(精品)團結(jié)就是力量作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的團結(jié)就是力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結(jié)就是力量作文1
有人說你是一顆星，我們便是一顆綴成集體的這條星河，有人說你是一株草，我們便是一株草鋪成集體的這片綠蔭。有人說你是一朵花，我們便是匯成集體的這塊花圃。
有一次，我在公園里悠閑地邊逛邊吃著面包，突然發(fā)現(xiàn)地上有幾只小螞蟻，我靈機一動故意掰了一點兒面包扔到地上，螞蟻們立刻有了動靜，它們圍住了面包，嘗試著搬起來，可是單憑這幾只小螞蟻想搬動面包，就是雞蛋碰石頭——自不量力，一番嘗試過后，螞蟻們知道自己搬不動，便四處散開。“哈哈，知難而退了吧，放棄了吧，知道自己沒有能力而放棄了美食了吧！”我幸災樂禍地想到。但是事實并非如此，幾分鐘后，一個浩浩蕩蕩的`螞蟻大軍竟然來到，它們爬到面包前咬的咬，扛的扛，可面包依然紋絲不動，這時又有幾只螞蟻走了，大概去找?guī)褪至税桑?/p>
果不其然，又來了一大群螞蟻，只見有的螞蟻搬，有的咬，有的扛，搬不動就幾只螞蟻抬，面包終于動了一下，開始慢慢挪動了，最后竟然被搬進了附近的蟻巢，我目瞪口呆，小小的螞蟻竟然如此團結(jié)？這一幕不由得讓我想起在學校運動會上，兩人三足比賽時，我和同學在一起，由于前幾天我與他吵架，所以誰也不想理誰，結(jié)果我們一路上摔了一跤又一跤，最后得了個“第一”，現(xiàn)在想想，如果我們團結(jié)一致，就不會得了個倒數(shù)第一。
馬克思說過：“我們知道一個人是微弱的，但是我們也知道，集體就是力量。”劉基說：“萬夫一力，天下無敵。”崔啟昌說：“一棵小草是微不足道的，一片草原是遼闊無邊的。”那么多名言讓我們團結(jié)，我們又有什么理由不團結(jié)呢？從今往后，不管干什么事，我一定要學會團結(jié)，因為團結(jié)就是力量。
團結(jié)就是力量作文2
“人心齊，泰山移。”這句警句說得真好！團結(jié)就是力量；合作就是源泉。所謂“獨木不成林”“百花齊放才得春”講得就是這個道理。
星期五，學校組織大掃除，同學們都積極賣力地干起活來。小明小芳負責提水，他倆拎著水桶，興奮地跑到水龍頭旁，準備提水，就在這時，麻煩來了。小明自告奮勇地去裝水，誰知無論如何用力，水龍頭就是擰不開，小明對小芳說：“哼，我就不信擰不開！”小芳說：“加油啊！”小明鼓起腮幫子，使出九牛二虎之力，雙手使勁地把水龍頭往右擰，可是水龍頭似乎被定住了，發(fā)出咯吱咯吱的響聲，似乎在嘲笑他：“就你也想擰開我？！哼！”小明這下可急了，同學們都在等著水沖洗地面呢？怎么辦？小芳嘆了一口氣，說：“真沒用，我來！”說著，撩起衣袖，深吸了一口氣，兩只手不停地發(fā)出“威力”，真是“巾幗不讓須眉”啊！盡管汗流浹背，可是小芳最終也敗給了一個小小的'水龍頭，沒能擰開水龍頭。時間一分一秒的過去了，倆人待在一旁，一時手足無措，不知如何是好。突然，小明靈機一動，說：“有了，我們一塊來擰，你濘那頭，我擰這頭，不信擰不開它！”小芳頓時恍然大悟，連連稱妙。于是倆人齊心協(xié)力，你往那頭，他往這頭，使勁地擰呀擰，只聽見“嘩啦啦——”的一聲，一股清澈干凈的水源從水龍頭的“口中吐了出來”，真是人多力量大啊！小明小芳異口同聲地喊道。他倆互幫互助，齊心協(xié)力，共同把水桶提進教室……這就是“團結(jié)起來力量大”的道理。
