【推薦】團(tuán)結(jié)的作文合集四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
一天，狗大、狗二、狗三和貓小四一起想了一個(gè)辦法拿主人的“垃圾箱”，那里全是主人吃剩的`骨頭和已經(jīng)爛掉的死魚。
一次，主人要出去，狗大、狗二和狗三一起疊起來：狗大在最下面，狗二站在狗大背上，狗三站在狗二背上。可它們?nèi)齻�(gè)怎么能夠到三米多高的“垃圾箱”，狗二想到了貓小。于是，它們想方設(shè)法取得貓小的信任。可貓小就是不肯出窩，直到狗大說道“里面還有許多魚”時(shí)，貓小才肯出來幫狗大們。
這次，狗大站在最下面，可狗二剛站在狗大的身上，就摔了下來。它們好不容易站好了，就剩貓小了。可貓小正要拿魚骨頭時(shí)，狗大覺得身上太重，輕輕抖了一下身子，狗二、狗三和貓小全掉了下來。一次又一次，貓小終于可以拿到了！貓小扔下來七八條魚，就是不扔骨頭，狗三忍無可忍了，說：“死貓小！光仍魚不扔骨頭！”貓小終于扔下了兩根骨頭，可自己沒能站好，讓大家全又掉了下來。貓小們又爬上去，一看，主人回來了！貓小又馬上扔下來四五個(gè)骨頭，趕快從狗三背上下來，很快，它們各回各自的“巢”享用了。
團(tuán)結(jié)的力量真是無人可擋呀!
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
活動(dòng)結(jié)束已經(jīng)有了兩天了，才敢提筆起來寫這篇文章。之前呢，實(shí)在是沒有想好該寫什么。畢竟這次活動(dòng)中我們得到的太多了，不僅僅是一次小組出去游而已。其他組員們都很積極的提交文章，所以在我的文章里，就不再多說活動(dòng)的內(nèi)容了。
在這次活動(dòng)中，我確實(shí)認(rèn)識(shí)到了不少的東西，印象最深刻的還是禹今一同學(xué)所講的關(guān)于公司招聘的一個(gè)小故事——一家大公司招聘員工，各方面的待遇都非常的優(yōu)厚，很多人都眼饞這個(gè)職位，想要前來一試，在經(jīng)過了嚴(yán)酷的層層選拔之后，有四位年輕人從前來應(yīng)聘的人中脫穎而出，他們各方面的成績(jī)都十分出色，難分伯仲，然而最終能得到這個(gè)職位的.，只是他們四人中的某一個(gè)。于是，就迎來了最后一次選拔測(cè)試。四個(gè)年輕人過關(guān)斬將，沖到了終點(diǎn)前，然而一個(gè)巨大的難題擺在了眼前，在他們面前是一面三米高的墻，而墻后面就是他們夢(mèng)寐以求的職位，這就意味著他們要翻過這面墻。不斷的嘗試之后，大家都快放棄了希望，根本就過不去。然而，有一個(gè)人蹲了下來，示意他的朋友踩著他的肩膀過去，等他的朋友過去之后再把他拉過去，結(jié)果可想而知，這兩個(gè)年輕人因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而取得成功，都得到了這個(gè)職位。從這個(gè)故事中，我們都看到了團(tuán)結(jié)的重要性。對(duì)以一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，生存下去的最根本是團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的團(tuán)結(jié)心，有了團(tuán)結(jié)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能最大限度的發(fā)揮出自己真正的實(shí)力，當(dāng)然，如果團(tuán)隊(duì)中沒有了團(tuán)結(jié)，個(gè)人在強(qiáng)大的實(shí)力也只是個(gè)華麗而沒有用的力量。
就像，在我們第六小組之中，每個(gè)人都有自己超乎他人之處，在我們的小組之中，有不可限量的潛力，發(fā)揮出來的話，就會(huì)有驚人的效果，組長(zhǎng)宗澤方曾經(jīng)提到過，我們這個(gè)小組，要成為走得最遠(yuǎn)的那一個(gè)，然而，想要走得最遠(yuǎn)，需要的是實(shí)力，而實(shí)力最堅(jiān)強(qiáng)的支柱就是團(tuán)結(jié)，我們小組中，每個(gè)人都團(tuán)結(jié)起來，我們就會(huì)是走的最遠(yuǎn)的那一個(gè)！
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
20xx年12月24日那天中午，我們來到了二年級(jí)十二班，準(zhǔn)備為他們開一節(jié)名叫“團(tuán)結(jié)力量大”的班會(huì)。目的是為了讓小同學(xué)們了解一下團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大。
別人都說，螞蟻是體積很小的動(dòng)物。不錯(cuò)，螞蟻的確很小，但是它能搬動(dòng)體積比它大幾十倍的東西。如果實(shí)在搬不動(dòng)，它會(huì)讓伙伴們一起來搬。
