團(tuán)結(jié)就是力量作文經(jīng)典14篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的團(tuán)結(jié)就是力量作文，歡迎大家分享。
團(tuán)結(jié)就是力量作文 篇1
我們都知道，團(tuán)結(jié)就是力量，那下面就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)團(tuán)結(jié)的故事吧。
星期日，我看見(jiàn)了一只非常可愛(ài)的小魚(yú)，就想發(fā)明像魚(yú)一樣的船，可是我找了一個(gè)上午，都沒(méi)有找到，最后，我在自己的床頭柜里找到這樣的工具，工具什么材料都找到了，可是我不敢試著做。但是，媽媽說(shuō)過(guò)，要相信自己，自己是最棒的'。聽(tīng)了這句話(huà)，我的心里又充滿(mǎn)力量信心，就開(kāi)始做像魚(yú)一樣的船。我做了兩三個(gè)小時(shí)，甚至一個(gè)下午，我都沒(méi)有做好，就是把船的尾巴和頭掉反了。但是，我把那個(gè)拼好了，但是其他的都亂倒了，最后，我找到了成績(jī)好的小伙伴幫我一起做。一個(gè)朋友幫我做船的頭，是另外三個(gè)小伙伴幫我做船的身體，另外一個(gè)幫我做尾巴。我負(fù)責(zé)幫他們整理。過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，終于把像魚(yú)一樣的船做好了。這個(gè)像魚(yú)的船里頭空間非常大；座位也有許多；船的外面是透明的。前后是開(kāi)的地方，有頭有尾的，船外的顏色非常鮮艷，我要謝謝我的伙伴們，如果沒(méi)有小伙伴的話(huà)，我的像魚(yú)一樣的船就做不出來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，如果沒(méi)有我那幾個(gè)朋友們，我就做不出我的船，所以，我要謝謝我的伙伴們，所以說(shuō)團(tuán)結(jié)力量。
團(tuán)結(jié)就是力量作文 篇2
今天我們班發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事，南邊的暖氣片跑水了，后勤老師來(lái)修，不僅沒(méi)修好還越修越壞，次次聲越來(lái)越大，啪的一聲，水像噴泉一樣直插云天，我們的教室一片狼藉。
水像脫韁的野馬，放肆的流出來(lái)，有的同學(xué)用掃帚把水掃到外面，用鐵簸萁把水裝進(jìn)塑料桶里，一次一次，一次又一次可還是無(wú)濟(jì)于事，不知是誰(shuí)想的辦法，把水往男廁所里掃，同學(xué)們?nèi)耸忠话褣咧悖窠恿愐粯樱粋�(gè)接一個(gè)的‘傳’水，一個(gè)同學(xué)向打掃衛(wèi)生的`老師借了一個(gè)很大的拖把，用來(lái)拖地。“你們?nèi)ズ笄诶蠋熌抢锝鑾讉�(gè)袋子的吧！”老師提議。我和班長(zhǎng)急忙的去拿袋子，我和班長(zhǎng)跑到一樓去拿，后勤老師慷慨地給了我們很多袋子，我們謝過(guò)老師后，又飛快的跑到四樓，我們把袋子分給大家，有袋子套住腳，這樣就不拍水浸濕鞋子了。大家更賣(mài)力的干了。
經(jīng)過(guò)一節(jié)課的努力，水終于把水被我們?nèi)稼s跑了，我們回到教室時(shí)，暖氣片又變回了乖寶寶。同時(shí)我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文 篇3
在漫長(zhǎng)的一生中，我們可以悟出許多人生的哲理。每一次抉擇，都可以悟出人生深刻的`道理。
在一次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)中，老師讓我們幾個(gè)人組成一個(gè)小組，完成任務(wù)。下課后，我的兩個(gè)好朋友小宋和小銳跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎，小琳，我們?nèi)齻�(gè)人組成一個(gè)小組吧，好嗎？”我嫌棄地說(shuō)：“不用了，我自己一個(gè)小組，不用你們幫忙，你們自己找人組吧。”小宋和小銳剛要開(kāi)口說(shuō)，我卻掉頭跑了。