只要我們在困難或挫折面前，團結(jié)一致，就一定能眾志成城！
團結(jié)就是力量作文3
團結(jié)，顧名思義，就是多個人相互配合共同來完成某項任務。這次軍訓，我親身體會到了團結(jié)的力量是巨大的。
軍訓的第二天下午，是實踐活動—野炊，這也是我最喜歡的課程。老師講解完安全知識后，我們小組立即分工安排，女生不會搭灶，我和另一個男生自告奮勇搭建，而洗洗涮涮就交給了幾個女同學，其余的兩個男生也包攬了撿拾樹枝的任務。我們用磚壘砌出一個凹形，搭起一根根樹枝，橫豎相間，中間必須要有空隙，不一會兒，一個凹形的爐灶呈現(xiàn)出來。一切準備就緒，老師用火點燃了易燃物，點點火花在灶柴中蹦跳、閃爍著。“星星之火可以燎原”，少頃，灶里便升騰起一股股火苗，鍋里頓時沸騰起來。伴隨著一聲聲歡呼，啊，我們起灶點火成功了！一陣陣白色的濃煙涌出了爐灶，彌漫在空中，女生麻利地遞給我們樹枝，幾個男生不斷地添柴，大家配合默契，又保持火旺的狀態(tài)。鍋里煮著紅薯和花生，大約過了四十分鐘，伴隨著撲鼻而來的香味，紅薯和花生出鍋了，香糯可口，令人齒頰生津。同學們吃著，聊著，一個個眉開眼笑，歡樂無比。這就是我們小組團結(jié)合作取得的成果，每個人都有滿滿的自信心和成就感。
是的，到現(xiàn)在我才真正理解到團結(jié)的重要性，“單絲不成線，獨木不成林”，一個人的.力量是有限的，比如這次野炊，如果沒有其他同學的分工合作，我將會在野外孤軍奮戰(zhàn)，不僅費時費力，還不會達到完美的程度。“眾人拾柴火焰高”，團結(jié)就是凝聚力，大家心往一塊兒想，勁兒往一處使，互相鼓勵，團結(jié)合作，這樣就可以分攤壓力，克服困難，最終取得圓滿成功。
這次軍訓，使我受益匪淺，我學會了很多，尤其是知識與實踐的統(tǒng)一融合，讓我真正體會到了“團結(jié)就是力量”！
團結(jié)就是力量作文4
盼望已久的足球賽終于到了！我們班的足球小將們一切準備就緒，整裝待發(fā)。管理班的時間到了，我們巴不得飛到“風雨操場”，觀看這場精彩的演出。
隊員們帶上自己的護腿板，自信地看著自己的隊友。他們首先排成整齊的一列，走到場地中間，對觀眾們鞠躬，然后，各自走到球門前討論了一下戰(zhàn)術(shù)。最后，他們把手放在一起，大喊：“三群，加油！”
隊員們各就各位。哨聲一響，上半場比賽開始了！首先是我方發(fā)球。13號前鋒一個漂亮的弧線把球傳給了9號前鋒。對手們火速包抄過來。9號跑到敵方后衛(wèi)的位置，用手勢示意13號傳球給自己。敵方發(fā)現(xiàn)了我們傳球的意圖，把球斷了下來。好可惜啊！然后13號前鋒一個鏟球把球傳給了9號。9號抬腳射門，卻被對方守門員成功攔截！把我急得直跺腳！對方守門員一個大腳把球開給了
我方后衛(wèi)。我們也不是好惹的`——后衛(wèi)把球轉(zhuǎn)給我方守門員，守門員扔出一個完美的拋物線，把球傳給了9號前鋒。由于9號的位置并不利于射門，于是，他又把球傳給了13號。13號一腳打門，球進了！與此同時，中場哨聲響了，上半場結(jié)束。
場外的啦啦隊沸騰了！我們歡呼著沖入場內(nèi)，擁抱我方隊員。教練員利用中場時間點評了一下上半場各個隊員的表現(xiàn)，并且調(diào)整了一下下半場上場人員名單。
下半場，對方火速扳回一球，比分打成1比1平。場外的我們都捏了一把汗。此時，場內(nèi)最精彩的射門來了——13號的“掃堂腿”首次亮相，一舉中的！2：1，我們贏了！回想起三年級時，我們被對方踢成6：0的慘象……此時的我們甭提多開心了！