有一次，我閑著沒事，就出去玩，突然看到一只螞蟻從樹上掉了下來，一只小螞蟻急匆匆地爬過去，使勁兒地撕咬毛毛蟲，可毛毛蟲紋絲不動(dòng)。小螞蟻急了，就跑回洞里，用它的“發(fā)報(bào)機(jī)”給伙伴們發(fā)信號(hào)。不一會(huì)兒，螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向毛毛蟲發(fā)起進(jìn)功：咬腿的咬腿，咬頭的咬頭，毛毛蟲被螞蟻們折騰得奄奄一息了。不過，毛毛蟲翻了個(gè)身，很多螞蟻就被壓在下面了，毛毛蟲有點(diǎn)得意洋洋。結(jié)果，這“剛剛到手的肥肉”轉(zhuǎn)眼間又沒了，原來啊，螞蟻的領(lǐng)隊(duì)換了種方式：不從旁邊進(jìn)攻，改從下面進(jìn)攻。于是，被壓在毛毛蟲底下的螞蟻使勁兒咬毛毛蟲的背，毛毛蟲疼得翻來覆去，可在它身上的`螞蟻還在很努力地咬著，突然，毛毛蟲整個(gè)身體全趴在了地面上，徹底沒了氣息，噢！大青蟲一命嗚呼了。
看到這種情景，我慢慢地領(lǐng)悟到了一點(diǎn)啟發(fā)：團(tuán)結(jié)力量大。我們?cè)谶@個(gè)大社會(huì)里，人人都要團(tuán)結(jié)，這樣就沒人敢欺負(fù)我們了。
“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！二年級(jí)十二班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。”隨著我和嬌嬌嘹亮的聲音，班會(huì)開始了。首先，我們給大家放了一個(gè)名叫“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮”的小故事，由于二年級(jí)同學(xué)有些字還不認(rèn)識(shí)，所以我們接替他們讀。同學(xué)們聽完后，都意味深長(zhǎng)地笑了。接下來，是互動(dòng)時(shí)間。我們讓同學(xué)們討論討論團(tuán)結(jié)是什么？五分鐘后，我們讓同學(xué)們說說。一位同學(xué)起來說：“團(tuán)結(jié)是如果天上掉下來了一個(gè)大饅頭，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，但自己抬不回去，就有好多小伙伴來幫它。”我們都笑了，多么淳樸天真的答案啊。“恩，這位同學(xué)回答得不錯(cuò)。”我說，“接下來，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦。”“團(tuán)結(jié)就是力量，一朵小花集不成花壇，一滴水……”我和同學(xué)們都陶醉在這聲音中。然后，我們還給同學(xué)們介紹了一些有關(guān)團(tuán)結(jié)的要諺語(yǔ)。轉(zhuǎn)眼間，就到我們今天最后一個(gè)環(huán)節(jié)——交流心得了。同學(xué)們都互相交流今天學(xué)到的知識(shí)，有的在背誦今天學(xué)會(huì)的諺語(yǔ)，有的在積極討論，別提多高興了。
一節(jié)班會(huì)課結(jié)束了，但我和同學(xué)們還沉浸在歡樂之中。這堂課不僅增加了我們兩班之間的友誼，還讓小同學(xué)們長(zhǎng)了知識(shí)，真是一舉兩得啊！
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
“加油，加油！”操場(chǎng)上傳來熱烈的叫喊聲。這是在干什么呀？哦，原來是我們四年級(jí)在舉行拔河比賽呢！
第一回合時(shí)我們四（5）班和四（2）班比。四（2）班實(shí)力強(qiáng)，而我們會(huì)“智”取，這讓我們雙方前兩回合戰(zhàn)成了1：1，決定勝負(fù)的第三回合快要開始了，雙方運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌。裁判員老師一聲令下，只見雙方運(yùn)動(dòng)員有的曲著腿，身子向后傾斜著，有的弓著腰，身子緊貼著繩子……繩子上的紅布條系著的鎖在雙方之間晃來晃去。最后，我們班雖然竭盡了全力，但是四（2）班還是拔過了我們，取得了勝利。
我們下了場(chǎng)，并沒有灰心，而是一邊細(xì)心地觀察別的班比賽，一邊揉揉發(fā)痛的手指頭，活動(dòng)一下腰。各班互不相讓，各個(gè)斗得臉紅得像喝過酒一樣。
終于又到我們比賽了。同學(xué)們雙手像鐵鉗似的，用力抓住大大的麻繩。等待哨聲一響，同學(xué)便是出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突起。肌肉緊繃，身上的'汗毛發(fā)直，頭發(fā)豎起，額頭上縮成一團(tuán)，手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾，盡管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上越“狠”，我們咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，心想：一定要堅(jiān)持下去，不能放松。可惜，對(duì)方像吃了“興奮藥丸”似的，一次一次地拔著。這時(shí)，場(chǎng)面低潮專為高潮，大家都為我們吶喊。可是，對(duì)方太強(qiáng)了，還是拔過了我們。
雖然我們輸了，但我們不會(huì)放棄，爭(zhēng)取在下一次比賽中取得更好的成績(jī)。
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