到了周末，我做完了其他功課，準(zhǔn)備做手抄報(bào)，可是卻還有許多工作沒(méi)做呢。我匆匆忙忙地弄了十來(lái)分鐘，終于拿來(lái)了畫(huà)紙和畫(huà)筆及工具。畫(huà)著畫(huà)著，又到了寫(xiě)字的部分了。又到了一個(gè)難題，我還沒(méi)準(zhǔn)備好詩(shī)歌方面的資料呢。這時(shí)，時(shí)鐘已經(jīng)敲到晚上九點(diǎn)了。可是，除了這一份詩(shī)歌的手抄報(bào)，還有另一份詩(shī)歌的知識(shí)呀。我忙得焦頭爛額的，才開(kāi)始后悔起來(lái)。當(dāng)初就不應(yīng)該那么高看自己，認(rèn)為不需要同學(xué)的幫助。這下好了，作業(yè)都完成不了。真是“早知如此，何必當(dāng)初”呀。
最后，我馬馬虎虎地寫(xiě)完了字，草草地畫(huà)了幾筆，就交了手抄報(bào)。
通過(guò)了這件深刻的事，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)就是力量作文 篇4
“二人同心，其利斷金。”《易經(jīng)》中的話(huà)道出了親友間團(tuán)結(jié)的重要性。“上下同欲者勝。”兵圣孫武指出了官兵團(tuán)結(jié)才能無(wú)往而不勝的真諦。“民齊者強(qiáng)。”先賢荀子指明了“人心齊，泰山移”的治國(guó)大道理。
團(tuán)結(jié)組成集體，集體因團(tuán)結(jié)而產(chǎn)生力量。導(dǎo)師馬克思說(shuō)：“我們知道個(gè)人是微弱的`，但是我們也知道整體就是力量。”因此，我們應(yīng)如大師巴金所言：“每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則，把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上，將個(gè)人的生存放在群體的生存里。”正是靠著團(tuán)結(jié)的力量，我們把大悲大喜的20xx年永遠(yuǎn)定格在我們民族的記憶中：團(tuán)結(jié)使我們戰(zhàn)勝了罕見(jiàn)的雪災(zāi)，重獲溫暖；團(tuán)結(jié)使我們戰(zhàn)勝了特大震災(zāi)，重建家園；團(tuán)結(jié)使我們點(diǎn)燃圣火，驚艷世界；團(tuán)結(jié)使我們打造神舟，一飛沖天??團(tuán)結(jié)，使中華民族眾志成城，走向更精彩的明天！
團(tuán)結(jié)就是力量作文 篇5
上星期的軍訓(xùn)，使我收獲不小。體會(huì)最多的還是：團(tuán)結(jié)就是力量。
進(jìn)行背摔臺(tái)這一項(xiàng)目的時(shí)候，我和另外幾名同學(xué)負(fù)責(zé)最后的一個(gè)重要使命：接趙老師和袁老師，并且由我和閻明接最沉的地方——臀部。
我們很怕，怕老師直接掉在地上，因?yàn)閮晌焕蠋熾m然都不胖，但她們畢竟都是大人，體重都在90斤以上，比我們大部分同學(xué)的體重都重。首先是趙老師先來(lái)，當(dāng)趙老師倒下來(lái)的一剎那，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都屏住了呼吸，緊張得心咚咚直跳，特別是我們參與接人的同學(xué)更是相互緊緊
地把雙手放在對(duì)方的肩膀上，左腿向前弓起，一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)趙老師安全地躺在我們的.胳膊上的時(shí)候，我們信心倍增，我們知道我們勝利了，
因?yàn)橹皇Ｏ略蠋熈耍⑶以蠋煴融w老師輕許多。當(dāng)袁老師安全落地的時(shí)候，同學(xué)們歡呼起來(lái)。
這時(shí)，我才真正體會(huì)到：團(tuán)結(jié)就是力量！！！
團(tuán)結(jié)就是力量作文 篇6
有一只老山羊在路上走，看見(jiàn)了樹(shù)上令人讒延欲滴的.紅彤彤的果子。他心想："這果子一定很甜吧！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么紅的果子！”說(shuō)著，口水都流下來(lái)了。
他用力地撞了一下果樹(shù)，果子沒(méi)有掉下來(lái)，他又撞了一下，還是沒(méi)有掉下來(lái)。他氣極了，說(shuō)："這果子一定沒(méi)有成熟。不然，一定掉下來(lái)了。”
他說(shuō)完，轉(zhuǎn)身便走了。
從遠(yuǎn)處看了很久的刺猬發(fā)話(huà)了："喲！喲！喲！大伙快來(lái)瞧啊！有人吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸了！”