此次比賽，我們之所以能贏，是因為隊員們齊心合力。事實證明——團結(jié)就是力量！
團結(jié)就是力量作文5
我們都說團結(jié)的力量最偉大，的確。團結(jié)是可貴的，也是最簡單解決問題的方法。每個人都出力，事情才會得到完美的解決。
星期五的陶藝課，同學們都很期待。盼啊盼，終于上課了，同學們爭先恐后的跑進教室。我很興奮，坐下后便去拿工具。可是太多了，你擠我，我擠你，我在人頭中找到了我的.未完成的作品，但是卻發(fā)現(xiàn)旁邊沒有工具。
由于這件作品是我和程繼霆一起制作的，我害怕我沒找對地方，就讓他去找一下，結(jié)果卻空手而歸。我們心慌了。因為老師說下下節(jié)課就要交作品了，我們看著我們手中的已經(jīng)干的發(fā)白的半成品，開始你一言我一語地埋怨對方。最后終于找到了，但是泥也干了，做不了了。坐在我們對面的張宏澤和張倬塵在了解情況后說要與我們一起做一個，完成后我們四個人都能有成績。
我們一聽，高興了起來，便立刻商量起來我們的計劃和方案，最終我們決定做一個像愛斯基摩人的房子。于是我們每個人都開始了工作：張宏澤負責把干泥弄上水讓其變濕，張倬塵負責制作長方體，而我負責加工，最后由程繼霆進行組裝。這樣，我們半節(jié)課不到就完成了四分之一，每個人都很快樂，為我們共同的目標努力奮斗著！
“團結(jié)就是力量！”這句話一點兒沒錯。如果我們不團結(jié)起來，就可能誰都完成不好，沒有成績；如果我們繼續(xù)團結(jié)下去，就一定能完成。所以當面臨困難時，首先不能放棄，其次是想辦法解決，不能自暴自棄，而且還要與其他人團結(jié)起來，共同克服，這樣才能成功。
“當你為錯過太陽而流淚，你也將錯過群星。”當我們有困難，不要泄氣，團結(jié)起來，構(gòu)建更加堅固的高塔，完成心中的目標。
團結(jié)就是力量作文6
在小學四五年級時，老師讓每一位同學都讀一本寓言書，那本書具體叫什么我忘了，但里面的一篇小故事讓我感觸很深，從那開始，我真正理解了‘團結(jié)’一詞的意思
他講的是一只小螞蟻找到一塊餅干，但是它的力氣太小了，實在是搬不動，于是他找來家族中的很多成員來搬，頓時，幾十只螞蟻集中在了一起，一起把那塊餅干搬回了府里，共享起這頓美餐來。
其實，看完這篇文章，我首先想到的是小螞蟻們很團結(jié)。由此可見，團結(jié)的力量是多么巨大，我們生活中處處需要這種團結(jié)的精神。我覺得我們班同學就有這種團結(jié)的精神，我們班就是一個團結(jié)的集體。
運動會期間，雖然沒能幫上同學們很大的忙，但是小小的`送水、遞毛巾、吶喊卻是我們團結(jié)的體現(xiàn)。“四班加油！四班是最棒的！”這句加油聲成了運動員們比賽的動力。這一句句加油聲震撼了在場的每一個人。理所當然，我們是最棒的。我們奪冠了！
軍訓很苦，淚水伴隨著汗水不住地往下流。但沒有一位同學抱怨過。他們都在堅持。軍訓期間很多同學病倒了，但他們依然堅持，這份堅持感動了班里的每一位同學，軍訓匯操表演，我們的腳步聲響徹云霄。是的，我們贏了，我們依然是第一，而這份榮譽是全班同學用團結(jié)的力量換來的！
在基地，我們?nèi)耘f是第一，平常的衛(wèi)生分數(shù)，老師對我們的評價等等都很高，所以我們是第一。
