xué)都把為組內(nèi)掙分當(dāng)做自己的責(zé)任，還有這樣的情況嗎？在組內(nèi)，每個(gè)人都要與他人擰成一條繩，那么所產(chǎn)生的力量和能力絕對(duì)比七個(gè)人的能力強(qiáng)。同樣，在班里每個(gè)同學(xué)與其他人團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)使力量極大限度的展示出來(lái)，才會(huì)給人以我們最美的一面。
我希望我們都能做到團(tuán)結(jié)一致，每個(gè)人都有自己的責(zé)任感。
團(tuán)結(jié)的作文 31
開(kāi)學(xué)第一天，媽媽就給了我一本《那些花開(kāi)的日子》，我迫不及待地拿起這本書(shū)，高興地看起來(lái)，別樣的'團(tuán)結(jié)。這本書(shū)是陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫(xiě)的，主人公有宜沁,諾云，水娜……這本書(shū)不僅講了許多有趣的故事，還告訴了我們一個(gè)道理。
這本書(shū)主要講了花開(kāi)小學(xué)六年級(jí)的男生想要把女生打敗，斗下去，女生們也不甘示弱，在一起組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)長(zhǎng)是宜沁，副團(tuán)長(zhǎng)是諾云。一起來(lái)打敗男生，最終，她們成功了。陽(yáng)光姐姐僅僅是要告訴我們遇事要不甘示弱嗎？不是，這本書(shū)是要告訴我們要團(tuán)結(jié)，不能埋怨對(duì)方，才能永遠(yuǎn)勝利。
我看了這本書(shū)，不由地想起了發(fā)生在自己身上的事。
那件事發(fā)生在四年級(jí)時(shí)的一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)了“阿拉丁飛毯”，就是兩個(gè)人拿著一個(gè)墊子，上面放一個(gè)球，走到終點(diǎn)，再返回。比賽時(shí)，我不夠團(tuán)結(jié)，總是在球掉了的時(shí)候，滿(mǎn)懷怒氣對(duì)同伴說(shuō)：“哎呀！你干什么，快把球撿起來(lái)，快!快!”其他同學(xué)看見(jiàn)了，都對(duì)我說(shuō)：“周芷珊，你快往前走，401班要追上來(lái)了，不要埋怨別人，快！”我聽(tīng)了，還是不理不睬的，堅(jiān)持我的觀點(diǎn)。在其他同學(xué)比賽時(shí)，我也一樣對(duì)他們說(shuō)那句話，一直埋怨別人，而不是給他們加油。最終，401班贏了，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們要團(tuán)結(jié)，看，401班比賽時(shí)多團(tuán)結(jié)啊！你們不要再互相埋怨了，這樣，永遠(yuǎn)也獲勝不了。”聽(tīng)了這話，我心里很愧疚，臉上紅一陣白一陣。從此以后，我只要是團(tuán)體比賽都沒(méi)有埋怨過(guò)別人了。
和宜沁，諾云相比，我顯得沒(méi)有他們團(tuán)結(jié)。以后做什么事我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，不能互相埋怨，這樣，才能不斷地取得成功。
【團(tuán)結(jié)的作文】相關(guān)文章：
團(tuán)結(jié)的作文(精選)02-06
團(tuán)結(jié)的作文06-30
[經(jīng)典]團(tuán)結(jié)的作文01-12
團(tuán)結(jié)的作文[精選]03-13
(精選)團(tuán)結(jié)的作文03-15
[精選]團(tuán)結(jié)的作文03-20
團(tuán)結(jié)的作文（精選）03-04
(經(jīng)典)團(tuán)結(jié)的作文01-20
團(tuán)結(jié)作文02-15
（精選）團(tuán)結(jié)作文10-26