老山羊生氣了，反唇相譏道："你真是站著說(shuō)話(huà)不腰疼，你來(lái)試試呀！”刺猬說(shuō)："是我，早撞下來(lái)了喲！”
老山羊生氣了，決心一拼。猛地一下朝果樹(shù)撞去。果子是落下來(lái)了但是因?yàn)樗昙o(jì)大了，腿腳不便，腰彎不下來(lái)。他想："如果我多撞幾下的話(huà)，說(shuō)不定全都掉下來(lái)了！”他又朝果樹(shù)那兒一撞。
又掉下來(lái)了幾個(gè)，但不見(jiàn)了。他很奇怪，怎么會(huì)不見(jiàn)呢？
為了探個(gè)究竟，他又一撞。再突然一回頭，看見(jiàn)刺猬正在接著果子。
團(tuán)結(jié)就是力量作文 篇7
俗語(yǔ)說(shuō)：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。”為什么三個(gè)和尚沒(méi)水喝呢？因?yàn)樗麄儾缓献鳎蠹夷憧次遥铱茨悖l(shuí)也不肯做，所以就沒(méi)水喝了。
一個(gè)人的力量，只做小小的事情，如果很是多人，就能做很多的`事情，俗語(yǔ)說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大”，就是這樣啰！合作就是大家互相幫忙，完成一件事情，這樣比較省力、省時(shí)，也能和別人產(chǎn)生友情。
“團(tuán)結(jié)就是力量”，所以大家要一起同心協(xié)力，才能不出錯(cuò)的完成事情。合作是很重要的，如果朋友有困難，就要互相扶持、雪中送炭，幫助朋友脫離險(xiǎn)境，朋友見(jiàn)患難真情，一定會(huì)感激你，合作不僅能應(yīng)用在朋友之間，還有可能發(fā)生在兄弟之情，兄弟只要互相協(xié)助，就能交織出密不可分的手足之情，兄友弟恭。
團(tuán)結(jié)就是力量作文 篇8
今天，是我們軍訓(xùn)的第四天。
下午，我的身體開(kāi)始有些不適。但教官說(shuō)今天要繼續(xù)練習(xí)跑步，我有一些猶豫，因?yàn)槲蚁牒痛蠹乙黄鹩?xùn)練，所以我選擇了堅(jiān)持。剛開(kāi)始訓(xùn)練跑步，我就覺(jué)得胸口有一些悶，肚子變得更痛了，但是我還是選擇堅(jiān)持和大家一起訓(xùn)練，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)班集體，我們需要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。
我們跑完一圈后，教官覺(jué)得我們排面有些不整齊，就讓我們左排頭一個(gè)人帶著一排同學(xué)一起訓(xùn)練跑步。雖然我肚子很痛，但我是左排頭，就相當(dāng)于這一排的`隊(duì)長(zhǎng)，所以我不能因?yàn)樽约荷眢w有一些不舒服而影響班級(jí)的進(jìn)度，讓班級(jí)落后，所以我現(xiàn)在不能休息。然而大家都看出來(lái)了，就讓我在旁邊坐著看著他們練習(xí)跑步。我覺(jué)得很感動(dòng)，但是我還是覺(jué)得我可以堅(jiān)持和他們一起訓(xùn)練，一起努力，一起進(jìn)步，一起成為最棒的班集體！
當(dāng)我們訓(xùn)練完之后，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，就和教官打報(bào)告去旁邊坐著休息一會(huì)兒。我在旁邊看著他們練習(xí)跑步，并總結(jié)了他們的優(yōu)缺點(diǎn)。因?yàn)槲译m然身體不舒服，但也想為班級(jí)出一份力！
這就是團(tuán)結(jié)的力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文 篇9
一只小螞蟻正在覓食，忽然一陣大風(fēng)把它吹到了河里，它不會(huì)游泳只能喊救命，這時(shí)，一只紙船漂了過(guò)來(lái)，問(wèn)螞蟻怎么了，小螞蟻痛苦掙扎地告訴了它，小船決定幫它，但條件是
螞蟻必須拉它上岸，它是紙做的，在水里時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)散架，螞蟻答應(yīng)了它的.條件。
于是小船就載著螞蟻漂流起來(lái)，一天一夜后，昏過(guò)去的螞蟻醒了過(guò)來(lái)，但小船卻快撐不住了，于是螞蟻奮力想靠岸，他抓住一只岸邊落下的樹(shù)葉，用盡全身力氣才靠了岸，可小船太大，它自己拉不動(dòng)，于是便找來(lái)很多小鳥(niǎo)幫忙，好不容易才把小船拉了上來(lái)。