初一這一學期，我們?nèi)嗤瑢W一起參加的活動并不多，但都是第一！這就說明我們班同學懂得團結(jié)，能做到團結(jié)。這就如同小螞蟻們，一起去搬一塊餅干，一起去享受這塊餅干的美味。在生活中，團結(jié)很重要，讓我們牽起手去戰(zhàn)勝一切困難。團結(jié)就是力量！讓我們始終如一的團結(jié)在一起，共同戰(zhàn)勝生活中一切的艱難險阻，去取得最大的勝利。
團結(jié)就是力量作文7
團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量耳邊回響著這首歌，好多天過去了，但想起來就感覺鏗鏘有力。這是我們初次相見，軍訓時唱著的歌《團結(jié)就是力量》。
這個學期我們經(jīng)歷了好幾件重大事件，什么合唱比賽啊，運動會啊，跑操比賽啊，春游啊。但最讓我印象深刻的是趣味運動會，因為它體現(xiàn)了我們團結(jié)合作的精神。
那天合唱比賽結(jié)束后，我和錢晨、梁辰幾個同學到操場上看拔河比賽。輪到我們班了，我的心情很激動，沒開始之前我以為我不會緊張，但等到真正輪到我們上場了，我的心就莫名的激動了起來，心臟怦怦的不斷加快速度，渾身上下的血液都不斷地在往腦子里涌，讓我都不知道該想些什么了。等到各位參賽的同學站到自己的位置上，只聽到一聲哨響，豁然開朗，我的腦子只有一個念頭，我要使出吃奶的力氣。我的耳邊回響著同學們的加油聲，但是我就像聽不見一樣，一心只想著往后使勁，臉熱的就像發(fā)燒一樣燙。我們都用盡自己最大的努力拉著繩子向后拔去，觀戰(zhàn)的同學為也在為我們使勁地加油，加油聲一聲比一聲響，好像要讓全世界聽見似的。
隨著時間的臨近，比賽已經(jīng)接近尾聲，大家的力氣也快用盡，但是越是這個時候越不能放松，因為我們知道，只要一放松，我們的.所有努力都會白費，所有的參賽同學都在老師和同學們的加油聲中堅持著，堅持，再堅持一下，突然我們班的同學就像小宇宙爆發(fā)一樣，繩子的中心一點一點的向我們靠近，靠近，再靠近，只聽到哨聲一吹！耶！我們勝利了！我們終于勝利了！我們大家都高興的又是蹦又是跳，不斷的歡呼著！第一名，第一名！哎呦！我現(xiàn)在才想起來，我的腳在這之前已經(jīng)扭傷了，但是一想到比賽，我早就把疼痛忘到九霄云外去了！
最后，經(jīng)過大家的團隊協(xié)作，我們班奪得了第一名的好成績！雖然我的手拉的很疼，我的腳很疼，但是這都不是事兒這就是團隊的力量！
團結(jié)就是力量作文8
你們聽說過團結(jié)就是力量的故事嗎？你們感受到過團結(jié)的力量無窮無盡嗎？
記得去年的一次，學校舉辦“拔河比賽”。我們班的同學和五年級的同學比，雖然我們比他們高一年，但我們班里的人數(shù)比五年級少二十幾個人，同學都感到很沮喪。這時我語重心長的對班級里的同學說：“只要我們團結(jié)一致，力往一處使，就一定會贏得比賽。比賽開始了，加油，我們是最好的，不能輸，只能贏……”同學聽了，像小魚吃東西一樣奔向同一個方向。像一根稻草被擠在了一起。終于，團結(jié)友愛的`我們以少勝多，同學們高興的不得了，這就是團結(jié)的力量。
還有一次考試的時候。大家紛紛答題，當我在答題時，無意之間看見了同桌坐在那兒一動不動的，臉色也不太好。我好奇地問：“你怎么不做試卷啊，再不做試卷，時間就不夠了。”他說：“我……沒帶筆！”他的聲音在顫抖，一定特著急，我立刻從筆盒拿出一支筆給他。此時的他情不自禁的流出了眼淚。
第三次，班里的小芬錢丟了，她哭著說：“這是我這個星期的生活費。我爸爸媽媽都出差了，讓我這幾天自己買飯吃，該怎么辦啊？”同學們都圍在一起，聽著她的講述。我的心十分難受，眼睛也濕潤了，我要如何幫助她呢？此時，我靈機一動，對她說：“如果你愿意，可以到我家吃，我媽媽可會做菜了，她燒的菜可好吃了。”“真的嗎？我可以跟你一起吃嗎？”放學后，我和她一起回到家里吃晚飯，從此我們的關(guān)系也越來越好了。