小船，螞蟻互相感謝，小船就翻過(guò)身來(lái)給螞蟻當(dāng)房子，從此，螞蟻與小船成了好朋友，他們都記得，一次完美的合作讓我們互相幫助，救了彼此的性命。
看哪！這么小的生命都能知道合作互助，何況我們呢？
團(tuán)結(jié)是舟，合作是漿，幫助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮，有了漿，舟才會(huì)劃動(dòng)。團(tuán)結(jié)是水，合作是根，幫助是小草。只有在小草上，根才能起作用，有了水，小草才會(huì)成長(zhǎng)。
團(tuán)結(jié)是水，合作是冰，幫助是火。只有火才能融冰，冰才能成水呀！讓我們一起伸出雙手與他人互相幫助合作，共創(chuàng)一片我們自己的綠蔭！
團(tuán)結(jié)就是力量作文 篇10
今天，我在網(wǎng)上看了一個(gè)故事，這個(gè)故事給了我太多的啟發(fā)，它就是《三根棍子中的哲學(xué)》。
故事是這樣的：有一位老父親快要死了，他把三個(gè)兒子叫到身邊說(shuō)：“孩子們，你們各折一根棍子給我看看。”“這很容易嘛！”說(shuō)完，三個(gè)兒子便把手中的棍子——折斷了。老父親又說(shuō)：“三根棍子合起來(lái)折呢？”老大、老二、老三用全身的.力氣，都沒(méi)有折斷。老父親笑了笑說(shuō)：“你們看，一根棍子容易斷，如果三根棍子合起來(lái)就這不斷，也就是說(shuō)三個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，就不會(huì)被別人打敗你，對(duì)嗎？”三個(gè)兒子恍然大悟，點(diǎn)頭稱(chēng)是。于是，他們團(tuán)結(jié)一致，深得眾人賞識(shí)。
我思緒萬(wàn)千，終于明白了其中的奧妙。前幾天，學(xué)校舉行拔河比賽，我幸運(yùn)地被選中了。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，眾志成城。比賽開(kāi)始了，雙方隊(duì)員都用盡全身力氣，想把紅旗移向自己隊(duì)里。我們見(jiàn)同學(xué)們都在為我們加油，又加了把勁，哎！紅旗往我方移了。我大聲喊道：“大家團(tuán)結(jié)一致，一起努力一下。勝利就在我們眼前了！”于是，大家努力一拉。耶，我們贏了！真謝謝那個(gè)蘊(yùn)涵著哲學(xué)的故事呀！
俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移。”就是這個(gè)意思吧！我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)了！
團(tuán)結(jié)就是力量作文 篇11
小馬加比，小鹿蘇佳，小象嚴(yán)寬，小猴子妮桃和小兔子莉莉是好朋友。他們將每天快樂(lè)地在一起玩耍。
一天下午，他們同意聚集在森林的一棵大樹(shù)下一起玩耍。時(shí)間到了。當(dāng)他們來(lái)到約定的`樹(shù)下集合時(shí)，莉莉高興地說(shuō):我們今天玩什么？”加布建議:“我們玩跳繩怎么樣？”索加說(shuō):這很好，但是我建議玩捉迷藏。”莉莉想了一會(huì)兒，說(shuō)道:我們?yōu)槭裁床幌韧孀矫圆兀缓筇K呢？”每個(gè)人都同意一個(gè)提議，并開(kāi)始猜測(cè)。妮桃輸了，蒙著眼睛數(shù)了2分鐘。我們?cè)谡胰恕！拔襾?lái)了！”索亞大聲喊道。然后東張西望，左顧右盼，找出他們藏在哪里。嚇得所有人都不敢出聲。妮塔奧找了又找，找了又找，但是沒(méi)有找到。他正要放棄，突然，遠(yuǎn)處，從一口井里傳來(lái)了救命的聲音。“救命。救命。”妮桃趕緊跑過(guò)去看看。躲在其他地方的小朋友也跑了過(guò)去。他們都同時(shí)來(lái)到了一起。他們看著水晶，發(fā)現(xiàn)蓋伯掉進(jìn)了井里。
“我該怎么辦？讓我們做點(diǎn)什么吧。”索亞驚慌失措，尋求建議。每個(gè)人都想了又想，終于想出了一個(gè)好主意。莉莉從家里找到一根長(zhǎng)繩子，來(lái)到井邊。她把繩子放在井底，讓加布拿著。每個(gè)人都盡力拉，拉，拉，拉。漸漸地，加布終于停下來(lái)了。每個(gè)人都很開(kāi)心，加布笑了。
團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文 篇12
俗話(huà)說(shuō)得好，團(tuán)結(jié)就是力量，每一個(gè)人都是有用的，沒(méi)有一個(gè)是沒(méi)有用的。