如果同學之間多一份關(guān)愛，少一些爭斗，多一份真摯，少一份心眼。那么我們這個“小家”就會多一份歡樂，學校這“大家”就會多一份團結(jié)。那么就讓我們攜起手來，彈奏出一首友誼之歌吧！
團結(jié)就是力量作文9
星期三，我報名參加了一個活動。剛下車，一陣香味撲鼻而來，我不禁贊嘆道：“好香哇！”尋著香味，我們走進了這一次活動的目的地——丹喜面包后廚。
開展活動之前，老師跟我們反復強調(diào)注意事項，就是要注意講究衛(wèi)生，因為廚房是生產(chǎn)面包的地方，食品衛(wèi)生是首要事項。丹喜的吳主管還為每位參觀的同學戴了一頂帽子用來防止頭發(fā)掉落。在好奇心的帶動下，我們隨著瑩老師進入了面包店的廚房，面包的香味越來越重，使人垂涎欲滴，恨不得拿起一個就吃。
首先，我們來到了西餅區(qū)，里面的環(huán)境顯得一塵不染，制作西餅的阿姨叔叔們各個衣冠齊整。他們正在制作一款名叫“丹麥芝士”的西餅，只見他們一只手摁住面團，一只手拿著模具，用模具往下一壓，瞬間就完成了一個西餅的制作，然后迅速將面圈套在手指上，到一定數(shù)量后就統(tǒng)一擺放到托盤中。其他人就將制作好的西餅初胚兩個合二為一，便完成了西餅的初步制作。整個制作過程中無不體現(xiàn)出叔叔阿姨們的團結(jié)協(xié)作和高效率。
接著，我們又來到了面包區(qū)，只見每名制作的叔叔阿姨都正專注地制作著面包，他們一手搭在面團邊上，一手拿著搟面杖壓在面團上來回滾動，一個個面包的初胚就在他們手中漸漸形成，動作是那么熟練輕快，干凈利落。
最后，我們走進了包裝區(qū)，這是制作面包西餅的最后一道加工環(huán)節(jié)，映入眼簾的'是一個個擺放整齊的箱子，叔叔阿姨將它們按照不同品種分門別類地擺放好，所有的面包西餅都要經(jīng)過包裝好才能售賣。四個負責包裝的阿姨形成了一條流水線：第一個人把烘焙好的面包從盤子里快速拿到機器上，站在對面的阿姨迅速擺放整齊，第三個人將手伸到機器下方確認是否包裝好，最后一個人負責將包裝好的面包擺放進箱子當中。在她們的團結(jié)協(xié)作下，一切顯得井井有條，整齊而高效。
參觀面包店，我看到叔叔阿姨們工作中的有條不紊和團結(jié)協(xié)作，深刻感受到了團結(jié)就是力量的真諦。學習上、生活中，如果我們能團結(jié)合作，就能事半功倍！
團結(jié)就是力量作文10
晴空萬里，陽光懶懶地灑在大地上，甚是愜意，在這愜意的下午，迎來了我們盼星星盼月亮的——運動會！
運動場上，個個運動員摩拳擦掌，展示出一副生機勃勃、生龍活虎的畫面，我第一次參加，也做了個運動員，心里難免會有些緊張與忐忑。
運動會的比賽開始了，我的心好似有小鹿沖撞，手心出滿了汗，腿也微微的顫抖著。隨著發(fā)令員的聲音響起＂各就各位，預備，跑！＂我的腿微微彎曲，聽到發(fā)令槍聲音，像箭一樣就沖了出去，同學們對我的鼓勵與呼喊，我屏住呼吸，拼盡全力，想為班級爭光。不知何時，我的腿突然疼了起來，不行，我必須拿前三，這樣才能入決賽為班級爭光，不能對不起為我吶喊的老師和同學啊！想到這兒，我屏息凝神，祝最后的沖刺機會進入了決賽，不知何時淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，公布名單時我早已激動地淚流滿面。
60米的比賽也即將開始。只見我班的丁源創(chuàng)同學早已舒活筋骨，準備迎戰(zhàn)了。只聽裁判員舉起發(fā)令槍＂各就各位，預備，跑！＂隨著槍聲的響起，丁源創(chuàng)好似火箭升空的速度向前跑，可是，出了特殊情況——丁源創(chuàng)摔倒了！我不由擔心了起來，她有沒有摔疼，不會摔傷了吧？希望她沒事。我看見她那白皙的'膝蓋上流下了鮮血，我不由心疼了起來，但她還是頑強的站起來，繼續(xù)奔跑。雖然沒有進入決賽，但我覺得她已經(jīng)很棒了，可她，哭了，她因沒進決賽感到拖累了我們，我走到她身邊對她說＂身體第一，比賽第二，沒關(guān)系想奮斗過了就行，重在參與。＂我很是佩服她，摔倒了還能再站起來，這是一件多么不容易的事啊！
就因為有這樣的同學存在，我們一般這個大集體也變得越來越強盛，從而我們七一班拿到了第一！
運動會，是考驗同學們的團結(jié)合作的精神；運動會，是考驗同學互幫互住的精神；運動會，是考驗同學友愛互助的精神！
團結(jié)就是力量作文11
每當聽到“團結(jié)就是力量”這首歌時，我總是感慨萬千，特別是“騎單車和套圈接力賽”后體會更加深刻。
這周的活動課是騎單車和套圈接力賽，老師給我們講了一些關(guān)于套圈的規(guī)則和技巧。我們班的十六名參賽選手上場了，他們互相擊掌，為對方加油，觀眾席上的同學齊聲喊道：“701加油，你們是最棒的，我們是你們堅強的后盾。”套圈的選手，騎車的選手已經(jīng)到位。一聲哨響，比賽開始了。
我們班第一個出場的單車手是邵錦，他比較緊張，控制不好車速，一下子沖過去，邵錦很是沮喪。接力的其他同學說：“邵錦，沒事，還有我們。”聞老師趕緊跑過去給后面接力的杜一龍現(xiàn)場指導，讓他騎得越慢越好，為套圈的同學爭取更多的時間套圈。杜一龍的技術(shù)可真了不得，他慢慢的'半踩著踏板，穩(wěn)住車頭，讓自行車像蝸牛一樣向前行駛。
“very good！”套圈的現(xiàn)場發(fā)出了一陣喝彩，我趕緊把目光投向套圈的場地，原來是樊辰宇套進了。接著出場的是“郭大俠”，手里拿著兩個圈圈，手一拋，圈圈穩(wěn)穩(wěn)地套住雪糕筒！我情不自禁地喊出了一句：“郭大俠好樣的。”全班的同學都興奮的為她加油。第二個，“郭大俠”又投中了。觀眾席上歡呼聲四起。撿圈的兩個同學一左一右，配合默契，迅速給套圈的選手遞圈。他們是比賽場上最忙碌的人。而騎車的同學一點不受歡呼聲的干擾，還是穩(wěn)穩(wěn)的，慢慢的騎著單車。最后一個同學騎車快到終點時，套圈的活動也就結(jié)束了。我們班套進23個圈圈，獲得了第二名的好成績。
這次活動讓我體會到：一滴水的力量是微不足道的，滲入泥土便消失不見了，匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多困難面前，一個人總是凸顯著單薄，可我們團結(jié)起來，卻能創(chuàng)造出奇跡。
團結(jié)就是力量作文12
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量……”每當聽到這首歌，我就會情不自禁的跟著音樂唱。是的，團結(jié)就是力量!無數(shù)個事實告訴我們團結(jié)很重要。