就在傍晚的時(shí)候，五個(gè)兄弟吵了起來(lái)。
手說(shuō)：“自己非常的能干，能握筆寫(xiě)字，還能制作各種各樣的儀器幫助人們更美好的生活，所以我最有用。”大腦聽(tīng)了，非常的'不服氣，回答道：“要不是努力的思考、聯(lián)想，你還能做出怎么多東西嗎？”嘴巴得意的說(shuō)：“你們兩個(gè)別吵了，這里還是數(shù)我最有用，沒(méi)了我，主任就不能說(shuō)話(huà)了，沒(méi)有了我，主任就不能吃飯，不能吃飯就會(huì)挨餓，挨餓了就會(huì)......”眼睛有些不耐煩了，無(wú)奈的達(dá)到："什么呀！這里是我最有用，如果沒(méi)有了我，后果可是看不見(jiàn)路，眼前一片漆黑，就算能寫(xiě)字，也肯定寫(xiě)錯(cuò)了地方。就算吃飯，也吃到不好吃的。
四個(gè)兄弟挺了耳多的話(huà)，以后團(tuán)結(jié)了起來(lái)。
從這個(gè)故事了，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量
團(tuán)結(jié)就是力量作文 篇13
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息，早晨，好清爽！
帶著滿(mǎn)懷的好心情，獨(dú)自躺在公園的草地上，欣賞著美麗的風(fēng)景。不知什么時(shí)候，一只螞蟻爬到了我的臉上。我一把抓住它，它在我手中掙扎著，這我才意識(shí)到這不是螞蟻，而是生命。既然是生命就要有自由，我輕輕地把它放在地上。目光追隨著這只小小的螞蟻，做了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴(kuò)大，由土做成的“螞蟻之家”展現(xiàn)在我的眼前。看，那只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊蘋(píng)果，這對(duì)于它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)龐然大物。它十分興奮，一下子撲向那塊蘋(píng)果，想把它搬起來(lái)，可是不管怎么搬都搬不動(dòng)那塊蘋(píng)果，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，來(lái)了一大群螞蟻，它們排的整整齊齊，好似一群“螞蟻軍”。那只螞蟻好像看到了救星，馬上走過(guò)去跟螞蟻們說(shuō)了幾句話(huà)。可惜，我不懂它們的'語(yǔ)言，要不然我真想和它們說(shuō)上幾句。那只螞蟻馬上帶領(lǐng)著那群螞蟻去搬蘋(píng)果。俗話(huà)說(shuō)“人多力量大”，幾百只螞蟻一起，馬上就把那塊蘋(píng)果運(yùn)回了“家”。
我又躺在草地上，想了許多許多。這不是“團(tuán)結(jié)就是力量”的體現(xiàn)嗎？螞蟻那種精神不正是我們?nèi)怂鄙俚膯幔坎徽俏覀兯邆涞膯幔?/p>
團(tuán)結(jié)就是力量作文 篇14
一個(gè)晴空萬(wàn)里的`早晨，小鴨子在河邊捉蝴蝶，可是小鴨子一不留神就掉到了一個(gè)大坑里，小鴨子非常害怕，在大坑里喊：“救命啊!救命啊……”
河邊的小象正準(zhǔn)備洗澡，聽(tīng)見(jiàn)小鴨子喊救命，就跑到坑的上面，大象想了想就有了一個(gè)辦法，大象爬到地上把鼻子伸到坑里，讓小鴨子捉住大象的鼻子。可是大象的鼻子太短了，小鴨子捉不住。大象就去叫小猴來(lái)幫忙。小猴從樹(shù)林里找來(lái)找來(lái)一根竹子，來(lái)救小鴨子。小猴用尾巴掛在樹(shù)上把竹子伸下來(lái)救小鴨子，可是竹子太滑小鴨子也捉不住。小熊被小猴叫來(lái)了，小熊拿來(lái)木桶來(lái)，小熊說(shuō)：“小鴨子別怕，我們會(huì)救你上來(lái)!”小熊把木桶放進(jìn)坑里想讓小鴨跳進(jìn)去，可是小熊胳膊太短小鴨子跳不上去。它們一起想辦法，最后它們想出了一個(gè)辦法，小熊對(duì)大象說(shuō)：“我們挑水往坑里倒，讓小鴨子浮上來(lái)!”小熊拿木桶挑水，大象用鼻子吸水，一起往坑里倒水，就這樣小鴨子浮上來(lái)了。
小鴨子浮上來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家救了我!”
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