河南省林縣，(今為林州市)，自古以來飽受缺水之苦，由于干旱缺水，當?shù)乩习傩粘３榱怂蚨罚踔留[出人命來。上個世紀的六十年代，河南省林縣的幾十萬百姓，為了解決困擾了他們祖祖輩輩的吃水難問題硬是平著一雙雙手，憑著自己的血肉之軀，在太行山深處的懸崖峭壁上，開鑿出了一條全長1500公里的人工天河，將遠在山西境內(nèi)的漳河水引入了他們千百年來飽受干旱之苦的故鄉(xiāng)，這就是聞名世界，被日本《朝日新聞》稱為"世界第八奇跡"的"紅旗渠"。從1960年2月至1969年7月，紅旗渠修了整整十年，30多萬人參與修建，這個史無前助現(xiàn)代化機械力量，完全憑林縣人民一錘一釬一雙手修成的。
不僅人們會團結(jié)，就連天真可愛的.小動物們也懂得團結(jié)。我還聽說過這樣一個故事：有一天，由于游客的不慎，使林河的一片草叢起火了。順著風勢走著的火舌包圍了一個小小的丘陵。丘陵上的一群螞蟻眼看著就要葬身火海了!可萬萬沒想到，著區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃，竟開始迅速地扭成一團，突然向著河岸的方向突圍。蟻團在火舌的草叢間越來越迅速的滾動著，并不段發(fā)出外層螞蟻燒焦后爆裂的響聲，但是蟻團卻不見縮小。顯然，這外層被燒焦的蟻國英雄們至死也不放棄自己的崗位。一會兒，蟻團沖進了河流里，隨著向?qū)Π兜臐L動，河面上升騰起一層薄薄的煙霧……
正如古今賢文所說：人心器，泰山儀。獨腳難行，孤掌難鳴。只要團結(jié)，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，只要團結(jié)，就能取得成功，只要團結(jié)，就能創(chuàng)造奇跡。
團結(jié)就是力量作文13
那一天，同學們團結(jié)一心；那一天，同學們揮汗如雨；那一天，同學們嗓子都喊啞了；那一天，此起彼伏，震耳欲聾；那一天，我永遠忘不了。
那是一個陽光明媚的早晨。
隨著第二節(jié)課下課鈴的結(jié)束，同學們?nèi)紱_出了教室，奔向了操場，一場拔河比賽在等待著同學們。轉(zhuǎn)眼間，教室里便只剩下三十二張整齊的桌椅和整潔的桌面。
來到操場上，運動員正在做賽前整備。有的在扭動關(guān)節(jié)，有的在活動胳膊，有的在做高抬腿，個個都在摩拳擦掌。啦啦隊也做著準備，好為運動員加油。
比賽馬上就要開始了，啦啦隊發(fā)出了震耳欲聾的加油聲。裁判員把手高高舉起，把哨子放進口中，運動員的身體壓得更低了，我緊張起來。“嘟”的一聲哨響，比賽開始了！
同學們精神抖擻，一個個像小牛犢一樣，緊緊拉著繩子，誰也不讓誰。我們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向著自己的方向拽著繩子。繩子中間的紅綢帶一會向左移，一會向右移，雙方的`啦啦隊的隊員們也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可是繩子還是一動不動，雙方進入僵持狀態(tài)。
此時，我方隊員一個個都紅了眼，有的人，臉憋得通紅；有的人，呲著牙、咧著嘴在較勁；有的人，還雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。在全體隊員的齊心協(xié)力下，繩子緩緩地被我們拉了過來。此時我用盡全身的力氣一拉，“啊！”我們勝利了。
這次拔河比賽，使我明白了，團結(jié)力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
團結(jié)就是力量作文14
“團結(jié)就是力量！”相信誰都聽過這句話，也明白其中蘊含的道理。但想要真正了解這句話必須要通過實際行動才行。而今天這堂綜合實踐課讓我深受啟迪。
下午同學們拿出自己早已準備的制作材料，而我卻只有一幅“苦瓜臉”因為自己連最需要用的泡沫都沒帶，真是讓人傷腦筋！上課了，趙博綸走向講臺，結(jié)結(jié)巴巴地說道：“今天我們要學會做樹脂請大家翻開勞技書的42頁，看一看樹木的做法，好了，同學們，快開始制作吧。”
我感到十分詫異，什么這樣就算開始制作了？我可是一頭霧水，什么都不會呀！萬事只能靠自己，只好自己想怎么做了，趙老師實在太不靠譜了。張鵬拿出一包紫砂泥。而我拿出了一些小樹枝其他兩位也各自拿出材料，左看看右看看，原來我們組還是缺少泡沫，我呼喚了一聲好朋友的名字，她立即拋給我一塊泡沫我又向前面的蔡婷借了一些，他扳了一大塊給我，就這樣慢慢的積累起來，我們一組的泡沫變多了。溫翠可是我們組的“高手”，似乎沒有什么他不會的，但一個人又忙不過來，于是，我們分工合作。我先用塑料刀切下一小塊紫紗泥，揉成一團一團的。溫翠平將形狀各異的泡沫剪成球形。張鵬將潔白的泡沫插在樹枝的一頭，再把樹枝的另一頭戳進揉好的紫砂球中，白色的樹我可沒見過，所以，我們小組四人給樹木分別天上顏色，深綠、淺綠都混合一起，模擬小樹木終于勉強做好了。再看看其他小組的樹，高低錯落，“顏色各異”，其中我敬佩的還是李緣一小組，他們不僅各自分配好帶哪些材料，還合理的按照每個組員的.特長進行工作，這是我們其他小組所要學習的地方。
雖然我們小組帶的材料不夠充分，也沒有分配好自己的工作，但是讓我懂得了團結(jié)合作的重要性，必須要為團體著想，放在心上，只有我們團結(jié)合作才能又快又好地制作出漂亮的作品。
團結(jié)就是力量作文15
我閑來無事，就坐在院子的臺階上觀察著旁邊的螞蟻。螞蟻窩就在臺階旁邊，但是它們都沒有在窩里，而是在外面忙碌著。
一開始，我看見它們在窩外爬來爬去的，可能是在覓食吧。我把嘴里的糖放到地板上，還把手里的餅干掰成小塊放在找食物的螞蟻經(jīng)過的路上，有幾個螞蟻在糖塊上面舔了舔，又去看了看餅干，很快它們就對糖塊失去了興趣，集中精力發(fā)起了對餅干的攻勢。有一只螞蟻馬上回到窩邊，用觸角在伙伴面前動了幾下，好像在說：“兄弟們，門口有好東西，大家快來搬呀!”然后，有幾只螞蟻從洞中爬了出來，我又放了幾塊大小不一的餅干，小塊餅干很快被一只或幾只螞蟻搬走了，有一些小螞蟻圍在一起，怎么也搬不動一塊大餅干，有一只螞蟻好像在說：“等等，我去叫大力士來。”他在窩邊喊道：“快讓大力士出來，上面的東西太沉了。”說完，便有五六只體型較大的螞蟻爬了出來，十幾個小螞蟻加上幾只大螞蟻團結(jié)協(xié)作，前面的螞蟻們用前肢抓住餅干，用力往后退著走，后面的螞蟻則用力往前推，不一會兒，這塊最大的餅干就被它們搬回家了。
我還看見兩只螞蟻搬著一塊小的餅干往家趕，路上碰到另一窩的幾只螞蟻搬運一塊大餅干，兩只螞蟻讓了路，它們不改變自己抓住餅干的位置，就可以向任何方向移動，它們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看來是迷路了。我對媽媽說：“我真想和它們對話，你們的'家在這邊呢。"
螞蟻的力量真是不容小覷的啊，果然團結(jié)力量大啊，我們也應該向螞蟻學習，學習他們的團結(jié)合作，把事情做得更快更好。
螞蟻可真能干呀!比自己身體大好多倍的食物都能搬動，我真佩服螞蟻這么有智慧。
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